FUNDAO PARA O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAO

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Recorte do Dirio Oficial Estado de So Paulo

PODER Executivo SEO I

Volume124Nmero099So PauloQuinta-Feira29demaiode2014

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Resoluo SE-29, de 28-5-2014

Institui o Projeto Early Bird - Lngua Inglesa

destinado a alunos dos anos iniciais do Ensino

Fundamental das Escolas EstaduaisO Secretrio da Educao, vista do que lhe representou a Coordenadoria de Gesto da Educao Bsica- CGEB e considerando a importncia de se viabilizar a aprendizagem de uma lngua estrangeira moderna, mais especificamente, a Lngua Inglesa, aos alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental (1 ao 5 ano),

Resolve:

Artigo 1 - Fica institudo, a partir do ano letivo de 2014, o Projeto Early Bird que tem por objetivo introduzir o ensino da Lngua Inglesa no currculo dos anos iniciais do Ensino Fundamental, mediante a aplicao de metodologia especfica, que propiciar ao aluno a utilizao de vrias estratgias para avanar na aprendizagem do referido idioma, apropriando-se de contedos bsicos e adquirindo condies de continuar aperfeioando esse aprendizado nos anos finais do Ensino Fundamental.

Artigo 2 - Sero utilizados no ensino da Lngua Inglesa, pelo Projeto Early Bird, os seguintes materiais pedaggicos: I - Guia de Orientaes Didticas para o professor;

II - acervo de livros de literatura infanto-juvenil; e

III - recursos auditivo-visuais.

Artigo 3 - O objetivo do Projeto Early Bird consiste em oferecer oportunidades aos alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental de desenvolvimento da linguagem oral em Lngua Inglesa, proporcionandolhes condies de domnio das habilidades de escutar, compreender e falar esse idioma.

Pargrafo nico - As aulas de Lngua Inglesa do Projeto Early Bird integraro a matriz curricular dos anos iniciais do Ensino Fundamental, nas unidades escolares que aderirem ao Projeto.

Artigo 4 - A avaliao da aprendizagem das atividades desenvolvidas pelo professor ser realizada de forma contnua e sistemtica, observado o cumprimento do disposto no modelo de ficha individual de cada aluno (report card), que dever I registro de informaes que permitam acompanhar o processo de aprendizagem do aluno, identificando as habilidades das quais tenha conseguido se apropriar ao longo das diferentes etapas do ensino da Lngua Inglesa;

II as metas de conhecimentos e habilidades estabelecidas para serem atingidas a cada bimestre e os resultados obtidos pelo aluno nas avaliaes referentes ao currculo de Lngua Inglesa dos anos iniciais.

Artigo 5 - As aulas de Lngua Inglesa Early Bird, respeitadas as normas referentes ao processo regular de atribuio de classes e aulas, devero ser atribudas, preferencialmente, a docente devidamente habilitado que, inscrito para esse projeto:

I possua habilidade para trabalhar com crianas de 6 a 10 anos de idade, em atividades com abordagens metodolgicas adequadas a essa faixa etria;

II apresente disponibilidade para participar do processo de formao especfica, planejamento e avaliao do Projeto,tanto na unidade escolar, durante as horas de trabalho pedaggico coletivo, quanto em nvel central e regional, em dias, locais e horrios previamente definidos por esta Pasta, sob

orientao de professores coordenadores do Ncleo Pedaggico da Diretoria de Ensino.

Pargrafo nico A inscrio do docente, a que se refere o caput deste artigo, destina-se unicamente a confirmar, ou no, seu interesse em participar do projeto e atuar nos anos iniciais do Ensino Fundamental. (NR) (retificado pela Resoluo SE 43/14 D.O.e. de 06.08.14)Artigo 5 - As aulas de Lngua Inglesa - Early Bird, respeitadas as normas referentes ao processo regular de atribuio de classes e aulas, devero ser atribudas, preferencialmente, a docente devidamente habilitado que, inscrito para esse projeto:

I - possua perfil para trabalhar com crianas de 6 a 10 anos de idade;

II tenha participado da formao oferecida por esta Secretaria da Educao;

III apresente disponibilidade para participar do processo de formao especfica, planejamento e avaliao do Projeto, tanto na unidade escolar, durante as horas de trabalho pedaggico coletivo, quanto em nvel central e regional, em dias, locais e horrios previamente definidos por esta Pasta, sob orientao de professores coordenadores do Ncleo Pedaggico da Diretoria de Ensino.

