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Gramática española – para principiantes

Índice de contenidos

0 Escribir y pronunciar.....................................................................5 1 Consideraciones generales........................................................5 2 Vocales.........................................................................................5

3 Consonantes................................................................................5 4 Combinaciones especiales de letras.........................................7 5 Relaciones especiales entre letras y sonidos...........................8 6 Acento..........................................................................................9

10 Los sustantivos y los artículos....................................................1111 Los artículos..............................................................................1112 El género de los sustantivos....................................................1213 El plural de los sustantivos......................................................1414 El significado de la preposición de.........................................14

20 Los adjetivos..................................................................................1621 El singular..................................................................................1622 El plural......................................................................................1723 La posición del adjetivo...........................................................1824 La gradación del adjetivo........................................................18

30 Los numerales...............................................................................2031 Los numerales de cantidad......................................................2032 Los numerales de orden..........................................................2133 La hora........................................................................................2234 Las fechas...................................................................................2235 Los años......................................................................................22

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40 Los pronombres............................................................................2341 Los pronombres personales....................................................23

41.1 Para el sujeto.......................................................................2341.2 Después de la preposición.................................................2441.3 Para el objeto directo.........................................................2541.4 Para el objeto indirecto......................................................2641.5 Las formas reflexivas..........................................................27

42 Los pronombres posesivos......................................................2843 Los pronombres demonstrativos...........................................3044 Los pronombres interrogativos..............................................3045 Los pronombres relativos........................................................3146 Los pronombres indefinidos...................................................31

50 Los verbos......................................................................................3251 Verbos importantes..................................................................32

51.1 Hay........................................................................................3251.2 Ser.........................................................................................3251.3 Estar......................................................................................3351.4 Haber, para el perfecto......................................................3451.5 Ir, para el futuro..................................................................35

52 El presente.................................................................................3553 El imperativo.............................................................................3854 Las formas verbales no personales.........................................39

54.1 El infinitivo..........................................................................3954.2 El participio.........................................................................4054.3 El gerundio..........................................................................41

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60 Los adverbios y otras clases de palabras...................................4361 Los adverbios.............................................................................43

61.1 Los adverbios provenientes de adjetivos........................4361.2 La gradación........................................................................4361.3 Muy y mucho.......................................................................4461.4 La negación no....................................................................4461.5 Los adverbios interrogativos.............................................44

62 Las preposiciones......................................................................4563 Las conjunciones......................................................................4564 Las interjeccioner.....................................................................46

70 Análisis sintáctico.........................................................................4771 El verbo (V)..............................................................................4772 Es sujeto (S)..............................................................................4773 El objeto directo (OD)............................................................4874 El objeto indirecto (OI)..........................................................4975 El atributo (ATR)....................................................................5076 El complemento circunstancial (CC)...................................50

80 La oración en español..................................................................5281 Sujeto implícito.........................................................................5282 El orden de las palabras...........................................................5283 Gustar ........................................................................................5384 La preposición a........................................................................54

90 Geografia, diferencias regionales etc.........................................5591 Extensión...................................................................................5592 Lenguas de la misma familia...................................................5593 El voseo.......................................................................................5594 El vocabulario............................................................................5695 Los diminutivos........................................................................56

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Prólogo

Esta gramática española se dirige, ante todo, a principiantes.Solo contiene lo más importante.

Para un entendimiento más profundo, se necesita una gramática más amplia.Esta gramática ofrece una estructura básica de los problemas gramaticales.

Para aprender mejor aún el español, habrá que ampliar el vocabulario.Además será necesario saber conjugar una serie de verbos.

No tarden en escribirme si algo no queda claro o si algo está mal.

Mi e-mail es:

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También se me encuentra en Facebook.Preguntas gramaticales son muy bienvenidas:

www.facebook.com/grammatikpd AtentamenteClaus Drengsted-Nielsen

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0 Escribir y pronunciar

1 Consideraciones generales

La pronunciación del español tiene algunas reglas simples.De consonantes dobles solo existen cc, ll y rr.

2 Vocales

Todas las vocales son cortas.Solo existen cinco vocales y cada vocal se pronuncia siempre de la misma manera.

a nada, Españae tele, elegantei rico, tímido o cosa, solou Cuba, uso

La u no se pronuncia en las secuencias gue, gui, que y qui:Miguel, guitarra, qué, Quito

y es una consonante, menos en la palabra 'y', que se pronuncia [i]

3 Consonantes

Las consonantes se pronuncian así:

b algo entre una b y una v en ingléssin embargo:al principio de una palabra: – más como una b del inglés: Barcelonaen medio de una palabra o de una secuencia de palabras: – más como una v del inglés: Cuba, lobo

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c delante de a, o, u: como una k: café, Córdoba, Cubadelante de e, i: en España como th en la palabra inglesa think, en Latinoamérica como s: centro, cine

d al principio de una palabra: – como una d en la palabra inglesa day en medio de una palabra o al final de una palabra: – como th en la palabra inglesa they: nada, mitad

f famoso

g delante de a, o, u: como una g en la palabra inglesa gate: gatodelante de e, i: un sonido duro, como en alemán ach: gente, gitanoen varios sitios de Latinoamérica como una h en la palabra inglesa house

h no se pronuncia: hora

j un sonido duro, como en alemán ach: Juan, Joséen varios sitios de Latinoamérica como una h en la palabra inglesa house

k una letra que se utiliza muy poco: kilo

l loco

m mucho

n nada

ñ como en inglés ni en junior: España

p como una p del inglés, pero más suave, casi como una b inglesa: poco

q solo existe en las secuencias que y qui, en las que qu se pronuncia como k:qué, Quito

