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2° ANO – ATIVIDADES REMOTAS 8°QUINZENA (14/08 Á28/08).
LÍNGUA PORTUGUESA. RECUPERAÇÃO.
ALUNO (A):
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PROFESSOR (A): ___________________________________ DATA:__________
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2° ANO – ATIVIDADES REMOTAS 8°QUINZENA (14/08 Á28/08).
MATEMÁTICARECUPERAÇÃO.
ALUNO (A):
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PROFESSOR (A): ___________________________________ DATA:__________
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2° ANO – ATIVIDADES REMOTAS 8°QUINZENA (14/08 Á28/08).
HISTÓRIA. RECUPERAÇÃO.
ALUNO (A):
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PROFESSOR (A): ___________________________________ DATA:__________
O TEMPO COMO MEDIDA
VOCÊ JÁ PAROU PARA PENSAR QUAL É A IMPORTÂNCIA DO
TEMPO EM NOSSAS VIDAS? ALGUMAS DE NOSSAS ATIVIDADES
TEM HORAS PARA ACONTECER. POR EXEMPLO :HORAS PARA
ACORDAR, TOMAR CAFÉ, ALMOÇAR, ESTUDAR, IR À ESCOLA,
DORMIR, PRATICAR ESPORTES DENTRE OUTRAS. TODO ESSE
TEMPO É DIVIDIDO EM HORÁRIOS DIFERENTES, NÃO PODEMOS
FAZER DUAS COISAS AO MESMO TEMPO.
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1MARQUE O HORÁRIO EM QUE OCORREM AS ATIVIDADES.
1- ESCREVA UM TEXTO EXPLICANDO COMO O SEU DIA ESTÁ DIVIDIDO:
SEU NOME E SUA IDADE;
HORÁRIO EM QUE SE LEVANTA;
HORÁRIO EM QUE ALMOÇA;
HORÁRIO EM QUE VAI PARA A ESCOLA;
SE FAZ ALGUMA ATIVIDADE FÍSICA, DIA DA SEMANA E HORÁRIO;
HORÁRIO EM QUE FAZ OS DEVERES DE CASA;
HORÁRIO EM DORME;
SE SOBRASSE MAIS TEMPO O QUE GOSTRIA DE FAZER COM ELE.
TÍTULO
14
2° ANO – ATIVIDADES REMOTAS 8°QUINZENA (14/08 Á28/08).
GEOGRAFIA. RECUPERAÇÃO.
ALUNO (A):
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PROFESSOR (A): ___________________________________ DATA:__________
COMO É MINHA RUA
SE ESSA RUA FOSSE MINHA,
SERIA TODA COLORIDA.
TERIA CASA AMARELA,
CASA VERMELHA,
LILAS, AZUL E LARANJA.
SÓ NÃO TERIA CASA CINZA,
PORQUE CINZA É A COR DA SOMBRA.
MAS TERIA CASA VERDE,
PORQUE O VERDE É A COR DA ESPERANÇA.
TERIA TAMBÉM ALGUMAS CASAS MALUCAS.
UMA DE BOLINHA,
OUTRA CHEIA DE LISTRA.
UMA PINTADA DE RABISCO,
OUTRA TODA XADREIZINHA.
TUDO TERIA COR.
O POSTE, A CALÇADA,
A LATA DE LIXO.
O CÉU SERIA AZUL E, Á NOITE,
TERIA MUITAS ESTRELINHAS.
ASSIM, SERIA ESSA RUA,
SE ESSA RUA FOSSE MINHA.
RESPONDA:
1- QUAIS CORES DE CASAS QUE APARECEM NO TEXTO?
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2- O QUE SIGNIFICA A COR VERDE?
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3- NÃO TERIA CASA CINZA? PORQUE?
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4) E SE A RUA FOSSE SUA, COMO ELA SERIA? DESENHE A SUA
RUA.
5) DESENHE A HISTÓRIA DO TEXTOCOMO É MINHA RUA.
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2° ANO – ATIVIDADES REMOTAS 8°QUINZENA (14/08 Á28/08).
RECUPERAÇÃO. ED. FÍSICA
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PROFESSOR (A): ___________________________________ DATA:__________
ATIVIDADE 01:
COMPARE AS IMAGENS E ENCONTRE OS 7 ERROS.
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ATIVIDADE 02:
INSTRUÇÕES:
- PRIMEIRO ENCHA O BALÃO, DEPOIS FAÇA
VÁRIAS LINHAS NO CHÃO COM O BARBANTE.
SEGURE O BALÃO COM A MÃO ESQUERDA, E
ANDE SOBRE AS LINHAS. DEPOIS FAÇA O
MESMO COM A MÃO DIREITA.
SEGUNDO: JOGUE O BALÃO PARA CIMA
BATENDO COM A CABEÇA, DEPOIS TROQUE
INTERCALANDO COM AS MÃOS, PÉS E
COTOVELOS, SEM DEIXAR O BALÃO CAIR NO
CHÃO.
OBSERVAÇÃO: ENVIAR FOTOS OU VÍDEOS DO ALUNO REALIZANDO A
ATIVIDADE. PODE SER ENVIADA NO GRUPO DO WHATSAPP OU NO
PRIVADO PARA A PROFESSORA DE EDUCAÇÃO FÍSICA.
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2° ANO – ATIVIDADES REMOTAS 8°QUINZENA (14/08 Á28/08).
RECUPERAÇÃO.CIÊNCIAS
ALUNO (A):
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PROFESSOR (A): ___________________________________ DATA:__________
2- AGORA, VAMOS OBSERVAR OS DESENHOS ABAIXO E RESPONDER.
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2° ANO – ATIVIDADES REMOTAS 8°QUINZENA (14/08 Á28/08).
RECUPERAÇÃO.ARTE
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PROFESSOR (A): ___________________________________ DATA:__________
CONTINUE A SEQUENCIA COM AS FORMAS GEOMÉTRICAS
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FAÇA UM DESENHO LIVRE USANDO AS LINHAS JÁ ESTUDADA
OBS : EXEMPLO SERA ENVIADO NO GRUPO DO WHATSAPP.