2011 prova vestibulinho

Casdinho, transformando potencial em movimento!

Processo Seletivo 2011

Nome do(a) aluno(a): _____________________________________________

Nº de inscrição:

INSTRUÇÕES:

1. Você terá 3 horas para responder às questões objetivas. Não haverá tempo adicional para o preenchimento do cartão-resposta.

2. Marque apenas uma alternativa para cada questão. Caso o candidato marcar mais de uma alternativa, perderá os pontos da

questão, mesmo que uma das alternativas marcadas seja correta.

3. Procure responder a todas as questões.

4. Não é permitido o uso de instrumentos de desenho, calculadoras ou quaisquer outras fontes.

5. Essa prova deve ser realizada SEM consulta a materiais didáticos ou a terceiros.

6. Preencha o gabarito utilizando caneta esferográfica azul ou preta (não será aceito preenchimento feito a lápis).

AGUARDE A ORDEM DO FISCAL PARA ABRIR ESTE CADERNO DE QUESTÕES.


Língua Portuguesa

01. Observe a manchete retirada da revista Veja.

Invista o seu capital no centro da capital.

Nota-se que o substantivo capital muda de sentido de acordo com o gênero. No

gênero masculino ele tem significado de dinheiro, enquanto no feminino ele apresenta

significado de cidade principal de um estado. Outro substantivo que apresenta tal

característica é:

(A) caixa. (B) relógio. (C) pessoa. (D) manga.

Leia o texto 1 para responder às questões de número 02 a 07.

Texto1:

Gente Humilde

Tem certos dias em que eu penso em minha gente E sinto assim todo o meu peito se apertar Porque parece que acontece de repente

Como um desejo de eu viver sem me notar. Igual a como quando eu passo no subúrbio Eu muito bem vindo de trem de algum lugar

E aí me dá como uma inveja dessa gente Que vai em frente sem nem ter com quem contar.

São casas simples com cadeiras na calçada E na fachada escrito em cima que é um lar

Pela varanda flores tristes e baldias Como alegria que não tem onde encostar.

E aí me dá uma tristeza no meio peito Feito um despeito de eu não ter como lutar

E eu que não creio peço a Deus por minha gente É gente humilde - que vontade de chorar.

(Garoto, Vinícius de Morais e Chico Buarque de Hollanda)


02. Gramaticalmente o verbo ter não está corretamente empregado neste verso: "Tem certos dias...". O certo seria: “Há certos dias ....”. Entretanto, o autor preferiu empregar o verbo ter no lugar de haver, pois:

(A) desconhecia a regra gramatical. (B) queria transmitir idéia de simplicidade, deixando-se levar pela linguagem popular. (C) usou a licença poética para dar mais fluidez à leitura do poema. (D) não valorizava muito a gramática.

03. "Tem certos dias em que eu penso em minha gente." O poeta usou a expressão "minha gente", porque:

(A) gostava muito daquela gente. (B) tratava-se de seus admiradores. (C) também descendia de gente humilde e se achava parte daquela gente. (D) sentia muita pena daquela gente.

04. As cadeiras nas calçadas nos transmitem a idéia de:

(A) abandono. (B) relaxo. (C) desocupação. (D) familiaridade, espírito comunitário.

05. É correto a respeito do texto:

(A) O poeta pensa todos os dias em sua gente. (B) Ao pensar em sua gente o poeta se alegra. (C) Apesar da falta de apoio dos mais fortes, o povo não se deixa abater. (D) O poeta crê em Deus.

06. Pode-se afirmar a respeito do texto que:

(A) O poeta é totalmente realizado. (B) O poeta sente-se feliz por se identificar com o povo simples. (C) O poeta sente-se frustrado por sua impotência em não poder ajudar sua gente. (D) O poeta não se sente realizado, por ser pobre como seu povo.


07. O poeta inveja a "gente humilde", sobretudo, por sua (dela):

(A) força de vontade. (B) humildade. (C) simplicidade. (D) alegria.

08. Assinale a alternativa que não apresenta emprego correto da vírgula:

(A) Na semana passada, visitei a casa de meus irmãos. (B) João e sua esposa, aceitaram o convite, apesar de tudo. (C) Joaquim, meu professor de piano, não poderá dar aula nesta semana. (D) -Pai, preciso de dinheiro para sair.

