8º ANO - static.educacaoadventista.org.brstatic.educacaoadventista.org.br/images/siteescola/sites/mt/rondo... · 8º ANO COLÉGIO ADVENTISTA DE RONDONÓPOLIS PROFESSORES REGENTES-Emerson

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES DO 8º ANO E.F. 1º BIMESTRE 1

“Porque o Senhor dá a sabedoria, e da sua boca vem a inteligência e o

entendimento.” Prov. 2:6

Sistemática 2015

1º BIMESTRE

8º ANO

COLÉGIO

ADVENTISTA DE

RONDONÓPOLIS

PROFESSORES REGENTES-Emerson Rocha

Laura Marchioro

PRESIDENTE DE SALA-Dabrielly Rodrigues

Vice- Luciana Kremer

SISTEMÁTICA 2015 – 1º BIMESTRE CAR

COLÉGIO ADVENTISTA

DE RONDONÓPOLIS

Calendário do 1º bimestre

JANEIRO

26 Inicio das aulas e 1º bimestre/

Sondagem durante a semana da turma 6º ano( Projeto

26 a 30 Semana de Adaptação

Semana da Cortesia “ Palavras doce como Mel”

FEVEREIRO

02 a 06 Sondagem( Aplicação de Avaliações Diagnósticas/ todas as turmas)

05 Capela/ Hábitos de Estudos

09 Eleição Profº Conselheiro e Presidentes de Classe

Reunião Inaugural com os pais Ed. Infantil ao Ens. Médio

10

Inicio Momento Cívico/ Todas terças é dia de entoarmos Hino Nacional

Brasileiro às 7h( Seja pontual!)

Reunião Específica Ed. Infantil ao 5º ano

Escola de Pais Turma 6º ano ( Meu filho Cresceu e agora?)

11 Conselho Preventivo- Obs: Dos Professores

13 Entrega do Cronograma Bimestral 1º Bimestre

16 a 18 Recesso de Carnaval

19 a 28 Dez dias de Oração

24 Escola de Pais Turma 3º ano E.M.( Desafios- ENEM)

26 Capela “ Lançamento Tema Feira do Conhecimento/ O Valor da Temperança”

MARÇO

07 Dia Mundial de Oração

06 Homenagem às Alunas( Um dia de Princesa)

08 Dia Internacional da Mulher

09 a 13 Período Avaliação P1

16 CAPELA

II Chamada P1

Divulgação Nomes Para Atendimento Preventivo (Cons. Classe)

18 Atendimento Preventivo( Cons. Classe)

21 Dia Mundial do Jovem Adventista

23 a 27 Semana da Bíblia” Falando de Jesus aos Outros”

Inicio Projeto Bíblia em Minha Casa/ Inscrições Classe Bíblica/ Ano Bíblico

Escolar

30/03 a 01/04 Semana Santa


COLÉGIO ADVENTISTA

DE RONDONÓPOLIS

Guia para ser um estudante de sucesso / Desenvolva bons hábitos:

*Separar 2 horas diárias para estudo em casa.

*Escolher local adequado (bem iluminado, bem ventilado, silencioso e confortável).

*Manter a agenda organizada e atualizada./Organizar o material necessário (inclusive dicionário).

*Avise a todos quando for estudar para não ser interrompido (desligue o celular e aparelhos eletrônicos). Peça em oração a ajuda de

Deus para que sua mente se abra e lhe dê sabedoria.

*Elabore seu estudo com base no seu horário de aula (aula dada X aula estudada).

*Uma boa aprendizagem tem início com uma aula bem assistida. Mantendo a atenção no professor, participando das atividades e

fazendo perguntas quando tiver dúvidas. Para que o conteúdo seja fixado em sua mente no mesmo dia você deverá:

*Fazer a lição de casa, a leitura do conteúdo no livro grifando as partes mais importantes.

*Usar o dicionário para identificar o significado de palavras desconhecidas e tentar fazer um resumo com desenhos e palavras-chave,

visualização e associação são técnicas de memorização.

*Anotar as dúvidas para perguntar ao professor na próxima aula./ Proceda desta forma para todas as aulas assistidas naquele dia.

*Mesmo quando não houver lição de casa, a revisão do conteúdo para memorização deverá ser realizada.

*Ensinar outros colegas é um método muito eficaz para estudar e gravar conteúdos.

*Esclarecer as dúvidas com os colegas./ Pesquise na biblioteca ou internet.

*Se no livro didático o assunto não ficou muito claro, após a revisão de todas as matérias você poderá fazer uma pesquisa sobre o

assunto em livros ou na Internet.

