Aluno (a): _____________________________________________________________________

Disciplina: Geografia 1 Professor (a): Bruce

Série: 2 º ano Turma: Data: ____/____/_____

Exercícios de revisão para a Avaliação Final

ENSINO MÉDIO

Globalização: seus aspectos e impactos. As relações de trabalho. Modelos de produção industrial. Capitalismo: Suas fases e Doutrinas. Fontes de energia. Tipos de industria. Setores da economia. Geografia agrária.

01. “A intensificação do processo de globalização econômica nas últimas três décadas do século XX é um dos fenômenos mais marcantes do mundo contemporâneo”. Assinale a alternativa que aponta um dos indicadores mais decisivos desse processo: a) Aumento significativo das transações econômicas e comerciais mundiais e da interdependência entre os países. b) Diminuição das desigualdades socioeconômicas internacionais. c) Grande crescimento econômico da maior parte dos países do mundo não desenvolvido. d) Diminuição dos fluxos migratórios internacionais. e) Aumento dos investimentos diretos e das transferências tecnológicas para quase todos os países da periferia capitalista. 02. É preciso perceber três espécies de globalização, se quisermos escapar à crença de que este mundo, assim como nos é apresentado, é a única opção verdadeira: há o mundo tal como nos fazem vê-lo, com a globalização como fábula; o segundo é o mundo como ele é, com a globalização como perversidade; e o terceiro, o do mundo como ele pode ser, o da outra globalização. Milton Santos, Por uma outra Globalização

De acordo com as ideias contidas no texto e os estudos de Globalização na Geografia, é correto afirmar que a) o aumento das desigualdades sociais é uma “perversidade” da Globalização. O uso das novas tecnologias de informação para organização política mais justa é uma possibilidade oposta a esse processo. b) a ampliação do crédito e as maiores facilidades de pagamentos proporcionaram um aumento no poder de compra de muitas pessoas. Assim, ricos e pobres se aproximaram muito em relação ao poder aquisitivo. c) a livre circulação de pessoas entre diferentes países é uma realidade para todos. O fim do controle de fronteiras favorece as migrações internacionais sem maiores problemas de rejeição ou hostilidades aos imigrantes, principalmente entre os países mais ricos. d) as novas tecnologias de informação têm permitido maior acesso das pessoas aos conteúdos de jornais, revistas, emissoras de rádio e TV. Assim, a Globalização deixa de ser uma fábula, pois esses diferentes meios de informação retratam a realidade tal como ela é. e) após o fim da Guerra Fria, o mundo tornou-se mais globalizado. As novas tecnologias de informação e o crédito tornaram isso mais evidente. Assim, o uso dos termos Primeiro, Segundo e Terceiro mundos está mais apropriado aos nossos dias do que antes. 03. Leia o fragmento de texto a seguir.

