Introdução aos métodos de pesquisa. 2, Métodos quaNTItativos

Introdução aos métodos de pesquisa. 2, Métodos quaNTItativos

Letícia StrehlBibliotecária (Bib. Central-UFRGS)Doutoranda (PPGCOM-UFRGS)

24 set. 2009

Bib 03021

Tópicos

Métodos quantitativos Propósitos Características Instrumentos: a realização de

levantamentos e o papel das variáveis A elaboração de questionários Tratamento dos dados Apresentação dos resultados

Métodos de pesquisa

Técnicas qualitativas, quantitativas e de métodos mistos

CRESWELL, John W. Projeto de pesquisa: métodos qualitativo, quantitativo e misto. 2.ed. Port Alegre: Artmed, 2007. p. 36

Suposições filosóficas

Alegações de conhecimento significa que os pesquisadores começam um projeto com determinadas suposições sobre como vão aprender e o que vão aprender durante a investigação

Construtivismo:

*significados múltiplos do participante

*construção social e histórica

*geração de teoria

Pós-positivismo:

*determinação*reducionismo*observação empírica e

mensuração*verificação da

teoria

CRESWELL, John W. Projeto de pesquisa: métodos qualitativo, quantitativo e misto. 2.ed. Port Alegre: Artmed, 2007. p. 36

Pragmatismo:

*consequência das ações

*centrado no problema*pluralista

*orientada para prática no mundo

real

Métodos QuaNTItativos

Propósitos

Testar ou verificar teorias ou explicações

Reduzir o estudo à análise de variáveis e questões específicas

Adaptado de: CRESWELL, John W. Projeto de pesquisa: métodos qualitativo, quantitativo e misto. 2.ed. Port Alegre: Artmed, 2007.

Quanti

Características (1)

Requisitos: usar padrões de validade e

confiabilidade observar e mensurar informações

numericamente empregar procedimentos estatísticos

Instrumentos: questões que resultam em respostas

facilmente codificáveis técnicas predeterminadas dados numéricos

Adaptado de: CRESWELL, John W. Projeto de pesquisa: métodos qualitativo, quantitativo e misto. 2.ed. Port Alegre: Artmed, 2007.

Quanti

Características (2)

Estratégias de investigação: levantamentos experimentos

Quanti

Adaptado de: CRESWELL, John W. Projeto de pesquisa: métodos qualitativo, quantitativo e misto. 2.ed. Port Alegre: Artmed, 2007.

A realização de levantamentos e o papel das variáveis

Dados quantitativos obtidos a partir de questionários (levantamento ou survey)

“Um projeto de levantamento dá uma descrição quantitativa ou numérica de tendências, atitudes ou opiniões de uma população ao estudar uma amostra dela. A partir dos resultados da amostragem, o pesquisador generaliza ou faz alegações acerca da população.”

CRESWELL, John W. Projeto de pesquisa: métodos qualitativo, quantitativo e misto. 2.ed. Port Alegre: Artmed, 2007. p. 161-162

Operacionalização da pesquisa

Os aspectos que o pesquisador pretende investigar são operacionalizados em um estudo quantitativo em termos de variáveis a serem observadas

Quanti

O que são as variáveis em um estudo?

Uma variável é simplesmente algo que pode variar, isto é, pode assumir valores ou categorias diferentes Valor – Idade: 23 Categoria – Gênero: Feminino

Quanti

Por que as variáveis nos interessam?

Porque queremos entender o motivo das variações observadas nos fenômenos que estudamos. Para que a variação seja compreendida, precisamos medir e registrar as alterações verificadas em uma dada situação.

DANCEY, Christine P.; REIDY, John. Estatística sem matemática para psicologia : usando SPSS para Windows. 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2006.

Quanti

A posição das variáveis em um modelo explicativo (1)

Por intermédio de um questionário, por exemplo, pode-se explorar o relacionamento entre as variáveis que as perguntas representam.

May, Tim. Pesquisa social : questões, métodos e processos. 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2004. p .134

Quanti

A posição das variáveis em um modelo explicativo (2)

Em que medida uma variável é influenciada por outra? As variáveis são descritas como

dependentes e independentes A variável dependente é “explicada” por

referência pela variável independente▪ Exemplo: Qual a relação entre o nível de

satisfação do usuário com acervo e sua área de pesquisa?