09. Assinale a série em que todos os vocábulos devem receber acento gráfico:

(A) Troia, item, Venus. (B) hifen, estrategia, albuns. (C) juiz, reune, faisca. (D) nivel, orgão, tupi.

10. Assinale a alternativa que completa corretamente a frase abaixo:

A ___ ficará ___ se não se proceder a ___ destes fatos.

(A) pesquiza - paralizada - análise. (B) pesquisa - paralisada - análize. (C) pesquiza - paralizada - análise. (D) pesquisa - paralisada - análise.

Leia o texto 2 para responder às questões de número 11 e 12.


Texto 2:

(http://www.pandjango.com/t

ag/charges-inteligentes/)

11. A paciente mostra-se preocupada com a doença, pois deseja ir ao show de axé. O médico, por sua vez,

(A) reconhece a gravidade da situação, uma vez que considera o show de axé muito importante.

(B) tenta acalmar a paciente, já que o estresse pode piorar o estado da mesma. (C) verifica que a paciente está com duas doenças: a dengue e o nervosismo. (D) verifica que a paciente está com duas doenças: a dengue e o desejo de ir ao show de

axé.

12. Em Português, alguns substantivos têm uma forma única para indicar palavras do gênero feminino e do gênero masculino, como é o caso de pessoa, que só aceita artigo feminino. Esses substantivos são conhecidos como sobrecomuns. A charge apresenta um substantivo sobrecomum, trata-se de:

(A) doutor (B) doença (C) calma (D) dengue

Leia os textos 3 e 4 para responder às questões de número 13 e 14.

Texto 3:

Natureza-Morta é um gênero de pintura em que se representa seres inanimados, como frutas, flores, livros, taças de vidro, garrafas, jarras de metal, porcelanas, dentre outros objetos.

(Wikipédia, a enciclopédia livre.)


Texto 4:


13. Comparando os textos 3 e 4, é correto afirmar:

(A) a expressão Natureza Morta apresenta o mesmo significado nos dois textos. (B) os dois textos apresentam caráter irônico. (C) nos dois textos, a expressão Natureza Morta apresenta a mesma classe gramatical. (D) no texto 3 a expressão Natureza-Morta é um substantivo, enquanto no texto 4 a

mesma expressão apresenta um substantivo e um adjetivo.

14. O texto 4 utiliza os seguintes recursos para expressar ironia, exceto:

(A) o duplo sentido da expressão Natureza Morta. (B) o nome do pintor. (C) as figuras dos animais morrendo. (D) a frase: Boa diversão!

Leia o texto 5 e 6 para responder às questões de número 15 e 16.

Texto 5:

Antigamente

Antigamente, as moças chamavam-se mademoiselles e eram todas mimosas e muito prendadas. Não faziam anos: colhiam primaveras, em geral dezoito. Os janotas, mesmo não sendo rapagões, faziam-lhe pé-de-alferes, arrastando a asa, mas ficavam longos meses debaixo do balaio. E se levavam tábua, o remédio era tirar o cavalo da chuva e ir pregar em outra freguesia. As pessoas, quando corriam, antigamente, era para tirar o pai da forca, e não caíam de cavalo magro. Umas jogavam verde para colher maduro, e sabiam com quantos paus se faz uma canoa. O que não impedi que, nesse entrementes, esse ou aquele embarcasse em canoa furada. (...) Os mais jovens, esses iam ao animatógrafo, e mais tarde ao cinematógrafo, chupando balas de altéia. Ou sonhavam em andar de aeroplano.

(Carlos Drummond de Andrade)

Texto 6:

(

Capa do Jornal Brasileiro do século XIX)


15. O texto 5 registra vários termos que quase não são utilizados no mundo atual. Apesar disso, é possível identificar seus significados pelo contexto. Todas as alternativas abaixo apresentam o significado do termo correspondente, exceto:

(A) Colher primaveras: fazer aniversário. (B) Arrastar a asa: cortejar, paquerar. (C) Tirar o pai da forca: partir para outra. (D) Embarcar em canoa furada: sair-se mal.

