Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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IacuteNDICE

INTRODUCcedilAtildeO 3

1 CONTEXTO E IDENTIDADE DA ESCOLA 4

11 BREVE HISTORIAL DA ESCOLAPATRONO 4

12 CARACTERIZACcedilAtildeO DO MEIO 5

13 CARACTERIZACcedilAtildeO DA COMUNIDADE ESCOLAR 5

14 OFERTA EDUCATIVA E FORMATIVA 7

15 PROJETOS 8

16 INSTALACcedilOtildeES ESCOLARES SERVICcedilOS E EQUIPAMENTOS 8

17 PARCERIAS PROTOCOLOS 8

2 MISSAtildeO E VISAtildeO DA ESCOLA 8

3 ACcedilAtildeO EDUCATIVA E PRIORIDADES DE INTERVENCcedilAtildeO 9

31 DIAGNOacuteSTICO 9

32 PRIORIDADES DE INTERVENCcedilAtildeO 10

4 AVALIACcedilAtildeO DO PEE 21

ANEXO I - METAS 2015 DA ESCOLA 22

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INTRODUCcedilAtildeO

O Projeto Educativo de Escola (PEE) consagra as orientaccedilotildees da accedilatildeo educativa as

finalidadesfunccedilotildees da escola analisa os seus recursos e identifica os problemas

existentes apontando vias possiacuteveis de resoluccedilatildeo Trata-se de um documento

estrateacutegico da poliacutetica e dinacircmica organizacional que numa perspetiva integradora

explicita os princiacutepios os valores as estrateacutegias e as metas a desenvolver napela

escola para um horizonte de trecircs anos

Assim o anterior Projeto Educativo de Escola o Relatoacuterio da Avaliaccedilatildeo Externa da

Inspeccedilatildeo-geral de Educaccedilatildeo 20072008 o Relatoacuterio de Autoavaliaccedilatildeo da Escola 2010 o

Plano de Accedilotildees de Melhoria 2011 o Programa Educaccedilatildeo 2015 as Metas de Escola

definidas ateacute 2015 e os contributos da comunidade educativa constituiacuteram-se como

base de trabalho para a elaboraccedilatildeo do presente documento - o Projeto Educativo da

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior

O PEE desta escola natildeo agrupada constitui assim um elemento fundamental da

autonomia e um elemento estruturante da sua identidade enquanto comunidade

educativa surgindo da necessidade de mudanccedila e adaptaccedilatildeo aos novos desafios da

educaccedilatildeo e agrave constante evoluccedilatildeo da sociedade em que a escola se integra

Neste sentido e durante o respetivo periacuteodo de vigecircncia 2012-2015 este Projeto

Educativo compromete e vincula todos os membros da comunidade educativa em torno

da finalidade comum de educar numa perspetiva de ensinaraprender mais e sempre

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1 CONTEXTO E IDENTIDADE DA ESCOLA

11 BREVE HISTORIAL DA ESCOLAPATRONO

Em 1924 foi fundada pela Cacircmara Municipal a Escola Comercial Municipal de Rio Maior que passadas cinco deacutecadas e muitas dificuldades e transformaccedilotildees daria origem agrave atual Escola Secundaacuteria O primeiro ano letivo funcionou em 192425 em regime noturno na Escola Primaacuteria da entatildeo Vila de Rio Maior e dos quatro professores que aiacute lecionavam o curso comercial fazia parte o Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira meacutedico e Delegado de Sauacutede radicado em Rio Maior desde 1907 e que foi o verdadeiro impulsionador do Ensino Comercial em Rio Maior A Escola manteve-se tutelada pelo Municiacutepio ateacute 196869 tendo passado no ano letivo seguinte a Secccedilatildeo da Escola Comercial e Industrial das Caldas da Rainha hoje Escola Secundaacuteria Rafael Bordalo Pinheiro tornando-se autoacutenoma como Escola Secundaacuteria de Rio Maior em 1975 em instalaccedilotildees provisoacuterias Em 1984 e em 1986 (1ordf e 2ordf fases de construccedilatildeo respetivamente) entraram em funcionamento as instalaccedilotildees situadas no Largo da Paacute Ribeira constituiacutedas por quatro blocos

Em 1997 eacute atribuiacutedo o nome do Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira como patrono da Escola considerando o seu grande contributo para o ensino em Rio Maior e por ter sido o principal dinamizador para a criaccedilatildeo da entatildeo Escola Comercial Municipal

Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira nasceu a 16 de Marccedilo de 1878 () e foi o segundo de onze filhos de Manuel Joseacute Ferreira (professor do ensino primaacuterio) e de Maria Vicecircncia da Silva Ferreira tendo falecido a 6 de Marccedilo de 1940

Estudante distinto fez o exame elementar aos seis anos e meio e o exame de admissatildeo ao liceu com 8 anos Em Coimbra onde se formou foi um aluno brilhante tendo cursado simultaneamente Medicina Farmaacutecia Filosofia e Matemaacutetica Ao fixar-se em Rio Maior em 1907 exerceu cliacutenica tendo sido meacutedico municipal e Delegado de Sauacutede Foi o verdadeiro animador do Ensino Teacutecnico Comercial em Rio Maior tendo lecionado Aritmeacutetica e Francecircs na Escola criada por sua iniciativa onde foi Diretor de 1930 a 1936 e professor ateacute ao ano letivo de 193839 A presente grande mudanccedila em termos de espaccedilo escolar decorre do Programa de Modernizaccedilatildeo do Parque Escolar Destinado ao Ensino Secundaacuterio encontrando-se em curso a fase 3 das respetivas obras

Figura 1 - Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira

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INTRODUCcedilAtildeO

O Projeto Educativo de Escola (PEE) consagra as orientaccedilotildees da accedilatildeo educativa as

finalidadesfunccedilotildees da escola analisa os seus recursos e identifica os problemas

existentes apontando vias possiacuteveis de resoluccedilatildeo Trata-se de um documento

estrateacutegico da poliacutetica e dinacircmica organizacional que numa perspetiva integradora

explicita os princiacutepios os valores as estrateacutegias e as metas a desenvolver napela

escola para um horizonte de trecircs anos

Assim o anterior Projeto Educativo de Escola o Relatoacuterio da Avaliaccedilatildeo Externa da

Inspeccedilatildeo-geral de Educaccedilatildeo 20072008 o Relatoacuterio de Autoavaliaccedilatildeo da Escola 2010 o

Plano de Accedilotildees de Melhoria 2011 o Programa Educaccedilatildeo 2015 as Metas de Escola

definidas ateacute 2015 e os contributos da comunidade educativa constituiacuteram-se como

base de trabalho para a elaboraccedilatildeo do presente documento - o Projeto Educativo da

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior

O PEE desta escola natildeo agrupada constitui assim um elemento fundamental da

autonomia e um elemento estruturante da sua identidade enquanto comunidade

educativa surgindo da necessidade de mudanccedila e adaptaccedilatildeo aos novos desafios da

educaccedilatildeo e agrave constante evoluccedilatildeo da sociedade em que a escola se integra

Neste sentido e durante o respetivo periacuteodo de vigecircncia 2012-2015 este Projeto

Educativo compromete e vincula todos os membros da comunidade educativa em torno

da finalidade comum de educar numa perspetiva de ensinaraprender mais e sempre

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1 CONTEXTO E IDENTIDADE DA ESCOLA

11 BREVE HISTORIAL DA ESCOLAPATRONO

Em 1924 foi fundada pela Cacircmara Municipal a Escola Comercial Municipal de Rio Maior que passadas cinco deacutecadas e muitas dificuldades e transformaccedilotildees daria origem agrave atual Escola Secundaacuteria O primeiro ano letivo funcionou em 192425 em regime noturno na Escola Primaacuteria da entatildeo Vila de Rio Maior e dos quatro professores que aiacute lecionavam o curso comercial fazia parte o Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira meacutedico e Delegado de Sauacutede radicado em Rio Maior desde 1907 e que foi o verdadeiro impulsionador do Ensino Comercial em Rio Maior A Escola manteve-se tutelada pelo Municiacutepio ateacute 196869 tendo passado no ano letivo seguinte a Secccedilatildeo da Escola Comercial e Industrial das Caldas da Rainha hoje Escola Secundaacuteria Rafael Bordalo Pinheiro tornando-se autoacutenoma como Escola Secundaacuteria de Rio Maior em 1975 em instalaccedilotildees provisoacuterias Em 1984 e em 1986 (1ordf e 2ordf fases de construccedilatildeo respetivamente) entraram em funcionamento as instalaccedilotildees situadas no Largo da Paacute Ribeira constituiacutedas por quatro blocos

Em 1997 eacute atribuiacutedo o nome do Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira como patrono da Escola considerando o seu grande contributo para o ensino em Rio Maior e por ter sido o principal dinamizador para a criaccedilatildeo da entatildeo Escola Comercial Municipal

Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira nasceu a 16 de Marccedilo de 1878 () e foi o segundo de onze filhos de Manuel Joseacute Ferreira (professor do ensino primaacuterio) e de Maria Vicecircncia da Silva Ferreira tendo falecido a 6 de Marccedilo de 1940

Estudante distinto fez o exame elementar aos seis anos e meio e o exame de admissatildeo ao liceu com 8 anos Em Coimbra onde se formou foi um aluno brilhante tendo cursado simultaneamente Medicina Farmaacutecia Filosofia e Matemaacutetica Ao fixar-se em Rio Maior em 1907 exerceu cliacutenica tendo sido meacutedico municipal e Delegado de Sauacutede Foi o verdadeiro animador do Ensino Teacutecnico Comercial em Rio Maior tendo lecionado Aritmeacutetica e Francecircs na Escola criada por sua iniciativa onde foi Diretor de 1930 a 1936 e professor ateacute ao ano letivo de 193839 A presente grande mudanccedila em termos de espaccedilo escolar decorre do Programa de Modernizaccedilatildeo do Parque Escolar Destinado ao Ensino Secundaacuterio encontrando-se em curso a fase 3 das respetivas obras

Figura 1 - Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira

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1 CONTEXTO E IDENTIDADE DA ESCOLA

11 BREVE HISTORIAL DA ESCOLAPATRONO

Em 1924 foi fundada pela Cacircmara Municipal a Escola Comercial Municipal de Rio Maior que passadas cinco deacutecadas e muitas dificuldades e transformaccedilotildees daria origem agrave atual Escola Secundaacuteria O primeiro ano letivo funcionou em 192425 em regime noturno na Escola Primaacuteria da entatildeo Vila de Rio Maior e dos quatro professores que aiacute lecionavam o curso comercial fazia parte o Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira meacutedico e Delegado de Sauacutede radicado em Rio Maior desde 1907 e que foi o verdadeiro impulsionador do Ensino Comercial em Rio Maior A Escola manteve-se tutelada pelo Municiacutepio ateacute 196869 tendo passado no ano letivo seguinte a Secccedilatildeo da Escola Comercial e Industrial das Caldas da Rainha hoje Escola Secundaacuteria Rafael Bordalo Pinheiro tornando-se autoacutenoma como Escola Secundaacuteria de Rio Maior em 1975 em instalaccedilotildees provisoacuterias Em 1984 e em 1986 (1ordf e 2ordf fases de construccedilatildeo respetivamente) entraram em funcionamento as instalaccedilotildees situadas no Largo da Paacute Ribeira constituiacutedas por quatro blocos

Em 1997 eacute atribuiacutedo o nome do Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira como patrono da Escola considerando o seu grande contributo para o ensino em Rio Maior e por ter sido o principal dinamizador para a criaccedilatildeo da entatildeo Escola Comercial Municipal

Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira nasceu a 16 de Marccedilo de 1878 () e foi o segundo de onze filhos de Manuel Joseacute Ferreira (professor do ensino primaacuterio) e de Maria Vicecircncia da Silva Ferreira tendo falecido a 6 de Marccedilo de 1940

Estudante distinto fez o exame elementar aos seis anos e meio e o exame de admissatildeo ao liceu com 8 anos Em Coimbra onde se formou foi um aluno brilhante tendo cursado simultaneamente Medicina Farmaacutecia Filosofia e Matemaacutetica Ao fixar-se em Rio Maior em 1907 exerceu cliacutenica tendo sido meacutedico municipal e Delegado de Sauacutede Foi o verdadeiro animador do Ensino Teacutecnico Comercial em Rio Maior tendo lecionado Aritmeacutetica e Francecircs na Escola criada por sua iniciativa onde foi Diretor de 1930 a 1936 e professor ateacute ao ano letivo de 193839 A presente grande mudanccedila em termos de espaccedilo escolar decorre do Programa de Modernizaccedilatildeo do Parque Escolar Destinado ao Ensino Secundaacuterio encontrando-se em curso a fase 3 das respetivas obras

Figura 1 - Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira

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12 CARACTERIZACcedilAtildeO DO MEIO

O concelho de Rio Maior localiza-se no extremo norte do distrito de Santareacutem sub-regiatildeo Leziacuteria do Tejo apresenta uma aacuterea 27218 kmsup2 21 192 habitantes (Censo 2011) e estaacute subdividido em 14 freguesias Rio Maior sede do municiacutepio intitula-se a cidade do Desporto dado que conta com vastas e premiadas infraestruturas de desporto As atividades econoacutemicas predominantes da populaccedilatildeo do concelho satildeo os serviccedilos o comeacutercio a agropecuaacuteria e a induacutestria Em termos demograacuteficos a populaccedilatildeo eacute marcada pelo envelhecimento mas os niacuteveis de escolaridade e qualificaccedilatildeo tecircm vindo a melhorar A percentagem de populaccedilatildeo com o ensino meacutedio e superior aumentou bem como o ensino baacutesico e secundaacuterio atraveacutes da certificaccedilatildeo pelo Centro Novas Oportunidades A escola localiza-se na sede do municiacutepio e tem procurado ao longo dos anos adaptar-se agraves caracteriacutesticas do concelho

13 CARACTERIZACcedilAtildeO DA COMUNIDADE ESCOLAR

ALUNOSFORMANDOS A Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira no ano letivo 20112012 apresenta a seguinte distribuiccedilatildeo dos alunosformandos pelos diferentes cicloscursos

Ensino Diurno

O ensino diurno eacute frequentado por 674 alunos distribuiacutedos de acordo com a tabela que se segue

Ensino Baacutesico CEF (Curso de

Educaccedilatildeo e Formaccedilatildeo)

Ensino Secundaacuterio Cursos Profissionais

150

Tipo 3 Tipo 6 328

157 16 23

Ensino Noturno No ensino noturno os formandos estatildeo distribuiacutedos pelos cursos apresentados no quadro que se segue

EFA NS EFA NS Dupla

Certificaccedilatildeo

Formaccedilatildeo em LP para

estrangeiros

Competecircncias Baacutesicas

RVCC

Baacutesico Secundaacuterio

23 18 84 32 74 109

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Estabelecimentos Prisionais A Escola tem equipas pedagoacutegicas a lecionar no Estabelecimento Prisional de Alcoentre e no Estabelecimento Prisional de Vale de Judeus no acircmbito dos Cursos de Educaccedilatildeo e Formaccedilatildeo De acordo com o nuacutemero de matriacuteculas os formandos encontram-se distribuiacutedos pelos cursos que se seguem

Estabelecimentos Prisionais EFA B3 EFA NS

Alcoentre 20 -

Vale Judeus 20 43

PROFESSORES Este estabelecimento de ensino dispotildee no ano letivo 20112012 de 100 professores distribuiacutedos pelas seguintes categorias

Quadro de Escola Contratados Teacutecnicos Especializados

71 18 11

Existe um nuacutemero significativo de professores do quadro de escola o que concede estabilidade ao corpo docente e abona a favor da continuidade do trabalho desenvolvido PESSOAL NAtildeO DOCENTE A Escola dispotildee de assistentes teacutecnicos assistentes operacionais e de outros teacutecnicos superiores conforme consta da tabela abaixo indicada

Assistentes Teacutecnicos

Assistentes Operacionais

Psicoacuteloga do SPO

Teacutecnica de Diagnoacutestico e

Encaminhamento de RVCCCNO

Teacutecnicas Profissionais

de RVCCCNO

7 29 1 1 3

ASSOCIACcedilAtildeO DE PAIS E ENCARREGADOS DE EDUCACcedilAtildeO

Os representantes participam na vida da escola e tecircm assento no Conselho Geral e nos Conselhos de Turma ASSOCIACcedilAtildeO DE ESTUDANTES E REPRESENTANTES DOS ALUNOS A associaccedilatildeo tem como objetivo prioritaacuterio intervir na vida da escola sobretudo em questotildees que se prendem com o seu quotidiano apresentando e desenvolvendo um plano de atividades Os alunos tecircm representantes no Conselho Geral e nos Conselhos de Turma

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14 OFERTA EDUCATIVA E FORMATIVA

A oferta educativaformativa da Escola abrange os seguintes CursosModalidades de Ensino

ENSI

NO

DIU

RN

O

CURSOS

MODALIDADES DE ENSINO

Ensino Baacutesico Diurno

3ordm Ciclo - 7ordm 8ordm e 9ordm Anos

Cursos de Educaccedilatildeo e Formaccedilatildeo

(CEF) ndash Tipo 3 e (CEF) ndash Tipo 6

Ensino Secundaacuterio REGULAR

Cursos Cientiacutefico-humaniacutesticos

Ciecircncias e Tecnologias

Ciecircncias Socioeconoacutemicas

Liacutenguas e Humanidades

Ensino Secundaacuterio PROFISSIONAL

Dupla Certificaccedilatildeo - niacutevel 4

ENSI

NO

NO

TUR

NO

OU

POacute

S-LA

BO

RA

L

Cursos de Educaccedilatildeo e Formaccedilatildeo de Adultos

(EFA)

Baacutesico ndash B3 Escolar

Secundaacuterio ndash NS Escolar

Dupla Certificaccedilatildeo ndash NS

Teacutecnico de Accedilatildeo Educativa

Formaccedilatildeo em Liacutengua Portuguesa para estrangeiros

Curso Portuguecircs Falantes de

Outras Liacutenguas

Formaccedilatildeo em Competecircncias Baacutesicas

Alfabetizaccedilatildeo

Centro Novas Oportunidades

Processos de RVCC

Conclusatildeo do Ensino Secundaacuterio

Decreto - Lei 3572007 de 2910

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15 PROJETOS

De modo a desenvolver nos jovens determinadas competecircncias a que o espaccedilo de sala de aula por vezes natildeo permite dar resposta a Escola apresenta Projetos e Clubes em que os alunos podem participar Estes projetos tecircm um papel muito importante no enriquecimento cientiacutefico cultural social fiacutesico e no desenvolvimento da capacidade empreendedora dos jovens

16 INSTALACcedilOtildeES ESCOLARES SERVICcedilOS E EQUIPAMENTOS

A Escola encontra-se neste momento no acircmbito da Modernizaccedilatildeo das Escolas Secundaacuterias a ser intervencionada pelo que natildeo eacute possiacutevel fazer-se uma caracterizaccedilatildeo concreta e definitiva da mesma no que diz respeito agraves instalaccedilotildees serviccedilos e equipamentos

17 PARCERIAS PROTOCOLOS

A Escola tem mantido ao longo dos uacuteltimos anos parcerias com inuacutemeras entidades Estas parcerias tecircm-se revelado muito positivas quer na relaccedilatildeo com a comunidade educativa quer na procura de resposta agraves necessidades da populaccedilatildeo discente nomeadamente no que concerne agrave sua contribuiccedilatildeo para a realizaccedilatildeo dos estaacutegios dos cursos de dupla certificaccedilatildeo Anualmente a Escola estabelece protocolos com o Estabelecimento Prisional de Alcoentre e o Estabelecimento Prisional de Vale de Judeus Manteacutem desde 2007-2008 com o Centro Protocolar de Formaccedilatildeo Profissional para o Setor da Justiccedila (CPJ) um acordo de colaboraccedilatildeo no acircmbito dos Cursos de Educaccedilatildeo e Formaccedilatildeo

2 MISSAtildeO E VISAtildeO DA ESCOLA

A Escola deve ser reconhecida como referecircncia de excelecircncia educativa assim a Escola

Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior tem por missatildeo promover

a Educaccedilatildeo Baacutesica (ao niacutevel do 3ordm ciclo) e Secundaacuteria assumindo um papel relevante

na formaccedilatildeo de alunos orientados para o prosseguimento de estudos para a vida

ativa e para a aprendizagem ao longo da vida num quadro de diversidade da oferta

formativa e educativa desenvolver os princiacutepios da cidadania da autonomia e o

sentido de responsabilidade e fomentar o espiacuterito participativo e colaborativo entre

os vaacuterios intervenientes da comunidade escolar

A Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior deveraacute ser uma Escola aberta e virada para o futuro que explicite e aprofunde o sentido da educaccedilatildeo valorizando a importacircncia social do conhecimento e da formaccedilatildeo permanente o rigor o desenvolvimento do espiacuterito criacutetico e o gosto pelo saber

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3 ACcedilAtildeO EDUCATIVA E PRIORIDADES DE INTERVENCcedilAtildeO

31 DIAGNOacuteSTICO

Partindo do Relatoacuterio de Autoavaliaccedilatildeo do Plano de Melhoria da Avaliaccedilatildeo Externa e

tambeacutem da anaacutelise da Estatiacutestica dos Resultados Escolares dos Alunos que configuram a

imagem da escola apresenta-se o diagnoacutestico que se segue

Aacutereas de autoavaliaccedilatildeo

Aspetos a melhorar Pontos fortes a manter

Resultados escolares dos

alunos

Resultados da avaliaccedilatildeo

pouco satisfatoacuterios transversais aos dois niacuteveis de ensino

Diferencial entre a avaliaccedilatildeo interna e a avaliaccedilatildeo externa

Relaccedilatildeo pedagoacutegica desenvolvimento curricular e avaliaccedilatildeo

Apoio aos alunos com dificuldades na aprendizagem

Projeto de intervenccedilatildeo Centro de Duacutevidas

Taxas de abandono escolar com percentagens pouco expressivas ou mesmo inexistentes no ensino baacutesico

Oferta educativaformativa diversificada e que corresponde a uma procura satisfatoacuteria por parte da comunidade educativa

Parcerias com impacto positivo nos processos de aprendizagemde formaccedilatildeo em contexto de trabalho

Valorizaccedilatildeo do sucesso dos alunos atraveacutes de iniciativas diversificadas

Diversidade de accedilotildees no Plano Anual de Atividades

Diversidade de Projetos Escola integrada na Rede de

Bibliotecas Escolares Existecircncia de Serviccedilo de Psicologia e

Orientaccedilatildeo e Educaccedilatildeo Especial Desenvolvimento do Projeto de

Educaccedilatildeo para a Sauacutede Nuacutecleos de Desporto Escolar Apoio aos alunos com necessidades

materiais e de alimentaccedilatildeo com recurso da receita proacutepria da escola

Empenhamento dos oacutergatildeos de gestatildeo e estruturas de coordenaccedilatildeo na definiccedilatildeo de estrateacutegias de melhoria

Escola

Recolha de sugestotildees Canais de comunicaccedilatildeo Divulgaccedilatildeo de documentos

internos Higiene e limpeza das

instalaccedilotildees Divulgaccedilatildeo das saiacutedas dos

alunos apoacutes o 12ordm ano

Funcionamento

Disciplina na escola Articulaccedilatildeo entre os diferentes

ciclos

Serviccedilos e Recursos

Funcionamento de serviccedilos Disponibilizaccedilatildeo de recursos

Gestatildeo Escolar Formas de acolhimento na

escola Seguranccedila na escola

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Salienta-se que a existecircncia de obras constitui de momento um constrangimento no que diz respeito agrave seguranccedila na escola e ao funcionamento dos serviccedilos identificados como uma accedilatildeo prioritaacuteria nos aspetos a melhorar existindo a perspetiva de melhoria num futuro proacuteximo nas novas instalaccedilotildees

32 PRIORIDADES DE INTERVENCcedilAtildeO

Considerando os aspetos a melhorar os pontos fortes a manter e o cumprimento da

missatildeo da escola definiram-se as seguintes prioridades que incluem objetivos

estrateacutegias metas e indicadores

PRIORIDADE A - Promover o sucesso e reduzir o abandono escolar PRIORIDADE B - Fomentar uma cultura participativa na escola PRIORIDADE C - Fomentar a ligaccedilatildeo agrave comunidade PRIORIDADE D - Fomentar praacuteticas de formaccedilatildeo contiacutenua PRIORIDADE E - Promover uma cultura interna de autoavaliaccedilatildeo

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PRIORIDADE A ndash Promover o sucesso e reduzir o abandono escolar

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Diversificar e divulgar a oferta educativa no 3ordm ciclo e secundaacuterio

Realizar anualmente inqueacuteritos de levantamento dos interesses vocacionais dos alunos do 3ordm ciclo

Criar uma bolsa de Cursos de Educaccedilatildeo e Formaccedilatildeo (CEF) e Cursos Profissionais (CP) a funcionar ciclicamente em articulaccedilatildeo com as necessidades da regiatildeo e com a oferta formativa de outras escolas

Reajustar anualmente a oferta curriculareducativaformativa apoacutes consulta das estruturas educativas

Divulgar as ofertas atraveacutes de accedilotildees de informaccedilatildeo eou utilizando canais de comunicaccedilatildeo distintos

Criar anualmente no maacuteximo uma turma de

Curso de Educaccedilatildeo e Formaccedilatildeo de tipo 3

Implementar no miacutenimo trecircs Cursos Profissionais por ano letivo

Realizar duas accedilotildees de informaccedilatildeodivulgaccedilatildeo da oferta por ano

Nuacutemero de Cursos de

Educaccedilatildeo e Formaccedilatildeo e Profissionais implementados

Nuacutemero de accedilotildees de informaccedilatildeodivulgaccedilatildeo da oferta por ano

Promover a realizaccedilatildeo de atividades que contribuam para a aprendizagem dos alunos

Fazer o diagnoacutestico dos conhecimentos e dificuldades dos alunos de cada turma

Elaborar para cada turma planos de trabalho face aos resultados da diagnose

Realizar avaliaccedilatildeo diagnoacutestica formal no iniacutecio do ano letivounidade didaacuteticamoacutedulo para todas as turmas

Frequecircncia da avaliaccedilatildeo diagnoacutestica formal

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PRIORIDADE A ndash Promover o sucesso e reduzir o abandono escolar

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Promover a

realizaccedilatildeo de atividades que contribuam para a aprendizagem dos alunos

Diversificar estrateacutegiasmetodologias

de trabalho na sala de aula facilitadoras da aprendizagem

Apoiar os alunos individualmente ou

em grupo atraveacutes de aulas de Apoio Pedagoacutegico Acrescido eou de atividades de complemento de aprendizagens

Assegurarreforccedilar a articulaccedilatildeo

curricular e coordenaccedilatildeo pedagoacutegica intra e inter-ciclos

Reforccedilar a articulaccedilatildeo curricular intra e

interdepartamental

Promover a interdisciplinaridade atraveacutes da articulaccedilatildeo curricular horizontal e vertical entre as diferentes aacutereas

Manter as aulas de Apoio Pedagoacutegico

Acrescido eou de atividades de complemento de aprendizagens Centro de Duacutevidas

Realizar reuniotildees conjuntas no iniacutecio e no

fim do ano letivo entre os Coordenadores de Departamento Subcoordenadores e Coordenadores de Ciclo com vista a definir criteacuterios conjuntos de atuaccedilatildeo e articulaccedilatildeo curricular

Realizar reuniotildees em setembro ao niacutevel dos

departamentos dos conselhos de grupo e de turma

Realizar trecircs reuniotildees intercalares de

equipas pedagoacutegicas do 3ordm ciclo e duas do ensino secundaacuterio

Realizar a planificaccedilatildeo e acompanhar o desenvolvimento dos projetos curriculares de turma

Nuacutemero de situaccedilotildees de apoio pedagoacutegico eou de atividades de complemento de aprendizagens

Nuacutemero de planos de recuperaccedilatildeo e de acompanhamento implementados

Nuacutemero de

sessotildeesfrequecircncia do centro de duacutevidas

Nuacutemero de reuniotildees

realizadas

Assuntos tratados nas reuniotildees

Nuacutemero de atividades

com caraacuteter interdisciplinar

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PRIORIDADE A ndash Promover o sucesso e reduzir o abandono escolar

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Assegurarreforccedilar a articulaccedilatildeo da sala de aula com a Biblioteca Escolar (BE)

