Por ti darei minha vida ................................. 2Apresentação ............................................ 4Atividades em grupo .................................... 6Oficinas ................................................... 9Artes .................................................... 14Recreação .............................................. 25Música - Crianças para Jesus ........................ 29Música - Vou falar ..................................... 30

Índice

A Revista da Campanha - Infantil é parte integrante do material da Campanha Anual 2009

publicado pela Junta de Missões Nacionaisda Convenção Batista Brasileira

Direção ExecutivaPr. Fernando Brandão

Gerência Executiva de Planejamento e Estratégia

Pr. Davidson de Freitas

Coordenação EditorialGerson Daminelli Ribeiro

RedaçãoJornalista Responsável

Marize Gomes Garcia – DRT 41.487/RJAssistente – Tiago Pinheiro Monteiro

Colaboradores Equipe Missões Nacionais

Aline de Almeida Braga Ribeiro, Hélio Júnior, Lidia Barros Pierott, Mônica Coropos,

Raimundo Marcelo Farias.

RevisãoAdalberto Alves de Sousa

ArteOliverartelucas

Nossa Missão: “CONQUISTAR A PÁTRIA PARA CRISTO”

Nosso Desafio: “EVANGELIZAR E DISCIPULAR

CADA PESSOA EM SOLO BRASILEIRO”.

Endereço da Sede:Rua Gonzaga Bastos, 300 – Vila Isabel

20541-000 – Rio de Janeiro – RJTelefax: (21) 2107-1818

Esta Revista da Campanha Infantil foi feita especial-mente para ajudarmos no trabalho com as crianças. Um belo trabalho desenvolvido em parceria com a União Fe-minina Missionária Batista do Brasil a quem agradece-mos imensamente por tão abençoado trabalho.

Sempre gostei muito de pensar que é nesta fase da vida que podemos ajudar a moldar novas vidas, no caráter, por meio de gestos e atitudes.

Que bom poder contar com pessoas especiais que en-tendem o grande compromisso e reponsabilidade de le-var CRIANÇAS PARA JESUS como nos fala o tema da Campanha Nacional de Evangelização de Crianças.

Este ano inserimos o Manual de Atividades elaborado especialmente para a Campanha Crianças para Jesus. Seu conteúdo deve ser aproveitado e trabalhado com as crianças de sua igreja.

Precisamos, com seu apoio, levar as crianças a partici-par de todas as atividades sugeridas e muito mais do que isso, que elas vejam em você o amor por missões e assim tenham o desejo de serem os missionários do futuro.

Que não sejam só historias contadas de missionários que fizeram e fazem, mas que realmente aprendam a fa-zer missões, orando, doando e indo que é o que precisa-mos plantar no coração de nossas crianças.

Nesta revista alem das atividades em grupos, oficinas, histórias, artes, recreação e as musicas para crianças, estamos sugerindo o modelo de um cofre que pode ser confeccionado na igreja ou adquirido na sede de Missões Nacionais.

Queremos que depois de usar todo o material da cam-panha você avalie e dê sugestões para que no próximo ano possamos ter um material de melhor qualidade e, ainda, o seu envolvimento mais intensificado com a área de missões e que juntos possamos suprir as necessidades enriquecer ainda mais nosso trabalho de evangelização e discipulado de crianças.

Aline RibeiroMobilização Missionária

“Cristo será, tanto agora como sempre, engrandecido no meu corpo, seja pela vida, seja pela morte.” Filipenses 1.20

Jamais poderemos esquecer as crianças no reino de Deus. A evangelização e o discipulado de crianças são importan-tíssimos na expansão do Reino. A grande maioria dos cren-tes no Senhor Jesus se converte ainda criança. Este é um dado importante e que deve nos auxiliar nas ações missio-nárias em todo o Brasil. A visão missionária das igrejas ba-tistas brasileiras deve sempre considerar a evangelização e o discipulado de crianças como prioridade. Se nós almejamos conquistar a Pátria para Cristo temos que desenvolver e im-plementar ações que alcancem cada vez mais as crianças em todo o país.

Dentro desta visão missionária foi lançada a Campanha Nacional de Evangelização de Crianças pela Junta de Mis-sões Nacionais e a União Feminina Missionária Batista do Brasil. O principal objetivo desta campanha é que todas as igrejas batistas estejam mobilizadas na evangelização e no discipulado de crianças na sua comunidade. É extrema-mente importante que a sua igreja realize a campanha vi-sando alcançar o maior número de crianças com a Palavra de Salvação. Certamente nos arredores da sua igreja moram muitas crianças que precisam ouvir as Boas-Novas. Isto re-presenta uma grande oportunidade para trabalharmos na campanha de evangelização. Envolva a sua igreja e realize um grande impacto.

Um aspecto importante que também desejamos incenti-var ministros e líderes de crianças em nossas igrejas batistas a explorar é ensinar as crianças a testemunharem de sua fé aos seus pais, parentes e amiguinhos. A visão missionária deve ser trabalhada desde cedo no coração das nossas crian-ças. O compromisso com a salvação daqueles que ainda não foram abençoados com o evangelho precisa ser desenvolvi-do como algo alegre, feliz e prazeroso desde o início.

A campanha missionária anual de Missões Nacionais é uma grande oportunidade para transmitirmos às crianças os conceitos e os valores missionários. A visão missionária deve ser desenvolvida desde os primeiros anos de vida dos membros das nossas igrejas. Mais do que o levantamento das ofertas missionárias, que são fundamentais para o avan-ço da obra, a mobilização missionária das crianças com a transmissão destes conceitos é um dos pontos altos da cam-panha. Conte histórias missionárias e ressalte a importância do trabalho missionário para que nós também conhecêsse-mos Cristo Jesus como Senhor e Salvador.