May, Tim. Pesquisa social : questões, métodos e processos. 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2004. p .134

Quanti

Tipos de variáveis

Tipo Definição Análises

Quantitativa

Os dados são números em um certa escala.Ex.: Quantos livros você lê por ano: 9

Tendência central e dispersão

Qualitativa

Os dados são atributos ou qualidades.Ex.: Sobre que assunto você mais lê: LiteraturaQuantos livros você lê por ano:( ) de 1 a 3 ( ) de 4 a 6 (X) mais de 6

Comparação de freqüência

Barbetta, Pedro Alberto. Estatística aplicada às ciências sociais. 3. ed. rev. Florianópolis: Editora da UFSC, 1999.

Quanti

O papel das variáveis para a formulação das questões em pesquisas quantitativas

O uso das variáveis em questões de pesquisa é geralmente limitado a três métodos básicos (1): Descrever respostas às variáveis

independentes ou dependentes▪ Qual a idade dos respondentes?▪ Qual o nível de satisfação do usuário em

relação ao acervo de livros?

CRESWELL, John W. Projeto de pesquisa: métodos qualitativo, quantitativo e misto. 2.ed. Port Alegre: Artmed, 2007. p. 162

Variável independente

Variável dependente

O papel das variáveis para a formulação das questões em pesquisas quantitativas

O uso das variáveis em questões de pesquisa é geralmente limitado a três métodos básicos (2): Relacionar uma ou mais variáveis

independentes a uma variável dependente▪ Qual é o nível de satisfação dos alunos de pós-

graduação que atual na área de divulgação científica em relação ao acervo de livros?

Comparar grupos em uma variável independente para verificar seu impacto em um variável dependente▪ Quais são as categorias de usuários (alunos de

graduação, pós e professores) que possuem maior nível de satisfação em relação ao acervo de livros?

CRESWELL, John W. Projeto de pesquisa: métodos qualitativo, quantitativo e misto. 2.ed. Port Alegre: Artmed, 2007. p. 162

Variáveisindependentes

Variáveldependente

A medição das variáveis

As variáveis independentes e dependentes devem ser medidas separadamente.

CRESWELL, John W. Projeto de pesquisa: métodos qualitativo, quantitativo e misto. 2.ed. Port Alegre: Artmed, 2007. p. 162

Quanti

A elaboração de questionários

Componentes do questionário

Identificação do respondente Solicitação de cooperação Instruções Informações solicitadas Informações de classificação do

respondente

STUMPF, Ida. Instrumentos de coleta de dados.

Quanti

Passos para elaboração de um questionário (1)

Estabelecer uma ligação com: problema e os

objetivos da pesquisa;

as hipóteses da pesquisa;

a população a ser pesquisada;

os métodos de análise de dados escolhidos e/ou disponíveis.STUMPF, Ida. Instrumentos de coleta de dados.

Passos para elaboração de um questionário (2)

Tomar as decisões referentes aos seguintes pontos da pesquisa: conteúdo das perguntas; formulação das perguntas; seqüência das perguntas; apresentação e lay-out; pré-teste.

STUMPF, Ida. Instrumentos de coleta de dados.

Conteúdo das perguntas

Questões: A pergunta é realmente necessária? Qual sua utilidade? Os respondentes têm o conhecimento

necessário para responder à pergunta? Cuidados:

Evitar perguntas demasiadamente gerais Evitar questões hipotéticas Ter cautela ao utilizar perguntas pessoais

May, Tim. Pesquisa social : questões, métodos e processos. 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2004. p .130-131STUMPF, Ida. Instrumentos de coleta de dados.

Quanti

Formulação das perguntas

Utilizar linguagem simples para facilitar a compreensão da pergunta

Evitar ambigüidade: palavras que sugiram duplo significado ou frases com duplas negativas

Elimine palavras vagas

May, Tim. Pesquisa social : questões, métodos e processos. 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2004. p .130-131

Quanti

Seqüência das perguntas Colocar no final as questões de fato,

quando o respondente já estiver mais seguro em relação à pesquisa

Partir das: perguntas gerais para chegar às específicas perguntas fáceis para chegar às difíceis

As perguntas relativas ao mesmo tem devem aparecer separadas para evitar o efeito de contágio

LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, M. de A. Técnicas de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 1999.

Quanti

Tipos de questões

Abertas Fechadas:

De múltipla escolha Dicotômicas De escala de opinião

Quanti

Questões abertas

Exemplo: Você gosta de frequentar a Biblioteca? Por que?

Os respondentes ficam livres para responderem com suas próprias palavras, sem se limitarem a escolha entre um rol de alternativas.

São, normalmente, utilizadas no começo do questionário.