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r al principio de una palabra y en la secuencia rr: – con una vibración fuerte de la lengua: revolución, perroen medio de una palabra o al final: – se pronuncia menos fuerte, pero se pronuncia claramente: Sara, bar

s sol en varios sitios una s al final de una palabra casi no se pronuncia

t una t, pero se acerca un poco a una d inglesa: tía

v algo entre una b y una v en ingléssin embargo:al principio de una palabra: - más como una b del inglés: Valenciaen medio de una palabra o de una secuencia de palabras: - más como una v del inglés: uva, lavo

x taxi

y una consonante como la y en la palabra inglesa yes: yoen la palabra 'y' es una vocal y se pronuncia [i]

z en España como th en la palabra inglesa think, en Latinoamérica como s: zapato

4 Combinaciones especiales de letras

ch Chile, chocolate

ll normalmente como la y en la palabra inglesa yes: Sevilla

En diccionarios viejos ch, ll y a veces también rr aparecen como letras autónomas.La letra ñ se encuentra después de la n en los diccionarios.

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5 Relaciones especiales entre letras y sonidos

La letra c se pronuncia así en combinación con las cinco vocales:

ca k cacaoce s / th como en think centroci s / th como en think círculoco k cobracu k Cuba

La letra g se pronuncia así en combinación con las cinco vocales:

ga g gato ge como en alemán ach gentegi como en alemán ach gitanogo g gordo gu g guapo

El sonido [k] se escribe de manera diferente según el sonido vocal que siga:

[k]ca cacao

que quéqui Quitoco cobracu Cuba

El sonido [g] se escribe de manera diferente según el sonido vocal que siga:

[g]ga gato

gue Miguelgui guitarra go gordo gu guapo

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Entre la g y una e/i se escribe una u para demostrar que la g se pronuncia [g].

El sonido th de la palabra inglesa think se pronuncia como s en Latinoamérica.Se escribe la letra c o la letra z según la vocal que siga:

el sonido th ( think ) za zapato ce centroci círculo

zo zorro zu zumo

6 Acento

El acento de una palabra es la sílaba que lleva mayor intensidad de la voz.La pequeña raya diagonal (´) se llama una tilde.

Gracias a las reglas del acento de las palabras, el español es facil de leer.El escritor, sin embargo, tiene que poner las tildes correctamente.

Las reglas del acento son:

1)Si la palabra termina en una vocal / -n / -s: El acento está en la penúltima sílaba:

hablo, hablas, habla, hablamos, hablan

2)Si la palabra termina en una consonante (menos en -n / -s): El acento está en la última sílaba:

hablar, feliz, señor, hotel, estoy

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3)El acento de algunas palabras no sigue estas dos reglas ya mencionadas.En este caso hay que poner una tilde donde la palabra tiene acento:

habláis, estás, está, están, París, clásico, fantástico, círculo, Úrsula, López

Diferentes palabras que se deletrean igual

La tilde también es utilizada para distinguir entre dos significados:

qué (inglés: what) >< que (inglés: that)sí (inglés: yes) >< si (inglés: if)

Todas las palabras que se utilizan para preguntar tienen tilde.

¿Cuándo hay una sílaba?

Hay una sílaba cuando hay una vocal.Sin embargo, hay una sola sílaba cuando una i o una u va junto con otra vocal.Entonces la i se convierte en una consonante (como la y en la palabra inglesa yes).Y la u se convierte en una consonante (como la w en la palabra inglesa how).

Nótese que una i/u se juntan con otra vocal y así se constituye una sola sílaba:

gra·cias, Va·len·cia, lue·go, pien·so, Eu·ro·pa, Luis, bien, tam·bién

Se puede romper la unión entre la u/i y la otra vocal con una tilde encima de la i/u:

pa·ís, An·da·lu·cí·a, Ma·rí·a, con·ti·nú·an

Otras combinaciones de vocales – sin una u y una i – son dos sílabas, p.ej.:

Bil·ba·o, Mon·te·vi·de·o, a·e·ro·puer·to

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10 Los sustantivos y los artículos

Un sustantivo español es de género masculino o femenino.

11 Los artículos

El artículo indefinido se utiliza sobre todo en singular.En el plural significa algunos, varios.

El artículo indefinido

masculino femenino

singular un una

plural unos unas

un librouna casaunos librosunas casas

El artículo definido

masculino femenino

singular el la

plural los las

el librola casalos libroslas casas

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Contracciones

A + el da la contracción al Voy al hotelDe + el da la contracción del: Soy del norte

Uso del artículo definido en español

El artículo definido se utiliza también para indicar un sentido general:

Me gusta el café (en general / este café)Las mujeres piensan mucho (las mujeres en general / estas mujeres)

Se utiliza el artículo definido con los días de la semana:

El lunes voy a la escuela (todos los lunes / el lunes que viene)Los lunes voy a la escuela (todos los lunes)

El artículo definido se utiliza con la hora:

Es la una (ahora)Son las dos (ahora)a las tres (en el pasado / en general / en el futuro)

Nótese el significado de casa sin artículo:

