80
Nome da Escola : Agrupamento de Escolas de Escalada, Pampilhosa da Serra 160507 24 Ficheiro gerado em : 10/8/2012 8:10 2012-10-02 Ordenação Nº Candidato Nome 1 23,429 1052621368 Rui Manuel Soares do Espírito Santo 2 23,130 7601474658 Paula Rita Miragaia Fonseca 3 22,688 7734684769 Fernando Manuel Abrantes Cerveira 4 22,611 6253219677 Noélia Maria Fernandes Mateus 5 22,574 3696523658 Susana Maria Amorim Fernandes Veloso 6 22,492 1688280669 Lídia Maria Bastos de Oliveira 7 22,463 4760037136 Adelino Dionísio Pereira dos Santos 8 22,456 3159922111 Ana Clara Soares da Silva 9 22,322 3994692490 Miguel Pedro Martins Rodrigues 10 22,281 6489092778 Sónia Maurício Ferreira da Silva 11 22,215 7157406144 João António Afonso da Silva 12 22,105 3918030296 Filipe de Jesus Alves Domingues 13 22,081 3148889517 Zélia Fernandes Luís 14 22,062 5807112415 Juliana Almeida Coelho Guimarães 15 22,029 2072622603 José Manuel Araújo Martins 16 22,016 7726906367 Fernanda Maria Reverendo Cardoso Fern Escola : Nº Horário : Data final da candidatura : Graduação Profissional

500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

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Page 1: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

Nome da Escola : Agrupamento de Escolas de Escalada, Pampilhosa da Serra

160507

24

10/8/2012 8:10

2012-10-02

Ordenação Nº Candidato Nome

1 23,429 Rui Manuel Soares do Espírito Santo

2 23,130 Paula Rita Miragaia Fonseca

3 22,688 Fernando Manuel Abrantes Cerveira

4 22,611 Noélia Maria Fernandes Mateus

5 22,574 Susana Maria Amorim Fernandes Veloso

6 22,492 Lídia Maria Bastos de Oliveira

7 22,463 Adelino Dionísio Pereira dos Santos

8 22,456 Ana Clara Soares da Silva

9 22,322 Miguel Pedro Martins Rodrigues

10 22,281 Sónia Maurício Ferreira da Silva

11 22,215 João António Afonso da Silva

12 22,105 Filipe de Jesus Alves Domingues

13 22,081 Zélia Fernandes Luís

14 22,062 Juliana Almeida Coelho Guimarães

15 22,029 José Manuel Araújo Martins

16 22,016 Fernanda Maria Reverendo Cardoso Fernandes

Nº Escola :

Nº Horário :

Ficheiro gerado em :

Data final da candidatura :

