1

2020

(2ª SEMANA)

2

RECADINHO PARA VOCÊ SOBRE AS AULAS DESSA SEMANA:

Assista ao vídeo abaixo, ele tem algo muito importante para te dizer.

VAMOS INICIAR EXERCITANDO O NOSSO CORPO Assista ao vídeo “TCHUTCHUÊ: Pequenos Atos” com as crianças e

incentive-as a dançar e fazer os gestos.

Música: TCHUTCHUÊ

AGORA É SUA VEZ...

Invente uma nova coreografia divertida para a música TCHUTCHUÊ junto com a família e poste no grupo da sua sala para seus amiguinhos poderem ver sua criatividade.

Foi fácil ou difícil inventar uma nova coreografia? Conte como foi essa experiência.

PERGUNTAR PARA AS CRIANÇAS. 1. Sobre o que fala a música? 2. Você gosta de dançar essa música? 3. Quais partes do corpo humano são citadas durante a música?

3

AJUDE A CRIANÇA A LER O POEMA ABAIXO:

AGORA, SUGERIR PARA AS CRIANÇAS: Após ouvir a música e dançar, faça um desenho retratando você enquanto dança (autorretrato).

Desenhar o amigo (a) que você gostaria que estivesse com você para dançar essa música. Peça ajuda para escrever o nome dele (a).

CONTINUANDO OS QUESTIONAMENTOS:

4. Quais os cuidados higiênicos, devemos ter com o nosso corpo?

5. Você realiza todos os cuidados necessários para a saúde de seu

corpo?

6. O que você realiza de hábitos de higiene ao acordar?

7. Quantas vezes são necessárias escovar os dentinhos por dia?

8. O que você faz ao chegar da escola?

AGORA, VAMOS ASSISTIR ALGUNS VÍDEOS BEM LEGAIS!

Bob Zoom - Higiene é Saúde

Castelo rá Tim Bum-Ratinho (Tomando Banho)

4

Faça um desenho bem bonito sobre o que você aprendeu com os

vídeos.

VAMOS ASSISTIR A FÁBULA: O LEÃO E O RATO.

É HORA DA LEITURA COM A FAMÍLIA! (Ajude a criança se for preciso)

5

VAMOS CONVERSAR SOBRE A FÁBULA? VÁ PERGUNTANDO PARA A CRIANÇA...

1. Você sabe o que é uma fábula?

2. Depois de ver o vídeo, e escutar a leitura da fábula, responda:

a. Qual outro nome você daria para a fábula?

b. Faça um desenho bem bonito para ilustrar a fábula.

c. Quantos animais aparecem na fábula?

d. Quais outros animais você acrescentaria à fábula?

e. Porque o ratinho está em cima da cabeça do leão?

VAMOS DANÇAR COMO O LEÃOZINHO

Assista ao vídeo: O Leãozinho – Palavra Cantada

PEÇA AS CRIANÇAS QUE IMITEM:

O rugido do leão;

O barulhinho do rato;

O andar do leão.

Fazer uma competição com os membros da casa (quem tem o rugido

de leão mais alto).

A INVESTIGAÇÃO NUNCA TERMINA.... Pergunte a criança:

1. A palavra LEÃO começa com qual letra? __________

2 Vamos descobrir outras palavras que terminam igual à palavra LEÃO... _____________ ___________ ______________

3 Quantas palavras você escreveu? ________

6

APRENDENDO COM A MÚSICA

Vamos relembrar a família silábica do L e cantar com a música. LA LE LI LO LU CRIANÇAS INTELIGENTES.

HORA DO REGISTRO

Escreva 2 palavras com as sílabas iniciais:

LA

LE

LI

LO

LU

Quantas sílabas tem a palavra LEÃO? ______

Qual a sílaba inicial da palavra LEÃO? _______

Qual a sílaba final da palavra LEÃO? _______

Quantas vogais têm a palavra LEÃO? _______

Quantas consoantes têm a palavra LEÃO? _______

2. E a palavra RATO começa com a letra? _______

7

APRENDENDO COM A MÚSICA Vamos relembrar a família silábica do R e cantar com a música RA RE RI RO RU CRIANÇAS INTELIGENTES

.

Veja a palavra RATO, troque a primeira letra e forme outras palavras.

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

AGORA É COM VOCÊ.

Vamos escrever 2 (duas) palavras com as sílabas abaixo.

RA

RE

RI

RO

RU

Se você fosse um leão, forte e destemido, o que faria com o

ratinho?

Peça para que a criança relate sua ação no lugar do leão se

vivenciasse a história.

VÍDEO COMPLEMENTAR. APRENDER O ALFABETO

8

PENSE E RESPONDA: 1. 5 (cinco) ratinhos estavam passeando em cima do Leão, 4 conseguiram

fugir. Quantos ratinhos ficaram? __________________

2. Quem é maior, o leão ou o ratinho? ________________

3. Quem é menor, o ratinho ou o leão? ________________

4. Invente um novo final para a história (faça um desenho bem bonito).

Poste no grupo da sua sala de aula.

VOCÊ E O OUTRO... CONVERSANDO COM A CRIANÇA

Você viu que o ratinho e o leão se ajudaram?

E você, o que anda fazendo para ajudar os seus familiares em casa?

VAMOS ASSISTIR UM VÍDEO BEM LEGAL - Ajudar nossa mamãe

ASSISTA TAMBÉM O RECADINHO DA PROFESSORA: Também posso ajudar

9

VAMOS FAZER ARTE...