Rogamos aos líderes dos ministérios infantis que apro-veitem bem o material da campanha. Tudo foi preparado com muito carinho visando abençoar o ministério infantil de cada igreja. O trabalho de cada irmão e irmã é impres-cindível para o avanço missionário. A chama não pode se apagar. Precisamos avançar sempre!

Pr. Fernando BrandãoDiretor Executivo de Missões Nacionais

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ApresentaçãoEste é o tema da campanha de Missões Nacionais para

este ano. Quero apresentar o desafio de cumpri-lo durante o mês de outubro, participando da Campanha Nacional de Evangelização de Crianças.

O apóstolo Paulo, escrevendo aos filipenses, diz que o sofrimento pelo qual estava passando por causa de suas prisões valia a pena porque era por Cristo. Para ele, o importante era viver para que Cristo fosse engrandecido por meio de sua vida.

Muitas crianças hoje precisam ver Cristo engrandecido em nossas vidas para que tenham exemplos vivos do amor de Deus, pois só assim elas poderão entender o amor de Deus e terão modelos a imitar.

Por ti, darei a minha vida. Esta é uma declaração forte que implica fazer renúncias do nosso eu. Você está disposto a dar a sua vida, ou seja, tempo, bens, talentos para que as crianças brasileiras conheçam a Cristo?

Então, participe da Campanha Nacional de Evangelização: Crianças para Jesus!

Orientações1. Esta programação destina-se à realização do evento

especial da campanha nacional de evangelização de crianças, cujo tema é “Crianças para Jesus”, e que deve ser realizado, preferencialmente, no mês de outubro. O público-alvo da campanha são as crianças de 4 a 12 anos que nunca ouviram falar de Jesus, ou seja, crianças que ainda não foram alcançadas com a mensagem de salvação. Pode ser que sua igreja já faça um trabalho de evangelização com crianças. Sendo assim, vocês terão que convidar um outro grupo de crianças que ainda não foi alcançado para participar desta programação.

2. Sugerimos um programa para três dias, cuja estrutura compreende uma abertura com todas as crianças e depois a divisão em grupos para as crianças participarem das oficinas, a saber, história, artes e recreação. A divisão dos grupos deverá ser feita por faixa etária. Crianças I: 4 a 6 anos Crianças II: 7 e 8 anos Pré-adolescentes: 9 a 12 anos

Para identificar os grupos, podem ser usados crachás, viseiras, bonés, fitas, camisetas ou pulseiras coloridas.

3. Esta programação poderá ser adaptada de acordo com a realidade na qual o trabalho será realizado. Exemplos: a) Caso não dê para dividir as crianças em grupos para realizar as oficinas, então faça só a parte da atividade em conjunto. b) Caso não seja possível realizar 3 dias de trabalho, escolha o programa de um dos dias e realize.

Treinamento da equipeCaso a equipe de sua igreja ainda não tenha participado

de um treinamento, sugerimos que vocês adquiram o manual da campanha e marquem reuniões para estudá-lo. Também é necessário preparar os materiais que serão utilizados na programação.

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HorárioPlanejamos atividades para três dias, com duração

diária de 3h30. A igreja deverá escolher o dia, o local e o melhor horário para realizar o trabalho. A programação pode ser realizada no período da manhã, tarde ou noite. A igreja é quem vai definir, levando em consideração os horários mais convenientes para a equipe que vai trabalhar e também que tenha a maior participação possível de crianças.

É interessante anotar o nome completo da criança, idade, endereço, telefones de contato, nomes dos responsáveis e se há alguma restrição de saúde alimentar. Este cadastro poderá ser usado para realizar um trabalho de evangelismo junto às famílias.

Roteiro 40 minutos – Atividade em conjunto 10 minutos – Transição 40 minutos – Primeira atividade 10 minutos – Transição 40 minutos – Segunda atividade 10 minutos – Transição 40 minutos – Terceira atividade 05 minutos – Transição 15 minutos – Encerramento

Objetivos• Entender que Deus a ama e enviou Jesus para se

tornar o seu Salvador e de todo aquele que nele crê.• Reconhecer Jesus como Salvador e Senhor de

sua vida.• Vivenciar momentos de alegria e

entretenimento de forma cristã e saudável.

DiscipuladoApós a realização deste evento, as crianças que fizerem

a decisão por Jesus deverão ser encaminhadas para uma classe específica de discipulado. Sugerimos que sejam usados os materiais de discipulado infantil publicado pela UFMBB, que já estão à venda.

Depois de terem participado desta classe de discipulado, as crianças deverão ser encaminhadas para as atividades educacionais cristãs regulares da igreja: EBD, organizações missionárias e culto infantil.

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Boas-vindasRecepcione as crianças com ale-

gria. Explique que nesses dias elas irão aprender sobre Jesus, o filho de Deus, que foi enviado ao mundo por Deus para demonstrar o amor dele por cada um de nós.

Fale que as crianças são diferentes em algumas coisas e iguais em outras. Porém, o que é certo é que Deus ama cada uma. Ele sabe o seu nome, onde vive, o que gosta e o que não gosta. Ele conhece e ama cada criança.

Cântico:“Jesus”, CD Uma missão especial, UFMBB

Versículo:“Porque Deus amou o mundo de tal maneira que deu o

seu filho unigênito, para que todo aquele que nele crê não pereça, mas tenha a vida eterna” (João 3.16).

Mostre o espelho e chame algumas crianças, uma de cada vez para se vejam nele. Converse com as crianças sobre a mais maravilhosa criação de Deus: o ser humano. Deus fez cada um de um jeito muito especial, uns de cabelos lisos, outros encaracolados; uns com o nariz redondinho, outros com o nariz comprido.

Deus deu às pessoas que Ele fez mentes para pensar e co-ração para amar. Deus fez todas as pessoas existentes e amou cada uma delas. Cada pessoa do mundo é única e especial para Ele. Saiba que Deus ama cada um de vocês! Você acre-dita que Jesus veio ao mundo porque Deus ama você?

