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Manual do Aluno - Pedagogia

SEJA BEM-VINDO À CNEC EAD!Ficamos contentes em tê-lo(a) conosco nesta caminhada. Nosso desejo é que esta

experiência contribua para seu desenvolvimento como pessoa, quer no campo pessoal, quer no campo profissional, de forma contextualizada e ampla, como nos sugere Adams, e de modo focado e consistente, como nos solicita a sociedade contemporânea.

Este Manual do Aluno irá ajudar você a usufruir das possibilidades do ambiente virtual, indicar características de seu curso e oferecer as informações necessárias para que o curso se complete do modo desejado. É um convite para a otimização dos diálogos entre você e os conteúdos e atividades propostos pelos professores e tutores do seu curso.

Boa caminhada!

Equipe CNEC EAD

“Um fotógrafo não faz uma fotografia apenas com sua câmera, mas com os livros que leu, os filmes a que assistiu, as viagens que fez, as músicas que ouviu e as pessoas que amou.”

Ansel Easton Adams

SumárioO CNEC EAD

Seu curso

Para acessar o seu curso

Acesso aos materiais didáticos

Informações Acadêmicas

Atendimento Online

41217192831

Manual do Aluno - Pedagogia 4

Fundada em 1943, com a missão de “oferecer educação de excelência com compromisso social”, a Campanha Nacional de Escolas da Comunidade – CNEC é hoje um dos maiores grupos educacionais do Brasil, atuando em todos os níveis educacionais em 20 Estados, possuindo 136 unidades de Educação Básica, 21 unidades de Ensino Superior, mais de 100.000 alunos e mais de 10.000 colaboradores.

O Centro de Educação a Distância, sediado na Faculdade Cenecista de Osório – FACOS, desenvolve e coordena as atividades da Educação a Distância da rede CNEC. Conta, em sua equipe de trabalho, com professores de diferentes áreas do conhecimento, aos quais cabe a tarefa de desenhar caminhos adequados na modalidade EAD, para oferecer educação de qualidade.

O CNEC EAD - Quem somos


Os 34 polos presenciais da CNEC EAD, situados em escolas e faculdades da CNEC, estão em 10 Estados do nosso país. São espaços preparados para dar a você o apoio necessário à sua aprendizagem, tanto para procedimentos de matrícula, uso de biblioteca, suporte na utilização das tecnologias digitais, tutoria e realização das provas presenciais.

A lista completa dos polos a distância está disponível no portal CNEC EAD.

O CNEC EAD - Os Polos


CNEC EAD oferece proposta educativa inovadora, foco no acolhimento com altos padrões de atendimento ao aluno e monitoramento e avaliação rigorosos, para lhe dar a certeza de que a sua formação vai prepará-lo(a) para uma ação diferenciada no mundo do trabalho.

Guiamos nosso trabalho pela ética, que fala de um modo de existir em EAD, com a política do acolhimento, entendido como a aceitação do outro com suas peculiaridades, seja ele aluno, professor, funcionário. O integrante desse processo necessita ser individuado, ser uma pessoa reconhecida como tal, para que possa acionar seus melhores recursos para aprender. Mas esse acolhimento não é passivo, por isso acionamos a problematização. Esse conceito guia a nossa metodologia de vida e de ensino. A organização das aulas e dos materiais didáticos segue a lógica de desnaturalizar o que está posto. Todo o material didático se organiza a partir de uma problematização, um disparador que visa desestabilizar certezas, abrindo caminho para a curiosidade, para o desejo de aprender. É importante lembrar que esse também é um jeito de viver, perguntando-se no dia a dia: por que as coisas são assim e não de outra forma?

As tecnologias proporcionaram mudanças significativas no modo de acessar informações, textos, sons, imagens e movimentos que permitem muitos caminhos para aprender; por isso, o hipertexto, as multimídias são esteio de nossa proposta - livros digitais e materiais multimídia constituem o material do ambiente virtual de aprendizagem.

Elas também nos proporcionam muitas vias de comunicação instantâneas e, em tempos diferentes, as trocas entre as pessoas aceleram e proliferam meios para acessar o conhecimento; por isso é a interatividade outro pressuposto da CNEC EAD. Comunidades de pessoas que aprendem juntas, com afeto, que contam suas histórias, difundem suas experiências, ajudam uns aos outros. Cooperação é um fio condutor dessa proposta: incitar o trabalho cooperativo. Esse é um ponto muito importante, pois, por meio da cooperação, abrimos muitas rotas de aprendizagem, quando o que alguém fala pode desencadear no outro inúmeras questões que o levarão a pensar sobre suas teorias e suas ações.

