2013-2014 年度周年校務報告

『關愛校園 學生為中心學習』

目 錄 我們的學校 ................................................................... - 1 -

學校簡介 ................................................................. - 1 -

學校設施 ................................................................. - 1 -

學校組織與架構 ........................................................... - 1 -

我們的學生 ................................................................... - 3 -

班級組織 ................................................................. - 3 -

學生殘障情況 ............................................................. - 3 -

實際上課日數 ............................................................. - 4 -

學生出席率 ............................................................... - 4 -

我們的教師 ................................................................... - 5 -

教職員編制 ............................................................... - 5 -

教師資歷 ................................................................. - 6 -

教師專業訓練 ............................................................. - 7 -

教師資訊科技能力水平 ..................................................... - 7 -

教學經驗 ................................................................. - 8 -

教職員離職率 ............................................................. - 8 -

重點發展項目 ................................................................. - 9 -

重點發展項目一：關愛校園 ................................................. - 9 -

重點發展項目二：課程管理 ................................................ - 10 -

重點發展項目三：學生為中心學習 .......................................... - 11 -

我們的學與教 ................................................................ - 12 -

我們對學生成長的支援 ........................................................ - 15 -

學生表現 .................................................................... - 16 -

畢業生出路 .............................................................. - 16 -

學生閱讀習慣 ............................................................ - 16 -

2013-2014年度校外獲獎紀錄 .............................................. - 17 -

學校發展津貼報告 ............................................................ - 25 -

「加強高中課程支援津貼」報告 ................................................ - 27 -

2013-2014年度財務報告 ....................................................... - 28 -

學校財務收支報告 ........................................................ - 28 -

學校發展津貼收支報告 .................................................... - 30 -

加強高中課程支援津貼收支報告 ............................................ - 30 -

賽馬會全方位學習基金收支報告 ............................................ - 31 -

課後學習支援津貼收支報告 ................................................ - 32 -

資訊科技綜合津貼收支報告 ................................................ - 33 -

2014-2015年度主要發展項目 ................................................... - 34 -

- 1 -

我們的學校

學校簡介

本校於一九七七年正式註冊為津貼特殊學校，為輕度智障兒童提供教育服

務。並於一九九三年底搬校至沙田顯泰街二號繼續提供特殊教育服務。

學校設施

本校有課室十間，並設有雨天操場、籃球場、體育室、視藝室、音樂室、電

腦室、工藝室、家政室、資源教學室、言語治療室、社工室、醫療室、伺服器室

及男女更衣室等。

本校已完成校舍改善工程計畫，新翼加建項目包括：電腦室、圖書館、學生

活動中心、多用途活動室、教材準備室、會客室、會議室、學生男／女廁所及電

梯等。改善項目包括：籃球場、禮堂、雨天通道、醫療室、男／女學生更衣室及

油印室等

學校組織與架構

學校於 2002年 8月 1日推行校本管理，並於 2006年 6月 15日成立「才俊學

校法團校董會」；法團校董會成員包括辦學團體校董６位、校長１位、家長校董

２位、教員校董２位、獨立校董１位，共１２名成員。

- 2 -

成員 辦學團體 校長 家長 教師 校友 獨立人士

11/12 6

(50%)

1

(8.3%)

2

(16.7%)

2

(16.7%)

0 1

(8.3%)

12/13 6

(50%)

1

(8.3%)

2

(16.7%)

2

(16.7%)

0 1

(8.3%)

13/14 6

(50%)

1

(8.3%)

2

(16.7%)

2

(16.7%)

0 1

(8.3%)

才俊學校法團校董會

校監

校長

主任

老師

校務會議 家教會

社工／言語治療師／護士／書記／校務員

合約員工

總務 訓育 活動 教務 校務

才俊學校組織圖

專責小組

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我們的學生

班級組織

2013-2014年度班別數目及學生人數如下：

級別 小一 小二 小三 小四 小五 小六 中一 中二 中三 中四 中五 中六 總數

班數 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 13

男生

人數 6 2 4 2 9 5 10 12 9 7 10 15 91

女生

人數 3 0 1 1 4 3 4 1 3 5 3 14 42

學生

總數 9 2 5 3 13 8 14 13 12 12 13 29 133

學生殘障情況

- 4 -

實際上課日數

學生出席率

- 5 -

我們的教師

教職員編制

教學人員 校長 1

教師(其中一名為圖書館主任) 17

輔導教師(自閉症學童服務) 5

合約教師 0.5

總數: 23.5

專責人員 社會工作者 2

言語治療師 2

護士 1

總數: 5

非教學人員 文員 2

工場雜務員 1

校務員 4

總數: 7

合約人員 教學助理 3

活動幹事 1

校務助理 1

校務員 6

總數: 11

全校教職員總數: 46.5

- 6 -

教師資歷

- 7 -

教師專業訓練

教師資訊科技能力水平

- 8 -

教學經驗

教職員離職率

- 9 -

重點發展項目

重點發展項目一：關愛校園

成就

敬師愛生--「向老師致敬」巡禮，弘揚學生尊敬老師的美德，同學表達對

老師的敬意，每名學生在月會時向自己喜愛的老師獻上心意卡或紀念品。

本年度舉辦「老師謝謝您」敬師金句創作比賽及「敬師金句」急口令挑戰

站，月會時全校學生合唱良師頌向老師致意。

「天天也愛師能量箱」滿載同學摺製的小星星，為老師打氣和表達對老師

的敬意。

2013年11月從康樂及文化事務署收取「新畿內亞鳳仙」幼苗後，分派各班

師生負責培植。在老師悉心指導下，學生親身參與栽種，小幼苗在培育下

漸漸長大，有助校園綠化環境之餘，又能提昇學生對培養栽種和保育的興

趣。每名學生並向自己的父母獻上自己親手種植之盆栽；校方更安排高中

同學，在社工帶領下，親手將盆栽送贈予附近老人中心，讓長者感受人間

有情。

反思

本校由 13-14 年度開始推行關愛校園計畫，又將關愛校園分為[敬師愛生]

