ESCOLA E FAMÍLIA CONECTADAS – 30/04 a 14/05/2020

Data: 30 de abril (Quinta-feira)

Língua Portuguesa

1. Leia o texto abaixo e responda:

MENTIRINHAS PARA O DIA 1º DE ABRIL

Certa vez, eu e o Bocão pregamos uma peça em nossa turma da escola. Depois do

recreio, dissemos para nossos colegas que a diretora tinha mandado avisar que não

haveria mais aula naquele dia. Quando todos já tinham guardado o material, a professora

chegou na sala e nós dois gritamos: ―1.º de abril ! Todos caíram na gargalhada.

http://www.meninomaluquinho.com.br/PaginaExtra/default.asp?id=2247

a) Este texto foi retirado de onde? ___________________________________________________________

b) Quais são os personagens deste texto? ____________________________________________________

c) O trecho que contém uma ideia de tempo é

( ) “...a professora chegou na sala...”

( ) “Depois do recreio, dissemos para nossos colegas...”

( ) “Quando todos já tinham guardado o material...”

( ) “Todos caíram na gargalhada.”

Matemática

1. Observe o calendário de 2020 e responda as questões abaixo.

44ºº AANNOO

2. Consulte o calendário deste ano e complete:

a) Um ano = _________ meses ou _________ dias.

Um mês = _________ semanas ou ___________ dias.

Uma semana = __________dias.

Três semanas = _________ dias.

Um bimestre = __________ meses.

Um triimestre = __________ meses.

Um semestre = __________ meses.

b) Marque, no calendário, o mês e dia do seu aniversário.

c) Qual é o dia da semana que corresponde a

03 de março? ____________

19 de junho? _______________

10 de julho? ______________

20 de agosto? _______________

05 de novembro? _____________

d) Quais meses deste ano terão 5 domingos? ________________________

e) Escreva os nomes dos 12 meses na sequência em que aparecem no ano. _________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

f) Pinte no calendário acima, o Dia da Criança e escreva em que dia da semana cairá. _________________

g) Circule o dia de Natal, no calendário acima. Qual dia da semana será? ___________________________

Data: 04 de maio (Segunda -feira)

Língua Portuguesa

1. Leia o texto abaixo: A GANSA DE OVOS DE OURO

Certa manhã, um fazendeiro descobriu que sua gansa tinha posto um ovo de ouro.

Apanhou o ovo, correu para casa, mostrou-o à mulher, dizendo:

--- Veja! Estamos ricos!

Levou o ovo ao mercado e vendeu-o por um bom preço.

Na manhã seguinte, a gansa tinha posto outro ovo de ouro, que o fazendeiro vendeu a um melhor preço.

E assim aconteceu durante muitos dias. Mas quanto mais rico ficava o fazendeiro, mais dinheiro queria.

E pensou:

―Se esta gansa põe ovos de ouro, dentro dela deve haver um tesouro. Matou a gansa e por dentro, a

gansa era igual a qualquer outra. Quem tudo quer, tudo perde.

http://www.contandohistoria.com/agansadeovosdeouro.htm

a) A fonte de renda do fazendeiro terminou quando ele

( ) resolveu vender os ovos de ouro.

( ) tentou descobrir o que havia dentro da gansa.

( ) pensou ter encontrado um tesouro.

( ) vendeu a gansa.

Matemática

1. Que número está representado pelo material dourado?

________________

_________________

__________________

_________________

2. Janaína pegou um livro na biblioteca da escola e viu que o número

das páginas pulava de 24 para 55. Quantas páginas foram retiradas

neste livro?

Registre seu raciocínio e sua resposta.

3. Em um engradado usado para transportar copos existem 12 fileiras com 6 espaços para copos em cada

uma delas. Quantos copos podem ser colocados nesse engradado?

Registre seu raciocínio e sua resposta.

