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NOVOS COLABORADORES
NA EQUIPA DO CADIn
Neuropsicologia
Luis Ferraz e Ricardo Lopes, neuropsicó-
logos chegaram ao CADIn para lançar
uma nova área de intervenção, a Neuro-
psicologia.
Esta disciplina faz a ponte entre a psicologia e a neurologia, é um elo entre a
função neurocognitiva, o comportamento, e a estrutura cerebral. Como ciên-
cia dedica-se ao estudo da relação entre a expressão do comportamento,
tanto perante situação de disfunção cerebral como no desenvolvimento nor-
mal. Através de correlações anátomo-funcionais, traz informação acrescida
sobre o impacto que uma perturbação funcional ou orgânica origina em
determinada área cognitiva.
O seu âmbito de intervenção abrange, entre outros, o estudo das funções
cognitivas como a atenção, perceção, funções executivas, memória ou lin-
guagem, assim como o desempenho cognitivo global.
Os objetivos da avaliação neuropsicológica passam por auxiliar o diagnósti-
co diferencial, estabelecer a presença ou não de disfunção cognitiva. Permi-
te identificar alterações subtis de diminuição cognitiva em estágios iniciais de
doença. Contribui para o planeamento de tratamento e acompanhamento da
evolução do quadro relativamente a tratamentos medicamentosos, cirúrgicos
ou de reabilitação. Difere da avaliação psicológica por ter o cérebro como
ponto de partida.
Pedopsiquiatria
Sílvia Pimenta, pedopsiquiatra , vem reforçar a capacidade de resposta do
CADIn nesta área face ao aumento do pedido de consultas.
Damos as boas-vindas aos três!
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SABIA QUE
O STRESS DOS EXAMES?
“ C omeço a fazer o teste e até estou calmo, mas mal encontro uma pergunta
a que não sei responder começo a entrar em pânico!! Só penso que não vou
conseguir, que vou ter negativa. Sinto um aperto no peito, sinto as mãos sua-
das e a tremer. Já só quero que o sino toque para sair daquela sala. Já nem
consigo pensar no resto do teste ” .
A Ansiedade aos Testes caracteriza-se por níveis elevados de stress, nervo-
sismo e apreensão antes ou durante as situações de avaliação. É uma situa-
ção que interfere significativamente com o desempenho escolar, bem-estar
físico e emocional e atitude face à escola.
Estima-se que afete cerca de 25% a 40% dos estudantes, sendo que os estudantes com Necessidades Educativas
Especiais estão particularmente vulneráveis e apresentam taxas superiores de prevalência.
A que sinais os pais devem estar atentos:
Preocupação com os testes – Falar dos testes constantemente; vai ter com os pais com cenários de “ e se… ” ;
Reações extremas – não consegue adormecer, ou desperta precocemente; fica doente; recusa ir para a escola;
O que podem fazer os pais para ajudar o seu filho:
Ser consistente na forma como lidam com os problemas e aplicam a disciplina;
Ser paciente e estar disponível para ouvir;
Evitar ser muito crítico ou impaciente;
Não referir que as preocupações, questões ou sentimentos relacionados com a ansiedade são ridículos ou pouco
importantes;
Manter objetivos e expetativas realistas e atingíveis para o seu filho;
Manter uma rotina consistente, mas flexível para a realização dos TPC, tarefas, atividades extracurriculares, etc;
Aceitar os erros como uma parte natural do crescimento e dizer à criança ou jovem que ninguém espera que faça
tudo bem;
Elogiar e reforçar o esforço, mesmo quando o resultado é inferior ao esperado;
Ensinar estratégias para ajudá-lo a lidar com a ansiedade, como por exemplo: organizar os materiais e gerir o tempo;
ensinar estratégias eficazes durante o teste ( ex. fazer uma leitura global; começar pelas questões que domina pri-
meiro; se tiver alguma dúvida assinalar a questão e passar para a seguinte ) ; aprender a relaxar quando está peran-
te situações stressantes ( ex. respiração profunda, pensar numa imagem que o tranquiliza ) ;
Se as tentativas dos pais para acalmar não aliviam a ansiedade da criança ou do jovem e se estas estiverem a interferir
na sua vida diária é aconselhável procurar o apoio de um psicólogo.