ABRIL

02 Recesso Escolar

03 Feriado Paixão de Cristo

05 Páscoa

07 a 15 Período Avaliação P2

08 Reunião Formaturas 9º ano E.F. e E.M.

13 a 24 Projeto Interdisciplinar “ Este é o Meu Brasil”/ Dia do Índio/ Trabalho/

Descobrimento do Brasil

16 II Chamada P2

CAPELA

17 Término do Bimestre/ SIMULADO Bimestral

20 Recesso Escolar

21 Feriado/ Tiradentes

22 Inicio 2º Bimestre

23 Edital de Recuperação 1º bimestre

24 a 30 Período de Recuperação Bimestral 1º B

27 a 30 Semana das Profissões/ “ Fazendo as Escolhas Certas”

CAPELA


COLÉGIO ADVENTISTA

DE RONDONÓPOLIS

Calendário de Avaliações/ 8º ANO – 1º Bimestre – 2015

02/02

03/02

04/02 05/02 06/02

CAPELA

09/02

10/02

11/02

12/02

13/02

16/02

17/02

18/02

19/02

20/02

RECESSO RECESSO

RECESSO RECIMENTO

CRONOGRAMA 1

BIMESTRE

23/02

24/02

25/02

26/02

27/02

CAPELA

02-03 03-03 04-03 05-03 06-03

SEMANA DE

REVISõES

SEMANA DE

REVISõES

SEMANA DE REVISõES SEMANA DE REVISõES SEMANA DE

REVISõES

09-03 10-03 11-03 12-03 13-03

INICIO P1

PORTUGUËS P. TEXTO

CIËNCIAS

HISTORIA

INGLÊS

GEOGRAFIA MATEMATICA

16-03 17-03 18-03 19-03 20-03

II CHAMADA P1

CAPELA

23-03 24-03 25-03 26-03 27-03

30-03

SEMANA SANTA 31-03

SEMANA SANTA

01-04

SEMANA SANTA

02-04

03-04

SEMANA DE

REVISõES

SEMANA DE

REVISõES

SEMANA DE REVISõES RECESSO RECESSO

06-04 07-04 08-04 09-04 10-04

SEMANA DE

REVISõES

INICIO P2

P. TEXTO

HISTORIA GEOGRAFIA MATEMATICA

13-04

14-04

15-04

16-04 17-04

PORTUGUES

ESPANHOL CIËNCIAS PROVA LIVRO PARAD. II CHAMADA P2

CAPELA

TERMINO DO

BIMESTRE

SIMULADO

20-04 21-04 22-04 23-04 24-04

RECESSO FERIADO INICIO 2 BIMESTRE DIVULGACAO EDITAL

RECUPERACAO 1 BIMESTRE

RECUPERACAO

27-04 28-04 29-04 30-04 01-05

RECUPERACAO RECUPERACAO RECUPERACAO RECUPERACAO FERIADO


COLÉGIO ADVENTISTA

DE RONDONÓPOLIS

CRONOGRAMA BIMESTRAL

Professora; Sandra Pequeno Disciplina; Língua Portuguesa

Mês Aula Tarefas para Casa

1ºB

IMES

TRE

As atividades serão realizadas no livro e também no caderno

quando se fizer necessário.

As atividades iniciadas

em sala, quando não houver tempo para sua

realização , serão consideradas

automaticamente como tarefa para Casa.

Além dessas outras também poderão ser

solicitadas.

UNIDADE I - FACES DOS SENTIDOS

Capítulo 01

O Sentido de Algumas coisas.

Texto A:

A meteorologia.

Compreensão do texto.

Estudo do vocabulário.

Leitura crítica.

Produção textual: anúncio publicitário.

Usos da Língua: revisão morfossintática.

Texto B:

Como ler um mapa.

As atividades serão realizadas no livro e também no caderno


As atividades iniciadas em sala, quando não

houver tempo para sua realização , serão

consideradas automaticamente como

tarefa para Casa. Além dessas outras

também poderão ser solicitadas.



Leitura crítica.

Produção textual: mapa turístico.

Usos da Língua: Emprego dos verbos ter, haver, e existir.

Capítulo 02

Texto A: Papeizinhos sem sentido.



Leitura expressiva.

Leitura crítica.

Produção textual: depoimento. As atividades serão realizadas no livro e também no caderno







Usos da Língua: formação do modo imperativo.

Texto B:

A Linguagem dos códigos.



Leitura crítica.

Produção textual: mensagem enigmática.

Capítulo 03

A “coisa” e seus sentidos.

Texto A: Com mil e uma utilidades.



Leitura expressiva.

Leitura crítica.

