1˚ ANOS A, B, C, D, E, F, G, H - 10ª SEMANA Olá srs. Pais e responsáveis!

Seguimos com nossas atividades utilizando todas as possibilidades e recursos nesse

momento de isolamento social, reinventando o conceito e o papel da escola. Nós

professores buscamos sempre maneiras de atingir aos nossos alunos de forma clara

e objetiva e assim permitir que alcancem os objetivos propostos por nós. Para isso,

ouvindo devolutivas de algumas famílias, elaboramos uma maneira de facilitar o

entendimento das comandas das atividades. Faremos uso de imagens que mostrarão

o que precisa ser apenas lido, o que precisa ser copiado e registrado no caderno e o

que precisa ser respondido oralmente. Segue abaixo os ícones e suas legendas.

Seguimos, juntos, porém distantes. Um bom trabalho para todos!

Todas as vezes em que você observar esses desenhos nas suas atividades, deve

seguir as seguintes comandas:

APENAS PARA LEITURA

BANCO PARA PESQUISA

PARA COPIAR E RESPONDER NO CADERNO

RESPONDER ORALMENTE

ATIVIDADE LÚDICA (PARA BRINCAR)

FAZER ARTÍSTICO

ATIVIDADE PRÁTICA

Fonte dos ícones: https://www.fotosearch.com.br/CSP992/k13426457/

https://www.flaticon.com/br/icone-gratis/homem-andando-falando-por-um-alto-falante_30679 https://www.fotosearch.com.br/CSP994/k16174411/

OBJETIVOS DAS ATIVIDADES DESSE MATERIAL:

• Exercitar a representação do imaginário.

• Perceber a diversidade observando as diferenças e semelhanças que

compõem a singularidade dos indivíduos.

• Dar continuidade ao uso correto do caderno e memorizar o alfabeto e os

numerais;

• Produzir a escrita de uma data, apresentando o dia, o mês e o ano, e indicar

o dia da semana de uma data, consultando calendários;

• Estimular a leitura e escrita de palavras e frases;

• Observar os tipos de alimentos que são mais consumimos;

• Ampliar repertório de letras, através das brincadeiras;

• Ler dados organizados em tabelas simples;

• Escrever palavras de forma alfabética;

• Identificar o antecessor e o sucessor de um número;

• Nomear as letras do alfabeto e recitá-lo na ordem das letras;

• Reconhecer o significado de datas comemorativas;

• Compreender que os números ocupam uma posição em uma sequência

numérica e;

• Ampliar repertório de letras, através das brincadeiras;

ARTES

CONTEXTUALIZAÇÃO

O RETRATO PODE SER UMA PINTURA, UM DESENHO, UMA FOTO OU

OUTRO TIPO DE REPRESENTAÇÃO DE UMA OU MAIS PESSOAS.

OBSERVE OS RETRATOS ABAIXO:

FAMÍLIA REUNIDA ANO DE 1940

https://www.flickr.com/photos/23152803@N05/2234237152

MONALISA, DE LEONARDO DA VINCI 1503-1506 https://www.infoescola.com/wp-content/uploads/2010/02/monalisa.jpg

ATIVIDADE

ESCOLHA ALGUMA PESSOA DA SUA FAMÍLIA PARA QUE VOCÊ POSSA FAZER

O SEU RETRATO. OSERVE AS SUAS CARACTERÍSTICAS: FORMATO DOS

OLHOS, DO NARIZ, DA BOCA, COR DA PELE, DOS OLHOIS E DOS CABELOS,

ASSIM COMO OS OBJETOS PREFERIDOS DE USO PESSOAL COMO BONÉS,

FITAS OU TIARAS DE CABELO, COLAR, PULSEIRA.

DEPOIS DE FAZER TODA OBSERVAÇÃO, DESENHE A PESSOA ESCOLHIDA

POR VOCÊ EM UMA FOLHA DE SULFITE OU NO CADERNO DE ARTES, NÃO SE

ESQUEÇA DE COLOCAR A DATA. CASO QUEIRA TAMBÉM PODE SER USADO

O TEMA JUNINO PARA SUAS ROUPAS E ACESSÓRIOS.