Realizar o levantamento das requisiccedilotildees do

fundo documental e de material didaacutetico da Biblioteca Escolar para as aulas

Nuacutemero de requisiccedilotildees

Melhorar os resultados escolares dos alunos

Divulgar e analisar a estatiacutestica da avaliaccedilatildeo dos resultados escolares dos alunos por anodisciplinaturma e por periacuteodo letivo

Melhorar as meacutedias dos resultados em relaccedilatildeo ao ano anterior por disciplina

Aumentar o sucesso escolar nos Cursos

Cientiacutefico-Humaniacutesticos

Reduzir o diferencial nas disciplinas em que este eacute superior a 20 pontos aproximando em 5 ao ano a meacutedia da CE da meacutedia da CIF (disciplinas sujeitas a Exame Nacional)

Assegurar nos Cursos Profissionais a

conclusatildeo de todos os moacutedulos de referecircncia para o ano letivo

Atingir as Metas 2015 (Anexo I)

Atingir as Metas 2015 estabelecidas pela escola

Meacutedias por disciplina

Nuacutemero de alunos aprovados

Nuacutemero de alunos

admitidos aos exames nacionais no 3ordm Periacuteodo

Classificaccedilotildees obtidas

pelos alunos do 9ordm ano nos exames nacionais

Classificaccedilotildees obtidas

pelos alunos nos exames nacionais de 11ordm eou 12ordm anos

Nuacutemero de alunos dos CP com pelo menos 75 de moacutedulos concluiacutedos

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PRIORIDADE A ndash Promover o sucesso e reduzir o abandono escolar

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Melhorar os resultados escolares dos alunos

Assegurar nos Cursos de Educaccedilatildeo e

Formaccedilatildeo a conclusatildeo de todos os moacutedulos

Ocupar o tempo escolar dos alunos incluindo alunos com ordem de saiacuteda da sala de aula

Fomentar o meacuterito acadeacutemico e social dos alunos atraveacutes da sua visibilidade e reconhecimento puacuteblico

Atingir 100 de ocupaccedilatildeo dos alunos

(no final do ano letivo) em cada disciplina

Nuacutemero de alunos dos CEF com 100 dos moacutedulos concluiacutedos

Nuacutemero de aulas

substituiacutedas

Nuacutemero de alunos conduzidos para realizar tarefas na BE quando em consequecircncia do seu comportamento tecircm ordem de saiacuteda da sala de aula

Nuacutemero de alunos

propostos para Quadro de Meacuterito por turmaanocurso

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PRIORIDADE A ndash Promover o sucesso e reduzir o abandono escolar

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Reduzir o abandono

escolar

Ensino regular

Manter a taxa de abandono escolar no 3ordm ciclo

Diminuir o abandono escolar no ensino secundaacuterio nas disciplinas afetadas

Cursos Profissionais Cursos CEF Reduzir a taxa de abandono escolar

(tendo como referecircncia o nordm de alunos que iniciaram efetivamente o curso)

Manter a escola aberta a novos

puacuteblicos numa perspetiva de educaccedilatildeo e formaccedilatildeo de adultos e de aprendizagem ao longo da vida

Atingir as Metas 2015 (Anexo I)

Nuacutemero de alunos que ao longo de cada ano letivo abandonaram a escola e natildeo ingressaram em qualquer outro sistema de ensinoformaccedilatildeo

Nuacutemero de Anulaccedilotildees de matriacutecula por disciplina exclusotildees por faltas

Nuacutemero de formandos inscritos

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PRIORIDADE B ndash Fomentar uma cultura participativa na escola

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Promover uma cultura participativa e aberta agrave comunidade alicerccedilada nos valores humanistas e na educaccedilatildeo para a cidadania

Desenvolver atividades que promovam os valores de toleracircncia cooperaccedilatildeo e solidariedade

Incentivar a realizaccedilatildeo e a participaccedilatildeo em projetos no acircmbito da educaccedilatildeo para a cidadania sauacutede ambiental e financeira que se possam constituir como oferta complementar de escola no 3ordm ciclo

Promover atividades no acircmbito da Educaccedilatildeo para a Sauacutede

Promover atividades no acircmbito do Desporto Escolar

Incentivar a realizaccedilatildeo e a participaccedilatildeo

noutras atividades do Plano Anual de Atividades e ProjetosClubes

Consolidar o papel da Biblioteca Escolar

enquanto estrutura de apoio agrave aprendizagem e agrave construccedilatildeo do conhecimento

Elaborar um coacutedigo de conduta na sala de aula e na escola

Reduzir a indisciplina na escola

Realizar um projeto multidisciplinar por ano letivo

Realizar anualmente atividades no acircmbito da Educaccedilatildeo para a Sauacutede por turma e por ano de escolaridade

Aumentar o nuacutemero de nuacutecleos e de

participantes no Desporto Escolar

Executar pelo menos 90 das atividades previstas no Plano Anual de Atividades

Aumentar o nuacutemero de projetos

Aumentar 5 na frequecircncia meacutedia da Biblioteca Escolar

Nuacutemero de participaccedilotildeesaccedilotildees disciplinares

Nuacutemero de projetosatividades accedilotildees realizadas

Nuacutemero de nuacutecleos e de participantes

Resultados alcanccedilados

Nuacutemero de accedilotildeesatividades previstas no Plano Anual de Atividades e realizadas

Nuacutemero de projetos por ano letivo

Frequecircncia na Biblioteca Escolar

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PRIORIDADE C - Fomentar a ligaccedilatildeo agrave comunidade

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Reforccedilar a abertura da escola agrave comunidade

Promover a comunicaccedilatildeo sistemaacutetica e

eficaz com os pais e encarregados de educaccedilatildeo

Promover accedilotildees luacutedicas e culturais que envolvam a comunidade local

Reforccedilar as parceriasprotocolos no sentido de consolidar praacuteticas pedagoacutegicas e fazer a sua articulaccedilatildeo com o mercado de trabalho

Comunicar sempre que se justifique

com os paisencarregados de educaccedilatildeo

Convidar os pais e encarregados de educaccedilatildeo a vir agrave escola para participar em atividades

Dar continuidade a accedilotildees que promovam a visibilidade do trabalho desenvolvido pela escola junto da comunidade

Executar as parceriasprotocolos previstos

Nuacutemero de contactos

estabelecidos

Nuacutemero de accedilotildeesatividades realizadas

Nuacutemero de informaccedilotildees divulgadas

Nuacutemero de pais e encarregados de educaccedilatildeo participantes

Nuacutemero de parceriasprotocolos estabelecidos

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PRIORIDADE D - Fomentar praacuteticas de formaccedilatildeo contiacutenua

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Definir um plano de formaccedilatildeo interno para pessoal docente e natildeo docente

Efetuar o levantamento das

necessidades de formaccedilatildeo do pessoal docente e natildeo docente

Apresentar anualmente um plano interno de formaccedilatildeo que articule a oferta de formaccedilatildeo interna com a oferta proveniente dos Centros de Formaccedilatildeo

Proporcionar pelo menos 25 horas de

formaccedilatildeo ao pessoal docente por ano letivo

Proporcionar uma accedilatildeo de formaccedilatildeo ao pessoal natildeo docente

Nuacutemero de accedilotildees disponibilizadashoras de formaccedilatildeo

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PRIORIDADE E - Promover uma cultura interna de autoavaliaccedilatildeo

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Estabelecer uma cultura de autoavaliaccedilatildeo assente na reflexatildeo individual e coletiva incidente nos meios utilizados e nos resultados alcanccedilados nos diversos setores de atividade da escola

Dar continuidade ao processo de

autoavaliaccedilatildeo interna da escola

Utilizar um modelo oficial de autoavaliaccedilatildeo

Promover a recolha sistemaacutetica de elementos para a autoavaliaccedilatildeo interna da escola

Levantamento e tratamento dos dados recolhidos inqueacuterito questionaacuterio

Otimizar o grau de satisfaccedilatildeo

dos diversos puacuteblicos

Criar em todos os serviccedilos sistemas de recolha encaminhamento tratamento e divulgaccedilatildeo das opiniotildees sugestotildees reclamaccedilotildees dos utentes

Realizar inqueacuteritos de opiniatildeo

Recolher opiniotildees sugestotildees reclamaccedilotildees

Aplicar de dois em dois anos inqueacuteritosquestionaacuterios

Elaborar um plano de melhoria de accedilotildees

Frequecircncia da recolha das opiniotildees apresentadas

Tratamento dos dados anaacutelise e conclusotildees

Acompanhar avaliarreformular aacutereasdocumentos (Projeto Educativo Projeto Curricular de Escola Plano Anual de Atividades Projeto Curricular de Turma Regulamento Interno Anaacutelise Estatiacutestica dos Resultados Escolares dos Alunos)

Criar equipas de trabalho de docentes para proceder ao acompanhamento avaliaccedilatildeo reformulaccedilatildeo de aacutereas e documentos

Apresentar anualmente um relatoacuterio do trabalho efetuado

Siacutentese do trabalho efetuado

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PRIORIDADE E - Promover uma cultura interna de autoavaliaccedilatildeo

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Utilizar a paacutegina Web da escola eou plataforma moodle na comunicaccedilatildeo entre oacutergatildeo de gestatildeo oacutergatildeos intermeacutedios professores alunos e paisencarregados de educaccedilatildeo

Promover a utilizaccedilatildeo das TIC como veiacuteculo de comunicaccedilatildeo entre todos os setores da escola

Aumentar o nuacutemero de visitantes da paacutegina da escola e o nuacutemero de utilizadores da plataforma moodle

Nuacutemero de visitantesnuacutemero de utilizadores

Promover a participaccedilatildeo dos alunos do pessoal natildeo docente e dos paisencarregados de educaccedilatildeo nos oacutergatildeos da escola

Convocar reuniotildees com delegados e subdelegados associaccedilatildeo de estudantes incentivando os alunos agrave participaccedilatildeo na vida da escola

Convocar reuniotildees com pessoal natildeo docente

Convocar reuniotildees com paisencarregados de educaccedilatildeo

Reunir com a associaccedilatildeo de pais e encarregados de educaccedilatildeo

Realizar anualmente uma reuniatildeo entre a direccedilatildeodelegados e subdelegadosassociaccedilatildeo de estudantes

Realizar pela direccedilatildeo da escola no iniacutecio de cada ano escolar a receccedilatildeo aos alunos e paisencarregados de educaccedilatildeo

Realizar pelo diretor de turma no iniacutecio

do ano letivo e no finaliniacutecio de cada periacuteodo uma reuniatildeo com encarregados de educaccedilatildeo

Atingir em pelo menos trecircs momentos do

ano a participaccedilatildeo dos paisencarregados de educaccedilatildeo a percentagem de 80 no 3ordm ciclo e de 50 no secundaacuterio

Nuacutemero de reuniotildees realizadas

Percentagem de participaccedilatildeo nas reuniotildees

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4 AVALIACcedilAtildeO DO PEE

O PEE eacute um documento de planificaccedilatildeo estrateacutegica para trecircs anos sendo

operacionalizado por outros documentos como o Plano Anual de Atividades o Projeto

Curricular de Escola os Projetos Curriculares de Turma os Planos de Atividades de

Turma e o Regulamento Interno

Assim o grau de concretizaccedilatildeo deste Projeto Educativo passa pela avaliaccedilatildeo de todos os

Planos e Projetos da Escola sendo realizados anualmente relatoacuterios pelas Estruturas

Educativas (Departamentos CurricularesGrupos Disciplinares Coordenaccedilatildeo de

Diretores de TurmasDireccedilatildeo de Turma e outros)

A avaliaccedilatildeo sistemaacutetica do PEE permite analisar situaccedilotildees reformular intenccedilotildees

repensar accedilotildees meios e estrateacutegias a fim de garantir a qualidade da proposta educativa

e a contiacutenua evoluccedilatildeo da Escola no sentido da otimizaccedilatildeo das boas praacuteticas

No final do trieacutenio seraacute realizado um relatoacuterio de avaliaccedilatildeo final do Projeto Educativo

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ANEXO I - Metas 2015 da Escola

Resultados de provas e exames nacionais ndash Liacutengua Portuguesa e Matemaacutetica

Objetivo Avalia a progressatildeo entre os resultados das provas de afericcedilatildeo e dos exames nacionais

do ensino baacutesico e secundaacuterio entre anos consecutivos nas disciplinas de Liacutengua Portuguesa e

de Matemaacutetica (ensino puacuteblico)

Taxas de Repetecircncia por ano de escolaridade da Escola

Objetivo Avalia o grau de sucesso nos diversos anos de escolaridade relativamente a cada

agrupamento ou escola natildeo agrupada do sistema educativo puacuteblico

Taxas de desistecircncia aos 14 15 e 16 anos

Objetivo Avalia o grau de cumprimento do objetivo de assegurar a escolaridade obrigatoacuteria de 12

anos

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14 OFERTA EDUCATIVA E FORMATIVA

A oferta educativaformativa da Escola abrange os seguintes CursosModalidades de Ensino

ENSI

NO

DIU

RN

O

CURSOS

MODALIDADES DE ENSINO

Ensino Baacutesico Diurno

3ordm Ciclo - 7ordm 8ordm e 9ordm Anos

Cursos de Educaccedilatildeo e Formaccedilatildeo

(CEF) ndash Tipo 3 e (CEF) ndash Tipo 6

Ensino Secundaacuterio REGULAR

Cursos Cientiacutefico-humaniacutesticos

Ciecircncias e Tecnologias

Ciecircncias Socioeconoacutemicas

Liacutenguas e Humanidades

Ensino Secundaacuterio PROFISSIONAL

Dupla Certificaccedilatildeo - niacutevel 4

ENSI

NO

NO

TUR

NO

OU

POacute

S-LA

BO

RA

L

Cursos de Educaccedilatildeo e Formaccedilatildeo de Adultos

(EFA)

Baacutesico ndash B3 Escolar

Secundaacuterio ndash NS Escolar

Dupla Certificaccedilatildeo ndash NS

Teacutecnico de Accedilatildeo Educativa

Formaccedilatildeo em Liacutengua Portuguesa para estrangeiros

Curso Portuguecircs Falantes de

Outras Liacutenguas

Formaccedilatildeo em Competecircncias Baacutesicas

Alfabetizaccedilatildeo

Centro Novas Oportunidades

Processos de RVCC

Conclusatildeo do Ensino Secundaacuterio

Decreto - Lei 3572007 de 2910

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15 PROJETOS

De modo a desenvolver nos jovens determinadas competecircncias a que o espaccedilo de sala de aula por vezes natildeo permite dar resposta a Escola apresenta Projetos e Clubes em que os alunos podem participar Estes projetos tecircm um papel muito importante no enriquecimento cientiacutefico cultural social fiacutesico e no desenvolvimento da capacidade empreendedora dos jovens

16 INSTALACcedilOtildeES ESCOLARES SERVICcedilOS E EQUIPAMENTOS

A Escola encontra-se neste momento no acircmbito da Modernizaccedilatildeo das Escolas Secundaacuterias a ser intervencionada pelo que natildeo eacute possiacutevel fazer-se uma caracterizaccedilatildeo concreta e definitiva da mesma no que diz respeito agraves instalaccedilotildees serviccedilos e equipamentos

17 PARCERIAS PROTOCOLOS

A Escola tem mantido ao longo dos uacuteltimos anos parcerias com inuacutemeras entidades Estas parcerias tecircm-se revelado muito positivas quer na relaccedilatildeo com a comunidade educativa quer na procura de resposta agraves necessidades da populaccedilatildeo discente nomeadamente no que concerne agrave sua contribuiccedilatildeo para a realizaccedilatildeo dos estaacutegios dos cursos de dupla certificaccedilatildeo Anualmente a Escola estabelece protocolos com o Estabelecimento Prisional de Alcoentre e o Estabelecimento Prisional de Vale de Judeus Manteacutem desde 2007-2008 com o Centro Protocolar de Formaccedilatildeo Profissional para o Setor da Justiccedila (CPJ) um acordo de colaboraccedilatildeo no acircmbito dos Cursos de Educaccedilatildeo e Formaccedilatildeo

2 MISSAtildeO E VISAtildeO DA ESCOLA

A Escola deve ser reconhecida como referecircncia de excelecircncia educativa assim a Escola

Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior tem por missatildeo promover

a Educaccedilatildeo Baacutesica (ao niacutevel do 3ordm ciclo) e Secundaacuteria assumindo um papel relevante

na formaccedilatildeo de alunos orientados para o prosseguimento de estudos para a vida

ativa e para a aprendizagem ao longo da vida num quadro de diversidade da oferta

formativa e educativa desenvolver os princiacutepios da cidadania da autonomia e o

sentido de responsabilidade e fomentar o espiacuterito participativo e colaborativo entre

os vaacuterios intervenientes da comunidade escolar

A Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior deveraacute ser uma Escola aberta e virada para o futuro que explicite e aprofunde o sentido da educaccedilatildeo valorizando a importacircncia social do conhecimento e da formaccedilatildeo permanente o rigor o desenvolvimento do espiacuterito criacutetico e o gosto pelo saber

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3 ACcedilAtildeO EDUCATIVA E PRIORIDADES DE INTERVENCcedilAtildeO

31 DIAGNOacuteSTICO

Partindo do Relatoacuterio de Autoavaliaccedilatildeo do Plano de Melhoria da Avaliaccedilatildeo Externa e

tambeacutem da anaacutelise da Estatiacutestica dos Resultados Escolares dos Alunos que configuram a

imagem da escola apresenta-se o diagnoacutestico que se segue

Aacutereas de autoavaliaccedilatildeo

Aspetos a melhorar Pontos fortes a manter

Resultados escolares dos

alunos

Resultados da avaliaccedilatildeo

pouco satisfatoacuterios transversais aos dois niacuteveis de ensino

Diferencial entre a avaliaccedilatildeo interna e a avaliaccedilatildeo externa

Relaccedilatildeo pedagoacutegica desenvolvimento curricular e avaliaccedilatildeo

Apoio aos alunos com dificuldades na aprendizagem

Projeto de intervenccedilatildeo Centro de Duacutevidas

Taxas de abandono escolar com percentagens pouco expressivas ou mesmo inexistentes no ensino baacutesico

Oferta educativaformativa diversificada e que corresponde a uma procura satisfatoacuteria por parte da comunidade educativa

Parcerias com impacto positivo nos processos de aprendizagemde formaccedilatildeo em contexto de trabalho

Valorizaccedilatildeo do sucesso dos alunos atraveacutes de iniciativas diversificadas

Diversidade de accedilotildees no Plano Anual de Atividades

Diversidade de Projetos Escola integrada na Rede de

Bibliotecas Escolares Existecircncia de Serviccedilo de Psicologia e

Orientaccedilatildeo e Educaccedilatildeo Especial Desenvolvimento do Projeto de

Educaccedilatildeo para a Sauacutede Nuacutecleos de Desporto Escolar Apoio aos alunos com necessidades

materiais e de alimentaccedilatildeo com recurso da receita proacutepria da escola

Empenhamento dos oacutergatildeos de gestatildeo e estruturas de coordenaccedilatildeo na definiccedilatildeo de estrateacutegias de melhoria

Escola

Recolha de sugestotildees Canais de comunicaccedilatildeo Divulgaccedilatildeo de documentos

internos Higiene e limpeza das

instalaccedilotildees Divulgaccedilatildeo das saiacutedas dos

alunos apoacutes o 12ordm ano

Funcionamento

Disciplina na escola Articulaccedilatildeo entre os diferentes

ciclos

Serviccedilos e Recursos

Funcionamento de serviccedilos Disponibilizaccedilatildeo de recursos

Gestatildeo Escolar Formas de acolhimento na

escola Seguranccedila na escola

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Salienta-se que a existecircncia de obras constitui de momento um constrangimento no que diz respeito agrave seguranccedila na escola e ao funcionamento dos serviccedilos identificados como uma accedilatildeo prioritaacuteria nos aspetos a melhorar existindo a perspetiva de melhoria num futuro proacuteximo nas novas instalaccedilotildees

32 PRIORIDADES DE INTERVENCcedilAtildeO

Considerando os aspetos a melhorar os pontos fortes a manter e o cumprimento da

missatildeo da escola definiram-se as seguintes prioridades que incluem objetivos

estrateacutegias metas e indicadores

PRIORIDADE A - Promover o sucesso e reduzir o abandono escolar PRIORIDADE B - Fomentar uma cultura participativa na escola PRIORIDADE C - Fomentar a ligaccedilatildeo agrave comunidade PRIORIDADE D - Fomentar praacuteticas de formaccedilatildeo contiacutenua PRIORIDADE E - Promover uma cultura interna de autoavaliaccedilatildeo

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PRIORIDADE A ndash Promover o sucesso e reduzir o abandono escolar

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Diversificar e divulgar a oferta educativa no 3ordm ciclo e secundaacuterio

Realizar anualmente inqueacuteritos de levantamento dos interesses vocacionais dos alunos do 3ordm ciclo

Criar uma bolsa de Cursos de Educaccedilatildeo e Formaccedilatildeo (CEF) e Cursos Profissionais (CP) a funcionar ciclicamente em articulaccedilatildeo com as necessidades da regiatildeo e com a oferta formativa de outras escolas

Reajustar anualmente a oferta curriculareducativaformativa apoacutes consulta das estruturas educativas

Divulgar as ofertas atraveacutes de accedilotildees de informaccedilatildeo eou utilizando canais de comunicaccedilatildeo distintos

Criar anualmente no maacuteximo uma turma de

Curso de Educaccedilatildeo e Formaccedilatildeo de tipo 3

Implementar no miacutenimo trecircs Cursos Profissionais por ano letivo

Realizar duas accedilotildees de informaccedilatildeodivulgaccedilatildeo da oferta por ano

Nuacutemero de Cursos de

Educaccedilatildeo e Formaccedilatildeo e Profissionais implementados

Nuacutemero de accedilotildees de informaccedilatildeodivulgaccedilatildeo da oferta por ano

Promover a realizaccedilatildeo de atividades que contribuam para a aprendizagem dos alunos

Fazer o diagnoacutestico dos conhecimentos e dificuldades dos alunos de cada turma

Elaborar para cada turma planos de trabalho face aos resultados da diagnose

Realizar avaliaccedilatildeo diagnoacutestica formal no iniacutecio do ano letivounidade didaacuteticamoacutedulo para todas as turmas

Frequecircncia da avaliaccedilatildeo diagnoacutestica formal

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PRIORIDADE A ndash Promover o sucesso e reduzir o abandono escolar

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Promover a

realizaccedilatildeo de atividades que contribuam para a aprendizagem dos alunos

Diversificar estrateacutegiasmetodologias

de trabalho na sala de aula facilitadoras da aprendizagem

Apoiar os alunos individualmente ou

em grupo atraveacutes de aulas de Apoio Pedagoacutegico Acrescido eou de atividades de complemento de aprendizagens

Assegurarreforccedilar a articulaccedilatildeo

curricular e coordenaccedilatildeo pedagoacutegica intra e inter-ciclos

Reforccedilar a articulaccedilatildeo curricular intra e

interdepartamental

Promover a interdisciplinaridade atraveacutes da articulaccedilatildeo curricular horizontal e vertical entre as diferentes aacutereas

Manter as aulas de Apoio Pedagoacutegico

Acrescido eou de atividades de complemento de aprendizagens Centro de Duacutevidas

Realizar reuniotildees conjuntas no iniacutecio e no

fim do ano letivo entre os Coordenadores de Departamento Subcoordenadores e Coordenadores de Ciclo com vista a definir criteacuterios conjuntos de atuaccedilatildeo e articulaccedilatildeo curricular

Realizar reuniotildees em setembro ao niacutevel dos

departamentos dos conselhos de grupo e de turma

Realizar trecircs reuniotildees intercalares de

equipas pedagoacutegicas do 3ordm ciclo e duas do ensino secundaacuterio

Realizar a planificaccedilatildeo e acompanhar o desenvolvimento dos projetos curriculares de turma

Nuacutemero de situaccedilotildees de apoio pedagoacutegico eou de atividades de complemento de aprendizagens

Nuacutemero de planos de recuperaccedilatildeo e de acompanhamento implementados

Nuacutemero de

sessotildeesfrequecircncia do centro de duacutevidas

Nuacutemero de reuniotildees

realizadas

Assuntos tratados nas reuniotildees

Nuacutemero de atividades

com caraacuteter interdisciplinar

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PRIORIDADE A ndash Promover o sucesso e reduzir o abandono escolar

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Assegurarreforccedilar a articulaccedilatildeo da sala de aula com a Biblioteca Escolar (BE)

Realizar o levantamento das requisiccedilotildees do

fundo documental e de material didaacutetico da Biblioteca Escolar para as aulas

Nuacutemero de requisiccedilotildees

Melhorar os resultados escolares dos alunos

Divulgar e analisar a estatiacutestica da avaliaccedilatildeo dos resultados escolares dos alunos por anodisciplinaturma e por periacuteodo letivo

Melhorar as meacutedias dos resultados em relaccedilatildeo ao ano anterior por disciplina

Aumentar o sucesso escolar nos Cursos

Cientiacutefico-Humaniacutesticos

Reduzir o diferencial nas disciplinas em que este eacute superior a 20 pontos aproximando em 5 ao ano a meacutedia da CE da meacutedia da CIF (disciplinas sujeitas a Exame Nacional)

Assegurar nos Cursos Profissionais a

conclusatildeo de todos os moacutedulos de referecircncia para o ano letivo

Atingir as Metas 2015 (Anexo I)

Atingir as Metas 2015 estabelecidas pela escola

Meacutedias por disciplina

Nuacutemero de alunos aprovados

Nuacutemero de alunos

admitidos aos exames nacionais no 3ordm Periacuteodo

Classificaccedilotildees obtidas

pelos alunos do 9ordm ano nos exames nacionais

Classificaccedilotildees obtidas

pelos alunos nos exames nacionais de 11ordm eou 12ordm anos

Nuacutemero de alunos dos CP com pelo menos 75 de moacutedulos concluiacutedos

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PRIORIDADE A ndash Promover o sucesso e reduzir o abandono escolar

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Melhorar os resultados escolares dos alunos

Assegurar nos Cursos de Educaccedilatildeo e

Formaccedilatildeo a conclusatildeo de todos os moacutedulos

Ocupar o tempo escolar dos alunos incluindo alunos com ordem de saiacuteda da sala de aula

Fomentar o meacuterito acadeacutemico e social dos alunos atraveacutes da sua visibilidade e reconhecimento puacuteblico

Atingir 100 de ocupaccedilatildeo dos alunos

(no final do ano letivo) em cada disciplina

Nuacutemero de alunos dos CEF com 100 dos moacutedulos concluiacutedos

Nuacutemero de aulas

substituiacutedas

Nuacutemero de alunos conduzidos para realizar tarefas na BE quando em consequecircncia do seu comportamento tecircm ordem de saiacuteda da sala de aula

Nuacutemero de alunos

propostos para Quadro de Meacuterito por turmaanocurso

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PRIORIDADE A ndash Promover o sucesso e reduzir o abandono escolar

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Reduzir o abandono

escolar

Ensino regular

Manter a taxa de abandono escolar no 3ordm ciclo

Diminuir o abandono escolar no ensino secundaacuterio nas disciplinas afetadas

Cursos Profissionais Cursos CEF Reduzir a taxa de abandono escolar

(tendo como referecircncia o nordm de alunos que iniciaram efetivamente o curso)

Manter a escola aberta a novos

puacuteblicos numa perspetiva de educaccedilatildeo e formaccedilatildeo de adultos e de aprendizagem ao longo da vida

Atingir as Metas 2015 (Anexo I)

Nuacutemero de alunos que ao longo de cada ano letivo abandonaram a escola e natildeo ingressaram em qualquer outro sistema de ensinoformaccedilatildeo

Nuacutemero de Anulaccedilotildees de matriacutecula por disciplina exclusotildees por faltas

Nuacutemero de formandos inscritos

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PRIORIDADE B ndash Fomentar uma cultura participativa na escola

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Promover uma cultura participativa e aberta agrave comunidade alicerccedilada nos valores humanistas e na educaccedilatildeo para a cidadania

Desenvolver atividades que promovam os valores de toleracircncia cooperaccedilatildeo e solidariedade

Incentivar a realizaccedilatildeo e a participaccedilatildeo em projetos no acircmbito da educaccedilatildeo para a cidadania sauacutede ambiental e financeira que se possam constituir como oferta complementar de escola no 3ordm ciclo

Promover atividades no acircmbito da Educaccedilatildeo para a Sauacutede

Promover atividades no acircmbito do Desporto Escolar

Incentivar a realizaccedilatildeo e a participaccedilatildeo

noutras atividades do Plano Anual de Atividades e ProjetosClubes

Consolidar o papel da Biblioteca Escolar

enquanto estrutura de apoio agrave aprendizagem e agrave construccedilatildeo do conhecimento

