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ESCOLA COLMEIA - 32 ANOS
“UMA ESCOLA PARA
SENTIR, PENSAR, TOMAR
DECISÕES E AGIR.‖
AUT: PORT. Nº 0010414 – 1/2011/ D.O. 27/03/2011
INFORMATIVO - 2014
TEMA DO ANO:
GENTILEZA
Apagaram tudo
Pintaram tudo de cinza
A palavra no muro ficou coberta de tinta
Apagaram tudo
Pintaram tudo de cinza
Só ficou no muro tristeza e tinta fresca
Nós que passamos apressados
Pelas ruas da cidade
Merecemos ler as letras e as palavras de Gentileza
Por isso eu pergunto a você no mundo
Se é mais inteligente o livro ou a sabedoria
O mundo é uma escola
A vida é um circo
Amor palavra que liberta
Já dizia um profeta
Apagaram tudo
Pintaram tudo de cinza
Só ficou no muro tristeza e tinta fresca
Por isso eu pergunto a você no mundo
Se é mais inteligente o livro ou a sabedoria
O mundo é uma escola
A vida é um circo
Amor palavra que liberta
Já dizia um profeta
MENSAGEM
―GENTILEZA GERA GENTILEZA‖
―Seja você a mudança que deseja ver no mundo.‖
A velocidade do mundo moderno tem impedido o ser humano de olhar para si e para
o outro.
Temos pressa para tudo. Para comer, realizar tarefas, chegar ao trabalho, resolver
problemas e assim seguimos.
Todos desejam ser bem tratados e respeitados, mas na maioria das vezes não sobra
tempo ou interesse para olhar quem está ao seu lado. E se pensarmos que um simples bom dia,
um sorriso ou um olhar respeitoso pode mudar o dia ou a autoestima de alguém, já parece um
ótimo motivo para mudar nossas atitudes, para sermos felizes, fazendo os outros felizes
também.
As pessoas passam grande parte da sua vida, em busca da felicidade. E o que é mesmo
ter felicidade? Para uns, a felicidade consiste em ter, para outros em ser. Mas uma coisa é certa,
como disse o poeta Tom Jobim, ―é impossível ser feliz sozinho‖.
Temos visto muitas pessoas, que depois de passarem anos correndo em busca da
felicidade, resolveram trilhar novos caminhos, para a conquista da beleza, da gentileza, da
alegria...
Ora, se é impossível ser feliz sozinho, precisamos cuidar da vida coletiva, esquecendo
um pouco a nossa individuação.
Atributos como a beleza e a gentileza, nos permite uma espécie de elegância existencial,
mesmo diante das adversidades e desafios que aparecem em nossos caminhos.
Todos nós convivemos com alegrias e tristezas. Mas nenhuma insatisfação pessoal
justifica nos transformarmos e consequentemente, transformarmos as crianças em pessoas
insatisfeitas, que parecem carregar o mundo em suas costas. Não há nada mais difícil que
conviver com pessoas assim.
A educação tem o poder de transformação, e deve ter sempre a intenção de colaborar
para a formação de indivíduos mais sensíveis a si mesmos, aos outros e à vida. Quando nossos
relacionamentos deixam a desejar, a nossa qualidade de vida fica comprometida.
Que tal exercitarmos a gentileza, compartilhando espaços, vida, desejos e sonhos?
Vamos valorizar a simpatia, aprendendo a ser mais gentis e leves. Ter essas qualidades é
coisa que se aprende em espaços públicos, na família e na escola, através do clima do ambiente
em que vivemos, dos exemplos que temos, das escolhas diárias que fazemos e das atitudes que
tomamos.
Pensando sobre essas questões, tão importantes para a vida em comunidade,
escolhemos o tema Gentileza gera gentileza‖ Seja você a mudança que deseja ver no mundo‖,
para realizar uma abordagem reflexiva e ativa com nossas crianças, durante o ano de 2014,
com a certeza de que só as pessoas podem construir um mundo mais feliz e gentil para todos.
ÍNDICE
1. Corpo Técnico Pedagógico ........................................................... 01
1. 1 Corpo Técnico Administrativo ...................................................