Artigo 6 - No mbito de suas atribuies, o docente que vier a atuar no Projeto Early Bird, ministrando aulas de Lngua Inglesa, dever:

I - planejar e desenvolver com os alunos atividades diferenciadas, vinculadas proposta pedaggica do Projeto, programao curricular e ao repertrio indicado para os alunos dos anos iniciais;

II fazer uso dos registros de plano de aula (placemat) e do desempenho escolar do aluno (report card) encaminhados pelo Centro de Ensino Fundamental dos Anos Iniciais/CEFAI,do Departamento de Desenvolvimento Curricular e de Gesto da Educao Bsica DEGEB, da Coordenadoria de Gesto da Educao Bsica- CGEB;

III - promover e executar aes inovadoras, que incentivem a aprendizagem da Lngua Inglesa.

Artigo 7 - O Supervisor de Ensino responsvel pelo Projeto Early Bird em nvel de Diretoria de Ensino, os Professores Coordenadores do Ncleo Pedaggico de Lngua Estrangeira Moderna e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, responsabilizar- se-o por:

I acompanhar a atribuio das aulas de Lngua Inglesa, realizada nas unidades escolares que aderirem ao Projeto; II - avaliar, juntamente com o Diretor de Escola e com o Professor Coordenador dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, da unidade escolar, ao final de cada ano letivo, o desempenho do docente que ministrou aulas do Projeto, propondo, se necessrio, sua nova participao nas aes do processo de formao especfica, a que se refere o inciso III do artigo 5 desta resoluo.

Artigo 8 - O Projeto Early Bird, iniciado em 2013 como piloto, atende a 10 (dez) escolas estaduais, tendo sido ampliado, em 2014, para atender a mais 46 (quarenta e seis) escolas, totalizando 56 (cinquenta e seis) unidades escolares participantes do Projeto, que se encontram respectivamente relacionadas nos Anexos I e II que integram esta resoluo.

Artigo 9 - Caber Coordenadoria de Gesto da Educao Bsica CGEB baixar instrues que se faam necessrias ao cumprimento do que dispe a presente resoluo.

Artigo 10 - Esta resoluo entra em vigor nada data de sua publicao.