Voy a casa (= a donde vivo) (Voy a la casa = alguna casa)Estoy en casa (= donde vivo) (Estoy en la casa = alguna casa)

12 El género de los sustantivos

Los sustantivos que terminan en -o son masculinos:

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el libroel chicoel vino excepciones:… la mano

la fotola motola radio

Los sustantivos que terminan en -a son femeninos:

la casala chicala botella excepciones:… el día

los sustantivos de origen griego que terminan en -ma:el problema, el sistema, el programa, el clima…

Los sustantivos que terminan en -ista son masculinos o femeninos.Eso depende del sexo del sustantivo:

el turista (un hombre)la turista (una mujer)

Si un sustantivo termina en -e o en una consonante, no se puede saber el género:

masculino femeninoel valle la calleel hostal la postal

Los sustantivos que terminan en -ción, -sión y -tad son femeninos:

la estaciónla divisiónla libertad

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13 El plural de los sustantivos

Si un sustantivo termina en una vocal, el plural se hace con una -s:

el libro los librosla casa las casasla calle las calles el problema los problemas

Si un sustantivo termina en una consonante, el plural se hace con -es:

el señor los señoresla estación las estacionesel autobús los autobuses

El masculino plural también se utiliza para un grupo de hombres y mujeres:

los turistas (hombres y mujeres / solo hombres)los padres (el padre y la madre / padres y madres / padres sin madres)los niños (niños y niñas / niños sin niñas)

14 El significado de la preposición de

Con la preposición de se puede expresar que alguien o algo tiene algo:

el coche de Juanla hermana del chicola capital de España

A través de la preposición de se puede describir un sustantivo:

la rueda de la bici

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bolsa de plásticoropa de segunda mano

Se utiliza también de si hay una cantidad de algo:

un kilo de naranjasuna bolsa de perasla mitad del pastel

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20 Los adjetivos

Muchas veces un adjetivo describe a un sustantivo.Toma el género y el número del sustantivo que describe:

un libro nuevolos libros nuevosuna casa nuevalas casas nuevas

En el diccionario se encuentra el adjetivo en masculino singular.

21 El singular

Muchos adjetivos terminan en -o.En femenino terminan en -a:

masculino femeninonegro negrapequeño pequeña

Adjetivos que terminan en -e son iguales en masculino y femenino:

masculino femeninoverde verdegrande grande

Si un adjetivo termina en una consonante, hay dos posibilidades:Puede ser igual en masculino y femenino:

masculino femeninoazul azulfácil fácil

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Pero algunos adjetivos que acaban en una consonante reciben una -a en femenino.Entre ellos se encuentran los adjetivos que expresan nacionalidad:

masculino femeninodanés danesaalemán alemanaespañol españolaencantador encantadora

22 El plural

El plural de los adjetivos se forma igual que el plural de los sustantivos:Si un adjetivo termina en una vocal, recibe una -s en plural.Si un adjetivo acaba en una consonante, recibe en plural -es:

singular pluralnegro negrosfácil fácilesjoven jóvenes danés daneses

Algunas veces un adjetivo tiene que describir varias cosas o personas.Si el adjetivo describe masculinos y femeninos a la vez, se usa el masculino plural.

Existen las siguientes maneras de variaciones:

masculino femenino

singular negro negra

plural negros negras

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singular grande grande

plural grandes grandes

singular fácil fácil

plural fáciles fáciles

singular danés danesa

plural daneses danesas

23 La posición del adjetivo

En general los adjetivos van detrás del sustantivo:

el libro pequeñola casa bonitaun coche rápidolas bicis verdes

Los adjetivos bueno y malo van muchas veces delante del sustantivo.En masculino singular tienen, en este caso, la forma buen y mal:

un buen amigouna buena amigaHace mal tiempo

24 La gradación del adjetivo

La gradación de los adjetivos se hace con la palabra más.El superlativo se marca con el artículo definido:

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altomás altoel más alto

Este hombre es altoEste hombre es más altoEste hombre es el más alto

Esta casa es la más altaEstos hombres son los más altosEstas casas son las más altas

Hay unos adjetivos importantes con la gradación irregular:

bueno / buena / buenos / buenas Ana es buenamejor / mejores María es mejorel mejor / la mejor / los mejores / las mejores Son las mejores

malo / mala / malos / malas Esto es malopeor / peores Esto es peorel peor / la peor / los peores / las peores Esto es lo peor

mucho / mucha / muchos / muchas mucho tiempomuchos coches

más (invariable) más tiempomás coches

poco / poca / pocos / pocas poca lechepocas chicas

menos (invariable) menos lechemenos chicas

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30 Los numerales

31 Los numerales de cantidad

¿Cuánto? – Dos litros/kilos/...¿Cuántos? – Dos chicos/coches...

