12 EFEITOS DA INTERNAÇÃO SOBRE A PSICODINÃMICA DE ADOLESCENTES

da criança não foi capaz de identificar ou o fez insuficientemente. Também assume a condição do olhar da mãe, que efetivamente reconhece o ser da criança, fazendo-a sentir-se viva, real e ver­dadeira. Quem mais· poderia identificar o ser profundo desse adolescente, em vez de olhá-lo sob o prisma da delinqüência? Todos aqueles que participam do processo: juízes, educadores, responsáveis pelas instituições, assistentes sociais, funcionários administrativos etc. O principal engano institucional costuma se centralizar no fato de que, ao internar o adolescente, ele esteja de posse do contato com seu ser. Na verdade, essa é uma conquista a ser alcançada; por causa disso, os vínculos lhe são precários e difíceis. Para que passe a ter um lugar na comunidade dos seres humanos, é preciso que cada pessoa que dele se aproxime e dele cuide reconheça-o pelo ser que ele é. Mas, para isso, é indispen­sável que esses participantes se considerem, também, com base no ser interior que intrinsecamente possuem. Tal como consigo ler, esse é o cerne do excelente livro escrito por Sirlei Alves, cuja discussão se toma obrigatória pela atualidade e relevância do assunto.

São Paulo (SP), outubro de 2005.

Walter Trinca Professor Titular do Instituto de Psicologia da USP e

Psicanalista (Membro Efetivo da Sociedade Brasileira de Psicanálise de São Paulo).

SUMÁRIO •

APRESENTAÇÃO 15

INTRODUÇÃO.......................................... 19

I. NOSSA EXPERIÊNCIA ANTERIOR 23

1.1 Os Adolescentes do Interior 31

1.2 Relato de um atendimento de adolescente na medida socioedu­cativa de Liberdade Assistida - L.A. 36

1.3 Estudo de caso de um adolescente com medida socioedu­cativa de Internação....... 40

IA As Mães 43

1.5 O trabalho com educadores................................ 44

2. ASPECTOS TEÓRICOS SOBRE A DELINQÜÊNCIA ........ 45

2.1 A Incidência da Delinqüência.... 45

2.2 Compreendendo a Delinqüência 47

2.2.1 Pensando a Delinqüência com Lacan 52

2.2.2 Pensando a Delinqüência com Melman 53

2.2.3 Pensando a Delinqüência com Winnicott 56

2.3 As instituições totais ·.. · 60

3. FEBEM - CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA 65

3.1 A Cristalização de Ações no Interior da FEBEM-SP 72

3.2 Perfil do Sistema Institucional de Atendimento ao Adoles­cente Infrator na Colômbia 75

14 EFEITOS DA INTERNAÇÃO SOBRE A PSICODINÃMICA DE ADOLESCENTES

3.2.1 As Instituições . 75

4. INSTRUMENTOS E MÉTODOS .. 81

4.1 Instrumentos . 81

4.1.1 Prontuário do adolescente . 84

4.1.2 Entrevistas com adolescentes e profissionais . 84

4.1.3 Procedimento de Desenhos-Estórias de Walter Trinca 85 4.1.4 Avaliação . 87

4.1.5 Entrevista Familiar Diagnóstica (EFD) . 88

4.1.6 Entrevista de Anamnese

4.1.7 Devolutiva

4.1.8 Estabelecimento do Setting

4.2 Sujeitos

4.3 Operacionalização da Pesquisa

4.4 As Unidades da Pesquisa

4.5 Aplicação do Material

4.6 Análises dos Dados

5. RESULTADOS E DISCUSSÕES

. 90

. 90

. 90

. 91

.. 92

.. 96

.. 97

.. 97

.. 187

5.1. O uso do Procedimento Desenhos-Estórias (O-E) com os adolescentes reclusos

5.2. Entrevista Familiar Diagnóstica

6. CONCLUSÕES

BIBLIOGRAFIA

RELAÇÃO DAS MONOGRAFIAS PUBLICADAS

.. 199

. 201

. 203

.. 217

.. 221

APRESENTAÇÃO

O ~em~ do men,or infrator te~ tom,ado espaço entre os pr.ofis­slOnats de saude e educaçao, alem de ser um dos maIOres

problemas de segurança pública que o país enfrenta atualmente.

Sirlei Fátima Tavares Alves reuniu sua experiência como psicóloga e pesquisadora para apresentar as narrativas de três adolescentes, que cometeram um primeiro delito, recém-chegados à FEBEM - Fundação do Bem-Estar do Menor de São Paulo.

Os leitores irão acompanhar nas páginas desta obra o histórico da FEBEM, algumas reflexões sobre a instituição e o olhar de uma psicóloga na escuta de um grupo de adolescentes internos utili­zando como referencial o diagnóstico psicológico do tipo compre­ensivo de Walter Trinca.

Sirlei desenvol veu esta obra a partir de sua Dissertação de Mestrado defendida no Instituto de Psicologia da USP de São Paulo, intitulada Efeitos da internação sobre a psicodinâmica de adolescentes autores de ato infracional. Procedeu a um estudo exaustivo de análise e interpretação de Desenhos Temáticos feitos por esses adolescentes, acrescido de entrevistas com os jovens e seus familiares. Na Dissertação, a Autora selecionou três casos para a apresentação dos resultados, mostrando as alterações psíquicas nos adolescentes pesquisados durante um período de seis meses de internação.

A Autora contribui assim, com sua visão de psicóloga clínica, para o estudo de um tema sobre o qual existe pouca ou nenhuma bibliografia disponível na literatura. Sirlei teve o cuidado de supervisionar cada elemento dos desenhos e histórias coletados, analisá-los sob o ponto de vista da vida da instituição e desses

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