Graduação Profissional

Data de Nascimento

1052621368

7601474658

7734684769

6253219677

3696523658

1688280669

4760037136

3159922111

3994692490

6489092778

7157406144

3918030296

3148889517

5807112415

2072622603

7726906367

Page 2: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

17 21,959 Márcia de Fátima Gonçalves

18 21,905 Nuno Miguel Gonçalves Araújo

19 21,829 Pedro Manuel Gonçalves Ferreira

20 21,755 Marcos Paulo Macedo da Silva

21 21,703 Angelo Augusto Matos Cunha

22 21,652 Estela da Conceição Galego Pinto

23 21,522 Nuno Miguel Carvalho Pinto

24 21,514 Andreia de Oliveira Ferreira

25 21,505 Fernando Alberto Eirô Ferreira Leandro

26 21,503 Helena Dulce Oliveira de Vasconcelos

27 21,477 Sofia Manuel Macedo Baptista da Silva

28 21,451 Rute Patrícia de Matos Cardoso Lourosa

29 21,432 Vera Lúcia Pinheiro Mota

30 21,419 Lúcia Sofia Reis Leal Santos Neves

31 21,322 Ana Isabel Giesteira da Silva Lopes

32 21,273 Vera Lúcia Gomes de Azevedo

33 21,268 Sónia da Costa Ferreira Almeida

34 21,242 Cristiano Rodrigues Correia

35 21,226 Liliana Marisa da Cunha Mendes

36 21,160 Joana Isabel Gomes Landolt de Sousa

37 21,138 Sónia Cristina Moreira Coelho

38 21,034 Liliana Isabel Pinto Magalhães

39 21,001 Liliana Marisa Martins da Costa

40 20,985 Lília Andreia da Silva Soares

41 20,900 Rita Alexandra Rocha Cruz

42 20,836 Otília Fernanda Gomes da Silva Pinto

2280058898

1099653622

5976580866

3169533223

1951414853

6785105625

9278144398

2498683844

2238784071

6666935624

7270743401

7777411802

4079442599

3205511697

2744031712

9871038003

5202496664

9188287963

4793639089

8842514845

5665699217

8156209494

2245568362

4602026745

6600665157

4331334724

Page 3: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

43 20,836 Paula Alexandra dos Santos Almeida

44 20,753 Paulo Jorge Pereira Timóteo

45 20,727 José Domingos da Silva Carvalho

46 20,689 Marta Salgado Mendes Ferreira

47 20,671 Sónia Maria Pereira Veríssimo

48 20,652 Susana Maria da Silva Rodrigues

49 20,619 Maria Isabel da Costa Pinto de Oliveira Felino

50 20,616 Ana Catarina Guedes de Almeida Moreira

51 20,597 Helder José Ribeiro Cepeda

52 20,570 Maria Cristina Soares de Souzellas da Costa e Castro

53 20,552 Rosa Gonçalves Simões

54 20,540 Filipa Armanda Oliveira Faria

55 20,533 Sandra Rodrigues Ferreira Oliveira

56 20,532 Anabela de Jesus Duarte Vieira da Silva

57 20,525 Ricardo Jorge Pinto Inácio

58 20,466 Marta Cristina Rocha Cruz

59 20,437 Monica Sofia dos Santos Guelho

60 20,423 Sílvia Simões de Oliveira

61 20,416 Maria Isabel Martins Fernandes

62 20,368 Maria Dilma Patrício Rocha Oliveira

63 20,333 Paula Cristina Ferreira Gomes

64 20,316 Mariana Pinto Caçoilo

65 20,277 Sandra Marisa Ribeiro Gomes

66 20,241 Pedro Jorge Santos Ferreira

67 20,218 Maria de Fátima Cidra de Oliveira Duarte

7213920189

8882036995

1363091522

7863081513

3807472983

4453274327

4803193444

7885966712

9125713000

7117421029

8325412461

2406060446

3870887869

3874031977

2892809053

5671758440

6443302729

3818081085

4480708677

3111864847

8787180286

6191145713

6304334400

9318019769

3326554249

Page 4: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

68 20,196 Paula Alexandra Soares dos Santos Almeida

69 20,155 João Paulo Vicente Raimundo

70 20,147 Cristina Isabel Carpinteiro Lavadinho

71 20,137 Ana Maria do Carmo Oliveira

72 20,063 Sónia Alexandra Fernandes Mano

73 20,018 Cátia Marina do Carmo Cruz

74 20,007 Sandra Cristina Coelho Moreira Afonso

75 19,985 Carla Marisa Fidalgo Lourenço Gonçalves

76 19,984 Neide Sofia Pereira Alves Antunes

77 19,936 Maria Fernanda Dias de Figueiredo Martins

78 19,916 Ricardo Filipe Campos Poças

79 19,881 Inácia Maria Lopes Verde Vitoriano

80 19,877 Ana Paula Pina de Almeida

81 19,871 Ana Maria Baptista de Moura Carvalho

82 19,840 Maria de Lurdes Silva Pires

83 19,821 Denise Miriam Mendes Torrão

84 19,790 Ana Teresa Carvalho Amaral

85 19,766 Paula Cecília dos Santos Leitão Caetano Alves da Silva

86 19,726 Lidia Maria da Cunha Sá

87 19,716 Sara Gabriela Cristóvão Silva

88 19,645 Cecília Alves de Oliveira Vaz

89 19,623 Sílvia Adelaide Davide Madureira

90 19,604 Sandra Abrantes Loureiro

91 19,552 Liliana Sá Relvas

92 19,536 Sofia Manuela Moura Oliveira

93 19,507 Sandra Manuela Gonçalves Oliveira

8044987193

6003082925

3089520125

5363443821

2536389898

5775651464

8033334010

7618011834

6774618561

3958779468

9901053390

6670473400

7341144629

7385988504

8807150727

4551508705

5701159442

1821027493

2295776031

9381849323

1176174851

9622010830

8721932697

9663077212

9224445152

8081855785

Page 5: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

94 19,503 Pedro José das Neves Alves

95 19,462 Isabel Margarida Pereira Lopes

96 19,414 Sílvia Raquel da Cunha Mendonça

97 19,412 Mónica Marisa Mateus Lourenço

98 19,393 Rosa Maria de Sousa Silveira

99 19,386 Júlia Maria Costa Baptista

100 19,373 Carla Maria Correia de Carvalho Ramos Costa

101 19,337 Ana Sofia Ferreira da Silva Letra

102 19,316 Liliana Marinho Rodrigues Maia

103 19,282 Maria Filipa Nolasco Lopes Moreira

104 19,281 Paula Sofia Teixeira Nunes

105 19,251 Armando Joaquim Ribeiro Ferreira

106 19,210 Ana Lúcia da Silva Brandão

107 19,195 Maria Luísa Madureira de Sousa Justiniano Soares

108 19,182 Susana Isabel Martins Bastos da Costa

109 19,175 Susana Cristina Ferreira Macedo Oliveira

110 19,164 Inocência Maria Ferreira Novais

111 19,116 Ana Maria de Abreu Serra Ribeiro

112 19,104 Jorge Miguel da Rocha Alves

113 19,103 Sónia Isabel Alves Antunes

114 19,096 Miguel Joaquim Pereira Amarelo

115 19,086 Nuno Miguel Nascimento Martins Pena

116 19,079 Ana Cristina Amaral Gomes

117 19,048 Telma Morais Madeira

118 19,029 Luis Filipe Dias

119 19,015 Sílvia Maria Gonçalves Martins

8836832687

3780277247

4362973303

1011971240

8919853568

4351297816

1024005933

1701815729

7437117037

5211334825

8111697937

2504155190

1116217538

2535117266

4579157540

9940494831

4904341023

4911327529

3720976815

4359186355

3330495650

8394607012

2912793564

4389433075

6837266179

9546557749

Page 6: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

120 19,010 Felicidade Augusta Rodrigues Lima de Sá Duarte

121 19,008 Andrea Isabel do Espírito Santo Salgueiro

122 19,000 Marta Amorim Ferreira Couteiro

123 18,958 Jorge Dinis da Silva Pereira

124 18,925 Elaine Beatriz Cordeiro Barciela da Silva

125 18,904 Ana Sofia Rodrigues Pires

126 18,889 Ricardo Bruno Costa Ferreira

127 18,886 Pedro Miguel Moreira de Sousa

128 18,875 Fatima Maria Rodrigues Tavares

129 18,859 Celina dos Santos Ferreira

130 18,858 Elisa Patrícia Batista Pedro

131 18,799 Luisa Maria Pires Casas Fernandes

132 18,799 Milena Luísa Martins Ferreira

133 18,795 Sara Cristina Baião Caldeira

134 18,777 Marta Luísa Campos Quaresma

135 18,763 Rita Isabel Gomes Bonifácio

136 18,674 Ana Catarina dos Santos Costa Martins

137 18,671 Joana Andreia Pereira da Cunha

138 18,666 Ana Luísa Teixeira Garrido

139 18,660 Jorge André Silva de Sousa

140 18,625 Isabel Maria Silva Guedes de Sá

141 18,618 Mafalda Alexandra dos Santos Pinto

142 18,605 Leonor Sofia Romão Figueira Sousa

143 18,551 Cristina da Assunção Matias Martins

144 18,508 Nuno Miguel Figueiredo Almeida

145 18,496 Filipe Alexandre Fernandes Lebres

146 18,481 Rita Alexandra Pires Estrela

9806330935

8733078637

8597753609

5380779344

3507228025

1885064624

5057874136

7151999119

5287965745

5324868256

2405593955

3304682856

2439546453

1251657834

1080941649

8366646297

5332469756

9153320891

9257775437

6463947164

4337968628

6801092065

8975302148

5460718333

1124130969

3212873299

4428321317

Page 7: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

147 18,481 Angela Raquel de Almeida Ferreira

148 18,471 Ricardo Jorge Rebelo Fonseca

149 18,467 Célio Bruno Pinto Fernandes

150 18,448 Daniela Sofia Tavares Rodrigues

151 18,434 Quitéria Maria Cardoso Teixeira Mourão

152 18,427 Marta Raquel coimbra Pina de Campos

153 18,422 Anabela Rocha Duarte

154 18,399 Patrícia Margarida Madeira Lopes Diz

155 18,385 Kaplin Marques Santos

156 18,367 Inês Araújo de Carvalho

157 18,360 Paula Carolina Ferreira da Silva Letra

158 18,333 Ana Catarina Veiga da Fonseca

159 18,326 Nélia Sofia Gomes Gil

160 18,325 Helena Maria Raposo Oliveira Alonso Ribeiro

161 18,322 Carlos Manuel Martins da Costa

162 18,319 Idília Maria Rocha Caetano

163 18,273 Carla Margarida da Rocha Martins

164 18,266 Susana Cristina Lourenço Borlido

165 18,260 Sandra Marisa Tomé Eiras

166 18,226 Ana Patrícia Capela de Castro Almeida

167 18,218 Isaura Maria Quintela Marques Leal

168 18,204 Carla Alexandra da Silva Costa

169 18,192 Carla Susana Costa Lopes

170 18,190 Maria José Frazão Correia

171 18,147 Ana Cristina Antunes da Silva

172 18,147 Sara Maria de Castro Ferreira

6960223784

5975235634

6698728829

6699656295

8424439457

5194196148

8684114493

2638992135

2353731171

6813306405

6978977209

7859113902

3944285751

8357366287

1280340134

9091337672

5586428849

6121818271

9964678509

5648555431

6320584289

8800271286

8569026021

7094961847

5766072821

1070478490

Page 8: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

173 18,138 Ana Margarida Ferreira de Sousa

174 18,136 Rosa Maria de Oliveira Vieira

175 18,134 Maria Raquel Mateus Dias

176 18,126 Rosa Maria Tavares Fernandes

177 18,121 Paula Raquel Moreira Machado

178 18,090 Sónia Isabel de Oliveira Morais

179 18,078 Paula Maria Borges Pais

180 18,077 Pedro Miguel Beiro Carreira

181 18,058 Cecilia Solange Gomes Godinho

182 18,042 Sílvia Maria de Sousa Rosa

183 18,003 Sérgio Miguel Patrocínio da Costa Joaquim

184 18,001 Carla do Alívio Lopes de Magalhães Fernandes

185 18,000 Flávio Alberto Louro Escada

186 17,959 Cláudia Patrícia Paixão Rebelo

187 17,953 Sandra Marisa Cepeda Fernandes

188 17,919 Dalila Manuela Sotomaior Neto Cerqueira

189 17,882 José Manuel de Almeida Pereira

190 17,873 Daniela Maria Fernandes Lopes

191 17,853 Filipe Miguel Portela Amaral

192 17,838 Paula Maria da Silva Leitão

193 17,775 Ana Sofia Barbosa Oliveira

194 17,766 Cristina Margarida Figueiredo Marques Leal

195 17,738 Pedro Miguel Alves da Cunha

196 17,730 Pedro Miguel de Pinho Pereira

197 17,723 Sandra de Jesus Assunção Nabiça

198 17,721 Ana Isabel Gonçalves Pinheiro

199 17,718 Andreia Sofia Faustino Raquel

4788489244

4767422418

8880512757

2281370240

6134692336

8169309212

5411978041

6710207609

7972344612

4931997635

7942997464

3330986026

2858591350

9415816228

4383325246

4210042757

4194576268

3583547764

5177161846

3757545753

9030145870

3232346804

1729620531

8875718652

1858877423

4444413441

4459571331

Page 9: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

