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Uma campanha a favor da leitura no Timor-Leste Leitura Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre. A leitura, que é um testemunho oral da palavra escrita de diversos idiomas, com a invenção da imprensa, tornou-se uma atividade extremamente importante para o homem civilizado, atendendo múltiplas finalidades. Aquisição da Leitura Segundo Orlando Morais (1997) a leitura envolve em primeiro lugar, a identificação dos símbolos impressos (letras e palavras) e o relacionamento destes com os seus respectivos sons. Em que, no início do processo de aprendizagem da leitura, a criança deverá diferenciar visualmente cada letra impressa, percebendo e relacionando este símbolo gráfico com seu correspondente sonoro. Quando a criança entra em contato com as palavras, deve então diferenciar visualmente cada letra que forma a palavra, associando-a a seu respectivo som, para a formação de uma unidade lingüística significativa. Neste processo inicial da leitura, em que a criança visualiza os símbolos, fazendo a associação entre a palavra impressa e som, define-se decodificação. Entretanto, para que haja leitura não basta apenas a decodificação dos símbolos, mas a compreensão e a análise crítica do texto lido. Quando não há compreensão pela criança do que se lê no texto, esta leitura deixa de ser interessante, prazerosa e motivadora. Pode-se considerar então que uma criança lê, quando esta entende o que o texto retrata. Pois quando esta apenas decodifica e não compreende, não se pode afirmar que houve leitura. Podemos vincular o conceito de leitura ao processo de literacia, numa compreensão mais ampla do processo de aquisição das capacidades de leitura e escrita e principalmente da prática social destas capacidades. Deste modo, a leitura nos insere em um mundo mais vasto, de conhecimentos e significados, nos habilitando inclusive a decifrá-lo; daí a noção tão difundida de leitura do mundo. A escrita deve ter um sentido para quem lê, pois saber ler não pode ser representar apenas a decodificação de signos, de símbolos. Ler é muito mais que isso; é um movimento de interação das pessoas com o mundo e delas entre si e isso se adquire quando passa a exercer a função social da língua, ou seja, quando sai do simplismo da decodificação para a leitura e reelaboração dos textos que podem ser de diversas formas apresentáveis e que possibilitam uma percepção do mundo. Segundo Fanny Abramovich, é por meio de narrativas que se pode descobrir outros lugares, outros tempos, outros jeitos de agir e de ser, de outra ética, outra ótica... É ficar sabendo História, Geografia, Filosofia, Política, Sociologia, sem precisar saber o nome disso tudo e muito menos achar que tem caráter de aula... Porque, se tiver, deixa de ser literatura, deixa de ser prazer e passa a ser Didática, que é outro assunto (não tão preocupado em abrir as portas da compreensão do mundo). Dois bons motivos para se ler (entre tantos outros) É uma atividade básica na formação cultural da pessoa. É obrigatória para alguns profissionais, como advogados e juízes. Além disso, é uma excelente atividade de lazer. A leitura de uma narrativa bem urdida, de um conto, de uma crônica e de diversos outros gêneros literários constitui uma valiosa atividade a ser incluída em nossos momentos de lazer. Ler é benéfico à saúde mental, pois é uma atividade neurológica. A atividade da leitura faz reforçar as conexões entre os neurônios. ==Ver também== Na Segunda Guerra Mundial, o cerco nazista à cidade russa de Stalingrado (atual São Petersburgo) por quase um ano, privou seus habitantes de meios alimentares vindo de fora. Na ocasião, as autoridades soviéticas recomendaram o hábito da leitura por entre a população, como forma de fazer "esquecer" a fome que passavam. Há várias listas de livros que ninguém pode deixar de ler. Ver também Braille Leitura dinâmica Obtida de "http://pt.wikipedia.org/wiki/Leitura" Categorias: Leitura | Sistemas de escrita | Ortografia | Lingüística Aplicada | Dislexia | Psicologia educacional Esta página foi modificada pela última vez às 03h38min de 18 de abril de 2011. Este texto é disponibilizado nos termos da licença Atribuição - Partilha nos Mesmos Termos 3.0 Não Adaptada (CC BY-SA 3.0); pode estar sujeito a condições adicionais. Consulte as condições de uso para mais detalhes. 20/04/2011 Leitura – Wikipédia, a enciclopédia livre http://pt.wikipedia.org/wiki/Leitura 1/1

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  • Uma campanha a favor da leitura noTimor-Leste

    Leitura

    Origem: Wikipdia, a enciclopdia livre.