16. Comparando os texto 5 e 6, é correto afirmar que:

(A) Ambos os textos exemplificam as mudanças na língua portuguesa. (B) Ambos os textos usam a linguagem coloquial para se aproximar dos seus leitores. (C) Os textos não apresentam nenhuma relação. (D) O texto 6 contradiz o que foi exposto no texto 5.

Leia o texto 7 para responder às questões de número 17 a 19.

Texto 7:

Gols de Cocuruto

O melhor momento do futebol para um tático é o minuto de silêncio. É quando os times ficam perfilados, cada jogador com as mãos nas costas mais ou menos no lugar que lhes foi designado no esquema - e parados. Então o tático pode olhar o campo como se fosse um quadro negro e pensar no futebol como alguma coisa lógica e diagramável. Mas aí começa o jogo e tudo desanda. Os jogadores se movimentam e o futebol passa a ser regido pelo imponderável, esse inimigo mortal de qualquer estrategista. O futebol brasileiro já teve grandes estrategistas cruelmente traídos pela dinâmica do jogo. O Tim, por exemplo. Tático exemplar, planejava todo o jogo numa mesa de botão. Da entrada em campo até a troca das camisetas, incluindo o minuto de silêncio. Foi um técnico de sucesso, mas nunca conseguiu uma reputação no campo à altura da sua reputação de vestiário. Falava um jogo e o time jogava outro. O problema do Tim, diziam todos, era que seus botões eram mais inteligentes do que seus jogadores.

(L.F. Veríssimo. O Estado de São Paulo, 23/08/93)

17. A tese que o autor defende é a de que, em futebol:

(A) o planejamento tático está sujeito à interferência do acaso. (B) a inteligência dos jogadores é que decide o jogo. (C) os momentos iniciais decidem como será o jogo. (D) a dinâmica do jogo depende do planejamento que o técnico faz.


18. No texto, a comparação do campo com um quadro negro aponta:

(A) um recurso utilizado no vestiário. (B) a visão do jogo como movimento contínuo. (C) o recurso didático preferido pelo técnico Tim. (D) um meio de pensar o jogo como algo previsível.

19. As expressões que retomam, no texto, o segmento "o melhor momento do futebol" são:

(A) os times ficam perfilados - aí. (B) é quando - então. (C) aí - os jogadores se movimentam. (D) o tático pode olhar o campo – aí.

20. Assinale a ordem em que os fragmentos abaixo devem ser dispostos para se obter um texto com coesão, coerência e correta progressão de idéias. (Trechos adaptados de Veja, 15/09/93).

1- Cada vez mais, surgem grupos de pessoas e entidades interessadas em recolher alimentos e distribuí-los aos 32 milhões de brasileiros que passam fome. 2- É o que demonstra a Campanha contra a Fome, lançada e incentivada pelo sociólogo Herbert de Souza. 3- Consideradas as coisas sob outro prisma, constata-se que os brasileiros não estão entregues ao imobilismo e à apatia. 4- Na visão dominante, o Brasil, por todos os seus problemas, é considerado um país viável. 5- Agir contra a miséria é uma atitude nobre e generosa, que demonstra quanto o cidadão pode e quer fazer para melhorar a situação do Brasil.

(A) 1 - 2 - 5 - 4 - 3 (B) 4 - 2 - 1 - 3 - 5 (C) 4 - 3 - 2 - 1 - 5 (D) 5 - 3 - 2 - 3 - 4


Matemática

21. Simplificando a expressão , obtemos:

A)

B)

C)

D)

22. Qual é o valor do produto ?

A)

B)

C)

D)

23. André escreveu os números 2, 7, 8, 12, e 21 no quadro. Sobre estes números podemos

afirmar que existem:

A) Dois números primos, três números múltiplos de três e dois números múltiplos de sete.

B) Três números primos, três números múltiplos de dois e um número múltiplo de sete.

C) dois números primos, dois números múltiplos de dois e um número múltiplo de sete.

D) dois números primos, dois números múltiplos de quatro e dois múltiplos de sete.

OBS.: Um número é dito primo quando é divisível apenas por 1 e por ele mesmo. Por exemplo,

29 é primo, pois é divisível somente por 1 e por 29

24. O filho de Ricardo terá, daqui a 20 anos, o triplo da idade que tem hoje. Quantos anos o

filho de Ricardo tem atualmente?