Sobre o assunto abordado no texto, assinale a alternativa correta. a) O reforço e o fechamento das fronteiras entre os Estados-Nação são uma das principais consequências do processo de globalização. b) Mesmo com a crescente mobilidade de produção, de informação e de cultura, o processo de globalização não promoveu a igualdade entre os países, daí as restrições ao deslocamento das populações dos países mais pobres em direção aos países ricos. c) A mobilidade de capital, de mercadorias e de informações promovida pela globalização trouxe consequências positivas quanto à distribuição de renda e a igualdade social entre os países do mundo. d) Com o fim das fronteiras entre os Estados-Nação, ocorre atualmente, em escala mundial, um movimento migratório sem restrições, transformando o mundo numa grande aldeia global. e) A maior circulação de pessoas, mercadorias e informações, ocorridas com o processo de globalização, possibilitou a diminuição das diferenças entre os países, não havendo hoje países ou áreas marginais excluídas desse processo. 04. No final do século XX surgem movimentos sociais de expressam vinculação com o fundamentalismo religioso. Como suas manifestações têm trazido repercussões políticas em escala global, esses movimentos estão sendo denominados de “contra globalização” ou “antiglobalização”, uma vez que se propõem a a) atuar na direção de uma globalização que possa estar a serviço dos excluídos, na defesa do meio ambiente, das diferenças religiosas, étnicas e de gênero. b) eliminar as diferenças econômicas e culturais existentes entre os países do Oriente e os do Ocidente, com vistas à uniformização dos padrões de consumo. c) contrapor-se ao mundo ocidental e ao sistema socioeconômico vigente a partir da difusão da cultura e do modo de vida dos povos hindus. d) dotar os países do Oriente Médio de uma maior competência técnica e de melhor qualificação profissional na direção de uma globalização alternativa. e) formar um estado e regime político fundamentados em dogmas religiosos, como forma de preservar a identidade cultural e territorial. 05. Leia o texto. A maioria das pessoas hoje tende a pensar em cultura como pertencendo a uma determinada sociedade: japoneses têm cultura japonesa, franceses têm cultura francesa, americanos têm cultura americana, e assim por diante. Mas hoje isso tem se mostrado confuso: nós pertencemos à nossa cultura nacional específica, mas muitos de nós no mundo afluente atual também selecionamos – ou pelo menos acreditamos que selecionamos – aspectos de nossas vidas no que pode ser chamado de “o supermercado cultural global”. Um resultado disso é uma profunda contradição (...). Sentimos que pertencemos à nossa cultura nacional específica e acreditamos que devemos estimá-la. Mas também consumimos no supermercado cultural global e acreditamos que podemos comprar, fazer, ser qualquer coisa do mundo que queiramos – mas não podemos ter as duas coisas. Não podemos ter ao mesmo tempo a escolha entre todas as culturas do mundo e a nossa própria individualidade cultural. Ao acreditar ser possível escolher aspectos de sua vida e da cultura do mundo todo, então onde está o seu lar? (...) Podem lar e raízes serem simplesmente mais uma escolha do consumidor? Gordon Mathews. Global culture/individual identity: searching for home in the cultural supermarket. London, Routledge, 2000, p. 9

Identifique a opção cujo argumento traduz corretamente as ideias apresentadas no texto. a) A invasão cultural estrangeira, destruindo as culturas nacionais. b) O consumismo indiscriminado como fator de alienação. c) O multiculturalismo como resultado das migrações internacionais. d) A perda das “raízes culturais” como decorrência lógica da urbanização. e) A identidade cultural problemática no contexto da globalização. 06. Fatos históricos marcantes ocorridos entre o final da década de 1980 e o início da década de 90, desencadearam o processo de rápidas mudanças políticas, econômicas e espaciais, alterando a configuração dos territórios dos Estados-Nações. Tais fatos estão relacionados ao processo de globalização econômica, caracterizado pelo aumento da velocidade dos fluxos mundiais, gerando impactos sobre os territórios dos Estados- Nações. Com relação aos impactos da globalização econômica no processo de regulação dos territórios dos Estados-Nações, assinale a alternativa correta: a) Os blocos regionais substituíram o papel dos Estados-Nações nas últimas décadas, diminuindo o seu poder de regulação sobre o território. b) Os limites e fronteiras dos Estados-Nações foram alterados com a transição de uma economia multipolar para uma bipolar, contribuindo para o surgimento de novos países. c) As intensificações dos fluxos globais alteraram a função regulatória dos Estados-Nações e ampliaram o poder das empresas transnacionais. d) A Organização das Nações Unidas substituem o papel dos Estados- Nações no processo de regulação política e econômica dos seus territórios. e) O fortalecimento do poder bélico norte-americano demonstra a capacidade dos Estados-Nações de exercerem total controle sobre o território de outros países. 07. “(...) apesar de toda a pretensa homogeneização promovida pelos processos de globalização, notadamente pela difusão da economia de mercado em esferas inéditas da sociedade e do espaço mundial, e apesar de toda a complexidade promovida pela circulação de pessoas, mercadorias e informações, tanto do centro para a periferia quanto da periferia para o centro, ainda é possível delimitar com clareza enormes espaços relativamente à margem das benesses da globalização e outros extremamente privilegiados. (...)” (Haesbaert, Rogério e Porto-Gonçalves, Carlos W. A nova desordem mundial. São Paulo: Ed. da UNESP, 2006, p. 49). Em relação ao assunto abordado no texto, é correto afirmar que: a) a globalização é um processo que ao difundir a economia de mercado em todo o globo, também promove maior igualdade entre os países. b) a maior circulação de pessoas, mercadorias e informações promovida pela globalização resultou no fim das fronteiras entre os Estados-Nações. c) os enormes espaços relativamente à margem das benesses da globalização citados no texto localizam-se principalmente na América Latina, África e Ásia. d) a globalização promove a homogeneização do espaço mundial, na medida em que mundializa a produção, a circulação e o consumo, além da informação e cultura. e) com a globalização, países da América Latina, África e Ásia puderam atingir os mesmos níveis de desenvolvimento socioeconômico que os países da Europa e América do Norte. 08. A globalização tem como características marcantes a dinamização do fluxo de capitais, informações e pessoas. No entanto, a disseminação de informações não ocorre de forma homogênea para todos os habitantes da Terra. Sobre esse processo, e analisando a imagem a seguir podemos afirmar que