EDUCAÇÃO FÍSICA

OBJETIVO E CONTEXTUALIZAÇÃO

DANDO CONTINUIDADE ÀS BRINCADEIRAS E JOGOS TRADICIONAIS,

NESSA SEMANA VAMOS BRINCAR COM MAIS TRÊS DESSAS DIVERTIDAS

BRINCADEIRAS. E AINDA, JOGAR UM JOGO QUE PRECISA DE MUITA

ATENÇÃO. CHAME A FAMÍLIA PARA PARTICIPAR E VAMOS DAR BOAS

RISADAS JUNTOS!! 😃😃😃😃

ANTES DE INICIAR AS ATIVIDADES FAÇA UM ALONGAMENTO COM A SUA FAMÍLIA! FONTE: https://pt.vecteezy.com/arte-vetorial/348983-corpo-alongamento-exercicio-stick-figure-pictograma-icone

MATERIAIS:

FRANGO NA PANELA: PANELA GRANDE / BACIA / BALDE / CAIXA DE

PAPELÃO, FRANGO DE BORRACHA/ URSINHO DE PELÚCIA / BONECOS EM

GERAL / BOLAS DE PAPEL.

TOMBA LATAS: LATAS / ROLINHOS DE PAPEL HIGIÊNICO / POTINHOS

DE MARGARINA VAZIOS / EMBALAGENS DE LEITE VAZIAS, BOLAS DE MEIA /

BOLAS DE PAPEL / BOLA CONVENCIONAL.

ARGOLAS: FOLHAS DE JORNAL + FITA ADESIVA / PRATINHOS DE

PAPELÃO + TINTA GUACHE / PULSEIRAS DE PLÁSTICO; GARRAFAS PET /

POTES DE SHAMPOO / GARRAFAS DE ÁGUA MINERAL CHEIOS COM ÁGUA OU

AREIA.

JOGO DOS PONTINHOS: LÁPIS OU CANETA, FOLHA DE CADERNO OU

SULFITE, CASO TENHA UMA LOUSA DE BRINQUEDO (QUADRO NEGRO OU

BRANCO), GIZ PARA RISCAR NO QUINTAL, CARTOLINA.

ATIVIDADE: FRANGO NA PANELA

PARA A BRINCADEIRA FRANGO NA PANELA VOCÊ PRECISARÁ DE UMA

PANELA GRANDE (BACIA, BALDE OU ATÉ MESMO UMA CAIXA DE PAPELÃO) E

UM FRANGO DE BORRACHA (QUE PODE SER SUBSTITUÍDO POR UM URSINHO

DE PELÚCIA, BONECOS EM GERAL OU ATÉ MESMO BOLAS DE PAPEL).

A BRINCADEIRA CONSISTE EM DELIMITAR UMA ÁREA PARA O

LANÇAMENTO E TENTAR LANÇAR OS FRANGOS DENTRO DA PANELA, CADA

JOGADOR TEM TRÊS CHANCES DE JOGAR O FRANGO NA PANELA.

CASO A CRIANÇA ESTEJA JOGANDO SOZINHA ELA PODE VARIAR A

DISTÂNCIA E CRIAR DIFICULDADES PARA A BRINCADEIRA. CASO ESTEJA

JOGANDO COM OUTRAS PESSOAS VENCE A BRINCADEIRA QUEM TIVER MAIS

ACERTOS.

FONTE: PORTUGUESE DOCUMENTOS FONTE: AULAS TEATRO INFANTIL

ATIVIDADE: TOMBA LATAS

VOCÊ PRECISARÁ DE SEIS LATAS VAZIAS IGUAIS PARA FAZER ESSA

BRINCADEIRA. CASO VOCÊ NÃO TENHA LATAS, PODE USAR EMBALAGENS DE

MARGARINA VAZIAS, EMBALAGENS DE LEITE VAZIAS OU ATE MESMO

ROLINHOS DE PAPEL HIGIÊNICO. O IMPORTANTE É QUE SEJAM DO MESMO

TAMANHO PARA PODER EMPILHAR. CASO VOCÊ NÃO TENHA 6, VOCÊ

CONSEGUE FAZER COM APENAS 3. PARA JOGAR VOCÊ PODE USAR UMA

BOLA CONVENCIONAL, BOLA DE MEIA OU ATÉ MESMO UMA BOLA FEITA DE

PAPEL.

FAÇA UMA LINHA NO CHÃO, QUE É O LIMITE ATÉ ONDE VOCÊ PODE IR

PARA JOGAR A BOLA, CADA LATA ACERTADA VALE 1 PONTO, CASO VOCÊ

ACERTE TODAS AS LATAS DE UMA VEZ SÓ VOCÊ GANHA OS PONTOS DE

CADA LATA E MAIS 3 PONTOS EXTRAS.