Peça às crianças que repitam o versículo e trabalhe a me-morização dele com elas.

Oração

Reflexão bíblica:Jesus e as crianças

Base bíblica:Gênesis 1, 2 e 3 e Mateus 19.13-15Crianças, a muito tempo atrás Deus criou o mundo e

tudo que existe nele. Ele criou o homem e a mulher para viverem juntos dele para sempre, mas eles desobedeceram a Deus e fizeram o que Ele não gosta: mentiram, brigaram e muitos passaram a viver como se Ele não existisse. A de-sobediência a Deus é o que chamamos de pecado. O peca-do nos separa de Deus, mas, como Ele nos ama e quer nos ver junto dele, Deus traçou um plano especial. Ele mandou Jesus, seu único filho, viver entre nós e nos ensinar como agradar a Deus. Jesus veio e cumpriu sua missão: morreu na cruz por nossos pecados. Assim Ele se tornou o nosso Salvador. Para ter os nossos pecados perdoados, precisamos pedir a Jesus que perdoe o nosso pecado. Temos que dizer para Ele que cremos que Ele pode nos salvar e prometer-lhe ser amigo dele para sempre.

Jesus ama muito as crianças e quer salvá-las também. Quando Ele viveu aqui na terra, algumas crianças quise-ram conhecê-lo e foram até onde Ele estava. No entanto, quando elas estavam bem perto de Jesus, foram impedidas de chegar até Ele. Os discípulos, que eram amigos de Je-sus e sempre estavam com Ele, impediram as crianças de se aproximarem.

Quando Jesus percebeu o que estava acontecendo, não gostou nada da atitude dos discípulos. Ele chamou a aten-ção deles e disse:

– Deixem que as crianças venham a mim e não proíbam que elas façam isso, pois o Reino do céu é das pessoas que são como estas crianças.

As crianças foram valorizadas por Jesus. Você também é uma criança amada por Jesus.

Cânticos

Divisão em grupos para as oficinas

Atividades em Grupo

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Boas-vindasRecepcione as crianças com ale-

gria. Diga que tem gente que acha que os meninos são mais importan-tes que as meninas. Tem gente que acha que as meninas é que são mais importantes. Mas, o que Deus pensa a respeito de quem é mais importan-

te? Para descobrirem, ouvirão hoje a história de duas crian-ças que tiveram um encontro com Jesus, o filho de Deus.

Cântico:“Eu sei que hoje vai ser especial”, CD Uma missão

especial, UFMBB

Versículo:“Ninguém tem maior amor do que este, de dar alguém a

sua vida pelos seus amigos. Vós sois meus amigos, se fizer-des o que eu vos mando” (João 15.13 e 14).

Faça a brincadeira “Siga o chefe”. Ao som de uma músi-ca alegre, incentive as crianças a obedecerem ao chefe. As crianças deverão seguir o que você está fazendo: andar para frente, andar de costas, andar com as mãos na cabeça ou na cintura, andar na ponta dos pés, agachar-se, levantar-se, bater palmas, andar num pé só, etc.

Ao fim da música, explique que a Bíblia nos ensina que na nossa vida devemos ter um chefe, ou seja, um Senhor. Pergunte quem deve ser o Senhor da nossa vida. A resposta deverá ser Jesus, o Senhor. Diga que Jesus foi capaz de dar a vida dele por nós para termos a possibilidade de vivermos para sempre com Deus. Ele sabe que somos amigos verda-deiros dele quando fazemos o que Ele ensinou. Você está disposto a obedecer a Jesus?

Peça que os meninos recitem o versículo, depois as meni-nas. Por último, incentive todos a recitarem sem ler.

Reflexão bíblica:A filha de Jairo e o menino com epilepsia

Base bíblica:Mateus 9.18-26 e Lucas 9.37-43Um menino sofria muito com uma doença chamada epi-

lepsia. Quando estava em crise, ele caía em qualquer lugar, correndo o risco de cair no fogo ou na água. Seu pai o levou aos discípulos de Jesus. Os discípulos oraram pelo menino, mas não conseguiram curá-lo, pois além da doença o me-nino era perturbado por um espírito mau.

Quando levaram o menino até Jesus, o pai suplicou: – Tem misericórdia do meu filho, pois ele é o único que tenho.Jesus respondeu:– Se você acredita em mim, tudo é possível!E o pai respondeu:– Eu creio, Jesus!Jesus teve misericórdia do menino. Ele o curou, o livrou

do espírito mau e o entregou a seu pai.A outra história é de uma menina que também estava

doente. Ela também era filha única. E estava quase mor-rendo, tão doentinha que estava. Seu pai ficou sabendo que Jesus estava na cidade e foi ao seu encontro. Só que muita gente também foi ver Jesus e era difícil chegar perto dele, de tantas pessoas que estavam ali. Antes que o pai conseguisse chegar perto de Jesus, alguém de sua casa o avisou:

– Não precisa incomodar Jesus, pois a sua filha já morreu.Jesus ao ouvir o que disseram, disse ao pai:– Creia e sua filha será salva!O pai da menina creu em Jesus. Jesus foi até sua casa e

curou a menina.Vocês acham que Jesus fez diferença entre menino e me-

nina? Não mesmo! Para Ele e para Deus as crianças são muito especiais!

Jesus disse que qualquer um que atende uma criança em suas necessidades é como se estivesse fazendo a mesma coi-sa por Ele.

Como é bom saber que meninas e meninos são amados por Jesus!

Cânticos

Divisão em grupos para as oficinas

Atividades em GrupoDia

2º

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Boas-vindasRecepcione as crianças com ale-

gria. Diga que a Bíblia diz que so-mos feitos à imagem e semelhança de Deus, por isso é importante co-nhecer Deus e saber que somos pa-

recidos com Ele e que Ele nos ama com amor sem fim. Uma maneira de demonstrar nosso amor a Deus é dizer palavras bonitas para Ele.