和[孝親感恩]，弘揚中國文化。利用具體的摺紙星星向老師致敬，同學合

作摺出紙星星的數目，裝滿了兩支 2米長的 4吋膠筒，同學和家長編寫敬

師語句，充份彰顯活動的成效。

下學期進行[孝親感恩]活動，其中一個活動是儲蓄購買禮物送給父母親，

效果尤其顯著。一人一花活動體現了同學堅持的一面，種植小盆栽送給父

母親，亦反映同學有感恩的心。

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重點發展項目二：課程管理

成就

成立融通課程管理小組，成員包括各科科主任及技術支援老師。此外，各

科亦成立小組負責各科編寫校本融通課程。

在校務會議中透過簡報分享融通的四層次課程架構，全體老師明白融通課

程的四個層次之概念:

層次一: 以香港教育局各學習領域的課程內容為基礎 (KLA Curriculum)

層次二: 融通編寫小組編寫以特殊學生為本的教學方案 (Network SOW)

層次三: 學校自行編寫適合本校學生能力的課程 (School SOW)

層次四:老師因應自己所教班級之學生的能力編寫班本教案 (Class

Teaching Plan)

舉行了一次校本工作坊幫助老師明白及應用「電子學習的六個原則」，老

師根據電子學習的六個原則去評論及分辨老師在課堂中運用了哪些電子學

習原素。老師亦從中給予意見，如何把教案中的活動作出修訂，使之配合

電子學習的元素。

邀請 Keith 到校觀課及會議，對課堂內老師運用「以學生為中心」的教學

法給予意見。觀課後 Keith 與校長及課程小組負責人分享課堂可改善的地

方。各科組長與Keith亦討論如何設計課程內容及解決當中遇到的困難。

舉行了一次校本工作坊幫助老師明白及應用「以學生為中心」的教學法，

從融通 SELTAS 平台篩選了兩段以學生為中心的課堂錄影片段及附上教

案，老師透過觀看課堂學生與老師的互動去評論課堂中如何應用「以學生

為中心」的教學方法。

舉行了一次校本工作坊向老師示範如何運用 SELTAS 平台編寫 class

teaching plan，老師亦即時嘗試製作教案。

反思

老師經過三次校本工作坊後，對於「電子學習」、「以學生為中心」的教

學模式及SELTAS平台的運用都有一個初步的認識及了解。老師需要在新學

年的教學中不斷實踐，汲取經驗，才能掌握兩個教學元素的精髓。

同儕之間或融通友校之間需要多些教學上的交流，彼此學習，以改進「電

子學習」及「以學生為中心」的教學模式。

- 11 -

重點發展項目三：學生為中心學習

成就

初步編定參考指數，如學習能度的量度方法，以便利用量表展示學生主動

學習的分別。

每名老師提出一個約20分鐘以學生為中心的教學活動。從活動內容展示超

過一半的教師有能力施行以學生為中心的教學活動。

本年度校長觀課是以學生為中心學習為主題，約二十多節的課堂觀課中，

學生展現可以主動地學習而學習內容真正配合個人能力，愉快地學習。

校長曾與海外顧問KEITH商議本校採用約20分鐘活動作為發展歷程之一，

減低老師的壓力，做法亦配合融通計畫的原則。

反思

本校推行學生為中心課程管理是採用循序漸進的方式，得到海外顧問KEITH

的建議，本校將會用 3 至 4 年時間引入學生為中心課程管理，13-14 年度

是第一年進行改革，由校長作聚焦式的觀察學生上課情況，已看到約三分

之一的老師已採用學生為中心課程管理的方法，已達到預期的成果，希望

透過老師的分享，在未來兩年能夠繼往開來，繼續向學生為中心課程管理

目標進發。

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我們的學與教

本校十分重視學生在學與教上均衡的發展。各科基於同一課程架構下，推動

各科調適課程，以「學生為中心學習」作為學與教的策略，並進而發展學生個人

潛能，實踐健康生活。配合學校 13-14年度發展計畫『融通課程，敬師愛生』為我

們課程設計目標和方向。

本校運用通達學習的原則，配上學生為中心學習的策略，按學生每個階段的

成長需要，編排 12年不同比重的課程。基於以上原則，本校有策略地按學生心智

發展編排課程內容，除了語文、數學、常識/通識等核心科目外，為增進學生肌能

的發展，小學部同學會強化感知肌能和綜合體能的訓練；另為準備他日能順暢地

融入社會，及準備適應成人生活，中學部同學則加入生活技能訓練，及增強探究

式課題的學習。

學校在課程策畫上採取有效措施照顧學生學習上的個別差異：在中國語文、

數學和英文三科按能力差異進行分組教學。中國語文和數學按全校學生學習能力

分成 12組上課，而每組再按學生能力分配有高、中、低三種程度的學生，希望不

同能力的同學在互相影響下，提升學習。因此每組的施教重點一樣，但教材深淺

及教法則不同；而英文科老師因應各組程度編撰教材，使課程更切合學生的能力

和需要，而施行成效理想。本年度由小一至中三常識科課程已重新編撰，以更貼

