FSICA DADOS E FORMULRIO 01) As afirmativas abaixo referem-se a fenmenos magnticos.Assinale a(s) proposio(es) VERDADEIRA(S). 01.Um estudante quebra um m ao meio, obtendo dois pedaos, ambos complo sul e plo norte. 02.Um astronauta, ao descer na Lua, constata que no h campo magntico na mesma, portanto ele poder usar uma bssola para se orientar. COPERVE/UFSC PROVATIPO4 / B2 LEMBRE-SEDEMARCARNOCARTO-RESPOSTAASOMADOSNMEROSASSOCIADOSSPROPOSIES VERDADEIRAS! 04.Umabarraimantadaseorientaraosersuspensahorizontalmenteporumfiopresopeloseucentrode gravidade ao teto de um laboratrio da UFSC. 08.Umabarranoimantadanopermanecerfixanaportadeumageladeiradesmagnetizada,quandonelacolocada. 16.Uma das formas de desmagnetizar uma bssola coloc-la num forno quente. 32.Uma das formas de magnetizar uma bssola coloc-la numa geladeira desmagnetizada. 02) Assinale a(s) proposio(es) cujo(s) grfico(s) representa(m) um resistor hmico.

03) Umatartarugapercorretrajetrias,emrelaoTerra,comosseguintescomprimentos:23centmetros; 0,66metros;0,04metros;40milmetros.Ocomprimentodatrajetriatotalpercorridapelatartaruga,nesse referencial, em cm, : 04) Uma partcula, efetuando um movimento retilneo, desloca-se segundo a equaox = 2 4t + 2t2, ondex medidoemmetrosetemsegundos.Omdulodavelocidademdia,emm/s,dessapartculaentreos instantest = 0set = 4s, : COPERVE/UFSC PROVATIPO4 / B3 LEMBRE-SEDEMARCARNOCARTO-RESPOSTAASOMADOSNMEROSASSOCIADOSSPROPOSIES VERDADEIRAS! 05) Umcorpopodeencontrar-se,emdeterminadoinstante,nummovimentoaceleradoounoacelerado.ConsiderandoaTerracomoreferencial,assinalea(s)proposio(es)VERDADEIRA(S)querepresente(m) situao(es) com acelerao diferente de zero. 01.Um quadro fixado na parede de uma sala de aula. 02.Um automvel a 80km/h realizando uma curva da estrada. 04.Um nibus a 60km/h numa estrada em movimento retilneo. 08.Uma criana numa roda gigante em movimento, num parque de diverses. 16.Uma bola arremessada cesta por um jogador de basquete. 32.Um pndulo simples durante sua oscilao.

06) Deseja-se construir um brinquedo para um parque de diverses que consiste de um cilindro sem assoalho que gira em torno de um eixo vertical, com velocidade angular = 2rad/s, onde as pessoas ficariam pressionadas contraaparedeinteriorsemescorregarparabaixo,conformeafigura.Considerando-sequeocoeficientede atrito esttico entre a parede e as costas das pessoas seja = 0,5, qual o raio mnimo, emm, que dever ter o cilindro para que as pessoas no escorreguem? (Useg = 10m/s2). 07) A figura abaixo mostra o blocoAde6kgem contato com o blocoBde4kg, ambos em movimento sobre umasuperfciehorizontalsematrito,sobaaodaforahorizontalFr,demdulo50N.Omdulo,em newtons, daresultante das foras que atuam sobre o bloco A : COPERVE/UFSC PROVATIPO4 / B4 LEMBRE-SEDEMARCARNOCARTO-RESPOSTAASOMADOSNMEROSASSOCIADOSSPROPOSIES VERDADEIRAS! 08) Umacaixademassa200kg,presaaocabodeumhelicptero,estacionrioemrelaoTerra,foiiada, deslocando-se verticalmente 10m, com velocidade constante.Considerando-se que o trabalho realizado pelo ar sobre a caixa foi de 1400J, calcule o trabalho, em quilojoules, realizado pelo cabo sobre a caixa. 09) Sobre as leis de Kepler, assinale a(s) proposio(es) VERDADEIRA(S) para o sistema solar. 01.O valor da velocidade de revoluo da Terra, em torno do Sol, quando sua trajetria est mais prxima do Sol, maior do que quando est mais afastada do mesmo. 02.Os planetas mais afastados do Sol tm um perodo de revoluo, em torno do mesmo, maior que os mais prximos. 04.Os planetas de maior massa levam mais tempo para dar uma volta em torno do Sol, devido sua inrcia. 08.O Sol est situado num dos focos da rbita elptica de um dado planeta. 16.Quantomaiorforoperododerotaodeumdadoplaneta,maiorseroseuperododerevoluoem torno do Sol. 32.No caso especial da Terra, a rbita exatamente uma circunferncia.