SE VOCÊ JOGAR SOZINHO, PODE VER QUANTOS PONTOS ACERTA, OU

PODE CHAMAR SUA FAMÍLIA E VER QUANTOS PONTOS CADA UM ACERTA.

FONTE: TEMPO JUNTO >>

ATIVIDADE: ARGOLAS

OS PINOS PODEM SER CONFECCIONADOS DE GARRAFAS OU POTES

DE PLÁSTICO DE DIVERSOS TAMANHOS (GARRAFAS PET DE 1 LITRO,

GARRAFA DE ÁGUA MINERAL, POTES DE SHAMPOO, ETC), CHEIOS COM

ÁGUA OU AREIA – FIGURA 1, PARA QUE FIQUEM FIRMES NO CHÃO. AS

ARGOLAS PODEM SER CONFECCIONADAS COM JORNAL (ENROLA O JORNAL

E PASSA FITA ADESIVA EM VOLTA – FIGURA 2), OU PRATINHOS DE PAPELÃO

– FIGURA 3, OU PULSEIRAS DE PLÁSTICO TAMBÉM PODEM SER UTILIZADAS.

O OBJETIVO É ARREMESSAR E ACERTAR O MAIOR NÚMERO DE ARGOLAS

POSSÍVEL. GANHA QUEM ACERTAR MAIS ARGOLAS. É I IMPORTANTE DEFINIR

A DISTÂNCIA PARA QUE O ARREMESSO SEJA REALIZADO.

FIGURA 1–PINO DE GARRAFA PET FIGURA 2-ARGOLA DE JORNAL E FITA

ADESIVA

FONTE: BOOG, A. C.; URIZZI, E. J. 2017.

FIGURA 3 – ARGOLA DE PRATINHO

FONTE: PINTEREST FONTE: PINTEREST.

ATIVIDADE: JOGO DOS PONTINHOS

JOGUE EM DUPLA, CADA JOGADOR, NA SUA VEZ, DEVE LIGAR DOIS

PONTINHOS VIZINHOS. CADA VEZ QUE UM JOGADOR CONSEGUIR FECHAR

UM QUADRADINHO DEVE COLOCAR DENTRO A INICIAL DO SEU NOME E

JOGAR NOVAMENTE. O JOGO TERMINA QUANDO TODOS OS POSSÍVEIS

QUADRADINHOS ESTIVEREM FECHADOS, VENCE QUEM TIVER MAIS INICIAIS

NOS QUADRADINHOS.

SUGESTÃO:

SEGUE TAMBÉM O LINK PARA AQUELES QUE TIVEREM ACESSO A INTERNET

E QUISEREM JOGAR ON LINE, É UM JOGO MUITO DIVERTIDO E QUE EXIGE UM

RACIOCÍNIO LÓGICO.

https://www.divertudo.com.br/pontos.html

REGISTRO:

BRINCADEIRAS: FAÇA UM DESENHO REGISTRANDO COMO FOI

PARTICIPAR DAS BRINCADEIRAS. GUARDE COM VOCÊ PARA ENTREGAR AOS

PROFESSORES NO RETORNO ÀS AULAS PRESENCIAIS.

JOGO DOS PONTINHOS: APÓS TERMINAR O JOGO REGISTRE NO

CADERNO QUANTOS QUADRADRINOS VOCÊ CONSEGUIU FECHAR

E QUANTOS SEU ADVERSÁRIO FECHOU.

EXEMPLO FÁBIO (EU) 22 X 15 MARIA (ADVERSÁRIA)

REFERÊNCIAS

• BOOG, A. C.; URIZZI, E. J. PRÁTICAS CORPORAIS E A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR:

1° E 2° ANOS. 1° ED. SÃO PAULO: BOREAL EDIÇÕES: 2017.

• IMAGEM: COMO FAZER UM JOGO DE ARGOLAS COM GARRAFA PET (PINTEREST).

DISPONÍVEL EM: < https://images.app.goo.gl/Hh7S3JPfEssc7KDAA> ACESSO EM:

31/05/2020.

• IMAGEM: JUEGO EN CASA – PUNTERIA (PINTEREST). DISPONÍVEL EM:

<https://images.app.goo.gl/mHCxQdRnWJ68jQ4n7> ACESSO EM: 31/05/2020.