Além disso, enfatizamos a autonomia como um conceito central na ação pessoal e profissional. Todos nós desejamos profissionais autônomos. Um aluno EAD é gerente de tempo e de sua aprendizagem, um modo de viver que se transporta para a ação profissional.

São esses os pressupostos que nos guiam na modelagem dos cursos, nas ações que realizamos no dia a dia, no modo de viver da equipe, e que buscamos difundir através da CNEC EAD.

Ao lado disso, a CNEC EAD criou um sistema de avaliação e monitoramento muito rigoroso.

O CNEC EAD - A Proposta Pedagógica


Há integração entre todos os sistemas de informação que conectam nossa prática - secretaria, biblioteca, gerencia dos polos, tutoria, professores, coordenadores acionam instantaneamente as informações sobre o andamento dos cursos; são gerados relatórios diários, articulação entre o material didático e a avaliação dos alunos, acompanhamento constante e padrões de atendimento que jamais deixam o aluno sozinho.

A equipe multidisciplinar do CEAD da CNEC organiza-se para desenvolver e monitorar os cursos com os setores de capacitação e desenvolvimento, produção de material, coordenação de tutoria e polos, TI, avaliação e monitoramento.


As disciplinas tem carga horária de 40 e 80 horas; essas estão divididas em unidades de estudo com duração de 10 horas cada uma. Por exemplo: uma disciplina de 40h tem seu conteúdo organizado em 4 unidades de estudo.

Disciplinas Divididas em Unidades de Estudo

Você irá cursar 2 disciplinas simultaneamente; são módulos, que chamamos segmentos, bimestrais. Você deve prever, portanto, 20h semanais de dedicação.

Durante o ano, teremos 5 segmentos em sequência, com o intervalo de uma semana entre um e outro.

Ano Letivo

Você irá cursar disciplinas simultaneamente: ou duas disciplinas de 80h, uma de 80h e duas de 40h, ou 4 disciplinas de 40h. então, você irá levar 8 semanas para completar cada segmento.

Prepara-se para isso, sempre lembrando que você não deve deixar acumular trabalhos; organize seu tempo de dedicação ao curso, porque, num curso a distância, você é o gerente de seu tempo. Muitos alunos imaginam que, por ser a distância, o curso será mais fácil. Mas isso não é verdade! Dedicação e organização são atitudes fundamentais.

O CNEC EAD - A Proposta Pedagógica

•ComoseorganizamosCursos

Segmento1

Segmento2

Segmento3

Segmento4

Segmento5

Unidadede

Estudo

1 item doprograma

10horas

1semana

Cada segmento tem a duração de 8 semanas = 160h.Uma semana de intervalo entre os segmentos

80 horas = 8 unidades40 horas = 4 unidades


É importante que você saiba com quem pode contar ao longo do curso. Temos uma equipe de profissionais, tanto no polo como na sede, que pode ajudá-lo(a) nas mais diversas situações. Conheça um pouco mais essa equipe e como cada um pode ajudar:

Tutor presencialÉ a pessoa de referência que está perto de você. Com ele você vai encontrar todas as

informações sobre o curso e é ele que vai lhe ajudar a se organizar para dar conta das tarefas do curso. No polo, consulte os horários em que ele estará disponível e agende seu encontro sempre que necessário.

Tutor a distância Você vai interagir com o tutor a distância por meio do AVA. Questões relativas ao conteúdo,

avaliações, tarefas serão acompanhadas pelo tutor.

Gestor do poloÉ a pessoa que organiza seu polo e é responsável pelo bom andamento dos trabalhos.

Você pode acioná-lo mediante agendamento na secretaria.

Secretária do poloNa secretaria, você deve realizar os procedimentos acadêmicos de matrícula e entrega de

documentos. Para requerer atestados e consultar sua vida acadêmica, utilize o portal, no link Central de Atendimento.

ProfessorÉ quem organiza seu ambiente de aprendizagem e articula a tutoria para apoiar os alunos.

Coordenador do cursoÉ o articulador do curso e responsável pela supervisão de todos os processos do curso.

Procure encaminhar suas demandas para as diferentes instâncias – tutor presencial, tutor a distância, secretaria, tendo a certeza de que o coordenador estará organizando esses espaços para que funcionem adequadamente.

O CNEC EAD - Quem é quem


As ações de atendimento e apoio ao discente são focadas para permitir que o mesmo, efetivamente, se sinta parte do processo de aprender, aquilatando suas potencialidades e buscando recursos para superar os obstáculos que, eventualmente, se configurem até no gerenciamento de seu tempo.