200 17,718 Brigite Simões da Silva

201 17,718 Vitor Aires Pereira

202 17,711 Susana Goreti dos Santos Gomes

203 17,703 Paulo Jorge Pais Lourenço

204 17,696 Carina Isabel Lourenço dos Santos

205 17,692 João Pedro de Sousa Machado

206 17,658 Alexandre Filipe da Conceição Duarte Albino

207 17,653 Catarina Alexandra Ferreira Leite Freitas

208 17,652 Adelia Cristina da Cunha Soares

209 17,651 Isabel Maria Pires Fernandes

210 17,627 Maria do Amparo Castilho Porto da Costa Vilela

211 17,603 Sandra Cristina Silva Faria

212 17,592 Mário Alberto Gonçalves Pereira

213 17,559 Ana Luísa Alves Quintas

214 17,547 Maria Isabel Lago da Silva

215 17,518 Liliana Manuela Alves Magalhães

216 17,492 Gualter Filipe Oliveira Costa

217 17,484 Hugo Fernando Campos da Rocha

218 17,475 Ana Isabel Oliveira da Silva

219 17,452 Pedro Miguel de Alte da Veiga Sofio Violante

220 17,427 Paula Sofia Rocha Abreu

221 17,412 Andreia Rita de Oliveira Frazão Vieira

222 17,389 Isabel Cristina Leitão Pimenta

223 17,389 Maria de Lurdes Amaro de Carvalho

224 17,377 Maria de Fátima Carmo Loureiro

225 17,370 Ângela Marisa Morais Pais

6695119090

8891337471

4256599401

4778161998

7694509953

7846786148

9730765642

2630702049

1466573457

7272649143

4812391776

9014079702

8120795717

4813649408

7076468395

9600687382

6022815150

2660140154

5391884616

1945334975

8779790941

9599045645

3174250072

7588129565

1279170026

2072960673

Page 10: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

226 17,362 Patrícia Cristina Pedroso Pinto

227 17,336 Joana Catarina Duarte Pires dos Reis

228 17,315 Cátia Susana Padrão Cepeda

229 17,305 Joana Madureira Araújo

230 17,301 Sandra Isabel da Fonseca Dâmaso

231 17,296 Isabel Moura Nogueira

232 17,293 Andrea Maria Castanheiro Ferreira

233 17,266 Paulo da Silva Tavares

234 17,227 Carlos André Pimentel Lameirinhas

235 17,214 Helena Sofia da Silva Santos

236 17,208 Alexandra Maria Correia Martins Barbosa

237 17,205 Ana Isabel Baptista Ribeiro

238 17,175 Sónia Patrícia Gomes dos Santos

239 17,170 Isabel lara lima da costa

240 17,170 João Manuel Bernardo Ferreira

241 17,164 Sónia Patricia Lopes Tomás

242 17,108 Manuel António Pina Lopes

243 17,105 Catarina Alexandra Simões Caldeira Monteiro

244 17,092 Maria da Glória Fernandes de Abreu

245 17,060 Bruno Dinis Pinto Garcia

246 17,032 Ana Cristina de Jesus Fidalgo Duque

247 17,000 Marisa Martins Barras

248 17,000 Vânia Catarina Renca da Cruz

249 17,000 Tânia Sofia Beijocas Pacheco

250 17,000 Maria José Lopes Machado

251 16,948 Ana Isabel Martins Meira

3377293507

8610675947

3916783270

1627692991

6912134068

9684104545

4507510767

4896140729

1200653696

2349639428

3021713920

4296634674

4460964740

6920703130

9699742941

8619806017

5181614566

9746124668

3246770093

2984219260

7115457344

7705805774

8561065729

1152173413

2652545515

6352140858

Page 11: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

252 16,948 Joana Maria Viana Rodrigues

253 16,947 Susana Mónica da Silva Cordeiro

254 16,923 Ana Teresa Martins Vaz

255 16,918 João Maria Almeida Lisboa

256 16,897 Ângela Marisa Barbosa da Costa Oliveira

257 16,882 Carla Odete de Bastos Silva e Costa

258 16,873 Vera Mónica Navio Dias

259 16,858 Mónica Rafaela Lopes Gouveia Bartolomeu

260 16,848 José Manuel de Freitas Pimentel

261 16,829 Margarida Mesquita da Cunha

262 16,825 Ana Filipa Espinho Fernandes

263 16,825 Anabela Lamas Gonçalves

264 16,819 Rodica Badarau

265 16,810 Mafalda de Almeida Ordens Bessa

266 16,803 Sílvia Marina Pires Pinto

267 16,793 Joana Correia Rodrigues Pereira

268 16,792 Diana Catarina Augusto Batalha

269 16,784 Catarina de Jesus Valado Miranda

270 16,775 Ramiro Manuel Dias Rodrigues

271 16,748 Elizabete de Lima Pereira

272 16,699 Verónica Carla de Almeida Santos Pereira

273 16,653 Sónia Maria Pimenta Carvalho

274 16,626 Paulo António Monteiro Pires

275 16,582 Ricardo Jorge Chambel Martins

276 16,573 Maria Isabel Vieira Mendes

277 16,571 Raquel Filipa Nogueira Pereira

278 16,562 Sofia Alexandra Alves Duarte Clara

4726791613

5541238528

1127941208

3057376886

9156229755

9940005849

1046001353

8370634869

1069040290

6181741399

2606556305

1908872888

4435453754

8281219351

7835144336

7406981546

8306892097

3164268890

2606913809

7342744921

4699227376

8798761420

3513010753

1269564145

6131420351

3654965202

4172399452

Page 12: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

279 16,556 Cátia Filipa dos Reis Maneca

280 16,549 Patricia Isabel Neves Padilha

281 16,542 Patrícia da Conceição Magalhães Carvalho

282 16,536 Eduardo Paulo Guedes Monteiro

283 16,493 Susana Cristina Ferreira Dias

284 16,493 Tânia Cristina Gonçalves Robalo Chouzal

285 16,490 Sílvia Andreia Freixo Dias Batista

286 16,471 Daniela da Silva Rocha de Sousa

287 16,419 Sónia Isabel da Silva Rodrigues

288 16,401 Helena Maria Oliveira Mendes Salgado

289 16,393 Laura Patrícia das Neves Carvalho Garcia

290 16,388 Carla Sofia Marques Correia

291 16,386 Ana Isabel Cruz Rebelo de Quadros

292 16,384 Vera Filipa Pinheiro Teixeira Antunes

293 16,327 Maria Adelaide Rodrigues Rocha

294 16,318 Ana Margarida Lourenço Martins

295 16,281 Ana Bela Peixoto Laranjeira

296 16,264 Graça Maria de Figueiredo Lopes

297 16,263 Mary Cristina Ferreira da Rocha

298 16,263 Pedro Miguel Dias Nogueira

299 16,263 Cristina das Dores Rocha Ferreira

300 16,222 Hugo Miguel Gonçalves Canseiro

301 16,215 Inês Beatriz Tomás Ferreira

302 16,210 Sofia Andrade Alves

7036727632

8310694733

8557517254

3003033239

6819068921

1812376421

6525653770

7540560509

6764356602

1370048459

1289874212

4668495913

1534264965

1955176019

6994321193

3427512347

3365146156

1987930185

4791144635

6698431869

5857861233

5860822898

9616211404

6733654687

Page 13: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

303 16,163 Natacha Maria Godinho Soares

304 16,127 Alice Maria Ferreira Alves

305 16,127 Diogo Gomes da Silva Rosário

306 16,103 José Manuel de Abreu Pinho

307 16,095 Luis Filipe Maia da Silva Santos

308 16,088 Iva Filipa Tavares Brás

309 16,060 Liliana Raquel Peliteiro de Carvalho

310 16,042 Elsa Maria Barroso Francela

311 16,036 Ana Sofia da Conceição Castanheira

312 16,000 Andreia Sofia dos Santos Serra

313 16,000 Neuza Lima de Almeida

314 16,000 Jacinta Daniela Macedo Pinheiro

315 16,000 Ricardo António Magalhães Ferreira

316 16,000 Maria Goreti Pereira Tinoco

317 15,970 Vânia Regina Moreira Lopes

318 15,956 Celia Maria Freitas dos Santos

319 15,940 Adriana Maria da Silva Castro

320 15,905 Sandra Filipa da Silva Almeida

321 15,882 Carina dos Santos Ribeiro Cardoso

322 15,879 Carina Micaela Cardoso Costa Marques

323 15,830 Helena Isabel Coelho dos Santos

324 15,767 Rute Simões Garcia Raposo

325 15,745 Carla Patrícia Teixeira Bagão

326 15,742 Ana Catarina Mendes Romano

327 15,715 Paula Alexandrina da Fonseca Monteiro

328 15,703 Cláudia Raquel Dias Pereira

329 15,675 Carla Sofia Paulo Nogueira de Oliveira

1095758136

5449437358

9591797907

1415027579

1730705316

7394755894

5909681834

8079618100

7397407080

6050818169

7928120461

9576360870

5029873953

8882354326

7561239114

1473868696

3300341442

9379598149

6227512508

3877607713

8575964216

8807237229

1080163093

1420681664

5248729521

7132943243

2809558019

Page 14: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

330 15,663 João Paulo Vaz Bravo da Cunha

331 15,616 Claudia Maria Graça Lopes

332 15,614 Rui Miguel Soares Brandão

333 15,538 Sónia Marisa Dias Lourenço

334 15,534 Maria de Jesus Felix da Silva Varanda

335 15,500 Rui Jorge Rodrigues Carvalho

336 15,499 Bráulio Jorge Pereira Arcos

337 15,362 Francisco José Bica Carvalho

338 15,321 Ana Rita Lima Roque Castanheira

339 15,312 Aurora Virgínia da Silva Melo

340 15,289 Elisabete Ribeiro Simão Jacinto

341 15,279 Ricardo José de Melo Barros Queirós

342 15,263 Carla Sofia Ferreira Neves

343 15,236 Sónia Cristina da Silva Soares

344 15,218 Heloísa Maria Moura Saraiva

345 15,178 Marlene Isabel Ferreira Martins

346 15,148 Rui Manuel Pinheiro Gonçalves

347 15,107 Sandra Maria Pereira dos Santos

348 14,937 Sílvia Coelho Valadão

349 14,919 Fernanda da Silva Ferreira

350 14,895 Alzira Margarida Pereira Ramos

9945414194

7934979223

1354178386

7439706595

9928966184

3539821082

3603126904

7389186844

7082431708

9350725266

9602976047

6642357221

1025726480

4541825198

4417009953

5504159601

7093211631

2636192662

7936561846

7511789722

5374996479

Page 15: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

351 14,797 Luís Carlos Diegues Borges

352 14,748 Emanuel Fabiano Azevedo Verissimo

353 14,629 Manuel dos Santos Vara Ribeiro

354 14,600 Diana Filipa Pereira Salgado

355 14,558 Vera Cristina Ferreira dos Reis

356 14,512 Andreia Filipa Esteves Carvalho

357 14,482 Joaquina Adriana Carvalho de Sousa

358 14,447 Sandra Maria Teixeira Rodrigues

359 14,392 Sandra Maria Pinho Ferreira

360 14,389 Luis Miguel Rego Teles

361 14,310 Cláudia Margarida da Costa Carvalho

362 14,236 Célia Marlene Gonçalves Paradela

363 14,227 Lina Pereira de Figueiredo Roque

364 14,204 Carla Solange Lopes Antunes

365 14,142 Ricardo Manuel Vidal Simões

366 14,112 Filipe Augusto Coelho de Araújo

367 14,034 Nádia Batista de Sousa

368 13,760 António José Sousa Fonseca

369 13,614 Natalina Antunes Simão Pires

370 13,501 Hugo Daniel Adão Chaves Elias dos Santos

371 13,463 Denise Isabel Ferreira Domingos de Oliveira

372 12,964 Elsa Maria Campos Reis Maia

373 12,714 Elisabete Rodrigues Prior Loução

374 24,422 Humberto António Ferreira Carlos

375 20,463 Pedro Miguel Fernandes Vieira

376 19,329 António Manuel Sanches Antunes

377 18,538 Domingos José Martins da Silva

9014091125

3359784162

1501977245

9922295725

7052859262

2587261724

9169547920

2937869343

5717841094

3385967821

9924531264

4672004562

1493693441

3380116815

7352280952

2634832907

5284176790

5014778046

6525764769

1554258138

9112546046

3187251234

2768740365

5416853956

9077426833

3938085452

8291423539

Page 16: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

378 17,232 António Jorge dos Santos Esteves

379 16,392 Ana Isabel de Jesus Leigo

380 16,334 Josefina da Luz Dinis dos Reis

381 15,190 Oscar Fernando Ribeiro da Costa

382 14,910 anabela pereira ferreira

383 14,882 Sónia Raquel Pires Carvalho da Silva Batista

384 13,944 Alexandra Carolina Monteiro Atanásio

385 13,697 Humberto David da Conceição Fernandes

386 13,356 Claudia Fonseca

387 13,140 Emanuel Henriques Nogueira de Almeida

388 13,000 Susana Isabel de Oliveira Mota

389 12,746 Paulo Jorge Amaral Rodrigues

390 12,000 Elisa Sofia de Almeida Afonso

1854099884

5733676752

2271176328

3869351276

8733322392

5301713558

6252393215

4870339498

