90575836 Apostila Conferente de Cargas

8/13/2019 90575836 Apostila Conferente de Cargas

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Novembro

2002


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CONFEDERAONACIONALDOTRANSPORTE CNT

Administrao Clsio Andrade

SERVIOSOCIALDOTRANSPORTE

SERVIONACIONALDEAPRENDIZAGEMDOTRANSPORTE

Diretoria Executiva Geral

Coordenao de Estudos e Projetos COEP

ATUALIZAO 2002

DEPARTAMENTOEXECUTIVOSEST/SENAT

SAS Quadra 06 Lote 03 Bloco JEdifcio Camilo Cola 9 andar

Fone: (0xx61) 315 7000

Braslia DF 70070-000

Site: www.cnt.org.br

Fale como Sistema CNT

0800-782891


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Aula 1 - O Papel do Conferente de Cargas e asCaractersticas das Mercadorias.................................. 5

Aula 2 - O Manuseio de Produtos Perigosos e aPreveno de Incndios.............................................. 19

Aula 3 - A Movimentao das Cargas e a Segurana doTrabalho....................................................................... 39

Aula 4 - Conferindo a Documentao da Carga.......... 59

Aula 5 - As Relaes Interpessoais e a Qualidade noServio do Conferente de Cargas................................ 65

Atividades de Aprendizagem ...................................75

NDICE


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O PAPELDOCONFERENTEDECARGASEASCARACTERSTICASDAS

MERCADORIAS


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)MKme(saivodoRadosnetxE 7991 9991 0002

saivodorsadlatotosnetxE

sadatnemivaponesadatnemivap 776.856.1 429.427.1 929.427.1

saivodorsadlatotosnetxE

sadatnemivap 638.051 742.461 889.461


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Smbolo deProteger contra umidade


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Smbolo de

Proteger contra luz

Smbolo para

Substncia ou magnetizante


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O MANUSEIODEPRODUTOSPERIGOSOSEAPREVENODE

INCNDIOS


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2 02 02 02 02 0


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2 12 12 12 12 1


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- Smbolo de Explosivo (classe 1 - - Smbolo de Gs(classe 2) subclasses 1.1, 1.2 e 1.3)

- Smbolo de Gs inflamvel (classe 2)- Smbolo de Slido inflamvel (classe 4 - subclasse 4.1)- Smbolo de Substncia sujeita a com- busto espontnea (classe 4 - subclasse 4.2)- Smbolo de Substncia que em contato com gua emana gs inflamvel (classe 4 - subclasse 4.3)

- Smbolo de SubstnciaOxidante e Perxido Orgnico(classe 5)


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- Smbolo de Substncia radioativa -Smbolo de Substncia infec- (classe 7) tante(classe 6 - subclasse 6.2)

- Smbolo de Substncia corrosiva(classe 8)

- Smbolo de Substncia Txica(classes 2 e 6 - subclasse 6.1-grupos de risco I e II)

- Smbolo de Proibido armazenar emconjunto ou prximo a qualqueralimento- Smbolo de Substncia txica (classe6 - subclasse 6.1 - grupo de risco III)


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FAA O ESFORO COM OSMEMBROS CERTOS:

BRAOS E PERNAS

MANTENHA O POSICIONAMENTO

ADEQUADO: EVITE MOVIMENTOS BRUSCOS

MANTENHA SEMPRE A COLUNARETA:

EVITE PESO EM EXCESSO - PEAAJUDA!

PARA CONSEGUIR UMA BOA

PEGA:UTILIZE OS ACESSRIOS PARA

FACILITAR A OPERAO


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4 64 64 64 64 6

EQUIPAMENTO UTILIZAO

Capacete de

Segurana

Proteo: cabea

Utilizao:Atividades que

representam risco dequedas de materiais.

Avental de Raspa Proteo: tronco

Utilizao:Em manuseio de peas comrebarbas e peas cortantes.

Luva de Raspa CouroLuva de Raspa e Lona

Sapato de Seguranacom biqueira de ao

Proteo: ps

Utilizao:Em manipulao de materiais

pesados.

Proteo: mos epunhos

Utilizao:Para manipulao demateriais abrasivos e

cortantes e peascom rebarbas.


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4 74 74 74 74 7

CORRETO POR QU?

-Posicionar-se prximo caixa, colo-cando um p na frente de outro.

-Para manter oequilbrio paraa impulso.

-Manter os braos prximos ao corpo.-Dobrar os joelhos em ngulos para se agachar.-Abaixar-se, mantendo a coluna e cabea retas

-A coluna a basede sustentao docorpo. Qualquer

desvio pode causarleses irreversveis.-Seguindo o descri-to ao lado, voc es-tar utilizando osmsculos das per-nas, adequados paratrabalhos que exi-gem esforos.


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4 84 84 84 84 8

CORRETO POR QU?

-Segurar a carga firmemente, usando a palmadas mos e todos os dedos.

-Conseguir uma boa pega.

-Para evitar que acarga escape dasmos e atinja osps.

-Respirar fundo e segurar o ar nos pul-mes durante o levantamento.-Manter os braos esticados.-Levantar a carga pouco a pouco, usandosomente a impulso das pernas.

-Para aumentar acaixa torcica ecoordenar a respi-rao.-Ajudar a manteras costas retas.-Usar os membroscertos, para evitarproblemas de co-luna.

-Para manter a carga junto ao corpo, centrali-zada entre as pernas.-Manter os braos e a coluna retos.

-Para equilibrar opeso da carga du-rante o percurso.-Para evitar lesesna coluna.


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4 94 94 94 94 9

CORRETO POR QU?

- Manter os braos esticados.- Manter a coluna reta.- Abaixar-se, flexionando as pernas.