Além das tutorias presenciais e a distância, existem programas de Acolhimento, Apoio Psicopedagógico, Nivelamento, Acessibilidade e Inclusão, Monitoria, Atividades Extracurriculares e Extraclasses, as quais possuem regulamento específico, programas que valem a pena você conhecer.

AcolhimentoO Acolhimento, ação permanente, inicia-se em uma semana introdutória de atividades

que oportunizam a familiarização dos alunos, tanto com a tecnologia a ser utilizada para o desenvolvimento do curso, quanto com os recursos do polo e as exigências em termos de envolvimento de tempo, formas de ação, expectativas e formas de interação

Apoio PsicopedagógicoO Apoio Psicopedagógico é oportunizado de forma individualizada aos alunos, na

modalidade presencial nos polos, na modalidade a distância (polos e sede on-line e por telefone), na intenção de atender às dificuldades de aprendizagem. Para acionar esse apoio, entre em contato com o coordenador do curso.

Programa de NivelamentoO Programa de Nivelamento é acionado quando se identificam necessidades a partir

dos resultados das avaliações de aprendizagem, manifestadas na seleção de vestibular, nas avaliações aplicadas, e/ou por iniciativa própria do aluno em dificuldade acadêmica.

Programa de Acessibilidade e InclusãoO Programa de Acessibilidade e Inclusão propõe e gerencia a eliminação das barreiras

arquitetônicas, instrumentais, comunicacionais e atitudinais, buscando sempre recursos e estratégias que promovam acesso e permanência dos acadêmicos e colaboradores com deficiência em todo contexto educacional.

Atividades Extracurriculares e ExtraclassesAs Atividades Extracurriculares possibilitam ao aluno adquirir conhecimentos de interesse

para sua formação profissional e pessoal, e que constituam um meio de ampliação do currículo, com experiências e vivências acadêmicas internas e/ou externas aos cursos de origem.

O CNEC EAD - Apoio ao estudante


Compõem as atividades extracurriculares dos cursos: Atividades de pesquisa orientadas por docentes/tutores dos polos de EAD; Eventos e atividades culturais, como os Ateliês de Cultura; Palestras para desenvolvimento pessoal e/ou profissional; Visitações coordenadas a empresas, espaços educativos e de convívio e a outras instituições locais. Projetos de Grupos de Estudos orientados por docentes/tutores, auxiliados por monitores.

Atividades Extraclasses possibilitam ao aluno um melhor aproveitamento de seus estudos, e se caracterizam por apoio na utilização dos recursos tecnológicos no ambiente de aprendizagem, na resolução de exercícios e trabalhados referentes aos conteúdos dos cursos, na discussão e problematização de atividades avaliadas que tenham apontado dificuldades, e na realização de leituras complementares.


Seu CursoCurso Superior de Licenciatura em Pedagogia

Perfil do Egresso• Comprometido socialmente com a

superação das desigualdades, visando à construção de uma sociedade justa, equânime e igualitária.

• Construtor permanente de uma ação educativa, capaz de promover o sujeito e a sociedade.

• Autorreflexivo e inventivo, acionando, de modo ético, conhecimento científico solidamente construído para criar situações e ambientes de aprendizagem consonantes com as demandas sociais e pessoais.

• Promotor de alternativas e espaços que promovam a aprendizagem e o desenvolvimento dos educandos.

• Competente para avaliar os contextos e os cenários onde atua, levando em conta aspectos culturais, políticos, econômicos e sociais.

• Capaz de atuar na Educação Infantil, considerando o cuidado e a educação, contribuindo para o desenvolvimento sociocultural, físico, psíquico e intelectual de crianças de 0 a 5 anos.

• Entendedor da operação pedagógica nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, tanto no atendimento a crianças, como àqueles que não tiveram oportunidade de escolarização na idade oficialmente estipulada.

• Promotor da aprendizagem de sujeitos em espaços escolares e não escolares, nas diversas modalidades do processo educativo.

• Capaz de atuar na elaboração, planejamento, organização, implementação e avaliação de projetos pedagógicos, comprometidos com o coletivo da escola.

• Conhecedor da escola como organização complexa, com a função de promover a educação para a e na cidadania.

• Criador de ações educativas voltadas para a disseminação, compartilhamento e democratização do conhecimento.

• Cônscio da necessidade da formação e qualificação permanente, atuando de forma proativa no campo de possibilidades de aprimoramento científico e profissional sistemático e continuado.