Usos da Língua: pontuação e adequação vocabular.

Capítulo 04

Construindo sentidos As atividades serão realizadas no livro e

As atividades iniciadas em sala, quando não Texto A: Só porqustá faltando uma letr.



COLÉGIO ADVENTISTA

DE RONDONÓPOLIS

Leitura expressiva. também no caderno quando se fizer

necessário.





Leitura crítica.

Produção textual: Convite/cartão. Usos da Língua: paralelismo.

Texto B: Firme, vô?



Leitura expressiva.

Leitura crítica. Leitura comparativa. As atividades serão

realizadas no livro e também no caderno







Produção textual: tirinha

Capítulo 05

Que sentido isso tem?

Texto A: Introdução.



Leitura expressiva.

Leitura crítica.

Leitura comparativa. Produção textual: introdução de

livro.As atividades serão realizadas no livro e também no caderno







Usos da Língua: complemento nominal.

Texto B: Sorria.

Compreensão do texto. Estudo do vocabulário.

Leitura crítica.

Leitura comparativa.

Professora: Jaqueline Ferreira Disciplina: Artes Mês Aula Tarefas para Casa

1º

BIM

ESTR

E

Pintura e Desenho digital.

Atividades no Caderno

As atividades serão realizadas em sala, caso

haja necessidade os alunos terminarão em

casa algum tema abordado

Pintura e Desenho digital.

Atividades no Caderno

Modalidades de Desenho: Cego Atividades no Caderno

ATIVIDADES BIMESTRAIS

Atividade Peso Data

Avaliação Port PI 3.5 09-03

Avaliação Port PII 3.0 13-04

Atividades (caderno, Xerox, revisão e livro) / Participação oral/Trabalhos.

2,5 Durante bimestre

Simulado 1.0 17/04

Avaliação Paradidático “PROJETO SINLIGHT” NOTA P. TEXTUAL

15-04


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DE RONDONÓPOLIS

Modalidades de Desenho: de memória Atividades no Caderno

Modalidades de Desenho: de observação Atividades no Caderno

Estudo das Cores (revisão) Atividades no Caderno

Estudo das Cores : Monocromia e Policromia Atividades no Caderno

Círculo Cromático: o que é e pra que serve Atividades no Caderno

Círculo Cromático: Harmonia monocromática e

policromática. Atividades no Caderno

PROFESSORA; Etiene San Pedro Disciplina; Ciëncias


Peso Data

Atividade Avaliativa P1 3.5 Semana de

Avaliação P1

Atividade avaliativa P2 3.0 Semana

Avaliação P2

Simulado 1.0 17-04

Atividades (caderno, Xerox, revisão ) / Participação oral/Trabalhos.



Peso Data

Avaliação P1 3.5 10-03


Simulado 1.0 17-04




COLÉGIO ADVENTISTA

DE RONDONÓPOLIS

Mês Aula Conteúdo Atividades Tarefas para Casa

JAN

EIR

O /

FEV

EREI

RO

/M

AR

ÇO

Conteúdo Atividade em sala Tarefas e Trabalhos Boas vindas (dinâmica) Dinâmica ‘exercitando

o cérebro’

Composição do corpo humano

Aula expositiva

Pag. 08

Pag. 14 e15

Origem do ser humano Aula expositiva Fosseis humanos Aula expositiva Pag. 20 Atividades em sala no caderno

O estudo da célula

Aula expositiva e uso de

recursos áudio visuais

Compostos inorgânicos Aula expositiva

Pag. 26

Compostos orgânicos Aula expositiva

Pag. 32

Descobrindo a célula Aula expositiva com

atividades no caderno

Descobrindo a célula Aula expositiva com


Pag. 41 e 42

Tecidos para todo o corpo

Aula expositiva e uso de

recursos áudio visuais


Pag. 51

Órgãos e funções Aula expositiva

Pag. 56

Sistemas orgânicos Pag. 62, 64 Revisão de prova Questões no caderno Atividades em sala no caderno

A digestão e o Sistema Digestivo

Aula expositiva com

vídeo

Pag. 64 e 65

Pag. 66

Alimentação saudável Leitura e resolução de

atividades

Trabalho: uma boa alimentação

Pag. 67 a 79

Atividades em sala no caderno

Sistema Respiratório Aula expositiva Órgãos e funções Aula expositiva

Pag. 87 Pag. 88

Doenças respiratórias Pesquisa no

laboratório

Sistema excretor Aula expositiva Doenças do sistema urinário Leitura e resolução de

atividades

Pag. 92

Atividades

Revisão de prova Questões no caderno

Sistema cardiovascular Aula expositiva

Pag. 96


COLÉGIO ADVENTISTA

DE RONDONÓPOLIS

Cronograma Professora: Maria Célia dos Santos Rodrigues Disciplina: Geografia

Mês AULA TEMA DA AULA ATIVIDADE EM SALA Tarefas para Casa

JAN

EIR

O/F

EVER

EIR

O/M

AR

ÇO

/AB

RIL

-Sondagem

-Dinâmica.