a) existem pessoas excluídas digitalmente do processo de globalização, pois não têm acesso aos recursos físicos necessários para a informatização. b) o acesso à rede mundial de computadores vem aumentando, o que torna muito difícil identificar um grupo social que esteja excluído do processo de revolução digital. c) a internet, particularmente, vem revolucionando a forma de lidar com a informação, no entanto, ela vem contribuindo para o aumento da exclusão social. d) o desenvolvimento socioeconômico de um país não sofre nenhuma influência da exclusão digital, pois o fluxo de informações não interfere no de capitais. e) com o advento das redes sociais ocorreram mudanças significativas no acesso à informação, o que contribuiu para eliminação da exclusão digital. 09. Considere a charge para responder à questão.

(www.tv5.fr. Acessado em 21.03.2006)

A leitura da charge e os conhecimentos sobre as desigualdades econômicas mundiais permitem afirmar que a) as diferenças de desenvolvimento e a penúria encontrada em parte dos países subdesenvolvidos só passaram a fazer parte das preocupações dos países ricos, a partir do final da Guerra Fria. b) a oposição Norte-Sul tem-se mostrado cada vez mais evidente, pois o processo de mundialização do capital tem aumentado a marginalização de inúmeros países, principalmente os africanos. c) os países do Norte têm se tornado mais sensíveis aos problemas socioeconômicos dos países pobres, que, atualmente, concentram cerca de 40% da população mundial e tendem a aumentar rapidamente esse percentual. d) a complexidade dos problemas encontrados nos países do Sul tem gerado, nos países ricos, uma série de medidas político-econômicas favoráveis, dentre as quais a supervalorização dos produtos exportados pelos países pobres. e) neste início de século, as grandes potências econômicas mundiais têm estabelecido programas de incentivo à industrialização nos países mais pobres, principalmente da América do Sul, como forma de superar a pobreza crônica das populações. 10. Um carro esportivo é financiado pelo Japão, projetado na Itália e montado em Indiana, México e França, usando os mais avançados componentes eletrônicos, que foram inventados em Nova Jérsei e fabricados na Coreia. A

campanha publicitária é desenvolvida na Inglaterra, filmada no Canadá, a edição e as cópias, feitas em Nova York para serem veiculadas no mundo todo. Teias globais disfarçam-se com o uniforme nacional que lhes for mais conveniente. REICH, R. O trabalho das nações: preparando-nos para o capitalismo no século XXI.São Paulo: Educator,1994 (adaptado).

A viabilidade do processo de produção ilustrado pelo texto pressupõe o uso de a) linhas de montagem e formação de estoques. b) empresas burocráticas e mão de obra barata. c) controle estatal e infraestrutura consolidada. d) organização em rede e tecnologia de informação. e) gestão centralizada e protecionismo econômico. 11. Na economia globalizada, a terceirização passa a ser adotada como uma estratégia para, entre outros aspectos, aumentar a produtividade e reduzir os custos. Como uma das consequências deste processo, podemos considerar: a) substancial redução do número de pequenas e médias empresas, incorporadas pelos monopólios ou oligopólios; b) diminuição da participação econômica do setor terciário, diretamente relacionado ao processo de industrialização; c) aumento expressivo das pressões sindicais, fortalecendo as reivindicações da classe trabalhadora; d) substituição da chamada relação formal de trabalho (com carteira assinada), aumentando a informalidade; e) maior morosidade nas decisões administrativas, com a contratação direta de prestadores de serviço. 12. 3ª do plural (Engenheiros do Hawaii) Corrida pra vender cigarro Cigarro pra vender remédio Remédio pra curar a tosse Tossir, cuspir, jogar pra fora Corrida pra vender os carros Pneu, cerveja e gasolina Cabeça pra usar boné E professar a fé de quem patrocina Eles querem te vender, eles querem te comprar Querem te matar a sede, eles querem te sedar (...) Corrida contra o relógio Silicone contra a gravidade Dedo no gatilho, velocidade Quem mente antes diz a verdade Satisfação garantida Obsolescência programada Eles ganham a corrida antes mesmo da largada (...) Os diferentes modelos produtivos de cada momento do sistema capitalista sempre foram o resultado da busca por caminhos para manter o crescimento da produção e do consumo. A crítica ao sistema econômico presente na letra da canção está relacionada à seguinte estratégia própria do atual modelo produtivo toyotista: a) aceleração do ciclo de renovação dos produtos b) imposição do tempo de realização das tarefas fabris c) restrição do crédito rápido para o consumo de mercadorias d) padronização da produção dos bens industriais de alta tecnologia e) restrição do crédito rápido para o consumo de bens industrializados 13. Observe a charge a seguir:

A ilustração é uma crítica à Divisão Internacional do Trabalho. Além disso, é correto assinalar que ela retrata: a) O avanço da ciência, produzindo um mundo mais igualitário onde os países capitalistas desenvolvidos asseguram um novo sistema técnico-científico a todos os cidadãos do globo. b) A divisão do mundo entre os países capitalistas industrializados e as empresas transnacionais que representam o grande capital financeiro. c) A presença das novas tecnologias, ao mesmo tempo, nas diversas regiões do mundo, devido ao processo de globalização. d) A unificação das técnicas na escala global. e) A existência de “dois mundos”: um produtor de tecnologias e outro fornecedor de matérias-primas. 14. A acumulação flexível, da qual resulta o sistema de produção toyotista, caracteriza-se por: a) divisão do trabalho no maior número de trabalhadores possíveis b) produção em massa c) realização de várias funções por um mesmo trabalhador d) fortalecimento dos sindicatos e leis trabalhistas e) diminuição do processo de terceirização da produção. 15.

Na imagem, estão representados dois modelos de produção. A possibilidade de uma crise de superprodução é distinta entre eles em função do seguinte fator: a) Origem de matéria-prima. b) Qualificação de mão de obra. c) Velocidade de processamento. d) Necessidade de armazenamento. e) Amplitude do mercado consumidor.

16. Analise o texto a seguir. Há um modo de pensar a superação da crise a partir da teoria keynesiana, mediante o aumento dos gastos sociais, socializando os custos da reprodução social, numa linha oposta à neoliberal, de privatização de tais custos em termos de previdência, de educação. A socialização de tais custos me parece um bom caminho inicial. A outra peça da teoria keynesiana é o investimento em infraestrutura. Os chineses perderam 30 milhões de empregos entre 2008 e 2009, por conta do colapso das indústrias de exportação. Em 2009, eles tiveram uma perda líquida de só três milhões de empregos, o que significa dizer que eles criaram 27 milhões de empregos em cerca de nove meses. Isso foi resultado de uma opção pela construção de novos edifícios, novas cidades, novas estradas, represas, todo o desenvolvimento de infraestrutura, liberando uma vasta quantidade de dinheiro para os municípios, para que suportassem o desenvolvimento. Essa é uma clássica solução "sinokeynesiana" e me parece que uma coisa semelhante aconteceu no Brasil. por meio do Bolsa-Família e de programas de investimento estatal em infraestrutura. David Harvey, 2012. Revista do IPEA. Adaptado.

