Rosely Sayão, psicóloga. “É necessário ser impopular para educar”.

“A melhor escola ainda é o lar, onde a criatura deve receber as

bases do sentimento e do caráter”

“O período infantil é o mais sério e o mais propício à assimilação

dos princípios educativos”.

Emmanuel

O lar é o mais vigoroso centro de indução que conhecemos na Terra.

André Luiz “Mecanismos da Mediunidade”

(...) O Espírito reencarnado, no período infantil, recolhe dos pais os mapas de inclinação

e conduta que lhe nortearão a existência, em processo análogo ao da escola primária, pelo qual a criança é impelida a contemplar

ou mentalizar certos quadros, para refleti-los no desenvolvimento natural da instrução.

Limite ( disciplina) – palavra chave no relacionamento entre pais e filhos;

Exemplos – Não é só falar, é fazer.

“As crianças de todos os tempos têm duas coisas em comum: estão de ouvidos fechados para conselhos e olhos abertos para o exemplos.”

Anônimo

A responsabilidade pela orientação dos filhos, é dos pais.

A inversão desse papel é que tem trazido tantos dissabores aos lares da atualidade.

A presença dos pais sempre se fez necessária na educação dos filhos.

Pais que permitem tudo aos filhos de mododireto ou indireto produzem adultos-problema.

Delinqüentes infanto-juvenistêm se queixado da indiferença

de seus genitores ou da infância abandonada.

Atitudes que facilitam a construção de limites , mantendo a afetividade

1º Trate o comportamento do seu filho sem irritação ou raiva.

2º Admita os comportamentos inadequados e trate-os distante de outras pessoas.

3º Diferencie a criança ou adolescente do erro. Não condene.

Atitudes que facilitam a construção de limites , mantendo a afetividade

4º Associe o toque físico afetivo às palavras de correção.

5º Use o “não” de maneira sábia e equilibrada.

6º Evite manipular ou deixar-se manipular.

7º Trabalhe suas emoções para não fazer compensações ou concessões por sentimento de culpa.

Atitudes que facilitam a construção de limites , mantendo a afetividade

8º Evite o jogo do “empurra-empurra”.

9º Seja coerente na rotina. Seja o exemplo.

10º Seja perseverante e consistente.

Livro - Educação limites e afetividade Edileide de Souza Castro

Desde pequenina, a criança manifesta os instintos bons ou maus que traz da sua existência anterior. A estudá-los devem os pais aplicar-se. Todos os males se originam do egoísmo e do orgulho. Espreitem, pois, os pais os menores indícios reveladores do gérmen de tais vícios e cuidem de combatê-los, sem esperar que lancem raízes profundas. Façam como o bom jardineiro, que corta os rebentos defeituosos à medida que os vê apontar na árvore. Se deixarem se desenvolvam o egoísmo e o orgulho, não se espantem de serem mais tarde pagos com a ingratidão. Quando os pais hão feito tudo o que devem pelo adiantamento moral de seus filhos, se não alcançam êxito, não têm de que se inculpar a si mesmos e podem conservar tranqüila a consciência.

E.S.E – Cap. XIV – item 9