iguatemy@iguatemy.com.br

“Que os vossos esforços desafiem as impossibilidades, lembrai-vos de que as grandes

coisas do homem foram conquistadas do que parecia impossível.”

(Charles Chaplin)

É SEMPRE BOM RECOMEÇAR...

MELHOR AINDA COM TANTAS NOTÍCIAS BOAS!!!

OS SONHOS VÃO VIRANDO REALIDADE... Novos desafios pela frente... E nós nos orgulhamos por fazer parte dessa história de Sucesso!

Bruna Castro Lopes Ramos – FUVEST 1ª Chamada - USP - Engenharia Química

– UNIFAL-MG -Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia

Gabriel Penajo Machado – FUVEST 1ª Chamada - USP - 7º Lugar - Engenharia de Computação – UFSCAR - 1º Lugar - Ciência da Computação

Giovanna Carolina Gogusewa da Silva – FUVEST 1ª Chamada - USP - Química

– UFV - 2º Lugar – Química

João Lucas de Souza Barros – UNIFESP - Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia

Lucas Andrade Alves de Lima – FUVEST 1ª Chamada – USP - Geografia

– UEL - 1º Lugar - Geografia Maria Cecília Vadenal Ferreira Pires – FUVEST - 1ª Chamada

– UFSCAR - 2º Lugar - Turismo Maria Eduarda Fernandes de Castro – FUVEST - 1ª Chamada

– UNIFEI - 2º Lugar - Engenharia Civil Mariana Ferreira Moraes – PUC – Direito

– Mackenzie - Direito Maurício Maekawa Chaves – FUVEST - 1ª Chamada

– UFSCAR - 27º Lugar - Engenharia de Materiais Natália Santos de Sousa – UFF - Volta Redonda - 9º Lugar - Psicologia Rafaela Silva Camargo – UNIFESP – Guarulhos - 8º Lugar - História Renan Ramos de Oliveira Pereira – UEL - Pedagogia Sofia Pedran Vasconcelos – UNIFESP – Diadema - Ciências Ambientais Victor Elias Silva - FUVEST – 1ª Chamada – UFSCAR - 14º Lugar - Engenharia Química

– USP – Lorena - Engenharia Química

ESSES SÃO APENAS ALGUNS RESULTADOS... AINDA TEM MUITA APROVAÇÃO PRA CELEBRAR!!! Acompanhem as atualizações nas redes sociais!!!

iguatemy.com.br

COMUNICADO 01– 01 de fevereiro de 2019 Fundamental I

“Aprender é a única coisa que a mente nunca se cansa, nunca tem

medo e nunca se arrepende.”

É hora de RECOMEÇAR... Mas... A palavra RECOMEÇAR nos assusta... Por quê? As MUDANÇAS nos apavoram...

Por quê? Porque tanto um termo quanto outro nos exigem

mais do que palavras... exigem MOVIMENTO, atitude... coragem!!!

Recomeçar é abrir as portas para o novo!! Novos amigos, novos aprendizados, novas experiências, novos professores...

As MUDANÇAS... São a oportunidade de abrir novas janelas, para novos horizontes...

Muita coisa nova... Cheiro de novo... Como quando se ganha um presente, se abre um novo livro... Começa-se uma nova história...

E NOVO é sempre bom!!!

Uma coisa permanece: a sempre forte amizade e confiança que nos cerca no Colégio Iguatemy!!!

Estamos recomeçando com a paz inquieta de quem trabalha todos os dias para que cada dia de nossos alunos seja único e componha o caminho a

ser construído rumo à realização!

Sejam bem vindos a 2019!!!

PAIS E ALUNOS NOVOS...

Sabemos o quanto a mudança de Colégio é significativa para pais e alunos!! Queremos tranquilizá-los! As orientações a respeito do uso de cadernos, anotações, controle de tarefa etc., estão sendo passadas gradativamente aos alunos, com bastante calma. Fiquem tranquilos, pois cada aluno está sendo olhado com carinho e acompanhado de perto. A cada comunicado passaremos mais orientações e esclarecimentos para que todos conheçam os procedimentos com tranquilidade. Agradecemos pela confiança!

