DIAGNSTICO: CARTEL DE DEMANDAS DE APRENDIZAJE (EDUCATIVAS) (I. E. N )

Problemas del alumno y su relacin con la I.E.

/oportunidades ( del entorno)Factores asociados al problemaTemas transversalesDemandas

(de los estudiantes)ValoresActitudes

OPORTUNIDADES

1 AO - MATRIZ DE DIVERSIFICACIN DE EDUCACIN RELIGIOSA 2015CAPACIDADES DCN (R.M. N 440-2008 ED)CAPACIDADESCONOCIMIENTOSCAPACIDADES DIVERSIFICADASINDICADORES

DE EVALUACIN

Comprensin Doctrinal Cristiana

Explica la presencia de Dios en el proceso de salvacin.

Identifica el significado de las fuentes doctrinales para aplicar sus enseanzas.

Analiza la accin creadora de Dios

Padre en el proceso de salvacin de la humanidad, en las fuentes doctrinales.

Discrimina el mensaje principal de Encarnacin.

Reconoce en el Antiguo Testamento que Jess es el Mesas prometido al pueblo Judo.

Descubre que ha sido creado a imagen y semejanza de Dios y que tiene una misin en la vida.

Organiza la informacin referida a la

historia de las religiones monotestas:

Judasmo e Islam y la relaciona con la actualidad.

Comprensin Doctrinal CristianaFormacin de la Conciencia Moral CristianaFormacin de la Conciencia Moral Cristiana

1. Explica Identifica Analiza Discrimina - Reconoce Descubre - Organiza1. La visin general del rea. (fundamentacin, importancia, metodologa, criterios de evaluacin)Explica la visin general del rea.

Explica la visin general del rea a travs de mapa conceptual.

2. 2. La Revelacin. (formas y fuentes)

3. 3. La Biblia. (Definicin, partes, importancia, idiomas)

4. 4. La Biblia. (Clasificacin y manejo)

5. 5. La historia de la Salvacin. (los patriarcas, los jueces, los reyes, los profetas)

6. 6. El mal en el mundo y la prdida de la Gracia.

7. 7. La encarnacin de Dios por medio de la Virgen Mara.

8. 8. El Mesas prometido al pueblo de Dios.

9. 9. La Naturaleza del Hombre y el llamado a la santidad.

10. 10. El Laicado en el correr de la historia de la salvacin.

11. 11. Las Religiones antes y despus del cristianismo. (Judasmo e Islamismo; Orgenes, fundadores, historia, smbolos, libros sagrados, ubicacin geogrfica)

12. 12. El ABC del Plan de Pastoral (PRD)

13. 13.

14. 14.

Discernimiento de Fe

Identifica e interioriza la presencia de Dios en la naturaleza.

Asume su forma de vida como parte de su proyecto en ejecucin.

Propone su Proyecto de Vida considerando la reciprocidad en las relaciones humanas y su vnculo con la naturaleza.

Valora la misericordia de Dios como muestra de amor para la humanidad.

Valora su trabajo y el de los dems como parte de su realizacin personal a la luz de Jess.

Discernimiento de FeTestimonio de VidaTestimonio de Vida

15. Identifica Interioriza Asume Propone Valora - Compromiso15. La presencia de Dios en la naturaleza.

16. 16. La vida propia como un proyecto a desarrollar.

17. 17. El perdn como una de las formas de testimoniar la fe y el Bautismo.

18. 18. La reconciliacin con Dios, consigo mismo, con las dems y con la naturaleza.

19. 19. Los valores positivos que existen en todas las personas.

20. 20. Las cualidades y potencialidades del ser humano como imagen de Dios.

21. 21. Las relaciones democrticas y el respeto a la persona humana.

22. 22. El trabajo como forma de realizacin personal.

23.

24.

Actitudes Actitudes diversificadas

1. Valora su pertenencia a una comunidad de fe y acepta su mensaje doctrinal.

2. Demuestra fraternidad con todos a ejemplo de Jess.

3. Promueve el respeto a la persona humana en todas sus dimensiones, a la luz del evangelio.

4. Respeta las creencias de otras confesiones religiosas.

5. Fomenta el amor al prjimo con su testimonio de vida.

6. Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo.