10) Um mssil, movendo-se horizontalmente no sentido positivo do eixoOx, explode em dois fragmentos de massas iguais.Imediatamenteapsaexploso,umdosfragmentoslanadoverticalmenteaolongodoeixoOy, sentidopositivo.A(s)proposio(es)VERDADEIRA(S)querepresenta(m)ovetorvelocidadevdosegundo fragmento, neste instante, (so): COPERVE/UFSC PROVATIPO4 / B5 LEMBRE-SEDEMARCARNOCARTO-RESPOSTAASOMADOSNMEROSASSOCIADOSSPROPOSIES VERDADEIRAS! 11) Na figura abaixo v-se uma bomba de bicicleta de volume internoV0 = 5 x 10-4m3 ( presso atmosfrica) com que se pretende encher uma cmara de ar de volume internoV = 2 x 10-3m3.Nas conexes1 e2existem vlvulasqueimpedemapassagemdoarnosentidoinverso.Considerandooarcomogsideal,equeo bombeamento se faz isotermicamente, quantas bombadas completas devem ser dadas para que a presso da cmara atinja3atm( 45 libras/pol2)? 12) A figura abaixo mostra as foras de mdulosQ = 10N,R = 70N,S = 20NeT = 40Nque atuam sobre uma barra homognea, com peso de mdulo30Ne com2mde comprimento, que tende a girar em tornodo pontoO. Assinale a(s) proposio(es) VERDADEIRA(S). COPERVE/UFSC PROVATIPO4 / B6 LEMBRE-SEDEMARCARNOCARTO-RESPOSTAASOMADOSNMEROSASSOCIADOSSPROPOSIES VERDADEIRAS! 01. O momento da foraTem relao ao pontoO igual a zero. 02. O momento da foraSem relao ao ponto O igual ao momento da foraR em relao ao ponto O. 04. O momento da foraQ em relao ao ponto O tem mdulo igual a20N.m. 08. OmomentodopesodabarraemrelaoaopontoOigualaomomentodaforaRemrelaoao ponto O. 16.A barra est em equilbrio de rotao. 32.O momento resultante em relao ao ponto O nulo.

13)A figura abaixo representa um balo de volumeV = 200m3que possui massa total m = 240kg (balo + gs + cesto).Naausnciadeventoobaloestpresono cho por quatro cordas verticalmente esticadas e fixadas nos cantos do cesto.Considerando a densidade do ar AR = 1,3kg/m3eg = 10m/s2, calcule a intensidade da trao, em newtons, para cada corda. 14) Um gs sofre uma compresso adiabtica.Assinale a(s) proposio(es) VERDADEIRA(S). 01.A energia interna do gs aumenta. 02.O gs cede calor para o meio exterior. COPERVE/UFSC PROVATIPO4 / B7 LEMBRE-SEDEMARCARNOCARTO-RESPOSTAASOMADOSNMEROSASSOCIADOSSPROPOSIES VERDADEIRAS! 04.A presso exercida sobre o gs permanece constante. 08.Realiza-se trabalho sobre o gs. 16.A temperatura do gs aumenta. 32.O volume do gs diminui.