Coordenação

Profª. Ms Mara Lúcia Salazar

Machado

[email protected]


O CursoO curso está estruturado com base na flexibilidade, na interdisciplinaridade e na articulação

entre teoria/prática evidenciadas na ousadia de uma proposta inovadora que rompe com a rigidez dos modelos tradicionais em Educação, interagindo em diferentes contextos sociais e ambientais de modo ético, considerando as diferenças sociais e a pluralidade de saberes. Está organizado em acordo com o estabelecido nas Diretrizes Curriculares Nacionais (Resolução CNE/CP nº 1, de 15/5/2006), Parecer CNE/CP no. 5/2005 e Parecer CNE/CP no. 3/2006.

ObjetivoPossibilitar a formação de professores para o exercício da docência na Educação Infantil

e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Cursos de Ensino Médio na modalidade Normal e em Cursos de Educação Profissional, bem como atuar na área de serviços e apoio escolar e em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos.

Duração e Carga Horária• Tempo mínimo de 4 anos e máximo de 6 anos• Carga horária total: 3200 horas

Áreas de Atuação• Espaços escolares – Instituições de Ensino.• Espaços não escolares – ONGs, empresas, hospitais ou onde for necessária a

presença do pedagogo

Estrutura do cursoO currículo do Curso está organizado em três núcleos:

• Estudos básicos• Aprofundamentos e diversificação de estudos• Estudos integradores

A linha teórico-metodológica permite a participação interativa dos alunos, a realização de pesquisas, a discussão de temas e situações, com apresentação de argumentos e contra-argumentos nos fóruns de discussão, através das tecnologias digitais e interativas possibilitadas pelo AVA. A formação teórico-prática ocorre ao longo do curso, nas atividades de campo (observação, participação e docência compartilhada), em cada disciplina e na realização dos estágios curriculares, nas escolas-campo de estágio, com acompanhamento e supervisão de professores orientadores, permitindo aos alunos a vivência prática da teoria estudada, cujo registro e reflexões deverão ser apresentados em relatórios específicos.

Os conteúdos curriculares definidos no ementário do PPC de Pedagogia abrangem amplo conjunto de conhecimentos teóricos e questões práticas da Educação que permitem o conhecimento real e concreto de problemas, questões, situações e práticas mais próximas à realidade dos alunos, pela correlação permanente de teoria/prática vivenciada em espaços escolares e não escolares da cidade e região.


UF Município InsituiçãoPI Teresina Ginásio Popular de Teresina

CE Caucaia Centro Educacional Cenecista Luzardo Viana

PE Timbaúba Colégio Cenecista Rodolfo Ferreira Lima

RJ

Ilha do Governador Faculdade Cenecista da Ilha do GovernadorItaboraí Faculdade Cenecista de ItaboraíRio Bonito Faculdade Cenecista de Rio BonitoRio das Ostras Instituto Superior Mendes de AlmeidaMaricá Faculdade Cenecista de Maricá

ES Vila Velha Faculdade Cenecista de Vila Velha

MG Varginha Faculdade Cenecista de Varginha

SP Capivari Faculdade Cenecista de Capivari

PR Campo Largo Faculdade Cenecista de Campo Largo

SC

Concórdia Colégio Cenecista Doutor Júlio César Ribeiro NevesItajaí Faculdade Cenecista de ItajaíJoinville Faculdade Cenecista de Joinville

RS

Teutônia Instituto de Educação Cenecista General CanabarroFarroupilha Centro de Ensino Superior Cenecista de FarroupilhaGravataí Faculdade Cenecista de Nossa Senhora dos AnjosOsório Faculdade Cenecista de OsórioBento Gonçalves Faculdade Cenecista de Bento GonçalvesSanto Ângelo Instituto de Ensino Superior Cenecista de Santo Ângelo

Seu Curso - Polos Disponíveis


SociologiaFilosofiaHistória da EducaçãoPsicologiaCurrículos e Práticas CulturaisDiversidade e Educação InclusivaComunicação e ExpressãoPsicologia da AprendizagemMatemáticaMetodologia CientíficaPolíticas e Legislação da Educação BásicaLíngua Brasileira de Sinais – LIBRASDidáticaAlfabetização e LetramentoEducação InfantilFundamentos e Metodologia do Ensino da MatemáticaFundamentos e Metodologia do Ensino de CiênciasFundamentos e Metodologia do Ensino da Língua PortuguesaLiteratura Infanto-JuvenilPedagogia em Espaços Não EscolaresPlanejamento EducacionalEstágio Supervisionado na Educação InfantilAvaliação EducacionalEstágio Supervisionado em Espaços Não EscolaresOrganização e Gestão da EscolaFundamentos e Metodologia do Ensino de HistóriaFundamentos e Metodologia do Ensino Médio Normal e Serviços de ApoioFundamentos e Metodologia do Ensino de Educação FísicaFundamentos e Metodologia do Ensino da ArteEducação de Jovens e AdultosFundamentos e Metodologia do Ensino de GeografiaPesquisa em EducaçãoEstágio Supervisionado no Ensino Médio Normal, Gestão e Serviços de ApoioEstatísticaRelações Étnico-Raciais e Culturas Afro-Brasileiras e IndígenasPsicopedagogiaEstágio Supervisionado nos Anos IniciaisEducação AmbientalLeitura e Produção de Textos