近學生的能力及時代步伐。

加強專責人員（如：言語治療師、資源組教師、社工）入班教學，例如資源

組教師和科任協作教學，輔助自閉症的學生在課堂學習，以提升他們在課堂的專

注和理解能力，協助學生減少在班內的自我刺激行為以投入學習，成效理想。

為增強各教職員能了解教育發展的趨勢，追上時代步伐，故本校各教職員不

斷進修，參加教育研討會或講座共有 64次之多。

透過圖書課、午間閱讀時間及推行閱讀獎勵計畫等活動，提升學生自學能力，

及為學生的終身學習奠定基礎。

我們安排不同的活動給學生參與，讓學生通過不同的學習體驗，能在不同的

學習範疇上發揮個人潛能，盡展所長，超越自我。本年參與的活動有：中國語文

科「孝愛互存」活動、英文科「感謝父母咭」及「感謝老師咭」設計比賽、數學

科量度活動、常識科參觀活動及「聯校學術常識問答比賽」、通識科「參觀屯門

環保園」等；另有歌唱比賽、校園綠化活動、有機種植比賽、游泳比賽，高中課

程之其他學習經歷「高中戶外營」、「參觀有機農場」、「職場工作體驗」，家

政科「烹飪比賽」，音樂科「聯校音樂比賽」及「匯豐銀行創意音符音樂會」，

- 13 -

資源組「戶外活動」，言語治療組「實踐活動」等；此外，我們更聘請校外的導

師，到校開辦不同的課程，如油畫班、節奏樂班、非洲鼓班、舞蹈班、烘焙班、

醒獅班及戲劇班等，使課程所包含的學習元素更多元化，讓學生在愉快的氣氛下

學習，豐富他們的學習經歷。

本年度本校繼續參與「生活教育活動計畫」，安排生活教育車到校，擴闊和

豐富學生的學習經驗 。

為提升學生獨立生活的能力，本校在課餘及暑假期間開辦「烹飪班」，內容

包括學習煮食技巧、食具清潔、食材處理等，成效顯著。

為了配合高中課程的發展，著重傳意、獨立生活、職業培訓和就業機會等方

面的元素，學校為高中同學提供不同「工作體驗」的機會。今年為高中同學安排

工作體驗的職場有「大圍畫室」、「保良局沙田支援中心」、「明愛樂務綜合職

業訓練中心」及「救世軍恒安綜合復康服務」等。目的是為同學提供一個真實、

全面、實用的工作體驗機會，提升學生獨立工作的技能與應變和解難的能力。

在利用資訊科技進行互動學習方面，本校的表現良好。學校的課室都設有電

腦、投映機和螢幕設備，師生可運用資訊科技進行學與教，部份中學部高年班更

設有應用資訊科技科進行學科學習；另本年度學校繼續購買一套供全校學生進行

網上學習的校本平台軟件「數學世界 5.0」，並於小息時段鼓勵學生上網練習，進

而讓學生可在家中自行進行學習；並且在月會中頒發三名網上成績最佳的同學，

另頒發五名上網練習最多的同學，以此鼓勵同學多上網學習。學生大部份都積極

參與，並經常上網練習；而學校另購置數套電子學習軟件，由教師們製作各科網

上練習軟件，以擴闊學生學習形式；本學年亦增購電子書籍，讓學生在家中透過

學校內聯網平台，上網閱讀。

本校高中課程除了有必修的三個核心科目 ─ 中國語文，數學和通識教育（獨

立生活），本校亦為學生提供六個選修科目，包括：資訊及通訊科技、設計與應

用科技、科技與生活、音樂、體育和視覺藝術，學生可從中選修三個學科，以及

包含多元而均衡的其他學習經歷，課程包括有體育發展、綜合藝術、有機種植、

職場英語、烘焙班及辦公室清潔；此外，學生還可以選擇修讀由教育局開辦的應

用學習調適課程，作為其中一科選修科。此外，我們重視初中與高中課程的銜接，

各科組因應本科的特性，調整教學內容，幫助學生學習高中課程。

學習評估方面，學校的評估政策明確，能配合課程目標及學生的需要，兼顧

「促進學習的評估」和「對學習的評估」兩大原則。基於以上原則本校評估形式

計有：

1. 基線評估──評定新生及插班生入學前的基線，以便從中了解學生掌握

的已有知識，用作分班及分組的依據；亦能讓老師在開始教導該生時找

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出教學的切入點。

2. 進展性評估──在每個課次教學完結後，都會進行一次圍繞該課次教學

內容的評估；考核完畢後，教師會給予學生回饋，並要求他們口頭或正

式改正，學生從中便能再重溫及明瞭自己對錯的地方。而在老師的層

面，從每個課次的進展性評估中了解到學生對所學知識的掌握程度，在

下一課次或其後的課次教學時可以再和學生重溫他們缺失的地方。事實

上，每個科目都有特定的線性向上課程，所以除非進展性評估後發現有

極度嚴重缺失的情況，一般老師遇到學生在某點上未能掌握都會在教學

上用微調的方式處理──加強教導學生不足的地方，以讓他們追上群體

的進度以接續課程的學習。而智障學童多有記憶力不足的情況，所以在

每個課次後進行一次進展性評估是絕對需要的。

3. 階段性評估──在每兩個課次之後，進行階段性評估，此評估引入了融

通課程(SCALE)的考核內容、高中課程的「學習進程架構」（LPF），並

配合課程內容來擬卷；讓教師更客觀地評定學生的學習等級，有助釐定

學生的學習進程和目標，更有效地調適課程、修訂教學步伐和策略，亦

