SAEMI · Caderno C0906 LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA 9º ano do Ensino Fundamental Nome do estudante Data de Nascimento do estudante SAEMI SISTEMA DE AVALIAÇÃO

Caderno

C0906

LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA

9º ano doEnsino Fundamental

Nome do estudante

Data de Nascimento do estudante

SAEMISISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL MUNICIPAL DO IPOJUCA

2014

LM9EF

Caro(a) estudante,

Você está participando do Sistema de Avaliação Educacional Municipal do Ipojuca - SAEMI. Sua participação é muito importante para sabermos como está a educação em nosso município.

• Hoje, você vai fazer atividades de Língua Portuguesa e Matemática.

• Reserve os últimos 20 minutos para transcrever suas respostas para o cartão de respostas.Cuidado e muita atenção com a ordem das questões para fazer a marcação.

• Responda com calma, procurando não deixar nenhuma questão em branco.

Bom teste!

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ATENÇÃO!

Agora, você vai responder a questões de Matemática.

01) (M070325E4) Em uma cidade do sul do Brasil foi medida a temperatura de 3 °C em uma noite. Quando chegou a madrugada, verificou-se que a temperatura tinha diminuído 5 °C em relação à temperatura medida à noite.A temperatura verificada, nesse instante, foi deA) – 8 °CB) – 2 °CC) 2 °CD) 8 °C

02) (M080463E4) O desenho abaixo, em cinza, representa o esboço de uma praça de lazer. Cada quadradinho dessa malha equivale a 4 m2.

4 m2

Qual será a área, em metros quadrados, dessa praça?A) 28B) 32C) 112D) 128

03) (M080535E4) Observe os desenhos abaixo.

Planificação I Planificação II Planificação III Planificação IV

Qual desses desenhos corresponde à planificação de um cubo?A) IB) IIC) IIID) IV

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1

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04) (M080449E4) Observe os polígonos desenhados na malha quadriculada abaixo.

Quantos desses polígonos são paralelogramos?A) 1B) 2C) 3D) 4

05) (M080601E4) Observe a reta numérica abaixo. Ela está dividida em segmentos de mesma medida.

2,4210

Nessa reta, o ponto P representa qual número?A) 0,3B) 0,6C) 1,4D) 1,6

06) (M080457E4) O médico de Laura receitou um antibiótico para tratar uma infecção de garganta. O tratamento de Laura consiste em tomar 1 comprimido de 500 mg duas vezes ao dia, durante 10 dias.Quantos gramas desse antibiótico Laura deverá tomar durante esse tratamento?A) 5 gB) 10 gC) 1 000 gD) 10 000 g

07) (M080570E4) No desenho abaixo, o desenho 2 foi obtido a partir de uma redução do desenho 1.

1

2

Qual é a relação entre o perímetro do desenho 2 e o perímetro do desenho 1?A) O perímetro do desenho 2 é três vezes menor que o perímetro do desenho 1. B) O perímetro do desenho 2 é nove vezes menor que o perímetro do desenho 1. C) O perímetro do desenho 2 é vinte e quatro vezes menor que o perímetro do desenho 1.D) O perímetro do desenho 2 é quarenta vezes menor que o perímetro do desenho 1.

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2

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08) (M080012E4) Em uma determinada loja, um tipo de computador, no valor de 800 reais, foi vendido em uma promoção com um desconto de 15%.Esse computador foi vendido porA) 680 reais.B) 785 reaisC) 815 reais.D) 920 reais.

09) (M080452E4) Observe abaixo o desenho de um prisma triangular.