Carolina Champalimaud ( Psicóloga Clínica do CADIn )
BREVES
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SABIA QUE
CONVIDADOS
Recebemos palestrantes convidados
nas reuniões da equipa CADIn.
Agradecemos aos três convidados que
connosco partilharam a sua experiência
e saber:
14 de abril - Dra. Inês Moreira Rato - Experiência na prática de intervenção
psicoterapêutica nos Estados Unidos e Inglaterra.
28 de abril - David Rodrigues –Educação: usar antes de mais o que sabemos
5 de maio - Dr. Pedro Rocha ( Psicólogo Clinico ) - Família e trabalho:
( D es ) equilíbrios que orientam a ( in ) satisfação. Valor do apoio social e
da vinculação.
DE NORTE A SUL
DIA NACIONAL DA ADOÇÃO
Para comemorar esta data pedimos a
algumas das famílias que vêm ao CADIn
que partilhassem a sua história. Os três
testemunhos que recebemos mostram
bem como todas as famílias são feitas
de amor. Agradecemos a estas famílias pela partilha e deixamos aqui breves
excertos dos testemunhos publicados no facebook do CADIn:
- “ Pode não te parecer verdade mas este é o primeiro ano da nossa histó-
ria, e embora não tenhamos a Amora, temos três meninos de verdade, che-
garam com 4, 5 e 7 anos de idade, que nos ensinaram que a macela é o
Amor que nos faz pais de verdade. ”
- “ Só posso estar grata desde o dia em que decidimos adotar uma criança,
aliás posso dizer que foi a melhor decisão da minha vida; sinto-me realizada
como mulher e mãe.
- “ não há diferenças… todos nasceram de nós ( pais) , somos uma família
grande, unida e feliz. ”
No próximo dia 23 de junho realizaremos uma reunião aberta à comunidade
com três convidados: o psicanalista João Seabra Diniz, e as técnicas do Ser-
viço de Adoção da SCML, Sandra Silva e Paula Chagas.
Os interessados poderão inscrever-se através de [email protected].
Júlia Vinhas, deslocou-se ao
Porto, para participar na edição
de 27 de maio do programa
Sociedade Civil sobre Adoles-
cência. Foram debatidos alguns
dos desafios enfrentados pelas
famílias e pelos jovens ao longo
do processo de passagem da
infância para a idade adulta.
http://www.rtp.pt/play/p1490/
e155462/sociedade-civil-2014
Os coordenadores, Carlos Filipe
e Rosário Carmona, do livro
“ N avegar com Segurança ”
foram entrevistados pela Notí-
cias Magazine. A jornalista quis
saber mais sobre os riscos da
exposição precoce e não prote-
gida das crianças às novas tec-
nologias. A ler em: http://
www.noticiasmagazine.pt/2014/
navegar-sem-perder-o-pe/
Pedro Cabral participou na mesa
redonda “ A propósito dos Neu-
rónios em espelho - diferentes
perspetivas ” , organizada no
âmbito do XXV Encontro Nacio-
nal de Psiquiatria da Infância e
da Adolescência, realizado no
Algarve entre 14 e 16 de maio.
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ACONTECEU | ACONTECE | ACONTECERÁ ACONTECEU | ACONTECE | ACONTECERÁ
DIA MUNDIAL DE CONSCIENCIA-
LIZAÇÃO DO AUTISMO
No dia 2 de abril, o CADIn ficou salpica-
do de azul. Por todo o lado era azul: ora
nas calças de ganga, ora na camisa, ora
no casaco. A equipa do CADIn aderiu à
iniciativa e vestiu-se a rigor. Os balões,
também azuis, alegraram a entrada. Durante todo o dia distribuímos um balão a cada criança, que o levaram para casa
todas contentes.
