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Secretaria Municipal de Educação EMEB “PROFª ELVIRA MARIA MAFFEI” – ESPAÇO AVANÇAR ATIVIDADE 1 - QUEBRA CABEÇA – REFERENTE À SEMANA DE 24/08 A 28/08 - MATEMÁTICA ALUNO: ____________________________________________________________ Orientação para realização da atividade: Caro responsável, nossa proposta hoje é um quebra cabeça, no qual os alunos associem letras e números. Apresente a atividade para o aluno, depois, recorte todas as partes, espalhe sobre a mesa, diga-lhe que deve juntar as partes dos corpos dos animais (polvo, pato, leão, coelho, sapo e foca). Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades. 1 VAMOS MONTAR AS PARTES DOS CORPOS DESSES ANIMAIS?

1 VAMOS MONTAR AS PARTES DOS CORPOS DESSES ANIMAIS? · Orientação para realização da atividade: Caro responsável, nossa proposta hoje é um quebra cabeça, no qual os alunos

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Secretaria Municipal de Educação

EMEB “PROFª ELVIRA MARIA MAFFEI” – ESPAÇO AVANÇAR

ATIVIDADE 1 - QUEBRA CABEÇA – REFERENTE À SEMANA DE 24/08 A 28/08 - MATEMÁTICA

ALUNO: ____________________________________________________________

Orientação para realização da atividade: Caro responsável, nossa proposta hoje é um quebra cabeça, no qual os

alunos associem letras e números.

Apresente a atividade para o aluno, depois, recorte todas as partes, espalhe sobre a mesa, diga-lhe que deve juntar as

partes dos corpos dos animais (polvo, pato, leão, coelho, sapo e foca).

Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos

novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.

1 – VAMOS MONTAR AS PARTES DOS CORPOS DESSES ANIMAIS?

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ATIVIDADE 2 – RITMO – REFERENTE À SEMANA DE 24/08 a 28/08 - INTERDISCIPLINAR

ALUNO: ___________________________________________________________

Orientação para realização da atividade: Caro responsável, para esta aula vamos precisar de: 2 COLHERES E MUITA

ENERGIA, pois, vamos trabalhar o ritmo, a memória e deixar a vergonha de lado.

A atividade é simples, vou soltar a música que está no vídeo do link abaixo e com as colheres nas mãos, vamos nos

movimentar.

Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=Es8ELSfWhQc-Acesso em 05/08/2020.

Atenção: Essa atividade é para fazer em família, portanto, chamem todas as crianças e vamos começar.

Aguardo fotos ou vídeos dessa atividade.

Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos

novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.

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ATIVIDADE 3 – NOMES – REFERENTE À SEMANA DE 24/08 A 28/08 - INTERDISCIPLINAR

ALUNO: _____________________________________________________________

Orientação para realização da atividade: Caro responsável, para esta atividade você deverá apresentar a folha para

o aluno e pedir para que ele aponte onde está escrito o próprio nome.

Caso o aluno não consiga identificar onde está escrito, mostre a ele e faça a leitura passando o dedo sobre as letras.

Depois nos espaços abaixo, ele deverá colar as letras do nome e fazer o traçado das letras.

Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos

novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.

C A R L O S

A R T H U R

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Secretaria Municipal de Educação

M I G U E L

P E D R O

G U I L H E R M E

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Secretaria Municipal de Educação

G U I L H E R M E

P E D R O

M I G U E L

A R T H U R

C A R L O S

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EMEB “PROFª ELVIRA MARIA MAFFEI” – ESPAÇO AVANÇAR

ATIVIDADE 4 – HABITOS DE HIGIENE (ESCOVAÇÃO) – REFERENTE À SEMANA DE 24/08 A 28/08 – INTERDISCIPLINAR

ALUNO: _____________________________________________________________

Orientação para realização da atividade: Caro responsável, esta aula tem o objetivo de enfatizar aos nossos alunos a

importância de escovar os dentes todos os dias. Habito saudável e necessário.

Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos

novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.

1 – OLHA ESSA BOCA CHEIA DE DENTES, ELES ESTÃO BRANQUINHOS

PORQUÊ SÃO ESCOVADOS TODOS OS DIAS. VAMOS ESCOVAR OS SEUS

DENTES?

Fonte:https://1.bp.blogspot.com/-Xgo5avIFZOY/WyGXzi0asiI/AAAAAAAAbdk/lnp-cqpSJFYuuK4FP8W387ViMMsXMd2fACLcBGAs/s1600/

e1555df6468b7a6ec5d81a6d390bb2fb.jpg – Acesso em 04/08/2020.

Fonte:https://www.pinclipart.com/pindetail/bxTiTh_escova-de-dente-desenho-clipart/ - Acesso em 04/08/2020.

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Secretaria Municipal de Educação

MINHA FAMÍLIA

EU AMO A MINHA FAMÍLIA!