Data: 05 de maio (Terça-feira)

Língua Portuguesa

1. Leia o texto com atenção e responda às questões:

Nos dias 28 e 29 de abril, das 9 às 12h,

será realizado um concurso de cães de

raça no Shopping Oriundi.

a) O evento que está sendo anunciado no texto é um:

( ) Concurso de gatos.

( ) Concurso de cães de raça.

( ) Concurso de animais de estimação em geral.

b) Quantos dias o evento tem de duração? __________________________ c) Como se chama o evento? ( ) Shopping Oriundi ( ) Dog Show ( ) Cães de raça d) Em que local será realizado o concurso? ________________________

e) O concurso será realizado em qual data? Marque no calendário abaixo.

f) O texto é:

( ) uma carta ( ) um anúncio ( ) uma piada

g) Qual frase indica que o evento será muito divertido:

( ) Não perca! ( ) Atenção garotada! ( ) Você vai se divertir para cachorro!

h) Esse anúncio é destinado ao público:

( ) Idoso ( ) Adulto ( ) Infantil

i) Leia novamente o trecho:

“... um concurso de cães de raça no Shopping Oriundi.”

A frase destacada, dá ideia de:

( ) Modo ( ) Tempo ( ) Lugar, Conhecimento e Transformação

j) A finalidade do texto é:

( ) Dar uma informação científica.

( ) Divertir o leitor.

( ) Fazer o anúncio de um concurso de cães de raça.

Matemática

2. Complete a tabela abaixo fazendo as adições conforme indicado. Veja o modelo.

Total +1 +10 + 100 + 1000

45 + 19 64 65 75 175 1175

32 + 59

36 + 15

25 + 20

2. Um filhote de coelho só abre os olhos depois de 11 dias de nascido. Se um filhote de coelho tem 25 dias,

há quantos dias ele já abriu os olhos?

Registre seu raciocínio e sua resposta.

3. Os cachorros vivem, em média, 12 anos. Já as tartarugas chegam a viver 152 anos. Quantos anos uma

tartaruga pode viver a mais que um cachorro?

Registre seu raciocínio e sua resposta.

4. A anta, o maior mamífero terrestre do Brasil, chega a ter até 2 metros de comprimento e 1 metro de

altura. Ela pode chegar a ter 280 quilos.

Se uma anta jovem tem 120 quilos, quantos quilos ainda faltam para ela atingir seu “peso” máximo?

Registre seu raciocínio e sua resposta.

Data: 06 de maio (Quarta-feira)

Língua Portuguesa

1. 1. Leia o poema abaixo e depois responda o que se pede:

A casa do jabuti

Eu gosto da minha casa

e dela sou muito amigo,

pois, quando saio de casa,

levo-a nas costas comigo.

Eu gosto é da minha casa,

eu sou, sempre fui assim:

quando estou fora de casa,

me sinto... fora de mim...

A casa vou reformar,

apenas do lado externo:

eu quero um teto solar

como o de um carro moderno. Tereza Noronha. Remar, rimar. São Paulo: Scipione, 1994. p. 20.

a) Quem é a autora do poema? _____________________________________________________________ b) Qual o nome do poema? ________________________________________________________________ c) O poema foi retirado de um livro. Como se chama esse livro? ___________________________________ d) Você sabe o que é um teto solar? Converse com seus pais e depois, escreva sua conclusão. __________ ______________________________________________________________________________________ 2. No texto, por que o jabuti quer um teto solar? _______________________________________________ 3. Você deve ter percebido que no poema “A casa do jabuti” há rimas (sons finais que se repetem). Observe:

Eu gosto da minha casa e dela sou muito amigo, pois, quando saio de casa, levo-a nas costas comigo. Volte ao poema e assinale as rimas pintando, com a mesma cor, os pares de rimas.

Matemática

1. Observe a linha numérica:

a) O ano de 1960 está mais próximo de 1900 ou de 2000? ______________________________________ b) Quanto falta para 1940 chegar a 2000? ___________________________________________________ Registre seu raciocínio.

2. Desafio

Qual é o número que deve entrar nesta máquina de calcular especial? Descubra o número correto fazendo

tentativas.

( ) 7.