Quantas faces esse prisma triangular possui?A) 2 B) 5C) 6D) 9

10) (M070328E4) Luiz, Márcio, Gustavo, Rogério e Tiago são amigos e aproveitaram um feriado para pescar. Luiz e Gustavo pescaram 11 peixes cada um, Márcio 14 peixes, Rogério pescou 12 e Tiago 17 peixes.Quantos peixes, em média, cada um desses amigos pescou?A) 11B) 12C) 13D) 14

11) (M080472E4) Júlia e Marcelo levaram suas três filhas de 4, 6 e 9 anos ao teatro. Nesse teatro, crianças menores de 12 anos pagam meia-entrada, enquanto os adultos pagam inteira. O valor do ingresso de entrada (inteira) é R$ 15,00, enquanto que a meia-entrada custa a metade do valor da inteira. Júlia comprou ingressos para todos.Qual foi o valor pago por Júlia nesses ingressos? A) R$ 37,50B) R$ 52,50C) R$ 60,00D) R$ 75,00

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12) (M070695E4) Observe no desenho a seguir o trajeto que Eliana faz para ir da sua casa até a academia.

Casa Y

Academia

α

βθ

Durante esse trajeto ela muda de direção algumas vezes e os ângulos α, β, γ e θ indicam essas mudanças.Qual desses ângulos representa uma mudança de direção maior que 90°? A) α.B) β.C) γ.D) θ.

13) (M080599E4) Observe a conta abaixo.

5,8 + 12,62

O resultado dessa conta éA) 17,70B) 18,42C) 63,42D) 70,62

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ATENÇÃO!

Agora, você vai responder a questões de Língua Portuguesa.

Leia os textos abaixo.

Texto 1

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Audiência pública discute avanço do mar no Cabo de Santo AgostinhoAudiência pública nesta quarta-feira vai discutir a importância de se incluir a cidade do

Cabo no projeto de contenção do avanço do mar

Será realizada na manhã desta quarta-feira (06/03) uma audiência pública para discutir sobre o projeto de contenção do avanço do mar, [...] e que beneficiará as cidades de Recife, Jaboatão dos Guararapes, Paulista e Olinda. [...]

Além de explicar como funcionará o projeto, a audiência também tem o objetivo de destacar a importância de se incluir o Cabo de Santo Agostinho nos trabalhos de engorda das praias. [...]

De acordo com os relatos, atualmente o avanço do mar tem causado muitos transtornos para os banhistas do Cabo de Santo Agostinho que a cada dia estão com um espaço de areia menor, ficando mais difícil o lazer da população e dos turistas. A erosão também tem causado inúmeros prejuízos aos comerciantes da orla cabense que estão tendo seus estabelecimentos parcialmente destruídos pelo avanço do mar.Disponível em: <http://www.gazetanossa.com.br/index.php/cidades/cabo-s-agostinho/588-audiencia-publica-discute-avanco-

do-mar-no-cabo>. Acesso em: 21 nov. 2013. Fragmento.

Texto 2

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Avanço e recuo do mar mudam o contorno do litoral brasileiro

Em 2007, para os cientistas, o pior cenário era uma elevação do nível do mar de 60 centímetros, em 100 anos. Mas hoje, apenas três anos depois, essa previsão já está ultrapassada. O mar está avançando, às vezes recuando, e mudando o mapa do Brasil. Aquele mapa que a gente desenhava na escola hoje é outro. [...]

Em Iparana, no Ceará, o mar avançou quase 300 metros em 12 anos. “Se avançar, não tem mais jeito não”, diz o comerciante Antonio Coelho. Na Igreja de Sant’Anna, na Praia da Armação, em Santa Catarina, a escada que dava para a praia, em 2001, agora desemboca direto no mar. [...]

Mas o engraçado é que, em outras regiões do país, o mar recuou e nós estamos ganhando terreno. [...] Em Nossa Senhora do Ó, litoral de Pernambuco, a praia ganhou 16 metros de faixa de areia. O desenho da costa do Pará também está mudando. As pontas de Camaraçu e Perimirim cresceram. [...]

Ressacas violentas são um dos sintomas da febre do planeta. Outro é o derretimento das geleiras. A água doce que estava congelada vai pro mar. E pior: com isso, perdemos parte da cobertura de gelo dos polos, que funciona como um poderoso espelho refletindo de volta para o espaço parte do calor que vem do Sol. Resultado: os raios solares entram direto no mar, que fica quentinho. A água mais quente favorece a formação de tempestades. Que trazem mais vento, mais onda, mais ressacas. Tudo de novo.