0 cero1 uno (un), una 11 once2 dos 12 doce3 tres 13 trece4 cuatro 14 catorce5 cinco 15 quince6 seis 16 dieciséis7 siete 17 diecisiete8 ocho 18 dieciocho9 nueve 19 diecinueve

10 diez 20 veinte

21 veintiuno (veintiún), veintiuna22 veintidós30 treinta31 treinta y uno (treinta y un), treinta y una32 treinta y dos40 cuarenta41 cuarenta y uno (cuarenta y un), cuarenta y una42 cuarenta y dos50 cincuenta60 sesenta70 setenta80 ochenta90 noventa

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100 cien101 ciento uno (ciento un), ciento una Ciento es invariable, pero128 ciento veintiocho los números 200, 300 etc.200 doscientos/as tienen masculino y femenino256 doscientos/as cincuenta y seis300 trescientos/as400 cuantrocientos/as500 quinientos/as600 seiscientos/as700 setecientos/as800 ochocientos/as900 novecientos/as

1000 mil2000 dos mil

100.000 cien mil1.000.000 un millón

1.000.000.000 mil millones

32 Los numerales de orden

Se utilizan muy poco:

1º, 1ª primero (primer), primera2º, 2ª segundo, segunda3º, 3ª tercero (tercer), tercera4º, 4ª cuarto, cuarta5º, 5ª quinto, quinta...

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33 La hora

¿Qué hora es?Es la unaEs la una y cincoEs la una y mediaSon las dosSon las tres menos diezSon las cinco y cuartoSon las seis menos veinticinco

¿A qué hora viene?Viene a la unaViene a las tres

34 Las fechas

Se utilizan los numerales de cantidad:

¿Qué fecha es hoy?Es el uno de diciembreEs el dos de abril

35 Los años

1492 mil cuatrocientos noventa y dos1986 mil novecientos ochenta y seis2014 dos mil catorce

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40 Los pronombres

41 Los pronombres personales

Los pronombres personales pueden referirse a personas, a cosas, a conceptos...Para referirse a varios de diferentes géneros se utiliza el masculino plural.

41.1 Para el sujeto

singular

1ª persona yo2ª persona tú3ª persona él, ella (usted) usted es la forma de respeto/distancia

plural

1ª persona nosotros/as2ª persona vosotros/as3ª persona ellos/as (ustedes) ustedes es la forma de respeto/distancia

Estas formas se utilizan para el sujeto.Pero por lo general no se utilizan.El verbo indica la persona:

Hablo (yo)Eres fantástico (tú)¿Cuánto cuesta? (esa cosa)

Las formas del sujeto se utilizan para dar énfasis o evitar ambigüedad:

Hablo yo (y no tú)Tú sí eres fantástico (tú precisamente)¿Usted viene? (viene puede referirse a otra persona)

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Muy a menudo se usa usted/ustedes – para mostrar cortesía o evitar ambigüedad.Cuando se dirige a una persona, se utiliza usted como forma de respeto/distancia.Con la forma formal usted el verbo va en 3ª persona singular.Para dirigirse a más personas, se utiliza ustedes como forma de respeto/distancia.Con la forma ustedes el verbo va en 3ª persona plural.

En toda Latinoamérica ustedes se utiliza también como forma no formal.En Latinoamérica no se utilizan las formas vosotros y vosotras.

41.2 Después de preposición

singular

1ª persona mí2ª persona ti3ª persona él, ella (usted) (usted – la forma de respeto/distancia)

plural

1ª persona nosotros/as2ª persona vosotros/as3ª persona ellos/as (ustedes) (ustedes – la forma de respeto/distancia)

Estas formas se utilizan después de una preposición, p.ej. a, de, para, por...:

Es para tiViene de él

En toda Latinoamérica ustedes se utiliza también como forma no formal.En Latinoamérica no se utilizan las formas vosotros y vosotras.

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41.3 Para el objeto directo

singular

1ª persona me2ª persona te3ª persona lo (le) la

plural

1ª persona nos2ª persona os3ª persona los (les) las

En España también se utilizan, para personas, le y les en lugar de lo/los.En Latinoamérica la forma os no se utiliza.En toda Latinoamérica se sustituye la forma os por los/las.

¿Me conoces?Te veoEl libro, lo conozco¿Dónde está María? No la veo ¿Quién es José? No lo conozco¿José? No le conozco (solo en España)¿Nos visitas mañana?Sí, os visito mañana (solo en España)Las he vistoLas he visto, señorasLas he visto, muchachas (en Latinoamérica; en España: os he visto...)

La posición del pronombre

Va justo antes del verbo conjugado en 1ª, 2ª o 3ª persona:

Lo conozcoNo lo conozcoNo lo he visto

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Va inmediatamente junto al infinitivo, al gerundio y al imperativo.Nótese también la tilde:

Voy a hacerlo mañanaEstoy buscándoloCómelo

41.4 Para el objeto indirecto

singular

1ª persona me2ª persona te3ª persona le

plural

1ª persona nos2ª persona os3ª persona les

Nótese que se utilizan le o les para masculino y femenino.En Latinoamérica la forma os no se utiliza.En toda Latinoamérica se sustituye la forma os por les.

Le doy un regalo¿Me pasas el pan?¿Te gusta el pan?

La posición del pronombre


Te doy un regalo

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No le doy un regaloNo os he dado un regalo


Voy a darte un regalo mañanaEstoy escribiéndote una cartaDale un regalo

41.5 Las formas reflexivas

singular

1ª persona me2ª persona te3ª persona se

plural

1ª persona nos2ª persona os3ª persona se

Se utilizan al referirse al sujeto.En Latinoamérica la forma os no se utiliza.En toda Latinoamérica se sustituye la forma os por se. Y el verbo va en 3ª persona plural.