Anexo I

Escolas do Projeto Early Bird (Piloto) em 2013Diretoria de Ensino Escola

01Assis E.E. Joaquim Gonalves

02 DiademaE.E. Jos Piaulino

03 Guarulhos Sul E.E. Joo Crispiniano Soares

04 Itapecerica da Serra E.E. Pedro V. Boas de Souza

05 JacareE.E. Prof Celisa Mercadante

06LinsE.E. Jos Ariano Rodrigues

07 Ourinhos E.E. Orlando Quagliato

08 Santos E.E. Mal. do Ar Eduardo Gomes

09Sul 3 E.E. Padre Francisco Joo de Azevedo

10 Suzano E.E. Benedita de Campos Marcolongo

Anexo II

Escolas do Projeto Early Bird (Ampliao) em 2014Diretoria de Ensino Escola

01Americana E.E. Monsenhor Magi

02Araraquara E.E. Deputado Leonardo Barbieri

03 Bauru E.E. Prof Marta Aparecida Hjertquist Barbosa

04Campinas Leste E.E. 31 de Maro

05 Campinas Oeste E.E. Orlando Signorelli

06Centro E.E. Toledo Barbosa

07 Centro Oeste E.E. Odair Martiniano da Silva Mandela

08Centro Sul E.E. Prof Julia Macedo Pantoja

09Fernandpolis E.E. Fernando Barbosa Lima

10Franca E.E. Prof. Celso Toledo

11Guaratinguet E.E. Prof Maria da Conceio Querido

12Guarulhos Norte E.E. Jose Marun Atalla

13Itapetininga E.E. Major Fonseca

14Itaquaquecetuba E.E. Professor Ccero Antnio S Ramalho

15Jos Bonifcio E.E. Prof Aristides Pereira Filho

16Leste 1 E.E. Julio Dinis

17Leste 2 E.E. Mrio Kozel Filho

18Leste 5 E.E. Professora Beatriz R. Bassi Astorino

19Limeira E.E. Prof. Antonio de Queiroz

20Marlia E.E. Bento de Abreu Sampaio Vidal

21Mau E.E. Prof Odila Bento Mirachi

22Miracatu E.E. Engenheiro Clay Presgrave do Amaral

23Mirante do Paranapanema E.E. Fazenda So Bento

24Mogi das Cruzes E.E. Sentaro Takaoka

25Mogi mirim E.E. Dr. Vicente Rizzo

26Norte 1 E.E. Professor Jos Barbosa de Almeida

27Norte 2 E.E. Assis Jos Ambrsio

28Penpolis E.E. Luiz Chrisstomo de Oliveira

29Piracicaba E.E. Jos Romo

30Pirassununga E.E. Professor Oscar Alves Janeiro

31Ribeiro Preto E.E. Miguel Jorge

32 Santo Anastcio E.E. Shiguetoshi Yoshihara

33So Carlos E.E. Prof. Adail Malmegrim Gonalves

34So Joo da Boa Vista Maestro Justino Gomes de Castro

35So Joaquim da Barra E.E. Sylvio Torquato Junqueira

36So Jos dos Campos E.E. Juvenal Machado de Arajo

37So Vicente E.E. Governador Mario Covas Junior

38Sertozinho E.E. Prof Dolores Martins de Castro

39Sorocaba E.E. Joo Machado de Arajo Dr.

40Sul 1 E.E. Prof. Homero dos Santos Fortes

41Sul 2 E.E. Ccero Canuto de Lima, pastor

42Sumar E.E. Antonio do Valle Sobrinho

43Taboo da Serra E.E. Irm Iria Kunz

44Taquaritinga E.E. Prof Fernando Brasil

45Tup E.E. Joo Perez dos Santos

46 VotorantimE.E. Suzana Valter

Volume124Nmero145So PauloQuarta-Feira6deagostode2014

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GABINETE DO SECRETRIO

Resoluo SE 43, de 5-8-2014

Altera dispositivo da Resoluo SE 29, de 28 de

maio de 2014, que institui o Projeto Early Bird -

Lngua Inglesa, destinado a alunos do anos iniciais

do ensino fundamental das escolas estaduais

O Secretrio da Educao, vista do que lhe representou a Coordenadora da Coordenadoria de Gesto da Educao Bsica- CGEB,

Resolve:

Artigo 1 - O artigo 5 da Resoluo SE 29, de 28 de maio de 2014, passa a vigorar com a seguinte redao: "Artigo 5 - As aulas de Lngua Inglesa Early Bird, respeitadas as normas referentes ao processo regular de atribuio de classes e aulas, devero ser atribudas, preferencialmente, a docente devidamente habilitado que, inscrito para esse projeto:

I possua habilidade para trabalhar com crianas de 6 a 10 anos de idade, em atividades com abordagens metodolgicas adequadas a essa faixa etria;

II apresente disponibilidade para participar do processo de formao especfica, planejamento e avaliao do Projeto,tanto na unidade escolar, durante as horas de trabalho pedaggico coletivo, quanto em nvel central e regional, em dias, locais e horrios previamente definidos por esta Pasta, sob

orientao de professores coordenadores do Ncleo Pedaggico da Diretoria de Ensino.

Pargrafo nico A inscrio do docente, a que se refere o caput deste artigo, destina-se unicamente a confirmar, ou no, seu interesse em participar do projeto e atuar nos anos iniciais do Ensino Fundamental." (NR)Artigo 2 - Esta resoluo entra em vigor na data de sua publicao.