7663813952

9726136865

5691075144

7897145476

8586487899

Page 17: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

Agrupamento de Escolas de Escalada, Pampilhosa da Serra

10/8/2012 8:10

2012-10-02

Habilitações Próprias

365 2164 17,000 08/06/2005 500

365 3150 14,000 11/09/2001 500

5054 1374 12,000 06/10/2005 500

366 2960 14,000 06/09/2000 500

365 3677 12,000 21/05/1999 500

365 2917 14,000 01/06/2001 500

366 2176 16,000 17/06/2004 500

505 3199 13,000 01/06/2001 500

365 2125 16,000 16/09/2005 500

365 2475 15,000 26/05/2003 500

365 2816 14,000 31/05/2002 500

365 2776 14,000 24/07/2002 500

365 2402 15,000 26/05/2003 500

365 2760 14,000 30/05/2001 500

365 2383 15,000 06/06/2001 500

1348 2617 13,000 10/10/2001 500 | 910

Tempo de Serviço antes da profissionalização

Tempo de Serviço após da profissionalização

Classificação Profissional

Data de Obtenção de Classificação Profissional

Qualificação Profissional

Page 18: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

366 1992 16,000 04/09/2004 500

365 2703 14,000 30/05/2003 500

365 2310 15,000 20/05/2003 500 | 910

365 3013 13,000 29/09/1999 500

365 2629 14,000 03/06/2002 500

366 2245 15,000 07/06/2004 500

365 2198 15,000 20/05/2003 500

365 2195 15,000 13/06/2003 500

365 2922 13,000 09/07/2003 500

365 2191 15,000 20/06/2005 500

366 2181 15,000 17/09/2004 500

365 2537 14,000 13/06/2003 500

365 2530 14,000 24/05/2002 500

366 3255 12,000 23/05/2001 500

365 1760 16,000 17/06/2005 500

365 2107 15,000 28/05/2003 500

366 2105 15,000 08/06/2004 500

365 2461 14,000 04/06/2003 500

365 1725 16,000 15/06/2005 500

365 1701 16,000 01/06/2005 500

365 2058 15,000 15/12/2003 500

365 2020 15,000 04/02/2003 500

365 1643 16,000 17/06/2005 500

365 1637 16,000 08/06/2005 500

365 1971 15,000 03/06/2003 500

0 1400 17,000 29/06/2007 500 | 910

Page 19: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

366 2677 13,000 25/05/2000 500

0 1735 16,000 23/06/2006 500

365 2638 13,000 18/07/2001 500

365 1894 15,000 30/06/2005 500

366 2617 13,000 02/06/2000 500

366 1880 15,000 28/06/2004 500

1114 1859 14,000 09/02/2005 500

0 1320 17,000 13/06/2007 500

366 1860 15,000 20/12/2004 500

0 1303 17,000 07/07/2006 500

365 1479 16,000 17/11/2005 500

366 1839 15,000 18/06/2004 500

365 2932 12,000 21/05/2001 500

408 2910 12,000 23/05/2000 500

365 2199 14,000 28/05/2003 500

450 2135 14,000 28/05/2002 500

365 2532 13,000 21/05/2002 500

365 2162 14,000 07/08/2003 500

366 1794 15,000 29/06/2004 500

365 2872 12,000 23/12/1999 500

365 2129 14,000 26/05/2003 500

365 1393 16,000 06/07/2007 500

366 1743 15,000 24/05/2004 500

0 453 19,000 21/07/2009 500

365 1722 15,000 26/05/2003 500

Page 20: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

365 2079 14,000 23/05/2001 500

365 2429 13,000 11/06/2001 500

365 2061 14,000 22/05/2002 500

0 1510 16,000 29/05/2006 500

366 1665 15,000 07/06/2004 500

365 1649 15,000 26/07/2005 500

365 2010 14,000 30/06/2005 500 | 550

365 2002 14,000 21/10/2002 500

0 724 18,000 17/06/2009 500

365 2349 13,000 22/12/1999 500

365 1977 14,000 03/06/2002 110 | 230 | 500

365 1964 14,000 03/06/2003 500

1096 1670 13,800 05/06/2003 500

366 2325 13,000 19/06/2001 500

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2059 365 16,000 16/07/2010 500

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2526 1024 13,500 01/09/2007 500

366 1542 15,000 07/06/2004 500

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366 1827 14,000 17/06/2004 500

Page 21: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

365 2556 12,000 23/05/2001 500 | 550

365 2176 13,000 07/06/2001 500

0 1611 15,000 23/06/2006 500

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0 794 17,000 11/07/2007 500

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366 1680 14,000 07/06/2004 500

365 1680 14,000 04/06/2003 500

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793 0 18,000 16/07/2012 500

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365 1283 15,000 06/06/2005 500

Page 22: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

365 1646 14,000 13/07/2002 500

0 1288 15,479 05/06/2006 500

0 730 17,000 03/06/2009 500

365 1992 13,000 09/09/2002 500

365 1250 15,000 15/07/2005 500

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365 1601 14,000 06/06/2005 500

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0 1323 15,000 11/07/2007 500

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365 1453 14,000 26/07/2005 500

Page 23: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

365 1818 13,000 08/06/2001 500

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365 1399 14,000 30/05/2005 500 | 910

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365 1696 13,000 02/06/2003 500

Page 24: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

365 1328 14,000 05/06/2002 500

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365 1671 13,000 16/05/2003 500 | 550

366 1305 14,000 20/07/2004 500

0 1481 14,000 19/10/2006 500 | 910

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Page 25: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

366 1174 14,000 01/07/2004 500

366 1539 13,000 23/09/2004 500

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365 1530 13,000 26/11/2003 500

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365 1151 14,000 20/07/2006 500

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365 1050 14,000 30/05/2005 500 | 550

0 865 15,000 09/07/2007 500

Page 26: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

0 1227 14,000 06/09/2006 500

365 1035 14,000 26/05/2003 500

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0 1076 14,000 12/06/2006 500

Page 27: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

0 1076 14,000 01/06/2006 500

365 893 14,000 02/06/2005 500

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Page 28: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

0 203 16,000 01/10/2010 500

365 1113 13,000 23/09/2005 500

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Page 29: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

365 972 13,000 13/06/2003 500

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0 636 14,000 16/10/2007 500

0 261 15,000 19/07/2010 500

365 439 14,000 30/05/2003 500

365 794 13,000 23/05/2001 500

Page 30: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

0 607 14,000 03/07/2009 500 | 910

366 407 14,000 25/02/2005 500

0 589 14,000 13/07/2007 500

365 744 13,000 08/02/2006 500

390 0 15,000 05/07/2012 500

365 365 14,000 15/09/2006 500

0 182 15,000 19/07/2010 500

365 497 13,500 02/07/2003 500

0 482 14,000 01/07/2009 500

366 296 14,000 27/09/2004 500

365 1018 12,000 28/05/2002 500

366 284 14,000 20/06/2005 500

0 826 13,000 15/07/2008 500

0 451 14,000 04/09/2009 500

365 262 14,000 23/05/2002 500

0 65 15,000 19/07/2010 500

366 601 13,000 07/06/2004 500

0 404 14,000 23/06/2008 500

0 707 13,000 07/06/2006 500

365 518 13,000 14/02/2007 500

365 509 13,000 07/06/2001 500

Page 31: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

0 291 14,000 09/10/2009 500

0 638 13,000 10/09/2008 500

365 412 13,000 19/11/2001 500

0 219 14,000 16/06/2006 500

365 386 13,000 08/07/2002 500

0 552 13,000 21/07/2008 500

0 88 14,241 04/06/2007 500

0 528 13,000 09/10/2009 500

682 532 12,000 08/09/2000 500

0 507 13,000 04/12/2009 500

366 295 13,000 16/06/2006 500

0 86 14,000 11/09/2008 500

0 83 14,000 07/06/2006 500

365 111 13,400 27/10/2005 500

0 417 13,000 04/09/2009 500

366 588 12,000 16/01/2001 500

365 195 13,000 21/05/2002 500

365 460 12,000 27/05/2002 500

366 406 12,000 22/09/2006 500

366 0 13,000 17/01/2008 500

0 534 12,000 27/06/2008 500

0 352 12,000 06/06/2006 500

365 78 12,000 15/07/2005 500

6878 0 15,000 01/08/1991

4718 0 14,000 12/12/1997

4620 0 13,000 04/12/1995 550

4773 0 12,000 22/09/1992 530

Page 32: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

1629 0 15,000 15/10/2004

1746 0 14,000 01/08/2002

2434 0 13,000 17/03/1997

2329 0 12,000 22/12/2005 550

1394 0 13,000 15/11/1994

644 0 14,000 14/10/2005

1419 0 12,000 26/01/2008 600

509 0 13,000 15/09/2008

260 0 13,000 16/09/2008

832 0 12,000 12/03/2008

0 0 13,000 25/09/2003 550

1001 0 11,375 26/11/2008

0 0 12,000 27/10/2006

Page 33: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

Agrupamento de Escolas de Escalada, Pampilhosa da Serra

10/8/2012 8:10

2012-10-02

Habilitações Próprias Outras Formações

tecnologias da informação e comunicação

Semigrupos e Linguagens

230

Mestrado em Ensino da Matemática

500

230 Mestrado em Ensino da Matemática | Inspeção da Educação

230 Mestrado em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática

Experiência em lecionar Educação Tecnológica e EVT em escolas (Batalha, Cantanhede, Nery Capucho - Marinha Grande,, Atouguia Baleia) | Curso de Montador eletricista da Escola Comercial e industrial Avelar Brotero - Coimbra | Bacharelato incompleto (falta de 4 cadeiras) em engenharia eletrotecnica no I. S.E.C.

CAP - Certificado de Competências Pedagógicas do I.E.F.P / I.P. | Tecnologia Mecatrónica (Inscrição) | Curso Secundário Predominantemente Orientado para a Vida Activa - Agrupamento 1; Electrotecnia/Electrónica, Dominante: Científica e Natural | Mestrado em Matemática (Álgebra e Teoria de Sistemas) | Mestrado Integrado em Engenharia de Computadores e Telemática | Certificação ECDLMestrado em Matemática Computacional- Universidade do Minho | Formador nas áreas A40-Informática e A43 Matemática/Métodos Quantitativos com aplicação a Educadores de Infância e Professores dos Ensino Básicos e Secundário

Page 34: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

230

Ciências da Educação na área de especialização Administração e Gestão Educacional | Administração Escolar

230

Mestrado em Economia e Gestão da Inovação (fase de conclusão-Dissertação final)

230

550

230 Ensino da Matemática na Faculdade de Ciências da Universidade do Porto

230

Jogos e Complementos de Matemática

Quadros Interativos Multimédia e Formação Contínua de Docentes | Geometria Dinâmica no Ensino da Matemática | Mestrado em Ensino da Matemática

Matemática e criatividade no pré-escolar e no 1º CEB | A Exploração de Tarefas no Ensino e na Aprendizagem da Matemática | Frequento o 2.ano do Curso de Mestrado em Educação Especial-Especialização em Problemas Cognitivo-Motores(910) | Ensinar Matemática em Quadros Interactivos | Ensinar Matemática em Quadros Interactivos-Complementos | Tecnologia e Inclusão na Educação Especial | Inspirar Matemática-uma nova forma de viver a matemática na escola | Desafios à Matemática num Currículo Escolar Funcional | Mediadores de Cursos EFA- Básico e Secundário | Aprendizagem Criativa | A Exploração de Tarefas na Ensino e na Aprendizagem da Matemática