( ) 10.

( ) 12.

( ) 18.

Data: 07 de maio (Quinta-feira)

Língua Portuguesa

Leia o texto abaixo para responder às questões de 1 a 3.

Brigadeiro Ingredientes 1 lata de leite condensado 1 colher (de sopa) de margarina 4 colheres (de sopa) de chocolate em pó Granulado a gosto Modo de preparo 1. Em uma panela, misture, em fogo baixo, o leite condensado, a margarina e o chocolate em pó. 2. Mexa até engrossar e ficar uma mistura homogênea. 3. Deixe esfriar e faça bolinhas do tamanho que desejar. Se a mistura começar a grudar nas mãos, umedeça-as com água ou com um pouquinho de manteiga. 4. Passe os brigadeiros no granulado e coloque-os em forminhas de papel. 1. Como é conhecido o texto que ensina o leitor a fazer uma comida? ( ) História em quadrinhos. ( ) Manual. ( ) Receita. ( ) Fábula.

2. O que é preciso fazer se a mistura começar a grudar nas mãos ao se enrolar os brigadeiros? ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 3. Faça um X no item que melhor define “granulado a gosto”. ( ) A quantidade de granulado a ser usada fica a critério de quem prepara a receita. ( ) Deve-se usar granulado sem cerimônia. ( ) O granulado pode ser de chocolate ou de outro sabor. ( ) O acréscimo de granulado é obrigatório.

Matemática

1. Leia cada uma das situações a seguir e marque o horário nos relógios.

Relógio digital Relógio analógico

a) Fui ao cinema e entrei na sessão das 4h30min da tarde.

b) Entro na escola às 7h50min da manhã.

c) Saio para o recreio às 9h20min da manhã.

d) Saio para brincar com meu vizinho às 3h45min da tarde.

2. Qual é o número?

a) 4 unidades de milhar, 3 centenas, 2 dezenas e 6 unidades = _____________

b) 37 dezenas e 69 unidades = ________________

c) 8 unidades de milhar, 32 dezenas e 4 unidades = ________________________

Data: 08 de maio (Sexta-feira)

Língua Portuguesa

Leia o texto com atenção depois cante.

Emília

Baby Consuelo

De olho na canção!

1. A canção fala de:

( ) um soldadinho de chumbo. ( ) um gato de botas. ( ) uma boneca de pano.

2. Para fazer Emília, o que foi utilizado? ______________________________________________________

3. Na sua opinião, o que significa tagarelar? ___________________________________________________

4. O texto diz que Emília é...

( ) esperta e atrevida. ( ) alegre e extrovertida. ( ) não sabe nada da vida.

Matemática

1. Observe o gráfico a seguir. Ele representa a produção de agulhas de uma microempresa durante um ano.

Cada letra representa um mês do ano.

E cada quadrado pintado significa o mesmo que 1.000 agulhas.

a) Coloque, nos quadrinhos acima, as quantidades de agulhas produzidas em cada mês.

b) Qual o mês de maior produção de agulhas? _________________________________________________

c) Qual o mês de menor produção de agulhas? ________________________________________________

d) Qual o total da produção de junho e julho? __________________________________________________

Registre seu raciocínio.

e) Qual a soma da produção de outubro e novembro?___________________________________________

Registre seu raciocínio.

f) Qual a produção maior: junho e julho ou outubro e novembro juntos? _____________________________

Data: 11 de maio (Segunda-feira)

Língua Portuguesa

Leia o texto para responder às questões de 1 a 3.

Qualquer coisa serve

Biscoito?

A menina gostava.

Boneca?

Gostava.

Dia de chuva?

Gostava também.

Barata?

Também gostava.

A menina gostava de qualquer coisa boa

E de qualquer coisa ruim.

Falcão, Adriana. Sete histórias para contar. 2. ed.

Ilustração: Ana terra. São Paulo: salamandra, 2013.

1. Quem é a personagem do texto?

( ) uma menina. ( ) um menino. ( ) uma barata. ( ) um biscoito.