-Aula expositiva, com

interação com os alunos,

observando o grau de

entendimento destes com a

geografia.

_______

- Cap. 1- ONU – Organizações das Nações

Unidas. Pág. 6

- Fundação da ONU.

- Estrutura da ONU.

- Leitura dinâmica.

- Aula expositiva com

imagens da bandeira da ONU

e a localização da sua sede.

- Descrever no caderno os

cinco órgãos que compõem a

estrutura da ONU. Pág. 8 Apresentar na próxima aula.

- Correção da atividade.

- Agências especializadas. Pág. 10

- Programas

- Atividade dinâmica

referente às Agencias

especialização da ONU. Pág.

10

- Atividade de apoio no

caderno. Apresentar na próxima aula.

- A ONU na atualidade pág. 12

- Conferências mundiais

Atividade de apoio sobre O

Sistema das Nações Unidas.

Pág. 15

- Pesquisa Tema: Força de Paz em áreas de conflito. Pág. 17

Apresentar na próxima aula.

-Atividade do livro pág. 17e 18 - Correção da atividade do

livro

________________

- Tarefão para avaliação bimestral Atividade de apoio

Concluir a atividade em casa.

- Revisão para avaliação Bimestral - Correção da atividade

- Momento tira duvida.

- Estudar o Cap. 1para

avaliação.

- Correção da avaliação com a turma.

- Cap. 2 Organizações Internacionais. Pág. 19

- Os Sete países mais industrializados do mundo e a

Rússia .

- Características dos países

participantes do G8.

- Descrever a influencia do

G8 no mundo. Apresentar na próxima aula.

-OEA – Organizações dos Estados Americano. Pág.

24

- Estrutura e atuação da OEA.

- Atividade de apoio

- Conclui em casa. Apresentar na próxima aula.

-G20pág. 28

- G20 Comercial

-G20 Financeiro

- Descrever no caderno a

diferença entre G20

Comercial e Financeiro.

- Desenvolver a Pesquisa

Legal pág. 29. Apresentar na

próxima aula.

Atividades extra revisão para avaliação

- Atividade de apoio.

- Atividade do livro pág. 31e

32 Apresentar na próxima aula.

- Correção da atividade.

- Revisão para avaliação

- Correção da atividade

- Momento tira duvida. Estudar o Cap. 2 – pág. 26

para avaliação bimestral.

O sangue e Vasos sanguíneos Aula expositiva

Pag. 99

O coração e a Anatomia Aula pratica

Pag. 103 Pag. 102 e 104

Contagem dos vistos

PARA O ALUNO QUE

PARTICIPAR DA AMOSTRA

DE CIÊNCIAS NA ENTREGA

DE NOTAS REFERENTE 1º

BIMESTRE

SERÁ

CONCEDIDO

BÔNUS DE ATÉ

0,50 PONTOS.


COLÉGIO ADVENTISTA

DE RONDONÓPOLIS

- Cap. 03 – O Poder Paralelo. Pág. 32

-Separar grupos para

prepararem para apresentação

do seminário.

-Estudar os temas que serão

apresentados.

- Apresentação de Seminário.

Tema:

- Al Qaeda

-Hesbollah

- ETA

-IRA

___________________

- Apresentação de Seminário.

Temas:

- O poder paralelo na

Colômbia

-O Crime Organizado no

Brasil.

-Paraísos Fiscais.

- Atividade do livro pág.

45 e 46


- Revisão para recuperação


- Momento tira duvida.

Professor: João Tiago Coimbra Tolentino Disciplina:Matemática

Mês Dia Aula Conteúdo Atividade em Classe Tarefas para Casa

JAN

EIR

O /

FEV

EREI

RO

/ M

AR

ÇO

/ A

BR

IL

Unidade 01 Micro e Macro

Uma nova forma de escrita

Ampliando a ideia de potência Descobertas sobre potência


Exercícios de aprendizagem:

Números – páginas

01 a 10 – 09 a 11

20 a 29 – 15 e 16 38 a 47 – 22 e 23


Exercícios de fixação:


11 a 19 – 11 e 12

30 a 37 – 17 e 18

48 a 56 – 23 a 25

Unidade 02

A Tribo perdida da Amazônia

O estranho mapa do professor Roberval A chácara do Jonas.