AVISOS GERAIS

ATIVIDADES EXTRACURRICULARES Procedimentos e observações para o dia de aula, conforme Horário Escolar: • EDUCAÇÃO FÍSICA – Prof. Ricardo Uniforme do Iguatemy, tênis e cabelos presos (meninas). Alunos sem tênis não estão autorizados a realizar as atividades de Ed. Física por questão de segurança e recebem falta. • DANÇA EDUCATIVA (PARA MENINAS) – Profª Elaine

Collant preto. Calça corsário (verde tahiti) com logotipo do Iguatemy à venda nos fornecedores de uniforme do Colégio. Sapatilhas na cor preta Podem ser encontradas na Loja Confiança (R. Siqueira Campos, 3 –

Fone: 3921-1997) ou outras lojas de artigos esportivos. OBS.: Nas aulas de Dança as meninas devem vir de cabelos presos (coque). Podem utilizar gel e brilho. A

maquiagem deve ser reservada apenas para as apresentações. Durante a execução da aula de DANÇA, não é necessário o uso da camiseta por cima do collant. Fica a critério da criança. Durante as outras aulas, as meninas devem estar com a camiseta sobre o collant.

• FUTSAL – Prof. Paulo Uniforme: camiseta de Futsal do Iguatemy (obrigatória para a modalidade), à venda nos fornecedores de uniforme do Colégio, chuteira. O uso de caneleiras é opcional, porém, garante mais segurança para a prática da atividade. OBS.: A partir do 2º ano, meninas que quiserem fazer FUTSAL no lugar de DANÇA poderão fazer a troca, desde

que providenciem o uniforme e calçado adequado. A mudança deve ser permanente (após experiência), visto que o FUTSAL assim como a DANÇA possuem eventos que exigem treinos e estabilidade.

• JUDÔ – Prof. Ricardo (1º a 3º anos) Quimono na cor branca ou azul e sandália modelo “papete” – O quimono pode ser encontrado na Loja Decathlon - Rua Andaraí, 400, Jardim Satélite - ou em qualquer loja de esportes especializada. • MUSICALIZAÇÃO – Profª Elaine – (1º a 4º anos)

A aula de musicalização não é uma aula para aprender um instrumento ou técnica de canto. É uma aula onde a música é usada como mecanismo para o desenvolvimento de inúmeras habilidades e competências. O aluno pode aprender a ouvir, analisar ritmos e letras, relacionar momentos históricos com estilos musicais, etc. Alunos que tocam algum instrumento podem trazê-lo na aula para enriquecê-la.

3º e 4º anos: As aulas de Musicalização são alternadas com as aulas de Arte. IMPORTANTE:

Nos dias de DANÇA EDUCATIVA / FUTSAL os alunos(as) poderão vir para a escola com o uniforme específico da modalidade.

No dia de aula de Judô, especialmente durante o verão, trazer o quimono na mochila. Nos períodos menos quentes o aluno pode vir de casa com a calça do quimono e camiseta do Colégio Iguatemy, trazendo a blusa e faixa na mochila, para facilitar a troca.

UNIFORME Existe um prazo de tolerância para a obrigatoriedade do uniforme, pois sabemos que, para muitos pais de alunos novos, pode ocorrer um atraso na entrega dos uniformes (para qualquer atividade) por parte dos fornecedores. O uso obrigatório do Uniforme Escolar será exigido a partir de 7 de março/19. Casos particulares, favor procurar a

Orientação Educacional.

PLANTÃO da confecção “MALHADÃO” Para sua maior comodidade, a malharia que vende os uniformes do Iguatemy, estará de plantão no Iguatemy Santa Clara, todas as 2ª feiras das 12h20 às 13h30 e todas as 6ª feiras no Iguatemy Jr. das 12h45 às 13h15.