可和相近課程的學校互相參照，一起提昇教與學。

綜合進展性、階段性的評估，我們可以全面清晰了解學生在整個學年的學習

情況和表現；這些數據更會用作學生分班、分組的參考。而以上的各評估數據亦

會用作每年調適及修訂課程的參考和依據。

教學方面，本年度由校長進行觀課，對各科組老師最少進行一次觀課，並給

與適切的意見。透過觀課活動，提升教師教學的水準，效果不俗；另透過學科的

活動，讓老師能反省到本科教授的內容與學生日常生活的關係，使教授科目內容

得以改進。另透過融通評估的考核內容所得的數據亦可以作為調整及修訂課程的

參考。

本校推行「以學生為中心」的教學法。老師在課堂開始時告訴學生今天將會

學習甚麼及進行甚麼活動，並按學生的能力水平及教學目標設計適合不同能力學

生的活動，活動要適合低能力的學生，能力高的學生所進行的活動要具挑戰性。

「以學生為中心」的教學法，老師是引導者及促進者的角色。

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我們對學生成長的支援

本校以『愛心、關懷、鼓勵』來推動關愛文化，積極建立一所健康校園。

我們相信學生都是有潛能的，只有我們能營造合適的環境，他們便有所發揮。我

們認為多獎勵和表揚學生，能強化學生的良好行為及提昇他們的自信心，故本校

經常提供不同機會，並以不同方式獎勵學生良好或有進步的表現。

透過「集隊快齊靜」班際秩序比賽、「課室轉堂秩序比賽」、「好學生護照」

計畫等提升學生對自律守規和自我管理的能力，學生在比賽期間表現良好，惟持

續性地達至自律守規及自我管理，仍需努力。本年度高中班進行「班際課室清潔

比賽」，全體學生都積極參與，充份發揮團隊合作精神，表現優異。本年度配合

「敬師愛生、孝親感恩」主題，繼續透過「乖仔乖女表孝心」活動鼓勵學生對父

母及家人的尊敬與關心，維持良好的生活習慣及建立良好的行為以增進親子關

係，學生在溫暖的家庭培育下，能建立健康的生活習慣。

為提升學生管理個人健康的能力，實踐正確控制體重的方法，護理組本年

度挑選10名學生參加體重管理計畫 (KEEP FIT 小先鋒)，透過運動參與、營養

指導、午膳自我節制食量安排、技能培養等措施，引導學生自定目標及自我跨越

以控制體重。

本校積極發展多元化的體藝活動，2013-2014年度共開辦42組才藝訓練項

目，參加學生共498人次，學生參與課後的活動興趣及技巧得以提昇，學生自信

心亦增加不少。本年度繼續獲得香港東區扶輪社贊助本校發展游泳項目，同學於

第38屆香港特殊奧運會游泳比賽及本校籌辦的第五屆聯校游泳比賽皆獲得優異

的成績。鄧韋樂同學及李浚生同學在國際游泳賽中取得多個獎項。鄧韋樂同學在

2013年賽事中表現突出，位列世界排名第四位(200米自由泳S14組別)，並在本

年度的「Samsung香港傑出運動員選舉」中，榮膺「香港傑出青少年運動員」。

本年繼續為高中班學生參與工作體驗計畫，由社工及教職員分別帶領同學

前往「大圍畫室」、「保良局沙田支援中心」、「明愛樂務綜合職業訓練中心」

及「救世軍恒安綜合復康服務」等，進行模擬上班活動，為同學提供一個真實、

全面、實用的工作體驗機會，提升學生獨立工作的技能及應變能力。

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學生表現

畢業生出路

學生閱讀習慣

同學在家閱讀報章、雜誌、圖書以及

電子平台上的資訊之次數

1. 每天一次 21%

2. 每星期一次或以上 32%

3. 每兩星期一次 4%

4. 每月一次 1%

5. 很少閱讀 30%

6. 從不閱讀 11%

閱讀平均時數

1. 每次 2小時以上 4%

2. 每次 1小時以上 14%

3. 每次 30 分鐘以上 25%

4. 每次 30 分鐘以下 57%

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2013-2014 年度校外獲獎紀錄

體育：

項目 成績

2013特殊奧林匹克亞太區

運動會

周鴻昌同學 100米背泳 冠軍

100米蝶泳 冠軍

4x50米四式接力 亞軍

許家俊同學 100米個人四式 冠軍

200米背泳 冠軍

4x50米四式接力 亞軍

2013國際智障人士體育聯

盟世界游泳錦標賽

李浚生同學 50米蝶泳 亞軍

100米蛙泳 冠軍

100米蝶泳 冠軍

200米背泳 冠軍

4x100米四式接力 冠軍

4x50米自由泳接力 冠軍

鄧韋樂同學 200米自由泳 冠軍

200米個人四式 冠軍

4x100米四式接力 冠軍

4x50米自由泳接力 冠軍

50米自由泳 冠軍

50米蝶泳 冠軍

亞洲青少年殘疾人運動會

馬來西亞2013

鄧韋樂同學 少年組100米蛙泳 冠軍

少年組100米背泳 亞軍

少年組200米自由泳 冠軍

第35屆賽艇錦標賽(香港亞

洲區)