Unidade 02


Exercícios de aprendizagem:


01 a 09 – 31 a 33

18 a 27 – 37 a 39

Unidade 02




10 a 17 – 34 e 35

28 a 36 – 39 e 40

Unidade 03

Álgebra: um estudo de arqueologia da matemática

Fórmulas e Equações

“Domesticando” as Letras

Unidade 03


Exercícios de aprendizagem


01 a 10 – 45 a 47

20 a 29 – 52 a 54

Unidade 03




11 a 19 – 47 e 48

30 a 39 – 55 e 56


Atividades Peso Data

Avaliação P1 3,5 12-03


Seminário 1.0 Decorrer do bimestre

Atividades (caderno, Xerox, revisão, pesquisas e livro) / Participação oral/Trabalhos.

1.5 Decorrer do bimestre

Simulado 1.0 17-04


COLÉGIO ADVENTISTA

DE RONDONÓPOLIS

Unidade 04

Ângulos

Complementos e suplementos

Ângulos em triângulos

Ângulos em Polígonos

Ângulos e Retas

Unidade 04

Ângulos

Exercícios de aprendizagem


01 a 09 – 65 a 67

19 a 28 – 71 a 73

38 a 56 – 77 a 80

57 a 66 – 84 a 86

Unidade 04

Ângulos



10 a 18 – 67 a 69

29 a 37 – 73 e 74

38 a 56 – 77 a 80

67 a 75 – 86 a 88

Professor: Ricardo Rafael Disciplina: História Mês Data Aula Conteúdo Atividade em sala Tarefas para Casa

Jan

eiro

Fev

erei

ro M

arç

o A

bri

l

1º AULA - APRESENTAÇÃO PROFESSOR / ALUNOS

Um Brasil holandês - Cap. 1 Páginas

6 a 21

Introdução ao conteúdo


6 a 21

O que você vê? P. 20 /

seja criativo p.20

Texto complementar p.

21.

Entendeu? Verifique –

questões nº 1 a 6 p. 17 a

19


6 a 21

Filme: Doce Brasil

holandês. Este filme

retrata a invasão

holandesa no Brasil.


6 a 21

Religião e conquista na América

portuguesa

Cap. 2 Páginas 22 a 37

Introdução ao conteúdo


portuguesa



questões nº 1 a 6 p. 33 e

34.

Pesquisa do seja criativo

p.35,36. Sala de

informática.

Defende suas ideias p.

34 exercícios 1e 2. Fazer

estas atividades em

papel almaço com pauta.


portuguesa


Correção das tarefas de

casa.

Religião e conquista na América Texto complementar p.


Atividade Peso Data

Trabalho de Pesquisa 0.25 Decorrer Bimestre

Avaliação Matemática PI 3,5 13-03

Trabalho de Pesquisa 0.25 Decorrer do Bimestre

Avaliação Matemática PII 3,0 10-04


2,0 Decorrer do bimestre

Simulado 1.0 17-04


COLÉGIO ADVENTISTA

DE RONDONÓPOLIS

portuguesa


36,37

Revoluções na Inglaterra dos séculos

XVII e XVIII Cap. 3 Páginas 38 a 55

Introdução ao conteúdo.



51. O que você vê p. 52


XVII e XVIII Cap. 3 Páginas 38 a 55 Filme: Cromwell, O

Chanceler De Ferro (aborda a Revolução

Puritana na Inglaterra)

Pesquisa do Seja

criativo p. 53. Faça este

trabalho em cartolina em

grupo de 4 pessoas.




53 a 55, responder os

exercícios.



Apresentação do

trabalho.

Ciência e razão nos séculos XVII e

XVIII


Introdução ao conteúdo PESQUISA: Em dupla

pesquisar um filósofo

iluminista. A biografia

dele, suas teorias e

pensamentos.(VALE 1

PONTO). Fazer

manuscrito.


XVIII




65;

Defenda suas ideias p.

65. O que você vê p. 66


XVIII



67. Responder o

exercício.


XVIII


Correção das

atividades.

Sugestão de leitura: 1º Bimestre:A capitania do ouro e sua gente – Alfredo Boulos Júnior. Editora: FTD.

Descrição: “O cotidiano nas Minas Gerais no século XVIII: Trabalho, tributos, dominação e resistência, alimentação,

doenças, religiosidade etc”.

CRONOGRAMA/ ESPANHOL - 1º Bim. 8º Ano Profª Jaqueline Silva


Peso Data



Atividades do Livro Didático 1,0 Decorrer

Bimestre

Simulado 1.0 17-04

Atividades (caderno, Xerox, revisão ) / Participação oral/Trabalhos.