7. Muestra iniciativa en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el rea.

8. Respeta y tolera las diversas opiniones y creencias de sus compaeros.

2 AO - MATRIZ DE DIVERSIFICACIN DE EDUCACIN RELIGIOSA 2015CAPACIDADES DCN (R.M. N 440-2008 ED)CAPACIDADESCONOCIMIENTOSCAPACIDADES DIVERSIFICADASINDICADORES

DE EVALUACIN

Comprensin doctrinal cristiana

Identifica la importancia del mensaje de las

Sagradas Escrituras.

Reconoce en las fuentes doctrinales, que

Dios tiene un Plan de Salvacin para todos

los hombres.

Descubre que Dios ha enviado a su hijo

Jess hecho hombre para salvar a la

humanidad a travs de su Iglesia.

Descubre en el s de Mara el

ejemplo de la respuesta personal a las

responsabilidades que le son confiadas.

Reconoce en los Evangelios las etapas de la vida de Jess y el mensaje que nos entrega.

Reconoce el rol del laico en la vida de la Iglesia y su misin en el mundo proponiendo en su proyecto de vida cumplir los Mandamientos.

Organiza la informacin referida a la historia de las religiones orientales.

Comprensin Doctrinal CristianaFormacin de la Conciencia Moral CristianaFormacin de la Conciencia Moral Cristiana

23. Identifica - Reconoce

Descubre - Organiza

1. Visin general al rea: fundamentacin, importancia, metodologa, criterios de evaluacin.Reconoce los fundamentos del rea.Reconoce los fundamentos del rea en un organizador visual.

24. 2. La Revelacin oral y la tradicin de la Iglesia.

25. 3. Los Evangelios. (autores, gneros literarios, y Lectio Divina)

26. 4. El Evangelio Sinptico y el Evangelio de Juan.

27. 5. Dios inicia su Plan de Salvacin para todos los hombres.

28. 6. El s de Mara; un misterio de encarnacin.

29. 7. El nacimiento de Jess en Beln, vida en Nazareth.

30. 8. Inicio de la vida pblica de Jess (bautismo y predicacin).

31. 9. Mensaje central de la prdica de Jess (Parbolas del Reino).

32. 10. El Misterio Pascual. (Pasin, Muerte y Resurreccin de Cristo).

33. 11. Las diversas apariciones de Jess Resucitado.

34. 12. La presencia del Espritu Santo en la obra de Jesucristo. (Pentecosts y las Primeras Comunidades Cristianas).

35. 13. El laico en el Nuevo Testamento como Discpulo Misionero de Jesucristo.

36. 14. El Hombre y la vivencia de los mandamientos de Dios y de la Iglesia.

37. 15. Las religiones en el Mundo. (Hinduismo. Budismo. Confusionismo, Taosmo-Shintoismo. Orgenes, fundadores, historia, smbolos, libros sagrados y ubicaciones geogrficas)

38. 16. Ideal de parroquia (PRD)

Discernimiento de Fe

Interioriza el respeto a la naturaleza y a las personas como obra de Dios.

Asume la decisin de conservar y defender la vida en todas sus formas.

Propone en su proyecto de vida patrones de conducta respetando las diferencias.

Valora a sus padres y a s mismo, respetndoles y respetndose como imagen de Dios.

Valora a todas las personas como obra de Dios.

Reconoce a Dios en las personas de su entorno.Discernimiento de FeTestimonio de VidaTestimonio de Vida

39. Interioriza Asume - Propone -Valora Reconoce - Compromiso17. La vida viene de Dios, por tanto es sagrada.

40. 18. Respeto a la Creacin como expresin y demostracin del amor a Dios y a las personas del entorno.

41. 19. Valoracin y defensa de toda forma de vida.

42. 20. Defensa de la dignidad y los derechos de toda persona.

43. 21. Coherencia entre las enseanzas de Jess y la vida personal.

44. 22. Respeto y cuidado a toda persona de su entorno.

45. 23. Aceptacin de las diferencias: todos somos distintos pero importantes para el Plan de Dios.

46. 24. Cualidades y debilidades que hay en las personas.

47. 25. Superacin de los aspectos dbiles en nuestra vida Cristiana.

48. 26. Proyecto de vida; un caminar hacia Dios y nuestra realizacin.

49. 27. La bondad de Dios en los valores que poseen las personas.

50. 28. La solidaridad y el compartir, nos realiza como cristianos

ActitudesActitudes diversificadas

Valora su pertenencia a una comunidad de fe y acepta su mensaje doctrinal.

Demuestra fraternidad con todos a ejemplo de Jess.