2. Metas ......................................................................................... 04
3. Projetos ...................................................................................... 05
4. Objetivos da Escola Colmeia .....................................................
06
5. Calendário.................................................................................. 09
6. Estrutura e Funcionamento Interno da Instituição ........................ 20
6.1. Cantina
6.2. Comemoração dos Aniversários
6.3. Escola Colmeia em Tempo Integral (Clubinho)
6.4. Atividades complementares
7. Outras Informações Importantes
7.1. Parceria com a família ............................................................... 22
7.2. Ciclo de Palestras
7.3. Sistema de Avaliação
7.4 Encontro com os pais
7.5. Projetos Institucionais da Escola
7.6. Uniforme
8. Normas Gerais ............................................................................. 24
1. CORPO TÉCNICO-PEDAGÓGICO
Direção Pedagógica: Maristela Soares Marques de Albuquerque
Coordenação: Caroline Vanessa do Carmo Carneiro
Eliane de Fátima Moraes
Ingrid Pedra e Cal Santana
Neide Azevedo Silveira
BIBLIOTECA: Almiralice Magalhães do Valle
INGLÊS: Mauricio dos Anjos Oliveira
INFORMÁTICA: Alex
NATAÇÃO: Marta Maria Oliveira
RECREAÇÃO: José Joaquim Gouveia
ED. FÍSICA: Karla Gontijo
MÚSICA: Andréa Silva de Oliveira
PSICOLOGIA: Catharina Pedreira de Freitas
1.1. CORPO TÉCNICO-ADMINISTRATIVO
Vice- direção: Maria Fernanda Soares Marques
Secretária: Maria Rosângela Silva
Coordenação geral de auxiliares: Ana Maria Soares Pereira
Digitação: Cláudia Cosme Soares Sousa
Edna de Sousa Simões
Mecanografia: Luciene Cortês dos Santos
Portaria:
Gineclei Melo dos Santos
Vailton Cerqueira Silva
Ubiratan Santos da Paz
1. CORPO TÉCNICO-PEDAGÓGICO
1.1 - PROFESSORAS E AUXILIARES - TURNO MATUTINO
G 1 – Profª Madaí Cardozo
Auxiliar – Mª da Paixão Costa Souza
G 2 – Profª Andréia Cristina Dias dos Nascimento
Auxiliares – Raulinda Aniceta de Jesus
Patrícia dos Santos
G 2 – Profª Dulce Claudia Barbosa Macedo
Auxiliares: Ilzete dos Santos
Milla Núbia Lopes de Jesus
G 3 – Profª Mª Manuela Moraes Santos
Auxiliar - Natália Souza Nascimento
G 3 – Profª Siomara Rocha Barros Soares
Auxiliar - Lilia Tavares Pereira
G 4 – Profª Karen Passos Muniz
Auxiliar – Zenildes de Jesus Santos
G 4 – Profª Luciana Ribeiro Borges
Auxiliar – Edmeia Santana Santos
G 4 – Profª Nina Rosa Bonfim
Auxiliar – Edna Santana Santos
G 5 – Profª Anna Carina Gana Moura Oliveira
Auxiliar – Rosângela Santos Silva
G 5 – Profª Mônica Luzia Soares Nunes
Auxiliar – Iara Bispo dos Santos
G 6 – Profª Mércia Alves Lopes Miranda
Auxiliar– Gleiser Silva Santos
G 6 – Profª Naiana Régis Nascimento Silva
Auxiliar – Ana Rita Cirilo Queirós
G 7 – Profª Yoisu Fátima Guanais Azevedo
Auxiliar – Rosimeire Davi Silva
G 7 – Profª Tess Hatfield Pinto Soares
G 8 – Profª Camila Rodrigues Evangelista Lima
G 8 – Profª Caroline Melo de Oliveira
Auxiliar – Gabriele Nobre Souza
G 9 – Profª Ana Paula Rajo
G 9 – Profª Ana Márcia S. Negreiros
Auxiliar – Genildes Santos da Cruz
G 10 – Profª Ana Paula Germano da Silva
Profª Valentine Passos Miranda Pellegrino
Auxiliar – Tereza dos Santos
1.2 PROFESSORAS E AUXILIARES - TURNO VESPERTINO
G 1 e 2 – Maria da Conceição Rocha Ferreira
Auxiliares – Raulinda Aniceta de Jesus
Patrícia dos Santos
G 3 – Manuela Moraes Santos
Auxiliar – Natália Santana dos Santos
G 4 – Naiana Régis Nascmento Silva
Auxiliar – Rosângela Santos Silva
G 5 – Mônica Luzia Soares Nunes
Auxiliares – Edmeia Santana Santos
Gleiser Silva Santos
G 6 – Mércia Alves Lopes Miranda
G 7 – Vivian Miranda Gonçalves
Auxiliar - Zenildes de Jesus Santos
G 8 – Maria Madalena Carvalho Machado
G 9 – Cynthia Kelly Rodrigues Reis Santos
G 10 – Adriana da Gama Vieira
Auxiliar – Clarisse Oliveira
Teresa dos Santos
03
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2 - METAS - 2014
Continuar realizando uma prática educativa que contemple as ideias
Reggianas e o Educar para a compreensão.