Elaborar um coacutedigo de conduta na sala de aula e na escola

Reduzir a indisciplina na escola

Realizar um projeto multidisciplinar por ano letivo

Realizar anualmente atividades no acircmbito da Educaccedilatildeo para a Sauacutede por turma e por ano de escolaridade

Aumentar o nuacutemero de nuacutecleos e de

participantes no Desporto Escolar

Executar pelo menos 90 das atividades previstas no Plano Anual de Atividades

Aumentar o nuacutemero de projetos

Aumentar 5 na frequecircncia meacutedia da Biblioteca Escolar

Nuacutemero de participaccedilotildeesaccedilotildees disciplinares

Nuacutemero de projetosatividades accedilotildees realizadas

Nuacutemero de nuacutecleos e de participantes

Resultados alcanccedilados

Nuacutemero de accedilotildeesatividades previstas no Plano Anual de Atividades e realizadas

Nuacutemero de projetos por ano letivo

Frequecircncia na Biblioteca Escolar

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PRIORIDADE C - Fomentar a ligaccedilatildeo agrave comunidade

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Reforccedilar a abertura da escola agrave comunidade

Promover a comunicaccedilatildeo sistemaacutetica e

eficaz com os pais e encarregados de educaccedilatildeo

Promover accedilotildees luacutedicas e culturais que envolvam a comunidade local

Reforccedilar as parceriasprotocolos no sentido de consolidar praacuteticas pedagoacutegicas e fazer a sua articulaccedilatildeo com o mercado de trabalho

Comunicar sempre que se justifique

com os paisencarregados de educaccedilatildeo

Convidar os pais e encarregados de educaccedilatildeo a vir agrave escola para participar em atividades

Dar continuidade a accedilotildees que promovam a visibilidade do trabalho desenvolvido pela escola junto da comunidade

Executar as parceriasprotocolos previstos

Nuacutemero de contactos

estabelecidos

Nuacutemero de accedilotildeesatividades realizadas

Nuacutemero de informaccedilotildees divulgadas

Nuacutemero de pais e encarregados de educaccedilatildeo participantes

Nuacutemero de parceriasprotocolos estabelecidos

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PRIORIDADE D - Fomentar praacuteticas de formaccedilatildeo contiacutenua

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Definir um plano de formaccedilatildeo interno para pessoal docente e natildeo docente

Efetuar o levantamento das

necessidades de formaccedilatildeo do pessoal docente e natildeo docente

Apresentar anualmente um plano interno de formaccedilatildeo que articule a oferta de formaccedilatildeo interna com a oferta proveniente dos Centros de Formaccedilatildeo

Proporcionar pelo menos 25 horas de

formaccedilatildeo ao pessoal docente por ano letivo

Proporcionar uma accedilatildeo de formaccedilatildeo ao pessoal natildeo docente

Nuacutemero de accedilotildees disponibilizadashoras de formaccedilatildeo

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PRIORIDADE E - Promover uma cultura interna de autoavaliaccedilatildeo

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Estabelecer uma cultura de autoavaliaccedilatildeo assente na reflexatildeo individual e coletiva incidente nos meios utilizados e nos resultados alcanccedilados nos diversos setores de atividade da escola

Dar continuidade ao processo de

autoavaliaccedilatildeo interna da escola

Utilizar um modelo oficial de autoavaliaccedilatildeo

Promover a recolha sistemaacutetica de elementos para a autoavaliaccedilatildeo interna da escola

Levantamento e tratamento dos dados recolhidos inqueacuterito questionaacuterio

Otimizar o grau de satisfaccedilatildeo

dos diversos puacuteblicos

Criar em todos os serviccedilos sistemas de recolha encaminhamento tratamento e divulgaccedilatildeo das opiniotildees sugestotildees reclamaccedilotildees dos utentes

Realizar inqueacuteritos de opiniatildeo

Recolher opiniotildees sugestotildees reclamaccedilotildees

Aplicar de dois em dois anos inqueacuteritosquestionaacuterios

Elaborar um plano de melhoria de accedilotildees

Frequecircncia da recolha das opiniotildees apresentadas

Tratamento dos dados anaacutelise e conclusotildees

Acompanhar avaliarreformular aacutereasdocumentos (Projeto Educativo Projeto Curricular de Escola Plano Anual de Atividades Projeto Curricular de Turma Regulamento Interno Anaacutelise Estatiacutestica dos Resultados Escolares dos Alunos)

Criar equipas de trabalho de docentes para proceder ao acompanhamento avaliaccedilatildeo reformulaccedilatildeo de aacutereas e documentos

Apresentar anualmente um relatoacuterio do trabalho efetuado

Siacutentese do trabalho efetuado

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PRIORIDADE E - Promover uma cultura interna de autoavaliaccedilatildeo

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Utilizar a paacutegina Web da escola eou plataforma moodle na comunicaccedilatildeo entre oacutergatildeo de gestatildeo oacutergatildeos intermeacutedios professores alunos e paisencarregados de educaccedilatildeo

Promover a utilizaccedilatildeo das TIC como veiacuteculo de comunicaccedilatildeo entre todos os setores da escola

Aumentar o nuacutemero de visitantes da paacutegina da escola e o nuacutemero de utilizadores da plataforma moodle

Nuacutemero de visitantesnuacutemero de utilizadores

Promover a participaccedilatildeo dos alunos do pessoal natildeo docente e dos paisencarregados de educaccedilatildeo nos oacutergatildeos da escola

Convocar reuniotildees com delegados e subdelegados associaccedilatildeo de estudantes incentivando os alunos agrave participaccedilatildeo na vida da escola

Convocar reuniotildees com pessoal natildeo docente

Convocar reuniotildees com paisencarregados de educaccedilatildeo

Reunir com a associaccedilatildeo de pais e encarregados de educaccedilatildeo

Realizar anualmente uma reuniatildeo entre a direccedilatildeodelegados e subdelegadosassociaccedilatildeo de estudantes

Realizar pela direccedilatildeo da escola no iniacutecio de cada ano escolar a receccedilatildeo aos alunos e paisencarregados de educaccedilatildeo

Realizar pelo diretor de turma no iniacutecio

do ano letivo e no finaliniacutecio de cada periacuteodo uma reuniatildeo com encarregados de educaccedilatildeo

Atingir em pelo menos trecircs momentos do

ano a participaccedilatildeo dos paisencarregados de educaccedilatildeo a percentagem de 80 no 3ordm ciclo e de 50 no secundaacuterio

Nuacutemero de reuniotildees realizadas

Percentagem de participaccedilatildeo nas reuniotildees

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4 AVALIACcedilAtildeO DO PEE

O PEE eacute um documento de planificaccedilatildeo estrateacutegica para trecircs anos sendo

operacionalizado por outros documentos como o Plano Anual de Atividades o Projeto

Curricular de Escola os Projetos Curriculares de Turma os Planos de Atividades de

Turma e o Regulamento Interno

Assim o grau de concretizaccedilatildeo deste Projeto Educativo passa pela avaliaccedilatildeo de todos os

Planos e Projetos da Escola sendo realizados anualmente relatoacuterios pelas Estruturas

Educativas (Departamentos CurricularesGrupos Disciplinares Coordenaccedilatildeo de

Diretores de TurmasDireccedilatildeo de Turma e outros)

A avaliaccedilatildeo sistemaacutetica do PEE permite analisar situaccedilotildees reformular intenccedilotildees

repensar accedilotildees meios e estrateacutegias a fim de garantir a qualidade da proposta educativa

e a contiacutenua evoluccedilatildeo da Escola no sentido da otimizaccedilatildeo das boas praacuteticas

No final do trieacutenio seraacute realizado um relatoacuterio de avaliaccedilatildeo final do Projeto Educativo

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ANEXO I - Metas 2015 da Escola

Resultados de provas e exames nacionais ndash Liacutengua Portuguesa e Matemaacutetica

Objetivo Avalia a progressatildeo entre os resultados das provas de afericcedilatildeo e dos exames nacionais

do ensino baacutesico e secundaacuterio entre anos consecutivos nas disciplinas de Liacutengua Portuguesa e

de Matemaacutetica (ensino puacuteblico)

Taxas de Repetecircncia por ano de escolaridade da Escola

Objetivo Avalia o grau de sucesso nos diversos anos de escolaridade relativamente a cada

agrupamento ou escola natildeo agrupada do sistema educativo puacuteblico

Taxas de desistecircncia aos 14 15 e 16 anos

Objetivo Avalia o grau de cumprimento do objetivo de assegurar a escolaridade obrigatoacuteria de 12

anos

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15 PROJETOS

De modo a desenvolver nos jovens determinadas competecircncias a que o espaccedilo de sala de aula por vezes natildeo permite dar resposta a Escola apresenta Projetos e Clubes em que os alunos podem participar Estes projetos tecircm um papel muito importante no enriquecimento cientiacutefico cultural social fiacutesico e no desenvolvimento da capacidade empreendedora dos jovens

16 INSTALACcedilOtildeES ESCOLARES SERVICcedilOS E EQUIPAMENTOS

A Escola encontra-se neste momento no acircmbito da Modernizaccedilatildeo das Escolas Secundaacuterias a ser intervencionada pelo que natildeo eacute possiacutevel fazer-se uma caracterizaccedilatildeo concreta e definitiva da mesma no que diz respeito agraves instalaccedilotildees serviccedilos e equipamentos

17 PARCERIAS PROTOCOLOS

A Escola tem mantido ao longo dos uacuteltimos anos parcerias com inuacutemeras entidades Estas parcerias tecircm-se revelado muito positivas quer na relaccedilatildeo com a comunidade educativa quer na procura de resposta agraves necessidades da populaccedilatildeo discente nomeadamente no que concerne agrave sua contribuiccedilatildeo para a realizaccedilatildeo dos estaacutegios dos cursos de dupla certificaccedilatildeo Anualmente a Escola estabelece protocolos com o Estabelecimento Prisional de Alcoentre e o Estabelecimento Prisional de Vale de Judeus Manteacutem desde 2007-2008 com o Centro Protocolar de Formaccedilatildeo Profissional para o Setor da Justiccedila (CPJ) um acordo de colaboraccedilatildeo no acircmbito dos Cursos de Educaccedilatildeo e Formaccedilatildeo

2 MISSAtildeO E VISAtildeO DA ESCOLA

A Escola deve ser reconhecida como referecircncia de excelecircncia educativa assim a Escola

Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior tem por missatildeo promover

a Educaccedilatildeo Baacutesica (ao niacutevel do 3ordm ciclo) e Secundaacuteria assumindo um papel relevante

na formaccedilatildeo de alunos orientados para o prosseguimento de estudos para a vida

ativa e para a aprendizagem ao longo da vida num quadro de diversidade da oferta

formativa e educativa desenvolver os princiacutepios da cidadania da autonomia e o

sentido de responsabilidade e fomentar o espiacuterito participativo e colaborativo entre

os vaacuterios intervenientes da comunidade escolar

A Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior deveraacute ser uma Escola aberta e virada para o futuro que explicite e aprofunde o sentido da educaccedilatildeo valorizando a importacircncia social do conhecimento e da formaccedilatildeo permanente o rigor o desenvolvimento do espiacuterito criacutetico e o gosto pelo saber

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3 ACcedilAtildeO EDUCATIVA E PRIORIDADES DE INTERVENCcedilAtildeO

31 DIAGNOacuteSTICO

Partindo do Relatoacuterio de Autoavaliaccedilatildeo do Plano de Melhoria da Avaliaccedilatildeo Externa e

tambeacutem da anaacutelise da Estatiacutestica dos Resultados Escolares dos Alunos que configuram a

imagem da escola apresenta-se o diagnoacutestico que se segue

Aacutereas de autoavaliaccedilatildeo

Aspetos a melhorar Pontos fortes a manter

Resultados escolares dos

alunos

Resultados da avaliaccedilatildeo

pouco satisfatoacuterios transversais aos dois niacuteveis de ensino

Diferencial entre a avaliaccedilatildeo interna e a avaliaccedilatildeo externa

Relaccedilatildeo pedagoacutegica desenvolvimento curricular e avaliaccedilatildeo

Apoio aos alunos com dificuldades na aprendizagem

Projeto de intervenccedilatildeo Centro de Duacutevidas

Taxas de abandono escolar com percentagens pouco expressivas ou mesmo inexistentes no ensino baacutesico

Oferta educativaformativa diversificada e que corresponde a uma procura satisfatoacuteria por parte da comunidade educativa

Parcerias com impacto positivo nos processos de aprendizagemde formaccedilatildeo em contexto de trabalho

Valorizaccedilatildeo do sucesso dos alunos atraveacutes de iniciativas diversificadas

Diversidade de accedilotildees no Plano Anual de Atividades

Diversidade de Projetos Escola integrada na Rede de

Bibliotecas Escolares Existecircncia de Serviccedilo de Psicologia e

Orientaccedilatildeo e Educaccedilatildeo Especial Desenvolvimento do Projeto de

Educaccedilatildeo para a Sauacutede Nuacutecleos de Desporto Escolar Apoio aos alunos com necessidades

materiais e de alimentaccedilatildeo com recurso da receita proacutepria da escola

Empenhamento dos oacutergatildeos de gestatildeo e estruturas de coordenaccedilatildeo na definiccedilatildeo de estrateacutegias de melhoria

Escola

Recolha de sugestotildees Canais de comunicaccedilatildeo Divulgaccedilatildeo de documentos

internos Higiene e limpeza das

instalaccedilotildees Divulgaccedilatildeo das saiacutedas dos

alunos apoacutes o 12ordm ano

Funcionamento

Disciplina na escola Articulaccedilatildeo entre os diferentes

ciclos

Serviccedilos e Recursos

Funcionamento de serviccedilos Disponibilizaccedilatildeo de recursos

Gestatildeo Escolar Formas de acolhimento na

escola Seguranccedila na escola

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Salienta-se que a existecircncia de obras constitui de momento um constrangimento no que diz respeito agrave seguranccedila na escola e ao funcionamento dos serviccedilos identificados como uma accedilatildeo prioritaacuteria nos aspetos a melhorar existindo a perspetiva de melhoria num futuro proacuteximo nas novas instalaccedilotildees

32 PRIORIDADES DE INTERVENCcedilAtildeO

Considerando os aspetos a melhorar os pontos fortes a manter e o cumprimento da

missatildeo da escola definiram-se as seguintes prioridades que incluem objetivos

estrateacutegias metas e indicadores

PRIORIDADE A - Promover o sucesso e reduzir o abandono escolar PRIORIDADE B - Fomentar uma cultura participativa na escola PRIORIDADE C - Fomentar a ligaccedilatildeo agrave comunidade PRIORIDADE D - Fomentar praacuteticas de formaccedilatildeo contiacutenua PRIORIDADE E - Promover uma cultura interna de autoavaliaccedilatildeo

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PRIORIDADE A ndash Promover o sucesso e reduzir o abandono escolar

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Diversificar e divulgar a oferta educativa no 3ordm ciclo e secundaacuterio

Realizar anualmente inqueacuteritos de levantamento dos interesses vocacionais dos alunos do 3ordm ciclo

Criar uma bolsa de Cursos de Educaccedilatildeo e Formaccedilatildeo (CEF) e Cursos Profissionais (CP) a funcionar ciclicamente em articulaccedilatildeo com as necessidades da regiatildeo e com a oferta formativa de outras escolas

Reajustar anualmente a oferta curriculareducativaformativa apoacutes consulta das estruturas educativas

Divulgar as ofertas atraveacutes de accedilotildees de informaccedilatildeo eou utilizando canais de comunicaccedilatildeo distintos

Criar anualmente no maacuteximo uma turma de

Curso de Educaccedilatildeo e Formaccedilatildeo de tipo 3

Implementar no miacutenimo trecircs Cursos Profissionais por ano letivo

Realizar duas accedilotildees de informaccedilatildeodivulgaccedilatildeo da oferta por ano

Nuacutemero de Cursos de

Educaccedilatildeo e Formaccedilatildeo e Profissionais implementados

Nuacutemero de accedilotildees de informaccedilatildeodivulgaccedilatildeo da oferta por ano

Promover a realizaccedilatildeo de atividades que contribuam para a aprendizagem dos alunos

Fazer o diagnoacutestico dos conhecimentos e dificuldades dos alunos de cada turma

Elaborar para cada turma planos de trabalho face aos resultados da diagnose

Realizar avaliaccedilatildeo diagnoacutestica formal no iniacutecio do ano letivounidade didaacuteticamoacutedulo para todas as turmas

Frequecircncia da avaliaccedilatildeo diagnoacutestica formal

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PRIORIDADE A ndash Promover o sucesso e reduzir o abandono escolar

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Promover a

realizaccedilatildeo de atividades que contribuam para a aprendizagem dos alunos

Diversificar estrateacutegiasmetodologias

de trabalho na sala de aula facilitadoras da aprendizagem

Apoiar os alunos individualmente ou

em grupo atraveacutes de aulas de Apoio Pedagoacutegico Acrescido eou de atividades de complemento de aprendizagens

Assegurarreforccedilar a articulaccedilatildeo

curricular e coordenaccedilatildeo pedagoacutegica intra e inter-ciclos

Reforccedilar a articulaccedilatildeo curricular intra e

interdepartamental

Promover a interdisciplinaridade atraveacutes da articulaccedilatildeo curricular horizontal e vertical entre as diferentes aacutereas

Manter as aulas de Apoio Pedagoacutegico

Acrescido eou de atividades de complemento de aprendizagens Centro de Duacutevidas

Realizar reuniotildees conjuntas no iniacutecio e no

fim do ano letivo entre os Coordenadores de Departamento Subcoordenadores e Coordenadores de Ciclo com vista a definir criteacuterios conjuntos de atuaccedilatildeo e articulaccedilatildeo curricular

Realizar reuniotildees em setembro ao niacutevel dos

departamentos dos conselhos de grupo e de turma

Realizar trecircs reuniotildees intercalares de

equipas pedagoacutegicas do 3ordm ciclo e duas do ensino secundaacuterio

Realizar a planificaccedilatildeo e acompanhar o desenvolvimento dos projetos curriculares de turma

Nuacutemero de situaccedilotildees de apoio pedagoacutegico eou de atividades de complemento de aprendizagens

Nuacutemero de planos de recuperaccedilatildeo e de acompanhamento implementados

Nuacutemero de

sessotildeesfrequecircncia do centro de duacutevidas

Nuacutemero de reuniotildees

realizadas

Assuntos tratados nas reuniotildees

Nuacutemero de atividades

com caraacuteter interdisciplinar

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PRIORIDADE A ndash Promover o sucesso e reduzir o abandono escolar

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Assegurarreforccedilar a articulaccedilatildeo da sala de aula com a Biblioteca Escolar (BE)

Realizar o levantamento das requisiccedilotildees do

fundo documental e de material didaacutetico da Biblioteca Escolar para as aulas

Nuacutemero de requisiccedilotildees

Melhorar os resultados escolares dos alunos

Divulgar e analisar a estatiacutestica da avaliaccedilatildeo dos resultados escolares dos alunos por anodisciplinaturma e por periacuteodo letivo

Melhorar as meacutedias dos resultados em relaccedilatildeo ao ano anterior por disciplina

Aumentar o sucesso escolar nos Cursos

Cientiacutefico-Humaniacutesticos

Reduzir o diferencial nas disciplinas em que este eacute superior a 20 pontos aproximando em 5 ao ano a meacutedia da CE da meacutedia da CIF (disciplinas sujeitas a Exame Nacional)

Assegurar nos Cursos Profissionais a

conclusatildeo de todos os moacutedulos de referecircncia para o ano letivo

Atingir as Metas 2015 (Anexo I)

Atingir as Metas 2015 estabelecidas pela escola

Meacutedias por disciplina

Nuacutemero de alunos aprovados

Nuacutemero de alunos

admitidos aos exames nacionais no 3ordm Periacuteodo

Classificaccedilotildees obtidas

pelos alunos do 9ordm ano nos exames nacionais

Classificaccedilotildees obtidas

pelos alunos nos exames nacionais de 11ordm eou 12ordm anos

Nuacutemero de alunos dos CP com pelo menos 75 de moacutedulos concluiacutedos

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PRIORIDADE A ndash Promover o sucesso e reduzir o abandono escolar

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Melhorar os resultados escolares dos alunos

Assegurar nos Cursos de Educaccedilatildeo e

Formaccedilatildeo a conclusatildeo de todos os moacutedulos

Ocupar o tempo escolar dos alunos incluindo alunos com ordem de saiacuteda da sala de aula

Fomentar o meacuterito acadeacutemico e social dos alunos atraveacutes da sua visibilidade e reconhecimento puacuteblico

Atingir 100 de ocupaccedilatildeo dos alunos

(no final do ano letivo) em cada disciplina

Nuacutemero de alunos dos CEF com 100 dos moacutedulos concluiacutedos

Nuacutemero de aulas

substituiacutedas

Nuacutemero de alunos conduzidos para realizar tarefas na BE quando em consequecircncia do seu comportamento tecircm ordem de saiacuteda da sala de aula

Nuacutemero de alunos

propostos para Quadro de Meacuterito por turmaanocurso

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PRIORIDADE A ndash Promover o sucesso e reduzir o abandono escolar

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Reduzir o abandono

escolar

Ensino regular

Manter a taxa de abandono escolar no 3ordm ciclo

Diminuir o abandono escolar no ensino secundaacuterio nas disciplinas afetadas

Cursos Profissionais Cursos CEF Reduzir a taxa de abandono escolar

(tendo como referecircncia o nordm de alunos que iniciaram efetivamente o curso)

Manter a escola aberta a novos

puacuteblicos numa perspetiva de educaccedilatildeo e formaccedilatildeo de adultos e de aprendizagem ao longo da vida

Atingir as Metas 2015 (Anexo I)

Nuacutemero de alunos que ao longo de cada ano letivo abandonaram a escola e natildeo ingressaram em qualquer outro sistema de ensinoformaccedilatildeo

Nuacutemero de Anulaccedilotildees de matriacutecula por disciplina exclusotildees por faltas

Nuacutemero de formandos inscritos

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PRIORIDADE B ndash Fomentar uma cultura participativa na escola

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Promover uma cultura participativa e aberta agrave comunidade alicerccedilada nos valores humanistas e na educaccedilatildeo para a cidadania

Desenvolver atividades que promovam os valores de toleracircncia cooperaccedilatildeo e solidariedade

Incentivar a realizaccedilatildeo e a participaccedilatildeo em projetos no acircmbito da educaccedilatildeo para a cidadania sauacutede ambiental e financeira que se possam constituir como oferta complementar de escola no 3ordm ciclo

Promover atividades no acircmbito da Educaccedilatildeo para a Sauacutede

Promover atividades no acircmbito do Desporto Escolar

Incentivar a realizaccedilatildeo e a participaccedilatildeo

noutras atividades do Plano Anual de Atividades e ProjetosClubes

Consolidar o papel da Biblioteca Escolar

enquanto estrutura de apoio agrave aprendizagem e agrave construccedilatildeo do conhecimento

Elaborar um coacutedigo de conduta na sala de aula e na escola

Reduzir a indisciplina na escola

Realizar um projeto multidisciplinar por ano letivo

Realizar anualmente atividades no acircmbito da Educaccedilatildeo para a Sauacutede por turma e por ano de escolaridade

Aumentar o nuacutemero de nuacutecleos e de

participantes no Desporto Escolar

Executar pelo menos 90 das atividades previstas no Plano Anual de Atividades

Aumentar o nuacutemero de projetos

Aumentar 5 na frequecircncia meacutedia da Biblioteca Escolar

Nuacutemero de participaccedilotildeesaccedilotildees disciplinares

Nuacutemero de projetosatividades accedilotildees realizadas

Nuacutemero de nuacutecleos e de participantes

Resultados alcanccedilados

Nuacutemero de accedilotildeesatividades previstas no Plano Anual de Atividades e realizadas

Nuacutemero de projetos por ano letivo

Frequecircncia na Biblioteca Escolar

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PRIORIDADE C - Fomentar a ligaccedilatildeo agrave comunidade

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Reforccedilar a abertura da escola agrave comunidade

Promover a comunicaccedilatildeo sistemaacutetica e

eficaz com os pais e encarregados de educaccedilatildeo

Promover accedilotildees luacutedicas e culturais que envolvam a comunidade local

Reforccedilar as parceriasprotocolos no sentido de consolidar praacuteticas pedagoacutegicas e fazer a sua articulaccedilatildeo com o mercado de trabalho

Comunicar sempre que se justifique

com os paisencarregados de educaccedilatildeo

Convidar os pais e encarregados de educaccedilatildeo a vir agrave escola para participar em atividades

Dar continuidade a accedilotildees que promovam a visibilidade do trabalho desenvolvido pela escola junto da comunidade

Executar as parceriasprotocolos previstos

Nuacutemero de contactos

estabelecidos

Nuacutemero de accedilotildeesatividades realizadas

Nuacutemero de informaccedilotildees divulgadas

Nuacutemero de pais e encarregados de educaccedilatildeo participantes

Nuacutemero de parceriasprotocolos estabelecidos

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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PRIORIDADE D - Fomentar praacuteticas de formaccedilatildeo contiacutenua

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Definir um plano de formaccedilatildeo interno para pessoal docente e natildeo docente

Efetuar o levantamento das

necessidades de formaccedilatildeo do pessoal docente e natildeo docente

Apresentar anualmente um plano interno de formaccedilatildeo que articule a oferta de formaccedilatildeo interna com a oferta proveniente dos Centros de Formaccedilatildeo

Proporcionar pelo menos 25 horas de

formaccedilatildeo ao pessoal docente por ano letivo

Proporcionar uma accedilatildeo de formaccedilatildeo ao pessoal natildeo docente

Nuacutemero de accedilotildees disponibilizadashoras de formaccedilatildeo

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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PRIORIDADE E - Promover uma cultura interna de autoavaliaccedilatildeo

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Estabelecer uma cultura de autoavaliaccedilatildeo assente na reflexatildeo individual e coletiva incidente nos meios utilizados e nos resultados alcanccedilados nos diversos setores de atividade da escola

Dar continuidade ao processo de

autoavaliaccedilatildeo interna da escola

Utilizar um modelo oficial de autoavaliaccedilatildeo

Promover a recolha sistemaacutetica de elementos para a autoavaliaccedilatildeo interna da escola

Levantamento e tratamento dos dados recolhidos inqueacuterito questionaacuterio

Otimizar o grau de satisfaccedilatildeo

dos diversos puacuteblicos

Criar em todos os serviccedilos sistemas de recolha encaminhamento tratamento e divulgaccedilatildeo das opiniotildees sugestotildees reclamaccedilotildees dos utentes

Realizar inqueacuteritos de opiniatildeo

Recolher opiniotildees sugestotildees reclamaccedilotildees

Aplicar de dois em dois anos inqueacuteritosquestionaacuterios

Elaborar um plano de melhoria de accedilotildees

Frequecircncia da recolha das opiniotildees apresentadas

Tratamento dos dados anaacutelise e conclusotildees

Acompanhar avaliarreformular aacutereasdocumentos (Projeto Educativo Projeto Curricular de Escola Plano Anual de Atividades Projeto Curricular de Turma Regulamento Interno Anaacutelise Estatiacutestica dos Resultados Escolares dos Alunos)

Criar equipas de trabalho de docentes para proceder ao acompanhamento avaliaccedilatildeo reformulaccedilatildeo de aacutereas e documentos

Apresentar anualmente um relatoacuterio do trabalho efetuado

Siacutentese do trabalho efetuado

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PRIORIDADE E - Promover uma cultura interna de autoavaliaccedilatildeo

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Utilizar a paacutegina Web da escola eou plataforma moodle na comunicaccedilatildeo entre oacutergatildeo de gestatildeo oacutergatildeos intermeacutedios professores alunos e paisencarregados de educaccedilatildeo

Promover a utilizaccedilatildeo das TIC como veiacuteculo de comunicaccedilatildeo entre todos os setores da escola

Aumentar o nuacutemero de visitantes da paacutegina da escola e o nuacutemero de utilizadores da plataforma moodle

Nuacutemero de visitantesnuacutemero de utilizadores

Promover a participaccedilatildeo dos alunos do pessoal natildeo docente e dos paisencarregados de educaccedilatildeo nos oacutergatildeos da escola

Convocar reuniotildees com delegados e subdelegados associaccedilatildeo de estudantes incentivando os alunos agrave participaccedilatildeo na vida da escola