Promueve el respeto a la persona humana en todas sus dimensiones, a la luz del evangelio.

Respeta las creencias de otras confesiones religiosas.

Fomenta el amor al prjimo con su testimonio de vida.

Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo.

Muestra iniciativa en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el rea.

Respeta y tolera las diversas opiniones y creencias de sus compaeros.

3 AO - MATRIZ DE DIVERSIFICACIN DE EDUCACIN RELIGIOSA 2015CAPACIDADES DCN (R.M. N 440-2008 ED)CAPACIDADESCONOCIMIENTOSCAPACIDADES DIVERSIFICADASINDICADORES

DE EVALUACIN

Comprensin doctrinal cristiana

Relaciona los elementos del proceso histrico cultural en el que surgen los documentos del Magisterio de la Iglesia.

Explica la Misin de la Iglesia naciente y de la Iglesia en el mundo de hoy.

Relaciona en los diferentes documentos eclesiales los sucesos de los primeros siglos de la Iglesia, su repercusin en la historia y la salvacin por los Sacramentos.

Argumenta las situaciones de separacin que se dieron a lo largo de la historia de la Iglesia: ortodoxos, luteranos, anglicanos, calvinistas, con situaciones actuales.

Identifica en los documentos eclesiales el rol de Mara como modelo del creyente.

Describe el rol del laico y del consagrado con sus diversos carismas en la vida del mundo y de la Iglesia.

Comprensin Doctrinal CristianaFormacin de la Conciencia Moral CristianaFormacin de la Conciencia Moral Cristiana

51. Relaciona Explica - Argumenta Identifica - Describe

1. Visin general del rea. (fundamentacin, importancia, metodologa, criterios de evaluacin)Describe la visin general del rea en un organizador visual.Describe la visin general del rea en un organizador visual.

52. 2. Hechos de los apstoles. (autor y gnero literario).

53. 3. Magisterio de la Iglesia Universal y los snodos.

54. 4. Documentos de la Iglesia. (Encclicas, cartas papales y documentos universales).

55. 5. Documentos de la Iglesia. (Catecismo de la Iglesia Catlica, Vaticano II, otros).

56. 6. La Iglesia como comunidad de los discpulos de Jess

57. 7. El Cristianismo en el transcurrir de la historia.

58. 8. Los primeros siglos de la Iglesia. (Las persecuciones. los concilios, las herejas).

59. 9. Las diversas Iglesias histricas. (Ortodoxos, luteranos, anglicanos, calvinistas. Fundadores, historia, smbolos, ubicacin geogrfica.

60. 10. La Iglesia en la Edad Media. (cisma, luces y sombras).

61. 11. Los Sacramentos de iniciacin Cristiana. (Bautismo, Confirmacin y Eucarista).

62. 12. Mara, prototipo de mujer y modelo de vida cristiana.

63. 13. La tarea evangelizadora de los laicos y la vida Religiosa. (El Concilio Vaticano II).

64. 14. El ministerio Laical y sus diversos carismas dentro de la Iglesia.

65. 15. La espiritualidad de Comunin (PRD)

Discernimiento de Fe

Practica las enseanzas de Jess en su vida diaria.

Asume el compromiso de vivir en coherencia con las virtudes cristianas.

Propone en su proyecto de vida

practicar las Obras de Misericordia y las Bienaventuranzas.

Acta amorosamente viendo en el prjimo a Jess.

Comprende sus debilidades y las de los dems y se propone superarlas.

Discernimiento de FeTestimonio de VidaTestimonio de Vida

66. Practica Asume Propone Acta Comprende - Compromiso

16. Las relaciones interpersonales con Dios, con las dems personas y con la naturaleza.

67. 17. La presencia de Cristo en la vida diaria como: Camino, Verdad y Vida.

68. 18. El Hombre Nuevo: Jess propone un nuevo tipo de Ser Persona.

69. 19. Las escalas de valores personales de acuerdo a principios cristianos.

70. 20. Los Mandamientos de la Ley de Dios y de la Iglesia.

71. 21. Uso responsable de la libertad: toma de decisiones.

72. 22. Las Obras Misericordia.

73. 23. Proyecto de vida: Las Bienaventuranzas.

74. 24. Cumplimiento de la misin encomendada en la comunidad cristiana a la que pertenece.

75. 25. La superacin del egosmo en la vida de la comunidad familiar, escolar y otras.

76. 26. El respeto a las diferentes confesiones religiosas.

