I SIMTVD: Modelo de Interações para os Processos de Ensino Baseados em TV Digital em TV Digital

Modelo de InteraModelo de Interaçções para os ões para os

Processos de Ensino Baseados Processos de Ensino Baseados

em TV Digitalem TV Digital

Ranieri Alves dos SantosSENAI – Tubarão-SC

Rafael Ávila FaracoUNISUL - Tubarão-SC

Vitor de Souza GomesSENAI – Tubarão-SC

Popular Mechanics, Fev, 1950

Revista em 1950 prevendo 2000

Pratos degradáveis

Lâmina Química

Sala Plástica

Ensino a DistânciaEnsino a Distância

Modalidades

•Por correspondência

•Teleducação

•E-learning

•T-learning (teleducação + e-learning)

Arquiteturas

•Um-para-um

•Um-para-muitos

•Muitos-para-muitos

Modelo PropostoModelo Proposto

•Baixo custo

•Fácil uso

•Colaborativo

•Familiar

•Alta qualidade

Vantagens do modeloVantagens do modelo

Design de InteraDesign de Interaççãoão

“Intermediar as interações entre os

sistemas com seus interessados, articulando demandas sociais em

funcionalidades e princípios éticos em padrões estéticos”

Löwgren e Stolterman (2004)

“o projeto de espaços para a comunicação e a interação humana ”

Winograd (1997)

Design de InteraDesign de Interaççãoão

Atores

Professor Autor

Professor Tutor

Administrador

Aluno

Interfaces de Saída

Monitor

Televisão

Interfaces de Entrada

Controle remoto

Teclado / Mouse

Objetos

Aulas

Mensagens

Testes

Modelo de InteraModelo de Interaççõesões

FIMFIMRanieri Alves dos Santos

ranieri.santos@sc.senai.br

Rafael Avila Faracoranieri.santos@sc.senai.br

Vitor de Souza Gomesvitor.gomes@sc.senai.br

www.ranierisantos.com