2. Do que essa personagem gostava?

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

3. O que significa qualquer coisa serve?

( ) nenhuma coisa serve. ( ) tudo serve. ( ) alguma coisa serve. ( ) nada serve.

Matemática 1. Resolva os problemas abaixo: a) O senhor Vinícius tinha R$683,00. Gastou R$ 127,00 na quarta-feira e R$298,00 no final de semana. Com quantos reais ficou? Registre seu raciocínio e sua resposta.

2. A senhora Elza comprou um par de tênis por R$137,00, uma bolsa por R$ 69,00 e um cinto por R$28,00.

Usou para pagar 2 notas de R$100,00 e 1 de R$50,00. Qual foi o seu troco?

a) O que a senhora Elza comprou? _________________________________________________________

b) Qual foi o total de sua compra? __________________________________________________________

Registre seu raciocínio

c) Quantos reais ela deu para pagar a compra? ________________________________________________

Registre seu raciocínio

d) Quanto ela recebeu de troco? ____________________________________________________________

Registre seu raciocínio

Data: 12 de maio (Terça-feira)

Língua Portuguesa

Leia o texto a seguir para responder às questões de 1 a 7.

O rato e a rã

Um rato desejava atravessar um rio, mas o temia, pois não sabia nadar. Pediu ajuda a uma rã que

concordou desde que o rato fosse amarrado a uma das patas.

O rato consentiu e encontrando um pedaço de fio, ligou uma de suas pernas à rã.

Assim que entraram no rio, porém, a rã mergulhou, levando junto o rato que sentia afogar-se. Por isso

debatia-se com a rã que, por sua vez, lutava para nadar; tudo isso causando muito cansaço e

estardalhaços.

Estavam nessa luta quando, por cima passava um falcão que, percebendo o rato sobre a água, baixou

sobre ele e levou-o nas garras juntamente com a rã que estava atada. Ainda no ar, os devorou.

1. Esta história é uma fábula. Assinale a alternativa que traz uma característica sobre este gênero.

( ) É uma história com animais que se comportam como seres humanos.

( ) Traz informações reais, fatos que aconteceram com animais.

2. Pinte o nome dos três animais que aparecem nessa história.

SAPO LEÃO RÃ

PATO RATO FALCÃO

3. Por que o rato pediu ajuda a rã para atravessar o rio? ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 4. O que a rã fez assim que eles entraram na água? ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 5. O que aconteceu enquanto o rato se afogava? ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 6. Assinale a moral mais adequada para essa história. ( ) Não podemos julgar a importância de um favor pela aparência. ( ) Aquele que sempre procura prejudicar os outros acaba machucando a si mesmo. ( ) Não pense só em se divertir. Trabalhe e pense no futuro.

7. Pinte o nome da personagem:

a) mais descuidado

rã rato falcão

b) mais malicioso

rã rato falcão

c) mais ágil

rã rato falcão

Matemática

1. Veja algumas das moedas e notas que atualmente circulam no Brasil.

Escreva 3 maneiras diferentes de trocar as seguintes notas:

2. Responda usando desenho ou algoritmo:

Preciso de quantas moedas de:

Data: 13 de maio (Quarta-feira)

Língua Portuguesa

1. Leia o texto abaixo.

Pedro Malasarte

Certo dia, Malasarte arranjou com uma velha um pouco de cera, umas notas de dinheiro, e atirou-se

pela estrada afora.

Longe, avistou um cavaleiro que vinha em sua direção. Imediatamente, subiu numa árvore próxima da

estrada e prendeu em suas folhas, com cera, as notas que possuía.

O cavaleiro aproximou-se e quis saber o que estava acontecendo:

__ Tô colhendo dinheiro desta árvore; em vez de fruto, ela dá dinheiro.

O cavaleiro, ambicioso, sonhando com riqueza, quis logo comprar a árvore.

__ Vendo não! Essa árvore me dá o sustento diário.

Mas, de tanto o cavaleiro insistir, Pedro vendeu a árvore e continuou sua caminhada.