1,5 Decorrer do bimestre



Avaliação P1 3,5 Semana de

avaliação P1


Atividades Caderno/ Carimbos-participação

nas aulas

2,5 Decorrer Bimestre

Simulado 1.0 17-04


COLÉGIO ADVENTISTA

DE RONDONÓPOLIS

Professora: Marinës Luchetti Disciplina Ed. Física


Jan

eir

o F

eve

reir

o M

arço

Ab

ril

Handebol – regras básicas e

fundamentos de passe e drible

Atividades

realizadas de

maneira lúdicas com

jogos de queimada e

brincadeiras

Explanação sobre as

principais regras e a

maneira correta de

realizar os

fundamentos de

passe e drible História do handebol ,

fundamentos e regras básicas

Explanação da parte

teórica

Explicação da parte

teórica ( histórico ,

Mês Aula Conteúdo Atividades Tarefas para Casa

Jan

eir

o/F

eve

reir

o/M

arço

Ab

ril

Unidad 1

Cominicación por telefono.

Lousa/ Livro pg. 6 As atividades serão

realizadas em sala;

Caso haja necessidade

os alunos terminarão

em casa e trarão

prontos os trabalhos;

?Entiendes lo que oyes?

Problemas em la

comunicación por telefono.

Livro pg. 10

? Como se escribe? La

acentuación de hiatos.

Livro pg. 12

Pretérito perfecto simple y

compuesto de los verbos

irregulares.

Lousa/ livro pg. 14

Interpretación del texto

El cyber linguaje. Lousa/ livro pg. 22

Unidad 2

De viaje.

Vocabulario de viaje.

Livro pg. 28 a 32. As atividades serão

realizadas em sala;



em casa e trarão


Las catarats del iguazú Livro pg. 33

?Como se escribe?

Acentuación diferencial.

Livro pg. 34

Pretérito pluscuamperfecto,

comparativos y superlativos.

Livro pg. 38

Otras expressiones usadas

para comparar.

Livro pg. 45. As atividades serão

realizadas em sala;



em casa e trarão



COLÉGIO ADVENTISTA

DE RONDONÓPOLIS

regras básicas

fundamentos) Passe/ recepção , empunhadura e

drible

Educativos em

quadra, uso de bolas

e explicações em

quadra de como

realizar o movimento

correto.

. Movimentos

realizando os

fundamentos de

forma isolada e após

jogo para vivenciar o

conteúdo explicado Arremesso :

Arremesso com três passadas

Arremesso parado

Arremessos

realizando as três

passadas

Parados na linha dos

sete metros, com

auxilio de material

realizando salto.

Realizar atividades

para o

desenvolvimento das

habilidades

necessárias para

executar os

movimentos

Posicionamento em quadra localização correta

de cada jogador

fazendo a

movimentação exata

em quadra.

Atividades práticas e

vivencias durante o

jogo

Sistema de defesa e ataque

Trabalhar o

posicionamento do

time no momento do

ataque e em seguida

da defesa

Realizar atividades

de movimentação em

quadra e jogo de

handebol

vivenciando esse

aprendizado Revisão da parte teórica e

momentos recreativos

Dar liberdade de

escolha ao

aluno,momento

lúdico.

Revisão teórica e em

seguida prática em

quadra.

Avaliação teórica Avaliação teórica

sobre as vivencias

durante o jogo e

conteúdo teórico

trabalhados sobre

handebol

.

Avaliação em sala

Jogo usando todos os

fundamentos e regras aprendidas

Jogo com cobrança

de todas as regras

aprendidas nas aulas

anteriores

Jogo de handebol

Avaliação Física

Avaliação prática de

todas as vivencias e

movimentos

realizados durante as

aulas

Avaliação em quadra

durante o jogo e

movimentos

necessários para sua

prática

Recreação com jogos variados

Dar liberdade de

escolha aos alunos de

realização de jogos

diversificados

Recreação com

materiais diversos

em quadra


COLÉGIO ADVENTISTA

DE RONDONÓPOLIS

Organizar um torneio com a sala

do 6º ano durante o período da

tarde ou matutino durante o

recreio/ handebol

Trabalhar a

competitividade e

respeito com

adversário e com seu

colega de time

Pratica em quadra.

Obs.todas as atividades práticas

serão avaliadas em forma de

participação , por isso o aluno que

não participar das atividades

propostas sem justificativas

plausíveis junto a orientação

estarão prejudicando suas notas .