Me lavoTe lavasSe lavaNos lavamosOs laváis (solo en España)Se lavan

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La posición del pronombre reflexivo


Me lavoNo me lavoNo me he lavado


Voy a lavarme ahoraEstoy lavándomeLávate

42 Los pronombres posesivos

Se utilizan cuando uno tiene algo.Las siguientes formas están delante de un sustantivo:

singular plural

singular

1ª persona mi mis2ª persona tu tus3ª persona su sus

plural

1ª persona nuestro/a nuestros/as2ª persona vuestro/a vuestros/as3ª persona su sus

Las formas del singular, a la izquierda, se utilizan si uno tiene un solo ejemplar.Las formas del plural, a la derecha, se utilizan si uno tiene varios ejemplares:

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Mi casa es tu casamis librossu librosus librosnuestro padrenuestras bicis

En toda Latinoamérica se utiliza su (3ª persona plural) como vuestro/a en España.Y se utiliza sus (3ª persona plural) como vuestros/as en España.En Latinoamérica no se utilizan las formas vuestro/a y vuestros/as.

Las siguientes formas pueden estar solas.Nunca están delante de un sustantivo:

singular plural

singular

1ª persona mío/a míos/as2ª persona tuyo/a tuyos/as3ª persona suyo/a suyos/as

plural

1ª persona nuestro/a nuestros/as2ª persona vuestro/a vuestros/as3ª persona suyo/a suyos/as

Las formas del singular, a la izquierda, se utilizan si uno tiene un solo ejemplar.Las formas del plural, a la derecha, se utilizan si uno tiene varios ejemplares:

Es míoSon míosLos tuyos están allí

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43 Los pronombres demonstrativos

En español hay tres diferentes pronombres demonstrativos.Cada uno de los tres tienen cinco formas.Este se refiere a algo que está cerca del que habla.Ese se refiere a algo que está un poco lejos del que habla, p.ej. cerca del oyente.Aquel se refiere a algo que está lejos del que habla.

masculino femenino neutro

singular este esta esto

plural estos estas

singular ese esa eso

plural esos esas

singular aquel aquella aquello

plural aquellos aquellas

este libroesteese libroaquellas casasesto (neutro: lo que pasa / algo desconocido / ...)este año

44 Los pronombres interrogativos

Todos tienen tilde – eso muestra que se utilizan para preguntar.Se inicia la pregunta con un signo de interrogación de forma reversa:

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quién ¿Quién es el chico?qué No sé qué pasade quién ¿De quién es la bici?cuánto/a Y ¿cuánto cuesta?cuántos/as ¿Cuántas bicis tienes?cuál ¿Cuál prefieres?

Los interrogativos quién y cuál tienen formas de plural: quiénes, cuáles.Dónde, cuándo, cómo y otros son adverbios, mírese 61.5.

45 Los pronombres relativos

Se utiliza sobre todo el pronombre relativo que:

La chica que conozco...El coche que viene...

46 Los pronombres indefinidos

Algunos de los pronombres indefinidos son muy importantes.Los importantes de abajo siempre tienen la misma forma:

algo ¿Hay algo nuevo?nada No pasa nada

alguien ¿Viene alguien?nadie No viene nadie

cada cada año

Nótese que para negar se utiliza también la negación no antes del verbo.

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50 Los verbos

Al estudiar la gramática, lo más importante es aprender las formas de los verbos.Cada oración contiene un verbo conjugado en 1ª, 2ª o 3ª persona.Normalmente no se utilizan los pronombres yo, tú, él, ella etcétera.Eso hace más importante aún conocer las formas de los verbos.

En Latinoamérica no se utilizan las formas de 2ª persona plural.Se utiliza 3ª persona plural (y ustedes) para dirigirse a más personas.

51 Verbos importantes

51.1 Hay

Se utiliza hay para presentar la existencia de algo que no se ha introducido antes.No importa si hay una o más cosas o personas:

¿Qué hay en la mesa?En la mesa hay un libroEn la mesa hay dos librosEn el autobús hay mucha genteEn la mesa hay cuatro personasHay muchos problemas

51.2 Ser

Se pueden confundir fácilmente los dos verbos ser y estar. El verbo estar se trata en el capítulo 51.3.Utilizando ser se hace una clasificación.Expresa que algo o alguien pertenece a un grupo.El verbo ser se conjuga de la siguiente manera en presente:

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ser

1ª persona soy2ª persona eres3ª persona es

1ª persona somos2ª persona sois3ª persona son

¿Quién eres?Soy Paco¿Qué es esto?Es un libro de gramáticaEs nuevoSomos argentinosSon libros de gramática

51.3 Estar

Se pueden confundir fácilmente los dos verbos ser y estar.El verbo ser se trata en el capítulo 51.2.El verbo estar expresa estado o ubicación geográfica (encontrarse).El verbo estar se conjuga de la siguiente manera en presente:

estar

1ª persona estoy2ª persona estás3ª persona está

1ª persona estamos2ª persona estáis3ª persona están

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¿Cómo estás?Estoy bienJuan está tristeLa comida está ricaEstoy contento¿Dónde está Bogotá?Está en ColombiaEl libro está en la mesaLos libros están en la mesaEstamos en Chile