Seu Curso - MatrizCurricular


Tecnologias da InformaçãoCulturas e Diversidade ReligiosaTrabalho de Conclusão de Curso IMúsica, Teatro e Cultura EscolarPedagogia da DiferençaEstudos CulturaisTrabalho de Conclusão de Curso II


Para Acessar o seu CursoPortal CNEC EAD - www.cnecead.com.br

Organização do PortalO portal CNEC EAD, disponível em http://www.cnecead.com.br, é um ambiente web

pelo qual você poderá acessar as várias ferramentas relacionadas a sua vida acadêmica na educação a distância da CNEC.

Através desse endereço eletrônico, você ingressará no ambiente de aprendizagem (AVA), onde estarão disponibilizadas suas aulas; acessará os dados acadêmicos para conferir suas notas nas disciplinas; e poderá fazer contato conosco pelo sistema de relacionamento.


No portal, também estão disponíveis informações sobre todos os cursos ofertados e os diversos polos disponíveis em várias regiões do Brasil.


Acesso aos Materiais DidáticosO acesso dos alunos aos materiais didáticos será feito no Ambiente virtual de

aprendizagem (AVA), onde estão disponíveis os materiais didáticos, atividades de avaliação parciais, orientações e intervenções dos professores das disciplinas, atividades síncronas e assíncronas, orientações gerais do CEAD, dos professores e dos coordenadores de cursos, informações e documentos administrativos, e resultados de instrumentos de avaliação e de disciplinas.

Em casos excepcionais, o polo está equipado para fazer reproduções em cópia física em mídia eletrônica e impressa. Nesse caso, o aluno deve estar ciente de que limitações relativas à navegação na Internet se farão presentes.


Acesso aos Materiais DidáticosAmbientevirtualdeaprendizagem-AVA

Entendendo o AVAO ambiente de aprendizagem (AVA) utilizado é o Moodle, que oferece inúmeras

possibilidades de interação, disponibilização de materiais e monitoramento.Os melhores navegadores para acessar o Moodle são Mozilla Firefox ou Google Chrome.

Para baixar os navegadores, basta clicar nos ícones:

Acesso ao AVAConforme visto anteriormente, na página inicial do CNEC EAD, você irá visualizar a sigla

AVA – Ambiente Virtual de Aprendizagem:


Ao acessar o Ambiente Virtual de Aprendizagem pela primeira vez, você utilizará o seu CPF para o seu log in e a sua senha. Neste primeiro acesso, você já será orientado a escolher uma nova senha para acessar o AVA:


Alterando o seu perfil no AVAApós o seu primeiro acesso, é importante que você modifique o seu perfil no AVA. No seu

perfil, você pode disponibilizar a sua foto e informações importantes para que os seus colegas o conheçam melhor. Clique no tutorial para saber como alterar o seu no AVA (Link ou podemos fazer a descrição aqui mesmo)

A organização do AmbienteAo acessar o seu curso, você irá visualizar no topo da tela a expressão “Minha página

inicial”. Na sua página inicial, você tem acesso às disciplinas em andamento, pode acessar também as disciplinas já cursadas, bem como outras ferramentas de navegação, como as redes sociais, secretaria acadêmica, downloads, etc.

Ao acessar uma disciplina em andamento, você terá os mesmos ícones disponíveis, sendo acrescentados agora os ícones “sala para chat”, para conversas com professores e tutores, e um ícone com o símbolo “CNEC EAD – Minha página inicial”, para você voltar a navegar pelo ambiente.


Na disciplina acessada, você terá as páginas onde os conteúdos serão disponibilizados para a sua navegação:


Acessando conteúdos e atividadesA proposta de mobilidade a partir dos conteúdos pedagógicos é um dos diferenciais na

construção do conhecimento durante os estudos na CNEC EAD.Conteúdos hipertextuais, como textos que remetem às músicas e vídeos ou livros digitais

que oferecem acesso a conteúdos da web, promovem a possibilidade de movimentação do aluno entre os conteúdos propostos e outros tantos pesquisados.