Cronograma Professor:Emerson Rocha Disciplina: Ens. Religioso


Jan

eir

o/

Feve

reir

o/M

arço

/Ab

ril

Pesquisa de Campo Dinâmica -

O que espero das aulas de Ens. Religioso. Formar grupos. Escolher uma dupla de cada grupo para encenar uma história bíblica, onde terão que descobrir a palavra secreta.

Harmonia das harmonias Estudo e debate da lição – Págs. 8 – 14.

Atividade: Um Deus de paz – Pág. 9

Continuação da lição da aula anterior Realização de atividades das págs. 10 e 12 e escrever no caderno 10 características das pessoas que vão morar no céu.

Valorizar o céu Representar através de desenho, como imagina que será o céu.

Rebelde sem causa Estudo e debate da lição – Págs. 15 – 20.

Atividade: O “Poder” de um nome. (pesquisa )

Continuação da lição da aula anterior Realização das atividades das págs. 17 e 20.

Relatório da pesquisa Apresentação da pesquisa sobre o nome para classe

Criados pelo desígnio Estudo e debate da lição – Págs. 22 – 27.

Continuação da lição da aula anterior Produzir um pequeno texto sobre: Minha obra-prima – Pág. 24.

Criação X Evolução Estudo e debate da cultura



Atividades Avaliativas P1- Na Quadra 3,5 Semana de Avaliação P1

Atividades Avaliativas P2-Na Quadra 3,0 Semana de Avaliação P2

Atividades / Participação oral/Trabalhos Pesquisas. NAS AULAS SERÁ AVALIADO A POSTURA DOS ALUNOS , QUANTO À INDUMENTÁRIA NECESSÁRIA PARA A PRÁTICA DE ESPORTE, COMO SHORT(MENINAS LEGG ABAIXO DO JOELHO) E CAMISETA ADEQUADA, BEM COMO MEIA E TÊNIS.

2,5 Decorrer do Bimestre

Simulado 1,0 17-04


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DE RONDONÓPOLIS

bíblica – Pág. 25

Continuação da lição - criados pelo desígnio Realização das atividades das pág. 27 Escrever no caderno, razões para crer no criacionismo.

Brincando com o perigo Estudo e debate da lição – Págs. 29 – 34.

Atividade: Que tentação! Pág. 31

. Avaliação escrita Realização da avaliação

Consulta Bíblica Atividade de perguntas para encontrar as respostas nos versos da Bíblia.

A morte que traz vida Estudo e debate da lição – págs. 36 - 41

Atividade: Imagens escondidas – pág. 37

Continuação da lição da aula anterior Realização das atividades das págs. 38 e 41.

O amor de Deus pela humanidade Desenhar uma cena bíblica que represente o amor de

Correção do portfólio Contagem de carimbos

Professora: Laura F. Lima Marchioro Disciplina : Língua Inglesa month Class Homework

Jan

uar

y/Fe

bru

ary/

Mar

ch/A

pri

l

Unit-1 What language do you speak?

Communication functions Asking about where people are from

Listen the CD

Simple Present General questions about people and exercises

Listen the CD

Simple Past Exercises the book Finish the exercises and listen the CD

Verb to be (affirmative negative and interrogative)

Questions/answers Nationalities

Finish the exercises the book and listen the CD

Unit -2 Did you create that?

Communication functions Statements and questions about past actions

Listen the CD

Simple past: regular/irregular verbs (affirmative)

Exercises in the book Finish the exercises and listen the CD

Simple Past ( negative and interrogative) Listening in the class Listen the CD

Review the uint 1 - 2

Project: Food around the world Write about countries,cities or states



Atividade Avaliativa P1 3,5 Semana de Avaliações P1

Atividade Avaliativa P2 3.0 Semana de Avaliações P2


2,5 Decorrer do Bimestre

Simulado 1.0 17-04



Test P1 3,5 11-03

Atividade Avaliativa P2 2,5 Semana de Avaliações P2


1.0 Decorrer do Bimestre

Listening and project 2,0 Decorre do bimestre

Simulado 1.0 17-04


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DE RONDONÓPOLIS

HORÁRIO MATUTINO – 2015

Seg

un

da

-Fei

ra

6º ano 7º ano 8º ano 9º ano 1º Ano 2º Ano 3º Ano

7:00 1ª aula MAT PORT ESP HIS 7:00 GEO ING MAT

7:50 2ª aula HIS ESP PORT MAT 7:50 MAT GEO ING

8:40 3ª aula ING MAT PORT ESP 8:40 HIS MAT GEO

9:30 Recreio Recreio Recreio Recreio Recreio 9:30 LIT HIST MAT

9:50 4ª aula MAT ING GEO PORT 10:20 Recreio Recreio Recreio

10:40 5ª aula PORT MAT ARTES ING 10:40 GEO MAT HIST

11:30 6ª aula * * * * 11:30 FÍS SOC QUÍM

12:15 7ª aula * * * * 12:15 FÍS QUÍM GEO

Ter

ça-F

eira


7:00 1ª aula ARTES P.TEXT CIÊN REL 7:00 SOC MAT ED. FÍS

7:50 2ª aula REL GEO CIÊN P.TEXT

O

7:50 MAT ED. FÍS ARTE

8:40 3ª aula P.

