2014-2 HF Antiga I segunda avaliação

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  • 7/21/2019 2014-2 HF Antiga I segunda avaliao

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    HF 336 - Histria da Filosofia Antiga I - 2 avaliao

    Profa. Vivianne de Castilho Moreira

    Data limite para entrega: 20 de novembro de 2014

    A entrega deve ser feita eletronicamente, preferencialmente em arquivo Word, para o endereo

    [email protected].

    Observaes:

    1. No necessrio responder ambas as questes. Pode-se optar por responder apenas uma

    das duas questes abaixo.

    2. No necessrio observar a diviso de tpicos na resposta. Pode-se responder aos trs

    tpicos relativos a cada questo em um nico texto.

    Questes:

    1 Questo:

    Considere o seguinte trecho do dilogo Teeteto:

    Em primeiro lugar, refiro-me dificuldade de aquele que tem uma cincia

    a ignorar no devido sua ignorncia, mas devido sua prpria cincia.

    Em segundo lugar, [ dificuldade] de opinar que esta cincia uma

    diferente e que outra ela (). Pois, a partir deste argumento, nada

    impede que o surgimento da ignorncia produza um conhecimento e que a

    cegueira produza a viso, se tambm porventura a cincia produzir uma

    ignorncia (Teeteto, 199d1-8)

    Comente-o destacando:

    1.1) Em que consiste a dificuldade descrita por Scrates na passagem? O que Plato, por meio da

    figura de Scrates, pretende indicar com o temor de que aquele que tem uma cincia a ignore

    no devido sua ignorncia, mas devido sua prpria cincia?

    1.2) Por que a dificuldade descrita surge?

    1.3) Como essa dificuldade solucionada no dilogo? Detalhe sua explicao.

    2 Questo

    mailto:[email protected]
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    Considere a seguinte afirmao de E. Zeni em sua dissertao Conhecimento e Linguagem: Um

    estudo do Teeteto de Plato, p. 73 (disponvel em: http://w3.ufsm.br/ppgf/wp-content/uploads/

    2011/10/DISSERTAO-final.pdf, em 05/11/2012):

    De acordo com Silva, a crtica de Scrates teoria do sonho parece, pois,

    refutar o princpio de que as "#$$%&%' [slabas] podem ser ()*"+%,[cognoscveis], ainda que os "+,-./0% [letras/elementos] persistam

    %()*"+%[incognoscveis]. Mas uma questo que se pe sobre o tipo de

    conhecimento apropriado s entidades descritas como simples e

    meramente aistheta [sensveis]. Seguramente, no ser a mera

    percepo (aisthesis), pois na primeira parte do Teeteto, como visto, a

    percepo rejeitada como definio de episteme [cincia]. Isso porque

    Scrates, no Teeteto, pe como condio para algo configurar-se como

    episteme atingir o ser e a verdade das coisas; o que com a aisthesis

    [percepo/sensao] impossvel. Assim, o saber no estaria naspercepes, mas no raciocnio sobre elas (186d).

    Comparando-a com o dilogo Teetetode Plato, explique:

    2.1) A que dificuldade do dilogo Teeteto se refere Zeni?

    2.2) Como surge essa dificuldade?

    2.3) Como Plato a soluciona no dilogo? Justifique sua resposta.

    Cronograma das atividades:

    Retorno da segunda avaliao (comentada): 08 de dezembro de 2014.

    Divulgao das questes da avaliao final: 08 de dezembro de 2014.

    Data limite para envio da avaliao final, a ser enviada preferencialmente em arquivo Word (viacorreio eletrnico: [email protected]): 12 de dezembro de 2014.

    Observao importante: A entrega presencial do trabalho impresso no necessria e no

    desobriga o envio por correio eletrnico. Em caso de dificuldade no envio virtual do trabalho,

    informar antecipadamente a professora.

    mailto:[email protected]://w3.ufsm.br/ppgf/wp-content/uploads/2011/10/DISSERTA%C3%87%C3%83O-final.pdf