A dinamização dos conteúdos irá ocorrer por meio de atividades interativas como discussões em fóruns, onde as postagens e os comentários criam redes de conhecimentos, chats que agilizam a troca de experiências em tempo real e a construção de textos online que auxiliam no amadurecimento continuado de ideias.

Segue uma breve descrição dos ícones que você terá disponível tanto na sua página inicial como no ambiente das disciplinas:

Informações gerais sobre o andamento do curso, indicações de estudos, temas atuais em jornais, revistas, vídeos e muito mais.

Se ocorrerem dúvidas ou sugestões sobre o curso, compartilhe-as com os colegas. Suas contribuições são muito importantes para o sucesso do curso.

Entre em contato direto com os tutores das suas disciplinas, para orientações sobre os conteúdos e atividades.

Aqui você terá acesso ao Manual do Aluno, um documento indispensável para você entender como seu curso funciona.

Confira aqui os manuais sobre as principais questões envolvendo seus estudos, tais como; funcionamento dos cursos, disciplinas, ambiente de aprendizagem e ferramentas pedagógicas.

Acesse os endereços web dos principais programas que serão usados durante seus estudos.

Vídeos e áudios gravados pelos professores abordando os conteúdos da disciplina, esclarecendo dúvidas, apresentando curiosidades e muito mais.


Lista de discussão de um tema apresentado, na qual o aluno deverá postar seu comentário acerca do que leu. É um espaço para debate e crescimento. Trata-se de uma importante fonte de aprendizagem e interação. Os participantes e os professores têm a opção de receber e enviar cópias das novas mensagens via e-mail para todos os que estão inscritos no curso.

Recurso que permite envio de mensagens entre os integrantes do curso, como professores, alunos, tutores e coordenação.

Espaço para esclarecimento de dúvidas com o tutor e discussão com colegas. Permite a comunicação instantânea.

Um repositório virtual de trabalhos com envio (upload) de documentos.

Informações gerais sobre o andamento do curso, indicações de estudos, temas atuais em jornais, revistas, vídeos e muito mais.

Bibliografia básica, complementar e links.

Uma ferramenta muito útil do ambiente é o Calendário. Consultando esse documento, você pode organizar sua agenda para cumprimento das tarefas postadas pelos professores, otimizando sua participação nelas.

Conceitos, definições, fórmulas, exemplos, etc. Trata-se de um link nos textos do curso que levam a um esclarecimento por meio dos itens definidos no glossário.

Materiais de aprofundamento extras que não são de leitura obrigatória (textos, imagens e vídeos).

Atividades diversas propostas ao longo das disciplinas, que devem ser desenvolvidas pelos estudantes e que podem ser enviadas em formato digital, utilizando o AVA.


Além destas ferramentas pedagógicas, você terá à disposição materiais em modalidade off-line, como livros digitais e vídeo-aulas.

O livro digital é um importante objeto de aprendizagem. Ele está disponível no espaço da sua disciplina no AVA, podendo ser baixado em formato PDF, fornecendo os conteúdos das unidades de estudos das disciplinas e acessos a diversos links externos como artigos, entrevistas e vídeos.

Outro recurso de destaque é a vídeo-aula, trazendo a palavra dos professores, discussões sobreosváriostemasdadisciplina,entrevistasereflexões.


Outro recurso de destaque é a vídeo-aula, trazendo a palavra dos professores, discussões sobreosváriostemasdadisciplina,entrevistasereflexões.

Os livros digitais e as vídeo-aulas, somados aos conteúdos e às atividades interativas do AVA, farão do seu aprendizado uma experiência única e agradável, onde a mobilidade das redes estará aliada à qualidade dos conteúdos e das atividades.

Casovocêtenhaalgumadificuldadenanavegação,nãodeixedeacessarostutoriais;elescontemplam um passo a passo para a utilização de cada ferramenta disponível no AVA.


Informações Acadêmicas

Aproveitamento de EstudosPara solicitar aproveitamento de disciplina(s) cursada(s) em outras Instituições de

Ensino Superior, o acadêmico deverá abrir solicitação de atendimento no ambiente do aluno (Protocolo) e apresentar, na secretaria acadêmica do Polo de Apoio Presencial em que esteja matriculado, os seguintes documentos:

- Histórico Escolar;- Programas das disciplinas cursadas na outra instituição;- Diploma de Graduação, no caso dos alunos Diplomados. A documentação será encaminhada ao Coordenador do Curso pela equipe do Polo,

paraanáliseeparecer.Éimportantequeoacadêmicoverifiqueosprazosestabelecidosnocalendárioacadêmico.Oresultadooficialdoaproveitamentoserádisponibilizadoaoalunonomesmo local de abertura da solicitação.

