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43 Livro do Professor  Viva a Matemática! Nome _______ _______ ________ _______ _______ _______ ________ _______ _______ ________ N. ° ______ Turma ______ 1. Identifica as figuras equivalentes: 2. Escreve em linguagem matemática: 2.1. O produto de dois por três. _______________________________________________________________________________________________ 2.2.  A soma de doze com quinze centésimas é maior que o triplo de quatro. _______________________________________________________________________________________________ 3. Calcula a área das figuras: 4. Um rectângulo tem 2,3 dm de comprimento e 12 cm de largura. Determina, em metros quadrados, a área do rec- tângulo. 5. Completa, indicando a propriedade da multiplicação utilizada. 5.1. 6 × 4 = 4 × _____ propriedade _________________________________________________ 5.2. 12 × (4 × 3) = (12 × _) × 3 pr opri edade __ __ __ __ __ ____ 5.3. 7 × (8 + 9) = 56 + _ _ prop riedade _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 5.4. 5 × 6 – 5 × 2 = 5 × ( _ – ____ ) propri eda de ___ ____ ____ 2 cm 2 cm 4 cm 4 cm 5 cm 4 cm 11 cm 3 cm 1,2 cm 1,2 cm  A B C D E Ficha formativa n. °3

5Ano Ficha Formativa3

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43  Livro do Professor 

 Viva a Matemática!

Nome _________________________________________________________________________ N.° ______ Turma ______

1. Identifica as figuras equivalentes:

2. Escreve em linguagem matemática:

2.1. O produto de dois por três.

_______________________________________________________________________________________________

2.2.  A soma de doze com quinze centésimas é maior que o triplo de quatro.

_______________________________________________________________________________________________

3. Calcula a área das figuras:

4. Um rectângulo tem 2,3 dm de comprimento e 12 cm de largura. Determina, em metros quadrados, a área do rec-tângulo.

5. Completa, indicando a propriedade da multiplicação utilizada.

5.1. 6 × 4 = 4 × _____ propriedade _________________________________________________

5.2. 12 × (4 × 3) = (12 × _____ ) × 3 propriedade _________________________________________________

5.3. 7 × (8 + 9) = 56 + _____ propriedade _________________________________________________

5.4. 5 × 6 – 5 × 2 = 5 × ( _____ – _____ ) propriedade _________________________________________________

2 cm

2 cm

4 cm

4 cm

5 cm

4 cm

11 cm

3 cm

1,2 cm

1,2 cm

 A

BC

D

E

Ficha formativa n.° 3

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44 Livro do Professor 

 Viva a Matemática!

6. Determina a área da superfície do paralelepípedo da figura.

7. Calcula o valor das expressões numéricas:

7.1. 4 + 6 × 3 = __________ 7.4. 8 × 7 – 9 × 3 = __________

7.2. 23 + 52× 7 = __________ 7.5. 5 × (6 – 2)2 = __________

7.3. (10 – 8)2 + 2 × 33 = __________ 7.6. 0,23 + 42 – 150 = __________

8. Escreve em extensão os conjuntos:

8.1.  A = {múltiplos de 3 menores que 13}

  A = __________________________________________________________________________________________

8.2. B = {múltiplos de 5 compreendidos entre 12 e 24}

B = __________________________________________________________________________________________

9. Na feira, o Sr. António comprou 2 patos e 3 galos. Sabendo que cada pato custa 9 € e cada galo 7,50 €, quantopagou o Sr. António?

10. O Sr. Alberto é agricultor e, em cada dia, lavra 13 m2 de campo. Sabendo que demorou 15 dias para lavrar o campotodo, qual a sua área?

6 cm

3 cm

4 cm