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Português PRONOME APASSIVADOR X ÍNDICE DE INDETERMINAÇÃO DO SUJEITO Fezse o gabarito. /// Fizeramse os gabaritos. Concordouse com o gabarito. /// Concordouse com os gabaritos. Pediuse um funcionário. /// Pediramse alguns funcionários. Precisase de um funcionário. /// Precisase de alguns funcionários. SUJEITO ORACIONAL É importante que vocês estudem bastante. É importante vocês estudarem bastante. Não convém os jornais falarem de corrupção no país. Compete aos alunos fazer muitos exercícios. Pediuse que se fizessem os exercícios. PRONOME RELATIVO NA FUNÇÃO DE SUJEITO O candidato que faz exercícios passa. – O candidato faz exercícios. – O CANDIDATO (sujeito) Os exercícios que resolveu Maria eram difíceis. Maria resolveu os exercícios. OS EXERCÍCIOS (objeto direto) A matéria que foi estudada é interessante. – A matéria foi estudada. – A MATÉRIA (sujeito) A matéria que estudei é interessante. Estudei a matéria. – A MATÉRIA (objeto direto) O problema que se encontrou era simples. Encontrouse o problema. – O PROBLEMA (sujeito) O problema que encontrou João era simples. João encontrou o problema. – O PROBLEMA (objeto direto) Os trabalhos a que se referiu João são aqueles. João se referiu aos problemas. AOS PROBLEMAS (objeto indireto) Estamos vendo os prisioneiros que ______________________ o policial. (detém / detêm) Não vi o (aquilo) que aconteceu. Aquilo aconteceu. AQUILO (sujeito)

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Português 

PRONOME APASSIVADOR   X   ÍNDICE DE INDETERMINAÇÃO DO SUJEITO 

Fez‐se o gabarito. /// Fizeram‐se os gabaritos. 

Concordou‐se com o gabarito. /// Concordou‐se com os gabaritos.  

Pediu‐se um funcionário.    ///   Pediram‐se alguns funcionários.  

Precisa‐se de um funcionário.   /// Precisa‐se de alguns funcionários.  

 

 

SUJEITO ORACIONAL  

É importante que vocês estudem bastante.  

É importante vocês estudarem bastante.  

Não convém os jornais falarem de corrupção no país.  

Compete aos alunos fazer muitos exercícios.  

Pediu‐se que se fizessem os exercícios.  

 

  

PRONOME RELATIVO NA FUNÇÃO DE SUJEITO 

O candidato que faz exercícios passa. – O candidato faz exercícios. – O CANDIDATO (sujeito) 

Os exercícios que resolveu Maria eram difíceis. Maria resolveu os exercícios. OS EXERCÍCIOS 

(objeto direto) 

A matéria que foi estudada é interessante. – A matéria foi estudada. – A MATÉRIA (sujeito) 

A matéria que estudei é interessante. Estudei a matéria. – A MATÉRIA (objeto direto) 

O problema que se encontrou era simples. Encontrou‐se o problema. – O PROBLEMA (sujeito) 

O problema que encontrou João era simples. João encontrou o problema. – O PROBLEMA 

(objeto direto) 

Os trabalhos a que se referiu João são aqueles. João se referiu aos problemas. AOS 

PROBLEMAS (objeto indireto) 

Estamos vendo os prisioneiros que ______________________ o policial. (detém / detêm) 

Não vi o (aquilo) que aconteceu. Aquilo aconteceu. AQUILO (sujeito) 

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Português 

Não vi o (aquilo) que fizeram os alunos. Os alunos fizeram aquilo. AQUILO (objeto direto) 

Os (Aqueles) que estudam passam. Aqueles estudam. AQUELES (sujeito) 

 

1. Analista Judiciário – TJ-RJ – FCC - O verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se numa forma do singular para preencher adequadamente a lacuna da frase: (A) Não ...... (corresponder) aos surpreendentes desdobramentos da descoberta do DNA análoga evolução no plano das questões éticas. (B) Mesmo a um pesquisador de ponta não ...... (haver) de convir as disputas éticas, pois ele ainda engatinha nessa nova descoberta. (C) De todas as projeções que se ...... (fazer) a partir da manipulação do DNA, a mais assustadora é a programação de tipos pessoais. (D) A um direitista não ...... (deixar) de assustar, quando isso não lhe convém, iniciativas econômicas que o Estado reivindica para si. (E) Não ...... (parecer) uma incongruência, para os esquerdistas, os excessos personalistas do líder de um movimento socialista. 2. TRF-2R – FCC - As normas de concordância verbal estão plenamente observadas na frase: (A) Evitem-se, sempre que possível, qualquer excesso no convívio humano: nem proximidade por demais estreita, nem distância exagerada. (B) Os vários atrativos de que dispõem a vida nas ilhas não são, segundo o cronista, exclusividade delas. (C) Cabem aos poetas imaginar espaços mágicos nos quais realizemos nossos desejos, como a Pasárgada de Manuel Bandeira. (D) Muita gente haveriam de levar para uma ilha os mesmos vícios a que se houvesse rendido nos atropelos da vida urbana. (E) A poucas pessoas conviria trocar a rotina dos shoppings pela serenidade absoluta de uma pequena ilha.  

3- Analista Judiciário – TJ-RJ – FCC - Quanto às normas de concordância verbal, está plenamente correta a frase: (A) Há desculpas que a ninguém compete pedir, mas Godofredo Rangel parecia pedi-las, quando se lhe reconheciam qualidades de escritor. (B) O isolamento em que vivem os artistas nas pequenas cidades do interior acabam por torná-los uns melancólicos. (C) Por que não se reconhece os atributos de um bom tradutor, que bem poderia lhe propiciar o mesmo prestígio devido a um ficcionista? (D) Os sociólogos costumam condenar os estereótipos, mas Drummond vale-se deles para admitirem os laços singulares de sua amizade. (E) Não faltam aos mineiros de grande sensibilidade, afirma Drummond, ainda quando distantes, o calor dos grandes afetos.  

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Português 

4. Analista Jud. TRE-SP – FCC O verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se numa forma do plural para preencher de modo adequado a lacuna da seguinte frase: (A) As acusações que ...... (promover) quem defende o "assembleísmo" baseiam-se na decantada "soberania" das assembleias. (B) Não ...... (convir) aos radicais da meritocracia admitir que pode haver boas resoluções obtidas pelo critério do voto. (C) Por que ...... (haver) de caber a um simples passageiro as responsabilidades do comando de uma aeronave? (D) O que aos bons políticos não ...... (poder) faltar, sobretudo nos momentos de decisão, é o espírito público. (E) Não ...... (caber) às associações de classe, em assembleias, avaliar o mérito técnico, julgar a qualificação profissional de alguém.  

5-Analista Judiciário – TST – FCC - As normas de concordância verbal estão plenamente acatadas em: (A) Aos ateus não se devem dispensar o mesmo tratamento de que foram vítimas os primeiros adeptos do cristianismo. (B) Nunca faltaram aos homens de todas as épocas o recurso das crenças no sobrenatural e a empolgação pelas artes da magia. (C) Não se deixam levar pelas crenças transcendentes quem só costuma atender as exigências do pensamento racional. (D) Poupem-se da ira dos fanáticos de sempre aquele tipo de pesquisador que se baseia tão somente nos fenômenos que se podem avaliar. (E) Nunca se abrandaram nos homens e mulheres que não se valem da fé religiosa a reação hostil dos que se proclamam filhos de Deus. 1-A; 2-E; 3-A; 4-C; 5-B