ABRIL MÊS LEITURA
Para celebrar o mês da leitura dinami-
zámos um conjunto de iniciativas para
as nossas famílias.
A exposição de fotografia “ N o tempo em que…Os animais vão gostar de ler ” , de Ana Vidigal, a quem agradecemos
pela colaboração.
E um espaço para troca de livros, para estimular o gosto e interesse pela leitura, que resolvemos manter até ao final
do ano letivo. Se passar por aqui traga um livro e leve outro.
BAILADO NO TEATRO CAMÕES
O Ensaio Geral Solidário do espetáculo
Mozart Concert Arias esgotou, pratica-
mente, a sala. Cada uma das 3 asso-
ciações - CADIn, APPACDM e Pais em
Rede, distribui os seus convites e no
final oferecemos um pequeno beberete.
Agradecemos às empresas que nos
ofereceram os produtos para que fosse um sucesso: Casa Agrícola Assis Lobo, Casa Agrícola Herdade do Monte da
Ribeira, Casa do Preto, Pastéis de Belém, Vitalis.
Em nome das famílias da BOLSA SOCIAL do CADIn um GRANDE OBRIGADO a todos: Companhia Nacional de Bai-
lado, Divino Sospiro, Luís Moreira ( coordenador do EGS ) , e a quem se juntou à nossa causa assistindo a este
grande espetáculo de dança e música. Parabéns a todos!
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ACONTECEU | ACONTECE | ACONTECERÁ
REUNIÃO SOBRE LEI DA EDUCAÇÃO ESPECIAL
No dia 28 de março Carlos Filipe, Leonor Ribeiro e Sandra Pinho reuniram com o grupo de trabalho interministerial
responsável pelo levantamento de propostas de revisão da lei de educação especial. A equipa do CADIn partilhou as
dificuldades sentidas pelas crianças e jovens com NEE nas escolas e, a partir da sua experiência, propôs alguns
ajustamentos a nível pedagógico e avaliativo favorecedores da inclusão.
Mais informações em:
http://www.portugal.gov.pt/pt/os-ministerios/ministerio-da-educacao-e-ciencia/mantenha-se-atualizado/20140116-mec-
grupo-trabalho.aspx
CONFERÊNCIA SOBRE DIREITOS FUNDAMENTAIS DA
CRIANÇA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Leonor Ribeiro, esteve presente na Conferência sobre Direitos Fundamen-
tais da Criança e Educação Inclusiva, que decorreu no 28 de maio, na
Assembleia da República.
Aproveitamos ainda para informar que a documentação respeitante à Con-
ferência, incluindo os registos áudio, vídeo e fotográfico, pode ser consultada através da seguinte ligação:
http://www.parlamento.pt/ActividadeParlamentar/Paginas/DetalheEvento.aspx?BID=97709
STOCK OFF ’ 14
A convite do BIPP, Banco de Informação de Pais para Pais, o CADIn foi uma
das 3 associações que esteve presente nesta feira, juntamente com a AJU e
a CERCICA. Durante vários dias muitas pessoas passaram por lá e puderam
comprar desde roupa, brinquedos, livros, acessórios para casa, material de
jardinagem, plantas e até beber um café na banca do CADIn, a preços soli-
dários.
Agradecemos muito o convite do BIPP e desejamos que os campos de férias
“ B rincar sem diferenças ” corram muito bem.
Obrigado à Coffee House pelo empréstimo da máquina e à Nicola pela oferta do
produto.
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PARTICIPÁMOS EM 3 CONFERÊNCIAS
( D es ) Envolvimento em Idade Escolar
A convite do SEPLEU - Sindicato dos Educadores e Professores Licenciados pelas
Escolas Superiores de Educação e Universidades, a equipa do CADIn realizou
uma ação de formação no dia 10 de maio, no Auditório do Alto dos Moinhos, dedi-
cada ao ( Des ) Envolvimento em Idade Escolar .
Este foi um dos comentários que recebemos por email e que agradecemos:
“ G ostaria de vos dar os parabéns pelas apresentações e pelo excelente trabalho
que desenvolvem ” .