Para piorar, cada vez mais gente tem uma casa pé na areia. Ou um apartamento com vista pro mar. De cada quatro brasileiros, um vive no litoral, segundo o IBGE. Ao todo, são 45 milhões de pessoas ameaçadas pelo avanço do mar.

Disponível em: <http://www.blogmercante.com/2010/08/avanco-e-recuo-do-mar-mudam-o-contorno-do-litoral-brasileiro/>. Acesso em: 21 nov. 2013. Fragmento.

(P090444F5_SUP)

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14) (P090444F5) Esses dois textos têm em comum o fato de A) apresentarem soluções para conter o avanço da água do mar. B) explicarem as mudanças ocorridas no mapa do Brasil. C) informarem as causas do derretimento das geleiras. D) mostrarem lugares onde a água do mar está invadindo a praia. 15) (P090446F5) No Texto 1, no trecho “Além de explicar como funcionará o projeto, a audiência também tem o objetivo...”, (ℓ. 4) as expressões destacadas estabelecem uma relação de A) adição.B) alternância.C) conclusão.D) oposição.

16) (P090445F5) O Texto 1 éA) um artigo científico.B) um guia turístico. C) uma crônica.D) uma notícia.

17) (P090447F5) O Texto 2 tem o objetivo deA) dar uma informação.B) defender um ideia. C) fazer uma crítica.D) relatar uma viagem.

18) (P090449F5) De acordo com o Texto 2, a praia que aumentou sua faixa de areia em 16 metros foiA) Caramaçu.B) Iparana.C) Nossa Senhora do Ó.D) Praia da Armação.

19) (P090448F5) No Texto 2, no trecho “... sintomas da febre do planeta.” (ℓ. 13), a palavra destacada significaA) aquecimento.B) contaminação.C) desânimo.D) tendência.

20) (P090450F5) No Texto 2, no trecho “... cada vez mais gente tem uma casa pé na areia.” (ℓ. 19), a expressão destacada foi usada paraA) comparar as construções com partes do corpo. B) destacar que a casa é construída na praia.C) enfatizar o lugar onde as pessoas pisam. D) indicar que as casas atrapalham os banhistas.

21) (P090451F5) No segundo parágrafo do Texto 2, as aspas foram usadas para indicarA) a fala de uma pessoa.B) a opinião do autor.C) o nome de um local. D) o trecho de outro texto.

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Leia o texto abaixo.

Disponível em: <http://www.bugigangue.com.br/?m=hq/tirinhas_materia>. Acesso em: 11 dez. 2013. (P090452F5_SUP)

22) (P090452F5) O humor desse texto está no fato deA) a menina perguntar por que Gustavinho está bravo.B) a menina se assustar com a resposta de Gustavinho.C) o menino repetir a mesma atitude do pai. D) o menino se irritar com a resposta do pai.


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A palavra “CAFÉ” vem do árabe qahhwah e signifi ca “vinho”. Foi cultivado pela primeira vez pelo povo muçulmano, sendo por isso conhecido também como vinho da Arábia. As sensações de vigor e ânimo que o fruto proporciona foram descobertas pelo pastor etíope Caldi, que, após perceber que suas cabras andavam agitadas, viu que elas alimentavam-se de folhas e grãos de um arbusto específi co.

Os monges que viviam na região colheram os frutos e prepararam um chá. A partir daí passaram a consumir frequentemente a bebida para fi carem mais acordados nas noites de vigília e oração.

Seu cultivo tornou-se tão importante para o povo árabe, que era terminantemente proibido que seus grãos deixassem a região. Todo café negociado era previamente fervido para que não pudesse mais germinar. Apenas no século XVIII a planta ganhou a Europa, sendo cultivada na Holanda.

Disponível em: <http://www.muraljoia.com.br/000novapaginacur.htm>. Acesso em: 14 jan. 2013. (P080169F5_SUP)

23) (P080169F5) O assunto desse texto éA) a explicação da palavra café. B) a plantação árabe de café.C) o consumo do café.D) o surgimento do café.