Convocar reuniotildees com pessoal natildeo docente

Convocar reuniotildees com paisencarregados de educaccedilatildeo

Reunir com a associaccedilatildeo de pais e encarregados de educaccedilatildeo

Realizar anualmente uma reuniatildeo entre a direccedilatildeodelegados e subdelegadosassociaccedilatildeo de estudantes

Realizar pela direccedilatildeo da escola no iniacutecio de cada ano escolar a receccedilatildeo aos alunos e paisencarregados de educaccedilatildeo

Realizar pelo diretor de turma no iniacutecio

do ano letivo e no finaliniacutecio de cada periacuteodo uma reuniatildeo com encarregados de educaccedilatildeo

Atingir em pelo menos trecircs momentos do

ano a participaccedilatildeo dos paisencarregados de educaccedilatildeo a percentagem de 80 no 3ordm ciclo e de 50 no secundaacuterio

Nuacutemero de reuniotildees realizadas

Percentagem de participaccedilatildeo nas reuniotildees

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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4 AVALIACcedilAtildeO DO PEE

O PEE eacute um documento de planificaccedilatildeo estrateacutegica para trecircs anos sendo

operacionalizado por outros documentos como o Plano Anual de Atividades o Projeto

Curricular de Escola os Projetos Curriculares de Turma os Planos de Atividades de

Turma e o Regulamento Interno

Assim o grau de concretizaccedilatildeo deste Projeto Educativo passa pela avaliaccedilatildeo de todos os

Planos e Projetos da Escola sendo realizados anualmente relatoacuterios pelas Estruturas

Educativas (Departamentos CurricularesGrupos Disciplinares Coordenaccedilatildeo de

Diretores de TurmasDireccedilatildeo de Turma e outros)

A avaliaccedilatildeo sistemaacutetica do PEE permite analisar situaccedilotildees reformular intenccedilotildees

repensar accedilotildees meios e estrateacutegias a fim de garantir a qualidade da proposta educativa

e a contiacutenua evoluccedilatildeo da Escola no sentido da otimizaccedilatildeo das boas praacuteticas

No final do trieacutenio seraacute realizado um relatoacuterio de avaliaccedilatildeo final do Projeto Educativo

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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ANEXO I - Metas 2015 da Escola

Resultados de provas e exames nacionais ndash Liacutengua Portuguesa e Matemaacutetica

Objetivo Avalia a progressatildeo entre os resultados das provas de afericcedilatildeo e dos exames nacionais

do ensino baacutesico e secundaacuterio entre anos consecutivos nas disciplinas de Liacutengua Portuguesa e

de Matemaacutetica (ensino puacuteblico)

Taxas de Repetecircncia por ano de escolaridade da Escola

Objetivo Avalia o grau de sucesso nos diversos anos de escolaridade relativamente a cada

agrupamento ou escola natildeo agrupada do sistema educativo puacuteblico

Taxas de desistecircncia aos 14 15 e 16 anos

Objetivo Avalia o grau de cumprimento do objetivo de assegurar a escolaridade obrigatoacuteria de 12

anos

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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3 ACcedilAtildeO EDUCATIVA E PRIORIDADES DE INTERVENCcedilAtildeO

31 DIAGNOacuteSTICO

Partindo do Relatoacuterio de Autoavaliaccedilatildeo do Plano de Melhoria da Avaliaccedilatildeo Externa e

tambeacutem da anaacutelise da Estatiacutestica dos Resultados Escolares dos Alunos que configuram a

imagem da escola apresenta-se o diagnoacutestico que se segue

Aacutereas de autoavaliaccedilatildeo

Aspetos a melhorar Pontos fortes a manter

Resultados escolares dos

alunos

Resultados da avaliaccedilatildeo

pouco satisfatoacuterios transversais aos dois niacuteveis de ensino

Diferencial entre a avaliaccedilatildeo interna e a avaliaccedilatildeo externa

Relaccedilatildeo pedagoacutegica desenvolvimento curricular e avaliaccedilatildeo

Apoio aos alunos com dificuldades na aprendizagem

Projeto de intervenccedilatildeo Centro de Duacutevidas

Taxas de abandono escolar com percentagens pouco expressivas ou mesmo inexistentes no ensino baacutesico

Oferta educativaformativa diversificada e que corresponde a uma procura satisfatoacuteria por parte da comunidade educativa

Parcerias com impacto positivo nos processos de aprendizagemde formaccedilatildeo em contexto de trabalho

Valorizaccedilatildeo do sucesso dos alunos atraveacutes de iniciativas diversificadas

Diversidade de accedilotildees no Plano Anual de Atividades

Diversidade de Projetos Escola integrada na Rede de

Bibliotecas Escolares Existecircncia de Serviccedilo de Psicologia e

Orientaccedilatildeo e Educaccedilatildeo Especial Desenvolvimento do Projeto de

Educaccedilatildeo para a Sauacutede Nuacutecleos de Desporto Escolar Apoio aos alunos com necessidades

materiais e de alimentaccedilatildeo com recurso da receita proacutepria da escola

Empenhamento dos oacutergatildeos de gestatildeo e estruturas de coordenaccedilatildeo na definiccedilatildeo de estrateacutegias de melhoria

Escola

Recolha de sugestotildees Canais de comunicaccedilatildeo Divulgaccedilatildeo de documentos

internos Higiene e limpeza das

instalaccedilotildees Divulgaccedilatildeo das saiacutedas dos

alunos apoacutes o 12ordm ano

Funcionamento

Disciplina na escola Articulaccedilatildeo entre os diferentes

ciclos

Serviccedilos e Recursos

Funcionamento de serviccedilos Disponibilizaccedilatildeo de recursos

Gestatildeo Escolar Formas de acolhimento na

escola Seguranccedila na escola

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Salienta-se que a existecircncia de obras constitui de momento um constrangimento no que diz respeito agrave seguranccedila na escola e ao funcionamento dos serviccedilos identificados como uma accedilatildeo prioritaacuteria nos aspetos a melhorar existindo a perspetiva de melhoria num futuro proacuteximo nas novas instalaccedilotildees

32 PRIORIDADES DE INTERVENCcedilAtildeO

Considerando os aspetos a melhorar os pontos fortes a manter e o cumprimento da

missatildeo da escola definiram-se as seguintes prioridades que incluem objetivos

estrateacutegias metas e indicadores

PRIORIDADE A - Promover o sucesso e reduzir o abandono escolar PRIORIDADE B - Fomentar uma cultura participativa na escola PRIORIDADE C - Fomentar a ligaccedilatildeo agrave comunidade PRIORIDADE D - Fomentar praacuteticas de formaccedilatildeo contiacutenua PRIORIDADE E - Promover uma cultura interna de autoavaliaccedilatildeo

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PRIORIDADE A ndash Promover o sucesso e reduzir o abandono escolar

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Diversificar e divulgar a oferta educativa no 3ordm ciclo e secundaacuterio

Realizar anualmente inqueacuteritos de levantamento dos interesses vocacionais dos alunos do 3ordm ciclo

Criar uma bolsa de Cursos de Educaccedilatildeo e Formaccedilatildeo (CEF) e Cursos Profissionais (CP) a funcionar ciclicamente em articulaccedilatildeo com as necessidades da regiatildeo e com a oferta formativa de outras escolas

Reajustar anualmente a oferta curriculareducativaformativa apoacutes consulta das estruturas educativas

Divulgar as ofertas atraveacutes de accedilotildees de informaccedilatildeo eou utilizando canais de comunicaccedilatildeo distintos

Criar anualmente no maacuteximo uma turma de

Curso de Educaccedilatildeo e Formaccedilatildeo de tipo 3

Implementar no miacutenimo trecircs Cursos Profissionais por ano letivo

Realizar duas accedilotildees de informaccedilatildeodivulgaccedilatildeo da oferta por ano

Nuacutemero de Cursos de

Educaccedilatildeo e Formaccedilatildeo e Profissionais implementados

Nuacutemero de accedilotildees de informaccedilatildeodivulgaccedilatildeo da oferta por ano

Promover a realizaccedilatildeo de atividades que contribuam para a aprendizagem dos alunos

Fazer o diagnoacutestico dos conhecimentos e dificuldades dos alunos de cada turma

Elaborar para cada turma planos de trabalho face aos resultados da diagnose

Realizar avaliaccedilatildeo diagnoacutestica formal no iniacutecio do ano letivounidade didaacuteticamoacutedulo para todas as turmas

Frequecircncia da avaliaccedilatildeo diagnoacutestica formal

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PRIORIDADE A ndash Promover o sucesso e reduzir o abandono escolar

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Promover a

realizaccedilatildeo de atividades que contribuam para a aprendizagem dos alunos

Diversificar estrateacutegiasmetodologias

de trabalho na sala de aula facilitadoras da aprendizagem

Apoiar os alunos individualmente ou

em grupo atraveacutes de aulas de Apoio Pedagoacutegico Acrescido eou de atividades de complemento de aprendizagens

Assegurarreforccedilar a articulaccedilatildeo

curricular e coordenaccedilatildeo pedagoacutegica intra e inter-ciclos

Reforccedilar a articulaccedilatildeo curricular intra e

interdepartamental

Promover a interdisciplinaridade atraveacutes da articulaccedilatildeo curricular horizontal e vertical entre as diferentes aacutereas

Manter as aulas de Apoio Pedagoacutegico

Acrescido eou de atividades de complemento de aprendizagens Centro de Duacutevidas

Realizar reuniotildees conjuntas no iniacutecio e no

fim do ano letivo entre os Coordenadores de Departamento Subcoordenadores e Coordenadores de Ciclo com vista a definir criteacuterios conjuntos de atuaccedilatildeo e articulaccedilatildeo curricular

Realizar reuniotildees em setembro ao niacutevel dos

departamentos dos conselhos de grupo e de turma

Realizar trecircs reuniotildees intercalares de

equipas pedagoacutegicas do 3ordm ciclo e duas do ensino secundaacuterio

Realizar a planificaccedilatildeo e acompanhar o desenvolvimento dos projetos curriculares de turma

Nuacutemero de situaccedilotildees de apoio pedagoacutegico eou de atividades de complemento de aprendizagens

Nuacutemero de planos de recuperaccedilatildeo e de acompanhamento implementados

Nuacutemero de

sessotildeesfrequecircncia do centro de duacutevidas

Nuacutemero de reuniotildees

realizadas

Assuntos tratados nas reuniotildees

Nuacutemero de atividades

com caraacuteter interdisciplinar

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PRIORIDADE A ndash Promover o sucesso e reduzir o abandono escolar

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Assegurarreforccedilar a articulaccedilatildeo da sala de aula com a Biblioteca Escolar (BE)

Realizar o levantamento das requisiccedilotildees do

fundo documental e de material didaacutetico da Biblioteca Escolar para as aulas

Nuacutemero de requisiccedilotildees

Melhorar os resultados escolares dos alunos

Divulgar e analisar a estatiacutestica da avaliaccedilatildeo dos resultados escolares dos alunos por anodisciplinaturma e por periacuteodo letivo

Melhorar as meacutedias dos resultados em relaccedilatildeo ao ano anterior por disciplina

Aumentar o sucesso escolar nos Cursos

Cientiacutefico-Humaniacutesticos

Reduzir o diferencial nas disciplinas em que este eacute superior a 20 pontos aproximando em 5 ao ano a meacutedia da CE da meacutedia da CIF (disciplinas sujeitas a Exame Nacional)

Assegurar nos Cursos Profissionais a

conclusatildeo de todos os moacutedulos de referecircncia para o ano letivo

Atingir as Metas 2015 (Anexo I)

Atingir as Metas 2015 estabelecidas pela escola

Meacutedias por disciplina

Nuacutemero de alunos aprovados

Nuacutemero de alunos

admitidos aos exames nacionais no 3ordm Periacuteodo

Classificaccedilotildees obtidas

pelos alunos do 9ordm ano nos exames nacionais

Classificaccedilotildees obtidas

pelos alunos nos exames nacionais de 11ordm eou 12ordm anos

Nuacutemero de alunos dos CP com pelo menos 75 de moacutedulos concluiacutedos

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PRIORIDADE A ndash Promover o sucesso e reduzir o abandono escolar

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Melhorar os resultados escolares dos alunos

Assegurar nos Cursos de Educaccedilatildeo e

Formaccedilatildeo a conclusatildeo de todos os moacutedulos

Ocupar o tempo escolar dos alunos incluindo alunos com ordem de saiacuteda da sala de aula

Fomentar o meacuterito acadeacutemico e social dos alunos atraveacutes da sua visibilidade e reconhecimento puacuteblico

Atingir 100 de ocupaccedilatildeo dos alunos

(no final do ano letivo) em cada disciplina

Nuacutemero de alunos dos CEF com 100 dos moacutedulos concluiacutedos

Nuacutemero de aulas

substituiacutedas

Nuacutemero de alunos conduzidos para realizar tarefas na BE quando em consequecircncia do seu comportamento tecircm ordem de saiacuteda da sala de aula

Nuacutemero de alunos

propostos para Quadro de Meacuterito por turmaanocurso

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PRIORIDADE A ndash Promover o sucesso e reduzir o abandono escolar

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Reduzir o abandono

escolar

Ensino regular

Manter a taxa de abandono escolar no 3ordm ciclo

Diminuir o abandono escolar no ensino secundaacuterio nas disciplinas afetadas

Cursos Profissionais Cursos CEF Reduzir a taxa de abandono escolar

(tendo como referecircncia o nordm de alunos que iniciaram efetivamente o curso)

Manter a escola aberta a novos

puacuteblicos numa perspetiva de educaccedilatildeo e formaccedilatildeo de adultos e de aprendizagem ao longo da vida

Atingir as Metas 2015 (Anexo I)

Nuacutemero de alunos que ao longo de cada ano letivo abandonaram a escola e natildeo ingressaram em qualquer outro sistema de ensinoformaccedilatildeo

Nuacutemero de Anulaccedilotildees de matriacutecula por disciplina exclusotildees por faltas

Nuacutemero de formandos inscritos

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PRIORIDADE B ndash Fomentar uma cultura participativa na escola

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Promover uma cultura participativa e aberta agrave comunidade alicerccedilada nos valores humanistas e na educaccedilatildeo para a cidadania

Desenvolver atividades que promovam os valores de toleracircncia cooperaccedilatildeo e solidariedade

Incentivar a realizaccedilatildeo e a participaccedilatildeo em projetos no acircmbito da educaccedilatildeo para a cidadania sauacutede ambiental e financeira que se possam constituir como oferta complementar de escola no 3ordm ciclo

Promover atividades no acircmbito da Educaccedilatildeo para a Sauacutede

Promover atividades no acircmbito do Desporto Escolar

Incentivar a realizaccedilatildeo e a participaccedilatildeo

noutras atividades do Plano Anual de Atividades e ProjetosClubes

Consolidar o papel da Biblioteca Escolar

enquanto estrutura de apoio agrave aprendizagem e agrave construccedilatildeo do conhecimento

Elaborar um coacutedigo de conduta na sala de aula e na escola

Reduzir a indisciplina na escola

Realizar um projeto multidisciplinar por ano letivo

Realizar anualmente atividades no acircmbito da Educaccedilatildeo para a Sauacutede por turma e por ano de escolaridade

Aumentar o nuacutemero de nuacutecleos e de

participantes no Desporto Escolar

Executar pelo menos 90 das atividades previstas no Plano Anual de Atividades

Aumentar o nuacutemero de projetos

Aumentar 5 na frequecircncia meacutedia da Biblioteca Escolar

Nuacutemero de participaccedilotildeesaccedilotildees disciplinares

Nuacutemero de projetosatividades accedilotildees realizadas

Nuacutemero de nuacutecleos e de participantes

Resultados alcanccedilados

Nuacutemero de accedilotildeesatividades previstas no Plano Anual de Atividades e realizadas

Nuacutemero de projetos por ano letivo

Frequecircncia na Biblioteca Escolar

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PRIORIDADE C - Fomentar a ligaccedilatildeo agrave comunidade

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Reforccedilar a abertura da escola agrave comunidade

Promover a comunicaccedilatildeo sistemaacutetica e

eficaz com os pais e encarregados de educaccedilatildeo

Promover accedilotildees luacutedicas e culturais que envolvam a comunidade local

Reforccedilar as parceriasprotocolos no sentido de consolidar praacuteticas pedagoacutegicas e fazer a sua articulaccedilatildeo com o mercado de trabalho

Comunicar sempre que se justifique

com os paisencarregados de educaccedilatildeo

Convidar os pais e encarregados de educaccedilatildeo a vir agrave escola para participar em atividades

Dar continuidade a accedilotildees que promovam a visibilidade do trabalho desenvolvido pela escola junto da comunidade

Executar as parceriasprotocolos previstos

Nuacutemero de contactos

estabelecidos

Nuacutemero de accedilotildeesatividades realizadas

Nuacutemero de informaccedilotildees divulgadas

Nuacutemero de pais e encarregados de educaccedilatildeo participantes

Nuacutemero de parceriasprotocolos estabelecidos

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PRIORIDADE D - Fomentar praacuteticas de formaccedilatildeo contiacutenua

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Definir um plano de formaccedilatildeo interno para pessoal docente e natildeo docente

Efetuar o levantamento das

necessidades de formaccedilatildeo do pessoal docente e natildeo docente

Apresentar anualmente um plano interno de formaccedilatildeo que articule a oferta de formaccedilatildeo interna com a oferta proveniente dos Centros de Formaccedilatildeo

Proporcionar pelo menos 25 horas de

formaccedilatildeo ao pessoal docente por ano letivo

Proporcionar uma accedilatildeo de formaccedilatildeo ao pessoal natildeo docente

Nuacutemero de accedilotildees disponibilizadashoras de formaccedilatildeo

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PRIORIDADE E - Promover uma cultura interna de autoavaliaccedilatildeo

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Estabelecer uma cultura de autoavaliaccedilatildeo assente na reflexatildeo individual e coletiva incidente nos meios utilizados e nos resultados alcanccedilados nos diversos setores de atividade da escola

Dar continuidade ao processo de

autoavaliaccedilatildeo interna da escola

Utilizar um modelo oficial de autoavaliaccedilatildeo

Promover a recolha sistemaacutetica de elementos para a autoavaliaccedilatildeo interna da escola

Levantamento e tratamento dos dados recolhidos inqueacuterito questionaacuterio

Otimizar o grau de satisfaccedilatildeo

dos diversos puacuteblicos

Criar em todos os serviccedilos sistemas de recolha encaminhamento tratamento e divulgaccedilatildeo das opiniotildees sugestotildees reclamaccedilotildees dos utentes

Realizar inqueacuteritos de opiniatildeo

Recolher opiniotildees sugestotildees reclamaccedilotildees

Aplicar de dois em dois anos inqueacuteritosquestionaacuterios

Elaborar um plano de melhoria de accedilotildees

Frequecircncia da recolha das opiniotildees apresentadas

Tratamento dos dados anaacutelise e conclusotildees

Acompanhar avaliarreformular aacutereasdocumentos (Projeto Educativo Projeto Curricular de Escola Plano Anual de Atividades Projeto Curricular de Turma Regulamento Interno Anaacutelise Estatiacutestica dos Resultados Escolares dos Alunos)

Criar equipas de trabalho de docentes para proceder ao acompanhamento avaliaccedilatildeo reformulaccedilatildeo de aacutereas e documentos

Apresentar anualmente um relatoacuterio do trabalho efetuado

Siacutentese do trabalho efetuado

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PRIORIDADE E - Promover uma cultura interna de autoavaliaccedilatildeo

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Utilizar a paacutegina Web da escola eou plataforma moodle na comunicaccedilatildeo entre oacutergatildeo de gestatildeo oacutergatildeos intermeacutedios professores alunos e paisencarregados de educaccedilatildeo

Promover a utilizaccedilatildeo das TIC como veiacuteculo de comunicaccedilatildeo entre todos os setores da escola

Aumentar o nuacutemero de visitantes da paacutegina da escola e o nuacutemero de utilizadores da plataforma moodle

Nuacutemero de visitantesnuacutemero de utilizadores

Promover a participaccedilatildeo dos alunos do pessoal natildeo docente e dos paisencarregados de educaccedilatildeo nos oacutergatildeos da escola

Convocar reuniotildees com delegados e subdelegados associaccedilatildeo de estudantes incentivando os alunos agrave participaccedilatildeo na vida da escola

Convocar reuniotildees com pessoal natildeo docente

Convocar reuniotildees com paisencarregados de educaccedilatildeo

Reunir com a associaccedilatildeo de pais e encarregados de educaccedilatildeo

Realizar anualmente uma reuniatildeo entre a direccedilatildeodelegados e subdelegadosassociaccedilatildeo de estudantes

Realizar pela direccedilatildeo da escola no iniacutecio de cada ano escolar a receccedilatildeo aos alunos e paisencarregados de educaccedilatildeo

Realizar pelo diretor de turma no iniacutecio

do ano letivo e no finaliniacutecio de cada periacuteodo uma reuniatildeo com encarregados de educaccedilatildeo

Atingir em pelo menos trecircs momentos do

ano a participaccedilatildeo dos paisencarregados de educaccedilatildeo a percentagem de 80 no 3ordm ciclo e de 50 no secundaacuterio

Nuacutemero de reuniotildees realizadas

Percentagem de participaccedilatildeo nas reuniotildees

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4 AVALIACcedilAtildeO DO PEE

O PEE eacute um documento de planificaccedilatildeo estrateacutegica para trecircs anos sendo

operacionalizado por outros documentos como o Plano Anual de Atividades o Projeto

Curricular de Escola os Projetos Curriculares de Turma os Planos de Atividades de

Turma e o Regulamento Interno

Assim o grau de concretizaccedilatildeo deste Projeto Educativo passa pela avaliaccedilatildeo de todos os

Planos e Projetos da Escola sendo realizados anualmente relatoacuterios pelas Estruturas

Educativas (Departamentos CurricularesGrupos Disciplinares Coordenaccedilatildeo de

Diretores de TurmasDireccedilatildeo de Turma e outros)

A avaliaccedilatildeo sistemaacutetica do PEE permite analisar situaccedilotildees reformular intenccedilotildees

repensar accedilotildees meios e estrateacutegias a fim de garantir a qualidade da proposta educativa

e a contiacutenua evoluccedilatildeo da Escola no sentido da otimizaccedilatildeo das boas praacuteticas

No final do trieacutenio seraacute realizado um relatoacuterio de avaliaccedilatildeo final do Projeto Educativo

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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ANEXO I - Metas 2015 da Escola

Resultados de provas e exames nacionais ndash Liacutengua Portuguesa e Matemaacutetica

Objetivo Avalia a progressatildeo entre os resultados das provas de afericcedilatildeo e dos exames nacionais

do ensino baacutesico e secundaacuterio entre anos consecutivos nas disciplinas de Liacutengua Portuguesa e

de Matemaacutetica (ensino puacuteblico)

Taxas de Repetecircncia por ano de escolaridade da Escola

Objetivo Avalia o grau de sucesso nos diversos anos de escolaridade relativamente a cada

agrupamento ou escola natildeo agrupada do sistema educativo puacuteblico

Taxas de desistecircncia aos 14 15 e 16 anos

Objetivo Avalia o grau de cumprimento do objetivo de assegurar a escolaridade obrigatoacuteria de 12

anos

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Salienta-se que a existecircncia de obras constitui de momento um constrangimento no que diz respeito agrave seguranccedila na escola e ao funcionamento dos serviccedilos identificados como uma accedilatildeo prioritaacuteria nos aspetos a melhorar existindo a perspetiva de melhoria num futuro proacuteximo nas novas instalaccedilotildees

32 PRIORIDADES DE INTERVENCcedilAtildeO

Considerando os aspetos a melhorar os pontos fortes a manter e o cumprimento da

missatildeo da escola definiram-se as seguintes prioridades que incluem objetivos

estrateacutegias metas e indicadores

PRIORIDADE A - Promover o sucesso e reduzir o abandono escolar PRIORIDADE B - Fomentar uma cultura participativa na escola PRIORIDADE C - Fomentar a ligaccedilatildeo agrave comunidade PRIORIDADE D - Fomentar praacuteticas de formaccedilatildeo contiacutenua PRIORIDADE E - Promover uma cultura interna de autoavaliaccedilatildeo

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PRIORIDADE A ndash Promover o sucesso e reduzir o abandono escolar

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Diversificar e divulgar a oferta educativa no 3ordm ciclo e secundaacuterio

Realizar anualmente inqueacuteritos de levantamento dos interesses vocacionais dos alunos do 3ordm ciclo

Criar uma bolsa de Cursos de Educaccedilatildeo e Formaccedilatildeo (CEF) e Cursos Profissionais (CP) a funcionar ciclicamente em articulaccedilatildeo com as necessidades da regiatildeo e com a oferta formativa de outras escolas

Reajustar anualmente a oferta curriculareducativaformativa apoacutes consulta das estruturas educativas

Divulgar as ofertas atraveacutes de accedilotildees de informaccedilatildeo eou utilizando canais de comunicaccedilatildeo distintos

Criar anualmente no maacuteximo uma turma de

Curso de Educaccedilatildeo e Formaccedilatildeo de tipo 3

Implementar no miacutenimo trecircs Cursos Profissionais por ano letivo

Realizar duas accedilotildees de informaccedilatildeodivulgaccedilatildeo da oferta por ano

Nuacutemero de Cursos de

Educaccedilatildeo e Formaccedilatildeo e Profissionais implementados

Nuacutemero de accedilotildees de informaccedilatildeodivulgaccedilatildeo da oferta por ano

Promover a realizaccedilatildeo de atividades que contribuam para a aprendizagem dos alunos

Fazer o diagnoacutestico dos conhecimentos e dificuldades dos alunos de cada turma

Elaborar para cada turma planos de trabalho face aos resultados da diagnose

Realizar avaliaccedilatildeo diagnoacutestica formal no iniacutecio do ano letivounidade didaacuteticamoacutedulo para todas as turmas

Frequecircncia da avaliaccedilatildeo diagnoacutestica formal

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PRIORIDADE A ndash Promover o sucesso e reduzir o abandono escolar

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Promover a

realizaccedilatildeo de atividades que contribuam para a aprendizagem dos alunos

Diversificar estrateacutegiasmetodologias

de trabalho na sala de aula facilitadoras da aprendizagem

Apoiar os alunos individualmente ou

em grupo atraveacutes de aulas de Apoio Pedagoacutegico Acrescido eou de atividades de complemento de aprendizagens

Assegurarreforccedilar a articulaccedilatildeo

curricular e coordenaccedilatildeo pedagoacutegica intra e inter-ciclos

Reforccedilar a articulaccedilatildeo curricular intra e

interdepartamental

Promover a interdisciplinaridade atraveacutes da articulaccedilatildeo curricular horizontal e vertical entre as diferentes aacutereas

Manter as aulas de Apoio Pedagoacutegico

Acrescido eou de atividades de complemento de aprendizagens Centro de Duacutevidas

Realizar reuniotildees conjuntas no iniacutecio e no

fim do ano letivo entre os Coordenadores de Departamento Subcoordenadores e Coordenadores de Ciclo com vista a definir criteacuterios conjuntos de atuaccedilatildeo e articulaccedilatildeo curricular

Realizar reuniotildees em setembro ao niacutevel dos

departamentos dos conselhos de grupo e de turma

Realizar trecircs reuniotildees intercalares de

equipas pedagoacutegicas do 3ordm ciclo e duas do ensino secundaacuterio

Realizar a planificaccedilatildeo e acompanhar o desenvolvimento dos projetos curriculares de turma

Nuacutemero de situaccedilotildees de apoio pedagoacutegico eou de atividades de complemento de aprendizagens

Nuacutemero de planos de recuperaccedilatildeo e de acompanhamento implementados

Nuacutemero de

sessotildeesfrequecircncia do centro de duacutevidas

Nuacutemero de reuniotildees

realizadas

Assuntos tratados nas reuniotildees

Nuacutemero de atividades

com caraacuteter interdisciplinar

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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PRIORIDADE A ndash Promover o sucesso e reduzir o abandono escolar

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Assegurarreforccedilar a articulaccedilatildeo da sala de aula com a Biblioteca Escolar (BE)

Realizar o levantamento das requisiccedilotildees do

fundo documental e de material didaacutetico da Biblioteca Escolar para as aulas

Nuacutemero de requisiccedilotildees

Melhorar os resultados escolares dos alunos

Divulgar e analisar a estatiacutestica da avaliaccedilatildeo dos resultados escolares dos alunos por anodisciplinaturma e por periacuteodo letivo

Melhorar as meacutedias dos resultados em relaccedilatildeo ao ano anterior por disciplina