朱卓熙同學 1000米四人單槳賽 亞軍

- 18 -

項目 成績

觀塘游泳會三十七週年水

運會

彭誠浩同學—男子青年Y2組50米蝶泳殿軍

第九屆全國心智障礙者親

子運動大會

彭誠浩 100米蛙泳 冠軍

彭誠浩 50米蝶泳 亞軍

彭誠浩 100米自由泳 季軍

彭誠瀚 50米自由泳 冠軍

彭誠瀚 50米蛙泳 亞軍

香港賽馬會特殊馬拉松

2014

彭誠瀚 男子5公里挑戰盃 第九名

彭誠浩 少年組男子3公里挑戰盃 第五名

謝嘉謙 青年組男子3公里挑戰盃 第七名

尹杰瑩 少年組女子3公里挑戰盃 第八名

吳鎧童 青年組女子3公里挑戰盃 第四名

曾培珊 青年組女子3公里挑戰盃 亞軍

第38屆特殊奧運會乒乓球

比賽

周鴻昌 男子單打 冠軍

朱卓熙 男子單打 冠軍

郭凱駿 男子單打 季軍

謝嘉文 男子單打 季軍

謝嘉謙 男子單打 季軍

周鴻昌 男子團體賽 冠軍

郭凱駿 男子團體賽 冠軍

謝嘉文 男子團體賽 冠軍

謝嘉謙 男子團體賽 冠軍

朱卓熙 男子團體賽 冠軍

尹杰瑩 女子單打 亞軍

劉思思 女子單打 季軍

葉婉瑩 女子單打 季軍

吳鎧童 女子單打 季軍

劉思思 女子團體賽 亞軍

尹杰瑩 女子團體賽 亞軍

葉婉瑩 女子團體賽 亞軍

吳鎧童 女子團體賽 亞軍

- 19 -

項目 成績

第38屆香港特殊奧運會田

徑賽

冠軍:34面

姓名 項目

余浚鴻 100米

李顯輝 100米

梁嘉健 100米

陳駿昇 100米

黃子庭 100米

盧睿忞 100米

繆芷花 100米

鍾寶儀 100米

魏偉信 100米

范劻佑 200米

嚴小瀅 200米

江嘉琳 立定跳遠

范劻佑 立定跳遠

梁嘉健 立定跳遠

彭誠浩 立定跳遠

萬耀軒 立定跳遠

葉晴 立定跳遠

余天賜 男子接力賽 4X100米

鄧韋樂 男子接力賽 4X100米

謝嘉文 男子接力賽 4X100米

謝嘉謙 男子接力賽 4X100米

PATRICK 擲壘球

尹杰瑩 擲壘球

侯恩瀚 擲壘球

陳晧泓 擲壘球

陳樹標 擲壘球

劉思思 擲壘球

鄧韋樂 擲壘球

亞軍:22面

姓名 項目

江嘉琳 100米

- 20 -

項目 成績

沈睿橋 100米

林子峰 100米

林建邦 100米

尹杰瑩 200米

周鴻昌 200米

陳樹標 200米

葉晴 200米

蔡詠彤 200米

杜偉豪 50米

丁家俊 立定跳遠

彭誠瀚 立定跳遠

朱卓熙 推鉛球

陳駿昇 推鉛球

謝嘉謙 跳遠

余浚鴻 擲壘球

林建邦 擲壘球

宮寺風希 擲壘球

曾憲朗 擲壘球

楊康愉 擲壘球

盧敬一 擲壘球

戴永強 擲壘球

季軍:17面

姓名 項目

PATRICK 100米

曾培珊 200米

謝嘉謙 200米

楊煜文 50米

萬耀軒 50米

鄭樂彥 50米

尹杰瑩 女子接力賽 4X100米

江嘉琳 女子接力賽 4X100米

曾培珊 女子接力賽 4X100米

嚴小瀅 女子接力賽 4X100米

- 21 -

項目 成績

余天賜 立定跳遠

曾培珊 立定跳遠

黃子庭 立定跳遠

嚴小瀅 立定跳遠

招熙霖 擲壘球

林文威 擲壘球

繆芷花 擲壘球

天保民學校－友校接力邀

請賽

女子組:4 × 100米接力賽冠軍

嚴小瀅、尹杰瑩、葉婉瑩、吳鎧童

救主學校－友校接力邀請

賽