Actitudes de reaActitudes de rea diversificadas

Valora su pertenencia a una comunidad de fe y acepta su mensaje doctrinal.

Demuestra fraternidad con todos a ejemplo de Jess.

Promueve el respeto a la persona humana en todas sus dimensiones, a la luz del evangelio.

Respeta las creencias de otras confesiones religiosas.

Fomenta el amor al prjimo con su testimonio de vida.

Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo.

Muestra iniciativa en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el rea.

Respeta y tolera las diversas opiniones y creencias de sus compaeros.

4 AO - MATRIZ DE DIVERSIFICACIN DE EDUCACIN RELIGIOSA 2015CAPACIDADES DCN (R.M. N 440-2008 ED)CAPACIDADESCONOCIMIENTOSCAPACIDADES DIVERSIFICADASINDICADORES

DE EVALUACIN

Comprensin doctrinal cristiana

Relaciona los elementos del proceso histrico cultural en el que surgen los documentos del Magisterio de la Iglesia.

Explica la Misin de la Iglesia naciente y de la Iglesia en el mundo de hoy.

Relaciona en los diferentes documentos eclesiales los sucesos de los primeros siglos de la Iglesia, su repercusin en la historia y la salvacin por los Sacramentos.

Argumenta las situaciones de separacin que se dieron a lo largo de la historia de la Iglesia: ortodoxos, luteranos, anglicanos, calvinistas, con situaciones actuales.

Identifica en los documentos eclesiales el rol de Mara como modelo del creyente.

Describe el rol del laico y del consagrado con sus diversos carismas en la vida del mundo y de la Iglesia.

Comprensin Doctrinal CristianaFormacin de la Conciencia Moral CristianaFormacin de la Conciencia Moral Cristiana

77. Relaciona Descubre Reconoce Identifica Propone Organiza - Analiza

Investiga Resuelve - Critica

1. Visin general al rea. (fundamentacin, importancia, metodologa, criterios de evaluacin).Valora la visin general del rea en un texto de 12 lneas. Valora la visin general del rea en un texto de 12 lneas.

78. 2. San Pablo de Tarso. (viajes y las cartas a las primeras comunidades cristiana).

79. 3. El Magisterio de la Iglesia Latinoamericana

80. 4. Los documentos de la Iglesia latinoamericana. (Ro de Janeiro, Medelln, Puebla, Santo Domingo y Aparecida).

81. 5. Los Sacramentos de curacin espiritual (Uncin de los enfermos y Reconciliacin).

82. 6. Mara, Madre de Dios y de la Iglesia. (Las advocaciones Marianas).

83. 7. Responsabilidad del Laico en la misin de la Iglesia.

84. 8. El hombre y la bsqueda de la verdad de Dios y de la Iglesia.

85. 9. Las Sectas y los Nuevos Movimientos Religiosos: Testigos de Jehov, Mormones, etc. (fundadores, historia, smbolos, libros sagrados y ubicacin geogrfica).

86. 10. Los criterios pastorales (PRD)

Discernimiento de Fe

Practica las enseanzas de Jess en su vida diaria.

Asume el compromiso de vivir en coherencia con las virtudes cristianas.

Propone en su proyecto de vida

practicar las Obras de Misericordia y las Bienaventuranzas.

Acta amorosamente viendo en el prjimo a Jess.

Comprende sus debilidades y las de los dems y se propone superarlas.

Discernimiento de FeTestimonio de VidaTestimonio de Vida

87. Interioriza Asume Propone Comprende Valora - Compromiso11. Vocacin misionera de la Iglesia.

88. 12. El testimonio de ser discpulos y misioneros de Jess.

89. 13. Significado de la pertenencia a la comunidad cristiana.

90. 14. Denuncia toda forma de injusticia; personal, social e institucional.

91. 15. Sensibilidad frente a las necesidades de su entorno.

92. 16. Campaas de ayuda en favor de los necesitados.

93. 17. La colaboracin en las diversas actividades de bien comn.

94. 18. Responsabilidad con la comunidad a la que pertenece.

Actitudes de reaActitudes de rea diversificadas

Valora su pertenencia a una comunidad de fe y acepta su mensaje doctrinal.

Demuestra fraternidad con todos a ejemplo de Jess.

Promueve el respeto a la persona humana en todas sus dimensiones, a la luz del evangelio.

Respeta las creencias de otras confesiones religiosas.

Fomenta el amor al prjimo con su testimonio de vida.

Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo.

Muestra iniciativa en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el rea.

Respeta y tolera las diversas opiniones y creencias de sus compaeros.

5 AO - MATRIZ DE DIVERSIFICACIN DE EDUCACIN RELIGIOSA 2015CAPACIDADES DCN (R.M. N 440-2008 ED)CAPACIDADESCONOCIMIENTOSCAPACIDADES DIVERSIFICADASINDICADORES

DE EVALUACIN

Comprensin Doctrinal Cristiana

Identifica la labor social de la Iglesia en

atencin a los problemas sociales.

Identifica la concordancia entre los diversos textos bblicos.

Relaciona el ecumenismo protestante con el ecumenismo catlico.

Reconoce el efecto espiritual de los

Sacramentos en la vida del cristiano.

Identifica en la historia de la Iglesia el

trabajo que realiz Mara como discpula y misionera de Jess.

Reconoce la presencia actual de Jesucristo en la Iglesia.

Describe las caractersticas fundamentales de los movimientos eclesiales, reconociendo su importancia renovadora en el seno de la Iglesia como respuesta a los cambios de la humanidad.

Comprensin Doctrinal CristianaFormacin de la Conciencia Moral CristianaFormacin de la Conciencia Moral Cristiana

95. Identifica Relaciona Reconoce - Describe Analiza Investiga Resuelve - Critica

1. Visin general del rea. (fundamentacin, importancia, metodologa, criterios de evaluacin).Critica la visin general del rea en un cuadro comparativo. Critica la visin general del rea en un cuadro comparativo.

96. 2. Las Cartas Catlicas. (autores, historia y mensaje).

97. 3. El Magisterio de la Iglesia frente a los desafos de la post-modernidad (agnosticismo, laicismo, globalizacin, secularismo).

98. 4. El Magisterio Social de la Iglesia en el proceso histrico.

99. 5. Los sacramentos de servicio a la comunidad. (Matrimonio y Orden Sagrado).

100. 6. Mara, discpula y misionera de Jess.

101. 7. Jess presente en el mundo y en la historia de la humanidad hoy y siempre.

102. 8. Los movimientos eclesiales y su respuesta a los retos de la Iglesia y del mundo moderno.

103. 9. El humanismo cristiano y su vigencia frente a la moral actual.

104. 10. El Ecumenismo Catlico. (historia, etapas, propuestas, documentos papales).

105. 11. La Iglesia Catlica en dilogo con las grandes religiones del mundo. (Hinduismo, Budismo, Judasmo e Islamismo).

106. 12. Los niveles Pastorales (PRD)

Discernimiento de Fe

Interioriza la necesidad de dilogo alturado y respetuoso con personas que tienen principios religiosos diferentes.

Asume responsablemente la prctica de los valores cristianos como norma de vida.

Valora el rol del laico en su actuacin como cristiano inserto en el mundo de hoy y en la Iglesia. Propone en su proyecto de vida la decisin de perdonar y reconciliarse consigo mismo, con Dios, con los semejantes y con la naturaleza.Discernimiento de FeTestimonio de VidaTestimonio de Vida

107. Interioriza Asume Valora Propone - Compromiso

13. Proyecto de vida como clave del progreso personal y comunitario.

108. 14. La Bio-tica. (aborto, eutanasia, manipulacin gentica, etc.).

109. 15. Normas para facilitar la comprensin en su entorno.

110. 16. El cristiano reconoce las debilidades humanas y asume una actitud reparadora frente al hermano que sufre.

111. 17. Los deberes de los discpulos y misioneros de Cristo.

112. 18. La Misericordia de Dios reflejada en las palabras de Jess en el Padre Nuestro.

113. 19. Relacin personal con Dios: La oracin.

114. 20. Respeto al prjimo y defensa del medio ambiente.

115. 21. Dialogo alturado y respetuoso con personas que tienen principios religiosos distintos al suyo.

Actitudes de reaActitudes de rea diversificadas

Valora su pertenencia a una comunidad de fe y acepta su mensaje doctrinal.

Demuestra fraternidad con todos a ejemplo de Jess.

Promueve el respeto a la persona humana en todas sus dimensiones, a la luz del evangelio.

Respeta las creencias de otras confesiones religiosas.

Fomenta el amor al prjimo con su testimonio de vida.

Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo.

Muestra iniciativa en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el rea.

Respeta y tolera las diversas opiniones y creencias de sus compaeros.