ACONTECEU | ACONTECE | ACONTECERÁ
Dificuldades de Aprendizagem Específicas
Em parceria com a Cooperativa Espiga, realizámos um seminário sobre Dificul-
dades de Aprendizagem Específicas, no dia 24 de maio, em Santiago do Cacém.
Participaram professores, pais e terapeutas.
Agradecemos à Cooperativa pelo convite e excelente receção que deram à equi-
pa do CADIn.
( D es ) Envolvimento na Adolescência e Transição para a Idade Adulta
Realizou-se no dia 24 de maio, a última do ciclo 3 conferências CADIn, no auditó-
rio da Alcatel-Lucent, dedicada às questões do ( Des) Envolvimento na Adoles-
cência e Transição para a Idade Adulta. Contámos com mais de 50 participantes
que avaliaram a iniciativa de forma muito positiva.
Obrigado às nossas estagiárias/os pela ajuda que nos deram em todas as conferências.
Deixamos aqui um agradecimento à Xerox pela impressão de todos os materiais, à Jassen-Cilag pela oferta das pas-
tas, à Nicola pelo café e por último à Alcatel-Lucent pela cedência do auditório e do foyer.
FINAL DE ESTÁGIO
As estagiárias Filipa Pereira, Joana Carvalho e Marta Santos, terminaram
o seu estágio com uma apresentação à equipa do CADIn, do que foram
os seus percursos ao longo deste ano
letivo: o que sentiram quando cá chega-
ram e o que levam de aprendizagem.
No final brindaram-nos com este bolo
muito engraçado e muito bom!
Desejamos muita sorte nas suas futuras vidas profissionais e, claro, pessoais.
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FOMOS ÀS ESCOLAS E ÀS EMPRESAS
A equipa do CADIn mantém-se disponível para ir às escolas e às empresas
dinamizar ações de sensibilização para pais e educadores.
Nestes dois meses estivemos:
2 de abril - “ DAE: da sinalização às adaptações na avaliação ”
Leonor Ribeiro - Agrupamento de Escolas da Cidadela, Cascais.
30 de abril - “ Avaliação e intervenção nas DAE ”
Leonor Ribeiro - Agrupamento de Escolas da Vidigueira.
30 de abril - “ Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção ”
Carolina Viana - Agrupamento de Escolas Vale de Aveiras.
12 de maio - “ Saber estudar, saber ensinar a estudar”
Carolina Champalimaud - Assoc.de Pais da Escola Secundária de Cascais.
21 de maio - “ As famílias e as novas Tecnologias ”
Rosário Carmona - Accenture, Lisboa.
26 de maio - “ Preparação para a entrada no 1º ciclo ”
Sílvia Lapa - Agrupamento de Escolas Vale de Aveiras
27 de maio - “ As famílias e as novas Tecnologias ”
Rosário Carmona - Fundação Manuel Violante, Lisboa.
Estas ações de sensibilização estão a despertar muito interesse da parte
das escolas e empresas, que assim podem dar uma mais-valia aos seus
colaboradores.
Mais ações de sensibilização estão agendadas ainda durante este ano leti-
vo. Caso esteja interessado/a em dinamizar uma destas ações envie um
email para: [email protected] ou telefone para: 214 858 241.
Visite o nosso site e saiba quais os temas que estão agendados:
http://www.cadin.net/wp-content/uploads/DipticoFormacoesCADIn201314.pdf
DESTAQUE
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Durante o mês de Junho a Casa
Agrícola Alexandre Relvas
( C AAR ) vai brindar a uma boa
c a us a : a j u da r o C AD I n .
Por cada garrafa dos vinhos
«Colheita Selecionada», «Escolha
dos Enólogos» ou «Reserva»,
comprada nos supermercados
Continente, 1 € reverte para a
Bo ls a Soc ia l d o CADI n .
