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ABRAÇANDO UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE I - SIMULADO 2011 LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO Cronograma Previsto Data Local Divulgação do Gabarito da prova objetiva 04/04/2011 ESCOLA E NO SITE OFICIAL Divulgação do resultado final da Prova Objetiva 08/04/2011 ESCOLA 1. Caso o caderno esteja incompleto ou apresente qualquer defeito, solicite ao professor de sala que tome as providências cabíveis; 2. Durante a prova, não se comunique com outros alunos nem se levante sem autorização do professor; 3. Use somente caneta esferográfica com tinta azul ou preta; 4. Você dispõe de 3 (três) horas para fazer a prova objetiva. Faça com tranquilidade, mas controle o seu tempo. Este tempo inclui a marcação do cartão de respostas; 5. Somente após decorrida 1 (uma) hora do início da prova, o aluno poderá entregar o cartão de respostas e retirar-se da sala levando o caderno de prova; 6. Não utilize nenhum material de consulta que não seja fornecido pelo professor; 7. Qualquer ato fraudulento implicará em nota “zero”; 8. Leia atentamente o caderno de prova e certifique-se de que são 25 (vinte e cinco) questões ao todo; 9. O valor total deste simulado é de 3,0 pontos; 10. Não se precipite achando que “não sabe nada”. Pense bem para responder cada questão, releia as respostas dadas; 11. Caso necessite de algum esclarecimento, solicite a presença do responsável pelo local de prova; 12. Quando terminar, releia tudo para certificar-se de que não esqueceu nada; 13. O cartão de resposta NÃO pode ser dobrado, amassado, rasurado, manchado ou conter qualquer registro fora dos locais destinados às respostas; 14. A maneira correta de assinalar a alternativa no cartão de respostas e cobrindo, fortemente, com caneta esferográfica de tinta azul ou preta, o espaço a ela correspondente, conforme o exemplo a seguir: 15. A desobediência a qualquer uma das determinações constantes nas presentes instruções poderá implicar a anulação da sua prova. COLÉGIO TIA IVONE - CTI Só existem dois dias no ano nos quais nada pode ser feito. Um se chama ontem e o outro se chama amanhã. Portanto, hoje é o dia certo para amar, acreditar, fazer e, principalmente, viver”. (Dailai Lama) Caderno II Matemática, Inglês, Artes e C.F.B. Ensino Fundamental 8º ANO

1 Simulado 2011 8 ANO Caderno 2

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Page 1: 1 Simulado 2011 8 ANO Caderno 2

1 ABRAÇANDO UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE

I - SIMULADO – 2011

LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO

Cronograma Previsto

Data Local

Divulgação do Gabarito da prova objetiva 04/04/2011 ESCOLA E NO SITE OFICIAL

Divulgação do resultado final da Prova Objetiva 08/04/2011 ESCOLA

1. Caso o caderno esteja incompleto ou apresente qualquer defeito, solicite ao professor de sala que tome as providências cabíveis;

2. Durante a prova, não se comunique com outros alunos nem se levante sem autorização do professor;

3. Use somente caneta esferográfica com tinta azul ou preta;

4. Você dispõe de 3 (três) horas para fazer a prova objetiva. Faça com tranquilidade, mas controle o seu tempo. Este tempo inclui

a marcação do cartão de respostas;

5. Somente após decorrida 1 (uma) hora do início da prova, o aluno poderá entregar o cartão de respostas e retirar-se da sala

levando o caderno de prova;

6. Não utilize nenhum material de consulta que não seja fornecido pelo professor;

7. Qualquer ato fraudulento implicará em nota “zero”;

8. Leia atentamente o caderno de prova e certifique-se de que são 25 (vinte e cinco) questões ao todo;

9. O valor total deste simulado é de 3,0 pontos;

10. Não se precipite achando que “não sabe nada”. Pense bem para responder cada questão, releia as respostas dadas;

11. Caso necessite de algum esclarecimento, solicite a presença do responsável pelo local de prova;

12. Quando terminar, releia tudo para certificar-se de que não esqueceu nada;

13. O cartão de resposta NÃO pode ser dobrado, amassado, rasurado, manchado ou conter qualquer registro fora dos locais

destinados às respostas;

14. A maneira correta de assinalar a alternativa no cartão de respostas e cobrindo, fortemente, com caneta esferográfica de tinta

azul ou preta, o espaço a ela correspondente, conforme o exemplo a seguir:

15. A desobediência a qualquer uma das determinações constantes nas presentes instruções poderá implicar a anulação da

sua prova.