51.4 Haber, para el perfecto

El verbo haber tiene la forma especial de hay, mencionada en 51.1.Pero es muy importante saber conjugar el verbo haber en presente.Se utiliza el verbo haber como verbo auxiliar para construir el tiempo de perfecto.Después del verbo haber sigue el participio:

haber

1ª persona he ö æ ÷ ÷ ÷ ÷ ý í÷ ÷÷ ÷ ø è

+ participio:

hablado

comido

venido

2ª persona has3ª persona ha

1ª persona hemos2ª persona habéis3ª persona han

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51.5 Ir, para el futuro

El verbo ir significa desplazarse.Pero también es importante saber conjugarlo porque se utiliza para el futuro.El verbo ir + a + infinitivo expresa futuro:

ir

1ª persona voy ö ÷ ÷ ý ÷ ÷ ø

a

æ ÷ ÷ í ÷ ÷ è

+ infinitivo:

hablar

comer

venir

2ª persona vas3ª persona va

1ª persona vamos2ª persona vais3ª persona van

52 El presente

Hay tres grupos de verbos en español: los de -ar, -er, -ir.Tienen la siguiente conjugación en presente.Nótese que el acento está en la terminación en 1ª y 2ª persona plural:

1) -ar habl · ar

2) -er com · er

3) -ir viv · ir

1ª persona habl·o com·o viv·o2ª persona habl·as com·es viv·es

3ª persona habl·a com·e viv·e

1ª persona habl·amos com·emos viv·imos

2ª persona habl·áis com·éis viv·ís3ª persona habl·an com·en viv·en

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Verbos con diptongación

Algunos verbos tienen una diptongación.Esta diptongación se produce en las formas que tiene acento en la raíz.La diptongación significa que una o en la raíz se 'divide' y se convierte en ue.O que una e en la raíz se 'divide' y se convierte en ie.En 1ª y 2ª persona plural no hay diptongación:

1) -ar cont · ar

2) -er volv · er

3) -ir dorm · ir

1ª persona cuent·o vuelv·o duerm·o

2ª persona cuent·as vuelv·es duerm·es

3ª persona cuent·a vuelv·e duerm·e

1ª persona cont·amos volv·emos dorm·imos

2ª persona cont·áis volv·éis dorm·ís3ª persona cuent·an vuelv·en duerm·en

1) -ar pens · ar

2) -er quer · er

3) -ir prefer · ir

1ª persona piens·o quier·o prefier·o

2ª persona piens·as quier·es prefier·es

3ª persona piens·a quier·e prefier·e

1ª persona pens·amos quer·emos prefer·imos

2ª persona pens·áis quer·éis prefer·ís3ª persona piens·an quier·en prefier·en

En el diccionario se puede ver si el verbo tiene diptongación.

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Verbos irregulares

Vale la pena aprender los verbos irregulares más importantes.Nótese la irregularidad de la primera persona singular de los verbos siguientes:

dec · ir hac · er o · ír pon · er

1ª persona dig·o hag·o oig·o pong·o

2ª persona dic·es hac·es oy·es pon·es

3ª persona dic·e hac·e oy·e pon·e

1ª persona dec·imos hac·emos o·ímos pon·emos

2ª persona dec·ís hac·éis o·ís pon·éis

3ª persona dic·en hac·en oy·en pon·en

sal · ir ten · er ven · ir conoc · er

1ª persona salg·o teng·o veng·o conozc·o

2ª persona sal·es tien·es vien·es conoc·es

3ª persona sal·e tien·e vien·e conoc·e

1ª persona sal·imos ten·emos ven·imos conoc·emos

2ª persona sal·ís ten·éis ven·ís conoc·éis

3ª persona sal·en tien·en vien·en conoc·en

dar sab · er ver

1ª persona doy sé veo

2ª persona das sab·es ves

3ª persona da sab·e ve

1ª persona damos sab·emos vemos

2ª persona dais sab·éis veis

3ª persona dan sab·en ven

37


53 El imperativo

El imperativo tiene formas diferentes dependiendo de si se utiliza tú o usted:

1) -ar habl · ar

2) -er com · er

3) -ir sub · ir

tú habl·a com·e sub·e

usted habl·e com·a sub·a

Los verbos con diptongación:

1) -ar pens · ar

2) -er volv · er

3) -ir dorm · ir

tú piens·a vuelv·e duerm·e

usted piens·e vuelv·a duerm·a

Abajo aparecen unos ejemplos.Los pronombres mencionados en 41.3, 41.4 y 41.5 se añaden al imperativo.Nótese también la tilde:

MiraMire (usted)MíralaDame el panDeme un café con leche, por favor (forma usted)Lávate AcuéstateAcuéstese (forma usted)SiéntateSiéntese (forma usted)CómeloCómalo (forma usted)

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54 Las formas verbales no personales

54.1 El infinitivo

Hay tres grupos de verbos en español.Se distinguen según la terminación del infinitivo: -ar, -er, -ir.Los pronombres mencionados en 41.3, 41.4 y 41.5 se añaden al infinitivo.