• IMAGEM: AULAS TEATRO INFANTIL. DISPONÍVEL EM: <https://aulasteatroinfantil.com/a-

galinha-desaparecida/>. ACESSO EM: 01/06/2020

• IMAGEM: PORTUGUESE DOCUMENTOS. DISPONÍVEL EM:

<https://fdocumentos.com/document/frango-na-panela-placa.html>. ACESSO EM: 01/06/2020

• TEMPO JUNTO: 10 IDEIAS CRIATIVAS PARA FAZER BRINQUEDOS COM LATAS.

DISPONÍVEL EM: <https://www.tempojunto.com/2015/06/26/10-ideias-criativas-para-fazer-

brinquedos-com-latas/>. ACESSO EM: 01/06/2020.

• EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLA: ESCOLA ESTADUAL “ANTÔNIO CARLOS” MUNICÍPIO:

FONSECA - MG DATA:30/03/2020 PROFESSOR: JOSÉ ANTÔNIO BERTO JUNIOR

TURMAS:3º,4º E 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL L TURNO: VESPERTINO

OBSERVAÇÃO: NÃO CONVIDAR AMIGOS OU VIZINHOS PARA BRINCAR;

BRINCAR SOMENTE COM OS FAMILIARES. ESSA RECOMENDAÇÃO É

IMPORTANTE PARA EVITAR O CONTÁGIO PELO CORONAVÍRUS (COVID-19).

1º DIA

EMEB DOUTOR ÁTILA FERREIRA VAZ

DIADEMA, DIA DE MÊS DE 2020

HOJE É DIA DA SEMANA

PROFESSOR:_________________ 1º ANO ____

NOME COMPLETO:

MESES

1- JANEIRO 5- MAIO 9- SETEMBRO

2- FEVEREIRO 6- JUNHO 10- OUTUBRO

3- MARÇO 7- JULHO 11- NOVEMBRO

4- ABRIL 8- AGOSTO 12- DEZEMBRO

DIAS DA SEMANA

DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO

1. COM A AJUDA DE UM ADULTO E UTILIZANDO O BANCO DE PALAVRAS,

COMPLETE A MÚSICA E ESCREVA EM SEU CADERNO.

SÃO JOÃO

O _________________VAI SUBINDO

VAI CAINDO A ____________________

O _________ É TÃO LINDO

E A _______________ É TÃO BOA

SÃO _______________, _______________ JOÃO

ACENDE A _____________________

DO MEU ________________________.

GAROA CORAÇÃO BALÃO SÃO

JOÃO CÉU NOITE FOGUEIRA

• AGORA QUE VOCÊ JÁ LEMBROU DA MÚSICA. CANTE E

ACOMPANHE AS PALAVRAS COM O SEU DEDINHO.

• VOCÊ LEMBRA DE OUTRAS MÚSICAS QUE FAZEM PARTE DAS

FESTAS JUNINAS?

• QUAL DELAS VOCÊ MAIS GOSTA?

2. COMPLETE AS PALAVRAS COM AS VOGAIS QUE ESTÃO

FALTANDO E ESCREVA NO CADERNO.

LISTA DE PALAVRAS

OBS: ESSAS ATIVIDADES FORAM ADAPTADAS DO SITE MESTRE DO

SABER.

Fonte das imagens: https://www.mestredosaber.com.br/category/datas-comemorativas/festa-junina/ disponível em 09 jun. 2020

ATIVIDADE DE CIÊNCIAS

VOCÊ JÁ OBSERVOU QUAIS SÃO OS ALIMENTOS QUE VOCÊ MAIS

COME? E OS QUE VOCÊ MENOS COME?

SOMENTE OS ALIMENTOS CONSUMIDOS E O DESENHO

ESCREVA EM SEU CADERNO OS ALIMENTOS QUE VOCÊ CONSUMIU

DURANTE ESSA SEMANA.

BISCOITO

MACARRÃO

FEIJÃO

ARROZ

REFRIGERANTE

FRUTAS

LEITE

CARNE

PÃO

OVOS

BATATA

SUCO

QUAL É SUA COMIDA PREFERIDA?

ATIVIDADE ADAPTADA DO CADERNO TRILHAS DE APRENDIZAGENS DO 1º ANO PÁGS.89 E 90. DISPONIVEL EM: https://drive.google.com/file/d/1TK_JOsX236rqMbhYGy4duBAx2AW2ZKps/view

2º DIA

EMEB DOUTOR ÁTILA FERREIRA VAZ

DIADEMA, DIA DE MÊS DE 2020

HOJE É DIA DA SEMANA

PROFESSOR:_________________ 1º ANO ____

NOME COMPLETO:

MESES

1- JANEIRO 5- MAIO 9- SETEMBRO

2- FEVEREIRO 6- JUNHO 10- OUTUBRO

3- MARÇO 7- JULHO 11- NOVEMBRO

4- ABRIL 8- AGOSTO 12- DEZEMBRO

DIAS DA SEMANA

DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO

A PARTIR DESSA SEMANA VAMOS RELEMBRAR ALGUMAS

BRINCADEIRAS JÁ USADAS.