LISTA DE MATERIAL 2019 – MOCHILA E PAPELARIA Para os alunos que ainda não trouxeram o MATERIAL DE PAPELARIA ou trouxeram a lista incompleta, favor providenciar até o dia 04/02/16 – 2ª feira (conforme solicitado). As listas de mochila e papelaria, por turmas, estão disponíveis no site do Colégio Iguatemy: www.iguatemy.com.br. ATENÇÃO! O MATERIAL DE MOCHILA (individual, como cadernos, pastas etc.) já está sendo utilizado pelos

alunos. Quem ainda não enviou, por favor, enviar com urgência.

Agradecemos imensamente pela compreensão e colaboração.

PERÍODO DIAGNÓSTICO E DE SONDAGEM

Srs. Pais, nas semanas de 28/01 a 08/02, em todas as turmas serão

realizadas a adaptação e revisão de conteúdos. Trata-se de um período

diagnóstico em que o professor pode detectar conhecimentos prévios,

bem como as dificuldades dos alunos que precisam ser sanadas.

HORÁRIO ESCOLAR E CRONOGRAMA DE PROVAS Na próxima semana estará disponível no site do colégio (www.iguatemy.com.br) – NA ÁREA RESERVADA

DO ALUNO – o horário de aulas e cronograma de provas, para orientação dos pais. Esses documentos

também serão enviados pela agenda nos próximos dias. Em caso de dúvida, favor entrar em contato. Caso

ocorra alguma alteração, a escola atualizará imediatamente o site e enviará novo horário para casa.

ACESSO AO SISTEMA Anexo ao comunicado segue o manual de utilização do sistema on-line. Em caso de dúvidas, favor entrar

em contato com o Colégio.

DIA DO BRINQUEDO A PARTIR DA PRÓXIMA SEMANA, OCORRERÁ SEMPRE ÀS

SEXTAS-FEIRAS. Pode variar em semanas com feriado (dia imediatamente

anterior ao feriado que encerre a semana).

O Dia do Brinquedo é sempre especial, pois a criança tem a oportunidade

de trazer para a escola um brinquedo que gosta muito. O “dividir e o aprender a

brincar juntos” são grandes aprendizados para nossas crianças, possibilitando

que comecem a ter responsabilidade e cuidado com o seu brinquedo.

Solicitamos aos pais que auxiliem seus filhos na escolha de brinquedos

que possibilitem brincadeiras em grupo. O brinquedo enviado deve ser

adequado à faixa etária da criança. Orientamos que não enviem brinquedos com muitas peças ou peças

muito pequenas, bem como brinquedos valiosos ou de estimação, uma vez que poderão ser manuseados

por outras crianças.

BRINQUEDOS ELETRÔNICOS (celulares, tablets, smartphones, etc.) OU QUE FAÇAM ALUSÃO À

VIOLÊNCIA (armas, pistolas mesmo de água, espadas, etc.) NÃO SÃO PERMITIDOS.

Os brinquedos deverão vir identificados de casa com o nome da criança, de preferência escrito com

caneta. A escola não se responsabiliza pelos brinquedos ou objetos trazidos de casa.

Evitar enviar “cartinhas”, pois elas podem ser perdidas com facilidade e gerar conflitos quando

alunos propõem trocas. Evitar também bolas, pois há a necessidade de acompanhamento por professor.

PROPOSTA PEDAGÓGICA Crescimento e evolução

A divisão das disciplinas entre vários professores a partir do 3º ano visa garantir um melhor aproveitamento

dos conteúdos, de acordo com o nível de profundidade, que é maior a partir dessa série.

Um compromisso que reafirmamos a cada ano é de proporcionar sempre mais oportunidades para que a

aprendizagem seja cada vez mais eficaz. Treinamento constante, flexibilidade, acompanhamento, enfim, uma

estrutura pedagógica forte que ampara um Sistema Didático de excelência.

A cada comunicado, traremos mais informações a respeito dos processos pedagógicos e da rotina escolar,

com o intuito de esclarecer possíveis dúvidas e orientar para a fluidez dos processos educs.

Agradecemos a todos pela confiança e parceria em mais um ano e desejamos que essa parceria se estenda

por muito tempo.

Psicóloga na Escola

Por vezes temos dúvidas sobre qual é a função de

um Psicólogo na escola.