Organizar e produzir portfólios individuais e coletivos na Educação
Infantil e Ensino Fundamental.
Cumprir o calendário que foi organizado pela equipe diretiva.
Agir na liderança dos processos de ensino e aprendizagem dos
estudantes, mapeando resultados, para otimizá-los.
Utilizar cada vez mais a tecnologia a serviço da nossa prática
educativa.
Retomar a formação continuada dos educadores.
Garantir a transversalidade do tema do ano, de forma compreensiva
para as crianças, considerando a fase de desenvolvimento em que elas
se encontram.
05
Organização de uma apresentação (espetáculo teatral / musical) para o
final de ano, em parceria entre educadores e estudantes, considerando o
tema do ano.
3 - PROJETO INSTITUCIONAL - 2014
3.1 - OBJETIVOS DA ESCOLA COLMEIA
Defendemos que a Escola deve possibilitar aos estudantes:
Compreensão da realidade em que vivem para atuarem na sociedade
de forma produtiva.
Conquista da autonomia.
Manutenção do interesse pela aprendizagem, fortalecendo a
capacidade de aprender a aprender.
Ampliação do conhecimento
Apoio à curiosidade intrínseca.
Reconhecimento e respeito às pessoas, considerando as diversidades
cultural, ética, religiosa, sexual, social, recusando qualquer forma de
discriminação ou preconceito.
Capacidades
Em consonância com os Referenciais Curriculares Nacionais, a Escola
Colmeia propõe-se a organizar o seu trabalho didático de modo que as crianças, ao
seu tempo e ao seu modo, conquistem as seguintes capacidades:
desenvolvam uma imagem positiva de si, atuando de forma cada vez mais
independente, com confiança em suas capacidades, superando limitações;
descobrir e conhecer progressivamente seu próprio corpo, suas potencialidades
e limites, desenvolvendo e valorizando hábitos de cuidado com a própria saúde e
bem-estar;
estabeleçam vínculos afetivos e de troca com adultos e crianças, fortalecendo
sua auto- estima, ampliando gradativamente suas possibilidades de comunicação e
interação social;
estabeleçam e ampliar cada vez mais as relações sociais, aprendendo aos poucos
a articular seus interesses e pontos de vista com os demais, respeitando a
diversidade e desenvolvendo atitudes de ajuda e colaboração;
Observem e explorar o ambiente com atitude de curiosidade, percebendo-se
cada vez mais como integrante, dependente e agente transformador do meio
ambiente , valorizando atitudes que contribuam para sua conservação;
brinquem, expressando emoções, sentimentos, pensamentos, desejos e
necessidades;
utilizem as diferentes linguagens (corporal, musical, plástica, oral e escrita)
ajustadas às diferentes intenções e situações de comunicação, de forma a
compreender e ser compreendido, expressar suas ideias, sentimentos, necessidades e
desejos, avançando no seu processo de construção de significados, enriquecendo
cada vez mais sua capacidade expressiva;
conheçam algumas manifestações culturais, demonstrando atitudes de interesse,
respeito e participação frente à elas, valorizando a diversidade.
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4 - OBJETIVOS GERAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL
07
01. Compreendam a cidadania como um conjunto de direitos e deveres políticos, civis e
sociais, adotando no dia a dia, atitudes de participação, solidariedade, cooperação e
repúdio às injustiças e discriminações, respeitando o outro e exigindo, para si, o mesmo
respeito.
02. Posicionem-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações
sociais, respeitando a opinião e o conhecimento produzido pelo outro, utilizando o
diálogo como norma de resolver conflitos e de tomar decisões coletivas.
03. Percebam-se integrante, dependente e agente transformador do ambiente natural,
identificando seus elementos e as interações entre eles, contribuindo ativamente para o
desenvolvimento sustentável.