Page 35: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

230 | M24 Pós-graduação em ensino da Matemática | Especialização em Gestão (Ramo Gestão Pública)

230

430

500

230 ECDL

Mestrado em Ensino da Matemática

230 | 500

230 | 260

Matemática/Educação

230

230

Matemática e criatividade no pré-escolar e no 1º CEB | A Exploração de Tarefas no Ensino e na Aprendizagem da Matemática | Frequento o 2.ano do Curso de Mestrado em Educação Especial-Especialização em Problemas Cognitivo-Motores(910) | Ensinar Matemática em Quadros Interactivos | Ensinar Matemática em Quadros Interactivos-Complementos | Tecnologia e Inclusão na Educação Especial | Inspirar Matemática-uma nova forma de viver a matemática na escola | Desafios à Matemática num Currículo Escolar Funcional | Mediadores de Cursos EFA- Básico e Secundário | Aprendizagem Criativa | A Exploração de Tarefas na Ensino e na Aprendizagem da Matemática

Page 36: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

550 Mestrado em Ciências da Educação pela universidade de Coimbra

230

230

550

Mestrado em Estatistica e Optimização

Curso de Língua Gestual Portuguesa

230

230

230 Mestrado Engenharia Matemática | Carta ECDL

TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO DE APOIO À GESTÃO EMPRESARIAL | COMPORTAMENTOS DE RISCO | JOGOS DE ESTRATÉGIA | AS TIC NOS PROCESSOS DE ENSINO APRENDIZAGEM | NOVO PROGRAMA DE MATEMÁTICA DO ENSINO BÁSICO, 3º CICLO-NÚMEROS, OPERAÇÕES E ÁLGEBRA | TECNOLOGIAS NA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA | A FOLHA DE CÁLCULO MS EXCEL COMO FACILITADORA DA ATIVIDADE DOCENTE | EU E OS OUTROS | QILABORA-QUADROS INTERACTIVOS MULTIMÉDIA

Page 37: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

230

550

230 Pós-Graduação em Tecnologias de Informação e Comunicação

230

230 Diversas formações na área da informática (sistemas operativos, utilização e programação)

230

Web Design

550 Sistemas de Informação

550

230 | 550

Inscrição em Formação Modular Certificada de Hotelaria e Restauração | Formação "Centro Novas Oportunidades - Missão, Papéis e Funções", promovida pela ANQ | Certificado ECDL Start | Certificado de Aptidão Profissional (CAP) | Diploma de certificação de Competências Básicas em Tecnologias da Informação

Certificado de Aptidão Profissional | Gestão e produção de materiais pedagógicos com recurso à Folha de Cálculo | Iniciação à Informática | Raciocínio Matemático: Propostas práticas de exploração para o 3º Ciclo do Ensino Básico | A Educação Sexual em Meio Escolar: Metodologias de Abordagem/Intervenção

Pós-Graduação de Tecnologias da Informação e Comunicação Especialização em Tecnologias de Comunicação Multimédia, no âmbito do Despacho 14637 2005 do Secretário de Estado da Educação e da Circular n.º 10 2005

Page 38: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

550 Qilabora – Quadros Interactivos Multimédia | Introdução à Linguagem JavaScript | Curso em Tecnologias de Comunicação e Multimédia

230 | 550

230 Curso Operador Informático em ambiente Windows | Curso Complementar de Contabilidade e Administração

550

550

550

230

230 Gestão de PME'S

230 Mestrado em Ensino da Matemática

Especialização em Ciências da Educação - Área de Supervisão Pedagógica

230

230 Gestão de Informação nas Organizações | Matemática e Aplicações - Especialização Empresarial e Tecnológica

Page 39: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

Mestrado em Matemática Aplicada

Administração e Organização Escolar

230

230

230

230 Matemática

230

230

230 | 550 CAP

CAP | Certificado ECDL | Planos de Matemática | Tópicos de Estatística Avançados

“Matemática e Aplicações com GeoGebra – Ensino e Aprendizagem com TIC”; “Competências em TIC – nível 1”; “Quadros Interactivos: produção de materiais pedagógicos interactivos multidisciplinares”; "Língua Gestual Portuguesa - Iniciação"; Certificado de Competências como Utilizador de GeoGebra, congruentes com a certificação de nível 1, GeoGebra User, do Instituto GeoGebra Internacional.

Page 40: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

230

230 Matemática

230 | 550 Mestrado em Matemática e Aplicações, especialização em Ciências da Computação

500

230

230

230 | 550

230 | 550 Curso de Formador

230

Curso de TIC nível V e ECDL

230

Page 41: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

230 | 550 Pós Graduação de Tecnologias da Informação e Comunicação Multimédia

550

430

550

230

230

Pós-Graduação em Tecnologias da Informação e da Comunicação Multimédia

230 | 910 | 920

230

230

230

Educação Especial

Curso de Formação Profissional "Gestão Empresarial de Micro e Pequenas Empresas" | Curso de formação profissional "Comunicação e Multimédia" | Workshop "Gestão comportamental em sala de aula" | Fundamentos sobre folha de cálculo- utilização de EXCEL ou do CALC Openoffice | Utilização do MOODLE em contexto educativo | Tutorias e Professor Tutor

Formador de professores nas áreas A43; C15 e C17. Registo nº: CCPF/RFO-27912/10 | ECDL - Carta de Condução Europeia de Informática | Mestrado em Matemática | Curso de Especialização em Análise de Dados

Page 42: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

500 Formação Musical

550

230

230

500

430

230

550

230 | 550

Cadeiras Equivalentes ao 3º ano do curso de Informática. | Curso Pocal - Regime Simplificado (área de formação: contabilidade e fiscalidade) | Estágio Profissional na Administração Pública (colaborar com os agrupamentos de escola; elaborar uma base de dados; colaborar com o programa da rede social) | Formador credenciado pelo Instituto de Emprego e Formação Profissional - CAP

Curso de Tecnologias de Comunicação Multimédia | Curso de Técnicas de Avaliação na Formação | Novo programa de Matemática do Ensino Básico, 3º Ciclo - Geometria

Page 43: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

230 | 550

230

230

500

230

500

500 matematica

500

230

550 Quadros Interativos no Ensino | Inglês - Aperfeiçoamento | Flash ActionScript | Formação Inicial para Formadores

500

Page 44: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

500

550

230 Resolução de conflitos na Escola (e fora dela) desde a mediação e a filosofia aplicada.

230

500 Professores do Ensino Básico Variante Matemática e Ciências da Natureza

Comunicação e Educação em Ciência

Optimização e Investigação Operacional

230

230

230

230 | 550

230

230 Mestrado em Engenharia Geográfica

500

Mestrado em Ciências da Educação - Especialização em Políticas Educativas - Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto

“Curso de Doutoramento” do 3º ciclo de estudos conducente ao Grau de Doutor no Ramo de Matemática, com classificação final de 17 valores. | Mestrado em Ensino de Matemática no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, com classificação final de 16 valores. | Mestrado em Matemática com classificação de aprovada.

“Aplicações de Geogebra” | “The Geometer´s Sketch Pad (GSP): Aplicações na aula de Matemática” | “Centro de Novas Oportunidades – Missão, Papeis e Funções” | “Certificação em T.I.C. – Nível I” | “Educação Sexual em Meio Escolar: Metodologias de Abordagem/Intervenção”

O software dinâmico no estudo da geometria: produção de materiais para a sala de aula de matemática. (50 horas / 2 créditos) | O Decreto-Lei 3/2008 e as respostas educativas para alunos com NEE. (50 horas / 2 créditos) | Linux - Um sistema operativo alternativo para o contexto escolar. (50 horas / 2 créditos) | Curso de Especialização em Desenvolvimento de Sistemas de Informação para Windows, Internet e Dispositivos MóveisCurso Livre de Língua Gestual Portuguesa, com duração de 45h, com classificação final de 16 valores. | Learning Labs "Recursos Multimédia para Educação, Formação e RVCC", com duração de 6h. | A Matemática Recreativa no Ensino, com duração de 50h e classificação final de 9,6 valores. | Envolvimento da Comunidade no Projeto Educativo - Novos Rumos | O Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa | A Folha de Cálculo no Trabalho Diário do Professor, com duração de 25h e classificação final de 9,5 valores. | Competências Digitais -nível 1, com duração de 15h e classificação final de 9,8 valores. | Hiperatividade e Défice de Atenção versus Problemas de Comportamento | Escola Virtual, com duração de 4h.

Page 45: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

230 | 550 Mestrado em Ensino das Ciências - especialização em Matemática

230

500

230 Certificação de competências nas TIC - ECDL

230

500 Matemática

550

230

230

230 Pós-graduação em Educação Especial - Dominio Cognitivo e Motor

230

230

230 | 550

230

Mestre em Matemática para o 3º ciclo e secundário | em Doutoramento na Universidade de Salamanca | Diploma de Estudos Avançados (DEA) em Didática da Matemática pela Universidade de Salamanca

Page 46: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

610

230

500 | 510 Doutoramento em Física | Mestrado em Física

500

230

230 | 290 ECDL Core

230 | 550

550

230

230

Modelos Financeiros para a Disciplina de MACS | Softwares de Autoria: Estratégias de Produção de Recursos para a Melhoria das Aprendizagens | Gabinete de Mediação Escolar na Escola Básica Integrada da Praia da Vitória-Ilha Terceira | "Reeducação Pedagógica da Dislexia" | "Google Doc´s - Uma Ferramenta Pedagógica" | Colaboração Organização Concurso Canguru Matemático Sem Fronteiras | Língua Gestual Portuguesa Nivel I | Formação nas TIC: Texto, Cálculo e Computador | Calculadoras+Sensores=Modelação (Módulo 2) - actividades Experimentais nos programas de matemática A | Ano curricular do Mestrado em Matemática e Aplicações (2º ciclo) da universidade de Aveiro. | ” Geometria com o Cabri II no Ensino Básico e Secundário “ com o Registo de Acreditação CCPFC/ACC-42597/05 realizado pela formadora Isabel Duarte no Instituto Politécnico de Viseu e organizada pelo Centro de Formação de Viseu

