Prova n.o 1 • Matemática e Estudo do Meio • Página 1 de 8 49

9

1. Na escola da Ana foi feito um inquérito sobre o sabor do iogurte preferido pelos alunos de 1.º ano e os dados foram registados num pictograma. Observa-o.

1.1. Qual foi o sabor que obteve maior preferência dos alunos?

_____________________________________________________________

1.2. Quantos alunos a mais era necessário terem preferido sabor de coco para serem tantos como os que preferiram tutti-frutti?

_____________________________________________________________

1.3. Quantos alunos responderam a este inquérito?

2. Com os algarismos 3, 2, 5 e 4, forma três números pares de 3 algarismos diferentes.

2.1. Calcula a diferença entre o maior e o menor número e faz a leitura do resultado por ordens.

R: __________________________________________________________

Coco Morango Tangerina Quivi Tutti-frutti

= 5

Sabores de iogurtes preferidos

Prova n.o 1 • Matemática e Estudo do Meio • Página 2 de 850

3. A avó do Pedro vai partir um bolo em 12 fatias iguais. A Ana quer comer 2 fatias, o Pedro vai comer um quarto do bolo e o João vai comer 1 fatia. Representa sob a forma de fração a parte restante do bolo.

3.1. Se a avó comer metade do restante, quantas fatias come?

3.1.1 A que parte do bolo correspondem essas fatias?

4. Tendo como unidade de medida o , indica a área de cada figura.

A = ___________ B = ___________ C = ___________

4.1. Sabendo que cada lado da quadrícula (__) mede 1 cm, indica o perímetro das figuras B e C.

B = ______________________ C = ______________________

5. Numa fila, o Hugo estava em oitavo lugar. Completa com o numeral ordinal que corresponde aos 5 meninos que estavam imediatamente atrás do Hugo.

Nome Hugo André Filipe Inês João Pedro

Lugar (8.o)

A B C

R: ________________________ R: ________________________

6. Observa a imagem e rodeia o grupo dos polígonos.

7. A Alice saiu de casa para ir visitar a tia Ana, mas primeiro passou no parque para andar de bicicleta. Traça um percurso que a Alice poderá ter utilizado.

8. Observa as imagens.

A Eva foi às compras e decidiu comprar a camisola mais cara. Rodeia, na imagem, a camisola escolhida pela Eva. Justifica a tua resposta.

A B

Prova n.o 1 • Matemática e Estudo do Meio • Página 3 de 8 51

Casa daAlice

Casa daTia

Parque

R: __________________________________________________________

A B

52 Prova n.o 1 • Matémática e Estudo do Meio • Página 4 de 8

9. Observa a imagem.

Se quiseres encher o garrafão utilizando o copo da imagem, quantas vezes terás de usar o copo?

10. No quadriculado a seguir, traça um segmento de reta [CD] cujo comprimento seja o triplo do do segmento [AB].

10.1. No segmento que traçaste, marca um ponto E que esteja alinhado com o ponto C e que não seja um dos seus extremos.

11. O Pedro colocou na balança uma caixa e algumas bolas. A balança está equili-brada e as bolas têm a mesma massa.

Assinala com X a afirmação verdadeira.

A massa da caixa é o dobro da massa de uma bola.

A massa da caixa é a mesma que a massa de uma bola.

A massa da caixa é o triplo da massa de uma bola.

11.1. Se colocarmos mais uma caixa na balança, quantas bolas terão de ser colocadas no outro prato para que esta se mantenha equilibrada? Explica o teu raciocínio.

A B

C

5ℓ 1ℓ

R: __________________________________________________________

R: __________________________________________________________

53Prova n.o 1 • Matemática e Estudo do Meio • Página 5 de 8 53

12. Tomando como unidade o retângulo A, identifica a fração a que corresponde a parte pintada nos retângulos B e C.

A B C

13. A Ana quer fazer um colar com 40 cm de comprimento. Sabendo que já fez a parte a seguir, quantas partes iguais à da imagem terá ainda de fazer?

