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MAGNOLIA PINZON ARDILA
ORIGAMI EN LA EDUCACION MATEMATICA
OBJETIVOS:
Proporcionar a los
docentes de una
herramienta didáctica
para el estudio de la
geometría.
Introducir al estudio de la
geometría de una
manera accesible y
amena.
ORIGAMI EN LA EDUCACION MATEMATICA
INTRUDUCCION
El Origami es el arte japonés dedoblado de papel, conocido tambiéncomo papiroflexia. Literalmente setraduce así:
ORI (doblado)
GAMI ( papel)
Es un arte preciso, de hacer coincidirbordes y realizar dobleces para crearfiguras de todo tipo desde las mássimples hasta las más complejasimaginables.
ORIGAMI EN LA EDUCACION MATEMATICA
El origami es una disciplina
que tiene muchas
consideraciones, algunos la
definen como un arte
educativo en el cual las
personas desarrollan su
expresión artística, este arte
se vuelve creativo, luego
pasa a ser un pasatiempo y
en los últimos años esta
tomando vuelo desde el
punto de vista matemático y
científico
TIPOS DE ORIGAMI De acuerdo a la finalidad:
Artístico: construcción de
figuras de la naturaleza o
para ornamento.
Educativo: construcción de
figuras para el estudio de
propiedades geométricas
más que nada.
De acuerdo a la forma del
papel:
A papel completo: trozo de
papel inicial en forma
cuadrangular, rectangular o
triangular.
Tiras: trozo inicial de papel en
forma de tiras largas.
TIPOS DE ORIGAMI De acuerdo a la cantidad de
trozos:
Tradicional: un solo trozo depapel inicial (u ocasionalmentedos o tres a lo mucho.
Modular: varios trozos depapel inicial que se plieganpara formar unidades(módulos), generalmenteigualen, que se ensamblanpara formar una figuracompleja. Es conocido enJapón como "yunnito" .
BENEFICIOS Y CUALIDADESEl origami puede ser una gran ayuda en la educación, es por
ello que aquí se incluye algunos beneficios y grandes
cualidades.
Da al profesor de matemática una herramienta pedagógica
que le permita desarrollar diferentes contenidos no solo
conceptuales , sino también procedimentales , también
desarrolla habilidades motoras finas y gruesas que a su vez
permitirá al alumno desarrollar otros aspectos, como
lateralidad, percepción espacial y la psicomotricidad.
BENEFICIOS Y CUALIDADES Desarrollar la destreza manual y la
exactitud en el desarrollo deltrabajo , exactitud y precisiónmanual.
Desarrolla la interdisciplina de lamatemática con otras cienciascomo las artes por ejemplo.
Motiva al estudiante a ser creativoya que puede desarrollar suspropios modelos e investigar laconexión que tiene con lageometría no sólo plana sinotambien espacial.
HABILIDADES DE COMPORTAMIENTO
El origami es un ejemplo de“Aprendizaje esquemático “ através de la repetición deacciones. Para lograr el éxito, elalumno debe observarcuidadosamente y escucharatentamente las instruccionesespecíficas que luego llevará a lapráctica. Este es un ejemplo en elcual los logros del alumnodependen más de la actividad ensí que del profesor. Para muchosestudiantes el origami requiere deun nivel de paciencia que brindaráorgullo con el resultado, lahabilidad de enfocar la energía yun incremento en la auto-estima.
APRENDIZAJE EN GRUPO El origami es muy adecuado
para trabajar en salón con20 o más alumnos. En unambiente de diversasedades, el doblado de papeltiende a eliminar lasdiferencias de edad. Muchosmaestros han observadoque los alumnos que no sedestacan en otrasactividades, songeneralmente los másrápidos en aprender origamiy ayudar a sus compañeros.
DESARROLLO CONGNITIVO A través del doblado, los alumnos
utilizan sus manos para seguir unconjunto específico de pasos ensecuencia, produciendo unresultado visible que es al mismotiempo llamativo y satisfactorio.Los pasos se deben llevar a caboen cierto orden para lograr elresultado exitoso: una importantelección no sólo en matemática sinopara la vida. Piaget sostenía que “la actividad motora en la forma demovimientos coordinados es vitalen el desarrollo del pensamientointuitivo y en la representaciónmental del espacio”.
REQUERIMIENTO DE MATERIAL
Papel coloreado por un
lado (cuadrados perfectos
de diferentes tamaños y
colores).
Tijeras para cortar el
papel ( si fuera necesario)
Superficies planas y
amplias (mesas).
CONTENIDOS DE LA MUESTRA Demostración de
dobleces básicos de
origami.
Construcción de figuras
básicas ( Tulipán, grulla,
etc.) y su relación con los
conceptos geométricos
Construcción de
polígonos regulares
(triángulo, hexágonos,
pentágono, cuadrados
etc.) con tiras de papel y
su relación con el
desarrollo de conceptos
geométricos
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