24) (P080170F5) Nesse texto, no trecho “... consumir frequentemente a bebida para fi carem mais acordados...” (ℓ. 7), a palavra destacada dá ideia deA) causa. B) comparação.C) fi nalidade.D) tempo.

25) (P080171F5) De acordo com esse texto, os grãos de café eram proibidos de deixarem a região porqueA) o grão fi cou também conhecido como vinho da Arábia.B) o seu cultivo era importante para o povo árabe.C) os monges colhiam os frutos e preparavam um chá.D) os monges consumiam o café para fi carem acordados.

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Disponível em: <http://blogdosquadrinhos.blog.uol.com.br/images/chargeparaguacudois.jpg>. Acesso em: 14 jan. 2013. (P080179F5_SUP)

26) (P080179F5) Esse texto mostra queA) o corte de árvores é uma atividade trabalhosa. B) o desmatamento é maior que o reflorestamento. C) o trabalho com a terra é muito cansativo.D) o transporte da madeira é muito lento.

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ATENÇÃO!

Agora, você vai responder a questões de Matemática.

27) (M090715E4) Observe o sólido geométrico abaixo.

Qual dos desenhos abaixo representa a planificação desse sólido?

A) B)

C) D)

28) (M090771E4) Para fazer uma sopa de legumes para sua família, Tatiane usou 250 g de batata, 200 g de cenoura, 175 g de batata baroa, 250 g de mandioca e 225 g de beterraba.Quantos gramas de cada legume, em média, ela usou para fazer essa sopa?A) 175B) 220C) 225D) 250

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29) (M080613E4) Observe os quadriláteros desenhados abaixo.

I II

III IV

Qual desses quadriláteros possui os ângulos opostos iguais e os quatro lados também iguais?A) IVB) IIIC) IID) I

30) (M090756E4) Um piloto de corrida automobilística tinha que completar 66 voltas em um autódromo para completar uma prova, porém seu carro teve um problema mecânico e ele completou apenas

43 dessa

prova. A pista desse autódromo é de 2 320 metros. Para completar totalmente essa prova, quantos metros, ao todo, faltaram para esse piloto percorrer?A) 580B) 1 740C) 38 280D) 114 840

31) (M090725E4) Observe abaixo as mudanças de direção que Gabriela fez ao sair do ponto P para encontrar sua amiga no ponto U durante uma brincadeira.

P Q

S T

U

R

Em qual dos pontos representados Gabriela realizou uma mudança de direção correspondente a um ângulo obtuso?A) Q.B) R.C) S.D) T.

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32) (M090747E4) Célia foi a um supermercado e comprou 2 pacotes de 5 kg de arroz, 3 pacotes de 1 kg de feijão e 4 pacotes de 2 kg de açúcar.Quantos quilogramas em produtos, ao todo, Célia comprou nesse supermercado?A) 8 B) 9C) 21D) 72

33) (M080635E4) Em qual das retas abaixo o ponto M representa o número 56 ?

A)54 63210

M

B)54 63210

M

C)54 63210

M

D)54 63210

M

34) (M090742E4) Observe o número racional no quadro abaixo.

517

Qual é a representação decimal desse número?A) 0,29B) 3,40C) 5,17D) 17,5

35) (M080630E4) Observe abaixo as dimensões de uma quadra esportiva que foi construída na praça de um bairro.

20 m

12 m

Para auxiliar as brincadeiras com bola, uma tela será instalada no contorno dessa quadra.Quantos metros de tela, no mínimo, serão utilizados para contornar essa quadra?A) 240 mB) 120 mC) 64 mD) 32 m

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36) (M080648E4) Em um campeonato de futsal, o saldo de gols representa a diferença entre o número de gols marcados e o número de gols sofridos. Na primeira rodada desse campeonato, o time Ômega marcou 7 gols e sofreu 15.Qual foi o saldo de gols dessa equipe na primeira rodada desse campeonato? A) – 22B) – 8C) 8D) 22

37) (M080623E4) Observe abaixo os desenhos feitos em quatro malhas quadriculadas.