15) Assinale a(s) proposio(es) VERDADEIRA(S). 01.Um balde de isopor mantm a cerveja gelada porque impede a sada do frio. 02.Atemperaturadeumaescovadedentesmaiorqueatemperaturadaguadapia;mergulhando-sea escova na gua, ocorrer uma transferncia de calor da escova para a gua. 04.Setivermosasensaodefrioaotocarumobjetocomamo,istosignificaqueesseobjetoest a uma temperatura inferior nossa. 08.Um copo de refrigerante gelado, pousado sobre uma mesa, num tpico dia de vero, recebe calor do meio ambiente at ser atingido o equilbrio trmico. 16.O agasalho, que usamos em dias frios para nos mantermos aquecidos, um bom condutor de calor. 32.Osesquims,paraseprotegerdofriointenso,constroemabrigosdegeloporqueogeloumisolante trmico.

16) A figura abaixo mostra um arranjo de placas metlicas paralelas.As placas2 e 3possuem um furo em seus centros.Assinale a(s) proposio(es) VERDADEIRA(S). 01.O potencial da placa4 igual ao da placa 1. 02.Ocampoeltricoentreasplacas1e2temsentidodaplaca2paraaplaca1eseumdulovale400V/m. 04.Se abandonarmos um eltron no pontoA, o movimento do mesmo ser acelerado entre as placas 1 e 2, uniforme entre as placas2 e 3e retardado entre as placas3 e 4. 08.O trabalho realizado para deslocar um eltron da placa1at a placa4 nulo. 16.O campo eltrico entre as placas2 e 3 nulo. 32.A diferena de potencial entre as placas1 e 424V.

17) A equao de uma onda senoidal propagando-se ao longo do eixo x dada por y = 0,005 cos t40x10-no sistema internacional de unidades.Assinale a(s) proposio(es) VERDADEIRA(S). COPERVE/UFSC PROVATIPO4 / B8 LEMBRE-SEDEMARCARNOCARTO-RESPOSTAASOMADOSNMEROSASSOCIADOSSPROPOSIES VERDADEIRAS! 01.A amplitude da onda de 0,005m. 02.O comprimento de onda dessa onda de 10m. 04.O sentido de propagao da onda o do eixoxpositivo. 08.O perodo da onda de 40s. 16.A velocidade da onda de 0,25m/s. 32.A velocidade angular da onda de (0,025)rd/s.

