Língua Portuguesa

Nome:__________________________________________________________________Data:_______________________________________________________Ano:2000/2001

Classificação:_______________________ Professora:_____________________ 3.º ano

A Cigarra e a Formiga

Num campo cheio de flores, a cigarra e a formiga conversavam. É Outono. Ao longe, os montes cobrem-se de luz doirada. As árvores vão perdendo as folhas.

A cena passa-se junto dum moinho que o vento faz trabalhar, agitando as suas brancas velas.

Cigarra – (cantando, muito feliz) É Outono e a vida é bela! Como é bom viver sonhando, ir na vida procurando o brilho de cada estrela.Formiga – Deixa lá esse cantar e vem depressa a ajudar a empurrar esse grão!Cigarra – Com certeza, formiguinha! Mas repara... olha o chão: tem flores maravilhosas...Formiga – Quero lá saber de rosas... O que eu quero é ter pão, muito pão no meu celeiro...Cigarra – Eu só penso na canção... Tu só pensas no dinheiro...Formiga – Não adianta falares.. Passas os dias sonhando, as noites sempre cantando sem na comida pensares...Cigarra – Contento-me com o vento, com o cantar de veludo de tudo... Com o sonho do momento, disso sim, eu me alimento!Formiga – (já furiosa) Nunca nos entenderemos! Ajuda-me, pois, a arrastar este grão. Esqueceremos as lutas, o divagar.Cigarra – Seja, pois. Vou-te ajudar. Mas, a caminho, contente, deixa-me cantarolar e alegrar toda a gente.Formiga – Ora essa! Que louquinha! Viver a vida é juntar grão a grão a comidinha.Cigarra – Viver a vida é cantar!

Maria Adelaide Vasconcelos“A Cigarra e a Formiga” (adaptado)

1. Identifica o autor do texto.____________________________________________________________________

2. Diz em que lugar se passa esta cena entre a cigarra e a formiga.

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3. Quando se passa a cena referida no texto?____________________________________________________________________

4. A cigarra gostava de sonhar, admirar a Natureza.

4.1 Transcreve uma expressão do texto que justifique a afirmação sublinhada.____________________________________________________________________________________________________________________________________

4.2 A formiga tinha a mesma opinião da cigarra acerca da vida? Porquê?____________________________________________________________________________________________________________________________________

5. A certa altura, a formiga fez um pedido à cigarra. Qual foi esse pedido?________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. A cigarra colaborou com a formiga?____________________________________________________________________

7. Transcreve uma expressão do texto que justifique a resposta anterior.____________________________________________________________________

8. A cigarra e a formiga tinham opiniões diferentes sobre o que era “viver a vida”. Preenche o seguinte esquema, referindo essas opiniões.

Para a cigarra ____________________________________________________________________________________________________________________________

Para a formiga____________________________________________________________________________________________________________________________ 9. Que tipos de texto conheces?________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.1 Qual deles se apresenta como um texto misto? Porquê?____________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Conjuga o verbo ser no :

Presente Futuro

Eu ______________ Eu _____________Tu ______________ Tu _____________Ele _____________ Ele ____________

Nós _____________ Nós ____________Vós _____________ Vós ____________Eles ____________ Eles ___________

11. Divide a frase nos seus grupos constituintes.

Num campo cheio de flores, a cigarra e a formiga conversavam.

O G.N. tem a função de ______________ O G.V. tem a função de ______________

12. Classifica morfologicamente as palavras:

A - ________________________________________Maria –______________________________________é – _________________________________________bonita -______________________________________

13. Em que grau estão os adjectivos?

A floresta estava bonita. ___________________________________________

As raposas eram mais dorminhocas que os galos. __________________________

Os pássaros eram menos velozes que os veados. __________________________

Oriana era tão fresca como a manhã. __________________________________

14. Coloca as seguintes palavras por ordem alfabética:

trincar tropa trovão truque treino truta tráfego traça tromba

_________-_________-_________-_________-_________-_________

_________-_________-_________

15. Substitui os G.N. por pronomes pessoais:

Tu e o João fazeis corridas.________________________________________A Rosa gosta muito de jogar à bola.________________________________________A Rita e a Ana saltam à corda.________________________________________Eu e a minha irmã jogamos à macaca.________________________________________

16. Substitui os adjectivos por outros com sentido aproximado:

Grande - __________

Lindo - ___________

Calvo - ___________

Composição escrita

O texto que leste fala-nos de dois animais com características bastante diferentes: a cigarra e a formiga.

Escreve um pequeno texto sobre o teu animal preferido: diz como é, o que costuma fazer, etc.

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