Formação Inicial de Formadores | Competências Básicas em Tecnologias da Informação | Administração de Moodle | Curso de Integração de Aplicações | Construção de Paginas Web | Moodle como fator de mudança/todos em rede | Formação na optica do utilizador-plataforma moodle | learnig Labs "Recursos Multimedia para a Educação e RVCC" | Webcasts Educação | Projeto" SeguraNet" | NEE:Drecreto Lei nº3/2008 | Sindroma de Asperger:Estrategias em contexto sala de aula | Hiperatividade e Defice de Atenção:Compreender e Intervir em Contexto Escolar | Novas Tecnologias na Educação | A Dislexia | Dislexia:teoria e Intervenção:Metodo Fonomimico de Paula Teles | Ensino Estruturado e competencias funcionais em perturbações do espetro do autismo | Ensinar Matematica em Quadro Interativos | Aplicações de Geogebra | Matematica receativa no ensino | Tecnologias na sala de aula-Geobrebra, cabri 3D e Moodle | Quadros interativos no ensino | Evacuação do edificio escolar | De casa à escola, percursos e desvios | Bullying;conceito e caraterização | Educação sexual em meio escolar:saberes, afetos e valores | Curso de aprefeiçoamento para jovens musicos | Ansiedade, esgotamento emocional e as suas consequencias no desempenho da atividade docente

Tecnologias de Comunicação e Informação | IT Essentials: PC Hardware and Software | Formação Pedagógica Contínua de Formadores - E-formadores

Page 47: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

230

230

500

500

230 | 550

230

Gestão de Conflitos em Contexto Escolar | 1.º ano do mestrado de Formação Continua de Professores

550

500 | 550

500

230 | 240 | 500

230 | 240 | 500 | 530

Carta de Informática ICDL/ECDL | Curso de Linguagem Php | Curso de linguagem Perl | Curso de Linguagem SQL | Curso de Linguagem R | Estatística

Curso complementar de eletrotecnia - Noturno | Projetista de redes de gás | Mestrado integrado em engª Mecânica | Projetista e instalador de sistemas solares fotovoltaicos (CICCOPN) | Tecnico superior de higiene saúde e segurança no trabalho (TSHSST)

Page 48: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

230 | 430 | 500

500 | 550 Pós-Graduação em Ensino Especial - Domínio Cognitivo e Motor, Escola Superior de Educação de Coimbra

230 | 430 | 500

230 | 500

500

230 | 500 | 550

240 | 500 | 530 Técnico Superior de Segurança e Higiene do Trabalho

230 | 500 | 510 Certificação de Aptidão Pedagógica

230 | 500 Gestão de Informação-Variante Análise de Dados

500 | 550 | 540

230 | 500

500 | 550 Curso de Formação Pedagógica Inicial de Formadores

500 | 530 | 540

Frequência do Curso de Profissionalização em Serviço Grupo 500 - Matemática | Frequência Mestrado em Tecnologias e Sistemas Informáticos Web | Oficinas.Net | Formação de Formadores | Administração Moodle

Page 49: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

Outras Formações

tecnologias da informação e comunicação

Semigrupos e Linguagens

Mestrado em Ensino da Matemática

Mestrado em Ensino da Matemática | Inspeção da Educação

Mestrado em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática

Experiência em lecionar Educação Tecnológica e EVT em escolas (Batalha, Cantanhede, Nery Capucho - Marinha Grande,, Atouguia Baleia) | Curso de Montador eletricista da Escola Comercial e industrial Avelar Brotero - Coimbra | Bacharelato incompleto (falta de 4 cadeiras) em engenharia eletrotecnica no I. S.E.C.

CAP - Certificado de Competências Pedagógicas do I.E.F.P / I.P. | Tecnologia Mecatrónica (Inscrição) | Curso Secundário Predominantemente Orientado para a Vida Activa - Agrupamento 1; Electrotecnia/Electrónica, Dominante: Científica e Natural | Mestrado em Matemática (Álgebra e Teoria de Sistemas) | Mestrado Integrado em Engenharia de Computadores e Telemática | Certificação ECDLMestrado em Matemática Computacional- Universidade do Minho | Formador nas áreas A40-Informática e A43 Matemática/Métodos Quantitativos com aplicação a Educadores de Infância e Professores dos Ensino Básicos e Secundário

Page 50: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

Ciências da Educação na área de especialização Administração e Gestão Educacional | Administração Escolar

Mestrado em Economia e Gestão da Inovação (fase de conclusão-Dissertação final)

Ensino da Matemática na Faculdade de Ciências da Universidade do Porto

Jogos e Complementos de Matemática

Quadros Interativos Multimédia e Formação Contínua de Docentes | Geometria Dinâmica no Ensino da Matemática | Mestrado em Ensino

Matemática e criatividade no pré-escolar e no 1º CEB | A Exploração de Tarefas no Ensino e na Aprendizagem da Matemática | Frequento o 2.ano do Curso de Mestrado em Educação Especial-Especialização em Problemas Cognitivo-Motores(910) | Ensinar Matemática em Quadros Interactivos | Ensinar Matemática em Quadros Interactivos-Complementos | Tecnologia e Inclusão na Educação Especial | Inspirar Matemática-uma nova forma de viver a matemática na escola | Desafios à Matemática num Currículo Escolar Funcional | Mediadores de Cursos EFA- Básico e Secundário | Aprendizagem Criativa | A Exploração de Tarefas na Ensino e na Aprendizagem da Matemática

Page 51: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

Pós-graduação em ensino da Matemática | Especialização em Gestão (Ramo Gestão Pública)

ECDL

Mestrado em Ensino da Matemática

Matemática/Educação

Matemática e criatividade no pré-escolar e no 1º CEB | A Exploração de Tarefas no Ensino e na Aprendizagem da Matemática | Frequento o 2.ano do Curso de Mestrado em Educação Especial-Especialização em Problemas Cognitivo-Motores(910) | Ensinar Matemática em Quadros Interactivos | Ensinar Matemática em Quadros Interactivos-Complementos | Tecnologia e Inclusão na Educação Especial | Inspirar Matemática-uma nova forma de viver a matemática na escola | Desafios à Matemática num Currículo Escolar Funcional | Mediadores de Cursos EFA- Básico e Secundário | Aprendizagem Criativa | A Exploração de Tarefas na Ensino e na Aprendizagem da Matemática

Page 52: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

Mestrado em Ciências da Educação pela universidade de Coimbra

Mestrado em Estatistica e Optimização

Curso de Língua Gestual Portuguesa

Mestrado Engenharia Matemática | Carta ECDL

TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO DE APOIO À GESTÃO EMPRESARIAL | COMPORTAMENTOS DE RISCO | JOGOS DE ESTRATÉGIA | AS TIC NOS PROCESSOS DE ENSINO APRENDIZAGEM | NOVO PROGRAMA DE MATEMÁTICA DO ENSINO BÁSICO, 3º CICLO-NÚMEROS, OPERAÇÕES E ÁLGEBRA | TECNOLOGIAS NA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA | A FOLHA DE CÁLCULO MS EXCEL COMO FACILITADORA DA ATIVIDADE DOCENTE | EU E OS OUTROS | QILABORA-QUADROS INTERACTIVOS MULTIMÉDIA

Page 53: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

Pós-Graduação em Tecnologias de Informação e Comunicação

Diversas formações na área da informática (sistemas operativos, utilização e programação)

Web Design

Sistemas de Informação

Inscrição em Formação Modular Certificada de Hotelaria e Restauração | Formação "Centro Novas Oportunidades - Missão, Papéis e Funções", promovida pela ANQ | Certificado ECDL Start | Certificado de Aptidão Profissional (CAP) | Diploma de certificação de Competências Básicas em Tecnologias da Informação

Certificado de Aptidão Profissional | Gestão e produção de materiais pedagógicos com recurso à Folha de Cálculo | Iniciação à Informática | Raciocínio Matemático: Propostas práticas de exploração para o 3º Ciclo do Ensino Básico | A Educação Sexual em Meio Escolar: Metodologias de Abordagem/Intervenção

Pós-Graduação de Tecnologias da Informação e Comunicação Especialização em Tecnologias de Comunicação Multimédia, no âmbito do Despacho 14637 2005 do Secretário de Estado da Educação e da Circular n.º 10 2005

Page 54: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

Qilabora – Quadros Interactivos Multimédia | Introdução à Linguagem JavaScript | Curso em Tecnologias de Comunicação e Multimédia

Curso Operador Informático em ambiente Windows | Curso Complementar de Contabilidade e Administração

Gestão de PME'S

Mestrado em Ensino da Matemática

Especialização em Ciências da Educação - Área de Supervisão Pedagógica

Gestão de Informação nas Organizações | Matemática e Aplicações - Especialização Empresarial e Tecnológica

Page 55: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

Mestrado em Matemática Aplicada

Administração e Organização Escolar

Matemática

CAP

CAP | Certificado ECDL | Planos de Matemática | Tópicos de Estatística Avançados

Matemática e Aplicações com GeoGebra – Ensino e Aprendizagem com TIC”; “Competências em TIC – nível 1”; “Quadros Interactivos: produção de materiais pedagógicos interactivos multidisciplinares”; "Língua Gestual Portuguesa - Iniciação"; Certificado de Competências como Utilizador de GeoGebra, congruentes com a certificação de nível 1, GeoGebra User, do Instituto GeoGebra Internacional.

Page 56: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

Matemática

Mestrado em Matemática e Aplicações, especialização em Ciências da Computação

Curso de Formador

Curso de TIC nível V e ECDL

Page 57: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

Pós Graduação de Tecnologias da Informação e Comunicação Multimédia

Pós-Graduação em Tecnologias da Informação e da Comunicação Multimédia

Educação Especial

Curso de Formação Profissional "Gestão Empresarial de Micro e Pequenas Empresas" | Curso de formação profissional "Comunicação e Multimédia" | Workshop "Gestão comportamental em sala de aula" | Fundamentos sobre folha de cálculo- utilização de EXCEL ou do CALC Openoffice | Utilização do MOODLE em contexto educativo | Tutorias e Professor Tutor

Formador de professores nas áreas A43; C15 e C17. Registo nº: CCPF/RFO-27912/10 | ECDL - Carta de Condução Europeia de Informática | Mestrado em Matemática | Curso de Especialização em Análise de Dados

Page 58: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

Formação Musical

Cadeiras Equivalentes ao 3º ano do curso de Informática. | Curso Pocal - Regime Simplificado (área de formação: contabilidade e fiscalidade) | Estágio Profissional na Administração Pública (colaborar com os agrupamentos de escola; elaborar uma base de dados; colaborar com o programa da rede social) | Formador credenciado pelo Instituto de Emprego e Formação Profissional - CAP

Curso de Tecnologias de Comunicação Multimédia | Curso de Técnicas de Avaliação na Formação | Novo programa de Matemática do Ensino Básico, 3º Ciclo - Geometria

Page 59: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

matematica

Quadros Interativos no Ensino | Inglês - Aperfeiçoamento | Flash ActionScript | Formação Inicial para Formadores

Page 60: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

Resolução de conflitos na Escola (e fora dela) desde a mediação e a filosofia aplicada.