04. Conheçam e valorizem a pluralidade do patrimônio sócio-cultural brasileiro,
posicionando-se contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais, de classe
social, crenças, sexo, raças e outras características individuais e sociais.
05. Conheçam características fundamentais do Brasil nas dimensões sociais, econômicas e
culturais, enquanto meio para construir progressivamente a noção de identidade
nacional e pessoal e o sentimento de pertinência ao país.
06. Desenvolvam o conhecimento ajustado de si mesmo e o sentimento de confiança
em suas capacidades afetiva, física, cognitiva, ética, estética, de relação pessoal e de
inserção social, para agir com perseverança e autonomia na busca de conhecimento e de
elevação social.
07. Utilizem diferentes linguagens - verbal, matemática, gráfica, plástica, corporal -
como meio para expressar e comunicar suas ideias, interpretar e usufruir das produções
da cultura.
08. Utilizem a língua portuguesa para compreender e produzir mensagens orais e
escritas em contextos públicos e privados, atendendo à diferentes intenções de
4.2 - OBJETIVOS GERAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
09. Questionem a realidade, formulando problemas e tratando de resolvê-los,
utilizando o pensamento lógico, a criatividade, a intenção e a capacidade de análise
crítica, a seleção de procedimentos e a verificação de sua adequação.
10. Saibam utilizar diferentes fontes de informação e recursos tecnológicos para adquirir
e construir conhecimentos.
11. Conheçam e cuidar do próprio corpo, valorizando e adotando hábitos saudáveis
como um dos aspectos básicos da qualidade de vida, agindo com responsabilidade em
relação à sua saúde e à saúde coletiva.
12. Apropriem-se dos conhecimentos das áreas curriculares, utilizando-os
adequadamente em situações sociais.
In MEC - Parâmetros curriculares nacionais.
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5 - ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO INTERNO DA INSTITUIÇÃO
5.1. CANTINA
A Escola oferece um serviço de lanche para as crianças, como uma
alternativa para as famílias, que por algum motivo, não possam preparar e
enviar o alimento de casa.
Horário de funcionamento:
Matutino – 8:00 às 12:00 h
Vespertino – 14:00 às 18:00 h
Responsável: Edileuza Oliveira Bastos Silva
5.2. ANIVERSÁRIOS
5.3. O CLUBINHO E A ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL
O atendimento em tempo integral é uma oferta da Escola às famílias para
apoiar a formação integral das crianças. Este é um trabalho especializado, feito por
uma equipe multidisciplinar com profissionais de áreas afins à educação. Assim,
contamos com o apoio de nutricionista, professores especialistas de capoeira, natação,
ballet e judô, auxiliares e pedagogas, que fazem acompanhamento nas atividades
escolares e apoio às aprendizagens de atitudes éticas, morais, habilidades e
procedimentos.
Estas atividades estão inseridas no cotidiano da Escola e são ações que
complementam a prática educativa, oferecendo às crianças a oportunidade de
ampliar o seu universo de possibilidades no uso de diversas linguagens ,
expressões e de descobertas sobre o mundo em que vivem.
5.4 ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
(INGLÊS, INFORMÁTICA, NATAÇÃO E RECREAÇÃO)
Os aniversários comemorados na escola deverão ter caráter de uma
festa simples, não sendo permitida a utilização de:
Mágicos (animadores)
Painéis
Piscina de bolinhas
Pula-pula
A comemoração deverá ser feita na sexta-feira,
em sala de aula, apenas com os colegas, professores,
pai, mãe, avós e irmãos.
O responsável pela festa, receberá a sala
disponível com 20 minutos de antecedência do horário
da comemoração. O tempo da festividade deverá ser
criteriosamente respeitado. A comemoração ocorrerá:
no turno matutino - das 10:00 às 11:00h - e no turno
vespertino - das 15:00 às 16:00h.
O agendamento da reserva será feito com
Rosângela, na secretaria da Escola. Os convites deverão
ser encaminhados à escola com antecedência, na
segunda-feira da semana do aniversário, devidamente
preenchidos. Copos, pratos, garfos, guardanapos,
talheres e toalha serão necessários para organização do
evento e devem ser trazidos pela família.
Para que sejam evitados transtornos como
engasgo, as balas e o brigadeiro devem ser mastigáveis.
Os alimentos bem aceitos pelas crianças para
esta ocasião, são: pizza, bolo, brigadeiro, pão delícia
(com ou sem recheio) e coxinha.