Desenho I Desenho II

Desenho III Desenho IV

Em qual desses desenhos o par de figuras é simétrico em relação à reta dada?A) Desenho I.B) Desenho II.C) Desenho III.D) Desenho IV.

38) (M090761E4) Marcos comprou um ingresso por R$ 250,00 e o revendeu por R$ 350,00. Quantos por cento de lucro ele obteve ao revender esse ingresso?A) 40%B) 71%C) 100%D) 140%

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39) (M090768E4) O gráfico abaixo apresenta o resultado de uma pesquisa realizada para saber qual a forma de pagamento preferida para as compras no período que antecede o Dia dos Pais.

Qual a forma de pagamento preferida para as compras?

0,51%

1,02%

2,04%

2,29%

3,56%

10,18%

18,32%

27,74%

34,35%

Parcelado no carnê/ Crediário

Parcelado no cheque

À vista no cheque

Cartão da própria loja

Cartão da própria loja parcelado

Cartão de crédito à vista

À vista no cartão débito

Cartão de crédito parcelado

Dinheiro0,00% 5,00% 10,00% 15,00% 20,00% 30,00% 35,00% 40,00%25,00%

Disponível em: <http://www.cdlbh.com.br/portal/2290/Sugestao_de_Pauta/Dia_dos_Pais_2013!> . Acesso em 25 abr. 2014.

Qual das tabelas abaixo apresenta os mesmos dados desse gráfico?

A) Forma de pagamento Percentual

Parcelado no carnê/ Crediário 34,35%

Parcelado no cheque 1,02%

À vista no cheque 2,04%

Cartão da própria loja 3,56%


2,29%

Cartão de crédito à vista 10,18%

À vista no cartão de débito 18,32%

Cartão de crédito parcelado 27,74%

Dinheiro 0,51%

B) Forma de pagamento Percentual






3,56%




Dinheiro 0,51%

C) Forma de pagamento Percentual






3,56%




Dinheiro 34,35%

D) Forma de pagamento Percentual






3,56%




Dinheiro 34,35%

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ATENÇÃO!

Agora, você vai responder a questões de Língua Portuguesa.

Leia os textos abaixo.

Texto 1

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Vim, vi, cliquei

O ano é de 2047, e o pequeno João, 3 anos, pede à mãe: “Mostra de novo quando eu apareci...”. A mãe levanta a manga da blusa e toca numa pulseira roxa e, no mesmo instante, aparece uma tela translúcida na frente dos dois. João rapidamente localiza uma imagem dentro de um quadrado e, com um sorriso no rosto, clica o ar. Então, começa a passar um fi lme [...]. “Sou eu, sou eu”, grita o menino. “Sim, você apareceu na nossa vida nesse instante”, diz a mãe, emocionada.

João não se contenta só com aquela cena, quer mais e mais. Os fi lmes são intermináveis, todas as fases da gestação, o parto, a amamentação, arrotos, balbucios, papinhas, palavras, engatinhadas, penico etc. O menino não aguenta e, depois de duas horas, adormece; ele precisaria fi car uma semana inteira acordado para ver toda a sua vida longa de 3 anos. [...]

Andamos sempre com uma máquina fotográfi ca ou um celular no bolso, prontos para capturar a vida. Nossos fi lhos nunca foram tão registrados, gravados, arquivados. Começamos a ver o mundo através de um mediador, uma tela de poucas polegadas que grava, mas não sente. Registramos com intuito de postar, isto é, não vivemos verdadeiramente o que captamos, queremos capturar para os outros verem, com isso não nos damos conta da nossa cegueira infl igida. [...]

Sim, tenho máquina digital, celular que tira fotos, mas sempre procuro me controlar quando experimento emoções na minha vida para não sair capturando imagens. Quero aproveitar a sensação de ver minhas fi lhas dançando nas festas juninas, quero usar meus olhos para ver um pôr do sol multicolorido no rio Negro! Por que capturar tudo? [...]