A Psicologia Escolar se enraíza nos estudos cada vez mais aprofundados

sobre o comportamento humano e se utiliza de conceitos de Educação para

entender e favorecer o desenvolvimento da pessoa no contexto de ensino-

aprendizagem.

Caso haja algum problema que não esteja colaborando para esse

desenvolvimento, o psicólogo escolar faz um trabalho em conjunto com

professores, família e sociedade para que o processo seja reestabelecido de modo satisfatório com

envolvimento em parcerias com a Orientação e Coordenação Pedagógica.

Assim, ela se difere das demais especialidades da Psicologia (Clínica, Hospitalar, Organizacional etc.)

por estar direcionada para o ser humano em suas relações de

aprendizagem, bem como tudo o que pode estar interferindo para seu

bom desenvolvimento, favorecendo o alcance dos melhores resultados

pessoais na área acadêmica, através de um crescimento bio-psíquico-

social saudável, que ocorre desde a primeira infância e durante

todos os anos escolares. Muitas vezes, se necessário, a Psicóloga

Escolar encaminha para atendimentos em Psicologia Clínica ou em

outras áreas da saúde, para que um trabalho mais específico seja feito

fora do ambiente escolar.

Nos tempos atuais, o trabalho em Psicologia Escolar vem sendo cada vez mais reconhecido como de

grande importância para um desenvolvimento saudável, tanto a nível individual como coletivo.

Palestras, Grupos de trabalho, Orientação Vocacional, Projetos com temas específicos, atendimento a pais,

familiares e alunos, são alguns dos trabalhos realizados pela Psicóloga na Escola. Por: Psicóloga Maria Teresa Thomé (www.psicologamariateresa.com.br)

ATENÇÃO!!

A psicóloga estará de PLANTÃO NO COLÉGIO sempre às sextas-feiras, das 14h às 16h,

para atendimento interno ao Fundamental I e aos pais. Em caso de necessidade, favor

agendar atendimento na recepção.

Aniversariantes de Janeiro e Fevereiro

ALUNOS(AS) ANIV TURMAS

Bianca Martins Redondo 02/01 4º ano

Bruno Alejandro Kagami Viloria 02/01 1º ano

Pedro de Brito Cataldi 02/01 4º ano

Maria Clara Maranhão Bonadio 04/01 1º ano

Eduarda Franco Duquinha 05/01 1º ano

Pedro de Oliveira Almeida 05/01 1º ano

Maria Crosgnac Leão 09/01 1º ano

Murilo Graham Bell Iankoski 11/01 3º ano

Marina Nascimento da Silva 12/01 4º ano

Vitor Ribeiro de Souza 13/01 2º ano

Samuel Narcizo Arraes Fernandes 17/01 3º ano

Manuela de Freitas Luchini 18/01 1º ano

Julia Lopes Braga 19/01 5º ano

Pedro de Almeida Marote 19/01 3º ano

Laura Beatriz e Silva Lima 20/01 1º ano

Mateus Felipe e Silva Lima 20/01 1º ano

Lucas Toscano 29/01 5º ano

ALUNOS(AS) ANIV TURMAS

Rafaela Braga Madalena 02/02 2º ano

Emanuelle de Carvalho Moreno 03/02 3º ano

Giovanna de Carvalho Moreno 03/02 3º ano

Geovana de Sousa Tenorio 07/02 3º ano

Mariana Braga Madalena 12/02 5º ano

Thiago Lopes Cerqueira 16/02 4º ano

Mª Eduarda Ataide Maranhão Maia 24/02 2º ano

Julia Lavinia Lima Rullo 28/02 3º ano

Carolina Porto Candeias 29/02 2º ano

Sofia Siqueira Faria 29/02 2º ano

(especial 1º ano)

COMO PREPARAR SEU FILHO PARA O ENSINO FUNDAMENTAL I

A entrada no Ensino Fundamental I traz uma nova dinâmica para a vida escolar. Os pais devem estar preparados para as mudanças.