Toalha de mesa;
Vela;
Pratos, copos, talheres
plásticos e guardanapos;
Máquina fotográfica;
Cortador de bolo;
Lembrancinhas.
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6. OUTRAS INFORMAÇÕES IMPORTANTES
6.1. PARCERIA COM A FAMÍLIA
A nossa instituição acredita e defende uma relação de parceira e
complementariedade entre a Escola e a família, portanto convoca os pais e demais
membros da família para atuarem na vida das crianças e no dia a dia da instituição,
contribuindo para uma formação integral e integrada das mesmas.
Sugerimos às famílias que sempre que identificarem uma conexão dos Projetos
em andamento na Escola, com a sua vida e/ou atividade profissional, contribuam,
oferecendo o que vocês têm de melhor para as investigações e descobertas dos
estudantes. Selecionem e nos enviem, sempre que possível, materiais, recursos e apoios
que ampliem o universo de conhecimento e fortaleçam as aprendizagens.
6.2. CICLO DE PALESTRAS
Mensalmente, a Escola organiza palestras com profissionais e especialistas de áreas
afins à educação, para dialogar com as famílias sobre temas que apóiem a educação e a
formação das crianças.
6.3 . SISTEMA DE AVALIAÇÃO
A Escola tem um sistema de avaliação processual da aprendizagem dos estudantes,
através de instrumentos de diagnóstico, de acompanhamento e de verificação. A
verificação da aprendizagem é feita todo final de trimestre, através de atividades
diversas, incluindo instrumentos formais.
6.4. ENCONTRO COM OS PAIS
A Escola organiza todo início de cada trimestre, uma reunião para apresentar as
intenções de cada período do ano. Além disso, são feitos atendimentos individuais
sempre que necessário.
6.5. PROJETOS INSTITUCIONAIS DA ESCOLA
A Escola define todos os anos Projetos Institucionais que são transversais ao
trabalho de todos os grupos.
6.6. UNIFORME
O uniforme da Escola é obrigatório e deve ser usado por todos os estudantes,
educadores e demais funcionários. A Escola e a família devem ficar atentas à esta
questão para que todos a cumpram, pois este foi definido para garantir o bem estar
físico de todos. Para as crianças, o uniforme é composto de uma camisa (tendo a
opção com manga ou sem manga), short masculino ou short-saia feminino, meia
branca e tênis.
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7 - NORMAS GERAIS DA ESCOLA COLMEIA
―Para aprender é indispensável que haja clima e ambiente adequados,
constituídos por um marco de relações em que predominem a aceitação, a
confiança, o respeito mútuo e a sinceridade.‖
É preciso que a Escola seja um ambiente seguro e organizado, que ofereça a
todos os estudantes a oportunidade de conviver num clima de cooperação e
solidariedade‖.
Antoni Zabala
Essas condições são propiciadas pela equipe Colmeia, pois nosso compromisso
é por uma educação de QUALIDADE.
01 – A Escola Colmeia funciona de segunda à sexta-feira, nos seguintes horários:
turno matutino: de 07:30h às 11:30 / 12:00h
turno vespertino: de 13:30 às 17:30h / 18:00h
02 – Ao término das atividades, haverá uma tolerância de 30 minutos, no
período da manhã e 15 minutos no período da tarde, devendo ser respeitado
este prazo, para atendermos o horário de trabalho dos funcionários de apoio.
03 – Os portões serão abertos às 07h para o turno matutino e 13:15h para o
turno vespertino. Entretanto, este item será alterado em dias chuvosos. Situações
excepcionais poderão ser examinadas e solucionadas, mediante entendimento
mantido entre Pais e Direção.
04 - O horário acima deverá ser observado rigorosamente, para o bom
andamento das atividades escolares
05 – Quanto à criança que pratica apenas atividades esportivas, a Escola não
permitirá a permanência da mesma no recinto, após o término de tais atividades.
Este item não é válido para as crianças que frequentam o Clubinho.
06 – A criança só será entregue ao portador, caso não seja do conhecimento da
Escola, mediante a apresentação do cartão de identificação da mesma (Educação
Infantil), ou comunicação da família.
Se por acaso este for extraviado ou a criança ainda não o tenha,
solicitamos o comparecimento do (a) Senhor(a) responsável à secretaria da
Escola, para aquisição de um novo cartão.