18) Osdiagramasabaixorepresentamosobjetos,indicadosporO,easimagensformadasporlentes,indicadas porI.Assinale a(s) proposio(es) que contm(m) o(s) diagrama(s) CORRETO(S) de formao de imagem. ESPANHOL TEXTO 1 COPERVE/UFSC PROVATIPO4 / B9 LEMBRE-SEDEMARCARNOCARTO-RESPOSTAASOMADOSNMEROSASSOCIADOSSPROPOSIES VERDADEIRAS! LOS BRAHMANES Y EL LEN 1Enciertopueblohabacuatrobrahmanesqueeranamigos.Treshabanalcanzadoel confn decuantoloshombrespuedensaber,perolesfaltabacordura.Elotrodesdeabaelsaber;slotenacordura.Un da se reunieron.De qu sirven las prendas, dijeron, si no viajamos, si no logramos el favor de los reyes, si no ganamos dinero?Ante todo, viajaremos. 5Pero cuando haban recorrido un trecho, dijo el mayor: Uno de nosotros, el cuarto, es unsimple, quenotienemsquecordura.Sinelsaber, con mera cordura,nadieobtieneelfavordelosreyes.Porconsiguiente,nocompartiremosconlnuestrasganancias.Que se vuelva a su casa.El segundo dijo: 10 Mi inteligente amigo, careces de sabidura.Vuelve a tu casa. El tercero dijo: sta noesmaneradeproceder.Desde chicoshemosjugadojuntos. Ven, minobleamigo.T tendrs tu parte en nuestras ganancias. Siguieron su camino y en un bosque hallaron los huesos de un len.Uno de ellos dijo: 15 Buena ocasin para ejercitar nuestros conocimientos.Aqu hay un animal muerto; resucitmoslo.El primero dijo: S componer el esqueleto. El segundo dijo: Puedo suministrar la piel, la carne y la sangre. 20El tercero dijo: S darle vida. El primero compuso el esqueleto, elsegundosuministrlapiel, lacarneyla sangre.El tercero sedispona a infundir la vida, cuando el hombre cuerdo observ: Es un len.Si lo resucitan, nos va a matar a todos. 25 Eres muy simple dijo el otro.No ser yo el que frustre la labor de la sabidura. En tal caso respondi el hombre cuerdo aguarda que me suba a este rbol. Cuando lo hubo hecho, resucitaronallen; steselevantymatalostres.Elhombrecuerdoesper que se alejara el len, para bajar del rbol y volver a su casa. Panchatantra (siglo II a.C.) J. L. Borges.A. Bloy Casares:Cuentos Breves y Extraordinarios.Losada. Buenos Aires, 1953. 19) Preguntas basadas en el texto:Los brahmanes y el len. Seala las proposiciones que reflejan el sentido global del texto. 01.Cuatroamigosdeinfancia, aburridosconlamonotonadesupueblo, salenenbuscadeaventuras amorosas. 02.El texto trata de tres amigos letrados y uno analfabeto.La muerte trgica de todos ellos los iguala en ladesgracia. 04.Cuatro amigos, tres muy instruidos y uno cuerdo, emprenden un viaje.Los primeros son vctimas de susconocimientos, mientras que el ltimo se salva. 08.Un grupo de amigos encuentra un len, aparentemente muerto.La fiera se despierta y los mata a todos. 16.Losbrahmanessabiosdesoyenelconsejodelsimple.Alfindecuentaselsentidocomndelsegundo resulta ms til que los conocimientos de los primeros. 32.Tresamigosdecidensalirdeviaje.Trasunalargadiscusinadmitenaotro,ignorante,quelesestropea toda la empresa. 20) Con relacin a la primera parte del texto, es CORRECTO afirmar que: 01.Tres de los cuatro amigos de infancia salen a practicar sus conocimientos.El cuarto, ignorante, se quedaen casa. COPERVE/UFSC PROVATIPO4 / B10 LEMBRE-SEDEMARCARNOCARTO-RESPOSTAASOMADOSNMEROSASSOCIADOSSPROPOSIES VERDADEIRAS! 02.Dos de los brahmanes instruidos no quieren invitar al simple.El Tercero se opone, y su opinin prevalece. 04.La sensatez no es suficiente para obtener el favor de los monarcas.Hacen falta los conocimientos. 08.Quien se dedica al estudio se aleja de la cordura; el que quiera cultivar la cordura tiene que alejarse de laciencia.

21) Con base en la segunda parte del texto, es CORRECTO decir que: 01.La resurreccin del len es obra de los tres brahmanes sabios. 02.Uno de los brahmanes, el ms anciano, resucita al len por arte de magia. 04.Los cuatro viajeros resucitan al len, lo provocan y l los mata a todos. 08.Los tres amigos sabios desprecian la advertencia del simple, y pagan con la vida. 16.El cuarto brahman se muestra escptico sobre los poderes de sus amigos que quieren resucitar al len.

22) Saber y Cordura (lnea 2) equivalen, respectivamente, a: 01.Sensatez santidad. 02.Instruccin prudencia. 04.Meditacin contemplacin. 08.Sabidura ciencia. 16.Ciencia sentido comn. 32.Erudicin sensatez.

23) Indica las proposiciones cuyo trmino subrayado est usado CORRECTAMENTE. 01.No se qu me pasa. 02.Se el len est muerto, no hay peligro. 04.Puedes venir con nosotros, si quieres. 08.Quieres acompaarme? S, cmo no! 16.La fiera no est muerta.S qued dormida. 32.No se te olvide llamarme.

