Gerenciaexpo2

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MÉXICO

ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERÍA Y OBSTETRICIA

GESTIÓN DEL CUIDADO

LICENCIATURA EN ENFERMERIA

GRUPO 1610 Alumnas de pregrado

Rojas Valdez F. Aketzalli

Romo Pérez Alejandra

Torres Torres Andrea

4.3.3 LA EVALUACIÓN DEL

DESEMPEÑO

EVALUACIÓN

◦ La evaluación según la OMS, es la valoración sistemática y objetiva del diseño la

aplicación y los resultados de una iniciativa en curso o terminada.

◦ Evaluar es emitir un juicio de valor que exprese la magnitud y calidad con que se han

logrado los objetivos propuestos.

◦ La evaluación es el proceso de identificar, obtener y analizar información útil y

descriptiva, que permita valorar y enjuiciar los fenómenos que se presentan en torno al

objeto, con el fin de obtener criterios y juicios sobre el propio objeto, para

posteriormente tomar decisiones y solucionar problemas.

◦ Su finalidad es determinar la pertinencia y el cumplimiento de los objetivos, la

eficiencia, la eficacia, el impacto y la sostenibilidad.

La evaluación de la competencia y el

desempeño

Una vía para obtener información acerca del

comportamiento profesional del

trabajador

Actividad laboral cotidiana

Finalidad de contribuir a la identificación de

necesidades de aprendizaje

Comprueba la repercusión de los

procesos educativos en la transformación de los

servicios de salud.

La evaluación del desempeño

profesional se caracteriza

Verifica el comportamiento del

profesional

Tiene lugar en el contexto real de los

servicios de salud

Como organiza, retiene y utiliza los conocimientos

adquiridos.

Como organiza e integra el sistema de habilidades

en la práctica.

Cómo actúa y sé interrelaciona con los demás integrantes del

grupo básico de trabajo o equipo de salud, el

individuo, la familia y la comunidad.

Desempeño Accionar de los profesionales,

Hay que desagregarlo en funciones y roles

Con la evaluación del

desempeño

información relevante y oportuna

Permita la eficiente toma de decisiones.

Condiciones de trabajo

Personales

Son determinantes en la calidad del desempeño, y en las que hay que

profundizar al analizar los resultados

evaluativos

Determinar de los problemas

identificados, cuáles requieren

decisiones organizacionales,

gerenciales o capacitantes.

Evaluar el desempeño

Utilizar métodos

Técnicas y procedimientos

información válida y confiable sobre los

aspectos cognoscitivos, psicomotores y volitivos de su

actuación laboral;

•Observación directa.

• Entrevista a profesionales y dirigentes.

• Entrevista a la población.

•Autoevaluación.

•Auditoría.

•Perfiles del desempeño.

Las técnicas y procedimientos

más empleados

son:

Bibliografía

Laza, O. U. (2006). Evaluación del desempeño del Profesional de Enfermería del profesional de enfermeria del servicio de neonatologia. . Obtenido de http://www.bvs.sld.cu/revistas/ems/vol20_1_06/ems04106.pdf Salud, O. M. (2016). http://www.who.int/. Obtenido de http://www.who.int/hrh/about/es/ Salud., O. M. (2009). Manual de Seguimiento y evaluacion de los recursos humanos para la salud. . Obtenido de http://apps.who.int/iris/bitstream/10665/44187/1/9789243547701_spa.pdf