Da próxima vez que seus fi lhos estiverem realizando algo que toque você, emocione, fi lme um pouco, mas deixe um bom tempo para seus olhos, seu corpo inteiro, apreciar a maravilha da experiência real, memorize-a na sua retina, grave no seu coração. Posso afi rmar que não há tecnologia na face da Terra que transmitirá o que você acabou de verdadeiramente capturar.

BRENMAN, Ilan. Disponível em: <http://revistacrescer.globo.com/Revista/Crescer/0,,EMI281556-18480,00-VIM+VI+CLIQUEI.html>. Acesso em: 5 jun. 2014. Fragmento.

Texto 2

Disponível em: <http://www.toonpool.com/user/43/fi les/ipad_1187535.jpg>. Acesso em: 5 jun. 2014.

(P090462F5_SUP)

40) (P090462F5) Esses dois textos fazem uma crítica A) à leitura em momentos inadequados. B) à utilização das tecnologias por crianças. C) ao hábito de fotografar todos os momentos. D) ao uso excessivo das novas tecnologias.

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Leia novamente os textos “Texto 1” e “Texto 2” para responder às questões abaixo.

41) (P090463F5) No Texto 1, o fato que dá origem à narrativa do primeiro parágrafo éA) a mãe tocar na pulseira roxa.B) o menino pedir à mãe para ver quando ele apareceu.C) um filme passar com a história do menino.D) uma tela translúcida aparecer na frente do menino e da mãe.

42) (P090464F5) O Texto 1 é direcionado paraA) crianças.B) fotógrafos.C) pais de crianças.D) técnicos em informática.

43) (P090465F5) No Texto 1, no trecho “... emocione, filme um pouco, mas deixe um bom tempo para seus olhos,...” (ℓ. 21-22), as palavras destacadas expressamA) um conselho.B) um desejo.C) uma ordem.D) uma regra.

44) (P090466F5) No Texto 1, o argumento utilizado pelo narrador para defender sua opinião contrária ao abuso das fotografias está no trecho:A) “João rapidamente localiza uma imagem dentro de um quadrado e, com um sorriso no rosto, clica o ar.”. (ℓ. 3-4)B) “O menino não aguenta e, depois de duas horas, adormece; ele precisaria ficar uma semana inteira acordado...”. (ℓ. 9-10)C) “Andamos sempre com uma máquina fotográfica ou um celular no bolso, prontos para capturar a vida.”. (ℓ. 11-12)D) “Começamos a ver o mundo através de um mediador, uma tela de poucas polegadas que grava, mas não sente.”. (ℓ. 13-14)

45) (P090467F5) No Texto 1, no trecho “Registramos com intuito de postar, isto é, não vivemos verdadeiramente...”. (ℓ. 14), a expressão destacada estabelece uma relação deA) conclusão.B) explicação.C) finalidade.D) oposição.

46) (P090468F5) No Texto 2, o homem que lê o jornal estáA) assustado.B) distraído.C) envergonhado.D) indeciso.

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Disponível em: <http://assets.macmagazine.com.br/wp-content/uploads/2009/02/03-macpop23.gif>. Acesso em: 5 jun. 2014. (P090469F5_SUP)

47) (P090469F5) Há um traço de humor nesse texto no fato de A) a mãe fi car admirada com o fato de a fi lha mandar mensagens do espaço.B) a menina mandar uma mensagem para os pais durante um voo. C) o pai desmaiar ao saber que a fi lha iria fazer um voo orbital. D) o pai ir para a janela ver a aeronave da fi lha passar no céu.

48) (P090470F5) No segundo quadrinho desse texto, a mãe está A) ansiosa.B) assustada.C) confusa.D) satisfeita.

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O Rei Leão

O Rei Leão é uma das animações mais bem-sucedidas da Walt Disney, lançada nos cinemas em 1994. Este filme alcançou uma bilheteria recorde, atingindo assim o vigésimo quinto lugar na história das vendas de bilhetes cinematográficos. [...]