Quando as crianças deixam a educação infantil e ingressam no Ensino Fundamental I é inevitável pensar: "meu filho já não é mais um bebê". E é natural que nesse momento apareçam também algumas dúvidas sobre como ele se sairá nesse novo momento de sua vida de estudante. De fato, a entrada no primeiro ano traz uma série de mudanças na rotina escolar. As brincadeiras ainda terão seu espaço, mas seu tempo será diminuído enquanto a hora de estudar ganhará mais importância. Na mochila, a boneca ou o carrinho ainda poderão entrar em alguns dias, mas dividirão espaço com livros e cadernos. As responsabilidades, aos poucos, também vão crescer: haverá mais lição de casa, provas e notas. Todas essas mudanças, porém, não devem ser encaradas como um problema. Elas fazem parte da evolução natural e saudável da vida da criança. E os pais podem – e devem – ajudar seus filhos a se preparar da melhor maneira possível para essa transição. "O importante é demonstrar segurança para a criança. Dizer que se ela está indo para essa nova fase é porque já tem idade para isso e está pronta", diz Rosana Ziemniak, Coord. da Educação Infantil em SP. * Como lidar com o medo no início do Fundamental I? - Em primeiro lugar é preciso que os próprios pais estejam seguros e compreenda esse novo momento da vida dos filhos. "O pai que é inseguro deixa a criança com medo". "Não se deve ficar colocando dúvidas na cabeça da criança e nem gerando expectativas ao dizer que agora as coisas serão mais difíceis, que ela terá provas e notas, por exemplo", explica a coordenadora, acrescentando que o importante é valorizar a nova fase que a criança vai viver. "Mostre que a próxima série é um passo adiante em sua vida, mas que ela tem toda a capacidade para se sair bem".

* Como os pais devem se preparar para as mudanças? - A primeira dica é não criar muitas expectativas. "Não se pode esquecer que crianças de cinco / seis anos, no primeiro ano do ensino fundamental, ainda estão em fase de alfabetização. Não se pode esperar que elas escrevam uma redação de três páginas. É importante não cobrar demais as crianças e ter cuidado para não gerar ansiedade", diz Roseli Carreiro Zanlorenzi de Araujo, diretora da educação infantil do Colégio Vértice, de SP. Rosana Ziemniak, do Colégio Magister, concorda: "Nunca se deve cobrar aquilo que ainda não é hora de ser cobrado. E nem fazer comparações com outras crianças, dizendo que esta ou aquela tem desempenho inferior ou superior. Cada criança tem seu tempo e é importante lembrar que para haver aprendizagem é preciso haver diversidade", explica ela. A participação dos pais nessa transição não deve ficar restrita ao ambiente escolar. Os pais devem estimular o crescimento e a curiosidade das crianças nessa fase, programando passeios a livrarias por exemplo. * E quando a entrada no Fundamental I significa também mudar de escola? - Se além de estar partindo para uma nova fase em sua vida de estudante a criança também está mudando de escola, é importante que os pais também transmitam para a criança que confiam na nova instituição em que a matricularam. “Crianças que entram no fundamental I têm a seu favor a sua maturidade: não são crianças que estão na fase de chorar quando entram em um ambiente novo”, diz Roseli Carreiro Zanlorenzi de Araujo, do Colégio Vértice. "Vale também conversar com a criança e mostrar que ela não vai perder os amigos antigos, ao contrário, vai ganhar mais amigos ainda", diz Rosana Ziemniak. * Qual é o espaço das brincadeiras no Fundamental I? - Entrar no ensino fundamental I não significa que o tempo das brincadeiras já passou, muito pelo contrário... As brincadeiras continuam, mas com horários e objetivos diferentes. Na educação infantil, geralmente as crianças desfrutam de um pátio de brinquedos e têm brincadeiras mais dirigidas pelos professores. No Ensino Fundamental I as escolas passam a valorizar mais as brincadeiras espontâneas entre as crianças e que são realizadas geralmente na hora do recreio, mas também há espaços diferenciados como as brinquedotecas, onde outras estratégias auxiliam a aprendizagem e convivência.

Prezados Pais...

Esperamos que vocês tenham vivenciado bons e agradáveis

momentos junto aos filhos nesse período de férias.