Cântico:“Nosso louvor”, CD Uma missão especial, UFMBB

Versículo:“Porque a graça de Deus se manifestou, trazendo salva-

ção a todos os homens” (Tito 2.11)Mostre uma caixa de presente com a palavra “salvação”

escrita dentro. Pergunte se gostariam de ganhar aquele pre-sente. Diga que você não pode obrigar ninguém a aceitar um presente. Cada um deve decidir se quer ou não o que você está oferecendo.

Explique que é assim que Jesus age. Só Jesus pode sal-var, mas Ele não obriga ninguém a aceitar a salvação. Para Ele custou um alto preço a salvação de cada um de nós. Para nós é de graça, é um presente. Para ser salvo, não são necessários sacrifícios, ser bonzinho, fazer tudo certinho. Ninguém pode salvar a si mesmo, mesmo sendo uma ótima pessoa, só Jesus pode salvar porque Ele nunca pecou.

A Bíblia diz que além da salvação Jesus dá um outro pre-sente: todos que o receberem e crerem nele terão o direito de se tornar filhos de Deus (João 1.12). Não é maravilhoso? Você gostaria de se tornar filho de Deus?

Peça que as crianças recitem o versículo.

Dia

3ºOração

Reflexão bíblica:Louvor no templo

Base bíblica:Mateus 21.14-16Um dia, quando Jesus visitava o Templo, vieram até Ele

pessoas doentes para que Ele as curasse. Pessoas cegas pas-saram a enxergar. Pessoas paralíticas passaram a andar.

As crianças que estavam por perto ficaram tão felizes, tão maravilhadas com os milagres de Jesus que começaram a fazer elogios a Jesus, em voz alta.

Mas os sacerdotes e os escribas, que eram pessoas que serviam no Templo, ouvindo a gritaria das crianças, fica-ram indignados:

– O senhor não está ouvindo o que as crianças estão di-zendo? – perguntaram a Jesus.

E Jesus respondeu:– Claro que sim! Está escrito na Bíblia que é da boca das

crianças que vem o perfeito louvor.Jesus ficou feliz em ouvir o louvor das crianças.

Cânticos

Divisão em grupos para as oficinas

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Roteiro

1. Chegada das crianças: devem ser recebidas com alegria e acomodadas em forma de círculo.2. Atividade inicial: deverá ser realizada para despertar o interesse da criança para o tema da história.3. História: A mesma história deverá ser contada para todas as faixas etárias. Para os menores, deve-se resumi-la.4. Atividade para reflexão: dinâmicas, conversas ou brincadeiras que ajudarão a criança a descobrir por si mesma as lições da história.5. Oração6. Apelo: O apelo é um convite que se faz para que a criança tenha a oportunidade de dizer “sim” ou “não” ao desafio de se tornar uma seguidora de Jesus. Durante o apelo,mostre a necessidade que todos têm de serem salvos; o caminho da salvação, que é Jesus; e o fato de que cada um tem que decidir se quer ou não receber a salvação que Deus oferece por meio de Jesus. O apelo deve ser feito pela pessoa que contou a história.

Durante o apelo, observe os seguintes passos:

1) Prepare o momento por meio de oração. Lembre-se que é o Espírito Santo quem irá convencer a criança.2) Durante o apelo, evite o jogo de emoções como, por exemplo: “Quem não aceitar irá queimar no fogo do inferno”.3) Enfatize que a criança precisa, primeiro, orar silenciosamente, pedindo a Deus perdão pelos seus pecados e falando-lhe da decisão que tomou de seguir a Jesus.4) Peça às crianças que fizeram essa oração que levantem uma das mãos, fiquem de pé ou dirijam-se à frente.5) As crianças que responderem ao apelo devem ser levadas a um local separado, onde deverão receber orientações mais específicas sobre a decisão que tomaram. Havendo dúvidas, repita o plano de salvação para cada uma.

RECREA

ÇÃO MÚSICA

ARTESHISTÓRIA

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Atividade inicialDê a cada criança um coração de

papel com lã colorida amarrada nas laterais de ambos os lados. Ao fazer isso, abrace a criança e diga o quan-to ela é especial para você e para Je-sus. Reforce que a sua presença ali é muito importante. Dê uma caneta

hidrocor para cada criança escrever seu nome no coração que recebeu. Agora, as crianças deverão unir os fios de lã do coração aos fios de lã dos seus amigos da direita e da esquer-da, para formar uma corrente de corações. Para fechar o elo, amarre um coração com o nome de Jesus. Diga que o que nos une é o amor de Jesus, que nos aceita do jeito que somos, que nos dá valor e nos ajuda a fazer isso uns pelos outros.

História

Base bíblica:Lucas 19.1-10Certo dia, Jesus estava andando na cidade de Jericó. Em

pouco tempo, a notícia de que Jesus estava na cidade foi se espalhando.

Quem conhecia Jesus contou a seu amigo, que contou aos seus parentes, que contaram aos seus vizinhos até que uma multidão de pessoas se juntou para vê-lo de perto e ouvir os seus ensinamentos.

A notícia sobre Jesus acabou chegando aos ouvidos de Zaqueu e ele também quis conhecer aquele visitante espe-cial de quem todos falavam.

Só que, ao se aproximar do local onde Jesus estava, ele percebeu que a tarefa não seria fácil. Era tanta gente junta que nem de longe dava para ver um pedacinho do rosto de Jesus. E como Zaqueu era um homem baixinho, a situação ficava pior. Ele pulou, pediu licença, empurrou, mas nada de conseguir ver Jesus.

Mas, que maravilha, lá na frente, bem no caminho onde Jesus ia passar havia uma árvore. Imaginem qual foi a ideia de Zaqueu? Subir na árvore!!! E foi o que ele fez: subiu na árvore e ficou esperando Jesus passar embaixo.