Trancamento de CursoÉ permitido o trancamento de curso, interrupção temporária do curso, por tempo

determinado. O Trancamento de Curso mantém o aluno vinculado à Faculdade, dando-lhe a opção de retornar aos estudos, se solicitado dentro do prazo previsto no calendário acadêmico. Para solicitar o Trancamento de Curso, o aluno deverá estar regularmente matriculado no semestre em que deseja trancar e arcar com as disposições previstas no Regimento Interno da Faculdade Cenecista de Osório.

Cancelamento de CursoO cancelamento de curso por parte do acadêmico consiste no desligamento do mesmo da

instituição de ensino e, consequentemente, do curso em que estiver matriculado, perdendo o vínculo com a Faculdade, sem direito à transferência para outra instituição. Para solicitar o Cancelamento de Curso, o aluno deverá estar regularmente matriculado e deve arcar com as disposições previstas no contrato de prestação de serviços educacionais.

Aproveitamento Extraordinário de EstudosO acadêmico que demostre conhecimento prévio em alguma disciplina poderá requerer

exame no ambiente do aluno (Protocolo), mediante comprovação prévia e obedecendo calendário acadêmico. Esse procedimento deve observar as determinações da Resolução 008/2011,disponível no site www.facos.edu.br.

Atualização de Dados PessoaisOs dados cadastrais de menor relevância poderão ser alterados a qualquer momento.

Entretanto, para alterar telefone, e-mail, endereço, situação civil, mudança de nome será necessário que o acadêmico solicite alteração através do Portal do Aluno (atendimento) e anexe comprovante da alteração; também deverá entregar cópia do documento no Polo, apresentando o original para conferência.


Avaliação e Promoção

Avaliação do Rendimento EscolarA verificação do rendimento escolar é por disciplina. As provas serão realizadas

presencialmente no Polo de Apoio Presencial em que o aluno está alocado. A avaliação do rendimento escolar é expressa em graus numéricos de 0 (zero) a 10 (dez). É considerado aprovadooalunoquealcançaramédiaigualousuperiora7,0(sete).ANotafinal(NF)doaluno é composta pelo produto das notas de avaliações parciais( NAP) com peso de 45% e prova presencial (NAF) 55%

NF = (NAP x 45 ) + ( NAF x 55 )/100

O acadêmico que não obtiver a média igual ou superior a 7,0 (sete) na disciplina deverá ser submetido ao Regime Especial de Matrícula. Só poderá submeter-se ao Regime Especial de Matrícula o aluno que obtiver, na disciplina, média menor que 7,0 (sete) e maior de 5,0 (cinco), sendo considerado automaticamente reprovado aluno com nota inferior a 5,0 (cinco).

AnotafinaldoalunosubmetidoaoRegimeEspecialdeMatrículaseráoprodutode:

NFrd = NFd + PRd/2

NFrd:notafinalrecuperadadadisciplina

NFd:notafinaldoaluno

PRD : prova de recuperação

Seráconsideradoaprovadonadisciplinaoalunoqueobtivernotafinaligualousuperiora5,0 (cinco).

Publicação de NotasAsnotasfinaisdosalunosserãopublicadasnoPortalAcadêmico,nofinaldecadadisciplina,

ficandosobaresponsabilidadedoacadêmicoaverificaçãodeseusgraus.As notas parciais serão publicadas no AVA.O acadêmico poderá requerer revisão da nota até 5 (cinco) dias após a divulgação do

resultado no site portal acadêmico.


Alteração de Local de Realização de Prova PresencialÉ possível, em casos especiais, a alteração de polo para prestar a prova presencial. Para

isso, é necessário fazer solicitação com antecedência de até 72 horas, no Portal do Aluno.

Encontros presenciaisO curso é inteiramente a distância. As disciplinas são acompanhadas pelo aluno pelo

Ambiente Virtual de Aprendizagem. O aluno pode comparecer presencialmente ao polo para auxílio do tutor presencial, em dificuldades técnicas e pedagógicas, consulta à biblioteca,trabalho com colegas, entre outras atividades. Para realização da atividade avaliativa da disciplina cursada, a presença é obrigatória.

Atividades ComplementaresAs atividades complementares são parte integrante do currículo, cuja carga horária deverá

sercumpridaintegralmentenodecorrerdocurso.Comoatividadecomplementardefine-seumconjuntodediferentesatividadescompatíveiscomoperfildesejadodoaluno,deacordocomo Projeto Pedagógico, as quais são normatizadas pelo Colegiado do Curso e homologadas pelo Conselho Superior.

