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C.E.S. “MARÍA INMACULADA” Sevilla + Nombre Fecha: Nota: Apelli dos Módulo: BIOLOGÍA datación Grupo: OBJETIVOS: 1. Conocer las hipótesis actuales más aceptadas sobre el origen de la Tierra y de la vida. 2. Describir los principales acontecimientos geológicos y biológicos sucedidos a lo largo del tiempo geológico. 3. Comprender las estrechas relaciones mutuas entre la historia de la Tierra y la historia de la vida. MATERIAL NECESARIO: Ordenador MÉTODO: 1. Busca en la página: http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esobiol ogia/4quincena2/index_4quincena2.htm Podrás estudiar la historia de la Tierra. 2. Realiza los ejercicios sobre el origen de la Tierra: a. Escoge la respuesta correcta 1 2 3 4 5 6 7 b. Realiza el crucigrama 1 2 3 4 5 6

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C.E.S. “MARÍA INMACULADA”Sevilla

+ Nombre Fecha: Nota:

Apellidos

Módulo: BIOLOGÍA datación Grupo:

OBJETIVOS:1. Conocer las hipótesis actuales más aceptadas sobre el origen de la Tierra

y de la vida.2. Describir los principales acontecimientos geológicos y biológicos sucedidos

a lo largo del tiempo geológico.3. Comprender las estrechas relaciones mutuas entre la historia de la Tierra y

la historia de la vida.

MATERIAL NECESARIO: Ordenador

MÉTODO:1. Busca en la página:

http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esobiologia/4quincena2/index_4quincena2.htm Podrás estudiar la historia de la Tierra.

2. Realiza los ejercicios sobre el origen de la Tierra:a. Escoge la respuesta correcta

1 2 3 4 5 6 7

b. Realiza el crucigrama1

2

3

4

5

6

3. Realiza los ejercicios de las edades de la Tierra

a. Ejercicio de correspondencia los eones

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b. Ejercicio de correspondencia cuándo acaba

c. Ordena las secuencias de las edades de la Tierra

d. Indica cuándo empieza cada era

Paleozoico Mesozoico Cenozoico

e. Relaciona los eventos con las eras correspondientes:

Formación del HimalayaDominio de los dinosauriosExplosión biológicaSupercontinente RodiniaGrandes transgresiones marinasImpacto de un meteorito en la zona de MéjicoAparición del Homo sapiens

4. Realiza los ejercicios del eón Fanerozoicoa. Ordena la secuencia del Fanerozoico

b. Relaciona los eventos con el período del paleozoico correspondiente:

Aparecen animales acuáticos con conchasBosques de helechos gigantesOrogenia HercínicaSurgen los primeros peces

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Aparición de los reptilesLos animales colonizan el medio terrestreLos vegetales colonizan el medio terrestrePrimeras plantas con semillasGran extinción de seres vivos debido a cambios en el clima

Expansión de los invertebrados

c. Relaciona los eventos con el período del mesozoico correspondiente:

Surgen las primeras avesPlantas angiospermasAparición de los primeros mamíferosDominio de los dinosauriosAparición de los grandes reptilesExtinción de los dinosaurios

d. Relaciona los eventos con el período del cenozoico correspondiente:

Diversificación de plantas angiospermasOrogenia alpinaAparición de los primeros homínidosDiversificación de los mamíferosActualidadAparición del Homo sapiensDiversificación de las aves

5. Realiza los ejercicios sobre los fósiles de la Tierraa. Clasifica los fósiles dentro de su periodo de tiempo

correspondiente

Calamites Nummites Turritella Graptolites Odontapsis

Trilobites Micráster Braquiópodos Ammonites Belemnnites

6. Interpretación del corte geológicoa. ¿De qué periodo geológico es el estrato 3?b. La erosión que afecta al territorio después de la falla se puede

comprender por el principio geológico de…c. ¿Qué principio geológico aplicas para saber que el plegamiento

es posterior a la formación del estrato 3?d. En la época en la que se formó el estrato 3 el territorio se

encontrabae. ¿Qué principio geológico aplicas para saber que la falla es

posterior a la formación del último estrato?

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7. Envía las actividades de la página “para enviar al tutor” a [email protected]