24) Uno de nosotros (...) no tiene ms que cordura.(lnea 6) La expresin subrayada puede sustituirse por: 01.no tiene si no... 02.no tiene sino que 04.... tiene tan slo... COPERVE/UFSC PROVATIPO4 / B11 LEMBRE-SEDEMARCARNOCARTO-RESPOSTAASOMADOSNMEROSASSOCIADOSSPROPOSIES VERDADEIRAS! 08.no tiene ni siquiera 16.... no tiene sino... 32.... tiene s no...

25) Indica las ideas que reflejan el debate entre los cuatros amigos sobre:resucitar al len o no resucitarlo. 01.Que el len viva un ignorante no puede frenar el impulso de la ciencia.02.Hay que dar vida al len su especie est en extincin.04.El len revive quien tiene poder para resucitarlo, lo tendr para dominarlo. 08.Infundir de nuevo la vida a un esqueleto es un modo de ejercitar los conocimientos len vivo.16.La vida del len puede significar nuestra muerte:vyanse con cuidado advertencia del simple.

26) Indica la derivacin CORRECTA. 01.Sabidura savia. 02.Cordura cuerdo. 04.Carencia carente. 08.Vida vital. 16.Bondad voluble. 32.Muerte muertal.

27) Respuestas a la pregunta:El len est dormido.Lo despertamos? 01.No, no lo despierten. 02.S, lo despierta. 04.S, despirtenlo. 08.No, no despertaislo. 16.S, pueden despertarlo. 32.S, lo pueden despertar.

28) La actitud de los brahmanes sabios puede calificarse como: 01.Divertida:actan como verdaderos magos que hacen aparecer y desaparecer las cosas. 02.Irresponsable:suscitan una fuerza que despus no pueden controlar. 04.Heroica:arriesgan su vida para promover el progreso de la humanidad. 08.Infantil:usan sus conocimientos como un juguete, tan slo para divertirse. 16.Temeraria:no calculan las consecuencias de sus actos. COPERVE/UFSC PROVATIPO4 / B12 LEMBRE-SEDEMARCARNOCARTO-RESPOSTAASOMADOSNMEROSASSOCIADOSSPROPOSIES VERDADEIRAS! 32.Altanera:menosprecian el parecer del cuarto amigo, el simple.

29) Los sabios no quieren al simple en su compaa y sugierenque se vuelva a casa (lnea 8). Al comunicrselo, le dicen:... vuelve a tu casa. (lnea 10) Segn eso, seala la forma verbal que completa CORRECTAMENTE la columna de la izquierda: 01.Que corra corre. 02.Que hable habla. 04.Que vengan venga. 08.Que suba sube. 16.Que respiren respire. 32.Que baje bajamos.

30) De acuerdo con el sentido del texto, es CORRECTO afirmar: 01.La ciencia otorga poderes casi divinos (creativos), pero queda incompleta si falta la sindresis.(*) 02.Tan despreciable es la ciencia sin sabidura, como la sabidura sin la ciencia. 04.La instruccin separa a los hombres entre sabios e ignorantes, haciendo imposible la convivencia. 08.El xito no consiste en separar sino en integrar conocimientos tericos con experiencia de vida. 16.Crear, infundir nueva vida es prerrogativa divina; quien la usurpa, pagar con la pena del infierno. 32.Nadie es tan sabio que no pueda aprender algo, ni tan ignorante que no pueda ensear alguna cosa.