Em pouco tempo, a multidão foi se aproximando e Jesus junto com ela. E, quando Ele passou bem debaixo da árvore onde Zaqueu estava, parou. Todos pararam com Ele.

Jesus olhou para a árvore e viu Zaqueu. Só que Ele não viu Zaqueu com os olhos da multidão. As pessoas viam em Za-queu uma pessoa ruim, detestável, ninguém lhe dava valor.

Jesus viu Zaqueu com olhos de amor, de compaixão, de quem dá importância ao que as pessoas são de verdade e não ao que parecem ser.

Jesus disse:– Zaqueu, desce dessa árvore. Quero conversar com você,

e por isso hoje vou me hospedar em sua casa.Que felicidade para Zaqueu! Ele desceu bem rápido da

árvore e mostrou a Jesus onde era sua casa.

As pessoas que estavam com Jesus fecharam a cara e tor-ceram o nariz para aquela atitude. Como Jesus podia ter feito isto? Com tanta gente boa por ali e Jesus preferiu ficar na casa de Zaqueu, uma pessoa da qual ninguém gostava?!

Mas, ao ter dado valor para Zaqueu, Jesus tocou no seu coração. Assim Zaqueu entendeu que ele também tinha sido mau com outras pessoas e muitas vezes ele tinha fei-to por merecer o desprezo dos outros. Ele pediu a Jesus a chance de mudar e de tê-lo como Senhor de sua vida.

Naquele dia houve salvação para Zaqueu, pois aceitan-do a Jesus ele se tornou filho de Deus. Agora, ele poderia seguir os ensinamentos de Jesus e corrigir os erros do seu passado.

Atividade para reflexão

Quando Jesus viveu aqui na terra, Ele viveu como um ser humano. Ele sabia o que era sofrer e o que era ser magoado. É por isso que Jesus entendeu os sentimentos de Zaqueu e também entende nossos sentimentos e necessidades.

A Bíblia diz em Isaías 53.2 que Jesus não tinha nenhuma beleza, que quando olhavam para Ele as pessoas que não o conheciam até viravam o rosto. Ele sofreu desprezo e foi rejeitado. Como estas pessoas perderam com o sentimen-to ruim que guardavam no coração, chamado preconcei-to! Perderam a oportunidade de conversar com o Filho de Deus em pessoa! Com Zaqueu foi diferente, ele aceitou a Jesus.

Apelo

Oração

Brinquem de dança das cadeiras. Só que neste caso, não são as crianças que saem, mas as cadeiras. Quando a mú-sica parar, deverão sentar-se até mesmo umas sobre as ou-tras, até que reste apenas uma cadeira. Oriente para terem cuidado para não machucar uns aos outros. Relacione a brincadeira com a idéia da aceitação e da valorização de todas as pessoas.

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Atividade inicialColoque para tocar alguns sons de

animais para as crianças identificarem qual animal produziu cada um. Peça que também traduzam o que o animal disse. Ajude as crianças a compreen-derem que é difícil entender o que os animais sentem ou dizem, porque não

somos da mesma espécie. Pergunte quais animais elas gosta-riam de ser e se, caso elas se transformassem neste animal, po-deriam entender o que dizem e sentem.

Explique que foi isso que Deus fez. Para ajudar e amar as pessoas Ele se tornou um ser humano como nós. Mas é claro que nem todos entenderam isto.

História

Base bíblicaMateus 16.13-28 e Lucas 24.44-53Quando Jesus viveu aqui na Terra, nem todos reconhece-

ram que Ele era um ser humano e ao mesmo tempo o Filho de Deus. Muitos pensavam que Ele era apenas um profeta, como tantos que existiram. Ainda hoje tem gente que pensa isso.

Um certo dia, Jesus perguntou aos seus discípulos:– O que as pessoas dizem que eu sou?Eles responderam:– Algumas pessoas dizem que tu és João, outros dizem

que és Elias, outros, que és Jeremias. Tu sabes que esses ho-mens foram profetas de Deus. Porém, há gente que diz que tu és um profeta novo que surgiu.

Jesus continuou perguntando:– Mas agora eu quero saber o que vocês, que são meus

discípulos, que estão sempre comigo e me conhecem bem, dizem que eu sou.

Pedro imediatamente respondeu:– Tu és o Cristo, o Filho do Deus vivo.Jesus confirmou o que Pedro disse:– Você é feliz, Pedro, pois Deus mostrou a você quem eu

realmente sou.Então Jesus explicou aos discípulos o que iria acontecer

com Ele. Jesus seria perseguido, preso, torturado e por fim seria morto. Porém, após três dias viveria novamente.

Jesus explicou ainda que faria isso para que todos os que quisessem segui-lo fossem salvos. E, um dia, quando Ele voltasse ao mundo como Filho de Deus em toda a sua glória junto com seus anjos, Ele retribuiria a cada um conforme prometera: com a vida eterna ao seu lado. Os discípulos guardaram as palavras de Jesus no coração.

E, algum tempo depois, o que Jesus disse começou a se cumprir. Jesus foi preso e pregado na cruz. Ali Ele levou sobre si o pecado de todas as pessoas do mundo, inclusive os nossos. Como o pecado cobra um preço, Jesus pagou o preço do pecado: a sua morte. Mas, sendo Filho de Deus, Jesus não foi derrotado pela morte.

Depois de três dias, Ele viveu novamente, encontrou seus discípulos e deu uma última ordem:

– Tudo que eu ensinei a vocês ensinem às pessoas de to-das as nações para que, ao acreditarem em mim, se arre-pendam de seus pecados e sejam salvas.

Depois disso, Jesus voltou ao céu e os seus discípulos co-meçaram a cumprir a ordem dele. Assim o evangelho foi se espalhando até chegar a nós.