O autor cita a teoria Keynesiana e sua linha oposta, o neoliberalismo. Sobre as diferenças entre essas duas posições teóricas, é correto afirmar que o a) keynesianismo é um conjunto de ideias, que propõe a intervenção estatal na vida económica, enquanto o neoliberalismo é um sistema econômico, que prega uma participação mínima do Estado na economia. b) ideário do neoliberalismo tem como ponto forte o aumento da participação estatal nas políticas públicas, enquanto a ideologia Keynesiana fomenta a liberdade e a competitividade de mercados. c) neoliberalismo estimula os valores da solidariedade social conduzida pelo Estado máximo, enquanto o Keynesianismo faz a defesa de um mercado forte em que a iniciativa privada deve intervir como promotora de privatizações. d) ideário do Keynesianismo defende um mercado autorregulador no qual o indivíduo tem mais importância que o Estado, enquanto o neoliberalismo argumenta que quanto maior for a participação do Estado na economia mais a sociedade pode se desenvolver, buscando o bem-estar social. e) poder da publicidade na sociedade de consumo para satisfazer a população é um grande aIiado da politica Keynesiana, enquanto as ideias neoliberais não são favoráveis a soluções de mercado, opondo-se ao corporativismo empresarial. 17. O sistema Capitalista é marcado por seu caráter multifacetário. A fase do capitalismo marcada pela integração entre capital industrial e bancário, onde surgiram os bancos, as corretoras e as bolsas de valor. A referida fase do Capitalismo é comumente conhecida como: a) Capitalismo Industrial; b) Capitalismo Comercial; c) Capitalismo financeiro ou monopolista; d) Capitalismo Oligopolista; e) Capitalismo de subsistência. 18. O atual processo de globalização dos lugares é cada vez mais impulsionado por um determinado padrão de desenvolvimento tecnológico, pela hegemonia de uma fração do capital e por um conjunto de políticas socioeconômicas, respectivamente conhecidos como a) Terceira revolução industrial / capital industrial-militar / políticas de Bem-Estar Social. b) Terceira revolução industrial / capital especulativo / políticas protecionistas do capital especulativo. c) Terceira revolução industrial / capital financeiro / políticas neoliberais e de flexibilização do trabalho. d) Segunda revolução industrial / capital público estatal / políticas de aliança entre blocos econômicos. e) Quarta revolução industrial / capital multinacional / políticas de expansão geopolítica dos países desenvolvidos. 19. O processo de mundialização do sistema capitalista sempre esteve apoiado na difusão de políticas econômicas e na constituição de determinadas lógicas geopolíticas e geoeconômicas de organização do espaço mundial. Constituem-se em doutrina/política econômica e em lógica capitalista de ordenamento do espaço mundial no período atual a) o keynesianismo e o colonialismo.

b) o desenvolvimentismo e o neocolonialismo. c) o neoliberalismo e a globalização. d) o mercantilismo e a descolonização. e) o liberalismo e o imperialismo. 20. Observe a imagem e o texto a seguir.

Cena do filme Tempos Modernos

“Tempos modernos, filme de 1936, cuja temática ultrapassa a tragédia da existência individual e coloca em cena o conflito entre o homem e o taylorismo.” BODY-GENDROT, Sophie. Uma vida privada francesa segundo o modelo americano. In:DUBY, Georges; ARIÈS, Philippe. História da vida privada. V.3, p. 535. [Adaptado].

Considerando a imagem e o fragmento, indique duas características do taylorismo. _______________________________________________________________________________________________

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21.

Com base nas imagens e nas informações relacionadas as mesmas, diga qual delas faz menção ao fordismo e ao pós-fordismo. Justifique sua resposta. _______________________________________________________________________________________________

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22. Observe o esquema e faça o que se pede.

Apresente a diferença entre as fontes primárias e secundárias de energia. _______________________________________________________________________________________________

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23. A luz do conceito de tempo histórico e geológico, explique a diferença entre fontes renováveis e fontes não renováveis. _______________________________________________________________________________________________

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24. O diagrama a seguir representa a energia solar que atinge a Terra e sua utilização na geração de eletricidade. A energia solar é responsável pela manutenção do ciclo da água, pela movimentação do ar, e pelo ciclo do carbono que ocorre através da fotossíntese dos vegetais, da decomposição e da respiração dos seres vivos, além da formação de combustíveis fósseis.

No diagrama estão representadas as duas modalidades mais comuns de usinas elétricas, as hidroelétricas e as termoelétricas. Com base no diagrama e no texto, apresente uma vantagem das termoelétricas e uma vantagem das hidrelétricas.

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25. As industrias podem ser classificadas como base, bens de produção e bens de consumo. Explique a subdivisão nas indústrias de bens de consumo. _______________________________________________________________________________________________

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26. Observe o gráfico e faça o que se pede.