Aumentar o sucesso escolar nos Cursos

Cientiacutefico-Humaniacutesticos

Reduzir o diferencial nas disciplinas em que este eacute superior a 20 pontos aproximando em 5 ao ano a meacutedia da CE da meacutedia da CIF (disciplinas sujeitas a Exame Nacional)

Assegurar nos Cursos Profissionais a

conclusatildeo de todos os moacutedulos de referecircncia para o ano letivo

Atingir as Metas 2015 (Anexo I)

Atingir as Metas 2015 estabelecidas pela escola

Meacutedias por disciplina

Nuacutemero de alunos aprovados

Nuacutemero de alunos

admitidos aos exames nacionais no 3ordm Periacuteodo

Classificaccedilotildees obtidas

pelos alunos do 9ordm ano nos exames nacionais

Classificaccedilotildees obtidas

pelos alunos nos exames nacionais de 11ordm eou 12ordm anos

Nuacutemero de alunos dos CP com pelo menos 75 de moacutedulos concluiacutedos

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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PRIORIDADE A ndash Promover o sucesso e reduzir o abandono escolar

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Melhorar os resultados escolares dos alunos

Assegurar nos Cursos de Educaccedilatildeo e

Formaccedilatildeo a conclusatildeo de todos os moacutedulos

Ocupar o tempo escolar dos alunos incluindo alunos com ordem de saiacuteda da sala de aula

Fomentar o meacuterito acadeacutemico e social dos alunos atraveacutes da sua visibilidade e reconhecimento puacuteblico

Atingir 100 de ocupaccedilatildeo dos alunos

(no final do ano letivo) em cada disciplina

Nuacutemero de alunos dos CEF com 100 dos moacutedulos concluiacutedos

Nuacutemero de aulas

substituiacutedas

Nuacutemero de alunos conduzidos para realizar tarefas na BE quando em consequecircncia do seu comportamento tecircm ordem de saiacuteda da sala de aula

Nuacutemero de alunos

propostos para Quadro de Meacuterito por turmaanocurso

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PRIORIDADE A ndash Promover o sucesso e reduzir o abandono escolar

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Reduzir o abandono

escolar

Ensino regular

Manter a taxa de abandono escolar no 3ordm ciclo

Diminuir o abandono escolar no ensino secundaacuterio nas disciplinas afetadas

Cursos Profissionais Cursos CEF Reduzir a taxa de abandono escolar

(tendo como referecircncia o nordm de alunos que iniciaram efetivamente o curso)

Manter a escola aberta a novos

puacuteblicos numa perspetiva de educaccedilatildeo e formaccedilatildeo de adultos e de aprendizagem ao longo da vida

Atingir as Metas 2015 (Anexo I)

Nuacutemero de alunos que ao longo de cada ano letivo abandonaram a escola e natildeo ingressaram em qualquer outro sistema de ensinoformaccedilatildeo

Nuacutemero de Anulaccedilotildees de matriacutecula por disciplina exclusotildees por faltas

Nuacutemero de formandos inscritos

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PRIORIDADE B ndash Fomentar uma cultura participativa na escola

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Promover uma cultura participativa e aberta agrave comunidade alicerccedilada nos valores humanistas e na educaccedilatildeo para a cidadania

Desenvolver atividades que promovam os valores de toleracircncia cooperaccedilatildeo e solidariedade

Incentivar a realizaccedilatildeo e a participaccedilatildeo em projetos no acircmbito da educaccedilatildeo para a cidadania sauacutede ambiental e financeira que se possam constituir como oferta complementar de escola no 3ordm ciclo

Promover atividades no acircmbito da Educaccedilatildeo para a Sauacutede

Promover atividades no acircmbito do Desporto Escolar

Incentivar a realizaccedilatildeo e a participaccedilatildeo

noutras atividades do Plano Anual de Atividades e ProjetosClubes

Consolidar o papel da Biblioteca Escolar

enquanto estrutura de apoio agrave aprendizagem e agrave construccedilatildeo do conhecimento

Elaborar um coacutedigo de conduta na sala de aula e na escola

Reduzir a indisciplina na escola

Realizar um projeto multidisciplinar por ano letivo

Realizar anualmente atividades no acircmbito da Educaccedilatildeo para a Sauacutede por turma e por ano de escolaridade

Aumentar o nuacutemero de nuacutecleos e de

participantes no Desporto Escolar

Executar pelo menos 90 das atividades previstas no Plano Anual de Atividades

Aumentar o nuacutemero de projetos

Aumentar 5 na frequecircncia meacutedia da Biblioteca Escolar

Nuacutemero de participaccedilotildeesaccedilotildees disciplinares

Nuacutemero de projetosatividades accedilotildees realizadas

Nuacutemero de nuacutecleos e de participantes

Resultados alcanccedilados

Nuacutemero de accedilotildeesatividades previstas no Plano Anual de Atividades e realizadas

Nuacutemero de projetos por ano letivo

Frequecircncia na Biblioteca Escolar

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PRIORIDADE C - Fomentar a ligaccedilatildeo agrave comunidade

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Reforccedilar a abertura da escola agrave comunidade

Promover a comunicaccedilatildeo sistemaacutetica e

eficaz com os pais e encarregados de educaccedilatildeo

Promover accedilotildees luacutedicas e culturais que envolvam a comunidade local

Reforccedilar as parceriasprotocolos no sentido de consolidar praacuteticas pedagoacutegicas e fazer a sua articulaccedilatildeo com o mercado de trabalho

Comunicar sempre que se justifique

com os paisencarregados de educaccedilatildeo

Convidar os pais e encarregados de educaccedilatildeo a vir agrave escola para participar em atividades

Dar continuidade a accedilotildees que promovam a visibilidade do trabalho desenvolvido pela escola junto da comunidade

Executar as parceriasprotocolos previstos

Nuacutemero de contactos

estabelecidos

Nuacutemero de accedilotildeesatividades realizadas

Nuacutemero de informaccedilotildees divulgadas

Nuacutemero de pais e encarregados de educaccedilatildeo participantes

Nuacutemero de parceriasprotocolos estabelecidos

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PRIORIDADE D - Fomentar praacuteticas de formaccedilatildeo contiacutenua

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Definir um plano de formaccedilatildeo interno para pessoal docente e natildeo docente

Efetuar o levantamento das

necessidades de formaccedilatildeo do pessoal docente e natildeo docente

Apresentar anualmente um plano interno de formaccedilatildeo que articule a oferta de formaccedilatildeo interna com a oferta proveniente dos Centros de Formaccedilatildeo

Proporcionar pelo menos 25 horas de

formaccedilatildeo ao pessoal docente por ano letivo

Proporcionar uma accedilatildeo de formaccedilatildeo ao pessoal natildeo docente

Nuacutemero de accedilotildees disponibilizadashoras de formaccedilatildeo

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PRIORIDADE E - Promover uma cultura interna de autoavaliaccedilatildeo

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Estabelecer uma cultura de autoavaliaccedilatildeo assente na reflexatildeo individual e coletiva incidente nos meios utilizados e nos resultados alcanccedilados nos diversos setores de atividade da escola

Dar continuidade ao processo de

autoavaliaccedilatildeo interna da escola

Utilizar um modelo oficial de autoavaliaccedilatildeo

Promover a recolha sistemaacutetica de elementos para a autoavaliaccedilatildeo interna da escola

Levantamento e tratamento dos dados recolhidos inqueacuterito questionaacuterio

Otimizar o grau de satisfaccedilatildeo

dos diversos puacuteblicos

Criar em todos os serviccedilos sistemas de recolha encaminhamento tratamento e divulgaccedilatildeo das opiniotildees sugestotildees reclamaccedilotildees dos utentes

Realizar inqueacuteritos de opiniatildeo

Recolher opiniotildees sugestotildees reclamaccedilotildees

Aplicar de dois em dois anos inqueacuteritosquestionaacuterios

Elaborar um plano de melhoria de accedilotildees

Frequecircncia da recolha das opiniotildees apresentadas

Tratamento dos dados anaacutelise e conclusotildees

Acompanhar avaliarreformular aacutereasdocumentos (Projeto Educativo Projeto Curricular de Escola Plano Anual de Atividades Projeto Curricular de Turma Regulamento Interno Anaacutelise Estatiacutestica dos Resultados Escolares dos Alunos)

Criar equipas de trabalho de docentes para proceder ao acompanhamento avaliaccedilatildeo reformulaccedilatildeo de aacutereas e documentos

Apresentar anualmente um relatoacuterio do trabalho efetuado

Siacutentese do trabalho efetuado

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PRIORIDADE E - Promover uma cultura interna de autoavaliaccedilatildeo

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Utilizar a paacutegina Web da escola eou plataforma moodle na comunicaccedilatildeo entre oacutergatildeo de gestatildeo oacutergatildeos intermeacutedios professores alunos e paisencarregados de educaccedilatildeo

Promover a utilizaccedilatildeo das TIC como veiacuteculo de comunicaccedilatildeo entre todos os setores da escola

Aumentar o nuacutemero de visitantes da paacutegina da escola e o nuacutemero de utilizadores da plataforma moodle

Nuacutemero de visitantesnuacutemero de utilizadores

Promover a participaccedilatildeo dos alunos do pessoal natildeo docente e dos paisencarregados de educaccedilatildeo nos oacutergatildeos da escola

Convocar reuniotildees com delegados e subdelegados associaccedilatildeo de estudantes incentivando os alunos agrave participaccedilatildeo na vida da escola

Convocar reuniotildees com pessoal natildeo docente

Convocar reuniotildees com paisencarregados de educaccedilatildeo

Reunir com a associaccedilatildeo de pais e encarregados de educaccedilatildeo

Realizar anualmente uma reuniatildeo entre a direccedilatildeodelegados e subdelegadosassociaccedilatildeo de estudantes

Realizar pela direccedilatildeo da escola no iniacutecio de cada ano escolar a receccedilatildeo aos alunos e paisencarregados de educaccedilatildeo

Realizar pelo diretor de turma no iniacutecio

do ano letivo e no finaliniacutecio de cada periacuteodo uma reuniatildeo com encarregados de educaccedilatildeo

Atingir em pelo menos trecircs momentos do

ano a participaccedilatildeo dos paisencarregados de educaccedilatildeo a percentagem de 80 no 3ordm ciclo e de 50 no secundaacuterio

Nuacutemero de reuniotildees realizadas

Percentagem de participaccedilatildeo nas reuniotildees

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4 AVALIACcedilAtildeO DO PEE

O PEE eacute um documento de planificaccedilatildeo estrateacutegica para trecircs anos sendo

operacionalizado por outros documentos como o Plano Anual de Atividades o Projeto

Curricular de Escola os Projetos Curriculares de Turma os Planos de Atividades de

Turma e o Regulamento Interno

Assim o grau de concretizaccedilatildeo deste Projeto Educativo passa pela avaliaccedilatildeo de todos os

Planos e Projetos da Escola sendo realizados anualmente relatoacuterios pelas Estruturas

Educativas (Departamentos CurricularesGrupos Disciplinares Coordenaccedilatildeo de

Diretores de TurmasDireccedilatildeo de Turma e outros)

A avaliaccedilatildeo sistemaacutetica do PEE permite analisar situaccedilotildees reformular intenccedilotildees

repensar accedilotildees meios e estrateacutegias a fim de garantir a qualidade da proposta educativa

e a contiacutenua evoluccedilatildeo da Escola no sentido da otimizaccedilatildeo das boas praacuteticas

No final do trieacutenio seraacute realizado um relatoacuterio de avaliaccedilatildeo final do Projeto Educativo

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ANEXO I - Metas 2015 da Escola

Resultados de provas e exames nacionais ndash Liacutengua Portuguesa e Matemaacutetica

Objetivo Avalia a progressatildeo entre os resultados das provas de afericcedilatildeo e dos exames nacionais

do ensino baacutesico e secundaacuterio entre anos consecutivos nas disciplinas de Liacutengua Portuguesa e

de Matemaacutetica (ensino puacuteblico)

Taxas de Repetecircncia por ano de escolaridade da Escola

Objetivo Avalia o grau de sucesso nos diversos anos de escolaridade relativamente a cada

agrupamento ou escola natildeo agrupada do sistema educativo puacuteblico

Taxas de desistecircncia aos 14 15 e 16 anos

Objetivo Avalia o grau de cumprimento do objetivo de assegurar a escolaridade obrigatoacuteria de 12

anos

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PRIORIDADE A ndash Promover o sucesso e reduzir o abandono escolar

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Diversificar e divulgar a oferta educativa no 3ordm ciclo e secundaacuterio

Realizar anualmente inqueacuteritos de levantamento dos interesses vocacionais dos alunos do 3ordm ciclo

Criar uma bolsa de Cursos de Educaccedilatildeo e Formaccedilatildeo (CEF) e Cursos Profissionais (CP) a funcionar ciclicamente em articulaccedilatildeo com as necessidades da regiatildeo e com a oferta formativa de outras escolas

Reajustar anualmente a oferta curriculareducativaformativa apoacutes consulta das estruturas educativas

Divulgar as ofertas atraveacutes de accedilotildees de informaccedilatildeo eou utilizando canais de comunicaccedilatildeo distintos

Criar anualmente no maacuteximo uma turma de

Curso de Educaccedilatildeo e Formaccedilatildeo de tipo 3

Implementar no miacutenimo trecircs Cursos Profissionais por ano letivo

Realizar duas accedilotildees de informaccedilatildeodivulgaccedilatildeo da oferta por ano

Nuacutemero de Cursos de

Educaccedilatildeo e Formaccedilatildeo e Profissionais implementados

Nuacutemero de accedilotildees de informaccedilatildeodivulgaccedilatildeo da oferta por ano

Promover a realizaccedilatildeo de atividades que contribuam para a aprendizagem dos alunos

Fazer o diagnoacutestico dos conhecimentos e dificuldades dos alunos de cada turma

Elaborar para cada turma planos de trabalho face aos resultados da diagnose

Realizar avaliaccedilatildeo diagnoacutestica formal no iniacutecio do ano letivounidade didaacuteticamoacutedulo para todas as turmas

Frequecircncia da avaliaccedilatildeo diagnoacutestica formal

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PRIORIDADE A ndash Promover o sucesso e reduzir o abandono escolar

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Promover a

realizaccedilatildeo de atividades que contribuam para a aprendizagem dos alunos

Diversificar estrateacutegiasmetodologias

de trabalho na sala de aula facilitadoras da aprendizagem

Apoiar os alunos individualmente ou

em grupo atraveacutes de aulas de Apoio Pedagoacutegico Acrescido eou de atividades de complemento de aprendizagens

Assegurarreforccedilar a articulaccedilatildeo

curricular e coordenaccedilatildeo pedagoacutegica intra e inter-ciclos

Reforccedilar a articulaccedilatildeo curricular intra e

interdepartamental

Promover a interdisciplinaridade atraveacutes da articulaccedilatildeo curricular horizontal e vertical entre as diferentes aacutereas

Manter as aulas de Apoio Pedagoacutegico

Acrescido eou de atividades de complemento de aprendizagens Centro de Duacutevidas

Realizar reuniotildees conjuntas no iniacutecio e no

fim do ano letivo entre os Coordenadores de Departamento Subcoordenadores e Coordenadores de Ciclo com vista a definir criteacuterios conjuntos de atuaccedilatildeo e articulaccedilatildeo curricular

Realizar reuniotildees em setembro ao niacutevel dos

departamentos dos conselhos de grupo e de turma

Realizar trecircs reuniotildees intercalares de

equipas pedagoacutegicas do 3ordm ciclo e duas do ensino secundaacuterio

Realizar a planificaccedilatildeo e acompanhar o desenvolvimento dos projetos curriculares de turma

Nuacutemero de situaccedilotildees de apoio pedagoacutegico eou de atividades de complemento de aprendizagens

Nuacutemero de planos de recuperaccedilatildeo e de acompanhamento implementados

Nuacutemero de

sessotildeesfrequecircncia do centro de duacutevidas

Nuacutemero de reuniotildees

realizadas

Assuntos tratados nas reuniotildees

Nuacutemero de atividades

com caraacuteter interdisciplinar

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PRIORIDADE A ndash Promover o sucesso e reduzir o abandono escolar

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Assegurarreforccedilar a articulaccedilatildeo da sala de aula com a Biblioteca Escolar (BE)

Realizar o levantamento das requisiccedilotildees do

fundo documental e de material didaacutetico da Biblioteca Escolar para as aulas

Nuacutemero de requisiccedilotildees

Melhorar os resultados escolares dos alunos

Divulgar e analisar a estatiacutestica da avaliaccedilatildeo dos resultados escolares dos alunos por anodisciplinaturma e por periacuteodo letivo

Melhorar as meacutedias dos resultados em relaccedilatildeo ao ano anterior por disciplina

Aumentar o sucesso escolar nos Cursos

Cientiacutefico-Humaniacutesticos

Reduzir o diferencial nas disciplinas em que este eacute superior a 20 pontos aproximando em 5 ao ano a meacutedia da CE da meacutedia da CIF (disciplinas sujeitas a Exame Nacional)

Assegurar nos Cursos Profissionais a

conclusatildeo de todos os moacutedulos de referecircncia para o ano letivo

Atingir as Metas 2015 (Anexo I)

Atingir as Metas 2015 estabelecidas pela escola

Meacutedias por disciplina

Nuacutemero de alunos aprovados

Nuacutemero de alunos

admitidos aos exames nacionais no 3ordm Periacuteodo

Classificaccedilotildees obtidas

pelos alunos do 9ordm ano nos exames nacionais

Classificaccedilotildees obtidas

pelos alunos nos exames nacionais de 11ordm eou 12ordm anos

Nuacutemero de alunos dos CP com pelo menos 75 de moacutedulos concluiacutedos

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PRIORIDADE A ndash Promover o sucesso e reduzir o abandono escolar

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Melhorar os resultados escolares dos alunos

Assegurar nos Cursos de Educaccedilatildeo e

Formaccedilatildeo a conclusatildeo de todos os moacutedulos

Ocupar o tempo escolar dos alunos incluindo alunos com ordem de saiacuteda da sala de aula

Fomentar o meacuterito acadeacutemico e social dos alunos atraveacutes da sua visibilidade e reconhecimento puacuteblico

Atingir 100 de ocupaccedilatildeo dos alunos

(no final do ano letivo) em cada disciplina

Nuacutemero de alunos dos CEF com 100 dos moacutedulos concluiacutedos

Nuacutemero de aulas

substituiacutedas

Nuacutemero de alunos conduzidos para realizar tarefas na BE quando em consequecircncia do seu comportamento tecircm ordem de saiacuteda da sala de aula

Nuacutemero de alunos

propostos para Quadro de Meacuterito por turmaanocurso

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PRIORIDADE A ndash Promover o sucesso e reduzir o abandono escolar

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Reduzir o abandono

escolar

Ensino regular

Manter a taxa de abandono escolar no 3ordm ciclo

Diminuir o abandono escolar no ensino secundaacuterio nas disciplinas afetadas

Cursos Profissionais Cursos CEF Reduzir a taxa de abandono escolar

(tendo como referecircncia o nordm de alunos que iniciaram efetivamente o curso)

Manter a escola aberta a novos

puacuteblicos numa perspetiva de educaccedilatildeo e formaccedilatildeo de adultos e de aprendizagem ao longo da vida

Atingir as Metas 2015 (Anexo I)

Nuacutemero de alunos que ao longo de cada ano letivo abandonaram a escola e natildeo ingressaram em qualquer outro sistema de ensinoformaccedilatildeo

Nuacutemero de Anulaccedilotildees de matriacutecula por disciplina exclusotildees por faltas

Nuacutemero de formandos inscritos

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PRIORIDADE B ndash Fomentar uma cultura participativa na escola

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Promover uma cultura participativa e aberta agrave comunidade alicerccedilada nos valores humanistas e na educaccedilatildeo para a cidadania

Desenvolver atividades que promovam os valores de toleracircncia cooperaccedilatildeo e solidariedade

Incentivar a realizaccedilatildeo e a participaccedilatildeo em projetos no acircmbito da educaccedilatildeo para a cidadania sauacutede ambiental e financeira que se possam constituir como oferta complementar de escola no 3ordm ciclo

Promover atividades no acircmbito da Educaccedilatildeo para a Sauacutede

Promover atividades no acircmbito do Desporto Escolar

Incentivar a realizaccedilatildeo e a participaccedilatildeo

noutras atividades do Plano Anual de Atividades e ProjetosClubes

Consolidar o papel da Biblioteca Escolar

enquanto estrutura de apoio agrave aprendizagem e agrave construccedilatildeo do conhecimento

Elaborar um coacutedigo de conduta na sala de aula e na escola

Reduzir a indisciplina na escola

Realizar um projeto multidisciplinar por ano letivo

Realizar anualmente atividades no acircmbito da Educaccedilatildeo para a Sauacutede por turma e por ano de escolaridade

Aumentar o nuacutemero de nuacutecleos e de

participantes no Desporto Escolar

Executar pelo menos 90 das atividades previstas no Plano Anual de Atividades

Aumentar o nuacutemero de projetos

Aumentar 5 na frequecircncia meacutedia da Biblioteca Escolar

Nuacutemero de participaccedilotildeesaccedilotildees disciplinares

Nuacutemero de projetosatividades accedilotildees realizadas

Nuacutemero de nuacutecleos e de participantes

Resultados alcanccedilados

Nuacutemero de accedilotildeesatividades previstas no Plano Anual de Atividades e realizadas

Nuacutemero de projetos por ano letivo

Frequecircncia na Biblioteca Escolar

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PRIORIDADE C - Fomentar a ligaccedilatildeo agrave comunidade

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Reforccedilar a abertura da escola agrave comunidade

Promover a comunicaccedilatildeo sistemaacutetica e

eficaz com os pais e encarregados de educaccedilatildeo

Promover accedilotildees luacutedicas e culturais que envolvam a comunidade local

Reforccedilar as parceriasprotocolos no sentido de consolidar praacuteticas pedagoacutegicas e fazer a sua articulaccedilatildeo com o mercado de trabalho

Comunicar sempre que se justifique

com os paisencarregados de educaccedilatildeo

Convidar os pais e encarregados de educaccedilatildeo a vir agrave escola para participar em atividades

Dar continuidade a accedilotildees que promovam a visibilidade do trabalho desenvolvido pela escola junto da comunidade

Executar as parceriasprotocolos previstos

Nuacutemero de contactos

estabelecidos

Nuacutemero de accedilotildeesatividades realizadas

Nuacutemero de informaccedilotildees divulgadas

Nuacutemero de pais e encarregados de educaccedilatildeo participantes

Nuacutemero de parceriasprotocolos estabelecidos

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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PRIORIDADE D - Fomentar praacuteticas de formaccedilatildeo contiacutenua

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Definir um plano de formaccedilatildeo interno para pessoal docente e natildeo docente

Efetuar o levantamento das

necessidades de formaccedilatildeo do pessoal docente e natildeo docente

Apresentar anualmente um plano interno de formaccedilatildeo que articule a oferta de formaccedilatildeo interna com a oferta proveniente dos Centros de Formaccedilatildeo

Proporcionar pelo menos 25 horas de

formaccedilatildeo ao pessoal docente por ano letivo

Proporcionar uma accedilatildeo de formaccedilatildeo ao pessoal natildeo docente

Nuacutemero de accedilotildees disponibilizadashoras de formaccedilatildeo

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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PRIORIDADE E - Promover uma cultura interna de autoavaliaccedilatildeo

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Estabelecer uma cultura de autoavaliaccedilatildeo assente na reflexatildeo individual e coletiva incidente nos meios utilizados e nos resultados alcanccedilados nos diversos setores de atividade da escola

Dar continuidade ao processo de

autoavaliaccedilatildeo interna da escola

Utilizar um modelo oficial de autoavaliaccedilatildeo

Promover a recolha sistemaacutetica de elementos para a autoavaliaccedilatildeo interna da escola

Levantamento e tratamento dos dados recolhidos inqueacuterito questionaacuterio

Otimizar o grau de satisfaccedilatildeo

dos diversos puacuteblicos

Criar em todos os serviccedilos sistemas de recolha encaminhamento tratamento e divulgaccedilatildeo das opiniotildees sugestotildees reclamaccedilotildees dos utentes

Realizar inqueacuteritos de opiniatildeo

Recolher opiniotildees sugestotildees reclamaccedilotildees

Aplicar de dois em dois anos inqueacuteritosquestionaacuterios

Elaborar um plano de melhoria de accedilotildees

Frequecircncia da recolha das opiniotildees apresentadas

Tratamento dos dados anaacutelise e conclusotildees

Acompanhar avaliarreformular aacutereasdocumentos (Projeto Educativo Projeto Curricular de Escola Plano Anual de Atividades Projeto Curricular de Turma Regulamento Interno Anaacutelise Estatiacutestica dos Resultados Escolares dos Alunos)

Criar equipas de trabalho de docentes para proceder ao acompanhamento avaliaccedilatildeo reformulaccedilatildeo de aacutereas e documentos

Apresentar anualmente um relatoacuterio do trabalho efetuado

Siacutentese do trabalho efetuado

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PRIORIDADE E - Promover uma cultura interna de autoavaliaccedilatildeo

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Utilizar a paacutegina Web da escola eou plataforma moodle na comunicaccedilatildeo entre oacutergatildeo de gestatildeo oacutergatildeos intermeacutedios professores alunos e paisencarregados de educaccedilatildeo

Promover a utilizaccedilatildeo das TIC como veiacuteculo de comunicaccedilatildeo entre todos os setores da escola

Aumentar o nuacutemero de visitantes da paacutegina da escola e o nuacutemero de utilizadores da plataforma moodle

Nuacutemero de visitantesnuacutemero de utilizadores

Promover a participaccedilatildeo dos alunos do pessoal natildeo docente e dos paisencarregados de educaccedilatildeo nos oacutergatildeos da escola

Convocar reuniotildees com delegados e subdelegados associaccedilatildeo de estudantes incentivando os alunos agrave participaccedilatildeo na vida da escola

Convocar reuniotildees com pessoal natildeo docente

Convocar reuniotildees com paisencarregados de educaccedilatildeo

Reunir com a associaccedilatildeo de pais e encarregados de educaccedilatildeo

Realizar anualmente uma reuniatildeo entre a direccedilatildeodelegados e subdelegadosassociaccedilatildeo de estudantes

Realizar pela direccedilatildeo da escola no iniacutecio de cada ano escolar a receccedilatildeo aos alunos e paisencarregados de educaccedilatildeo

Realizar pelo diretor de turma no iniacutecio

do ano letivo e no finaliniacutecio de cada periacuteodo uma reuniatildeo com encarregados de educaccedilatildeo

Atingir em pelo menos trecircs momentos do

ano a participaccedilatildeo dos paisencarregados de educaccedilatildeo a percentagem de 80 no 3ordm ciclo e de 50 no secundaacuterio

Nuacutemero de reuniotildees realizadas

Percentagem de participaccedilatildeo nas reuniotildees

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4 AVALIACcedilAtildeO DO PEE

O PEE eacute um documento de planificaccedilatildeo estrateacutegica para trecircs anos sendo

operacionalizado por outros documentos como o Plano Anual de Atividades o Projeto

Curricular de Escola os Projetos Curriculares de Turma os Planos de Atividades de

Turma e o Regulamento Interno

Assim o grau de concretizaccedilatildeo deste Projeto Educativo passa pela avaliaccedilatildeo de todos os

Planos e Projetos da Escola sendo realizados anualmente relatoacuterios pelas Estruturas

Educativas (Departamentos CurricularesGrupos Disciplinares Coordenaccedilatildeo de

Diretores de TurmasDireccedilatildeo de Turma e outros)

A avaliaccedilatildeo sistemaacutetica do PEE permite analisar situaccedilotildees reformular intenccedilotildees

repensar accedilotildees meios e estrateacutegias a fim de garantir a qualidade da proposta educativa

e a contiacutenua evoluccedilatildeo da Escola no sentido da otimizaccedilatildeo das boas praacuteticas

No final do trieacutenio seraacute realizado um relatoacuterio de avaliaccedilatildeo final do Projeto Educativo

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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ANEXO I - Metas 2015 da Escola

Resultados de provas e exames nacionais ndash Liacutengua Portuguesa e Matemaacutetica

Objetivo Avalia a progressatildeo entre os resultados das provas de afericcedilatildeo e dos exames nacionais

do ensino baacutesico e secundaacuterio entre anos consecutivos nas disciplinas de Liacutengua Portuguesa e

de Matemaacutetica (ensino puacuteblico)