Atividade para reflexão

Confeccione em papel, tipo cartolina, placas nas cores verde e vermelho. Cada criança deverá ter uma placa de cada cor. Diga que algumas pessoas têm ideias erradas sobre o que é a salvação e que elas devem tentar descobrir quais ideias são certas e quais são erradas. Durante a brincadeira, aproveite para corrigir os conceitos errados que as crian-ças tenham sobre a salvação. Leia as frases abaixo para as crianças. Se a frase estiver correta, deverão mostrar a placa verde. Se estiver errada, deverão mostrar a placa vermelha.• Para ser salvo eu preciso confessar os meus pecados e

pedir a Jesus que seja o meu Salvador.• Se eu apenas acreditar que Deus é bom estarei salvo.• Eu devo contar aos outros que eu creio em Jesus e o

recebi como Salvador.• Se eu fizer as coisas certas eu serei salvo.• Quando eu aceitar a Jesus, não devo contar a ninguém

sobre a salvação.• Todas as pessoas boas são salvas.• Quem aceita Jesus como Salvador recebe o direito,

dado por Deus, de se tornar filho de Deus.• Se eu for bonzinho eu vou para o céu.

Apelo

Oração

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Atividade inicialAfixe na parede ou mural um car-

taz de um poço. Este cartaz pode ser confeccionado em folha de carto-lina. Pergunte ás crianças se elas já viram um poço e se sabem para que ele serve. Depois, pergunte o que é preciso para retirar água do poço.

Explique a importância do poço para os povos da época de Jesus e até para os dias de hoje em algumas regiões do Brasil e do mundo. Diga que na Bíblia há uma história de uma mulher que foi a um poço tirar água e teve uma grande surpresa.

História

Base bíblicaJoão 4.1-42 - Jesus e a Mulher SamaritanaA Bíblia conta a história de uma mulher samaritana que

foi a um poço buscar água. Naquele tempo as mulheres buscavam água com as amigas. Mas aquela mulher estava sozinha. Tinha alguma coisa errada. Mas o quê? Ela havia feito coisas erradas. O seu coração estava cheio de pecado.

No entanto, naquele dia algo especial aconteceu. Quan-do ela chegou ao poço, havia alguém lá. Uma pessoa que ela não conhecia. Era Jesus, Ele estava sozinho, pois os seus discípulos haviam ido à cidade para buscar comida.

Quando viu a mulher, Jesus começou a falar com ela. A mulher ficou surpresa com esta atitude bondosa de Jesus, pois Ele era judeu e ela era samaritana. Os judeus não fala-vam com os samaritanos.

Enquanto conversavam, Jesus falou de uma água da qual quem dela bebesse não teria mais sede. Então a mulher pe-diu essa água, pois se ela não tivesse mais sede, não preci-saria ir ao poço.

Jesus explicou que Ele falava de uma água diferente. En-tão, ela entendeu que Jesus estava ensinando sobre Deus. Ele ensinou para aquela mulher que Deus deseja que as pessoas o adorem. Falou ainda que ir ao templo adorar é impor-tante, mas é preciso fazer mais que isso: é preciso adorar a Deus de verdade em qualquer lugar, em qualquer situação. Só assim o coração fica satisfeito, assim como fica satisfeita uma pessoa que bebeu água e não tem mais sede.

Jesus ensinou a mulher samaritana a adorar a Deus. Ela ficou tão feliz com o que aprendeu que deixou o seu vaso ali mesmo e foi correndo contar para todos na cidade que ela havia encontrado o Cristo.

E aquelas pessoas creram no que a mulher contou e fo-ram ao encontro de Jesus. Assim perceberam que de fato Ele era verdadeiramente o Filho de Deus.

Atividade para reflexão

Fale para as crianças sobre os três tipos de pessoa que ouvem a Bíblia.

Dia

3º

Mostre o funil e pergunte o que é. Diga que o funil serve para passar um líquido de uma vasilha para outra sem der-ramar. Passe a água de um copo para uma garrafa usando o funil. Diga que o funil ficou vazio, sem água dentro dele.

Diga que assim acontece com muitas pessoas que ouvem a Bíblia: a mensagem entra por um ouvido e sai pelo outro. Não fica nada dentro da cabeça ou do coração. – Será que alguém aqui se parece com um funil?

Mostre o outro objeto, a peneira, diga que muitos têm uma peneira em suas casas. A peneira serve para peneirar farinha, açúcar e outras coisas. Depois de peneirada a fa-rinha, restam na peneira apenas bolinhas duras que não servem para nada. Algumas pessoas são assim: ouvem a Bí-blia, mas quando chegam em casa não se lembram mais da parte importante. Só se lembram das bolinhas sem valor: a roupa da professora, o tênis que o colega estava usando, dos amigos que encontrou na hora do estudo.

O último objeto é uma esponja (mostre a esponja). – Ve-jam o que acontece quando a colocamos dentro da vasilha com água. Ela absorve a água. Algumas pessoas são assim, elas guardam em seus corações e mente os ensinos da Bíblia e têm força para serem amáveis, obedientes e verdadeiras com o seu próximo.

Pergunte às crianças com qual dos três tipos elas se pa-recem.

Apelo

Oração em favor das crianças.

Encerre a oficina pedindo que cada uma complete a frase: “Aqui eu aprendi...”

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OrientaçãoPara cada dia da campanha estamos oferecendo um exercício e um trabalho manual. Você pode escolher realizar os dois

ou um só, conforme a realidade do seu grupo e do local onde irá realizar o trabalho. Estamos oferecendo um exercício para cada faixa etária. Veja a indicação no enunciado do exercício.Você pode encontrar todas as figuras sugeridas nesta revista no site www.missoesnacinais.org.br.

Ligue os pontos e descubra na caixa de presente o que Jesus nos ofereceu quando veio ao mundo.

Crianças não alfabetizadas (4 a 6 anos)

Dia

1º

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Leve as crianças ao único caminho para chegar ao céu.