(*) Sindresis:Buen juicio, aptitud para juzgar rectamente y con acierto. TEXTO 2 DOLLY Maruja Torres COPERVE/UFSC PROVATIPO4 / B13 LEMBRE-SEDEMARCARNOCARTO-RESPOSTAASOMADOSNMEROSASSOCIADOSSPROPOSIES VERDADEIRAS! Cosa de mucha maravilla y mucho susto laclonizacindemamferosquehatradoaeste mundo pecador a Dolly, la oveja que no naci de padre.Y cmo es ella?,me pregunto. A qu dedica el tiempo libre?Quiero decir: qu siente la pobre bestia, arrancada del bendito limbo de lo no existente para ser sometida a un destinodedegollina,desuelleychuletaala brasa?El da de maana, maldecirn los seres clnicos su sino, tendrn nuestras copias quien les escriba su to be or not to be, habr un doctor Freud capaz de orientarlas en su Edipo? O acabarn por rebelarse, como los replicantes de Blade runner, yendo a pedirle cuentas al cientfico que les dio aliento? Ante descubrimientos como el de Edimburgo, lo nicoquepuedohaceresexpresar mi perplejidad: mesobrepasan.Ahorabien,comosiempremepongoenlopeor,lesdirquenoveounfuturoenelqueel ganadoclnicosirvaparapaliarelhambreenelmundo,sinoparaenriquecerasuspropietarios;adems,el abaratamiento resultante de la clonizacin posibilitar que se despeen ms cabras desde ms campanarios en el transcurso de nuestras entraables fiestas regionales.Hasta la fiesta nacional entrar en decadencia al verse obligados los diestros genuinos a lidiar astados de laboratorio. Puede que inclusolossanfermines, no lo quierael cielo, recurranafotocopiasgenticasdetorosbravos para celebrar sus encierros. Toros sin madre?, me interrogo. Cmo sern? Tal vez menos nobles que los otros, por su comprensible aoranza de la tradicional cancin de cuna? En cualquier caso, lo que de verdad me pone los pelos depuntaeselnombrequelos cientficos lehandadoasuprimerengendro:Dolly,quequieredecirmuequita.Osea,queparecequelesgustamucho jugar. El Pas, 3/3/97 OBSERVAO:Da questo 31 em diante, as questes esto baseadas no texto Dolly. 31) De acuerdo con lo expresado en el texto, seala la(s) proposicin(es) que coincida(n) con los planteamientos de la autora: 01.Existe una preocupacin general por el destino de la oveja Dolly. 02.El mundo de los seres clnicos estar lleno de problemas psicolgicos. 04.El xito de la clonizacin no ser utilizado con fines filantrpicos. 08.El mundo fue sorprendido con el descubrimiento de Edimburgo. 16.Dolly fue el resultado de un juego entre los cientficos.

32) La afirmacin me pone los pelos de punta demuestra que la autora se siente: 01.eufrica. 02.aterrorizada. 04.desconfiada. COPERVE/UFSC PROVATIPO4 / B14 LEMBRE-SEDEMARCARNOCARTO-RESPOSTAASOMADOSNMEROSASSOCIADOSSPROPOSIES VERDADEIRAS! 08.asustada. 16.entusiasmada. 32.furibunda.

33) Seala la traduccin correspondiente en espaol: 01.a fome el hambre. 02.a rvore el rbol. 04.a passagem la pasaje. 08.a cadeira el silla. 16.o mel la miel. 32.a guia el guila.

34) Seala la explicacin CORRECTA de la columna de la izquierda, segn el contexto. 01.fiesta nacional espaola corrida de toros. 02.astados de laboratorio toros de mentiras. 04.seres clnicos seres extraterrestres. 08.chuleta a la brasa bistec a la parrilla. 16.ganado clnico ganado fotocopiado. 32.primer engendro primer cro. 35) Seala la(s) proposicin(es) que presenta(n) verbo / participio: 01.tener tenido. 02.lidiar lidado. 04.decir dicho. 08.paliar paliativo. 16.colgar colgado. 32.traer trado.

36) Seala la traduccin CORRECTA: 01.muequita mozinha. 02.cientfico cientista. 04.el sino o destino. 08.engendro engenho. COPERVE/UFSC PROVATIPO4 / B15 LEMBRE-SEDEMARCARNOCARTO-RESPOSTAASOMADOSNMEROSASSOCIADOSSPROPOSIES VERDADEIRAS! 16.cuna bero.