    A leitura, que um testemunho oral da palavra escrita de diversos idiomas, com a invenoda imprensa, tornou-se uma atividade extremamente importante para o homem civilizado,atendendo mltiplas finalidades.

    Aquisio da Leitura

    Segundo Orlando Morais (1997) a leitura envolve em primeiro lugar, a identificao dossmbolos impressos (letras e palavras) e o relacionamento destes com os seus respectivossons. Em que, no incio do processo de aprendizagem da leitura, a criana dever diferenciarvisualmente cada letra impressa, percebendo e relacionando este smbolo grfico com seucorrespondente sonoro. Quando a criana entra em contato com as palavras, deve entodiferenciar visualmente cada letra que forma a palavra, associando-a a seu respectivo som,para a formao de uma unidade lingstica significativa. Neste processo inicial da leitura, emque a criana visualiza os smbolos, fazendo a associao entre a palavra impressa e som,define-se decodificao. Entretanto, para que haja leitura no basta apenas a decodificao dossmbolos, mas a compreenso e a anlise crtica do texto lido. Quando no h compreensopela criana do que se l no texto, esta leitura deixa de ser interessante, prazerosa emotivadora. Pode-se considerar ento que uma criana l, quando esta entende o que o textoretrata. Pois quando esta apenas decodifica e no compreende, no se pode afirmar que houveleitura.

    Podemos vincular o conceito de leitura ao processo de literacia, numa compreenso maisampla do processo de aquisio das capacidades de leitura e escrita e principalmente daprtica social destas capacidades. Deste modo, a leitura nos insere em um mundo mais vasto, de conhecimentos e significados, noshabilitando inclusive a decifr-lo; da a noo to difundida de leitura do mundo.

    A escrita deve ter um sentido para quem l, pois saber ler no pode ser representar apenas a decodificao de signos, de smbolos. Ler muito mais que isso; um movimento de interao das pessoas com o mundo e delas entre si e isso se adquire quando passa a exercer afuno social da lngua, ou seja, quando sai do simplismo da decodificao para a leitura e reelaborao dos textos que podem ser de diversasformas apresentveis e que possibilitam uma percepo do mundo.

    Segundo Fanny Abramovich, por meio de narrativas que se pode descobrir outros lugares, outros tempos, outros jeitos de agir e de ser, deoutra tica, outra tica... ficar sabendo Histria, Geografia, Filosofia, Poltica, Sociologia, sem precisar saber o nome disso tudo e muitomenos achar que tem carter de aula... Porque, se tiver, deixa de ser literatura, deixa de ser prazer e passa a ser Didtica, que outro assunto(no to preocupado em abrir as portas da compreenso do mundo).

    Dois bons motivos para se ler (entre tantos outros)

    uma atividade bsica na formao cultural da pessoa. obrigatria para alguns profissionais, como advogados e juzes. Alm disso, uma excelente atividade de lazer. A leitura de uma narrativa bem urdida, de um conto, de uma crnica e de diversos outros gnerosliterrios constitui uma valiosa atividade a ser includa em nossos momentos de lazer.

    Ler benfico sade mental, pois uma atividade neurolgica. A atividade da leitura faz reforar as conexes entre os neurnios.==Ver tambm==

    Na Segunda Guerra Mundial, o cerco nazista cidade russa de Stalingrado (atual So Petersburgo) por quase um ano, privou seus habitantesde meios alimentares vindo de fora. Na ocasio, as autoridades soviticas recomendaram o hbito da leitura por entre a populao, comoforma de fazer "esquecer" a fome que passavam.

    H vrias listas de livros que ningum pode deixar de ler.

    Ver tambm

    BrailleLeitura dinmica

    Obtida de "http://pt.wikipedia.org/wiki/Leitura"Categorias: Leitura | Sistemas de escrita | Ortografia | Lingstica Aplicada | Dislexia | Psicologia educacional

    Esta pgina foi modificada pela ltima vez s 03h38min de 18 de abril de 2011.Este texto disponibilizado nos termos da licena Atribuio - Partilha nos Mesmos Termos 3.0 No Adaptada (CC BY-SA 3.0);pode estar sujeito a condies adicionais. Consulte as condies de uso para mais detalhes.

    20/04/2011 Leitura Wikipdia, a enciclopdia livre

    http://pt.wikipedia.org/wiki/Leitura 1/1