Crianças Alfabetizadas(7 a 6 anos)

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1. Faça o joguinho de palavras cruzadas. Em seguida, complete o texto, escrevendo cada palavra na lacuna certa. Para tanto, considere o sentido, o número de letras e o número que se encontra entre parênteses.

HORIZONTAIS 1. Masculino de suas 2. Pronome demonstrativo 3. Antônimo de menor 4. Masculino de minhas 5. O que Deus sente pelo pecador

VERTICAIS 6. Preposição. 7. Verbo ter, presente do indicativo, terceira pessoa do singular 8. Conjunção condicional 9. Pronome pessoal, primeira pessoa 10. Pronome possessivo, terceira pessoa 11. Alguns são mais chegados que irmão 12. A eterna, só Deus pode nos dar 13. O mesmo que ceder, presentear, doar

Pré-Adolescentes(9 a 12 anos)

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Trabalho manualRisque a cartolina no formato de cruz, conforme modelo abaixo e entregue a cada criança um pedaço riscado para que

recorte. Num dos lados da cartolina recortada, a criança desenhará ou escreverá o versículo do dia e no outro lado deverá passar cola colorida. Depois que a cola secar, deverá fazer as dobras no local indicado e montar a caixa. A parte da cartolina que tem o colorido da cola deverá ficar para fora. O fitilho deverá ser passado em volta da caixa e ser dado um laço. As crianças poderão oferecer a caixa a um familiar ou um amigo.

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Crianças não alfabetizadas (4 a 6 anos)

Dia

2º

Algo que você fez que mostrou obediência a Deus

Algo que você fez que mostrou desobediência a Deus

1. Faça o joguinho de palavras cruzadas. Em seguida, complete o texto, escrevendo cada palavra na lacuna certa. Para tanto, considere o sentido, o número de letras e o número que se encontra entre parênteses.

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Leia as frases abaixo e veja as várias maneiras como você pode obedecer a Jesus. Dentro dos corações você escreverá: Jesus é meu Senhor, se você já obedece a Ele e Ajuda-me, Senhor, se você ainda não lhe obedece.

Crianças Alfabetizadas(7 a 8 anos)

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Separe as sílabas das palavras. Depois, complete o versículo, empregando cada palavra na lacuna certa. Para tanto, ob-serve o sentido e o que se pede entre parênteses.

Pré Adolescentes(9 a 12 anos)

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Trabalho manualRecorte dois retângulos iguais para cada criança.Distribua os retângulos e peça que elas recortem cada um deles em forma de curva, em um dos lados. Depois, na metade de baixo do retângulo deverão dar um corte para o encaixe das duas partes (veja modelo).Peça que unam as duas partes como mostra o desenho e desenhe ou escreva o versículo de João 15.13

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Atualizado em 30/06/2008 (veja dados mais recentes pelo site www.missoesnacionais.org.br)

Crianças não alfabetizadas (4 a 6 anos)

Crianças alfabetizadas(7 a 8 anos)

Dia

3º

Para sermos salvos precisamos acreditar que Jesus morreu por nossos pecados e ressuscitou. No monte, cole areia e dois palitos de fósforos, para formar uma cruz.

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Crianças não alfabetizadas (9 a 12 anos)

Para sermos salvos precisamos acreditar que Jesus morreu por nossos pecados e ressuscitou. No monte, cole areia e dois palitos de fósforos, para formar uma cruz.

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Trabalho manualRecorte dois retângulos iguais para cada criança.Distribua os retângulos e peça que elas recortem cada um deles em forma de curva, em um dos lados. Depois, na metade

de baixo do retângulo deverão dar um corte para o encaixe das duas partes (veja modelo).Peça que unam as duas partes como mostra o desenho e desenhe ou escreva o versículo de João 15.13

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1. LabirintoMaterial: Giz, uma cadeira, pedras, terra, dois lenços para servir de venda para os olhos.

Com giz, trace dois caminhos no chão da sala. Em um deles coloque uma cadeira e terra. No outro, coloque pedras. Convide quatro crianças para participarem. Duas terão seus olhos vendados e terão que percorrer um dos caminhos. As outras duas serão os guias e ficarão ao lado de uma das crianças, dando orientações. O guia da criança que está no caminho que tem a cadeira dará as orientações corretas, de forma que a criança com os olhos vendados chegue até o fim do caminho. Combine em particular com o outro guia que ele poderá falar o que quiser para a criança que ele guiará, dando orientações para que ela saia do caminho. O objetivo da brincadeira é que as crianças percebam que quando as orientações são certas é mais fácil saber o caminho em que devem andar.

Após a brincadeira, comente que Jesus falou que existem pessoas que parecem boas, mas na verdade o que ensinam não é a verdade que está na Bíblia. As orientações que elas dão são erradas.

2. Centopeia cegaMaterial: Providencie quatro lenços para fazer a brincadeira da Centopeia Cega.

Divida a turma em quatro grupos. Cada grupo formará uma fila indiana segurando a cintura uns dos outros. O primeiro de cada fila terá os olhos vendados. Trace uma linha de saída e outra de chegada no chão da sala. A um sinal dado, todos sairão juntos em fila sem soltar a cintura dos companheiros, orientando o primeiro que está de olhos vendados para que chegue à linha final. Ganha a equipe que chegar primeiro. A brincadeira poderá ser repetida trocando o primeiro da fila. Após a brincadeira, deixe que as crianças que estavam de olhos vendados manifestem os sentimentos que tiveram diante da realidade de depender dos outros. Comente que assim como tiveram que confiar no amigo, também devemos confiar em Deus, pois Ele sempre nos ajuda e nos dá orientações certas.

3. Jornal faceiroMaterial: Uma folha de jornal para cada criança.

Dê uma folha de jornal para cada criança. Diga que você dará algumas ordens e elas terão que cumprir utilizando o jornal.