Simultaneamente será lançado um
passatempo na página no Face-
book da Casa Alexandre Relvas -
Herdade São Miguel, onde todos
são convidados a brindar a esta
causa. Para participar basta enviar
uma fotografia de um brinde com
os vinhos Herdade de São Miguel.
Brinde a esta causa em:
https://a.pgtb.me/HSzMmq
BRINDE A UMA CAUSA
SABOR CADIn
Quando for ao Santini não se es-
queça de pedir o sabor da semana
CADIn, a favor da Bolsa Social.
E AINDA DESTAQUE
WORKSHOPS 2013/2014
Materiais de intervenção para
promover a consciência fonológica
25 de junho
16:00 – 19:00
Neste workshop iremos fazer uma
breve abordagem ao que são as
competências fonológicas, qual a
sua relação com as Dificuldades
de Aprendizagem Específicas da
leitura ( dislexia ) e da escrita
( d isortografia ) e como se
podem promover estas competên-
cias através de atividades lúdicas.
Será demonstrado o impacto posi-
tivo destas atividades na aquisição
da leitura e da escrita. Os forman-
dos serão convidados a participar
nalgumas atividades/jogos que
visam a promoção das competên-
cias fonológicas.
Formadoras:
Leonor Ribeiro e Susana Mateus
Local:
CADIn - Cascais
Mais informações e inscrições:
214 858 241
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REALIZÁMOS VÁRIOS WORKSHOPS
“ A valiação e intervenção na caligrafia ” - Leonor Ribeiro
“ P HDA intervenção centrada na criança ” – Carolina Viana e Joana Horta
“ S aber estudar, saber ensinar a estudar ” – Leonor Ribeiro
Este workshop organizado pela Cooperativa Espiga, em Santiago do Cacém,
contou com a participação de encarregados de educação.
Comentários dos participantes:
- “ as estratégias apresentadas foram muito interessantes ”
- “ a interação e o espaço para perguntas e respostas foi ótimo ”
- “ muito importante para conseguir ajudar os nossos filhos ”
MORADA
Edifício CADIn
Estrada da Malveira
2750-782 Cascais
Av. 5 de outubro, 148 - E
( e difício das Finanças )
2900-309 Setúbal
CONTACTOS
Cascais
T: + 351 214 858 240
M: + 351 912 540 404
F: + 351 214 858 250 Setúbal
T: + 351 265 553 286
M: + 351 910 196 951
OBRIGADO E ATÉ AO PRÓXIMO NÚMERO.
Para subscrever a nossa newsletter envie um email para: [email protected]
www.cadin.net
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CANDIDATURAS A BOLSA SOCIAL - ANO LETIVO 2014/2015
Encontram-se aberto o período de candidaturas à Bolsa Social para o ano
letivo 2014/2015.
A Bolsa Social é um fundo, constituído por donativos, que comparticipa o
custo dos serviços clínicos e terapêuticos. Destina-se a crianças, jovens e adultos, que necessitem de recorrer aos ser-
viços do CADIn, possibilitando o acesso aos mesmos quando manifestamente não tenham condições económicas sufi-
cientes para suportar estes custos na íntegra. Este fundo é relançado anualmente com o orçamento possível e limitado
ao total angariado.
As famílias que se encontrem nesta situação poderão candidatar-se à Bolsa Social, mediante o preenchimento do bole-
tim de candidatura e apresentação de documentação que suporte a análise das condições económicas do agregado,
segundo os critérios de avaliação em vigor.
A entrega da candidatura e da documentação poderá ser efetuada preferencialmente por e-mail
( b [email protected] ) ou, em alternativa, na receção do CADIn em Cascais ou Setúbal, por correio ( Estrada da
Malveira – Edifício CADIn, 2750-782 Cascais ) ou por fax ( 214858250 ) .Os documentos para candidatura estão dis-
poníveis em: http://www.cadin.net/candidaturas/.
Para mais esclarecimentos e informações, contacte a nova gestora da Bolsa Social – Alexandra Carvalho, 214 858 241.
A equipa do CADIn deseja-lhe um final de ano letivo cheio de alegrias!