Apresente uma justificativa para a maior concentração das industrias na região sudeste do Brasil. _______________________________________________________________________________________________

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27. Leia com atenção o seguinte texto: Estamos em 2016 e no Brasil ainda se consomem frutas, verduras e legumes que cresceram sob os borrifos de pesticidas que lá fora já foram banidos há anos. A quantidade de agrotóxicos ingerida no Brasil é tão alta, que o país está na liderança do consumo mundial desde 2008. Desde esse ano, o Brasil ocupa o primeiro lugar no ranking mundial de consumo de agrotóxicos. Os números falam por si. Nos últimos dez anos, o mercado mundial desse setor cresceu 93%; já no Brasil, esse crescimento foi de 190%, de acordo com dados divulgados pela ANVISA. Segundo o Dossiê

ABRASCO (Associação Brasileira de Saúde Coletiva) – um alerta sobre o impacto dos agrotóxicos na saúde –, 70% dos alimentos in natura consumidos no país estão contaminados por agrotóxicos. Destes, segundo a Anvisa, 28% contêm substâncias não autorizadas. “Isso sem contar os alimentos processados, que são feitos a partir de grãos

geneticamente modificados e cheios dessas substâncias químicas”, diz Karen Friedrich, da Associação Brasileira de Saúde Coletiva (ABRASCO) e da Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ). De acordo com ela, mais da metade dos agrotóxicos usados no Brasil hoje são banidos em países da União Europeia e nos Estados Unidos. Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), entre os países em desenvolvimento, os agrotóxicos causam, anualmente, 70.000 intoxicações agudas e crônicas […] A essa morosidade somam-se incentivos fiscais. O Governo brasileiro concede redução de 60% do ICMS (imposto relativo à circulação de mercadorias), isenção total do PIS/COFINS (contribuições para a Seguridade Social) e do IPI (Imposto sobre Produtos Industrializados) à produção e comércio dos pesticidas. Fonte: Portal Instituto Humanitas Unisinos. 29/04/2016. Disponível em: <http://www.ihu.unisinos.br/noticias/554285-brasil-lider-mundial-no-uso-de-agrotoxicos>.

Acerca desse contexto, responda às seguintes perguntas: a) Quais são as razões para o grande aumento dos agrotóxicos no Brasil? _______________________________________________________________________________________________

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b) Que impactos ambientais, sociais e econômicos os agrotóxicos provocam no país? _______________________________________________________________________________________________

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28.

No Brasil, o setor agropecuário se caracteriza tanto por áreas que ainda adotam práticas tradicionais como por aquelas em que há forte presença de modernização, como se observa no mapa. Aponte o complexo regional que concentra o uso mais intenso de práticas agropecuárias modernas e a que concentra o uso menos intenso. Em seguida, cite duas características presentes no processo de modernização agropecuária do país. _______________________________________________________________________________________________

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29. Cite duas características essenciais do latifúndio no Brasil e indique duas consequências (uma social e outra econômica) da sua perpetuação para a sociedade brasileira. _______________________________________________________________________________________________

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30. Considere o texto abaixo para responder à questão. O que houve em Canudos e continua a acontecer hoje, no campo como nas grandes cidades brasileiras, foi o choque do Brasil “oficial e mais claro” com o Brasil “real e mais escuro” (...). Euclides da Cunha, formado, como todos nós, pelo Brasil oficial, de repente, ao chegar ao sertão, viu‐se ofuscado pelo Brasil real de Antônio Conselheiro e seus seguidores. Sua intuição de escritor de gênio e seu nobre caráter de homem de bem colocaram‐no imediatamente ao lado do Conselheiro, para honra e glória do escritor. De modo que, entre outros erros e contradições, só lhe ocorreu, além da corajosa denúncia do crime, pregar uma “modernização” que consistiria, finalmente, em conformar o Brasil real pelos moldes do Brasil oficial. Isto é, uma modernização falsificadora e falsa, que, como a que estão tentando fazer agora, é talvez pior do que uma invasão declarada. Esta apenas destrói e assola, enquanto a falsa modernização, no campo como na cidade, descaracteriza, assola, destrói e avilta o povo do Brasil real. SUASSUNA, Ariano. Folha de S. Paulo, 30/11/1999. Adaptado.

Identifique e explique dois elementos da questão agrária brasileira contemporânea que justificam a expressão “falsa modernização no campo”. _______________________________________________________________________________________________

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