CAIXA SURPRESA

MATERIAS NECESSÁRIOS: CAIXA DE SAPATO OU OUTRA CAIXA QUE VOCÊ

TENHA EM SUA CASA;

CARTÕES COM AS LETRAS DO ALFABETO.

VOCÊ JÁ BRINCOU DE CAIXA SURPRESA? É UMA

BRINCADEIRA MUITO DIVERTIDA, VOCÊ PODE

BRINCAR COM SEUS FAMILIARES NESTE PERÍODO

ONDE TODOS ESTÃO FICANDO EM CASA. VOCÊ VAI

PRECISAR DE UMA CAIXA DE SAPATO OU OUTRA

CAIXA QUE VOCÊ TENHA EM CASA. CONVIDE SUA

FAMÍLIA PARA SE SENTAREM NO CHÃO EM UM LOCAL

CONFORTÁVEL DE SUA CASA, LIGUE UMA MÚSICA DA PREFERÊNCIA DE

VOCÊS OU PEDE PARA ALGUÉM CANTAR.

ENQUANTO A MÚSICA ESTIVER TOCANDO, A CAIXA DEVE PASSAR DE MÃO

EM MÃO. QUANDO A MÚSICA PARAR, QUEM FICOU COM A CAIXA NA MÃO

PEGA UMA LETRA DA CAIXA E TEM QUE FALAR UMA PALAVRA QUE COMEÇA

COM A LETRA SORTEADA. PODE PEDIR PARA FALAR NOME DE BRINQUEDOS,

ANIMAIS, AMIGOS ENTRE OUTRAS COISAS. ISSO QUEM DEFINE SÃO VOCÊS

NO MOMENTO DA BRINCADEIRA. SE ESTIVER COM DIFICULDADES O ADULTO

QUE ESTÁ PARTICIPANDO DA BRINCADEIRA PODE AJUDAR.

https://www.dentrodahistoria.com.br/blog/educacao/alfabetizacao-e-leitura/8-formas-ensinar-o-alfabeto-de-forma-ludica/ acesso em: 11/05 FONTE DA IMAGEM: https://pixabay.com/pt/images/search/caixa/

ISABEL QUER ENFEITAR SUA CASA COM BANDEIRINHAS DE

FESTA JUNINA. ELA USOU PAPEL DE SEDA DE CORES

DIFERENTES, CORTOU ALGUMAS BANDEIRINHAS E, PARA SABER

QUANTAS DE CADA COR ELA JÁ TEM, A MENINA ORGANIZOU UMA TABELA.

BANDEIRINHA QUANTIDADE

BRANCA

6

AMARELA

5

LARANJA

3

AZUL

4

ROSA

10

Tabela produzida pela equipe de professores do 1º ano da EM “Dr. Átila Ferreira Vaz”

ESCREVA EM SEU CADERNO ATIVIDADE DE MATEMÁTICA E DEPOIS

REGISTRE SOMENTE AS RESPOSTAS:

1. QUANTAS BANDEIRINHAS AZUIS ISABEL FEZ?

2. ELA FEZ MAIS BANDEIRINHAS BRANCAS OU AMARELAS?

3. ISABEL FEZ MAIS BANDEIRAS DE QUAL COR?

4. ISABEL QUER USAR 7 BANDEIRAS COR DE LARANJA PARA ENFEITAR

SUA CASA. QUANTAS AINDA ELA PRECISA FAZER?

5. NA HORA DE PENDURAR AS BANDEIRINHAS, A MENINA SE DESCUIDOU

E RASGARAM 2 BANDEIRAS AMARELAS. QUANTAS BANDEIRAS

AMARELAS ISABEL TEM AGORA?