O êxito desta produção levou à sua adaptação para os palcos da Broadway, em 1997. [...] Sua trama narra a trajetória de Simba, um filhote de leão, herdeiro do pai Mufasa, o Rei Leão, e de Sarabi, a rainha. O bebê é abençoado pelo sábio Rafiki, um macaco babuíno.

Mas sua vida, aos poucos, é ameaçada pelo tio Scar, que ambiciona o trono do irmão Mufasa. Quando o pai morre, o jovem leão [...] é obrigado a se refugiar nas Terras do Reino. Então, ele conhece [...] o javali Pumba e o suricate Timão – animal carnívoro da África do Sul.

Os dois novos amigos de Simba lhe transmitem valiosa filosofia de vida conhecida como “Hakuna Matata”, que ensina as pessoas a viver despreocupadamente. Alguns anos mais tarde, Nala, sua amiga de infância, o encontra. Neste momento tem início o dilema do leão-herdeiro – retornar e reivindicar seus direitos reais ou seguir com seu novo estilo de vida?

O filme aborda a jornada existencial de Simba desde o nascimento até sua transformação em um adulto, e revela como o leão aprende a lidar com seu destino. Durante o tempo em que permanece afastado de seu reino, ele é constantemente aconselhado pelo espírito do pai, que lhe transmite seu legado e o orienta a lutar contra Scar e a reaver seu trono.

O roteiro do filme é muito bem elaborado, os personagens são encantadores e a condução da obra faz jus às fontes inspiradoras. A trilha sonora pontua de forma perfeita cada passagem e as músicas são executadas pelas próprias criaturas que povoam a trama.

Três delas chegaram a concorrer ao Oscar de melhor canção, duas interpretadas por Elton John – Can You Feel The Love Tonight, vencedora desta categoria, e Circle Of Life –, e a contagiante Hakuna Matata. O filme faturou também a estatueta de melhor trilha sonora.

[...] Todos estes fatores transformaram O Rei Leão em uma das principais produções da Era de Ouro dos estúdios Disney nos anos 90.

Disponível em: <http://www.infoescola.com/desenhos-animados/o-rei-leao/>. Acesso em: 14 jan. 2013. Fragmento. (P080159F5_SUP)

49) (P080159F5) Sobre o filme O Rei Leão, a posição do autor está presente no trecho:A) “O Rei Leão é uma das animações mais bem-sucedidas da Walt Disney, lançada nos cinemas em 1994.”. (ℓ.1-2)B) “Este filme alcançou uma bilheteria recorde, atingindo assim o vigésimo quinto lugar na história...” (ℓ. 2-3)C) “O êxito desta produção levou à sua adaptação para os palcos da Broadway, em 1997.”. ( ℓ.4)D) “O filme aborda a jornada existencial de Simba desde o nascimento até sua transformação...”. (ℓ.16)

50) (P080160F5) Nesse texto, no trecho “Então, ele conhece [...] o javali...” (ℓ. 9), a palavra destacada está substituindoA) macaco babuíno.B) Mufasa.C) jovem leão.D) Pumba.

51) (P080161F5) De acordo com esse texto, os novos amigos de Simba lhe transmitem A) a coragem para lutar.B) o trono do tio.C) um novo estilo de vida.D) uma jornada existencial.

52) (P080162F5) Há uma opinião do autor sobre os personagens do filme em:A) “Este filme alcançou uma bilheteria recorde, atingindo assim o vigésimo quinto lugar...”. (ℓ. 2-3)B) “... um filhote de leão, herdeiro do pai Mufasa,...”. (ℓ. 5)C) “O filme aborda a jornada existencial de Simba desde o nascimento...”. (ℓ. 16)D) “... os personagens são encantadores...”. (ℓ. 20)

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SAEMI · Caderno C0906 LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA 9º ano do Ensino Fundamental Nome do estudante Data de Nascimento do estudante SAEMI SISTEMA DE AVALIAÇÃO