女子組:4 × 100米接力賽冠軍

嚴小瀅、尹杰瑩、葉婉瑩、吳鎧童

天保民學校－友校接力邀

請賽

女子組:4 × 100米接力賽冠軍

嚴小瀅、尹杰瑩、葉婉瑩、吳鎧童

啟愛學校－友校接力邀請

賽

女子組:4 × 100米接力賽亞軍

嚴小瀅、尹杰瑩、葉婉瑩、曾培珊

劉本章學校－友校接力邀

請賽

女子組:4 × 100米接力賽亞軍

嚴小瀅、尹杰瑩、葉婉瑩、吳鎧童

基順學校35周年校慶

籃球邀請賽

彭誠浩 冠軍

謝嘉文 冠軍

余天賜 冠軍

謝嘉謙 冠軍

朱卓熙 冠軍

尹杰瑩 殿軍

葉婉瑩 殿軍

吳鎧童 殿軍

曾培珊 殿軍

- 22 -

項目 成績

第38屆香港特殊奧運會游

泳比賽 金牌：26面

姓名 項目

李浚生 100米蝶泳

蔡詠彤 25米自由泳

文皓賢 25米浮板輔助

李威明 25米浮板輔助

賴錦濠 25米蛙泳

李浚生 4×50米自由式接力賽

周鴻昌 4×50米自由式接力賽

許家俊 4×50米自由式接力賽

鄧韋樂 4×50米自由式接力賽

方兆曦 50米自由泳

沈睿橋 50米自由泳

周鴻昌 50米自由泳

林子峰 50米自由泳

陳樹標 50米自由泳

鄧韋樂 50米自由泳

賴錦濠 50米自由泳

嚴小瀅 50米自由泳

李浚生 50米背泳

許家俊 50米背泳

ERWIN 50米蛙泳

彭誠浩 50米蛙泳

楊康愉 50米蛙泳

魏偉信 50米蛙泳

嚴小瀅 50米蛙泳

彭誠浩 50米蝶泳

鄧韋樂 50米蝶泳

銀牌:13面

姓名 項目

李泓樂 100米自由泳

許家俊 100米背泳

PATRICK 25米自由泳

- 23 -

項目 成績

曾憲朗 25米自由泳

楊永樂 25米浮板輔助

葉寶屯 25米浮板輔助

余天賜 25米蛙泳

范劻佑 25米蛙泳

馮樂軒 25米蝶泳

尹杰瑩 50米自由泳

林子峰 50米蛙泳

葉晴 50米蛙泳

林子勤 50米蝶泳

銅牌:17面

姓名 項目

余天賜 25米自由泳

宮寺風希 25米自由泳

鄺家榮 25米自由泳

梁嘉健 25米浮板輔助

尹杰瑩 4×50米自由式接力賽

黃子庭 4×50米自由式接力賽

葉晴 4×50米自由式接力賽

嚴小瀅 4×50米自由式接力賽

李顯輝 50米自由泳

范劻佑 50米自由泳

宮寺風希 50米自由泳

黃子庭 50米自由泳

葉晴 50米自由泳

盧睿忞 50米自由泳

方兆曦 50米背泳

林建邦 50米蛙泳

周鴻昌 50米蝶泳

沙田共融定向賽 冠軍：謝嘉謙、謝嘉文

亞軍：尹杰瑩、朱卓熙、吳鎧童

- 24 -

音樂：

項目 成績

第66屆香港學校音樂節比賽

特殊學校項目樂器組(19歲以下)

成績：良好

吳鎧童、蔡詠彤、范劻佑、曾千禧、劉思思、

彭誠浩、江嘉琳、楊永樂、魏偉信、賴錦濠

第二屆全港小學校際手語歌比賽

成績：冠軍

賴錦濠、范劻佑、劉思思、丁家俊、葉婉瑩、

朱卓熙

舞蹈：

項目 成績

第10屆香港校際體育舞蹈錦標賽

特殊學校隊際賽

成績：金獎

賴錦濠、范劻佑、劉思思、曾千禧、楊永樂、

嚴小瀅、江嘉琳、葉婉瑩

第五十屆學校舞蹈節比賽

特殊學校西方舞組別

成績：甲級獎

賴錦濠、范劻佑、劉思思、曾千禧、楊永樂、

嚴小瀅、江嘉琳、葉婉瑩

視覺藝術：

項目 成績

香港扶幼許仲繩紀念學校主辦

2014禁毒Tee恤設計比賽

(特殊學校組)