Firmamos mais uma vez nosso compromisso com uma filosofia de

trabalho que visa um ensino forte, sério e de qualidade,

formando o caráter de nossos alunos.

A Equipe Iguatemy deseja a

todos um excelente 2019,

com muita alegria, amor

e dedicação!

Atenciosamente, a Coordenação.

PROCEDIMENTOS PARA ACESSO AO SISTEMA

ÁREA RESERVADA DO ALUNO

No site do Colégio Iguatemy (www.iguatemy.com.br) vocês encontrarão todas as

informações sobre a escola, galeria de fotos, artigos sobre educação, projetos, comunicados e

muito mais. Ainda no site, ao clicar na opção ÁREA DO ALUNO, surgirá a tela abaixo.

Entrando, os pais terão acesso a diversos itens relacionados à vida escolar

do aluno como: notas das avaliações, horário escolar, ocorrências, boletos

para pagamento da mensalidade escolar, informativo, cardápio e

conteúdos pedagógicos (Ed. Infantil), dependendo da turma de seu

filho(a).

A informação sobre o RM (Registro da Matrícula) encontra-se no

CONTRATO DE PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS EDUCACIONAIS de

seu filho(a) e esse RM será o mesmo durante todos os anos em que ele

estiver no Iguatemy, dependendo da unidade escolar.

PROCEDIMENTOS PARA ENTRAR NO MENU DA ÁREA DO ALUNO:

Escolher o ciclo escolar de seu filho(a) e em seguida clicar em <Área do Aluno> e preencher os campos de <Nome

de usuário>, que será o RM do aluno(a) e a <Senha> que o Colégio confere inicialmente 123456, que poderá ser

alterada ou não, pelos pais, após o primeiro acesso.

1) NOME DE USUÁRIO: digitar o número de RM (Registro da Matrícula), de acordo com o usuário: _______

Usuário - Mãe Responsável: <Nº RM>MR (digitar o número de RM do(a) aluno(a) mais as siglas MR): ______

Usuário - Pai Responsável: <Nº RM>PR (digitar o número de RM do(a) aluno(a) mais as siglas PR): _________

Usuário - Financeiro Responsável (quando o financeiro for o avô, tio, etc.) <Nº RM>FR (digitar o número de RM

do(a) aluno(a) mais as siglas FR);

Usuário - Aluno(a): digitar apenas o número do seu RM.

Exemplo: 1140PR (acesso do Pai Responsável) / 1140MR (acesso da Mãe Responsável) /

1140FR (acesso do Financeiro Responsável, se for diferente do pai ou da mãe) e 1140 (acesso do próprio aluno).

2) SENHA:

Senha dos alunos novos: 123456

Senha dos alunos da casa: continua a mesma senha escolhida pelos pais/alunos anteriormente.

3) Em seguida CLICAR NO NOME DO ALUNO – se tiver mais de 1 filho(a) na escola aparecerão suas fotos.

4) Digitar o NÚMERO DE SEGURANÇA que vai aparecer na tela, para entrar no sistema de dados e consultar as

opções dos conteúdos on line.

ATENÇÃO: Se não lembrar a senha ou caso haja problemas com conexão, relatar imediatamente à Coordenação da escola, a

fim de que sejam tomadas as devidas providências;

Para maior segurança, procure modificar a senha dentro do sistema após o 1º acesso;

IRMÃOS: a digitação apenas do RM + (MR ou PR) permitirá o acesso aos dados da família, CLICAR NO

NOME DO ALUNO, abaixo de sua foto.

Compromisso: O(a) professor(a) deverá incluir a nota, sempre com previsão de uma semana após a

aplicação da avaliação (salvo em casos extraordinários), viabilizando assim, o acompanhamento escolar de

seu filho(a).

Nosso canal está ativado no Facebook. Com informações do Colégio, dicas

diversas, textos educativos, fotos dos eventos e tudo que for importante para

nossos alunos.

Comunique-se conosco através dele e curta nossa FAN PAGE:

www.facebook.com/colegioiguatemy

BOA NAVEGAÇÃO!