TEXTO

ARTE REL GEO 8:40 ED. FÍS MAT BIO

9:30 Recreio Recreio Recreio Recreio Recreio 9:30 BIO MAT REL

9:50 4ª aula ESP GEO PORT MAT 10:20 Recreio Recreio Recreio

10:40 5ª aula CIÊN REL P. TEXT MAT 10:40 MAT LIT SOC

11:30 6ª aula * * * * 11:30 REL FÍS QUÍM

12:15 7ª aula * * * * 12:15 QUÍM REL FÍS

Qu

art

a-F

eira

6º ano 7ºano 8º ano 9º ano 1º Ano 2º Ano 3º Ano

7:00 1ª aula ED. FÍS CIÊN MAT ING 7:00 REL FIL PORT

7:50 2ª aula MAT REL ING CIÊNC 7:50 HIS ED. FÍS PORT

8:40 3ª aula ING MAT HIS ED.FÍS 8:40 PORT BIO REL

9:30 Recreio Recreio Recreio Recreio Recreio 9:30 LIT PORT BIO

9:50 4ª aula MAT HIS REL ED.FÍS 10:20 Recreio Recreio Recreio

10:40 5ª aula HIS ED. FÍS MAT CIÊN 10:40 PORT REL LIT

11:30 6ª aula * * * * 11:30 FÍS QUÍM ESP

12:15 7ª aula * * * * 12:15 QUÍM PORT FÍS

Qu

inta

-Fei

ra


7:00 1ª aula GEO HIS P.TEXT REL 7:00 PORT BIO ING

7:50 2ª aula REL ING GEO P.TEXT 7:50 BIO ESP FIL

8:40 3ª aula P. TEXT CIÊN MAT HIST 8:40 ING GEO PORT

9:30 Recreio Recreio Recreio Recreio Recreio 9:30 ESP ING BIO

9:50 4ª aula GEO PORT HIS MAT 10:20 Recreio Recreio Recreio

10:40 5ª aula MAT PORT ING GEO 10:40 FIL BIO P.TEXTO

11:30 6ª aula * * * * 11:30 ING QUÍM HIST

12:15 7ª aula * * * * 12:15 QUÍM HIST FÍS

Sex

ta-F

eira


7:00 1ª aula ED.FÍS P.TEXT

O

CIÊN MAT 7:00 MAT LIT P.TEXTO

7:50 2ª aula PORT CIÊN MAT ARTE 7:50 ED.FÍS P.TEXT

O

MAT

8:40 3ª aula PORT ED.FÍS MAT CIÊN 8:40 MAT P.TEXT

O

LIT

9:30 Recreio Recreio Recreio Recreio Recreio 9:30 ARTE PORT MAT

9:50 4ª aula CIÊN MAT ED.FÍS PORT 10:20 Recreio Recreio Recreio

10:40 5ª aula CIÊN MAT ED.FÍS PORT 10:40 P.TEXT

O

ARTES MAT

11:30 6ª aula * * * * 11:30 BIO FÍS ED.FÍS

12:15 7ª aula * * * * 12:15 P.TEXT

O

FÍS QUÍM


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Faça aqui a soma das suas notas

1º BIMESTRE 2º BIMESTRE 3º BIMESTRE 4º BIMESTRE

P1 P1 P1 P1

P2 P2 P2 P2

TB TB TB TB

P P P P

S S S S

TOTAL TOTAL TOTAL TOTAL

LEGENDA:

P1- Prova 1

P2 - Prova 2

TB – Trabalhos

P- Portfólio

S – Simulado

Organize seu horário de estudo

Atividades Dias da Semana Finais de

semana Total

2ª 3ª 4ª 5ª 6ª

Horas de sono

Alimentação

Banheiro

Escola


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8º ANO - static.educacaoadventista.org.brstatic.educacaoadventista.org.br/images/siteescola/sites/mt/rondo... · 8º ANO COLÉGIO ADVENTISTA DE RONDONÓPOLIS PROFESSORES REGENTES-Emerson