Professores do Ensino Básico Variante Matemática e Ciências da Natureza

Comunicação e Educação em Ciência

Optimização e Investigação Operacional

Mestrado em Engenharia Geográfica

Mestrado em Ciências da Educação - Especialização em Políticas Educativas - Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da

Curso de Doutoramento” do 3º ciclo de estudos conducente ao Grau de Doutor no Ramo de Matemática, com classificação final de 17 valores. | Mestrado em Ensino de Matemática no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, com classificação final de 16 valores. | Mestrado em Matemática com classificação de aprovada.

Aplicações de Geogebra” | “The Geometer´s Sketch Pad (GSP): Aplicações na aula de Matemática” | “Centro de Novas Oportunidades – Missão, Papeis e Funções” | “Certificação em T.I.C. – Nível I” | “Educação Sexual em Meio Escolar: Metodologias de Abordagem/Intervenção”

O software dinâmico no estudo da geometria: produção de materiais para a sala de aula de matemática. (50 horas / 2 créditos) | O Decreto-Lei 3/2008 e as respostas educativas para alunos com NEE. (50 horas / 2 créditos) | Linux - Um sistema operativo alternativo para o contexto escolar. (50 horas / 2 créditos) | Curso de Especialização em Desenvolvimento de Sistemas de Informação para Windows, Internet e Dispositivos MóveisCurso Livre de Língua Gestual Portuguesa, com duração de 45h, com classificação final de 16 valores. | Learning Labs "Recursos Multimédia para Educação, Formação e RVCC", com duração de 6h. | A Matemática Recreativa no Ensino, com duração de 50h e classificação final de 9,6 valores. | Envolvimento da Comunidade no Projeto Educativo - Novos Rumos | O Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa | A Folha de Cálculo no Trabalho Diário do Professor, com duração de 25h e classificação final de 9,5 valores. | Competências Digitais -nível 1, com duração de 15h e classificação final de 9,8 valores. | Hiperatividade e Défice de Atenção versus Problemas de Comportamento | Escola Virtual, com duração de 4h.

Page 61: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

Mestrado em Ensino das Ciências - especialização em Matemática

Certificação de competências nas TIC - ECDL

Matemática

Pós-graduação em Educação Especial - Dominio Cognitivo e Motor

Mestre em Matemática para o 3º ciclo e secundário | em Doutoramento na Universidade de Salamanca | Diploma de Estudos Avançados (DEA) em Didática da Matemática pela Universidade de Salamanca

Page 62: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

Doutoramento em Física | Mestrado em Física

ECDL Core

Modelos Financeiros para a Disciplina de MACS | Softwares de Autoria: Estratégias de Produção de Recursos para a Melhoria das Aprendizagens | Gabinete de Mediação Escolar na Escola Básica Integrada da Praia da Vitória-Ilha Terceira | "Reeducação Pedagógica da Dislexia" | "Google Doc´s - Uma Ferramenta Pedagógica" | Colaboração Organização Concurso Canguru Matemático Sem Fronteiras | Língua Gestual Portuguesa Nivel I | Formação nas TIC: Texto, Cálculo e Computador | Calculadoras+Sensores=Modelação (Módulo 2) - actividades Experimentais nos programas de matemática A | Ano curricular do Mestrado em Matemática e Aplicações (2º ciclo) da universidade de Aveiro. | ” Geometria com o Cabri II no Ensino Básico e Secundário “ com o Registo de Acreditação CCPFC/ACC-42597/05 realizado pela formadora Isabel Duarte no Instituto Politécnico de Viseu e organizada pelo Centro de Formação de Viseu

Formação Inicial de Formadores | Competências Básicas em Tecnologias da Informação | Administração de Moodle | Curso de Integração de Aplicações | Construção de Paginas Web | Moodle como fator de mudança/todos em rede | Formação na optica do utilizador-plataforma moodle | learnig Labs "Recursos Multimedia para a Educação e RVCC" | Webcasts Educação | Projeto" SeguraNet" | NEE:Drecreto Lei nº3/2008 | Sindroma de Asperger:Estrategias em contexto sala de aula | Hiperatividade e Defice de Atenção:Compreender e Intervir em Contexto Escolar | Novas Tecnologias na Educação | A Dislexia | Dislexia:teoria e Intervenção:Metodo Fonomimico de Paula Teles | Ensino Estruturado e competencias funcionais em perturbações do espetro do autismo | Ensinar Matematica em Quadro Interativos | Aplicações de Geogebra | Matematica receativa no ensino | Tecnologias na sala de aula-Geobrebra, cabri 3D e Moodle | Quadros interativos no ensino | Evacuação do edificio escolar | De casa à escola, percursos e desvios | Bullying;conceito e caraterização | Educação sexual em meio escolar:saberes, afetos e valores | Curso de aprefeiçoamento para jovens musicos | Ansiedade, esgotamento emocional e as suas consequencias no desempenho da atividade docente

Tecnologias de Comunicação e Informação | IT Essentials: PC Hardware and Software | Formação Pedagógica Contínua de Formadores - E-

Page 63: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

Gestão de Conflitos em Contexto Escolar | 1.º ano do mestrado de Formação Continua de Professores

Carta de Informática ICDL/ECDL | Curso de Linguagem Php | Curso de linguagem Perl | Curso de Linguagem SQL | Curso de Linguagem R |

Curso complementar de eletrotecnia - Noturno | Projetista de redes de gás | Mestrado integrado em engª Mecânica | Projetista e instalador de sistemas solares fotovoltaicos (CICCOPN) | Tecnico superior de higiene saúde e segurança no trabalho (TSHSST)

Page 64: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

Pós-Graduação em Ensino Especial - Domínio Cognitivo e Motor, Escola Superior de Educação de Coimbra

Técnico Superior de Segurança e Higiene do Trabalho

Certificação de Aptidão Pedagógica

Gestão de Informação-Variante Análise de Dados

Curso de Formação Pedagógica Inicial de Formadores

Frequência do Curso de Profissionalização em Serviço Grupo 500 - Matemática | Frequência Mestrado em Tecnologias e Sistemas Informáticos Web | Oficinas.Net | Formação de Formadores | Administração Moodle

Page 65: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

Outras Formações

tecnologias da informação e comunicação

Semigrupos e Linguagens

Mestrado em Ensino da Matemática

Mestrado em Ensino da Matemática | Inspeção da Educação

Mestrado em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática

Experiência em lecionar Educação Tecnológica e EVT em escolas (Batalha, Cantanhede, Nery Capucho - Marinha Grande,, Atouguia Baleia) | Curso de Montador eletricista da Escola Comercial e industrial Avelar Brotero - Coimbra | Bacharelato incompleto (falta de 4 cadeiras)

CAP - Certificado de Competências Pedagógicas do I.E.F.P / I.P. | Tecnologia Mecatrónica (Inscrição) | Curso Secundário Predominantemente Orientado para a Vida Activa - Agrupamento 1; Electrotecnia/Electrónica, Dominante: Científica e Natural | Mestrado em Matemática (Álgebra e Teoria de Sistemas) | Mestrado Integrado em Engenharia de Computadores e Telemática | Certificação ECDLMestrado em Matemática Computacional- Universidade do Minho | Formador nas áreas A40-Informática e A43 Matemática/Métodos Quantitativos com aplicação a Educadores de Infância e Professores dos Ensino Básicos e Secundário

Page 66: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

Ciências da Educação na área de especialização Administração e Gestão Educacional | Administração Escolar

Mestrado em Economia e Gestão da Inovação (fase de conclusão-Dissertação final)

Ensino da Matemática na Faculdade de Ciências da Universidade do Porto

Jogos e Complementos de Matemática

Quadros Interativos Multimédia e Formação Contínua de Docentes | Geometria Dinâmica no Ensino da Matemática | Mestrado em Ensino

Matemática e criatividade no pré-escolar e no 1º CEB | A Exploração de Tarefas no Ensino e na Aprendizagem da Matemática | Frequento o 2.ano do Curso de Mestrado em Educação Especial-Especialização em Problemas Cognitivo-Motores(910) | Ensinar Matemática em Quadros Interactivos | Ensinar Matemática em Quadros Interactivos-Complementos | Tecnologia e Inclusão na Educação Especial | Inspirar Matemática-uma nova forma de viver a matemática na escola | Desafios à Matemática num Currículo Escolar Funcional | Mediadores de Cursos EFA- Básico e Secundário | Aprendizagem Criativa | A Exploração de Tarefas na Ensino e na Aprendizagem da Matemática

Page 67: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

Pós-graduação em ensino da Matemática | Especialização em Gestão (Ramo Gestão Pública)

ECDL

Mestrado em Ensino da Matemática

Matemática/Educação

Matemática e criatividade no pré-escolar e no 1º CEB | A Exploração de Tarefas no Ensino e na Aprendizagem da Matemática | Frequento o 2.ano do Curso de Mestrado em Educação Especial-Especialização em Problemas Cognitivo-Motores(910) | Ensinar Matemática em Quadros Interactivos | Ensinar Matemática em Quadros Interactivos-Complementos | Tecnologia e Inclusão na Educação Especial | Inspirar Matemática-uma nova forma de viver a matemática na escola | Desafios à Matemática num Currículo Escolar Funcional | Mediadores de Cursos EFA- Básico e Secundário | Aprendizagem Criativa | A Exploração de Tarefas na Ensino e na Aprendizagem da Matemática