14. Descobre a sequência dos números e completa-a.

520 540

15. Observa a grelha quadriculada.

15.1. Usa uma régua e traça o segmento de reta [AD].

15.2. Indica um ponto que esteja alinhado com os pontos A e D. ____________

15.3. Indica um ponto que pertença à semirreta com origem em B e que passe por F.

____________

10 cm

R: __________________________________________________________

A

B

C E

D

F

54

16. A Joana comprou pauzinhos para fazer espetada de gomas e arrumou-os como podes observar.

16.1. Se ela quiser oferecer 2 espetadas a cada amigo, a quantos pode oferecer os

doces? Explica como pensaste.

16.2. Se ela arrumar os pauzinhos colocando 3 em cada caixa, de quantas caixas vai

precisar? Explica como pensaste.

17. A aula de Música da Joana começa às 15 h e a do André começa um quarto de hora depois. Cada aula tem a duração de 45 minutos. Assinala nos relógios:

18. Localiza na linha numérica as frações: 1__2 , 1__

4 e 1__8 .

1 2

19. Observa o valor de cada peça e descobre a quantidade representada ao lado.

________________________________

12

6

39

1

2

4

57

8

10

1112

6

39

1

2

4

57

8

10

1112

6

39

1

2

4

57

8

10

11

R: __________________________________________________________

R: __________________________________________________________

Hora a que começa a aula do André.

Hora a que termina a aula da Joana.

Hora a que termina a aula do André.

Prova n.o 1 • Matémática e Estudo do Meio • Página 6 de 8

1 centena

1 dezena

1 unidade

55Prova n.o 1 • Matemática e Estudo do Meio • Página 7 de 8

20. O pai da Ana comprou um carro no mês passado. Observa o número que está representado no conta-quilómetros.

9 0 6

20.1. Assinala com X a frase que corresponde à leitura do número.

9 unidades, 0 centenas e 6 centenas.

9 centenas, 0 dezenas e 6 unidades.

9 centenas, 6 dezenas e 0 unidades.

21. Após comer as espetadas de gomas, a Joana foi lavar os dentes. Sabendo que a menina lava os dentes 3 vezes ao dia, quantas vezes lava os dentes numa semana?

21.1. Completa a tabela.

R: Numa semana, a Joana lava os dentes ________ vezes.

22. A Joana, aos 4 anos de idade, tinha a dentição de leite completa mas já perdeu 7 dentes de leite. Nos últimos tempos, nasceram-lhe 5 dentes definitivos.

22.1. Quantos dentes tem agora a Joana? Explica o teu raciocínio.

23. A Joana e os seus amigos estão a jogar ao jogo «Quem sou eu?».

23.1. Descobre os dados pessoais, efetuando os cálculos a seguir.

Dias da semana

quarta--feira

domingo

N.º de lavagens 3 12

R: __________________________________________________________

O número de letras

do meu nome é:

48 – 43 = _______

Faço anos no dia:

12 + 17 = _______

A minha idade é:

4 x 3 = _______

O número de pessoas

da minha família é:

25 : 5 = _______

56

24. A professora mostrou uma seringa à turma.

Perguntou aos alunos:

O que está dentro da seringa?

Fizeram uma experiência para saber qual deles tem razão.Colocaram o dedo na extremidade da seringa e empurraram o êmbolo.

24.1. Completa as frases.

A figura que mostra o que aconteceu ao êmbolo é a ________________.

Quem tem razão é o/a _________________.

24.2. Assinala com X o que os alunos aprenderam com a experiência.

o ar existe. o ar não existe

Prova n.o 1 • Matémática e Estudo do Meio • Página 8 de 8

FIM DA PROVA

Tomás Rita

A B C

Não está nada! A seringa tem ar lá dentro.