COLÉGIO TIA IVONE - CTI

“Só existem dois dias no ano nos quais nada pode ser feito. Um se chama ontem e o outro se

chama amanhã. Portanto, hoje é o dia certo para amar, acreditar, fazer e, principalmente, viver”.

(Dailai Lama)

Caderno II

Matemática, Inglês, Artes e C.F.B.

Ensino Fundamental

8º ANO

Page 2: 1 Simulado 2011 8 ANO Caderno 2

2 ABRAÇANDO UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE

1) Se 2 kg de carne custam R$ 17, 00,

quanto custarão 4,5 kg de carne?

A) R$ 56, 25 B) R$ 36, 25 C) R$ 36, 25

D) R$ 38, 25 E) N.D.A

2) Usando os algarismos 5, 6 e 7 quantos números pares de algarismo

distintos entre 10 e 1000 podemos formar?

A) Seis B) Quatro

C) Três D) Dez

E) N.D.A 3) Uma região quadrada tem a área

igual a 10 cm². Seu lado, em centímetros, mede:

A) 5

B) 10 C) 20 D) 100

E) N.D.A

4) Para n = 27. Quais são os três números inteiros consecutivos:

A) 25, 26 e 27 B) 27, 28 e 29

C) 26, 27 e 28 D) 3, 9, 27 E) N.D.A

5) Se V é o número de vértices, A, o

número de arestas e F, o número de faces de uma pirâmide de base octogonal, então o valor da expressão

2V – A + 3F é:

A) 29 B) 31 C) 30

D) 32 E) N.D.A

MATEMÁTICA

Cálculo:

Page 3: 1 Simulado 2011 8 ANO Caderno 2

3 ABRAÇANDO UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE

6) Analise estas informações:

A: de 21 = 14

B: 10 % de 6 000 = 600 C: 1 % de 20 000 = 200

Quais delas são verdadeiras?

A) A, B e C B) A, C C) A, B

D) C, B E) N.D.A

7) Em qual destes poliedros a razão entre o número de faces e o número de

faces e o número de arestas é igual a

?

A) Pirâmide de base quadrada B) Cubo

C) Prisma de base triangular D) Tetraedro

E) N.D.A 8) Na borda de uma peça circular

foram plantadas 47 roseiras, espaçadas 2 m entre si. O valor, em metros, que

mais se aproxima do diâmetro praça é:

A) 15

B) 18 C) 24

D) 30 E) 50

9) Cláudia e uma amiga resolveram medir o comprimento da circunferência

do bambolê com o qual estavam brincando. Usando uma fita métrica, encontraram a medida de 314 cm.

Então o diâmetro desse bambolê mede:

A) 314 cm B) 157 cm C) 6,28 cm

D) 100 cm E) N.D.A.

10) Resolvendo uma questão de prova

de Matemática, Jorge encontrou como resultado o número - 0,

151151151151..., que é um número:

A) natural B) racional C) irracional

D) inteiro E) N.D.A.

Cálculo:

Page 4: 1 Simulado 2011 8 ANO Caderno 2

4 ABRAÇANDO UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE

11) Complete the sentence with the

SIMPLE PRESENT TENSE. Mary ___________the electric guitar

with his friend everyday.

A) play B) playing C) was playing

D) plays E) N.D.A

12) Choose the CARDINAL NUMBER correspondent.

How much is the piano? It’s four thousand, six hundred and eighty-five

dollars and seventy cents. A) $ 4,585.70

B) $ 4.685,70 C) $ 4,685.70

D) $ 4,376.70 E) N.D.A

13) Answer the question, modal verb CAN.

Can you dance different music? Yes, ___________________ . A) I can not dance.

B) I can dance. C) I dance

D) I can danced E) N.D.A

14) Complete the sentence: _____________ painting is that? Is it

Mr. Tomas’s? Yes, It’s ________________.

A) Whose - his B) Whose - Hers C) When - mine

D) Whose – am E) N.D.A

15) What is SIMPLE PAST TENSE these words?

1= play 2= study 3=wash

A) playing – studies - washed

B) played – stydying - washing

C) played – studied - washed D) playing – studied – washies

E) N.D.A

16) O que é arte?

