Workshop: Ensino e Novas Tecnologias

Ensino e Tecnologia: como motivar seu aluno utilizando recursos tecnológicos em sala de aula

Vanessa.N.Fernandes

● Qual a faixa etária que leciona?● Já utilizou algum recurso multimídia em sala de

aula? Quais?● Quais recursos tecnológicos sua escola

disponibiliza?● Como se sente em relação as novas tecnologias?

Perfil dos alunos de hoje

O aluno que deu uma “lição” na Professora

● https://www.youtube.com/watch?v=D1ynYexxnGY

O Aluno do século 21

● https://www.youtube.com/watch?v=8tU5SGSBYIA

Um “nativo digital” é aquele que nasceu e cresceu com as tecnologias digitais presentes em sua vivência. Tecnologias como videogames, Internet, telefone celular, MP3, iPod, etc. Caracterizam-se principalmente por não necessitar do uso de papel nas tarefas com o computador.Já o termo “Imigrantes Digitais” é utilizado para definir as gerações anteriores, que viram essas tecnologias se desenvolverem, se solidificarem e se incluírem (as vezes contra vontade) em seu cotidiano.

Um pouco de história da Tecnologia

● https://www.youtube.com/watch?v=nJ0nlh5FU5A● https://www.youtube.com/watch?v=-GGFqnW7vx4

“O termo Web 2.0 é utilizado para descrever a segunda geração da World Wide Web --tendência que reforça o conceito de troca de informações e colaboração dos internautas com sites e serviços virtuais. A ideia é que o ambiente on-line se torne mais dinâmico e que os usuários colaborem para a organização de conteúdo.”

Folha de São Paulo. Disponível em <http://www1.folha.uol.com.br/folha/informatica/ult124u20173.shtml>

Acesso Maio de 2014

Tecnologia em sala de aula

Ensino Colaborativo e Mídia Social em sala de aula

Grupos de Estudo

https://www.facebook.com/groups/258176277623388/

"A colaboração entre os alunos proporciona o aprendizado fora de sala de aula e contribui para a construção conjunta do conhecimento" explica Spiess.

Criar eventos

Que tipos de grupos/eventos poderiam ser criados em suas turmas?

Quais os possíveis benefícios para o processo de ensino-aprendizagem?

✔ Conteúdo Complementar✔ Reforço✔ Compartilhar links e Materiais multimídia de apoio✔ Promover debates através de enquetes✔ Aquecer os alunos para o tópico que será trabalhado na próxima aula

http://revistaescola.abril.com.br/blogs/tecnologia-educacao/2013/08/29/aproveite-o-twitter-na-sala-de-aula/

http://ultimosegundo.ig.com.br/educacao/dicas+para+usar+o+twitter+na+sala+de+aula/n1237615327784.html

http://noticias.universia.com.br/destaque/noticia/2013/06/17/1030932/22-maneiras-efetivas-usar-twitter-em-sala-aula.htm l

Twitter é uma rede social e um servidor para microblogging, que permite aos usuários enviar e receber atualizações pessoais de outros contatos (em textos de até 140 caracteres, conhecidos como "tweets"), por meio do website do serviço, por SMS e por softwares específicos de gerenciamento.O Twitter é atualmente um importante veiculo de informação e notícias, onde pensadores, historiadores, jornalistas, celebridades, políticos e pessoas comuns publicam assuntos de interesse e opiniões sobre fatos do mundo. Através da # podemos saber o que tem de mais atual sobre um determinado assunto, de fontes diversificadas.

Os Blogs são páginas pessoais, em formato de diários, atualizadas a qualquer momento, trazendo links para outros blogs do dia a dia ou temas específicos, como cinema, arte música, educação, etc., e gira em torno de comentários sobre atualidades trazendo mais cor, expressão, identificação e individualidade à Internet.O blog possibilita a produção de textos, análises e opiniões sobre atualidade, publicação de fotos e vídeos, além de favorecer a imaginação e facilitar a socialização através dos comentários que poderão ser postados. Permite ainda ao aluno manifestar suas ideias sem restrições e propicia a interação direta com os outros colegas e o professor.

WebQuest (do inglês, pesquisa na Web) é uma metodologia de pesquisa orientada para a utilização da internet na educação, onde quase todos os recursos utilizados para a pesquisa são provenientes da própria web, compreendendo assim uma série de atividades didáticas de aprendizagem que se aproveitam da imensa riqueza de informações do mundo virtual para gerar novos conhecimentos. A proposta é que as atividades sejam baseadas na investigação, de forma que os conteúdos encontrados na Internet sejam explorados de forma orientada.O professor organiza e estrutura a atividade como um desafio que deve ser solucionado pelos alunos.As webquests possuem uma base teórica construtivista, pois os próprios alunos vão construindo seu conhecimento. Através do cumprimento das tarefas eles vão transformando as informações, compreendendo-as e armazenando-as.

● http://www.anossaescola.com/cr/webquest_id.asp?questID=349#intro

● http://createwebquest.com/webquests/494

Vídeos

http://www.biologiatotal.com.br/http://www.vestibulandia.com.br/http://www.fisicatotal.com/

● Canais de Vídeos Educativos ● Video aulas● Gravação de Projetos desenvolvidos pelos alunos e

publicação na internet● Promover debates e discussões

https://www.youtube.com/watch?v=3ka8SEny7ws

Speaking Exchange do CNA

Dicionários e Glossários Online

http://michaelis.uol.com.br/

http://www.dicionariodoaurelio.com/

http://www.wordreference.com/enpt/

http://dicionario.reverso.net/ingles-portugues/

http://www.linguee.com.br/

http://www.sobiologia.com.br/glossario.php

● http://portaldoprofessor.mec.gov.br/listarForuns.html

PLE do Professor

https://www.institutoclaro.org.br/banco_arquivos/Cartilha

Desafio➢ Qual Mídia Social você achou mais atrativa pessoalmente?➢ Qual mídia social você usaria em suas aulas?➢ Pense em uma maneira de implementar um recurso tecnológico em

sua aula e discuta com seu colega como se dará sua execução e o objetivos a serem atingidos.

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