Taxas de Repetecircncia por ano de escolaridade da Escola

Objetivo Avalia o grau de sucesso nos diversos anos de escolaridade relativamente a cada

agrupamento ou escola natildeo agrupada do sistema educativo puacuteblico

Taxas de desistecircncia aos 14 15 e 16 anos

Objetivo Avalia o grau de cumprimento do objetivo de assegurar a escolaridade obrigatoacuteria de 12

anos

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PRIORIDADE A ndash Promover o sucesso e reduzir o abandono escolar

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Promover a

realizaccedilatildeo de atividades que contribuam para a aprendizagem dos alunos

Diversificar estrateacutegiasmetodologias

de trabalho na sala de aula facilitadoras da aprendizagem

Apoiar os alunos individualmente ou

em grupo atraveacutes de aulas de Apoio Pedagoacutegico Acrescido eou de atividades de complemento de aprendizagens

Assegurarreforccedilar a articulaccedilatildeo

curricular e coordenaccedilatildeo pedagoacutegica intra e inter-ciclos

Reforccedilar a articulaccedilatildeo curricular intra e

interdepartamental

Promover a interdisciplinaridade atraveacutes da articulaccedilatildeo curricular horizontal e vertical entre as diferentes aacutereas

Manter as aulas de Apoio Pedagoacutegico

Acrescido eou de atividades de complemento de aprendizagens Centro de Duacutevidas

Realizar reuniotildees conjuntas no iniacutecio e no

fim do ano letivo entre os Coordenadores de Departamento Subcoordenadores e Coordenadores de Ciclo com vista a definir criteacuterios conjuntos de atuaccedilatildeo e articulaccedilatildeo curricular

Realizar reuniotildees em setembro ao niacutevel dos

departamentos dos conselhos de grupo e de turma

Realizar trecircs reuniotildees intercalares de

equipas pedagoacutegicas do 3ordm ciclo e duas do ensino secundaacuterio

Realizar a planificaccedilatildeo e acompanhar o desenvolvimento dos projetos curriculares de turma

Nuacutemero de situaccedilotildees de apoio pedagoacutegico eou de atividades de complemento de aprendizagens

Nuacutemero de planos de recuperaccedilatildeo e de acompanhamento implementados

Nuacutemero de

sessotildeesfrequecircncia do centro de duacutevidas

Nuacutemero de reuniotildees

realizadas

Assuntos tratados nas reuniotildees

Nuacutemero de atividades

com caraacuteter interdisciplinar

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PRIORIDADE A ndash Promover o sucesso e reduzir o abandono escolar

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Assegurarreforccedilar a articulaccedilatildeo da sala de aula com a Biblioteca Escolar (BE)

Realizar o levantamento das requisiccedilotildees do

fundo documental e de material didaacutetico da Biblioteca Escolar para as aulas

Nuacutemero de requisiccedilotildees

Melhorar os resultados escolares dos alunos

Divulgar e analisar a estatiacutestica da avaliaccedilatildeo dos resultados escolares dos alunos por anodisciplinaturma e por periacuteodo letivo

Melhorar as meacutedias dos resultados em relaccedilatildeo ao ano anterior por disciplina

Aumentar o sucesso escolar nos Cursos

Cientiacutefico-Humaniacutesticos

Reduzir o diferencial nas disciplinas em que este eacute superior a 20 pontos aproximando em 5 ao ano a meacutedia da CE da meacutedia da CIF (disciplinas sujeitas a Exame Nacional)

Assegurar nos Cursos Profissionais a

conclusatildeo de todos os moacutedulos de referecircncia para o ano letivo

Atingir as Metas 2015 (Anexo I)

Atingir as Metas 2015 estabelecidas pela escola

Meacutedias por disciplina

Nuacutemero de alunos aprovados

Nuacutemero de alunos

admitidos aos exames nacionais no 3ordm Periacuteodo

Classificaccedilotildees obtidas

pelos alunos do 9ordm ano nos exames nacionais

Classificaccedilotildees obtidas

pelos alunos nos exames nacionais de 11ordm eou 12ordm anos

Nuacutemero de alunos dos CP com pelo menos 75 de moacutedulos concluiacutedos

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PRIORIDADE A ndash Promover o sucesso e reduzir o abandono escolar

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Melhorar os resultados escolares dos alunos

Assegurar nos Cursos de Educaccedilatildeo e

Formaccedilatildeo a conclusatildeo de todos os moacutedulos

Ocupar o tempo escolar dos alunos incluindo alunos com ordem de saiacuteda da sala de aula

Fomentar o meacuterito acadeacutemico e social dos alunos atraveacutes da sua visibilidade e reconhecimento puacuteblico

Atingir 100 de ocupaccedilatildeo dos alunos

(no final do ano letivo) em cada disciplina

Nuacutemero de alunos dos CEF com 100 dos moacutedulos concluiacutedos

Nuacutemero de aulas

substituiacutedas

Nuacutemero de alunos conduzidos para realizar tarefas na BE quando em consequecircncia do seu comportamento tecircm ordem de saiacuteda da sala de aula

Nuacutemero de alunos

propostos para Quadro de Meacuterito por turmaanocurso

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PRIORIDADE A ndash Promover o sucesso e reduzir o abandono escolar

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Reduzir o abandono

escolar

Ensino regular

Manter a taxa de abandono escolar no 3ordm ciclo

Diminuir o abandono escolar no ensino secundaacuterio nas disciplinas afetadas

Cursos Profissionais Cursos CEF Reduzir a taxa de abandono escolar

(tendo como referecircncia o nordm de alunos que iniciaram efetivamente o curso)

Manter a escola aberta a novos

puacuteblicos numa perspetiva de educaccedilatildeo e formaccedilatildeo de adultos e de aprendizagem ao longo da vida

Atingir as Metas 2015 (Anexo I)

Nuacutemero de alunos que ao longo de cada ano letivo abandonaram a escola e natildeo ingressaram em qualquer outro sistema de ensinoformaccedilatildeo

Nuacutemero de Anulaccedilotildees de matriacutecula por disciplina exclusotildees por faltas

Nuacutemero de formandos inscritos

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PRIORIDADE B ndash Fomentar uma cultura participativa na escola

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Promover uma cultura participativa e aberta agrave comunidade alicerccedilada nos valores humanistas e na educaccedilatildeo para a cidadania

Desenvolver atividades que promovam os valores de toleracircncia cooperaccedilatildeo e solidariedade

Incentivar a realizaccedilatildeo e a participaccedilatildeo em projetos no acircmbito da educaccedilatildeo para a cidadania sauacutede ambiental e financeira que se possam constituir como oferta complementar de escola no 3ordm ciclo

Promover atividades no acircmbito da Educaccedilatildeo para a Sauacutede

Promover atividades no acircmbito do Desporto Escolar

Incentivar a realizaccedilatildeo e a participaccedilatildeo

noutras atividades do Plano Anual de Atividades e ProjetosClubes

Consolidar o papel da Biblioteca Escolar

enquanto estrutura de apoio agrave aprendizagem e agrave construccedilatildeo do conhecimento

Elaborar um coacutedigo de conduta na sala de aula e na escola

Reduzir a indisciplina na escola

Realizar um projeto multidisciplinar por ano letivo

Realizar anualmente atividades no acircmbito da Educaccedilatildeo para a Sauacutede por turma e por ano de escolaridade

Aumentar o nuacutemero de nuacutecleos e de

participantes no Desporto Escolar

Executar pelo menos 90 das atividades previstas no Plano Anual de Atividades

Aumentar o nuacutemero de projetos

Aumentar 5 na frequecircncia meacutedia da Biblioteca Escolar

Nuacutemero de participaccedilotildeesaccedilotildees disciplinares

Nuacutemero de projetosatividades accedilotildees realizadas

Nuacutemero de nuacutecleos e de participantes

Resultados alcanccedilados

Nuacutemero de accedilotildeesatividades previstas no Plano Anual de Atividades e realizadas

Nuacutemero de projetos por ano letivo

Frequecircncia na Biblioteca Escolar

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PRIORIDADE C - Fomentar a ligaccedilatildeo agrave comunidade

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Reforccedilar a abertura da escola agrave comunidade

Promover a comunicaccedilatildeo sistemaacutetica e

eficaz com os pais e encarregados de educaccedilatildeo

Promover accedilotildees luacutedicas e culturais que envolvam a comunidade local

Reforccedilar as parceriasprotocolos no sentido de consolidar praacuteticas pedagoacutegicas e fazer a sua articulaccedilatildeo com o mercado de trabalho

Comunicar sempre que se justifique

com os paisencarregados de educaccedilatildeo

Convidar os pais e encarregados de educaccedilatildeo a vir agrave escola para participar em atividades

Dar continuidade a accedilotildees que promovam a visibilidade do trabalho desenvolvido pela escola junto da comunidade

Executar as parceriasprotocolos previstos

Nuacutemero de contactos

estabelecidos

Nuacutemero de accedilotildeesatividades realizadas

Nuacutemero de informaccedilotildees divulgadas

Nuacutemero de pais e encarregados de educaccedilatildeo participantes

Nuacutemero de parceriasprotocolos estabelecidos

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PRIORIDADE D - Fomentar praacuteticas de formaccedilatildeo contiacutenua

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Definir um plano de formaccedilatildeo interno para pessoal docente e natildeo docente

Efetuar o levantamento das

necessidades de formaccedilatildeo do pessoal docente e natildeo docente

Apresentar anualmente um plano interno de formaccedilatildeo que articule a oferta de formaccedilatildeo interna com a oferta proveniente dos Centros de Formaccedilatildeo

Proporcionar pelo menos 25 horas de

formaccedilatildeo ao pessoal docente por ano letivo

Proporcionar uma accedilatildeo de formaccedilatildeo ao pessoal natildeo docente

Nuacutemero de accedilotildees disponibilizadashoras de formaccedilatildeo

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PRIORIDADE E - Promover uma cultura interna de autoavaliaccedilatildeo

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Estabelecer uma cultura de autoavaliaccedilatildeo assente na reflexatildeo individual e coletiva incidente nos meios utilizados e nos resultados alcanccedilados nos diversos setores de atividade da escola

Dar continuidade ao processo de

autoavaliaccedilatildeo interna da escola

Utilizar um modelo oficial de autoavaliaccedilatildeo

Promover a recolha sistemaacutetica de elementos para a autoavaliaccedilatildeo interna da escola

Levantamento e tratamento dos dados recolhidos inqueacuterito questionaacuterio

Otimizar o grau de satisfaccedilatildeo

dos diversos puacuteblicos

Criar em todos os serviccedilos sistemas de recolha encaminhamento tratamento e divulgaccedilatildeo das opiniotildees sugestotildees reclamaccedilotildees dos utentes

Realizar inqueacuteritos de opiniatildeo

Recolher opiniotildees sugestotildees reclamaccedilotildees

Aplicar de dois em dois anos inqueacuteritosquestionaacuterios

Elaborar um plano de melhoria de accedilotildees

Frequecircncia da recolha das opiniotildees apresentadas

Tratamento dos dados anaacutelise e conclusotildees

Acompanhar avaliarreformular aacutereasdocumentos (Projeto Educativo Projeto Curricular de Escola Plano Anual de Atividades Projeto Curricular de Turma Regulamento Interno Anaacutelise Estatiacutestica dos Resultados Escolares dos Alunos)

Criar equipas de trabalho de docentes para proceder ao acompanhamento avaliaccedilatildeo reformulaccedilatildeo de aacutereas e documentos

Apresentar anualmente um relatoacuterio do trabalho efetuado

Siacutentese do trabalho efetuado

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PRIORIDADE E - Promover uma cultura interna de autoavaliaccedilatildeo

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Utilizar a paacutegina Web da escola eou plataforma moodle na comunicaccedilatildeo entre oacutergatildeo de gestatildeo oacutergatildeos intermeacutedios professores alunos e paisencarregados de educaccedilatildeo

Promover a utilizaccedilatildeo das TIC como veiacuteculo de comunicaccedilatildeo entre todos os setores da escola

Aumentar o nuacutemero de visitantes da paacutegina da escola e o nuacutemero de utilizadores da plataforma moodle

Nuacutemero de visitantesnuacutemero de utilizadores

Promover a participaccedilatildeo dos alunos do pessoal natildeo docente e dos paisencarregados de educaccedilatildeo nos oacutergatildeos da escola

Convocar reuniotildees com delegados e subdelegados associaccedilatildeo de estudantes incentivando os alunos agrave participaccedilatildeo na vida da escola

Convocar reuniotildees com pessoal natildeo docente

Convocar reuniotildees com paisencarregados de educaccedilatildeo

Reunir com a associaccedilatildeo de pais e encarregados de educaccedilatildeo

Realizar anualmente uma reuniatildeo entre a direccedilatildeodelegados e subdelegadosassociaccedilatildeo de estudantes

Realizar pela direccedilatildeo da escola no iniacutecio de cada ano escolar a receccedilatildeo aos alunos e paisencarregados de educaccedilatildeo

Realizar pelo diretor de turma no iniacutecio

do ano letivo e no finaliniacutecio de cada periacuteodo uma reuniatildeo com encarregados de educaccedilatildeo

Atingir em pelo menos trecircs momentos do

ano a participaccedilatildeo dos paisencarregados de educaccedilatildeo a percentagem de 80 no 3ordm ciclo e de 50 no secundaacuterio

Nuacutemero de reuniotildees realizadas

Percentagem de participaccedilatildeo nas reuniotildees

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4 AVALIACcedilAtildeO DO PEE

O PEE eacute um documento de planificaccedilatildeo estrateacutegica para trecircs anos sendo

operacionalizado por outros documentos como o Plano Anual de Atividades o Projeto

Curricular de Escola os Projetos Curriculares de Turma os Planos de Atividades de

Turma e o Regulamento Interno

Assim o grau de concretizaccedilatildeo deste Projeto Educativo passa pela avaliaccedilatildeo de todos os

Planos e Projetos da Escola sendo realizados anualmente relatoacuterios pelas Estruturas

Educativas (Departamentos CurricularesGrupos Disciplinares Coordenaccedilatildeo de

Diretores de TurmasDireccedilatildeo de Turma e outros)

A avaliaccedilatildeo sistemaacutetica do PEE permite analisar situaccedilotildees reformular intenccedilotildees

repensar accedilotildees meios e estrateacutegias a fim de garantir a qualidade da proposta educativa

e a contiacutenua evoluccedilatildeo da Escola no sentido da otimizaccedilatildeo das boas praacuteticas

No final do trieacutenio seraacute realizado um relatoacuterio de avaliaccedilatildeo final do Projeto Educativo

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ANEXO I - Metas 2015 da Escola

Resultados de provas e exames nacionais ndash Liacutengua Portuguesa e Matemaacutetica

Objetivo Avalia a progressatildeo entre os resultados das provas de afericcedilatildeo e dos exames nacionais

do ensino baacutesico e secundaacuterio entre anos consecutivos nas disciplinas de Liacutengua Portuguesa e

de Matemaacutetica (ensino puacuteblico)

Taxas de Repetecircncia por ano de escolaridade da Escola

Objetivo Avalia o grau de sucesso nos diversos anos de escolaridade relativamente a cada

agrupamento ou escola natildeo agrupada do sistema educativo puacuteblico

Taxas de desistecircncia aos 14 15 e 16 anos

Objetivo Avalia o grau de cumprimento do objetivo de assegurar a escolaridade obrigatoacuteria de 12

anos

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PRIORIDADE A ndash Promover o sucesso e reduzir o abandono escolar

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Assegurarreforccedilar a articulaccedilatildeo da sala de aula com a Biblioteca Escolar (BE)

Realizar o levantamento das requisiccedilotildees do

fundo documental e de material didaacutetico da Biblioteca Escolar para as aulas

Nuacutemero de requisiccedilotildees

Melhorar os resultados escolares dos alunos

Divulgar e analisar a estatiacutestica da avaliaccedilatildeo dos resultados escolares dos alunos por anodisciplinaturma e por periacuteodo letivo

Melhorar as meacutedias dos resultados em relaccedilatildeo ao ano anterior por disciplina

Aumentar o sucesso escolar nos Cursos

Cientiacutefico-Humaniacutesticos

Reduzir o diferencial nas disciplinas em que este eacute superior a 20 pontos aproximando em 5 ao ano a meacutedia da CE da meacutedia da CIF (disciplinas sujeitas a Exame Nacional)

Assegurar nos Cursos Profissionais a

conclusatildeo de todos os moacutedulos de referecircncia para o ano letivo

Atingir as Metas 2015 (Anexo I)

Atingir as Metas 2015 estabelecidas pela escola

Meacutedias por disciplina

Nuacutemero de alunos aprovados

Nuacutemero de alunos

admitidos aos exames nacionais no 3ordm Periacuteodo

Classificaccedilotildees obtidas

pelos alunos do 9ordm ano nos exames nacionais

Classificaccedilotildees obtidas

pelos alunos nos exames nacionais de 11ordm eou 12ordm anos

Nuacutemero de alunos dos CP com pelo menos 75 de moacutedulos concluiacutedos

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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PRIORIDADE A ndash Promover o sucesso e reduzir o abandono escolar

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Melhorar os resultados escolares dos alunos

Assegurar nos Cursos de Educaccedilatildeo e

Formaccedilatildeo a conclusatildeo de todos os moacutedulos

Ocupar o tempo escolar dos alunos incluindo alunos com ordem de saiacuteda da sala de aula

Fomentar o meacuterito acadeacutemico e social dos alunos atraveacutes da sua visibilidade e reconhecimento puacuteblico

Atingir 100 de ocupaccedilatildeo dos alunos

(no final do ano letivo) em cada disciplina

Nuacutemero de alunos dos CEF com 100 dos moacutedulos concluiacutedos

Nuacutemero de aulas

substituiacutedas

Nuacutemero de alunos conduzidos para realizar tarefas na BE quando em consequecircncia do seu comportamento tecircm ordem de saiacuteda da sala de aula

Nuacutemero de alunos

propostos para Quadro de Meacuterito por turmaanocurso

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PRIORIDADE A ndash Promover o sucesso e reduzir o abandono escolar

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Reduzir o abandono

escolar

Ensino regular

Manter a taxa de abandono escolar no 3ordm ciclo

Diminuir o abandono escolar no ensino secundaacuterio nas disciplinas afetadas

Cursos Profissionais Cursos CEF Reduzir a taxa de abandono escolar

(tendo como referecircncia o nordm de alunos que iniciaram efetivamente o curso)

Manter a escola aberta a novos

puacuteblicos numa perspetiva de educaccedilatildeo e formaccedilatildeo de adultos e de aprendizagem ao longo da vida

Atingir as Metas 2015 (Anexo I)

Nuacutemero de alunos que ao longo de cada ano letivo abandonaram a escola e natildeo ingressaram em qualquer outro sistema de ensinoformaccedilatildeo

Nuacutemero de Anulaccedilotildees de matriacutecula por disciplina exclusotildees por faltas

Nuacutemero de formandos inscritos

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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PRIORIDADE B ndash Fomentar uma cultura participativa na escola

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Promover uma cultura participativa e aberta agrave comunidade alicerccedilada nos valores humanistas e na educaccedilatildeo para a cidadania

Desenvolver atividades que promovam os valores de toleracircncia cooperaccedilatildeo e solidariedade

Incentivar a realizaccedilatildeo e a participaccedilatildeo em projetos no acircmbito da educaccedilatildeo para a cidadania sauacutede ambiental e financeira que se possam constituir como oferta complementar de escola no 3ordm ciclo

Promover atividades no acircmbito da Educaccedilatildeo para a Sauacutede

Promover atividades no acircmbito do Desporto Escolar

Incentivar a realizaccedilatildeo e a participaccedilatildeo

noutras atividades do Plano Anual de Atividades e ProjetosClubes

Consolidar o papel da Biblioteca Escolar

enquanto estrutura de apoio agrave aprendizagem e agrave construccedilatildeo do conhecimento

Elaborar um coacutedigo de conduta na sala de aula e na escola

Reduzir a indisciplina na escola

Realizar um projeto multidisciplinar por ano letivo

Realizar anualmente atividades no acircmbito da Educaccedilatildeo para a Sauacutede por turma e por ano de escolaridade

Aumentar o nuacutemero de nuacutecleos e de

participantes no Desporto Escolar

Executar pelo menos 90 das atividades previstas no Plano Anual de Atividades

Aumentar o nuacutemero de projetos

Aumentar 5 na frequecircncia meacutedia da Biblioteca Escolar

Nuacutemero de participaccedilotildeesaccedilotildees disciplinares

Nuacutemero de projetosatividades accedilotildees realizadas

Nuacutemero de nuacutecleos e de participantes

Resultados alcanccedilados

Nuacutemero de accedilotildeesatividades previstas no Plano Anual de Atividades e realizadas

Nuacutemero de projetos por ano letivo

Frequecircncia na Biblioteca Escolar

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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PRIORIDADE C - Fomentar a ligaccedilatildeo agrave comunidade

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Reforccedilar a abertura da escola agrave comunidade

Promover a comunicaccedilatildeo sistemaacutetica e

eficaz com os pais e encarregados de educaccedilatildeo

Promover accedilotildees luacutedicas e culturais que envolvam a comunidade local

Reforccedilar as parceriasprotocolos no sentido de consolidar praacuteticas pedagoacutegicas e fazer a sua articulaccedilatildeo com o mercado de trabalho

Comunicar sempre que se justifique

com os paisencarregados de educaccedilatildeo

Convidar os pais e encarregados de educaccedilatildeo a vir agrave escola para participar em atividades

Dar continuidade a accedilotildees que promovam a visibilidade do trabalho desenvolvido pela escola junto da comunidade

Executar as parceriasprotocolos previstos

Nuacutemero de contactos

estabelecidos

Nuacutemero de accedilotildeesatividades realizadas

Nuacutemero de informaccedilotildees divulgadas

Nuacutemero de pais e encarregados de educaccedilatildeo participantes

Nuacutemero de parceriasprotocolos estabelecidos

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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PRIORIDADE D - Fomentar praacuteticas de formaccedilatildeo contiacutenua

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Definir um plano de formaccedilatildeo interno para pessoal docente e natildeo docente

Efetuar o levantamento das

necessidades de formaccedilatildeo do pessoal docente e natildeo docente

Apresentar anualmente um plano interno de formaccedilatildeo que articule a oferta de formaccedilatildeo interna com a oferta proveniente dos Centros de Formaccedilatildeo

Proporcionar pelo menos 25 horas de

formaccedilatildeo ao pessoal docente por ano letivo

Proporcionar uma accedilatildeo de formaccedilatildeo ao pessoal natildeo docente

Nuacutemero de accedilotildees disponibilizadashoras de formaccedilatildeo

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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PRIORIDADE E - Promover uma cultura interna de autoavaliaccedilatildeo

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Estabelecer uma cultura de autoavaliaccedilatildeo assente na reflexatildeo individual e coletiva incidente nos meios utilizados e nos resultados alcanccedilados nos diversos setores de atividade da escola

Dar continuidade ao processo de

autoavaliaccedilatildeo interna da escola

Utilizar um modelo oficial de autoavaliaccedilatildeo

Promover a recolha sistemaacutetica de elementos para a autoavaliaccedilatildeo interna da escola

Levantamento e tratamento dos dados recolhidos inqueacuterito questionaacuterio

Otimizar o grau de satisfaccedilatildeo

dos diversos puacuteblicos

Criar em todos os serviccedilos sistemas de recolha encaminhamento tratamento e divulgaccedilatildeo das opiniotildees sugestotildees reclamaccedilotildees dos utentes

Realizar inqueacuteritos de opiniatildeo

Recolher opiniotildees sugestotildees reclamaccedilotildees

Aplicar de dois em dois anos inqueacuteritosquestionaacuterios

Elaborar um plano de melhoria de accedilotildees

Frequecircncia da recolha das opiniotildees apresentadas

Tratamento dos dados anaacutelise e conclusotildees

Acompanhar avaliarreformular aacutereasdocumentos (Projeto Educativo Projeto Curricular de Escola Plano Anual de Atividades Projeto Curricular de Turma Regulamento Interno Anaacutelise Estatiacutestica dos Resultados Escolares dos Alunos)

Criar equipas de trabalho de docentes para proceder ao acompanhamento avaliaccedilatildeo reformulaccedilatildeo de aacutereas e documentos

Apresentar anualmente um relatoacuterio do trabalho efetuado

Siacutentese do trabalho efetuado

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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PRIORIDADE E - Promover uma cultura interna de autoavaliaccedilatildeo

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Utilizar a paacutegina Web da escola eou plataforma moodle na comunicaccedilatildeo entre oacutergatildeo de gestatildeo oacutergatildeos intermeacutedios professores alunos e paisencarregados de educaccedilatildeo

Promover a utilizaccedilatildeo das TIC como veiacuteculo de comunicaccedilatildeo entre todos os setores da escola

Aumentar o nuacutemero de visitantes da paacutegina da escola e o nuacutemero de utilizadores da plataforma moodle

Nuacutemero de visitantesnuacutemero de utilizadores

Promover a participaccedilatildeo dos alunos do pessoal natildeo docente e dos paisencarregados de educaccedilatildeo nos oacutergatildeos da escola

Convocar reuniotildees com delegados e subdelegados associaccedilatildeo de estudantes incentivando os alunos agrave participaccedilatildeo na vida da escola

Convocar reuniotildees com pessoal natildeo docente

Convocar reuniotildees com paisencarregados de educaccedilatildeo

Reunir com a associaccedilatildeo de pais e encarregados de educaccedilatildeo

Realizar anualmente uma reuniatildeo entre a direccedilatildeodelegados e subdelegadosassociaccedilatildeo de estudantes

Realizar pela direccedilatildeo da escola no iniacutecio de cada ano escolar a receccedilatildeo aos alunos e paisencarregados de educaccedilatildeo

Realizar pelo diretor de turma no iniacutecio

do ano letivo e no finaliniacutecio de cada periacuteodo uma reuniatildeo com encarregados de educaccedilatildeo

Atingir em pelo menos trecircs momentos do

ano a participaccedilatildeo dos paisencarregados de educaccedilatildeo a percentagem de 80 no 3ordm ciclo e de 50 no secundaacuterio

Nuacutemero de reuniotildees realizadas

Percentagem de participaccedilatildeo nas reuniotildees

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

____________________________________________________________________________

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4 AVALIACcedilAtildeO DO PEE

O PEE eacute um documento de planificaccedilatildeo estrateacutegica para trecircs anos sendo

operacionalizado por outros documentos como o Plano Anual de Atividades o Projeto

Curricular de Escola os Projetos Curriculares de Turma os Planos de Atividades de

Turma e o Regulamento Interno

Assim o grau de concretizaccedilatildeo deste Projeto Educativo passa pela avaliaccedilatildeo de todos os

Planos e Projetos da Escola sendo realizados anualmente relatoacuterios pelas Estruturas

Educativas (Departamentos CurricularesGrupos Disciplinares Coordenaccedilatildeo de

Diretores de TurmasDireccedilatildeo de Turma e outros)

A avaliaccedilatildeo sistemaacutetica do PEE permite analisar situaccedilotildees reformular intenccedilotildees

repensar accedilotildees meios e estrateacutegias a fim de garantir a qualidade da proposta educativa

e a contiacutenua evoluccedilatildeo da Escola no sentido da otimizaccedilatildeo das boas praacuteticas

No final do trieacutenio seraacute realizado um relatoacuterio de avaliaccedilatildeo final do Projeto Educativo

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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ANEXO I - Metas 2015 da Escola

Resultados de provas e exames nacionais ndash Liacutengua Portuguesa e Matemaacutetica

Objetivo Avalia a progressatildeo entre os resultados das provas de afericcedilatildeo e dos exames nacionais

do ensino baacutesico e secundaacuterio entre anos consecutivos nas disciplinas de Liacutengua Portuguesa e

de Matemaacutetica (ensino puacuteblico)

Taxas de Repetecircncia por ano de escolaridade da Escola

Objetivo Avalia o grau de sucesso nos diversos anos de escolaridade relativamente a cada

agrupamento ou escola natildeo agrupada do sistema educativo puacuteblico

Taxas de desistecircncia aos 14 15 e 16 anos

Objetivo Avalia o grau de cumprimento do objetivo de assegurar a escolaridade obrigatoacuteria de 12

anos

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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PRIORIDADE A ndash Promover o sucesso e reduzir o abandono escolar

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Melhorar os resultados escolares dos alunos

Assegurar nos Cursos de Educaccedilatildeo e

Formaccedilatildeo a conclusatildeo de todos os moacutedulos

Ocupar o tempo escolar dos alunos incluindo alunos com ordem de saiacuteda da sala de aula