3º DIA

EMEB DOUTOR ÁTILA FERREIRA VAZ

DIADEMA, DIA DE MÊS DE 2020

HOJE É DIA DA SEMANA

PROFESSOR:_________________ 1º ANO ____

NOME COMPLETO:

MESES

1- JANEIRO 5- MAIO 9- SETEMBRO

2- FEVEREIRO 6- JUNHO 10- OUTUBRO

3- MARÇO 7- JULHO 11- NOVEMBRO

4- ABRIL 8- AGOSTO 12- DEZEMBRO

DIAS DA SEMANA

DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO

ALGUMAS CANTIGAS QUE CONHECEMOS SÃO TÍPICAS DAS

FESTAS JUNINAS. PEÇA PARA ALGUÉM AJUDAR VOCÊ A LER A

CANTIGA “CAI, CAI BALÃO”:

CAI, CAI BALÃO

CAI, CAI BALÃO

AQUI NA MINHA MÃO

NÃO CAI, NÃO

NÃO CAI, NÃO

NÃO CAI, NÃO

CAI NA RUA DO SABÃO

(DOMÍNIO PÚBLICO)

Imagem: Clipartkey. Disponível em: https://www.clipartkey.com/view/oRwiTR_chapeu-png-milho-png-pipoca-

png-viola-png/. Acesso em 05 jun. 2020

AGORA, RESPONDA, (NÃO É PARA FAZER AS RESPOSTAS NO

CADERNO, É PARA APENAS CONVERSARMOS):

1. VOCÊ CONHECIA ESSA CANTIGA?

2. VOCÊ CONHECE OUTRAS CANTIGAS DE FESTA JUNINA? QUAIS?

3. POR QUE VOCÊ ACHA QUE A PESSOA QUE CRIOU ESSA CANTIGA

MUDA DE IDEIA E NÃO QUER MAIS QUE O BALÃO CAIA EM SUA MÃO?

4. COMO VOCÊ IMAGINA QUE É A “RUA DO SABÃO”?

AS FIGURAS A SEGUIR REPRESENTAM ALGUMAS PALAVRAS QUE

APARECEM NA CANTIGA. ESCREVA EM SEU CADERNO ASSIM:

ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA E, DEPOIS, ORGANIZE AS

LETRAS QUE APARECEM AO LADO DE CADA DESENHO E ESCREVA EM SEU

CADERNO AS PALAVRAS ESCRITAS NA ORDEM CERTA. (VOCÊ NÃO DEVE

FAZER OS DESENHOS):

A)

Imagem: Clipartkey. Disponível em: https://www.clipartkey.com/view/oRwiTR_chapeu-png-milho-png-pipoca-png-

viola-png/. Acesso em: 05 jun. 2020

B)

Imagem: Colorir.com. Disponível em: https://galeria.colorir.com/o-corpo-humano/mao-humana-pintado-por-

matildebbb-1057742.html. Acesso em: 05 jun. 2020.

C)

Imagem: Gartic. Disponível em: https://gartic.com.br/mgruntowski/desenho-jogo/rua. Acesso em: 05 jun. 2020.

D)

Imagem: Gartic. Disponível em: https://gartic.com.br/miikev/desenho-jogo/sabao. Acesso em 05 jun. 2020.

VAMOS BRINCAR UM POUCO E APRENDER TAMBÉM COM UMA ATIVIDADE

BEM LEGAL?

PARA BRINCAR, VOCÊ VAI PRECISAR DE FICHAS COM OS NUMERAIS DE 0 ATÉ

30. VOCÊ JÁ TEM AS FICHAS DE 0 A 15, AGORA TERÁ QUE FAZER AS DE 16 A

30.

SE VOCÊ NÃO SE LEMBRA COMO FAZÊ-LAS, VOU REPETIR AQUI:

VOCÊ VAI PRECISAR DOS SEGUINTES MATERIAIS:

• UMA FOLHA DE PAPEL. PODE SER SULFITE.

• UMA TESOURA SEM PONTA

• CANETINHAS OU LÁPIS DE COR

• 15 PREGADORES DE ROUPA

• UMA CAIXA DE LEITE VAZIA E LIMPA

• UMA CAIXINHA, OU COPO, OU VASILHA PARA GUARDAR AS FICHAS

AGORA QUE JÁ ESTÁ COM OS MATERIAIS VAMOS AO PASSO A PASSO.

EU FIZ AS FICHAS DOBRANDO A FOLHA COMO APARECE NAS FOTOS:

DEPOIS DE FAZER AS DOBRAS A FOLHA FICARÁ ASSIM

EU SEGUI OS PASSOS, E, ESCREVI OS NUMERAIS DE 16 A 30 COM CANETINHA

E CORTEI. AS FICHAS NOVAS FICARAM ASSIM:

VEJA QUE SOBRAM FICHAS ONDE VOCÊ NÃO VAI ESCREVER NADA: GUARDE-

AS PARA QUE SEJAM USADAS EM OUTRAS ATIVIDADES.