3Soluções • Página 3 de 7

6. Preenche os três espaços: Olindo; locutor; AO LARGO. (6 pontos)

7. avisar os peixes. (5 pontos)

8. Quando o tempo volta a ser bom e o estado do mar melhora para a navegação, chega finalmente o descanso para os animais que vivem no mar. (5 pontos)

9. Cantata; Coral. (8 pontos)

10. Responde e justifica a resposta. (6 pontos)

11. me.xi.lhões / la.va.gan.te / pla.ta.for.ma / ro.che.do / ma.rés par.go (5 pontos)

12. (5 pontos)

VerboDeterminante

artigo indefinidoAdjetivo Nome

olhava a lisa Olindo ou areia ou

praia

13. à; águas; têm; prevê; Será; rádio; marés (5 pontos)

Parte B

14.1 Terrestres – Preenche os dois espaços com dois nomes de meios de transporte terrestres; Aquáticos – Preenche os dois espaços com dois nomes de meios de transporte aquáticos; Aéreos – Preenche os dois espaços com dois nomes de meios de transporte aéreos. (6 pontos)

15.1. /Pista obrigatória para peões; /Perigo! Crianças; /Informação. Hospital próximo; / Trânsito proibido a peões. (2 pontos)

15.2. Escreve uma frase indicando uma regra a cumprir quando circula de carro. (2 pontos) Escreve uma frase indicando uma regra a cumprir quando atravessa a estrada a pé. (2 pontos)

16. /madeira/combustível, duro; /sal/solúvel, resistente; /vidro/transparente, frágil; /metal/resistente, duro; /papel/combustível, flexível. (8 pontos)

17. e 18. Ver Prova n.º 2, 17. (19 pontos)

Parte A

1.1. Aventuras. (2 pontos)

1.2. 15 alunos. (3 pontos)

1.3. Cada corresponde a 5 pessoas, então: 20 × 5 = 100.

ou

10 + 30 + 15 + 20 + 25 = 100 (3 pontos)

2. Possíveis números pares: 354; 352; 342; 234; 254; 432; 452; 542; 534; 532. (2 pontos)

2.1. Possível resposta: 542 – 234 = 308 (3 centenas e 8 unidades). (3 pontos)

3. Ana: 2 fatias; Pedro: 1__4

× 12 = 3 fatias; João: 1 fatia.

2 + 3 + 1 = 6 fatias, logo sobram 6 (metade): 1__2 (3 pontos)

3.1. 1__2

× 6 = 3 A avó come 3 fatias. (3 pontos)

3.1.1. 3 fatias correspondem à quarta parte do bolo ( 1__4 ). (3 pontos)

4. A = 12; B = 15; C= 16. (1,5 pontos)

4.1. B = 16 cm; C = 16 cm. (2 pontos)

5. (2,5 pontos)

Nome Hugo André Filipe Inês João Pedro

Lugar 8.º 9.º 10.º 11.º 12.º 13.º

6. B. (2 pontos)

7. (3 pontos)

8. B (3 pontos)

9. 1 garrafa – 4 copos 5 x 4 = 20 R.: 20 vezes (4 pontos)

10. (3 pontos)

A B

C D

10.1. Qualquer ponto situado sobre o segmento de reta [CD]. (3 pontos)11. A massa da caixa é o dobro da massa de uma bola. (2 pontos)

11.1. Como uma caixa equivale ao peso de 2 bolas, teriam de ser colo-cados no outro prato mais 2 bolas. (2 pontos)

Parte B

12. B: 1__2 ; C: 1__

3 (3 pontos)

13. Terá de fazer mais 3 partes com 10 cm cada: 10 cm + 10 cm + 10 cm = 30 cm (3 pontos)

14. 520 540 560 580 600 (2 pontos)

15.1. (2 pontos)

A F

C E

B D

15.2. Ponto C. (2 pontos) 15.3. Ponto E. (2 pontos)

16.1. 4 × 6 = 24 / 24 : 2 = 12 Pode oferecer doces a 12 amigos. (3 pontos)

16.2. 24 : 3 = 8 Precisava de 8 caixas. (3 pontos)

17. (3 pontos)

15 h e15 min 15 h e 45 min 16 h

18. (3 pontos)

19. 512 (2 pontos)

20. 9 centenas, 0 dezenas e 6 unidades. (2 pontos)

