Língua Portuguesa
Nome:__________________________________________________________________Data:_______________________________________________________Ano:2000/2001
Classificação:_______________________ Professora:_____________________ 3.º ano
A Cigarra e a Formiga
Num campo cheio de flores, a cigarra e a formiga conversavam. É Outono. Ao longe, os montes cobrem-se de luz doirada. As árvores vão perdendo as folhas.
A cena passa-se junto dum moinho que o vento faz trabalhar, agitando as suas brancas velas.
Cigarra – (cantando, muito feliz) É Outono e a vida é bela! Como é bom viver sonhando, ir na vida procurando o brilho de cada estrela.Formiga – Deixa lá esse cantar e vem depressa a ajudar a empurrar esse grão!Cigarra – Com certeza, formiguinha! Mas repara... olha o chão: tem flores maravilhosas...Formiga – Quero lá saber de rosas... O que eu quero é ter pão, muito pão no meu celeiro...Cigarra – Eu só penso na canção... Tu só pensas no dinheiro...Formiga – Não adianta falares.. Passas os dias sonhando, as noites sempre cantando sem na comida pensares...Cigarra – Contento-me com o vento, com o cantar de veludo de tudo... Com o sonho do momento, disso sim, eu me alimento!Formiga – (já furiosa) Nunca nos entenderemos! Ajuda-me, pois, a arrastar este grão. Esqueceremos as lutas, o divagar.Cigarra – Seja, pois. Vou-te ajudar. Mas, a caminho, contente, deixa-me cantarolar e alegrar toda a gente.Formiga – Ora essa! Que louquinha! Viver a vida é juntar grão a grão a comidinha.Cigarra – Viver a vida é cantar!
Maria Adelaide Vasconcelos“A Cigarra e a Formiga” (adaptado)
1. Identifica o autor do texto.____________________________________________________________________
2. Diz em que lugar se passa esta cena entre a cigarra e a formiga.
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3. Quando se passa a cena referida no texto?____________________________________________________________________
4. A cigarra gostava de sonhar, admirar a Natureza.
4.1 Transcreve uma expressão do texto que justifique a afirmação sublinhada.____________________________________________________________________________________________________________________________________
4.2 A formiga tinha a mesma opinião da cigarra acerca da vida? Porquê?____________________________________________________________________________________________________________________________________
5. A certa altura, a formiga fez um pedido à cigarra. Qual foi esse pedido?________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. A cigarra colaborou com a formiga?____________________________________________________________________
7. Transcreve uma expressão do texto que justifique a resposta anterior.____________________________________________________________________
8. A cigarra e a formiga tinham opiniões diferentes sobre o que era “viver a vida”. Preenche o seguinte esquema, referindo essas opiniões.
Para a cigarra ____________________________________________________________________________________________________________________________
Para a formiga____________________________________________________________________________________________________________________________ 9. Que tipos de texto conheces?________________________________________________________________________________________________________________________________________
9.1 Qual deles se apresenta como um texto misto? Porquê?____________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Conjuga o verbo ser no :
Presente Futuro
Eu ______________ Eu _____________Tu ______________ Tu _____________Ele _____________ Ele ____________
Nós _____________ Nós ____________Vós _____________ Vós ____________Eles ____________ Eles ___________
11. Divide a frase nos seus grupos constituintes.
Num campo cheio de flores, a cigarra e a formiga conversavam.
O G.N. tem a função de ______________ O G.V. tem a função de ______________
12. Classifica morfologicamente as palavras:
A - ________________________________________Maria –______________________________________é – _________________________________________bonita -______________________________________
13. Em que grau estão os adjectivos?
A floresta estava bonita. ___________________________________________
As raposas eram mais dorminhocas que os galos. __________________________
Os pássaros eram menos velozes que os veados. __________________________
Oriana era tão fresca como a manhã. __________________________________
14. Coloca as seguintes palavras por ordem alfabética:
trincar tropa trovão truque treino truta tráfego traça tromba
_________-_________-_________-_________-_________-_________
_________-_________-_________
15. Substitui os G.N. por pronomes pessoais:
Tu e o João fazeis corridas.________________________________________A Rosa gosta muito de jogar à bola.________________________________________A Rita e a Ana saltam à corda.________________________________________Eu e a minha irmã jogamos à macaca.________________________________________
16. Substitui os adjectivos por outros com sentido aproximado:
Grande - __________
Lindo - ___________
Calvo - ___________
Composição escrita
O texto que leste fala-nos de dois animais com características bastante diferentes: a cigarra e a formiga.
Escreve um pequeno texto sobre o teu animal preferido: diz como é, o que costuma fazer, etc.
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