O cavaleiro, muito satisfeito, começou a colher as notas, que caíam devido ao calor do sol que derretia a

cera. Logo, as notas pararam de cair, e triste ele compreendeu que havia sido enganado. Pensou: “Deve ser

o Pedro Malasarte”.

(Adaptado do folclore brasileiro)

2- De acordo com o texto, marque um X na resposta certa: a) O cavaleiro foi enganado porque era: ( ) ambicioso ( ) esperto ( ) exigente ( ) nervoso b) Quando viu o cavaleiro, Malasarte subiu na árvore porque tinha a intenção de: ( ) aborrecê-lo ( ) dar-lhe um susto ( ) enganá-lo ( ) esconder-se dele 3. Se você estivesse no lugar do cavaleiro, compraria a árvore? Justifique. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10 centavos para ter 50

centavos?

10 centavos para ter 1 real? 25 centavos para ter 1 real?

50 centavos para ter 1 real?

1 real para ter 5 reais? 5 centavos para ter 1 real?

4. Pedro Malasarte ficou famoso através de suas histórias de “esperteza”. Escreva um bilhete para

Malasarte dando sua opinião a respeito da atitude dele na história lida.

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

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Matemática

1. Observe na tabela o dinheiro que Pedro Malasarte possui:

Agora responda:

a) Qual o valor total que Malasarte possui? ____________________________________________________

Registre seu raciocínio

b) Quais e quantas cédulas Malasarte pode usar para pagar uma compra de R$78,00?

Registre seu raciocínio

c) Quanto sobraria do dinheiro de Malasarte se ele gastasse R$78,00? _____________________________

Registre seu raciocínio

Data: 14 de maio (Quinta-feira)

Língua Portuguesa

Quantidade de cédulas (notas) Valore( em reais)

2 50,00

3 10,00

2 5,00

8 2,00

A Magia de Lizé

Dia: 12 de abril

Fila: A poltrona 8

Preço: 12 reais

A Magia de Lizé

Dia: 12 de abril

Fila: A poltrona 8

Preço: 24 reais

1. Leia o texto abaixo:

Anedota

Havia um homem que todos os dias, quando ia trabalhar, tomava banho, perfumava-se e ia para frente

do espelho. Pegava no telefone e começava a rir!

A sua esposa ficou intrigada e interrogou-lhe o motivo de tão estranho comportamento.

O homem, muito naturalmente, explicou:

- Depois de chegar do trabalho, tomo banho, perfumo-me, vou para frente do espelho e pergunto ao

telefone quem é o homem mais bonito do mundo, quem é? E o telefone responde:

Tu…tu…tu…tu…

a) Quantas personagens entram nesta anedota? _______________________________________________

b) Quais são? ___________________________________________________________________________

c) O que fazia de especial a personagem principal da anedota? ___________________________________

______________________________________________________________________________________

d) Como ficou a esposa do homem depois de vê-lo fazer sempre a mesma coisa? _____________________

______________________________________________________________________________________

e) Porque é que o homem depois de tomar banho e de se perfumar ia para o telefone? ________________

f) O telefone achava que ele era o homem mais belo do mundo? _____________Por quê? ______________

______________________________________________________________________________________

g) Porque é que o homem se ria ao telefone? __________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Matemática

1. Na mostra cultural de uma escola, as 63 mesas de exposição serão organizadas no pátio em 7 fileiras.

Quantas mesas serão colocadas em cada fileira?

Registre seu raciocínio e sua resposta.

3. Josué vai repartir R$125,00 igualmente entre seus 5 sobrinhos. Quantos reais cada sobrinho receberá?

Registre seu raciocínio e sua resposta.

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4. Miguel foi ao cinema ver um filme de magia com o seu pai.

Estes foram os bilhetes entregues ao porteiro.

Miguel Pai de Miguel

a) Quanto o pai do Miguel pagou pelos bilhetes? _______________________________________________

b) Em que dia da semana Miguel foi ao cinema? Marque o calendário.