STUMPF, Ida. Instrumentos de coleta de dados.

Quanti

Questões abertas

VANTAGENS Estimulam a cooperação; Permitem avaliar melhor as atitudes

para análise das questões estruturadas;

São muito úteis como primeira questão de um determinado tema porque deixam respondente mais à vontade para a entrevista a ser feita;

Cobrem pontos além das questões fechadas;

Têm menor poder de influência nos respondentes do que as perguntas com alternativas previamente estabelecidas:

Exigem menor tempo de elaboração; Proporcionam comentários,

explicações e esclarecimentos significativos para se interpretar e analisar as perguntas com respostas fechadas;

Evita-se o perigo existente no caso das questões fechadas, do pesquisador deixar de relacionar alguma alternativa significativa no rol de opções.

DESVANTAGENS

Dão margem à parcialidade do entrevistador na compilação das respostas, já que não há um padrão claro de respostas possíveis. Assim, é difícil a codificação das respostas e sua conseqüente compilação;

Há grande dificuldade para codificação e possibilidade de interpretação subjetiva de cada decodificador;

Quando aplicadas em forma de entrevistas, podem levar potencialmente a grandes viéses dos entrevistadores;

Quando feitas através de questionários auto-preenchidos, esbarram com as dificuldades de redação da maioria das pessoas, e mesmo com a "preguiça" de escrever.

São menos objetivas, já que o respondente pode divagar e até mesmo fugir do assunto;

São mais onerosas e mais demoradas para serem analisadas que os outros tipos de questões.

STUMPF, Ida. Instrumentos de coleta de dados.

Quanti

Questões fechadas:Múltipla escolha

Exemplo: Quais são os serviços da biblioteca que você mais utiliza?( ) Empréstimo domiciliar( ) Consulta local de materiais( ) Acesso à InternetOutro. Qual? ______

Os respondentes optarão por uma das alternativas, ou por determinado número permitido de opções.

STUMPF, Ida. Instrumentos de coleta de dados.

Quanti

Questões fechadas:Múltipla escolha

VANTAGENS

Facilidade de aplicação, processo e análise;

Facilidade e rapidez no ato de responder;

Apresentam pouca possibilidade de erros;

Diferentemente das dicotômicas, trabalham com diversas alternativas.

DESVANTAGENS

Exigem muito cuidado e tempo de preparação para garantir que todas as opções de respostas sejam oferecidas;

Se alguma alternativa importante não foi previamente incluída, fortes viéses podem ocorrer, mesmo quando esteja sendo oferecida a alternativa "Outros. Quais?";

O respondente pode ser influenciado pelas alternativas apresentadas.

STUMPF, Ida. Instrumentos de coleta de dados.

Quanti

Questões fechadas:Dicotômica

Você está satisfeito com os serviços da Biblioteca?( ) Sim( )Não

São as que apresentam apenas duas opções de respostas, de caráter bipolar, do tipo: sim/não; concordo/não concordo; gosto/não gosto.

STUMPF, Ida. Instrumentos de coleta de dados.

Quanti

Questões fechadas:Dicotômica

VANTAGENS

Rapidez e facilidade de aplicação, processo e análise;

Facilidade e rapidez no ato de responder;

Menor risco de parcialidade do entrevistador;

Apresentam pouca possibilidade de erros;

São altamente objetivas.

DESVANTAGENS

Polarização de respostas e/ou possibilidade de forçar respostas em relação a um leque de opiniões;

Podem levar a erros de medição, se o tema foi tratado de forma dicotômica, quando na verdade apresenta várias alternativas, por exemplo, entre a concordância total e discordância total;

Dependendo de como a pergunta é feita, questões com respostas dicotômicas são fortemente passíveis de erros sistemáticos.

STUMPF, Ida. Instrumentos de coleta de dados.

Quanti

Questões fechadas:Escalas de atitudes

Exemplo: Vocês considera que o acervo de livros é:

(0) Não tenho opinião (1) Muito inadequado (2) Inadequado (3) Regular (4) Adequado (5) Muito adequado

Conjunto de enunciados que o pesquisador elaborou e sobre o qual o respondente é solicitado a concordar segundo respostas pré-codificadas

A escala de atitudes mais conhecida é a de Likert, segundo a qual as respostas das pessoas são colocadas em um contínuo de atitudes.

