Sociologia da Ciência e da TecnologiaCronograma de Leituras e Atividades 2015-2Professor Ivan Dourado – ivandourado@upf.br

Data Autores/Títulos/Capítulos Páginas/GrupoParte I – Introdução ao Pensamento Sociológico:

Sociologia, um esporte de combate27/07 Aula Inaugural – Ciência Social e Senso-comum – O

conceitos e as Lentes Sociológicas

Texto – NAGEL, Ernest – Ciência e Senso Comum, The Structure of Science

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03/08 Aula 1: Método científico, Paradigma e o papel do Senso-ComumConsuelo, Leandro e Ivan, Ensaio Crítico: BOURDIEU, P.; CHAMBOREDON, J, PASSERON, J. Ofício do Sociólogo: Metodologia de Pesquisa na Sociologia, 1991.Documentário – Paradigma da Conformidade

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Parte II - Antropologia e diferenças culturais10/08 Aula 2: Natureza e Cultura

LARAIA, Roque, Cultura, um conceito Antropológico, Rio de Janeiro, Zahar, 2001Atenção, livro sem paginação, ver pagina do arquivo.

Grupo 1: Vídeo – DANZA EN CONTRA DE LA VIOLENCIA A LA MUJER – Cultura do Machismo e da violencia.

Grupo 1: (1/3 da nota)

LER APENASAS PÁGINAS DO ARQUIVO DIGITAL: Da 5 até 14Da 34 até 39

17/08 Aula 3: Estudo da Cultura -Etnografia – Uma descrição densa - Como interpretar uma cultura? Quais conceitos nos permitem compreender o outro?

GEERTZ, Clifford - A Interpretação das Culturas, Uma descrição densa

Apresentação grupo: Jantar de negócios no oriente (Propaganda de um banco)

Grupo 2: (1/3 da nota)

LER APENASAS PÁGINAS:pag. 3 até a 7 (Principalmente o item II)

*24/08

Aula 4: Aula 8: Fama, Dinheiro e a Televisão: Crítica a sociedade de Consumo.

Barbosa, Livia. Sociedade de Consumo. Rio de Janeiro: Zahar, 2003Grupo 2: Análise dos documentários – História das coisas; e As marcas te manipulam – Nerdologia 6. (Atenção – são 2 vídeos).

Grupo 3: (1/3 da nota)

LER APENASAS PÁGINAS:Pag 7 até 57

31/08 Avaliação Inicial – Notas Bônus - Filme: Muito além do Peso – Análise Antropológica da cultura do alimento; Análise Sociológica em ação;

Venham com as anotações das aulas e os conceitos aprendidos –

Parte III- Sociologia Clássica – Teorias e conceitos sociológicos14/09 Aula 5: Ciência Social – Positivismo e Durkheim -

As Regras do Método SociológicoBEZERRA, Maria Helena Viana, Introdução à Sociologia. (Texto auxiliar)

Vídeo Documentário – Clássicos da Sociologia – Emile Durkheim (Para ser visto em casa)

LER APENAS:pag. 20 até 23

21/09 Aula 6: Durkheim – O nascimento da Sociologia como Ciência:DURKHEIM, Emile. As regras do método sociológico: São Paulo: Editora Nacional, 1987. Prefácio da 1ª e da 2ª edição. (Texto principal)

Vídeo: Abaixando a Máquina - Ética e dor no fotojornalismo carioca

Grupo 4: (1/3 da nota)

LER APENAS: pag. 1 até 32.

28/09 Não teremos aula presencial – Evento professor13º Seminário Internacional de Pesquisa em Leitura e Patrimônio Cultural

Trabalho Discente -

BEZERRA, Maria Helena Viana, Introdução à Sociologia. (Texto auxiliar)

Vídeo Documentário – Clássicos da Sociologia – Karl Marx (Para ser visto em casa)

LER APENAS: pag. 28 até 33.

05/10 Aula 8: Karl Marx – Os limites e a atualidade de um Clássico da Sociologia critica

MARX, Karl. O Capital. Capítulo XVII – Transformação do Valor, Respectivamente do Preço da Força de Trabalho, em Salário & Seção VII (Texto principal).

Grupo MARX: Análise do documentário: Carne e osso – (Documentário Globo News – 15 primeiros minutos)

Grupo 5: (1/3 da nota)

Ler da p.165 até 171 E da p. 197 até 198

19/10 Aula 9: A destruição dos mitos, desvelando a realidade social.

