ATIVIDADE AVALIADA DE LÍNGUA PORTUGUESA – 4º BIMESTRE - (4,0 pontos)

HABILIDADES: Interpretar os diferentes gêneros textuais apresentados; Responder, com clareza e organização, às questões referentes aos textos lidos; Reconhecer as classes de palavras estudadas nos textos propostos; Fazer, corretamente, a concordância verbal e nominal nas atividades dadas; Apresentar um teste organizado, legível e feito com capricho

Todo mundo diz que as crianças têm direito a um montão de coisas. Foi durante a Assembleia Geral das Nações Unidas, no dia 20 de novembro de 1959, que representantes de centenas de países aprovaram a Declaração dos Direitos da Criança. Ela foi adaptada da Declaração Universal dos Direitos Humanos, só que voltada para a criançada! Mas, é muito difícil a luta para que esses direitos sejam respeitados. A Declaração dos Direitos da Criança tem 10 princípios que devem ser respeitados por todos para que as crianças possam viver dignamente, com muito amor e carinho. Leia e aprenda um pouco mais sobre esses direitos.1 - Leitura

TEXTO I

Os direitos da criança segundo Ruth Rocha

Toda criança do mundoDeve ser bem protegidaContra os rigores do tempoContra os rigores da vida.

Criança tem que ter nomeCriança ter que ter larTer saúde e não ter fomeTer segurança e estudar.

Não é questão de quererNem questão de concordarOs direitos das criançasTodos têm de respeitar.

Direito de perguntar...Ter alguém pra responderA criança tem direitoDe querer tudo ser.

A criança tem direito

Até de ser diferente.E tem que ser bem aceitaSeja sadia ou doente.

Tem direito à atençãoDireito de não ter medosDireito a livros e a pãoDireito de ter brinquedos.[...]Andar debaixo da chuva,Ouvir música e dança.Ver carreiro de saúva,Sentir o cheiro do mar.

Pisar descalça no barro,Comer frutas no pomar,Ver casa de joão-de-barro,Noite de muito luar.

[...]

Aluno(a): ____________________________________ Nº: _________

Série: 5º ano Turma: ______ Data: ____/ ____/ ____

Disciplina: Língua Portuguesa Professor(a): Josiane

E quando a noite chegar,Um bom banho, bem quentinho,Sensação de bem-estar...De preferência no colinho.[...]

Embora eu não seja rei,Decreto, neste país,Que toda, toda criançaTem direito a ser feliz!

Ruth Rocha. Os direitos das crianças segundo Ruth Rocha. São Paulo: Companhia das Letrinhas,

2006.

Carreiro: caminho de formigas em bando.Saúva: espécie de formiga, uma das mais importantes pragas agrícolas do Brasil.Decretar: dar ordens, determinar, mandar

Estudo do texto I

2 – Para escrever o poema apresentado, Ruth Rocha utilizou como base a Declaração Universal dos Direitos da Criança da Unicef, sigla em inglês para o Funda das Nações Unidas para a Infância. Observe alguns trechos da Declaração, extraídos do site www.recria.org.br/legislacao/dudc, e transcreva os versos do poema a que correspondem.

a – “Assim que nasce, a criança tem direito a um nome e a uma nacionalidade[...]. Toda criança tem direito à segurança social. A criança tem direito à alimentação, à moradia, à diversão e aos cuidados médicos necessários[...]”. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b – Em seu texto, Ruth Rocha também menciona algumas brincadeiras. Registre-as aqui.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

c – Onde são praticadas as brincadeiras: dentro de casa ou ao ar livre?____________________________________________________________________________

3 – As tirinhas que você vai ler agora também descrevem os direitos das crianças segundo a Declaração Universal da Unicef. Associe as imagens a trechos do poema escrito por Ruth Rocha.

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________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4 – Mais uma leitura.TEXTO II

CARTUM – Direitos da criança

5 – No cartum, alguns direitos da criança não estão sendo respeitados. Cite dois desses direitos.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6 - Com base no cartum, conclua: Os direitos da criança vêm sendo respeitados no Brasil? Por quê?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

NA TRILHA DA LÍNGUA!

7 – Releia o trecho da poesia e faça um levantamento das palavras nele empregadas.“Embora eu não seja rei,Decreto, neste país,Que toda, toda criançaTem direito a ser feliz!”

a – pronome pessoal do caso reto: ____________________________________________b – pronome demonstrativo: _________________________________________________c - um substantivo comum: __________________________________________________d - um verbo: _______________________________________________________________

8 – Faça a correção em relação à concordância verbal e nominal do trecho abaixo retirado da Declaração Universal dos Direitos da Criança. Corrija somente onde está errado.

”Todas as criança, absolutamente sem qualquer exceção, será credoras destes direito, sem distinção ou discriminação por motivo de raça, cor, sexo, língua, religião, opinião política ou de outra natureza, origem nacional ou social, riqueza, nascimento ou qualquer outra condição, quer sua ou de sua famílias. ”________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9 – Nas frases que seguem estão faltando alguns acentos. Leia com atenção cada uma delas, destaque e acentue a palavra certa.

a – “...toda criança tera direito a um nome e a uma nacionalidade...”b – “...VISTO que a criança, em decorrencia de sua imaturidade fisica e mental, precisa de proteção e cuidados especiais,...”c – “...PROCLAMA esta Declaração dos Direitos da Criança, visando que a criança tenha uma infancia feliz...”d – “...A criança tera direito à alimentação, habitação, recreação e assistencia medica adequadas...”

10 – Use a forma correta dos porquês para completar as frases abaixo.

a - ________________ é importante que as crianças brinquem e estudem?

b – João estava triste _________________seus direitos não estavam sendo respeitados.

c – Seus direitos não estavam sendo respeitados, ________________?

d – Não sei o __________________de tanto desrespeito com as crianças.

e – Patrícia não veio a aula __________________foi trabalhar com seus pais na lavoura.

Sucesso!!!