Fomentar o meacuterito acadeacutemico e social dos alunos atraveacutes da sua visibilidade e reconhecimento puacuteblico

Atingir 100 de ocupaccedilatildeo dos alunos

(no final do ano letivo) em cada disciplina

Nuacutemero de alunos dos CEF com 100 dos moacutedulos concluiacutedos

Nuacutemero de aulas

substituiacutedas

Nuacutemero de alunos conduzidos para realizar tarefas na BE quando em consequecircncia do seu comportamento tecircm ordem de saiacuteda da sala de aula

Nuacutemero de alunos

propostos para Quadro de Meacuterito por turmaanocurso

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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PRIORIDADE A ndash Promover o sucesso e reduzir o abandono escolar

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Reduzir o abandono

escolar

Ensino regular

Manter a taxa de abandono escolar no 3ordm ciclo

Diminuir o abandono escolar no ensino secundaacuterio nas disciplinas afetadas

Cursos Profissionais Cursos CEF Reduzir a taxa de abandono escolar

(tendo como referecircncia o nordm de alunos que iniciaram efetivamente o curso)

Manter a escola aberta a novos

puacuteblicos numa perspetiva de educaccedilatildeo e formaccedilatildeo de adultos e de aprendizagem ao longo da vida

Atingir as Metas 2015 (Anexo I)

Nuacutemero de alunos que ao longo de cada ano letivo abandonaram a escola e natildeo ingressaram em qualquer outro sistema de ensinoformaccedilatildeo

Nuacutemero de Anulaccedilotildees de matriacutecula por disciplina exclusotildees por faltas

Nuacutemero de formandos inscritos

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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PRIORIDADE B ndash Fomentar uma cultura participativa na escola

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Promover uma cultura participativa e aberta agrave comunidade alicerccedilada nos valores humanistas e na educaccedilatildeo para a cidadania

Desenvolver atividades que promovam os valores de toleracircncia cooperaccedilatildeo e solidariedade

Incentivar a realizaccedilatildeo e a participaccedilatildeo em projetos no acircmbito da educaccedilatildeo para a cidadania sauacutede ambiental e financeira que se possam constituir como oferta complementar de escola no 3ordm ciclo

Promover atividades no acircmbito da Educaccedilatildeo para a Sauacutede

Promover atividades no acircmbito do Desporto Escolar

Incentivar a realizaccedilatildeo e a participaccedilatildeo

noutras atividades do Plano Anual de Atividades e ProjetosClubes

Consolidar o papel da Biblioteca Escolar

enquanto estrutura de apoio agrave aprendizagem e agrave construccedilatildeo do conhecimento

Elaborar um coacutedigo de conduta na sala de aula e na escola

Reduzir a indisciplina na escola

Realizar um projeto multidisciplinar por ano letivo

Realizar anualmente atividades no acircmbito da Educaccedilatildeo para a Sauacutede por turma e por ano de escolaridade

Aumentar o nuacutemero de nuacutecleos e de

participantes no Desporto Escolar

Executar pelo menos 90 das atividades previstas no Plano Anual de Atividades

Aumentar o nuacutemero de projetos

Aumentar 5 na frequecircncia meacutedia da Biblioteca Escolar

Nuacutemero de participaccedilotildeesaccedilotildees disciplinares

Nuacutemero de projetosatividades accedilotildees realizadas

Nuacutemero de nuacutecleos e de participantes

Resultados alcanccedilados

Nuacutemero de accedilotildeesatividades previstas no Plano Anual de Atividades e realizadas

Nuacutemero de projetos por ano letivo

Frequecircncia na Biblioteca Escolar

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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PRIORIDADE C - Fomentar a ligaccedilatildeo agrave comunidade

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Reforccedilar a abertura da escola agrave comunidade

Promover a comunicaccedilatildeo sistemaacutetica e

eficaz com os pais e encarregados de educaccedilatildeo

Promover accedilotildees luacutedicas e culturais que envolvam a comunidade local

Reforccedilar as parceriasprotocolos no sentido de consolidar praacuteticas pedagoacutegicas e fazer a sua articulaccedilatildeo com o mercado de trabalho

Comunicar sempre que se justifique

com os paisencarregados de educaccedilatildeo

Convidar os pais e encarregados de educaccedilatildeo a vir agrave escola para participar em atividades

Dar continuidade a accedilotildees que promovam a visibilidade do trabalho desenvolvido pela escola junto da comunidade

Executar as parceriasprotocolos previstos

Nuacutemero de contactos

estabelecidos

Nuacutemero de accedilotildeesatividades realizadas

Nuacutemero de informaccedilotildees divulgadas

Nuacutemero de pais e encarregados de educaccedilatildeo participantes

Nuacutemero de parceriasprotocolos estabelecidos

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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PRIORIDADE D - Fomentar praacuteticas de formaccedilatildeo contiacutenua

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Definir um plano de formaccedilatildeo interno para pessoal docente e natildeo docente

Efetuar o levantamento das

necessidades de formaccedilatildeo do pessoal docente e natildeo docente

Apresentar anualmente um plano interno de formaccedilatildeo que articule a oferta de formaccedilatildeo interna com a oferta proveniente dos Centros de Formaccedilatildeo

Proporcionar pelo menos 25 horas de

formaccedilatildeo ao pessoal docente por ano letivo

Proporcionar uma accedilatildeo de formaccedilatildeo ao pessoal natildeo docente

Nuacutemero de accedilotildees disponibilizadashoras de formaccedilatildeo

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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PRIORIDADE E - Promover uma cultura interna de autoavaliaccedilatildeo

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Estabelecer uma cultura de autoavaliaccedilatildeo assente na reflexatildeo individual e coletiva incidente nos meios utilizados e nos resultados alcanccedilados nos diversos setores de atividade da escola

Dar continuidade ao processo de

autoavaliaccedilatildeo interna da escola

Utilizar um modelo oficial de autoavaliaccedilatildeo

Promover a recolha sistemaacutetica de elementos para a autoavaliaccedilatildeo interna da escola

Levantamento e tratamento dos dados recolhidos inqueacuterito questionaacuterio

Otimizar o grau de satisfaccedilatildeo

dos diversos puacuteblicos

Criar em todos os serviccedilos sistemas de recolha encaminhamento tratamento e divulgaccedilatildeo das opiniotildees sugestotildees reclamaccedilotildees dos utentes

Realizar inqueacuteritos de opiniatildeo

Recolher opiniotildees sugestotildees reclamaccedilotildees

Aplicar de dois em dois anos inqueacuteritosquestionaacuterios

Elaborar um plano de melhoria de accedilotildees

Frequecircncia da recolha das opiniotildees apresentadas

Tratamento dos dados anaacutelise e conclusotildees

Acompanhar avaliarreformular aacutereasdocumentos (Projeto Educativo Projeto Curricular de Escola Plano Anual de Atividades Projeto Curricular de Turma Regulamento Interno Anaacutelise Estatiacutestica dos Resultados Escolares dos Alunos)

Criar equipas de trabalho de docentes para proceder ao acompanhamento avaliaccedilatildeo reformulaccedilatildeo de aacutereas e documentos

Apresentar anualmente um relatoacuterio do trabalho efetuado

Siacutentese do trabalho efetuado

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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PRIORIDADE E - Promover uma cultura interna de autoavaliaccedilatildeo

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Utilizar a paacutegina Web da escola eou plataforma moodle na comunicaccedilatildeo entre oacutergatildeo de gestatildeo oacutergatildeos intermeacutedios professores alunos e paisencarregados de educaccedilatildeo

Promover a utilizaccedilatildeo das TIC como veiacuteculo de comunicaccedilatildeo entre todos os setores da escola

Aumentar o nuacutemero de visitantes da paacutegina da escola e o nuacutemero de utilizadores da plataforma moodle

Nuacutemero de visitantesnuacutemero de utilizadores

Promover a participaccedilatildeo dos alunos do pessoal natildeo docente e dos paisencarregados de educaccedilatildeo nos oacutergatildeos da escola

Convocar reuniotildees com delegados e subdelegados associaccedilatildeo de estudantes incentivando os alunos agrave participaccedilatildeo na vida da escola

Convocar reuniotildees com pessoal natildeo docente

Convocar reuniotildees com paisencarregados de educaccedilatildeo

Reunir com a associaccedilatildeo de pais e encarregados de educaccedilatildeo

Realizar anualmente uma reuniatildeo entre a direccedilatildeodelegados e subdelegadosassociaccedilatildeo de estudantes

Realizar pela direccedilatildeo da escola no iniacutecio de cada ano escolar a receccedilatildeo aos alunos e paisencarregados de educaccedilatildeo

Realizar pelo diretor de turma no iniacutecio

do ano letivo e no finaliniacutecio de cada periacuteodo uma reuniatildeo com encarregados de educaccedilatildeo

Atingir em pelo menos trecircs momentos do

ano a participaccedilatildeo dos paisencarregados de educaccedilatildeo a percentagem de 80 no 3ordm ciclo e de 50 no secundaacuterio

Nuacutemero de reuniotildees realizadas

Percentagem de participaccedilatildeo nas reuniotildees

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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4 AVALIACcedilAtildeO DO PEE

O PEE eacute um documento de planificaccedilatildeo estrateacutegica para trecircs anos sendo

operacionalizado por outros documentos como o Plano Anual de Atividades o Projeto

Curricular de Escola os Projetos Curriculares de Turma os Planos de Atividades de

Turma e o Regulamento Interno

Assim o grau de concretizaccedilatildeo deste Projeto Educativo passa pela avaliaccedilatildeo de todos os

Planos e Projetos da Escola sendo realizados anualmente relatoacuterios pelas Estruturas

Educativas (Departamentos CurricularesGrupos Disciplinares Coordenaccedilatildeo de

Diretores de TurmasDireccedilatildeo de Turma e outros)

A avaliaccedilatildeo sistemaacutetica do PEE permite analisar situaccedilotildees reformular intenccedilotildees

repensar accedilotildees meios e estrateacutegias a fim de garantir a qualidade da proposta educativa

e a contiacutenua evoluccedilatildeo da Escola no sentido da otimizaccedilatildeo das boas praacuteticas

No final do trieacutenio seraacute realizado um relatoacuterio de avaliaccedilatildeo final do Projeto Educativo

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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ANEXO I - Metas 2015 da Escola

Resultados de provas e exames nacionais ndash Liacutengua Portuguesa e Matemaacutetica

Objetivo Avalia a progressatildeo entre os resultados das provas de afericcedilatildeo e dos exames nacionais

do ensino baacutesico e secundaacuterio entre anos consecutivos nas disciplinas de Liacutengua Portuguesa e

de Matemaacutetica (ensino puacuteblico)

Taxas de Repetecircncia por ano de escolaridade da Escola

Objetivo Avalia o grau de sucesso nos diversos anos de escolaridade relativamente a cada

agrupamento ou escola natildeo agrupada do sistema educativo puacuteblico

Taxas de desistecircncia aos 14 15 e 16 anos

Objetivo Avalia o grau de cumprimento do objetivo de assegurar a escolaridade obrigatoacuteria de 12

anos

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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PRIORIDADE A ndash Promover o sucesso e reduzir o abandono escolar

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Reduzir o abandono

escolar

Ensino regular

Manter a taxa de abandono escolar no 3ordm ciclo

Diminuir o abandono escolar no ensino secundaacuterio nas disciplinas afetadas

Cursos Profissionais Cursos CEF Reduzir a taxa de abandono escolar

(tendo como referecircncia o nordm de alunos que iniciaram efetivamente o curso)

Manter a escola aberta a novos

puacuteblicos numa perspetiva de educaccedilatildeo e formaccedilatildeo de adultos e de aprendizagem ao longo da vida

Atingir as Metas 2015 (Anexo I)

Nuacutemero de alunos que ao longo de cada ano letivo abandonaram a escola e natildeo ingressaram em qualquer outro sistema de ensinoformaccedilatildeo

Nuacutemero de Anulaccedilotildees de matriacutecula por disciplina exclusotildees por faltas

Nuacutemero de formandos inscritos

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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PRIORIDADE B ndash Fomentar uma cultura participativa na escola

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Promover uma cultura participativa e aberta agrave comunidade alicerccedilada nos valores humanistas e na educaccedilatildeo para a cidadania

Desenvolver atividades que promovam os valores de toleracircncia cooperaccedilatildeo e solidariedade

Incentivar a realizaccedilatildeo e a participaccedilatildeo em projetos no acircmbito da educaccedilatildeo para a cidadania sauacutede ambiental e financeira que se possam constituir como oferta complementar de escola no 3ordm ciclo

Promover atividades no acircmbito da Educaccedilatildeo para a Sauacutede

Promover atividades no acircmbito do Desporto Escolar

Incentivar a realizaccedilatildeo e a participaccedilatildeo

noutras atividades do Plano Anual de Atividades e ProjetosClubes

Consolidar o papel da Biblioteca Escolar

enquanto estrutura de apoio agrave aprendizagem e agrave construccedilatildeo do conhecimento

Elaborar um coacutedigo de conduta na sala de aula e na escola

Reduzir a indisciplina na escola

Realizar um projeto multidisciplinar por ano letivo

Realizar anualmente atividades no acircmbito da Educaccedilatildeo para a Sauacutede por turma e por ano de escolaridade

Aumentar o nuacutemero de nuacutecleos e de

participantes no Desporto Escolar

Executar pelo menos 90 das atividades previstas no Plano Anual de Atividades

Aumentar o nuacutemero de projetos

Aumentar 5 na frequecircncia meacutedia da Biblioteca Escolar

Nuacutemero de participaccedilotildeesaccedilotildees disciplinares

Nuacutemero de projetosatividades accedilotildees realizadas

Nuacutemero de nuacutecleos e de participantes

Resultados alcanccedilados

Nuacutemero de accedilotildeesatividades previstas no Plano Anual de Atividades e realizadas

Nuacutemero de projetos por ano letivo

Frequecircncia na Biblioteca Escolar

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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PRIORIDADE C - Fomentar a ligaccedilatildeo agrave comunidade

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Reforccedilar a abertura da escola agrave comunidade

Promover a comunicaccedilatildeo sistemaacutetica e

eficaz com os pais e encarregados de educaccedilatildeo

Promover accedilotildees luacutedicas e culturais que envolvam a comunidade local

Reforccedilar as parceriasprotocolos no sentido de consolidar praacuteticas pedagoacutegicas e fazer a sua articulaccedilatildeo com o mercado de trabalho

Comunicar sempre que se justifique

com os paisencarregados de educaccedilatildeo

Convidar os pais e encarregados de educaccedilatildeo a vir agrave escola para participar em atividades

Dar continuidade a accedilotildees que promovam a visibilidade do trabalho desenvolvido pela escola junto da comunidade

Executar as parceriasprotocolos previstos

Nuacutemero de contactos

estabelecidos

Nuacutemero de accedilotildeesatividades realizadas

Nuacutemero de informaccedilotildees divulgadas

Nuacutemero de pais e encarregados de educaccedilatildeo participantes

Nuacutemero de parceriasprotocolos estabelecidos

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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PRIORIDADE D - Fomentar praacuteticas de formaccedilatildeo contiacutenua

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Definir um plano de formaccedilatildeo interno para pessoal docente e natildeo docente

Efetuar o levantamento das

necessidades de formaccedilatildeo do pessoal docente e natildeo docente

Apresentar anualmente um plano interno de formaccedilatildeo que articule a oferta de formaccedilatildeo interna com a oferta proveniente dos Centros de Formaccedilatildeo

Proporcionar pelo menos 25 horas de

formaccedilatildeo ao pessoal docente por ano letivo

Proporcionar uma accedilatildeo de formaccedilatildeo ao pessoal natildeo docente

Nuacutemero de accedilotildees disponibilizadashoras de formaccedilatildeo

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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PRIORIDADE E - Promover uma cultura interna de autoavaliaccedilatildeo

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Estabelecer uma cultura de autoavaliaccedilatildeo assente na reflexatildeo individual e coletiva incidente nos meios utilizados e nos resultados alcanccedilados nos diversos setores de atividade da escola

Dar continuidade ao processo de

autoavaliaccedilatildeo interna da escola

Utilizar um modelo oficial de autoavaliaccedilatildeo

Promover a recolha sistemaacutetica de elementos para a autoavaliaccedilatildeo interna da escola

Levantamento e tratamento dos dados recolhidos inqueacuterito questionaacuterio

Otimizar o grau de satisfaccedilatildeo

dos diversos puacuteblicos

Criar em todos os serviccedilos sistemas de recolha encaminhamento tratamento e divulgaccedilatildeo das opiniotildees sugestotildees reclamaccedilotildees dos utentes

Realizar inqueacuteritos de opiniatildeo

Recolher opiniotildees sugestotildees reclamaccedilotildees

Aplicar de dois em dois anos inqueacuteritosquestionaacuterios

Elaborar um plano de melhoria de accedilotildees

Frequecircncia da recolha das opiniotildees apresentadas

Tratamento dos dados anaacutelise e conclusotildees

Acompanhar avaliarreformular aacutereasdocumentos (Projeto Educativo Projeto Curricular de Escola Plano Anual de Atividades Projeto Curricular de Turma Regulamento Interno Anaacutelise Estatiacutestica dos Resultados Escolares dos Alunos)

Criar equipas de trabalho de docentes para proceder ao acompanhamento avaliaccedilatildeo reformulaccedilatildeo de aacutereas e documentos

Apresentar anualmente um relatoacuterio do trabalho efetuado

Siacutentese do trabalho efetuado

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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PRIORIDADE E - Promover uma cultura interna de autoavaliaccedilatildeo

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Utilizar a paacutegina Web da escola eou plataforma moodle na comunicaccedilatildeo entre oacutergatildeo de gestatildeo oacutergatildeos intermeacutedios professores alunos e paisencarregados de educaccedilatildeo

Promover a utilizaccedilatildeo das TIC como veiacuteculo de comunicaccedilatildeo entre todos os setores da escola

Aumentar o nuacutemero de visitantes da paacutegina da escola e o nuacutemero de utilizadores da plataforma moodle

Nuacutemero de visitantesnuacutemero de utilizadores

Promover a participaccedilatildeo dos alunos do pessoal natildeo docente e dos paisencarregados de educaccedilatildeo nos oacutergatildeos da escola

Convocar reuniotildees com delegados e subdelegados associaccedilatildeo de estudantes incentivando os alunos agrave participaccedilatildeo na vida da escola

Convocar reuniotildees com pessoal natildeo docente

Convocar reuniotildees com paisencarregados de educaccedilatildeo

Reunir com a associaccedilatildeo de pais e encarregados de educaccedilatildeo

Realizar anualmente uma reuniatildeo entre a direccedilatildeodelegados e subdelegadosassociaccedilatildeo de estudantes

Realizar pela direccedilatildeo da escola no iniacutecio de cada ano escolar a receccedilatildeo aos alunos e paisencarregados de educaccedilatildeo

Realizar pelo diretor de turma no iniacutecio

do ano letivo e no finaliniacutecio de cada periacuteodo uma reuniatildeo com encarregados de educaccedilatildeo

Atingir em pelo menos trecircs momentos do

ano a participaccedilatildeo dos paisencarregados de educaccedilatildeo a percentagem de 80 no 3ordm ciclo e de 50 no secundaacuterio

Nuacutemero de reuniotildees realizadas

Percentagem de participaccedilatildeo nas reuniotildees

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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4 AVALIACcedilAtildeO DO PEE

O PEE eacute um documento de planificaccedilatildeo estrateacutegica para trecircs anos sendo

operacionalizado por outros documentos como o Plano Anual de Atividades o Projeto

Curricular de Escola os Projetos Curriculares de Turma os Planos de Atividades de

Turma e o Regulamento Interno

Assim o grau de concretizaccedilatildeo deste Projeto Educativo passa pela avaliaccedilatildeo de todos os

Planos e Projetos da Escola sendo realizados anualmente relatoacuterios pelas Estruturas

Educativas (Departamentos CurricularesGrupos Disciplinares Coordenaccedilatildeo de

Diretores de TurmasDireccedilatildeo de Turma e outros)

A avaliaccedilatildeo sistemaacutetica do PEE permite analisar situaccedilotildees reformular intenccedilotildees

repensar accedilotildees meios e estrateacutegias a fim de garantir a qualidade da proposta educativa

e a contiacutenua evoluccedilatildeo da Escola no sentido da otimizaccedilatildeo das boas praacuteticas

No final do trieacutenio seraacute realizado um relatoacuterio de avaliaccedilatildeo final do Projeto Educativo

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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ANEXO I - Metas 2015 da Escola

Resultados de provas e exames nacionais ndash Liacutengua Portuguesa e Matemaacutetica

Objetivo Avalia a progressatildeo entre os resultados das provas de afericcedilatildeo e dos exames nacionais

do ensino baacutesico e secundaacuterio entre anos consecutivos nas disciplinas de Liacutengua Portuguesa e

de Matemaacutetica (ensino puacuteblico)

Taxas de Repetecircncia por ano de escolaridade da Escola

Objetivo Avalia o grau de sucesso nos diversos anos de escolaridade relativamente a cada

agrupamento ou escola natildeo agrupada do sistema educativo puacuteblico

Taxas de desistecircncia aos 14 15 e 16 anos

Objetivo Avalia o grau de cumprimento do objetivo de assegurar a escolaridade obrigatoacuteria de 12

anos

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

____________________________________________________________________________

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PRIORIDADE B ndash Fomentar uma cultura participativa na escola

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Promover uma cultura participativa e aberta agrave comunidade alicerccedilada nos valores humanistas e na educaccedilatildeo para a cidadania

Desenvolver atividades que promovam os valores de toleracircncia cooperaccedilatildeo e solidariedade

Incentivar a realizaccedilatildeo e a participaccedilatildeo em projetos no acircmbito da educaccedilatildeo para a cidadania sauacutede ambiental e financeira que se possam constituir como oferta complementar de escola no 3ordm ciclo

Promover atividades no acircmbito da Educaccedilatildeo para a Sauacutede

Promover atividades no acircmbito do Desporto Escolar

Incentivar a realizaccedilatildeo e a participaccedilatildeo

noutras atividades do Plano Anual de Atividades e ProjetosClubes

Consolidar o papel da Biblioteca Escolar

enquanto estrutura de apoio agrave aprendizagem e agrave construccedilatildeo do conhecimento

Elaborar um coacutedigo de conduta na sala de aula e na escola

Reduzir a indisciplina na escola

Realizar um projeto multidisciplinar por ano letivo

Realizar anualmente atividades no acircmbito da Educaccedilatildeo para a Sauacutede por turma e por ano de escolaridade

Aumentar o nuacutemero de nuacutecleos e de

participantes no Desporto Escolar

Executar pelo menos 90 das atividades previstas no Plano Anual de Atividades

Aumentar o nuacutemero de projetos

Aumentar 5 na frequecircncia meacutedia da Biblioteca Escolar

Nuacutemero de participaccedilotildeesaccedilotildees disciplinares

Nuacutemero de projetosatividades accedilotildees realizadas

Nuacutemero de nuacutecleos e de participantes

Resultados alcanccedilados

Nuacutemero de accedilotildeesatividades previstas no Plano Anual de Atividades e realizadas

Nuacutemero de projetos por ano letivo

Frequecircncia na Biblioteca Escolar

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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PRIORIDADE C - Fomentar a ligaccedilatildeo agrave comunidade

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Reforccedilar a abertura da escola agrave comunidade

Promover a comunicaccedilatildeo sistemaacutetica e

eficaz com os pais e encarregados de educaccedilatildeo

Promover accedilotildees luacutedicas e culturais que envolvam a comunidade local

Reforccedilar as parceriasprotocolos no sentido de consolidar praacuteticas pedagoacutegicas e fazer a sua articulaccedilatildeo com o mercado de trabalho

Comunicar sempre que se justifique

com os paisencarregados de educaccedilatildeo

Convidar os pais e encarregados de educaccedilatildeo a vir agrave escola para participar em atividades

Dar continuidade a accedilotildees que promovam a visibilidade do trabalho desenvolvido pela escola junto da comunidade

Executar as parceriasprotocolos previstos

Nuacutemero de contactos

estabelecidos

Nuacutemero de accedilotildeesatividades realizadas

Nuacutemero de informaccedilotildees divulgadas

Nuacutemero de pais e encarregados de educaccedilatildeo participantes

Nuacutemero de parceriasprotocolos estabelecidos

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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PRIORIDADE D - Fomentar praacuteticas de formaccedilatildeo contiacutenua

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Definir um plano de formaccedilatildeo interno para pessoal docente e natildeo docente

Efetuar o levantamento das

necessidades de formaccedilatildeo do pessoal docente e natildeo docente

Apresentar anualmente um plano interno de formaccedilatildeo que articule a oferta de formaccedilatildeo interna com a oferta proveniente dos Centros de Formaccedilatildeo

Proporcionar pelo menos 25 horas de

formaccedilatildeo ao pessoal docente por ano letivo

Proporcionar uma accedilatildeo de formaccedilatildeo ao pessoal natildeo docente

Nuacutemero de accedilotildees disponibilizadashoras de formaccedilatildeo

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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PRIORIDADE E - Promover uma cultura interna de autoavaliaccedilatildeo

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Estabelecer uma cultura de autoavaliaccedilatildeo assente na reflexatildeo individual e coletiva incidente nos meios utilizados e nos resultados alcanccedilados nos diversos setores de atividade da escola

Dar continuidade ao processo de

autoavaliaccedilatildeo interna da escola

Utilizar um modelo oficial de autoavaliaccedilatildeo

Promover a recolha sistemaacutetica de elementos para a autoavaliaccedilatildeo interna da escola

Levantamento e tratamento dos dados recolhidos inqueacuterito questionaacuterio

Otimizar o grau de satisfaccedilatildeo

dos diversos puacuteblicos

Criar em todos os serviccedilos sistemas de recolha encaminhamento tratamento e divulgaccedilatildeo das opiniotildees sugestotildees reclamaccedilotildees dos utentes

Realizar inqueacuteritos de opiniatildeo

Recolher opiniotildees sugestotildees reclamaccedilotildees

Aplicar de dois em dois anos inqueacuteritosquestionaacuterios

Elaborar um plano de melhoria de accedilotildees

Frequecircncia da recolha das opiniotildees apresentadas

Tratamento dos dados anaacutelise e conclusotildees

Acompanhar avaliarreformular aacutereasdocumentos (Projeto Educativo Projeto Curricular de Escola Plano Anual de Atividades Projeto Curricular de Turma Regulamento Interno Anaacutelise Estatiacutestica dos Resultados Escolares dos Alunos)

Criar equipas de trabalho de docentes para proceder ao acompanhamento avaliaccedilatildeo reformulaccedilatildeo de aacutereas e documentos

Apresentar anualmente um relatoacuterio do trabalho efetuado

Siacutentese do trabalho efetuado

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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PRIORIDADE E - Promover uma cultura interna de autoavaliaccedilatildeo

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Utilizar a paacutegina Web da escola eou plataforma moodle na comunicaccedilatildeo entre oacutergatildeo de gestatildeo oacutergatildeos intermeacutedios professores alunos e paisencarregados de educaccedilatildeo

Promover a utilizaccedilatildeo das TIC como veiacuteculo de comunicaccedilatildeo entre todos os setores da escola

Aumentar o nuacutemero de visitantes da paacutegina da escola e o nuacutemero de utilizadores da plataforma moodle

Nuacutemero de visitantesnuacutemero de utilizadores

Promover a participaccedilatildeo dos alunos do pessoal natildeo docente e dos paisencarregados de educaccedilatildeo nos oacutergatildeos da escola

Convocar reuniotildees com delegados e subdelegados associaccedilatildeo de estudantes incentivando os alunos agrave participaccedilatildeo na vida da escola

Convocar reuniotildees com pessoal natildeo docente

Convocar reuniotildees com paisencarregados de educaccedilatildeo

Reunir com a associaccedilatildeo de pais e encarregados de educaccedilatildeo

Realizar anualmente uma reuniatildeo entre a direccedilatildeodelegados e subdelegadosassociaccedilatildeo de estudantes

Realizar pela direccedilatildeo da escola no iniacutecio de cada ano escolar a receccedilatildeo aos alunos e paisencarregados de educaccedilatildeo

Realizar pelo diretor de turma no iniacutecio

do ano letivo e no finaliniacutecio de cada periacuteodo uma reuniatildeo com encarregados de educaccedilatildeo

Atingir em pelo menos trecircs momentos do

ano a participaccedilatildeo dos paisencarregados de educaccedilatildeo a percentagem de 80 no 3ordm ciclo e de 50 no secundaacuterio