May, Tim. Pesquisa social : questões, métodos e processos. 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2004. p .130-131

Quanti

Lista de verificação das questões para elaborar um projeto de pesquisa de levantamento

CRESWELL, John W. Projeto de pesquisa: métodos qualitativo, quantitativo e misto. 2.ed. Port Alegre: Artmed, 2007. p. 162

Tratamento dos dados coletados com uso do Excel

Antes de executar qualquer análise, você precisa tratar os dados coletados. O Excel é um dos

programas que podem auxiliar na realização desta tarefa

- Cada questão do questionário torna-se uma variável

- Cada variável deve ser codificada em uma coluna da planilha

- Cada questionário ocupará uma linha da planilha

Apresentação dos dados –Tabelas, quadros e gráficos

Formas de apresentação de um dado

Para a elaboração de tabelas, quadros e gráficos, conta-se com inúmeros recursos de informática que podem facilitar a apresentação dos dados para o leitor do trabalho

Um mesmo dado tem inúmeras formas de apresentação

Tabelas

É a forma não discursiva de apresentação de informações, representadas por dados numéricos e codificações, dispostos em uma ordem determinada, segundo as variáveis analisadas de um fenômeno.

Ex.:

Tabela 1 - Número e proporção de docentes dos Programas de Pós-Graduação em Saúde Coletiva da

Capes*, segundo faixa etária, Brasil, 2002.

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO. Faculdade de Saúde Pública. Biblioteca. Guia de apresentação de teses. Disponível em: <http://www.bvs-sp.fsp.usp.br:8080/html/pt/paginas/guia/home.htm>.

Recomenda-se que a tabela seja suficientemente completa para ser

entendida, dispensando consulta ao texto; contenha somente os dados necessários

ao seu entendimento; seja estruturada da forma mais simples e

objetiva; inclua os dados logicamente ordenados; apresente dados, unidades e símbolos

consistentes com o texto.

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO. Faculdade de Saúde Pública. Biblioteca. Guia de apresentação de teses. Disponível em: <http://www.bvs-sp.fsp.usp.br:8080/html/pt/paginas/guia/home.htm>.

A tabela e o quadro são tipos de ilustações diferentes por sua função e forma!

Quadros

Os quadros são definidos como arranjo predominante de palavras dispostas em linhas e colunas, com ou sem indicação de dados numéricos. Diferenciam-se das tabelas por apresentarem um teor esquemático e descritivo, e não estatístico. A apresentação dos quadros é semelhante à das tabelas, exceto pela colocação dos traços verticais em suas laterais e na separação das casas.

Ex.:

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO. Faculdade de Saúde Pública. Biblioteca. Guia de apresentação de teses. Disponível em: <http://www.bvs-sp.fsp.usp.br:8080/html/pt/paginas/guia/home.htm>.

Quadro 10 - Principais bases de dados bibliográficas de interesse para a área de saúde pública disponíveis para acesso na Biblioteca da Faculdade de Saúde Pública da USP, em 2002

Gráficos

Os gráficos representam dinamicamente os dados das tabelas, sendo mais eficientes na sinalização de tendências.

Deve-se optar por uma forma ou outra de representação dos dados, isto é, não utilizar tabela e gráfico para uma mesma informação.

O gráfico bem construído pode substituir de forma simples, rápida e atraente, dados de difícil compreensão na forma tabular.

Ex.:

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO. Faculdade de Saúde Pública. Biblioteca. Guia de apresentação de teses. Disponível em: <http://www.bvs-sp.fsp.usp.br:8080/html/pt/paginas/guia/home.htm>.

Figura 9 - Distribuição dos registros da produção brasileira em saúde pública da base de dados LILACS-SP Brasil, por ano de publicação

Exercício de análise de dados

http://www.scimagojr.com/countrysearch.php?country=BR

Análise de dados quantitativos (1)

Dê informações sobre o número de membros da amostra que retornaram e não retornaram o questionário Tabelas com números e percentuais

Discuta os possíveis vieses das respostas Se os não respondentes tivessem retornado, as

respostas deles teriam mudado substancialmente os resultados gerais da pesquisa?

CRESWELL, John W. Projeto de pesquisa: métodos qualitativo, quantitativo e misto. 2.ed. Port Alegre: Artmed, 2007. p. 167

Análise de dados quantitativos (2)

Realize uma análise descritiva dos dados obtidos para todas as variáveis envolvidas no estudo

Elabore um plano para realização de cruzamentos entre as variáveis

Identifique qual é o melhor programa de computador para realização do tratamento dos dados

CRESWELL, John W. Projeto de pesquisa: métodos qualitativo, quantitativo e misto. 2.ed. Port Alegre: Artmed, 2007. p. 168

Dúvidas?