Na abertura de atendimento no Portal do Aluno, o acadêmico deverá anexar os comprovantes das atividades complementares e entregar, no Polo, original e cópia, no prazo de 24 horas após abertura do atendimento para devidos encaminhamentos.

Caberá à coordenação de cada curso avaliar os encaminhamentos, conforme o regulamento previstonosdocumentosoficiaisdocurso.Importantesalientaroart.7ºdesteregulamento:as atividades complementares devem ser desenvolvidas do primeiro ao penúltimo semestre do curso, procurando desenvolvê-las de forma gradual durante a realização da graduação, considerando-se que as mesmas visam à complementação dos estudos acadêmicos.

Trabalhos de Conclusão de Curso: Relatório de Estágio, Artigos Científicos e TCA modalidade de Trabalho de Curso é de caráter obrigatório em alguns cursos, sempre

que informado junto à matriz curricular. Nesse caso, o aluno conta com a orientação de professores do curso e é avaliado por Banca Examinadora constituída por docentes da área naqualotrabalhofoidesenvolvido.NamodalidadeRelatóriodeEstágioeArtigoCientífico,éo professor da disciplina que desempenha a função de orientador.

ENADEO Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes - ENADE – consiste em uma prova

realizada pelo MEC para avaliar a qualidade do Ensino Superior no Brasil. O ENADE é componente curricular obrigatório, ou seja, só poderá receber o Diploma o aluno que estiver em situação de regularidade junto ao ENADE.


Atendimento OnLineDurante sua caminhada na estrutura do curso, poderão surgir questões que exijam contato

com a equipe da CNEC EAD, além daqueles habituais com os professores e tutores. Os contatos relacionados às disciplinas deverão ser efetivados através do Ambiente Virtual de Aprendizagem.

Além do contato com os tutores e professores, estaremos disponibilizando para você, nosso acadêmico, acesso ao Portal do Aluno. Nele você poderá acompanhar a sua vida acadêmica, fazendo consulta de dados como notas, boletos financeiros pagos e a vencer, histórico de disciplinas cursadas e a cursar, além das ementas das disciplinas. Neste ambiente, também ficará disponível a Central do Aluno que é meio por onde ocorrerão todas as solicitações de documentos, atestados, aproveitamento dentre outros.

Uma vez feita à identificação do aluno no Portal do Aluno, será disponibilizado o ícone Início, na parte superior esquerda da tela; clicando na seta, você encontrará a opção Central de Atendimento, conforme imagem abaixo:


Para abrir um atendimento, você deverá clicar na opção Novo Atendimento. Logo após, o sistema abrirá uma nova tela com campos, os quais deverão ser obrigatoriamente preenchidos; e, caso seja necessário anexar comprovantes, basta clicar no item Selecionar Anexos.

Clique em Salvar. Logo após, será enviado um e-mail de confirmação da abertura do atendimento e a página será recarregada com a lista de atendimento.


Para acompanhar o andamento do atendimento, basta clicar no ícone de expansão, localizado no lado esquerdo do atendimento ( ). Caso seja necessário fazer algum tipo de intervenção, seja por solicitação do setor que recebeu o atendimento, seja por complementação de dados, é necessário clicar no item indicado na imagem abaixo:

Uma nova página será aberta com a lista de Acompanhamentos já realizados no Atendimento. Essa lista descreve todas as intervenções tratadas entre o usuário e o atendente:

Finalizado o atendimento, aparecerá a descrição final e os devidos encaminhamentos e procedimentos, caso necessário.

Caro(a) Aluno(a)!

Neste Manual do Aluno, vimos juntos como você poderá usar os

recursosdisponibilizadospeloportalwebdaCNECEAD:asinformações

sobre os cursos e suas disciplinas, o acesso ao sistema acadêmico, ao

AVAeàsferramentasdeatendimentoon-lineeao0800.

NaorganizaçãodoAVA,encontramosespaçosdasdisciplinas,seus

conteúdos e atividades interativas, livros digitais e vídeo-aulas. Todos

os recursos pedagógicos são voltados para a formaçãode redes de

aprendizagem.

Você pode, agora, iniciar a caminhada em seu curso com

segurança,sabendoqueestaremossempreaoseulado,caminhando

junto com você, para construirmos novos saberes, em um processo

deaprendizagemquepermita a você responder antigasperguntas e

formularnovas.

Bons estudos!

Equipe CNEC EAD

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· educacionais em 20 Estados, possuindo 136 unidades de Educação Básica, 21 ... as trocas entre as pessoas aceleram e proliferam meios para acessar o conhecimento; ... as quais