成績：優異獎

曾千禧

烹飪比賽：

項目 成績

第五屆我的廚房烹飪比賽 亞軍：吳鎧童

- 25 -

學校發展津貼報告

才俊學校 2013-2014年度

學校發展津貼報告

項目 工作重點 表現指標 效果評估

聘用一名合約

敲擊樂導師

為資源組學生提供每週

兩節訓練，一課節為能

力較高學生進行敲擊樂

訓練，另一課節則為能

力一般學生練習非洲

鼓。

透過敲擊樂的學

習，訓練學生與人

合作、合奏技巧，

建立團隊合作精

神。

1. 透過參與樂器

訓練，學生的演

奏技能不但有

所提高，更從中

得到自信心。

2. 透過參與樂隊

訓練，學生的團

隊精神得以提

高。

3. 學生曾參與公

開演出機會獲

得好評，其演出

亦深受家長欣

賞。

聘用一名合約

節奏樂導師

促進學生的音樂培訓活

動，及帶領學生公開演

出及每周到校培訓。

1. 能培養學生對節 奏 樂 的 興趣、與人合作、合奏技巧，建立團隊合作精神。

2. 學生被發掘潛能的機會有所提昇

效果滿意，能助提升學生的自信心及自我形象。

- 26 -

項目 工作重點 表現指標 效果評估

聘請一名專業導師，負責教授學生清潔辦公室的技巧

1. 導師具備的專業知識和技術，能對學生提供專業指導

2. 能提高學生使用專業用的清潔辦公室的用具

1. 學生對清潔辦公室的技巧提升

2. 同學在清潔過程中投入及表現有興趣

效果良好，有助提

升學生對清潔辦公

室的興趣

聘用一名合約

視藝科教學助

理

1. 協助推動本校藝術

教育的發展，讓學生

在藝術教育認知、技

能及態度三方面都

有所提升。

2. 照顧個別學生之學

習需要

3. 管理藝術教育資源

庫

4. 協助策畫及設計壁

報

5. 協助校內校外才藝

表演活動及比賽事

宜

1. 減輕教師的工

作量，使他們能

更專注發展有

效的藝術教育

學與教策略。

2. 教師能有較多

時間照顧學生

的學習需要

1. 學生參與視覺

藝術活動的機

會提高。

2. 學生對視覺藝

術增加興趣，能

主動參與學習

活動。

- 27 -

「加強高中課程支援津貼」報告

項目 關注重點 推行計畫 工作成效

1 協助推行高中

「烘焙班」及「烹

飪班」課程

2013年9月至2014年6月推

行

聘用一名合約烘焙班導

師，教導高中學生一般的烘

焙知識。

協助訓練另一組別高中班

學生有關「烹飪技能訓練」

課程，訓練學生在掌握專業

知識後能夠日後學以致用。

能培養學生對

烘焙食品的製

作技術

能加強學生的

生活技能訓練

2 店務及繪製畫稿

的工作體驗

2013年12月至2014年4月推

行

學生自行往返工作地點及

出外午膳、訓練與該行業相

關的工作技能、學習良好的

工作態度及學習預算及計

算各項開支。

能提升學生的

工作態度

與人合作和相

處有長足進步

3 清潔課程訓練 2013年9月至2014年6月推

行

聘請一名專業導師，負責教

授學生清潔辦公室的技

巧，能提高學生使用專業用

的清潔辦公室的用具。

學生對清潔辦

公室的技巧提

升

同學在清潔過

程中投入及表

現有興趣

- 28 -

2013-2014 年度財務報告

學校財務收支報告

才俊學校法團校董會(政府經費)2013-2014年度全年收支表

上年度結存 全年收入合計 全年支出合計 結存

一 非營辦開支津貼：

差餉津貼 0.33 201,600.00 201,600.00 0.33

家長教師會津貼 - 13,511.00 13,511.00 -

教師薪金 1.教師薪金津貼 - 11,352,787.53 11,352,787.53 -

職員薪金 1.支援/職員薪金津貼 - 3,045,205.81 3,045,205.81 -

僱主供款 2.職員公/強積金津貼 29,591.07 306,485.27 335,578.03 498.31

教師薪金 2.離職代通知金 -

- -

長期服務金 - 89,921.06 89,921.06 -

代職人員薪金 -

-

整合代課教師薪金 73,964.72 54,047.80 18,607.00 109,405.52

全方位學習基金 - 29,070.00 29,070.00 -

教師專業準備津貼 13,252.95

13,252.95

法團校董會津貼 3,500.36

3,500.36

應用學習課程(多元化) - 77,085.00 77,085.00 -

課後學習支援 32,972.90 23,600.00 18,024.40 38,548.50

課程統籌津貼 2,590.03 146,700.00 120,393.00 28,897.03

學校戲劇節 -

-

自閉班津貼

5,500.00 5,475.00 25.00

輔助科技發展津貼 136,000.00

136,000.00

加強高中課程支援津貼 59,163.50

59,163.50 -

高中課程支援津貼

197,736.00 7,109.50 190,626.50

電子學習(一筆過津貼) 8.00

8.00

小數位現金津貼 2,978.86 43,116.00

46,094.86

通識科課程津貼 5,481.00

5,481.00

關愛基金 - 26,160.00 26,160.00 -

德育及國民教育 530,000.00

530,000.00

公共事業按金 -600.00

-600.00

教師訓練津貼

59,963.00 59,963.00 -

提昇網上校管系統津貼

50,000.00

50,000.00

預收款項 298,481.00 297,906.00 298,481.00 297,906.00

非營辦津貼合計 1,187,384.72 16,020,394.47 15,758,134.83 1,449,644.36

二 擴大營辦津貼 261,800.21 681,722.26

943,522.47

利息收入

228.92

228.92

綜合家具及設備津貼

71,215.00 -71,215.00

升降機保養津貼

49,990.00 -49,990.00

學校及班級津貼

90.00 368,196.40 -368,106.40

視覺藝術

6,914.20 -6,914.20

- 29 -

上年度結存 全年收入合計 全年支出合計 結存

家政津貼

8,557.60 -8,557.60

設計與科技津貼

8,325.00 -8,325.00

電腦班津貼

7,709.00 -7,709.00

普通話津貼

116.00 -116.00

電腦溝通及復康

2,703.50 -2,703.50

校本管理補充津貼

112,140.00 -112,140.00

培訓津貼

15,389.40 -15,389.40

課程發展津貼

-

輔導及訓育經常津貼

706.40 -706.40

中文廣泛閱讀計畫

-

修訂行政津貼 360,776.84 1,173,840.11 1,174,536.00 360,080.95

資訊科技綜合津貼 190,010.63 290,568.00 347,768.20 132,810.43

學校發展津貼 128,840.82 324,102.00 363,615.00 89,327.82

應付未付核數費 12,000.00 13,000.00 12,000.00 13,000.00

擴大營辦開支整筆津貼合計 953,428.50 2,483,551.29 2,549,881.70 887,098.09

政府津貼收支總計 2,140,813.22 18,503,945.76 18,308,016.53 2,336,742.45

法團校董會

(來往戶口)