12

6

39

1

2

4

57

8

10

1112

6

39

1

2

4

57

8

10

1112

6

39

1

2

4

57

8

10

11

1__2 1__

4 1__

8

1 2

Casa daAlice

Casa daTia

Parque

4 Soluções • Página 4 de 7

21.1. (5 pontos)

22.1. 20 – 7 = 13 13 + 5 = 18 R.: A Joana tem 18 dentes. (1 + 1 + 1 ponto)

23.1. 48 – 43 = 5; 4 x 3 = 12; 12 + 17 = 29; 25 : 5 = 5. (4 pontos)

24.1. A figura que mostra o que aconteceu ao êmbolo é a figura C. (2 pontos) Quem tem razão é a Rita. (2 pontos)

24.2. O ar existe. (4 pontos)

Parte A

1. (5 pontos)

2.a-feira 3.a-feira 4.a-feira 5.a-feira 6.a-feira sábado domingo

1 2 3 4 56 7 8 9 10 11 12

13 14 15 16 17 18 1920 21 22 23 24 25 2627 28 29 30 31

1.1. Janeiro, março, maio, julho, agosto, outubro e dezembro. São os meses com número ímpar de dias (31). (2 pontos)

1.2. Sexta-feira. (3 pontos)

2. A = 12 cm; B = 16 cm; C = 16 cm. (3 pontos)

3. 3 × 4 = 6 × 2; 5 × 4 = 10 × 2 (3 pontos)4. (4 pontos)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Por cima dos números pares fica sempre a e por cima dos ím-pares fica sempre o .

5. (4 pontos)

Pão de forma

Manteiga e fiambre

Manteiga e queijo

Fiambre e queijo

Tem 6 hipóteses de fazer sandes diferentes.

6.1 6 × 6 = 36: 1__4 × 36 = 9 rosas; 1__

3 × 36 = 12 tulipas; 1__

6 × 36 =

= 6 orquídeas. (5 pontos)

6.2. Possível organização do canteiro:

7. 462. (2 pontos)

8. 3 x 12 = 36 36 : 2 = 18. (3 pontos)

8.1 18 : 6 = 3 R.: Vai precisar de 3 caixas. (3 pontos)

9. O José pesa menos 10 quilogramas (kg) que a Joana. As duas crianças juntas pesam 70 quilogramas (kg). (2 pontos)

10. (4 pontos)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Caules 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Folhas 24 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24

Pétalas 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60 66 72

São necessários 12 caules, 24 folhas e 72 pétalas.

11. (2 pontos)

12. 836 (2 pontos)

Parte B13. (3 pontos)

14. A = 18; B = 24 (4 pontos)

14.1 Faltam 6 cubos (3 na 2.ª camada e mais 3 por cima destes) (4 pontos)

15. (3 pontos)

16. Triângulos: B e D; retângulos: C e E. (3 pontos)

17. 230 260 290 320 350 adiciona-se sempre 30.

200 150 100 50 0 subtrai-se sempre 50. (4 pontos)

18. (3 pontos)

19. Oito centenas, sete dezenas e quatro unidades; Oitenta e sete dezenas e quatro unidades. (3 pontos)

19.1. 800 + 70 + 40; 8 × 100 + 7 × 10 + 4 (3 pontos)

20.1. (1 + 1 +1 ponto)

12

6

39

1

2

4

57

8

10

11

9 h 45 min

Pão alentejano

Manteiga e fiambre

Manteiga e queijo

Fiambre e queijo

O T T

O T T

O T T

R R R O T T

R R R O T T

R R R O T T(3 pontos)

Múltiplos de 3

3 6 18 33

4 16 2812 24

Múltiplos comuns de 3 e de 4 Múltiplos de 4

Dias dasemana

segunda- -feira

terça- -feira

quarta- -feira

quinta- -feira

sexta- -feira

sábado domingo

N.º delavagens 3 6 9 12 15 18 21

Alimentos Contagem Número de alunos

fruta 11

sandes 5

bolachas 6

bolo 3