A) É uma criação humana com valores estéticos

B) É uma paisagem humana com valores e conhecimentos

C) É uma cultura e conhecimento humano D) É uma criação cientifica com

conhecimento humano. E) N.D.A

17) O artista precisa da arte?

A) Para pintar

B) Para sentir C) Para ouvir D) Para comunicar

E) N.D.A

18) Como se apresenta as variadas formas de arte ?

A) Visualizada, Ouvida ou Mista B) Plástica, Música, Teatro e Dança

C) Ouvida, Dança e Música D) Visualizada, Plástica e Teatro

E) N.D.A 19) Qual o procedimento que usamos

para utilizar as obras?

A) Pintura B) Criação C) Conhecimento

D) Imaginação E) N.D.A

INGLÊS

ARTES

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5 ABRAÇANDO UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE

20) A arte pode ser vista ou percebida

de três maneiras. Quais são?

A) Ciência, Cultura e Tecnologia B) Técnica, Cultura e Visualizada

C) Visualizada, Ouvida e Pintada D) Visualizada, Ouvida ou Mista E) N.D.A

21) “Benditas as mulheres que são

irregulares, pois suas filhas herdarão a Terra”. Esta foi a resposta de um médico americano quando lhe

perguntaram sobre o uso da tabelinha para o controle da natalidade. Sobre

este método podemos afirmar que: A) produz danos à saúde devido à

freqüência irregular de relações sexuais.

B) sua eficácia depende de um ciclo menstrual regular, em que se pode prever o período fértil.

C) seu uso reduz a incidência de câncer de colo de útero e ovários em 50%.

D) é contra-indicado para mulheres hipertensas, que têm enxaquecas ou são fumantes.

E) durante a relação sexual pode sair do lugar e permitir a fecundação.

22) São objetivos de alguns métodos

anticoncepcionais impedir que: I – ocorra o crescimento do folículo.

II – os espermatozóides alcancem a parte superior das trompas.

III – ocorra a ovulação. IV – os espermatozóides sejam depositados na vagina.

Associe corretamente os métodos que

atingem os objetivos acima: a) laqueadura das trompas

b) pílulas anticoncepcionais c) vasectomia

d) tabelinha

A associação encontrada foi:

A) Ib, IIa, IIIb, IVc.

B) Id, IIc, IIIa, IVb. C) Ia, IIb, IIIc, IVd.

D) Ic, IIb, IIId, IVa. E) Ib, IIc, IIIb, Iva.

23) Na espécie humana, o óvulo sai do ovário e cai na tuba uterina, de onde

passa para o útero. A fecundação e o desenvolvimento ocorrem, respectivamente:

A) no útero e nas tubas uterinas.

B) nas tubas uterinas e no útero. C) no oviduto e na vagina. D) no útero e na vagina.

E) no útero e no oviduto.

24) Os gêmeos univitelinos originam-se:

A) a partir de um único óvulo fecundado por um único

espermatozóide, podendo originar um indivíduo do sexo masculino e outro do sexo feminino.

B) a partir de dois óvulos fecundados por dois espermatozóides, originando

dois gêmeos do mesmo sexo. C) a partir de um único óvulo fecundado por um único

espermatozóide, originando dois indivíduos do mesmo sexo.

D) a partir de dois óvulos fecundados por dois espermatozóides, originando

dois gêmeos de sexos diferentes. E) a partir de um único óvulo fecundado por dois espermatozóides, originando

dois indivíduos de sexos diferentes.

25) Um feto de dois meses e meio (dez

semanas) é bastante sensível a

uma série de fatores que podem interferir em seu desenvolvimento.

Com relação a esse momento da gestação, julgue os itens seguintes.

I) Nesse período, é recomendável que a gestante se abstenha do consumo

de fumo e de álcool.

C.F.B

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6 ABRAÇANDO UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE

II) Se a mãe contrair rubéola, a

criança poderá nascer surda. III) Nessa fase, estão sendo formados

órgãos vitais do feto. IV) Nesse período, se a mãe ingerir

certos medicamentos, poderão ocorrer malformações nos membros da criança.

V) A presença de cálcio na alimentação da mãe contribuirá para o bom

desenvolvimento dos ossos do feto.

Estão corretas:

A) I e II

B) II e III C) IV e III D) IV e V

E) Todas as alternativas