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07 - Os contatos FAMÍLIA e ESCOLA poderão ser mantidos através de comunicação
pessoal às sextas-feiras com a Coordenação ou Direção, ou por comunicados escritos em
qualquer dia, podendo ser utilizado o diário da criança.
08 – Quanto aos comunicados por iniciativa da Escola, normalmente serão mantidos por
meio de avisos, circulares, contatos pessoais, anotações no diário da criança, reuniões
individuais ou de grupo, onde serão dialogados assuntos específicos do grupo, ou geral,
de Pais e Mestres.
09 - A Escola NÃO SE RESPONSABILIZARÁ, por jóias ou objetos de valor, bem como
pela devolução de brinquedos trazidos pelos estudantes, exceto em dias determinados,
quando forem solicitados.
10 – O PAGAMENTO DA MENSALIDADE DEVERÁ SER EFETUADO ATÉ O DIA 05 de
cada mês. Mês iniciado é mês vencido, ainda que a criança deixe de frequentar a Escola
por qualquer motivo.
11 – O uniforme deve ser usado diariamente, observando todas as peças adotadas pela
Escola .
Uniforme:
Meninos: Bermuda, camisa ou camiseta padronizada da Colmeia, tênis preto ou azul
marinho de preferência e meias brancas. Meninas: Short-saia e as mesmas observações
do item anterior.
Obs: Nos casos de eventos, as crianças por vezes deverão vir com a camisa
padronizada da escola, short branco, tênis preto ou azul marinho e meias brancas.
Caso seja necessário a criança vir com uma roupa diferente, a professora
comunicará com antecedência.
O traje para todas as sextas-feiras será livre, não sendo obrigatório o uso do
uniforme.
12 – Sexta-feira é o dia determinado para a comemoração do aniversário das crianças
no horário do lanche em sala de aula, de forma simples. Agendar antecipadamente
com a secretaria da Escola.
*Maiores informações na secretaria da Escola.
13 – Quando houver atividade pedagógica extra-classe, será solicitada uma taxa para
pagamento de condução e / ou ingresso.
14 - Caso seja necessário um atendimento médico de urgência, a Escola se comunicará
com a família, ao tempo em que dará atendimento ao estudante.
Atenciosamente,
Equipe Diretiva
07 - Os contatos FAMÍLIA e ESCOLA poderão ser mantidos através de comunicação
pessoal às sextas-feiras com a Coordenação ou Direção, ou por comunicados escritos
em qualquer dia, podendo ser utilizado o diário da criança.
08 – Quanto aos comunicados por iniciativa da Escola, normalmente serão mantidos
por meio de avisos, circulares, contatos pessoais, anotações no diário da criança,
reuniões individuais ou de grupo, onde serão dialogados assuntos específicos do
grupo entre Pais e Mestres.
09 - A Escola NÃO SE RESPONSABILIZARÁ, por jóias ou objetos de valor, bem como
pela devolução de brinquedos trazidos pelos estudantes, exceto em dias
determinados, quando forem solicitados.
10 – O PAGAMENTO DA MENSALIDADE DEVERÁ SER EFETUADO ATÉ O DIA 05 de
cada mês. Mês iniciado é mês vencido, ainda que a criança deixe de frequentar a
Escola por qualquer motivo.
11 – O uniforme deve ser usado diariamente, observando todas as peças adotadas pela
Escola .
Uniforme:
Meninos: Bermuda, camisa ou camiseta padronizada da Colmeia, tênis preto ou azul
marinho de preferência e meias brancas. Meninas: Short-saia e as mesmas
observações do item anterior.
Obs: Nos casos de eventos, as crianças por vezes deverão vir com a camisa
padronizada da escola, short branco, tênis preto ou azul marinho e meias brancas.
Caso seja necessário a criança vir com uma roupa diferente, a professora
comunicará com antecedência.
O traje para todas as sextas-feiras será livre, não sendo obrigatório o uso do
uniforme.
12 – Sexta-feira é o dia determinado para a comemoração do aniversário das crianças
no horário do lanche em sala de aula, de forma simples. Agendar antecipadamente
com a secretaria da Escola.
*Obter maiores informações na secretaria da Escola.
13 – Quando houver atividade pedagógica extra-classe, será solicitada uma taxa
para pagamento de condução e / ou ingresso.
14 - Caso seja necessário um atendimento médico de urgência, a Escola se
comunicará com a família, ao tempo em que dará atendimento a(o ) aluno. (a).
Atenciosamente,
Equipe Diretiva
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