-Os braos esticadosajudam a manter a colu-na reta.

-Girar sobre os ps.

-Para evitar problemas decoluna.

- Posicionar-se adequadamente- Levantar o peso com o esforodas pernas.- Manter a coluna vertebral reta.

-Para utilizar os ms-culos das pernas, evi-tando esforo na co-luna


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5 05 05 05 05 0

CORRETO POR QU?

- Posicionar-se adequadamente.- Dar o galeiodistribuindo o pesono ombro.- Manter a coluna reta, durante ocarregamento.

- Para utilizar os mscu-los das pernas, evitandoesforo na coluna- Facilitar o carrega-mento.

- Posicionar-se adequadamente.- Erguer o tambor/cilindro, impulsio-nando a perna.- Utilizar o carrinho para tambor (evi-tar rolar o tambor/cilindro).- Colocar o tambor em p, soltando-o devagar e usando o corpo como con-tra-peso.

- Para utilizar os mscu-los das pernas, evitandoesforo na coluna.- Para facilitar o desloca-mento (rolar o tambor po-der danific-lo).


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POR QU?CORRETO

- Posicionar-se adequadamente- Levantar a carga com impulso daspernas.- Utilizar o suporte, posicionando-o no meioda chapa.

- Para utilizar osmsculos das pernas,evitando esforo dacoluna.- Facilitar o desloca-mento, mantendo o

equilbrio.

- Posicionar-se corretamente.- Carregar a pea pontiaguda, manten-do o extremo numa altura superior a 2metros.

- Para evitar o riscode atingir outra pes-soa.


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CORRETO POR QU?

Alavanca

- Encaixar a alavanca sob a carga.

- Segurar na ponta da alavanca.- Impulsionar com a fora dos braos.- Empurrar a carga.

- Para proteger o cor-po, no caso da alavan-ca escapar.

Carrinhos

- Empurrar o carrinho impulsionando-o com afora dos braos, mantendo a coluna reta.

- Para evitar proble-

mas de coluna.

Empilhadeira

- Manter distncia das empilhadeiras.

- No pegar carona.

- Para evitar aci-dentes.


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O QUE PARA QUE SERVE

Acondicionar materiais diver-

sos, facilitando sua movimenta-o no armazm e nas opera-es de carregamento, descar-regamento e transbordo, medi-ante o emprego de empilhadeirase carrinhos hidrulicos.Acompanha ou no as outrasformas de acondicionamento.

QUANTO AO ACONDICIONAMENTO

Pallet ou Estrado

Tablados de madeira

Continer

Caixade metal com portas, de tamanhos variados, mas padroni- zados.

Acondicionar volumes diver-sos.Facilitar e agilizar o carrega-mento / descarregamento, umavez que pode ser transportadosobre a carroceria ou em encai-xado diretamente no chassi do

veculo.Muito utilizados em operaesintermodais (aquelas que en-volvem outras modalidades detransporte, como trem, navio,etc.). considerado o meio de acon-dicionamento mais seguro.


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Gaiola

Estrutura de metal fechada comtela, semelhante a uma caixa, comencaixe para empilhamento.

Acondicionar os volumes pe-quenos.Facilitar a movimentao da car-ga, uma vez que pode ser trans-portada por carrinho hidrulicoou empilhadeira.

Caamba

Armao de metal, semelhante gaiola, fechada com chapas demetal ondulado.

Acondicionar volumes peque-nos (peas) e tambm produ-tos a granel.

Rack

Mdulo de metal galvanizado,

desmontvel.

Acondicionar materiais, ar-mazenando-os vertical-mente.


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Carrinho Hidrulico


Alavanca de acionamento hidrulico,com capacidade para transportar at

2000 kg.

Levantar e transportarcargas sobre pallets ou es-trados.

Carrinho de Mo Simples

Carrinho de empurrar/puxar, com ca-pacidade para transportar at 300 kg.

Transportar fardos, cai-xas e volumes diversos

Estrutura em plataforma, com quatrorodas, com capacidade para transpor-

tar at 800 kg.

Carro Plataforma

Transportar volumesem geral.


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Empilhadeira

Veculo motorizado, de vrios ti-

pos, com capacidades diversas,operado por profissional habilita-do. Desloca at 2,5 toneladas.

Transportar, empilhar e arru-mar volumes em geral.

Carrinho para tambor

Carrinho equipado com trava desegurana, especfico para trans-portar tambores.

Transportar tambores de for-ma segura.

Carrinho Tartaruga

Carrinho aberto, com capacidade

para transportar at 1.200 kg.

Transportar mercadorias volu-mosas e pesadas ou embaladasem rolos, como tapetes, bobi-nas de papel, etc.


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Alavanca com roda

Cabo de ferro acoplado a duasrodas.

Levantar cargas pesadas.Realizar pequenos transpor-tes.Realizar pequenas manobrascom cargas volumosas e pe-sadas.


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CONFERINDOADOCUMENTAODASCARGAS


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6 06 06 06 06 0


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6 36 36 36 36 3


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6 56 56 56 56 5

ASRELAESINTERPESSOAISEAQUALIDADENOSERVIODO

CONFERENTEDECARGAS


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ATIVIDADESDEAPRENDIZAGEM


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AULA1


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AULA2

Smbolo de Substncia radioativa(classe 7)

Smbolo de Substncia corrosiva(classe 8)

Smbolo de Explosivo(classe 1 - subclasses 1.1, 1.2 e 1.3)


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AULA3

(1) (2)

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AULA4


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AULA5


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GRADEDERESPOSTAS(GABARITO)


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8 38 38 38 38 3

AULA1

AULA2


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8 58 58 58 58 5

AULA4

(1) (2)

(3) (4)


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AULA5


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Documents

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