Norbert Elias - DOURADO, Ivan. As teias de interdependência social e os processos de socialização na teoria de Norbert Elias

Grupo Norbert Elias – Análise do documentário: Solitário Anônimo

Grupo 6: (1/3 da nota)

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PROVA Antropologia e Clássicos da Sociologia26/10 Prova I– Prova Dissertativa – Escolher três autores

e estudar pelo CSI. 1/3 da nota

09/11 Correção da prova – Notas bônus e Método de Exercício Didático e

Estudos em Ciências Sociais. Nota Bônus

Seminários Finais 16/11 Aula 10: Souza, Jessé. Ralé brasileira : quem é e como

vive / Jessé Souza ; colaboradores André Grillo ... [et al.] — Belo Horizonte : Editora UFMG, 2009. CAPÍTULO 7 “DO FUNDO DO BURACO”O drama na ascensão social de empregadas domésticas

Grupos Pares(1/3 da nota):Pag. 125 - 142

* 23/11

Elaboração do trabalho final – DEVERÃO ASSISTIR EM CASA: Documentário - Ônibus 174:

Grupos Impares:(1/3 da nota)

30/11 Prova de Substituição

Exame Final

Informações gerais:A metodologia de ensino utilizada será um combinado de aulas expositivas, debates sobre os temas dos textos dados em aula, trabalhos para serem realizados em aula ou em casa. Serão também utilizados recursos audiovisuais, de modo a aproximar os conteúdos teóricos da realidade dos alunos e seu futuro profissional.

Dúvidas comuns- Intervalo: (Será democraticamente decidido) - Faltas: planeje a necessidade de suas faltas, o professor não possui a obrigação de controlar e avisar o aluno que está com excesso de faltas. (Mínimo de 75% de presença no semestre). ATENÇÂO: As faltas são colocadas no sistema no mesmo dia da aula. O aluno possui um prazo máximo de 7 dias para revisão de falta, após este prazo não haverá modificação no sistema. Dica: Economize as faltas para quando realmente precisar, não abono faltas sem atestado ou certificado de participação de evento.- Atestados: somente na secretaria do curso.- Atrasos: 10 minutos de tolerância aceitos no começo, desde que não seja repetidamente realizado. Necessidade de sair mais cedo, deixar papel com nome e horário de saída. A não realização deste aviso implica em falta no último período.- Textos: leiam ANTES da aula, ler o texto antes e depois da aula ler as anotações , te permite acompanhar as aulas e as avaliações com maior tranquilidade. O professor disponibiliza TODOS os textos no ambiente virtual, desta forma TODOS os textos deverão ser lidos antes das aulas e as páginas para a leitura constam no cronograma de leituras disponível logo acima.. - Slides: não serão disponibilizados aos alunos os slides trabalhados em aula, os mesmos constituem material pessoal e criado pelo professor. O material possui registro de direitos autorais, e a sua publicação ou cópia está sujeita a processos judiciais, então leiam os textos ou anotem o que é dito em sala de aula, já que slide não é material de estudo.- Gravações: são proibidas gravações de áudio e vídeo em sala de aula sem o consentimento antecipado de alunos e professor, a publicação sem permissão assinada é crime e passível de processo. - Poder e discussões: falar em sala de aula é imprescindível, participar e discutir suas ideias vale como ponto de participação. Porém, é importante saber ouvir e esperar sua vez de falar.

Levantar a mão e aguardar sua vez faz do espaço da sala de aula um ambiente tranqüilo de fala e compartilhamento de ideias. Não serão permitidas agressões físicas ou verbais em sala de aula, assim como condutas e falas preconceituosas e violentas.

AVALIAÇÕES: A primeira prova avalia a dinâmica de estudos e leituras dos textos. Em prova serão retomadas as questões indicadas no CSI, mas obviamente serão reformuladas na prova. Desta forma é possível saber quais as questões mais importantes para o estudo em casa, e torna possível ainda ao aluno fazer simulados da prova em sua casa com base nos CSI. Cada aluno deve buscar responder os CSI nas aulas e em casa com base nos textos e no que foi trabalhado em aula. Grupo de Debatedores: Esse grupo consiste em alunos previamente organizados para a realização da leitura antecipada do texto da aula, onde ficarão responsáveis por debater o texto e realizar cada um, uma análise do vídeo indicado. Os alunos são agrupados pela primeira letra do seu nome. Os grupos de debatedores são agrupados, mas não irão realizar nada em grupo, só estão agrupados. As avaliações com o uso de filmes: Se preparar para esta avaliação relendo os textos e realizando um resumo de TODAS as lentes-conceitos trabalhados até o momento e escrever no que consiste cada conceito com suas próprias palavras e levar para a aula. (Não copie do colega, pois o exercício será relacional e não de memória ou cópia).(Só para as turmas de Licenciatura) As avaliações com apresentação de aulas em grupo: Demandam organização em grupos e produção de aulas que combinem dois elementos obrigatórios:(Algum tema existente no texto definido em aula e conteúdo da área escolhido livremente pelo grupo - a construção desta aula deve seguir o acordado em aula.Notas: Basta somar as três avaliações e dividir por três que resultará em sua média final.As notas bônus serão adicionadas ao final do semestre, mas o controle sobre os bônus acumulados não é de conhecimento público do aluno, ficando reservado ao professor o controle sobre este percentual.