Você gosta de fazer atividades de recorte e colagem?

Vamos modelar um ratinho feito de papel?

Você precisará dos materiais: Folhas de papel; lápis preto; cola e tesoura.

Assista ao vídeo “Como fazer ratinhos de papel” para te ajudar a modelar seu ratinho.

MOMENTO FAMÍLIA – VAMOS VER UM DESENHO?

Assista com atenção e depois conte a história para quem não assistiu com você!

FÁBULA: A Lebre e a Tartaruga

10

LEITURA EM FAMÍLIA:

PERGUNTAS PARA AS CRIANÇAS... 1. Qual era o animal mais rápido, a lebre (coelho) ou a tartaruga? __________

2. Qual era o animal mais lento, a lebre ou a tartaruga? _________________

3. Quem ganhou a corrida? _____________________

4. Por que a lebre perdeu a corrida? ___________________

A LEBRE E A TARTARUGA

No mundo dos animais vivia uma lebre muito orgulhosa e vaidosa, que não cessava de falar que era a mais veloz e se gabava disso, diante da lentidão da tartaruga.

“Lá vem dona tartaruga, vem andando sossegada, vou sair da frente dela pra não ser atropelada!” Cantava debochando a lebre da pobre tartaruga.

Um dia, a tartaruga pensou em fazer uma aposta no mínimo inusitada para a lebre:

– Estou certa que posso ganhar de você numa corrida! Desafiou a tartaruga.

– A mim?! Debochou a assustada lebre com o desafio.

11

AGORA OBSERVE O DESENHO E RESPONDA. 1. Qual animal está em cima da tartaruga? __________________________

2. Qual animal está em baixo de outro? _____________________________

3. Quais animais estão à frente da tartaruga? _________________________

4. Qual animal está mais longe do lobo? _____________________________

HORA DO VÍDEO:

Vamos assistir ao vídeo: TA TE TI TO TU - CRIANÇAS INTELIGENTES

12

AGORA É SUA VEZ.

Utilizando as sílabas da palavra TARTARUGA descubra outras palavras que podemos formar.

Ex: RUGA

Quantas palavras você conseguiu formar? HORA DO DESAFIO – MÃO NA MASSA

Pegue uma folha de papel qualquer, amasse e faça uma bolinha para cada letra das palavras:

TARTARUGA

LEBRE.

Agora responda:

a) Quantas bolinhas você fez para a palavra TARTARUGA? ________

b) E para a palavra LEBRE? ___________

c) Para qual palavra você fez mais bolinhas? _____________

d) Quantas bolinhas você fez a mais para a palavra TARTARUGA?

___________

VAMOS CANTAR: Os Dedinhos - Bob Zoom

13

QUANTOS DEDOS VOCÊ TEM EM CADA MÃO? ____________

QUANTOS DEDOS VOCÊ TEM NAS DUAS MÃOS JUNTAS?

_________

VAMOS FAZER OPERAÇÕES COM OS DEDINHOS:

1 DEDO MAIS 1 DEDO SÃO ? _____________

2 DEDOS MAIS 2 DEDOS SÃO? ______________

5 DEDOS MAIS 3 DEDOS SÃO?_______________

OS DEDOS ESTÃO AUMENTANDO OU DIMINUINDO? __________

É HORA DA EXERCITAR BRINCANDO!!

Antes de iniciar, vamos alongar.

Afaste os móveis da sala, chame toda a família, clique no link do vídeo

ESTICAR e vamos lá...

14

AGORA É MÃO NA MASSA.

Vamos fazer uma varinha mágica de folhas de jornais.

MATERIAIS: 1 folha de jornal. MODO DE FAZER: Enrole a folha, iniciando pela sua lateral até formar uma varinha. Agora é só se divertir. Usar a imaginação e brincar de transformar as pessoas ao seu redor em vários animais: Por exemplo, a criança ao apontar a varinha para a mamãe ela irá se transformar em um pássaro, então a mamãe terá que imitar esse animal escolhido pela criança, depois será a vez da mamãe usar a varinha para transformar a criança em outro animal. É importante usar a criatividade da criança e estimular a imitar diversos animais fazendo com que a criança se movimente.

AGORA A BRINCADEIRA É PEGA O RABO...

Para esta atividade, precisaremos que todos os membros da família participem.

Prenda um pedaço de pano, sacolinha plástica ou a varinha de jornal usada na brincadeira anterior, na parte de traz da sua calça.

A brincadeira é pegar o rabinho dos outros participantes sem deixar que eles peguem o seu.

Ganha quem conseguir pegar mais rabinhos.

Se divirtam também com o vídeo: Ta de brincadeira – Pega o rabo

15

VAMOS CANTAR!!! Colocamos algumas sugestões de vídeos musicais para vocês.

Assistam....

Depois, incentive a criança a escolher uma música, ensaiar e gravar um vídeo (utilize o celular) para postar no grupo da sua sala.

Palavra Cantada: Alecrim

Palavra cantada / De gotinha em gotinha

Palavra cantada / A canoa virou

Palavra cantada / Peixe vivo

RECADINHO DA PROFESSORA PARA VOCÊ

EQUIPE RESPONSÁVEL PELA ELABORAÇÃO DO

MATERIAL: PROFESSORES E GESTORES DA

EDUCAÇÃO INFANTIL DA

ESCOLA MUNICIPAL HUGO DE OLIVEIRA

CARVALHO

16