Imagem adaptada pelos professores do 1º ano da EM “Dr. Átila Ferreira Vaz”. O desenho da menina foi tirado de: Vectezzy. Disponível em: https://pt.vecteezy.com/arte-vetorial/296279-um-conjunto-de-garota-e-atividade. Acesso em 27 mai. 2020.

AGORA VAMOS PARA A BRINCADEIRA: VOCÊ SE LEMBRA QUANDO A FADA

DOS NÚMEROS COLOCOU OS NUMERAIS DENTRO DE CASINHAS E FEZ

ALGUNS DESAFIOS?

VOCÊ TAMBÉM PODERIA RESOLVER O DESAFIO COM AS FICHAS DOS

NUMERAIS. VEJA:

COMO NA VEZ EM QUE VOCÊ FEZ EM SEU CADERNO, A FADA ESCOLHEU O

NÚMERO 7:

E, AGORA, ELA QUER SABER QUEM VEM ANTES E DEPOIS DO 7. USANDO AS

FICHAS, NA ORDEM CERTA, A RESPOSTA FICA ASSIM:

SE A FADA PEDISSE PARA VOCÊ ENCONTRAR OS NÚMEROS QUE VEM

ANTES E DEPOIS DO 22:

VOCÊ DEVE COLOCAR 21 À ESQUERDA DO 22 E O 23 À DIREITA DO 22:

ENTENDEU COMO FAZ? ENTÃO, AGORA É PRA VALER: A FADA ESTÁ

DESAFIANDO VOCÊ A ENCONTRAR QUEM VEM ANTES E DEPOIS DOS

SEGUINTES NÚMEROS:

SE QUISER, VOCÊ PODE CONTINUAR A BRINCADEIRA COM OUTROS

NÚMEROS DE 1 A 29.

BOA DIVERSÃO!

Todas as fotografias usadas neste trabalho foram produzidas pela equipe de professores do 1ºano da EM “Dr.

Átila Ferreira Vaz”.

4º DIA

EMEB DOUTOR ÁTILA FERREIRA VAZ

DIADEMA, DIA DE MÊS DE 2020

HOJE É DIA DA SEMANA

PROFESSOR:_________________ 1º ANO ____

NOME COMPLETO:

MESES

1- JANEIRO 5- MAIO 9- SETEMBRO

2- FEVEREIRO 6- JUNHO 10- OUTUBRO

3- MARÇO 7- JULHO 11- NOVEMBRO

4- ABRIL 8- AGOSTO 12- DEZEMBRO

DIAS DA SEMANA

DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO

NAS FESTAS JUNINAS, UMA DAS DECORAÇÕES MAIS USADAS SÃO AS

FAMOSAS BANDEIRINHAS DE PAPEL.

OBSERVE AS BANDEIRINHAS ABAIXO:

A) QUANTAS BANDEIRINHAS TEM NA IMAGEM?

B) QUANTAS SÃO AMARELAS?

C) QUANTAS SÃO VERDES?

D) SOMANDO AS BANDEIRINHAS VERDES E AMARELAS, QUAL O

TOTAL DAS DUAS JUNTAS?

REGISTRE SOMENTE AS RESPOSTAS NO CADERNO.

Fonte imagem: https://pixabay.com/pt/illustrations/festa-junina-arraial-bandeirinhas-2428234/ acesso em 04/06/2020.

ALFABETO HUMANO

HOJE, AO INVÉS DE REGISTRAR O ALFABETO EM SEU CADERNO, VOCÊ VAI

BRINCAR DE PROFESSOR. CONVIDE DUAS PESSOAS DE SUA CASA QUE JÁ

CONHEÇAM AS LETRAS DO ALFABETO PARA SEREM SEUS

ALUNOS. COMECE SUA AULA ENSINANDO A ELAS A PARLENDA SUCO

GELADO:

SUCO GELADO

CABELO ARREPIADO

QUAL É A LETRA

DO SEU NAMORADO?