As ordens poderão ser: segure uma das pontas do jornal e faça movimentos ondulantes, corra em volta da sua folha, jo-gue a folha para o alto, deixe cair e sente em cima, caminhe pela sala com a folha na cabeça, ponha a folha no chão, corra em volta de todas as folhas dos colegas. Após a brincadeira, converse sobre as ordens dadas, destaque quem obedeceu rápido e quem teve dificuldades para obedecer. Explique que Jesus veio ao mundo para ser o Salvador e Senhor da vida de cada pessoa que nele crê e quem crê nele deve obedecer a Ele.

Dia

1º

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Dia

2º

1. Faça assimMaterial: nenhum

As crianças deverão ficar em círculo e você começará a brincadeira falando de forma ritmada, o seguinte verso: “Faça assim, faça assim, todo mundo faz assim; faça assim, faça assim, agora é a sua vez”. Enquanto fala, faça um gesto que todos devem repetir. No fim do verso, aponte para uma criança que continuará a brincadeira. Assim a brincadeira continua até que todos tenham participado. Na última vez, o verso termina “e agora é o fim”.

Após a brincadeira, comente que todos tiveram que obedecer para a brincadeira ser divertida e não criar problemas entre os participantes. Explique que na nossa vida podemos escolher obedecer a Deus ou desobedecer a Ele e que se obedecemos, estamos fazendo a melhor escolha.

2. Abraço amigoMaterial: Faixas para vendar os olhos

Divida as crianças em dois grupos e forme duas fileiras, uma criança de frente para outra, com uma certa distância entre elas. Coloque as faixas nos olhos das crianças de uma das fileiras. As crianças que estiverem na fileira à frente delas deverão chamá-las, cada uma por seu nome, orientando-as para que cheguem até o outro lado. Ao chegarem, cada criança com a faixa deverá abraçar o amigo que a orientou. Após a brincadeira, comente que os amigos devem viver em amor, pois é assim que Jesus nos ensina a viver.

3. Unidos pelo coraçãoMaterial: Folhas de jornal

Recorte corações grandes em folhas duplas de jornal e espalhe no chão. Ao som de uma música com ênfase no amor ao próximo, as crianças deverão andar pelo espaço. Quando a música parar, as crianças deverão correr para o coração mais próximo. Repetirão a brincadeira sempre tirando um coração até todas estarem juntas no mesmo coração. O objetivo é mostrar que todos nós dependemos do carinho uns dos outros. Sem amor a vida pode ser muito triste. Devemos sempre lembrar que Jesus nos ama.

ianças se abraçando. Continue com vários números. Depois de um tempinho, dirija uma conversa sobre a amizade que os verdadeiros amigos de Jesus devem ter uns pelos outros.

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1. Guia amigoMaterial: Venda para os olhos

Vende os olhos de uma criança. Esta deverá chamar o nome de um dos amigos e este responderá: “Estou aqui!”. A criança com os olhos vendados deverá ir ao encontro do amigo para dar-lhe um abraço, guiando-se pelo som da sua voz. A venda, então, passará ao seu amigo. Repita a brincadeira. Depois, converse com as crianças sobre ter Jesus como Senhor das nossas vidas. Quem tem Jesus ouve seus ensinos e os pratica, e assim não fica perdido, pois o Senhor o guia em todas as situações. Podemos ouvir a voz de Jesus em nosso coração quando oramos e também quando estudamos a Bíblia.

2. Pique-pegaMaterial: nenhum Brinquem de pique-pega. Ao ser pega, a criança deverá ficar “congelada” no lugar até que alguém venha salvá-la, tocan-

do-a mesmo tendo o risco de ser pega pelo “pegador”. Diga que muitos “salvadores” aparecem. Mas só Jesus é o único Salvador, que nos oferece a vida eterna com Deus. Cante

“Obrigado”

3. Jogo dos abraçosMaterial: nenhum

Comece o jogo dos abraços, da seguinte forma: ao dizer o número dois, duas pessoas devem se juntar para abraçar-se. Depois fale o número três para juntar um grupo de três crianças se abraçando. Continue com vários números. Depois de um tempinho, dirija uma conversa sobre a amizade que os verdadeiros amigos de Jesus devem ter uns pelos outros.

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Piano

A 9 B/A

Gm7 Cm7

Fm7 A/B

1. D/E E

2. E 9 Vou fa

-

6

E 9 A/B

lar de Jes sus Cris toaos meus a

E 9 A/B

mi gos. Vou jun

E 9 A/Btar mil mo e di nhas pro Se

E 9 D/E

nhor. É tão

- - - - - - - -

10 A 9

B/A

bom que E le semprees tá co

Gm7 Cm7

mi go. Mi nha

F7(13)

vi daé um pre sen te de lou

A/B

vor. Por

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Letra e música

Hélio Júnior

Junta de Missões Nacionais da CBB - Usado com permissão - Campanha Missões 2010Copyright © Hélio Júnior

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14 Fm7 A/B

is soeu me xoos bra ços pra ser

Gm7 Cm7vir,

Fm7 A/B

pu loa on deo mes tre man da

D/E

ir.

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A Adim

Le vo na bo qui nhau ma can

Gm7 G 711ção:

1. F7(13)

Só em Jes sus Cris tohá sal va

A/Bção ção ção ção. Vou fa

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E 9 A/B

lar de Jes sus Cris toao meu Bra

E 9 A/B

sil. Mi nha

E 9 A/B

Pá tria, mi nha Ter ra, Mãe gen

E 9 D/E

til. Que ro

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26 A 9 B/A

ser um mis sio ná rioa on de

Gm7 Cm7

for. Mi nha

F7(13)

vi daé um pre sen te de lou

A/B

vor. Por

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2Vou falar

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30 2.

Fm7 A/BSóem Je sus Cris tohá sal va

E 9 Cm7

ção.

Fm7 A/B

Só em Je sus Cris tohá sal va

E Cm7

ção.

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Fm7 A/BSó em Je sus Cris tohá sal va

34

E 9

ção.

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3Vou falar