Nuacutemero de reuniotildees realizadas

Percentagem de participaccedilatildeo nas reuniotildees

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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4 AVALIACcedilAtildeO DO PEE

O PEE eacute um documento de planificaccedilatildeo estrateacutegica para trecircs anos sendo

operacionalizado por outros documentos como o Plano Anual de Atividades o Projeto

Curricular de Escola os Projetos Curriculares de Turma os Planos de Atividades de

Turma e o Regulamento Interno

Assim o grau de concretizaccedilatildeo deste Projeto Educativo passa pela avaliaccedilatildeo de todos os

Planos e Projetos da Escola sendo realizados anualmente relatoacuterios pelas Estruturas

Educativas (Departamentos CurricularesGrupos Disciplinares Coordenaccedilatildeo de

Diretores de TurmasDireccedilatildeo de Turma e outros)

A avaliaccedilatildeo sistemaacutetica do PEE permite analisar situaccedilotildees reformular intenccedilotildees

repensar accedilotildees meios e estrateacutegias a fim de garantir a qualidade da proposta educativa

e a contiacutenua evoluccedilatildeo da Escola no sentido da otimizaccedilatildeo das boas praacuteticas

No final do trieacutenio seraacute realizado um relatoacuterio de avaliaccedilatildeo final do Projeto Educativo

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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ANEXO I - Metas 2015 da Escola

Resultados de provas e exames nacionais ndash Liacutengua Portuguesa e Matemaacutetica

Objetivo Avalia a progressatildeo entre os resultados das provas de afericcedilatildeo e dos exames nacionais

do ensino baacutesico e secundaacuterio entre anos consecutivos nas disciplinas de Liacutengua Portuguesa e

de Matemaacutetica (ensino puacuteblico)

Taxas de Repetecircncia por ano de escolaridade da Escola

Objetivo Avalia o grau de sucesso nos diversos anos de escolaridade relativamente a cada

agrupamento ou escola natildeo agrupada do sistema educativo puacuteblico

Taxas de desistecircncia aos 14 15 e 16 anos

Objetivo Avalia o grau de cumprimento do objetivo de assegurar a escolaridade obrigatoacuteria de 12

anos

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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PRIORIDADE C - Fomentar a ligaccedilatildeo agrave comunidade

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Reforccedilar a abertura da escola agrave comunidade

Promover a comunicaccedilatildeo sistemaacutetica e

eficaz com os pais e encarregados de educaccedilatildeo

Promover accedilotildees luacutedicas e culturais que envolvam a comunidade local

Reforccedilar as parceriasprotocolos no sentido de consolidar praacuteticas pedagoacutegicas e fazer a sua articulaccedilatildeo com o mercado de trabalho

Comunicar sempre que se justifique

com os paisencarregados de educaccedilatildeo

Convidar os pais e encarregados de educaccedilatildeo a vir agrave escola para participar em atividades

Dar continuidade a accedilotildees que promovam a visibilidade do trabalho desenvolvido pela escola junto da comunidade

Executar as parceriasprotocolos previstos

Nuacutemero de contactos

estabelecidos

Nuacutemero de accedilotildeesatividades realizadas

Nuacutemero de informaccedilotildees divulgadas

Nuacutemero de pais e encarregados de educaccedilatildeo participantes

Nuacutemero de parceriasprotocolos estabelecidos

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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PRIORIDADE D - Fomentar praacuteticas de formaccedilatildeo contiacutenua

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Definir um plano de formaccedilatildeo interno para pessoal docente e natildeo docente

Efetuar o levantamento das

necessidades de formaccedilatildeo do pessoal docente e natildeo docente

Apresentar anualmente um plano interno de formaccedilatildeo que articule a oferta de formaccedilatildeo interna com a oferta proveniente dos Centros de Formaccedilatildeo

Proporcionar pelo menos 25 horas de

formaccedilatildeo ao pessoal docente por ano letivo

Proporcionar uma accedilatildeo de formaccedilatildeo ao pessoal natildeo docente

Nuacutemero de accedilotildees disponibilizadashoras de formaccedilatildeo

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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PRIORIDADE E - Promover uma cultura interna de autoavaliaccedilatildeo

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Estabelecer uma cultura de autoavaliaccedilatildeo assente na reflexatildeo individual e coletiva incidente nos meios utilizados e nos resultados alcanccedilados nos diversos setores de atividade da escola

Dar continuidade ao processo de

autoavaliaccedilatildeo interna da escola

Utilizar um modelo oficial de autoavaliaccedilatildeo

Promover a recolha sistemaacutetica de elementos para a autoavaliaccedilatildeo interna da escola

Levantamento e tratamento dos dados recolhidos inqueacuterito questionaacuterio

Otimizar o grau de satisfaccedilatildeo

dos diversos puacuteblicos

Criar em todos os serviccedilos sistemas de recolha encaminhamento tratamento e divulgaccedilatildeo das opiniotildees sugestotildees reclamaccedilotildees dos utentes

Realizar inqueacuteritos de opiniatildeo

Recolher opiniotildees sugestotildees reclamaccedilotildees

Aplicar de dois em dois anos inqueacuteritosquestionaacuterios

Elaborar um plano de melhoria de accedilotildees

Frequecircncia da recolha das opiniotildees apresentadas

Tratamento dos dados anaacutelise e conclusotildees

Acompanhar avaliarreformular aacutereasdocumentos (Projeto Educativo Projeto Curricular de Escola Plano Anual de Atividades Projeto Curricular de Turma Regulamento Interno Anaacutelise Estatiacutestica dos Resultados Escolares dos Alunos)

Criar equipas de trabalho de docentes para proceder ao acompanhamento avaliaccedilatildeo reformulaccedilatildeo de aacutereas e documentos

Apresentar anualmente um relatoacuterio do trabalho efetuado

Siacutentese do trabalho efetuado

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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PRIORIDADE E - Promover uma cultura interna de autoavaliaccedilatildeo

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Utilizar a paacutegina Web da escola eou plataforma moodle na comunicaccedilatildeo entre oacutergatildeo de gestatildeo oacutergatildeos intermeacutedios professores alunos e paisencarregados de educaccedilatildeo

Promover a utilizaccedilatildeo das TIC como veiacuteculo de comunicaccedilatildeo entre todos os setores da escola

Aumentar o nuacutemero de visitantes da paacutegina da escola e o nuacutemero de utilizadores da plataforma moodle

Nuacutemero de visitantesnuacutemero de utilizadores

Promover a participaccedilatildeo dos alunos do pessoal natildeo docente e dos paisencarregados de educaccedilatildeo nos oacutergatildeos da escola

Convocar reuniotildees com delegados e subdelegados associaccedilatildeo de estudantes incentivando os alunos agrave participaccedilatildeo na vida da escola

Convocar reuniotildees com pessoal natildeo docente

Convocar reuniotildees com paisencarregados de educaccedilatildeo

Reunir com a associaccedilatildeo de pais e encarregados de educaccedilatildeo

Realizar anualmente uma reuniatildeo entre a direccedilatildeodelegados e subdelegadosassociaccedilatildeo de estudantes

Realizar pela direccedilatildeo da escola no iniacutecio de cada ano escolar a receccedilatildeo aos alunos e paisencarregados de educaccedilatildeo

Realizar pelo diretor de turma no iniacutecio

do ano letivo e no finaliniacutecio de cada periacuteodo uma reuniatildeo com encarregados de educaccedilatildeo

Atingir em pelo menos trecircs momentos do

ano a participaccedilatildeo dos paisencarregados de educaccedilatildeo a percentagem de 80 no 3ordm ciclo e de 50 no secundaacuterio

Nuacutemero de reuniotildees realizadas

Percentagem de participaccedilatildeo nas reuniotildees

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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4 AVALIACcedilAtildeO DO PEE

O PEE eacute um documento de planificaccedilatildeo estrateacutegica para trecircs anos sendo

operacionalizado por outros documentos como o Plano Anual de Atividades o Projeto

Curricular de Escola os Projetos Curriculares de Turma os Planos de Atividades de

Turma e o Regulamento Interno

Assim o grau de concretizaccedilatildeo deste Projeto Educativo passa pela avaliaccedilatildeo de todos os

Planos e Projetos da Escola sendo realizados anualmente relatoacuterios pelas Estruturas

Educativas (Departamentos CurricularesGrupos Disciplinares Coordenaccedilatildeo de

Diretores de TurmasDireccedilatildeo de Turma e outros)

A avaliaccedilatildeo sistemaacutetica do PEE permite analisar situaccedilotildees reformular intenccedilotildees

repensar accedilotildees meios e estrateacutegias a fim de garantir a qualidade da proposta educativa

e a contiacutenua evoluccedilatildeo da Escola no sentido da otimizaccedilatildeo das boas praacuteticas

No final do trieacutenio seraacute realizado um relatoacuterio de avaliaccedilatildeo final do Projeto Educativo

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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ANEXO I - Metas 2015 da Escola

Resultados de provas e exames nacionais ndash Liacutengua Portuguesa e Matemaacutetica

Objetivo Avalia a progressatildeo entre os resultados das provas de afericcedilatildeo e dos exames nacionais

do ensino baacutesico e secundaacuterio entre anos consecutivos nas disciplinas de Liacutengua Portuguesa e

de Matemaacutetica (ensino puacuteblico)

Taxas de Repetecircncia por ano de escolaridade da Escola

Objetivo Avalia o grau de sucesso nos diversos anos de escolaridade relativamente a cada

agrupamento ou escola natildeo agrupada do sistema educativo puacuteblico

Taxas de desistecircncia aos 14 15 e 16 anos

Objetivo Avalia o grau de cumprimento do objetivo de assegurar a escolaridade obrigatoacuteria de 12

anos

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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PRIORIDADE D - Fomentar praacuteticas de formaccedilatildeo contiacutenua

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Definir um plano de formaccedilatildeo interno para pessoal docente e natildeo docente

Efetuar o levantamento das

necessidades de formaccedilatildeo do pessoal docente e natildeo docente

Apresentar anualmente um plano interno de formaccedilatildeo que articule a oferta de formaccedilatildeo interna com a oferta proveniente dos Centros de Formaccedilatildeo

Proporcionar pelo menos 25 horas de

formaccedilatildeo ao pessoal docente por ano letivo

Proporcionar uma accedilatildeo de formaccedilatildeo ao pessoal natildeo docente

Nuacutemero de accedilotildees disponibilizadashoras de formaccedilatildeo

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

____________________________________________________________________________

Paacutegina 19 de 22

PRIORIDADE E - Promover uma cultura interna de autoavaliaccedilatildeo

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Estabelecer uma cultura de autoavaliaccedilatildeo assente na reflexatildeo individual e coletiva incidente nos meios utilizados e nos resultados alcanccedilados nos diversos setores de atividade da escola

Dar continuidade ao processo de

autoavaliaccedilatildeo interna da escola

Utilizar um modelo oficial de autoavaliaccedilatildeo

Promover a recolha sistemaacutetica de elementos para a autoavaliaccedilatildeo interna da escola

Levantamento e tratamento dos dados recolhidos inqueacuterito questionaacuterio

Otimizar o grau de satisfaccedilatildeo

dos diversos puacuteblicos

Criar em todos os serviccedilos sistemas de recolha encaminhamento tratamento e divulgaccedilatildeo das opiniotildees sugestotildees reclamaccedilotildees dos utentes

Realizar inqueacuteritos de opiniatildeo

Recolher opiniotildees sugestotildees reclamaccedilotildees

Aplicar de dois em dois anos inqueacuteritosquestionaacuterios

Elaborar um plano de melhoria de accedilotildees

Frequecircncia da recolha das opiniotildees apresentadas

Tratamento dos dados anaacutelise e conclusotildees

Acompanhar avaliarreformular aacutereasdocumentos (Projeto Educativo Projeto Curricular de Escola Plano Anual de Atividades Projeto Curricular de Turma Regulamento Interno Anaacutelise Estatiacutestica dos Resultados Escolares dos Alunos)

Criar equipas de trabalho de docentes para proceder ao acompanhamento avaliaccedilatildeo reformulaccedilatildeo de aacutereas e documentos

Apresentar anualmente um relatoacuterio do trabalho efetuado

Siacutentese do trabalho efetuado

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

____________________________________________________________________________

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PRIORIDADE E - Promover uma cultura interna de autoavaliaccedilatildeo

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Utilizar a paacutegina Web da escola eou plataforma moodle na comunicaccedilatildeo entre oacutergatildeo de gestatildeo oacutergatildeos intermeacutedios professores alunos e paisencarregados de educaccedilatildeo

Promover a utilizaccedilatildeo das TIC como veiacuteculo de comunicaccedilatildeo entre todos os setores da escola

Aumentar o nuacutemero de visitantes da paacutegina da escola e o nuacutemero de utilizadores da plataforma moodle

Nuacutemero de visitantesnuacutemero de utilizadores

Promover a participaccedilatildeo dos alunos do pessoal natildeo docente e dos paisencarregados de educaccedilatildeo nos oacutergatildeos da escola

Convocar reuniotildees com delegados e subdelegados associaccedilatildeo de estudantes incentivando os alunos agrave participaccedilatildeo na vida da escola

Convocar reuniotildees com pessoal natildeo docente

Convocar reuniotildees com paisencarregados de educaccedilatildeo

Reunir com a associaccedilatildeo de pais e encarregados de educaccedilatildeo

Realizar anualmente uma reuniatildeo entre a direccedilatildeodelegados e subdelegadosassociaccedilatildeo de estudantes

Realizar pela direccedilatildeo da escola no iniacutecio de cada ano escolar a receccedilatildeo aos alunos e paisencarregados de educaccedilatildeo

Realizar pelo diretor de turma no iniacutecio

do ano letivo e no finaliniacutecio de cada periacuteodo uma reuniatildeo com encarregados de educaccedilatildeo

Atingir em pelo menos trecircs momentos do

ano a participaccedilatildeo dos paisencarregados de educaccedilatildeo a percentagem de 80 no 3ordm ciclo e de 50 no secundaacuterio

Nuacutemero de reuniotildees realizadas

Percentagem de participaccedilatildeo nas reuniotildees

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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Paacutegina 21 de 22

4 AVALIACcedilAtildeO DO PEE

O PEE eacute um documento de planificaccedilatildeo estrateacutegica para trecircs anos sendo

operacionalizado por outros documentos como o Plano Anual de Atividades o Projeto

Curricular de Escola os Projetos Curriculares de Turma os Planos de Atividades de

Turma e o Regulamento Interno

Assim o grau de concretizaccedilatildeo deste Projeto Educativo passa pela avaliaccedilatildeo de todos os

Planos e Projetos da Escola sendo realizados anualmente relatoacuterios pelas Estruturas

Educativas (Departamentos CurricularesGrupos Disciplinares Coordenaccedilatildeo de

Diretores de TurmasDireccedilatildeo de Turma e outros)

A avaliaccedilatildeo sistemaacutetica do PEE permite analisar situaccedilotildees reformular intenccedilotildees

repensar accedilotildees meios e estrateacutegias a fim de garantir a qualidade da proposta educativa

e a contiacutenua evoluccedilatildeo da Escola no sentido da otimizaccedilatildeo das boas praacuteticas

No final do trieacutenio seraacute realizado um relatoacuterio de avaliaccedilatildeo final do Projeto Educativo

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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ANEXO I - Metas 2015 da Escola

Resultados de provas e exames nacionais ndash Liacutengua Portuguesa e Matemaacutetica

Objetivo Avalia a progressatildeo entre os resultados das provas de afericcedilatildeo e dos exames nacionais

do ensino baacutesico e secundaacuterio entre anos consecutivos nas disciplinas de Liacutengua Portuguesa e

de Matemaacutetica (ensino puacuteblico)

Taxas de Repetecircncia por ano de escolaridade da Escola

Objetivo Avalia o grau de sucesso nos diversos anos de escolaridade relativamente a cada

agrupamento ou escola natildeo agrupada do sistema educativo puacuteblico

Taxas de desistecircncia aos 14 15 e 16 anos

Objetivo Avalia o grau de cumprimento do objetivo de assegurar a escolaridade obrigatoacuteria de 12

anos

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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PRIORIDADE E - Promover uma cultura interna de autoavaliaccedilatildeo

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Estabelecer uma cultura de autoavaliaccedilatildeo assente na reflexatildeo individual e coletiva incidente nos meios utilizados e nos resultados alcanccedilados nos diversos setores de atividade da escola

Dar continuidade ao processo de

autoavaliaccedilatildeo interna da escola

Utilizar um modelo oficial de autoavaliaccedilatildeo

Promover a recolha sistemaacutetica de elementos para a autoavaliaccedilatildeo interna da escola

Levantamento e tratamento dos dados recolhidos inqueacuterito questionaacuterio

Otimizar o grau de satisfaccedilatildeo

dos diversos puacuteblicos

Criar em todos os serviccedilos sistemas de recolha encaminhamento tratamento e divulgaccedilatildeo das opiniotildees sugestotildees reclamaccedilotildees dos utentes

Realizar inqueacuteritos de opiniatildeo

Recolher opiniotildees sugestotildees reclamaccedilotildees

Aplicar de dois em dois anos inqueacuteritosquestionaacuterios

Elaborar um plano de melhoria de accedilotildees

Frequecircncia da recolha das opiniotildees apresentadas

Tratamento dos dados anaacutelise e conclusotildees

Acompanhar avaliarreformular aacutereasdocumentos (Projeto Educativo Projeto Curricular de Escola Plano Anual de Atividades Projeto Curricular de Turma Regulamento Interno Anaacutelise Estatiacutestica dos Resultados Escolares dos Alunos)

Criar equipas de trabalho de docentes para proceder ao acompanhamento avaliaccedilatildeo reformulaccedilatildeo de aacutereas e documentos

Apresentar anualmente um relatoacuterio do trabalho efetuado

Siacutentese do trabalho efetuado

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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PRIORIDADE E - Promover uma cultura interna de autoavaliaccedilatildeo

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Utilizar a paacutegina Web da escola eou plataforma moodle na comunicaccedilatildeo entre oacutergatildeo de gestatildeo oacutergatildeos intermeacutedios professores alunos e paisencarregados de educaccedilatildeo

Promover a utilizaccedilatildeo das TIC como veiacuteculo de comunicaccedilatildeo entre todos os setores da escola

Aumentar o nuacutemero de visitantes da paacutegina da escola e o nuacutemero de utilizadores da plataforma moodle

Nuacutemero de visitantesnuacutemero de utilizadores

Promover a participaccedilatildeo dos alunos do pessoal natildeo docente e dos paisencarregados de educaccedilatildeo nos oacutergatildeos da escola

Convocar reuniotildees com delegados e subdelegados associaccedilatildeo de estudantes incentivando os alunos agrave participaccedilatildeo na vida da escola

Convocar reuniotildees com pessoal natildeo docente

Convocar reuniotildees com paisencarregados de educaccedilatildeo

Reunir com a associaccedilatildeo de pais e encarregados de educaccedilatildeo

Realizar anualmente uma reuniatildeo entre a direccedilatildeodelegados e subdelegadosassociaccedilatildeo de estudantes

Realizar pela direccedilatildeo da escola no iniacutecio de cada ano escolar a receccedilatildeo aos alunos e paisencarregados de educaccedilatildeo

Realizar pelo diretor de turma no iniacutecio

do ano letivo e no finaliniacutecio de cada periacuteodo uma reuniatildeo com encarregados de educaccedilatildeo

Atingir em pelo menos trecircs momentos do

ano a participaccedilatildeo dos paisencarregados de educaccedilatildeo a percentagem de 80 no 3ordm ciclo e de 50 no secundaacuterio

Nuacutemero de reuniotildees realizadas

Percentagem de participaccedilatildeo nas reuniotildees

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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4 AVALIACcedilAtildeO DO PEE

O PEE eacute um documento de planificaccedilatildeo estrateacutegica para trecircs anos sendo

operacionalizado por outros documentos como o Plano Anual de Atividades o Projeto

Curricular de Escola os Projetos Curriculares de Turma os Planos de Atividades de

Turma e o Regulamento Interno

Assim o grau de concretizaccedilatildeo deste Projeto Educativo passa pela avaliaccedilatildeo de todos os

Planos e Projetos da Escola sendo realizados anualmente relatoacuterios pelas Estruturas

Educativas (Departamentos CurricularesGrupos Disciplinares Coordenaccedilatildeo de

Diretores de TurmasDireccedilatildeo de Turma e outros)

A avaliaccedilatildeo sistemaacutetica do PEE permite analisar situaccedilotildees reformular intenccedilotildees

repensar accedilotildees meios e estrateacutegias a fim de garantir a qualidade da proposta educativa

e a contiacutenua evoluccedilatildeo da Escola no sentido da otimizaccedilatildeo das boas praacuteticas

No final do trieacutenio seraacute realizado um relatoacuterio de avaliaccedilatildeo final do Projeto Educativo

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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ANEXO I - Metas 2015 da Escola

Resultados de provas e exames nacionais ndash Liacutengua Portuguesa e Matemaacutetica

Objetivo Avalia a progressatildeo entre os resultados das provas de afericcedilatildeo e dos exames nacionais

do ensino baacutesico e secundaacuterio entre anos consecutivos nas disciplinas de Liacutengua Portuguesa e

de Matemaacutetica (ensino puacuteblico)

Taxas de Repetecircncia por ano de escolaridade da Escola

Objetivo Avalia o grau de sucesso nos diversos anos de escolaridade relativamente a cada

agrupamento ou escola natildeo agrupada do sistema educativo puacuteblico

Taxas de desistecircncia aos 14 15 e 16 anos

Objetivo Avalia o grau de cumprimento do objetivo de assegurar a escolaridade obrigatoacuteria de 12

anos

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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PRIORIDADE E - Promover uma cultura interna de autoavaliaccedilatildeo

OBJETIVOS ESTRATEacuteGIAS METAS INDICADORES

Utilizar a paacutegina Web da escola eou plataforma moodle na comunicaccedilatildeo entre oacutergatildeo de gestatildeo oacutergatildeos intermeacutedios professores alunos e paisencarregados de educaccedilatildeo

Promover a utilizaccedilatildeo das TIC como veiacuteculo de comunicaccedilatildeo entre todos os setores da escola

Aumentar o nuacutemero de visitantes da paacutegina da escola e o nuacutemero de utilizadores da plataforma moodle

Nuacutemero de visitantesnuacutemero de utilizadores

Promover a participaccedilatildeo dos alunos do pessoal natildeo docente e dos paisencarregados de educaccedilatildeo nos oacutergatildeos da escola

Convocar reuniotildees com delegados e subdelegados associaccedilatildeo de estudantes incentivando os alunos agrave participaccedilatildeo na vida da escola

Convocar reuniotildees com pessoal natildeo docente

Convocar reuniotildees com paisencarregados de educaccedilatildeo

Reunir com a associaccedilatildeo de pais e encarregados de educaccedilatildeo

Realizar anualmente uma reuniatildeo entre a direccedilatildeodelegados e subdelegadosassociaccedilatildeo de estudantes

Realizar pela direccedilatildeo da escola no iniacutecio de cada ano escolar a receccedilatildeo aos alunos e paisencarregados de educaccedilatildeo

Realizar pelo diretor de turma no iniacutecio

do ano letivo e no finaliniacutecio de cada periacuteodo uma reuniatildeo com encarregados de educaccedilatildeo

Atingir em pelo menos trecircs momentos do

ano a participaccedilatildeo dos paisencarregados de educaccedilatildeo a percentagem de 80 no 3ordm ciclo e de 50 no secundaacuterio

Nuacutemero de reuniotildees realizadas

Percentagem de participaccedilatildeo nas reuniotildees

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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4 AVALIACcedilAtildeO DO PEE

O PEE eacute um documento de planificaccedilatildeo estrateacutegica para trecircs anos sendo

operacionalizado por outros documentos como o Plano Anual de Atividades o Projeto

Curricular de Escola os Projetos Curriculares de Turma os Planos de Atividades de

Turma e o Regulamento Interno

Assim o grau de concretizaccedilatildeo deste Projeto Educativo passa pela avaliaccedilatildeo de todos os

Planos e Projetos da Escola sendo realizados anualmente relatoacuterios pelas Estruturas

Educativas (Departamentos CurricularesGrupos Disciplinares Coordenaccedilatildeo de

Diretores de TurmasDireccedilatildeo de Turma e outros)

A avaliaccedilatildeo sistemaacutetica do PEE permite analisar situaccedilotildees reformular intenccedilotildees

repensar accedilotildees meios e estrateacutegias a fim de garantir a qualidade da proposta educativa

e a contiacutenua evoluccedilatildeo da Escola no sentido da otimizaccedilatildeo das boas praacuteticas

No final do trieacutenio seraacute realizado um relatoacuterio de avaliaccedilatildeo final do Projeto Educativo

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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ANEXO I - Metas 2015 da Escola

Resultados de provas e exames nacionais ndash Liacutengua Portuguesa e Matemaacutetica

Objetivo Avalia a progressatildeo entre os resultados das provas de afericcedilatildeo e dos exames nacionais

do ensino baacutesico e secundaacuterio entre anos consecutivos nas disciplinas de Liacutengua Portuguesa e

de Matemaacutetica (ensino puacuteblico)

Taxas de Repetecircncia por ano de escolaridade da Escola

Objetivo Avalia o grau de sucesso nos diversos anos de escolaridade relativamente a cada

agrupamento ou escola natildeo agrupada do sistema educativo puacuteblico

Taxas de desistecircncia aos 14 15 e 16 anos

Objetivo Avalia o grau de cumprimento do objetivo de assegurar a escolaridade obrigatoacuteria de 12

anos

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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4 AVALIACcedilAtildeO DO PEE

O PEE eacute um documento de planificaccedilatildeo estrateacutegica para trecircs anos sendo

operacionalizado por outros documentos como o Plano Anual de Atividades o Projeto

Curricular de Escola os Projetos Curriculares de Turma os Planos de Atividades de

Turma e o Regulamento Interno

Assim o grau de concretizaccedilatildeo deste Projeto Educativo passa pela avaliaccedilatildeo de todos os

Planos e Projetos da Escola sendo realizados anualmente relatoacuterios pelas Estruturas

Educativas (Departamentos CurricularesGrupos Disciplinares Coordenaccedilatildeo de

Diretores de TurmasDireccedilatildeo de Turma e outros)

A avaliaccedilatildeo sistemaacutetica do PEE permite analisar situaccedilotildees reformular intenccedilotildees

repensar accedilotildees meios e estrateacutegias a fim de garantir a qualidade da proposta educativa

e a contiacutenua evoluccedilatildeo da Escola no sentido da otimizaccedilatildeo das boas praacuteticas

No final do trieacutenio seraacute realizado um relatoacuterio de avaliaccedilatildeo final do Projeto Educativo

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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ANEXO I - Metas 2015 da Escola

Resultados de provas e exames nacionais ndash Liacutengua Portuguesa e Matemaacutetica

Objetivo Avalia a progressatildeo entre os resultados das provas de afericcedilatildeo e dos exames nacionais

do ensino baacutesico e secundaacuterio entre anos consecutivos nas disciplinas de Liacutengua Portuguesa e

de Matemaacutetica (ensino puacuteblico)

Taxas de Repetecircncia por ano de escolaridade da Escola

Objetivo Avalia o grau de sucesso nos diversos anos de escolaridade relativamente a cada

agrupamento ou escola natildeo agrupada do sistema educativo puacuteblico

Taxas de desistecircncia aos 14 15 e 16 anos

Objetivo Avalia o grau de cumprimento do objetivo de assegurar a escolaridade obrigatoacuteria de 12

anos

Escola Secundaacuteria Dr Augusto Ceacutesar da Silva Ferreira de Rio Maior Projeto Educativo 20122015

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ANEXO I - Metas 2015 da Escola

Resultados de provas e exames nacionais ndash Liacutengua Portuguesa e Matemaacutetica

Objetivo Avalia a progressatildeo entre os resultados das provas de afericcedilatildeo e dos exames nacionais

do ensino baacutesico e secundaacuterio entre anos consecutivos nas disciplinas de Liacutengua Portuguesa e

de Matemaacutetica (ensino puacuteblico)

Taxas de Repetecircncia por ano de escolaridade da Escola

Objetivo Avalia o grau de sucesso nos diversos anos de escolaridade relativamente a cada

agrupamento ou escola natildeo agrupada do sistema educativo puacuteblico

Taxas de desistecircncia aos 14 15 e 16 anos

Objetivo Avalia o grau de cumprimento do objetivo de assegurar a escolaridade obrigatoacuteria de 12

anos