A) 10 anos.

B) 12 anos.

C) 5 anos.

D) 7 anos.


25. Os resultados de uma pesquisa das cores de cabelo de 1200 pessoas são mostrados no gráfico abaixo.

preto 24% castanho 30%

loiro

ruivo 16%

Quantas dessas pessoas possuem o cabelo loiro?

A) 60

B) 320

C) 360

D) 400

26. Determine o valor da expressão:

A)

B)

C)

D)

27. Qual é o valor da expressão ?

A) 33

B) 56

C) 62

D) 64


28. Marília, Hugo, Pedro e Abel saíram vestindo as camisas de seus times. Cada um torce por

um time diferente: Flamengo, Botafogo, Vasco e Fluminense. Sabe-se que Paulo torce pelo

Botafogo; Hugo não torce nem pelo Flamengo e nem pelo Vasco; Abel torce pelo Vasco.

Concluímos então que Marília e Hugo, respectivamente, são torcedores dos seguintes times:

A) Fluminense e Vasco

B) Flamengo e Fluminense

C) Fluminense e Flamengo

D) Vasco e Flamengo

29. Numa caixa havia 3 meias vermelhas, 2 brancas e 1 preta. O Professor Pepa retirou 3 meias da caixa. Sabendo-se que nenhuma delas era preta, podemos afirmar sobre as 3 meias retiradas que: A) são da mesma cor.

B) são vermelhas.

C) uma é vermelha e duas são brancas.

D) pelo menos uma é vermelha.

30. Observe as multiplicações a seguir:

101 11 1111

101 111 11211

101 1111 112211

101 11111 1122211

× =

× =

× =

× =

…

Qual é a soma dos algarismos do número obtido quando multiplicamos 101 pelo número

111111?

A) 4

B) 10

C) 12

D) 14


31. Todo número natural pode ser escrito de forma única como produto de números primos. A

essa representação, denominamos fatoração em primos do número. Por exemplo, a fatoração

em primos do 12 é e do 168 é . Sabendo disso, qual é fatoração em primos do

1440?

A)

B)

C)

D)

32. O número 625 é o resultado da adição de cinco números ímpares consecutivos. Um desses

números é:

A) 123

B) 133

C) 139

D) 143

33. Contando-se todos os alunos e alunas de uma classe, de 4 em 4, sobram 2 e, contando-se

de 5 em 5, sobra 1. Sabendo-se que na classe existem 15 meninas e que nesta sala o número

de meninas é maior que o número de meninos, então o número de meninos é igual a:

A) 8

B) 9

C) 10

D) 11

34. As 10 cadeiras de uma mesa circular foram numeradas com números consecutivos de dois algarismos, entre os quais há dois que são quadrados perfeitos. Carlos sentou-se na cadeira com o maior número e Janaína, sua namorada, sentou-se na cadeira com o menor número. Qual é a soma dos números dessas duas cadeiras? A) 41

B) 43

C) 57

D) 64


35. A figura mostra um retângulo formado por 18 quadrados iguais com algumas partes

sombreadas. Qual é a fração da área do retângulo que está sombreada?

A)

B)

C)

D)

36. Um jardim retangular tem 7 metros de largura e a soma de seus lados é igual a 42 metros.

A área desse retângulo é:

A) 70 m²

B) 98 m²

C) 147 m²

D) 94 m²

37. Na figura, os dois triângulos são eqüiláteros. Qual é o valor do ângulo x?

75° 65°

x

A) 30o

B) 40o

C) 50o

D) 60o


38. Observe a seguinte operação:

A soma dos algarismos, que devem ser colocados nos quadrinhos, de modo que a

multiplicação esteja correta, é

A) 14

B) 19

C) 20

D) 24

39. Taís vai à feira e gasta, em frutas, do dinheiro que tem na bolsa. Gasta depois do resto

em verduras e ainda lhe sobram R$ 20,00. Ela levava, em

reais, ao sair de casa,

A) R$ 75,00.

B) R$ 78,00.

C) R$ 82,00.

D) R$ 70,00.

40. Estamos no mês de outubro de 2010. Daqui a 1205 meses, estaremos no mês de:

A) Janeiro

B) Março

C) Dezembro

D) Abril

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