Page 68: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

Mestrado em Ciências da Educação pela universidade de Coimbra

Mestrado em Estatistica e Optimização

Curso de Língua Gestual Portuguesa

Mestrado Engenharia Matemática | Carta ECDL

TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO DE APOIO À GESTÃO EMPRESARIAL | COMPORTAMENTOS DE RISCO | JOGOS DE ESTRATÉGIA | AS TIC NOS PROCESSOS DE ENSINO APRENDIZAGEM | NOVO PROGRAMA DE MATEMÁTICA DO ENSINO BÁSICO, 3º CICLO-NÚMEROS, OPERAÇÕES E ÁLGEBRA | TECNOLOGIAS NA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA | A FOLHA DE CÁLCULO MS EXCEL COMO FACILITADORA DA ATIVIDADE DOCENTE | EU E OS OUTROS | QILABORA-QUADROS INTERACTIVOS MULTIMÉDIA

Page 69: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

Pós-Graduação em Tecnologias de Informação e Comunicação

Diversas formações na área da informática (sistemas operativos, utilização e programação)

Web Design

Sistemas de Informação

Inscrição em Formação Modular Certificada de Hotelaria e Restauração | Formação "Centro Novas Oportunidades - Missão, Papéis e Funções", promovida pela ANQ | Certificado ECDL Start | Certificado de Aptidão Profissional (CAP) | Diploma de certificação de

Certificado de Aptidão Profissional | Gestão e produção de materiais pedagógicos com recurso à Folha de Cálculo | Iniciação à Informática | Raciocínio Matemático: Propostas práticas de exploração para o 3º Ciclo do Ensino Básico | A Educação Sexual em Meio Escolar:

Pós-Graduação de Tecnologias da Informação e Comunicação Especialização em Tecnologias de Comunicação Multimédia, no âmbito do Despacho 14637 2005 do Secretário de Estado da Educação e da Circular n.º 10 2005

Page 70: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

Qilabora – Quadros Interactivos Multimédia | Introdução à Linguagem JavaScript | Curso em Tecnologias de Comunicação e Multimédia

Curso Operador Informático em ambiente Windows | Curso Complementar de Contabilidade e Administração

Gestão de PME'S

Mestrado em Ensino da Matemática

Especialização em Ciências da Educação - Área de Supervisão Pedagógica

Gestão de Informação nas Organizações | Matemática e Aplicações - Especialização Empresarial e Tecnológica

Page 71: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

Mestrado em Matemática Aplicada

Administração e Organização Escolar

Matemática

CAP

CAP | Certificado ECDL | Planos de Matemática | Tópicos de Estatística Avançados

Matemática e Aplicações com GeoGebra – Ensino e Aprendizagem com TIC”; “Competências em TIC – nível 1”; “Quadros Interactivos: produção de materiais pedagógicos interactivos multidisciplinares”; "Língua Gestual Portuguesa - Iniciação"; Certificado de Competências como Utilizador de GeoGebra, congruentes com a certificação de nível 1, GeoGebra User, do Instituto GeoGebra Internacional.

Page 72: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

Matemática

Mestrado em Matemática e Aplicações, especialização em Ciências da Computação

Curso de Formador

Curso de TIC nível V e ECDL

Page 73: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

Pós Graduação de Tecnologias da Informação e Comunicação Multimédia

Pós-Graduação em Tecnologias da Informação e da Comunicação Multimédia

Educação Especial

Curso de Formação Profissional "Gestão Empresarial de Micro e Pequenas Empresas" | Curso de formação profissional "Comunicação e Multimédia" | Workshop "Gestão comportamental em sala de aula" | Fundamentos sobre folha de cálculo- utilização de EXCEL ou do CALC Openoffice | Utilização do MOODLE em contexto educativo | Tutorias e Professor Tutor

Formador de professores nas áreas A43; C15 e C17. Registo nº: CCPF/RFO-27912/10 | ECDL - Carta de Condução Europeia de Informática

Page 74: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

Formação Musical

Cadeiras Equivalentes ao 3º ano do curso de Informática. | Curso Pocal - Regime Simplificado (área de formação: contabilidade e fiscalidade) | Estágio Profissional na Administração Pública (colaborar com os agrupamentos de escola; elaborar uma base de dados; colaborar com o programa da rede social) | Formador credenciado pelo Instituto de Emprego e Formação Profissional - CAP

Curso de Tecnologias de Comunicação Multimédia | Curso de Técnicas de Avaliação na Formação | Novo programa de Matemática do

Page 75: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

matematica

Quadros Interativos no Ensino | Inglês - Aperfeiçoamento | Flash ActionScript | Formação Inicial para Formadores

Page 76: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

Resolução de conflitos na Escola (e fora dela) desde a mediação e a filosofia aplicada.

Professores do Ensino Básico Variante Matemática e Ciências da Natureza

Comunicação e Educação em Ciência

Optimização e Investigação Operacional

Mestrado em Engenharia Geográfica

Mestrado em Ciências da Educação - Especialização em Políticas Educativas - Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da

Curso de Doutoramento” do 3º ciclo de estudos conducente ao Grau de Doutor no Ramo de Matemática, com classificação final de 17 valores. | Mestrado em Ensino de Matemática no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, com classificação final de 16 valores. |

Aplicações de Geogebra” | “The Geometer´s Sketch Pad (GSP): Aplicações na aula de Matemática” | “Centro de Novas Oportunidades – Missão, Papeis e Funções” | “Certificação em T.I.C. – Nível I” | “Educação Sexual em Meio Escolar: Metodologias de

O software dinâmico no estudo da geometria: produção de materiais para a sala de aula de matemática. (50 horas / 2 créditos) | O Decreto-Lei 3/2008 e as respostas educativas para alunos com NEE. (50 horas / 2 créditos) | Linux - Um sistema operativo alternativo para o contexto escolar. (50 horas / 2 créditos) | Curso de Especialização em Desenvolvimento de Sistemas de Informação para Windows, Curso Livre de Língua Gestual Portuguesa, com duração de 45h, com classificação final de 16 valores. | Learning Labs "Recursos Multimédia para Educação, Formação e RVCC", com duração de 6h. | A Matemática Recreativa no Ensino, com duração de 50h e classificação final de 9,6 valores. | Envolvimento da Comunidade no Projeto Educativo - Novos Rumos | O Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa | A Folha de Cálculo no Trabalho Diário do Professor, com duração de 25h e classificação final de 9,5 valores. | Competências Digitais -nível 1, com duração de 15h e classificação final de 9,8 valores. | Hiperatividade e Défice de Atenção versus

Page 77: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

Mestrado em Ensino das Ciências - especialização em Matemática

Certificação de competências nas TIC - ECDL

Matemática

Pós-graduação em Educação Especial - Dominio Cognitivo e Motor

Mestre em Matemática para o 3º ciclo e secundário | em Doutoramento na Universidade de Salamanca | Diploma de Estudos Avançados

Page 78: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

Doutoramento em Física | Mestrado em Física

ECDL Core

Modelos Financeiros para a Disciplina de MACS | Softwares de Autoria: Estratégias de Produção de Recursos para a Melhoria das Aprendizagens | Gabinete de Mediação Escolar na Escola Básica Integrada da Praia da Vitória-Ilha Terceira | "Reeducação Pedagógica da Dislexia" | "Google Doc´s - Uma Ferramenta Pedagógica" | Colaboração Organização Concurso Canguru Matemático Sem Fronteiras | Língua Gestual Portuguesa Nivel I | Formação nas TIC: Texto, Cálculo e Computador | Calculadoras+Sensores=Modelação (Módulo 2) - actividades Experimentais nos programas de matemática A | Ano curricular do Mestrado em Matemática e Aplicações (2º ciclo) da universidade de Aveiro. | ” Geometria com o Cabri II no Ensino Básico e Secundário “ com o Registo de Acreditação CCPFC/ACC-42597/05 realizado pela formadora Isabel Duarte no Instituto Politécnico de Viseu e organizada pelo Centro de Formação de Viseu

Formação Inicial de Formadores | Competências Básicas em Tecnologias da Informação | Administração de Moodle | Curso de Integração de Aplicações | Construção de Paginas Web | Moodle como fator de mudança/todos em rede | Formação na optica do utilizador-plataforma moodle | learnig Labs "Recursos Multimedia para a Educação e RVCC" | Webcasts Educação | Projeto" SeguraNet" | NEE:Drecreto Lei nº3/2008 | Sindroma de Asperger:Estrategias em contexto sala de aula | Hiperatividade e Defice de Atenção:Compreender e Intervir em Contexto Escolar | Novas Tecnologias na Educação | A Dislexia | Dislexia:teoria e Intervenção:Metodo Fonomimico de Paula Teles | Ensino Estruturado e competencias funcionais em perturbações do espetro do autismo | Ensinar Matematica em Quadro Interativos | Aplicações de Geogebra | Matematica receativa no ensino | Tecnologias na sala de aula-Geobrebra, cabri 3D e Moodle | Quadros interativos no ensino | Evacuação do edificio escolar | De casa à escola, percursos e desvios | Bullying;conceito e caraterização | Educação sexual em meio escolar:saberes, afetos e valores | Curso de aprefeiçoamento para jovens musicos | Ansiedade, esgotamento emocional e as suas

Tecnologias de Comunicação e Informação | IT Essentials: PC Hardware and Software | Formação Pedagógica Contínua de Formadores - E-

Page 79: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

Gestão de Conflitos em Contexto Escolar | 1.º ano do mestrado de Formação Continua de Professores

Carta de Informática ICDL/ECDL | Curso de Linguagem Php | Curso de linguagem Perl | Curso de Linguagem SQL | Curso de Linguagem R |

Curso complementar de eletrotecnia - Noturno | Projetista de redes de gás | Mestrado integrado em engª Mecânica | Projetista e instalador de sistemas solares fotovoltaicos (CICCOPN) | Tecnico superior de higiene saúde e segurança no trabalho (TSHSST)

Page 80: 500 - Matemática - 22h - Lista Ordenada DGAE

Pós-Graduação em Ensino Especial - Domínio Cognitivo e Motor, Escola Superior de Educação de Coimbra

Técnico Superior de Segurança e Higiene do Trabalho

Certificação de Aptidão Pedagógica

Gestão de Informação-Variante Análise de Dados

Curso de Formação Pedagógica Inicial de Formadores

Frequência do Curso de Profissionalização em Serviço Grupo 500 - Matemática | Frequência Mestrado em Tecnologias e Sistemas Informáticos Web | Oficinas.Net | Formação de Formadores | Administração Moodle