No puedo viajarQuiero comer¿Quieres darme el pan?Es difícil hacerloPrefiero lavarme ahora

Ciertas expresiones con el infinitivo

Tener + que + infinitivo significa 'necesitar (hacer algo)':

Tienes que venirTiene que hacerlo

Hay + que + infinitivo es impersonal.También expresa necesidad:

Hay que trabajar (= es necesario trabajar)

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54.2 El participio

El participio se construye así:

1) -ar habl · ar

2) -er com · er

3) -ir sub · ir

habl·ado com·ido sub·ido

El participio se utiliza sobre todo para el perfecto.Se construye el perfecto con haber + participio (mírese también 51.4):

He hablado con élHe sido tonto¿Lo has comprado?Ya ha comidoNunca hemos estado alláHan vivido aquí

En otros casos el participio funciona como un adjetivo.Entonces tiene género y número como un adjetivo:

masculino femenino

singular cerrado cerrada

plural cerrados cerradas

José es una persona cerradaLas tiendas están cerradas

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Participios irregulares

decir → dichohacer → hechover → vistoponer → puestoescribir → escritovolver → vueltoabrir → abiertomorir → muertoromper → rotofreír → frito

54.3 El gerundio

El gerundio se construye así:

1) -ar habl · ar

2) -er com · er

3) -ir sub · ir

habl·ando com·iendo sub·iendo

El gerundio se utiliza sobre todo junto con estar.Estar + gerundio expresa un proceso:

Estoy trabajando¿Estás escribiendo?Está hablando por teléfono

Otras veces el gerundio expresa que algo pasa al mismo tiempo:

Fuma trabajando

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Los pronombres mencionados en 41.3, 41.4 y 41.5 se añaden al gerundio.Nótese también la tilde:

Estoy buscándoloEstoy escribiéndote una cartaEstoy lavándome

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60 Los adverbios y otras clases de palabras

61 Los adverbios

61.1 Los adverbios provenientes de adjetivos

Muchas veces se construye un adverbio a partir de un adjetivo.Se pone la terminación -mente detrás de la forma femenina singular del adjetivo:

atento → atentamenteprincipal → principalmente

Los adverbios bien y mal corresponden a los adjetivos bueno y malo:

bueno → bien Carlos juega bienmalo → mal Miguel juega mal

61.2 La gradación

Sobre todo se utiliza la forma comparativa, que se construye con más:

más atentamente Hoy José se comporta más atentamente que ayer

Los adverbios bien y mal se gradúan así:

bien → mejor Alfredo juega mejormalo → peor Juan juega peor

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61.3 Muy y mucho

Se utiliza muy para adjetivos y adverbios en las formas no graduadas.En otros casos se utiliza mucho:

Es muy buenoJuega muy bienTrabaja muchoEs mucho más baratoEs mucho mejor

61.4 La negación no

La negación no va justo antes del verbo.Está también delante de los pronombres mencionados en 41.3, 41.4 y 41.5:

José no habla inglésNo lo conozcoNo le he dado un regalo

La negación no aparece antes del verbo si hay otra negación después del verbo.Si hay otra negación delante del verbo, no se utiliza la negación no:

No viene nadie = Nadie vieneNo lo ha hecho nunca = Nunca lo ha hecho

61.5 Los adverbios interrogativos

Todos tienen tilde – eso muestra que se utilizan para preguntar.Se inicia la pregunta con un signo de interrogación de forma reversa:

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dónde ¿Dónde está Ana?cuándo ¿Cuándo viene?cómo ¿Cómo se dice? por qué ¿Por qué lo hace?

adónde ¿Adónde va Ana?de dónde ¿De dónde eres?

62 Las preposiciones

Contracciones

A + el da la contracción al: Voy al hotelDe + el da la contracción del: Soy del norte

La preposición a

La preposición a significa muchas veces 'en la dirección hacia...':

Voy a la fiesta

Pero también se utiliza delante de personas para marcar objeto directo o indirecto:

José no conoce a la chicaHe dado un regalo a José

63 Las conjunciones

La conjunción más común es que.No se puede omitir:

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Dice que viene mañana

Las conjunciones para comparar: como y que

Ana es tan alta como JoséJuan es más alto que José

64 Interjecciones

Para contestar afirmando o negando se utilizan:

sí Sí, es verdadno No, no es verdad

En el lenguage hablado se puede utilizar la palabra pues.Se puede utilizar si uno necesita unos segundos más para pensar la respuesta.

Pues, no sé

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70 Análisis sintáctico

Las siguientes funciones de la oración son muy frecuentes:

verbo Vsujeto Sobjeto directo OD (complemento directo)objeto indirecto OI (complemento indirecto)atributo ATRcomplemento circunstancial CC

71 El verbo (V)

Muy a menudo el verbo expresa una acción:

Ana habla S V

Alfredo ama a Beatriz S V OD

Ana ha hablado S V

72 El sujeto (S)

El sujeto es el que actúa:

Alfredo juega S V

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Ella duerme S V

El coche funciona S V

Sujeto implícito

Muchas veces no se utilizan las palabras yo, tú, él, ella etcétera (mírese 41.1 y 81).El verbo muestra la persona.Entonces hay sujeto implícito:

Hablo (yo) V(S)

Viene (ella/...) V(S)

Funciona (el coche / ...) V(S)

73 El objeto directo (OD)

La acción del verbo se puede dirigir hacia algo o alguien.Se llama el objeto directo.También existe un objeto indirecto, mírese el capítulo 74.Aquí hay ejemplos con un objeto directo:

Pedro conoce el libro S V OD

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Pedro lo conoce S OD V

Alfredo ama a Beatriz S V OD

Alfredo la ama S OD V

El señor Lopez tiene una hermanaS V OD

74 El objeto indirecto (OI)

Una oración puede tener un objeto indirecto. El objeto indirecto se utiliza sobre todo con el verbo dar.Muchas veces el objeto indirecto es la persona que recibe algo:

Mamá da agua a AlfredoS V OD OI

Le ha dado un besoOI V(S) OD

¿Me haces un favor? OI V(S) OD

Con el verbo gustar (y otros) hay un objeto indirecto, pero no un objeto directo:

Le gusta el caféOI V S

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75 El atributo (ATR)

Mírese la siguiente oración:

Miguel es encantadorS V ATR

La palabra encantador dice algo de Miguel.Hay como un signo de igual entre Miguel y encantador.La palabra encantador es atributo.Aquí hay más ejemplos con el verbo ser o estar y un atributo:

Miguel es un chicoS V ATR

Esta película es divertidaS V ATR

Él estaba contento y satisfecho S V ATR

76 El complemento circunstancial (CC)

El complemento circunstancial muchas veces expresa tiempo o lugar.En este caso es posible preguntar cuándo o dónde:

Clara está en Madrid (dónde) S V CC

Laura está aquí (dónde) S V CC

Arturo la vio el jueves (cuándo)S OD V CC

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Otras veces se puede preguntar cómo:

Alfredo juega bien (cómo)S V CC

En la oración puede haber varios complementos circunstanciales:

Trabajó en París el año pasado (dónde, cuándo) V(S) CC CC

Trabajó bien en París el año pasado (cómo, dónde, cuándo) V(S) CC CC CC

Algunos complementos circunstanciales son diferentes.No se puede preguntar dónde/cuándo/cómo/por qué ni ninguna otra pregunta:

Además duerme CC V(S)

Desgraciadamente sí ha venidoCC CC V(S)

51


80 La oración en español

81 Sujeto implícito

En muchas oraciones del español no se menciona el sujeto.Las palabras yo, tú, él, ella etc. se sobreentienden.La terminación del verbo muestra de quién se trata.Este fenómeno se llama sujeto implícito.El sujeto está implícitamente dentro del verbo:

Hablo (yo) V(S)

Eres fantástico (tú)V(S) ATR

¿Cuánto cuesta? (una cosa) CC V(S)

82 El orden de las palabras

Muchas veces el orden de las palabras no es muy importante:

Está Miguel aquí = Miguel está aquí

La posición de los pronombres personales descritos en 41.3, 41.4 y 41.5 sí es fija.Van justo antes del verbo conjugado en 1ª, 2ª o 3ª persona:

No lo conozcoMe levanto a las seisLe doy un regalo

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Estos pronombres se añaden al infinitivo, al gerundio y al imperativo.Nótese también la tilde:

Voy a lavarme ahoraEstoy buscándoloSiéntate

83 Gustar

En muchas lenguas las siguientes estructuras de la oración son frecuentes:

S-V Ana duerme S V

S-V-OD Ana lee el libro S V OD

S-V-OD-OI Ana da un libro a Pedro S V OD OI

S-V-ATR Ana está contenta S V ATR

En español la siguiente estructura también es frecuente: S-V-OIEsta estructura existe con el verbo gustar y otros verbos:

Me gusta el caféOI V S

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84 La preposición a

La preposición a significa muchas veces 'en la dirección hacia...':

Voy al hotelVoy a casa

Pero también se utiliza delante de personas para marcar objeto directo o indirecto:

José no conoce a la chicaHe dado un regalo a José

Con el objeto indirecto se utiliza con frecuencia la doble representación:El objeto indirecto está representado dos veces.Está representado por a + la persona – y además por un pronombre.El pronombre va junto con el verbo como mencionado en 41.3, 41.4 y 41.5:

Le doy un regalo a JoséA José le gusta la música

54


90 Geografía, diferencias regionales etc.

91 Extensión

El español viene de España, donde también se hablan catalán, vasco y gallego.En España el español también se denomina castellano.El español es lengua oficial en toda Suramérica menos en Brasil y Guyana.Y es lengua oficial de Panamá hasta los Estados Unidos, y en parte del Caribe.En los Estados Unidos está muy extendido – hay aprox. 50 millones que lo hablan.

92 Lenguas de la misma familia

El español viene de la lengua de los romanos, el latín.Pertenece entonces a la misma familia que el francés, el portugués y el italiano.El idioma de Barcelona y de Calaluña, el catalán, es muy parecido al español.En cambio, el vasco es muy diferente del español.

93 El voseo

En Argentina, Uruguay, Nicaragua y en otros sitios se utiliza el voseo.Las palabras tú y ti (41.1 y 41.2) serán substituidas por vos.Sin embargo, se utilizan te (41.3, 41.4, 41.5) y los posesivos tu, tuyo/a/os/as (42).Los verbos tienen otra forma en 2ª persona singular (presente) y del imperativo:Lleva acento la terminación (y por eso no hay diptongación):

1) -ar pens · ar

2) -er volv · er

3) -ir dorm · ir

presente pens·ás volv·és dorm·ísimperativo pens·á volv·é dorm·í

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94 El vocabulario

El español tiene diferentes variantes geográficas, al igual que el inglés.Por ejemplo, en España se dice coche, en Latinoamérica se dice auto y carro.

95 Los diminutivos

Se puede modificar una palabra para hacer referencia a algo pequeño.También se puede expresar ternura.Este fenómeno está especialmente extendido en Latinoamérica:Por ejemplo, se puede convertir casa en casita (casa pequeña o dicho con ternura).La palabra pequeño se puede convertir en pequeñito (muy pequeño).Se utilizan también los diminutivos con los nombres de las personas:

Ana → AnitaÁngel → AngelitoCarmen → CarmencitaMiguel → Miguelito, Miguelillo

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