ESTA É MINHA ÁRVORE GENEALÓGICA

MINHA ESCOLA

ESTUDO NA ESCOLA: ________________

MINHA PROFESSORA É ______________

O QUE EU MAIS GOSTO NA ESCOLA

É__________________________________

ESTE É O DESENHO DA MINHA ESCOLA

EMEB “PROFª ELVIRA MARIA MAFFEI” – ESPAÇO AVANÇAR

ATIVIDADE 5 – IDENTIDADE – REFERENTE À SEMANA DE 24/08 A 28/08 – HISTÓRIA

ALUNO: _____________________________________________________________

Orientação para realização da atividade: Caro responsável, vamos continuar nosso Projeto Identidade, lembre-se

que, nosso objetivo é formarmos um livro ao final dessas atividades.

A 1ª atividade é o preenchimento da árvore genealógica (representação das pessoas que tiveram participação na

existência de uma pessoa ou família) dos alunos, ou seja, preencher os espaços com os nomes das pessoas.

A 2ª atividade trata especificamente de nossa escola (nome da escola, nome da professora, o que mais gosta de fazer

na escola e por último deixe o aluno desenhar livremente no espaço abaixo, o que para ele é a escola na qual estuda).

Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos

novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.

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MINHA FAMÍLIA

EU AMO A MINHA FAMÍLIA!

ESTA É MINHA ÁRVORE GENEALÓGICA

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MINHA ESCOLA

ESTUDO NA ESCOLA: __________________

______________________________________

MINHA PROFESSORA É _________________

O QUE EU MAIS GOSTO NA ESCOLA É

______________________________________

ESTE É O DESENHO DA MINHA ESCOLA!

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EMEB “PROFª ELVIRA MARIA MAFFEI” - ESPAÇO AVANÇAR”

ATIVIDADE 1 – “JOÃO E O PÉ DE FEIJÃO” - REFERENTE À SEMANA DE 24/08 A 28/08/2020 – INTERDISCIPLINAR

ALUNO (A) _______________________________________________________________________________

Orientação para realização da atividade: A) Recorte para o seu filho os números e espalhe sobre a mesa. Peça para o

aluno contar os feijões de cada quadro. Solicite que o aluno aponte o número que corresponde a quantidade de feijões

contada e realize a colagem.

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B) Auxilie o aluno a separar os lápis de cor a ser usado em cada sequência. Peça para que ele nomeie as cores que

serão usadas. Pinte os feijões de acordo com a sequência de cada quadro.

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Fonte da atividade A: https://2.bp.blogspot.com/-Fzzic29q9D8/VgABLlL9z-I/AAAAAAAACnU/N5H69YGyJh8/s1600/Jo%25C3%25A3o_matem%25C3%25A1tica-

01.png, acesso em 12/08/2020.

Fonte da atividade B: https://4.bp.blogspot.com/-nomA9bJuEeU/VgAAcq3VlLI/AAAAAAAACnA/SGeJONXI3oQ/s1600/Jo%25C3%25A3o_matem%25C3%25A1tica-

05.png, acesso em 12/08/2020.

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EMEB “PROFª ELVIRA MARIA MAFFEI” - ESPAÇO AVANÇAR”

ATIVIDADE 2 – “JOÃO E O PÉ DE FEIJÃO” - REFERENTE À SEMANA DE 24/08 A 28/08/2020 – INTERDISCIPLINAR

ALUNO (A) _______________________________________________________________________________

Orientação para realização da atividade: Após assistir ao vídeo sobre as fases da germinação do feijão, recorte para

o seu filho o encarte com as imagens do crescimento do feijão e espalhe sobre a mesa. O aluno deverá apontar a

imagem seguindo a sequência das fases de desenvolvimento do feijão. Ao finalizar a organização das imagens, cole-as

no local correto.

COLE AQUI

ENCARTE

Fonte: http://www.dicashomeschooling.com/2014/04/educacao-domiciliar-infantil.html, acesso em 12/08/2020.

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EMEB “PROFª ELVIRA MARIA MAFFEI” - ESPAÇO AVANÇAR”

ATIVIDADE 3 – “JOÃO E O PÉ DE FEIJÃO” - REFERENTE À SEMANA DE 24/08 A 28/08/2020 – INTERDISCIPLINAR

ALUNO (A) _______________________________________________________________________________

Orientação para realização da atividade: A) Recorte para o seu filho os personagens da história “João e o pé de feijão”

e espalhe sobre a mesa. Realize a leitura das palavras para o aluno, peça para que ele repita em voz alta e aponte a

imagem correspondente. Solicite que o aluno realize a colagem no local correto.

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B) Peça para que o aluno nomeie a letra inicial de cada palavra. Passe cola nas letras iniciais e cole grão de feijão.

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Fonte da atividade A: http://3.bp.blogspot.com/--zimtR20IHk/VexqLjKL-aI/AAAAAAAAClM/mmJcjNfoTBU/s1600/jO%25C3%2583O_FINAL-03.png, acesso em

12/08/2020.

Fonte da atividade B: http://3.bp.blogspot.com/-Qc5UzaBBgaY/Ver42ZBMBHI/AAAAAAAACk4/_8qgtz-

d5l0/s1600/JO%25C3%2583O%2BE%2BO%2BP%25C3%2589%2BDE%2BFEIJ%25C3%2583O_t%25C3%25ADtulo%2B%25282%2529.png, acesso em 12/08/2020.