A- B- C- D- E- F- G- H -I- J -K- L -M-

N- O- P- Q- R- S- T- U- V- W- X- Y- Z

Fonte da Imagem: Conviver e aprender-1ºano. Disponível em:https://www.educmunicipal. indaiatuba.sp.gov.br/shared/upload/z_outros/files/materialdidatico/2016/ano_1/1_ano_port-mat_1bim_miolo-aluno.pdf. Acesso em 08 mai.2020

DEPOIS, DIGA PARA SEUS ALUNOS QUE A LIÇÃO DE HOJE SERÁ

DIFERENTE: VOCÊ FARÁ UM DITADO DE LETRAS, MAS ELES NÃO PODEM

ESCREVER NADA. ELES DEVEM FAZER AS LETRAS DITADAS USANDO

APENAS AS PARTES DO CORPO. SE SEUS ALUNOS NÃO CONSEGUIREM,

VOCÊ DEVE AJUDÁ-LOS.

DIVIRTAM-SE!

5º DIA

EMEB DOUTOR ÁTILA FERREIRA VAZ

DIADEMA, DIA DE MÊS DE 2020

HOJE É DIA DA SEMANA

PROFESSOR:_________________ 1º ANO ____

NOME COMPLETO:

MESES

1- JANEIRO 5- MAIO 9- SETEMBRO

2- FEVEREIRO 6- JUNHO 10- OUTUBRO

3- MARÇO 7- JULHO 11- NOVEMBRO

4- ABRIL 8- AGOSTO 12- DEZEMBRO

DIAS DA SEMANA

DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO

ATIVIDADE DE HISTÓRIA

CONHECENDO A CULTURA DO NOSSO PAÍS

PENSE E CONVERSE COM SEUS FAMILIARES SOBRE AS QUESTÕES ABAIXO.

NÃO PRECISA COPIAR E RESPONDER NO CADERNO. APENAS CONVERSEM.

• O QUE É UMA FESTA JUNINA? COMO ELA É?

• QUAIS AS COMIDAS TÍPICAS DA FESTA JUNINA QUE VOCÊ

CONHECE?

• QUAL A ROUPA QUE SE USA NA FESTA JUNINA?

• VOCÊ E SUA FAMÍLIA JÁ FORAM A ALGUMA FESTA JUNINA? ONDE? COM

QUEM? COMO FOI?

• VOCÊS GOSTAM DA FESTA JUNINA? POR QUÊ?

UMA DAS FORMAS DE COMEMORAÇÃO DA FESTA JUNINA É A

DANÇA. O NOSSO PAÍS É MUITO GRANDE. NAS VÁRIAS REGIÕES

DO BRASIL EXISTEM MUITAS CULTURAS QUE SE APRESENTAM

ATRAVÉS DAS ROUPAS, ENFEITES, DANÇAS, MÚSICAS, COMIDAS E MUITO

MAIS. MUITAS VEZES SÃO DIFERENTES DAS QUE CONHECEMOS E VIVEMOS.

QUADRILHA – TÍPICA DA REGIÃO SUDESTE. VOCÊ SABIA QUE MORAMOS

NA REGIÃO SUDESTE? SIM, MORAMOS!

Fonte da imagem:https://www.alagoas24horas.com.br/764097/forro-beleza-completa-20-anos-de-

festa-junina/

PARA CONHECER MAIS SOBRE ESSA DANÇA ACESSE O LINK:

https://www.youtube.com/watch?v=fGyZhtTopM4

AGORA REGISTRE EM SEU CADERNO QUAL ASSUNTO (SOBRE

O QUE) VOCÊ CONVERSOU COM SUA FAMÍLIA. VOU ESCREVER

AQUI PARA VOCÊ COPIAR: FESTA JUNINA

VAMOS BRINCAR COM OS NÚMEROS DE 1 A 30?

PEGUE SUAS FICHAS DE NUMERAIS E MISTURE BASTANTE. EU MISTUREI

BEM AS MINHAS, COLOQUEI-AS SOBRE UMA MESA E ELAS FICARAM ASSIM:

O DESAFIO É COLOCAR ESSAS FICHAS EM ORDEM!

SERÁ QUE VOCÊ CONSEGUE?

EU JÁ COMECEI:

VOCÊ DEVE BRINCAR VÁRIAS VEZES ATÉ FICAR CRAQUE!

VOCÊ TAMBÉM PODE DESAFIAR AS PESSOAS DE SUA CASA PARA VER QUEM

COLOCA AS FICHAS EM ORDEM MAIS RÁPIDO.

ESSA BRINCADEIRA TAMBÉM PODE SER FEITA COM AS FICHAS

DO ALFABETO. O QUE VOCÊ ACHA?

BOA DIVERSÃO!

As fotografias utilizadas nesta atividade foram tiradas pela equipe de professores do 1ºano da EM “Dr. Átila Ferreira Vaz”.