銀行結存 54,988.98

法團校董會

(儲蓄戶口)

銀行結存 2,278,052.07

零用現金

現金結存 3,701.40

合計結存 2,336,742.45

- 30 -

2013-2014 年度

學校發展津貼收支報告 收入項目 金額($) 支出項目 金額($)

教育局13/14年度津貼 323,142.00 職員薪金 290,985.00

工傷賠償 960.00 強積金 30630.00

敲擊樂 26,000.00

節奏樂 14,400.00

清潔課程 1,600.00

收入合計 324,102.00 支出合計 363,615.00

上年度結存 128,840.82 本年度結存 89,327.82

總計 452,942.82 總計 452,942.82

備註:

合約職員:陳韻儀、李懿庭、蘇嘉禧

職業訓練課程:清潔課程

2013-14 年度

加強高中課程支援津貼收支報告 收入項目 金額($) 支出項目 金額($)

13/14年度津貼 -- 烘焙/烹飪班 40,890.50

清潔課程 16,800.00

工作體驗 1,440.00

園藝活動 33.00

收入合計 -- 支出合計 59,163.50

上年度結存 59,163.50 本年度結存 --

總計 59,163.50 總計 59,163.50

- 31 -

2013-2014 年度

賽馬會全方位學習基金收支報告 收 入 支 出

收入項目 金額($) 支出項目 金額($)

13/14年度津貼 29,070.00 參觀沙田交通安全城 274.30

攀石體驗 291.70

資源組 700.00

職業治療感知訓練 3,866.60

音樂密碼音樂會 262.50

非洲鼓 5,484.90

油畫班 5,540.40

童夢城通識學園 1,020.00

羅湖騎術-騎馬樂 640.00

荃灣可觀自然教育中心 300.00

保齡球班 240.00

籃球比賽 280.00

軟式排球班 160.00

參觀花卉展覽 410.90

參觀視藝展 247.10

體育舞蹈錦標賽 951.00

調適課程簡介會 133.30

乒乓球比賽 381.90

澳門交流-境外學習 466.70

參觀稻香飲食文化博物館 269.00

參觀屯門環保園 175.00

參觀田心消防局 235.70

廸士尼樂園 240.00

參觀綠化教育資源中心 501.20

電影欣賞 517.40

13/14收入合計 29,070.00 13/14年度支出合計 23,589.60

上年度結存 - 本年度結存 5,480.40

總計 29,070.00 總計 29,070.00

- 32 -

2013-2014 年度

課後學習支援津貼收支報告 本年度收入 金額($) 本年度支出 金額($)

本年度津貼 23,600.00 小提琴班 8,250.00

成語天地 200.00

桌上遊戲樂 160.00

音樂節奏齊齊拍 177.80

體育舞蹈 4,800.00

中國雜耍 163.60

社交放大鏡 272.70

自理達人 71.40

唱遊遊戲樂 163.60

小劇場 2,855.40

交遊廣闊 60.00

生活百科 109.00

創意塗鴉 111.10

數宇樂 323.10

動起來 240.00

手藝樂園 66.70

合計收入 23,600.00 合計支出 18,024.40

12/13年度結存 32,972.90 13/14年度結存 38,548.50

總計 56,572.90 總計 56,572.90

- 33 -

2013-14 年度

資訊科技綜合津貼收支報告 收入項目 金額($) 支出項目 金額($)

教育局12/13年度津貼 290,568.00 職員薪金 107,160.00

強積金 11,280.00

上網費 30,416.00

支援服務 142,380.00

保養費 33,106.50

維修費 1,380.00

雜支 4,599.00

電腦軟件 17,356.00

更新網絡註冊年費 90.70

收入合計 290,568.00 支出合計 347,768.20

上年度結存 190,010.63 本年度結存 132,810.43

總計 480,578.63 總計 480,578.63

備註:

合約職員:劉家文

- 34 -

2014-2015 年度主要發展項目

要旨 預期目標

關愛校園

培養敬師愛生的風氣

舉行「敬師行動」，學生能自行製造紀念卡/

摺玫瑰花送給老師。

齊唱敬師歌曲，各班在敬師活動合唱一首歌曲

作為敬師心意。

培養孝親感恩的態度 以花謝親恩(一人一花)，學生能親手種植盆栽

予家長。

愛心荷包(內藏媽媽的愛意與關懷)，學生保護

愛心荷包至活動完結。

課程管理 設定進行改革的學習階段

使用SELTAS 網絡系統進行教學

學生為中心學習 鼓勵教師設計教學活動提升學生主動學習

校內教學交流