Enunciados Descritivos Enunciados Avaliativos Transformação dos

enunciados descritivos em

avaliativos 1- Foi recolhida informação dos

departamentos sobre a colecção

da BE.

Após informações recolhidas junto

dos departamentos, sobre a

colecção da BE, chegou-se à

conclusão que a BE revela

carências em determinadas áreas.

Para colmatar essas carências é

necessário proceder a um reajuste

da política de colecção da BE.

2- A BE Promove

sistematicamente mecanismos de

avaliação cujos resultados são

utilizados na planificação do

trabalho.

3- Iniciativa de um projecto

(parceria com a Câmara

Municipal) de âmbito nacional.

Do protocolo assinado entre a

BE/SABE, a BE em parceria com a

Câmara Municipal, aderiu a um

projecto de âmbito nacional, pelo

qual foi possível aumentar o

acervo da BE e satisfazer as

necessidades dos alunos invisuais.

(através da aquisição de áudio-

livros e obras em Braille)

4- Aproximação estimulante às

famílias e seu envolvimento no

projecto da BE, com o projecto

“Leituras em família” .

5- Horário da BE cobre todo o

tempo de abertura da escola.

Com a abertura da BE à noite, o

horário passou a cobrir todo o

tempo das actividades lectivas da

escola, tendo-se verificado um

aumento de utilizadores.

6- A actualização do material

informático não corresponde às

necessidades dos utilizadores

(professores, alunos).

7- A BE disponibiliza guiões de

pesquisa baseados no modelo

Big6.

A disponibilização, pela BE, de

Guiões de pesquisa (de literacia),

baseados no modelo Big6,

traduziu-se numa melhoria

significativa dos trabalhos

apresentados pelos alunos nas

diferentes áreas curriculares.

O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares: metodologias de

operacionalização (Workshop)

ACTIVIDADE: Distinguir Descrição de Avaliação

A Formanda: Maria José C. Passeira Peredo

Dez/2009