A Casa e o Seu Dono

A casa e o seu Dono

A CASA E O SEU DONOESSA CASA DE CACOQUEM MORA NELA O

MACACO.ESSA CASA TO BONITAQUEM MORA NELA A

CABRITAESSA CASA DE CIMENTOQUEM MORA NELA O

JUMENTO.ESSA CASA DE TELHAQUEM MORA NELA A

ABELHA.ESSA CASA DE LATAQUEM MORA NELA A

- Materiais: 10 palitos (ps de sorvete), hidrocor, saco de papel (material por criana).

- Como fazer: Contar a histria e preparar os 10 indiozinhos. Cada criana pega 10 palitos, conta e numera. Do outro lado, desenha um rosto em cada palito. O saco de papel ser a oca, desenha a oca na frente do saco. Deixar o saco aberto na hora da brincadeira. Ao cantar cada estrofe, a criana guarda um indiozinho dentro da oca, ao contar deve apontar cada indiozinho que ficou do lado de fora (correspondncia biunvoca).

Era uma vez dez indiozinhos que gostavam de passear pela floresta. Quando voltavam para casa, entrava um de cada vez. Eles contavam quem ficava do lado de fora assim: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. E cantavam assim:

Dez indiozinhos andando sem parar

Um entrou em sua casa...

Quantos faltam para entrar?

Contando: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.

Nove indiozinhos andando sem parar



Contando: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8.

Oito indiozinhos andando sem parar



Contando: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.

(... da mesma forma at o ltimo, sempre tirando um)

Um indiozinho andando sem parar

Ele entrou em sua casa...


Nenhum.

BARATA.ESSA CASA ELEGANTEQUEM MORA NELA O

ELEFANTE.E DESCOBRI DE REPENTEQUE NO FALEI EM CASA DE GENTE.ELIAS JOS

Sugesto de lembrancinha para fim do ano letivo. Aprenda a fazer uma linda pasta de EVA para colocar todas as atividades dos alunos, e tambm com porta CD de atividades, msicas e fotos da turma.

pastas de EVA lembrancinha de fim de ano

Ol! Quero aproveitar para dizer a todos que fim do ano ta a... s faltam dois meses e j bom ir pensando sobre formatura, lembrancinhas... Aproveito para deixar aqui uma ideia que eu fiz para minha turminha e fez o maior sucesso na minha escola e tambm aqui na net entre amigas: as pastas em EVA para trabalhinhos, com CD's personalizados com a foto da turma.

pastas de EVA lembrancinha de fim de ano

A dica muito simples de fazer! Eu medi no EVA dobrado um retngulo no tamanho de uma sulfite e cortei deixando dois centmetros de borda. Depois colei o bolso de EVA para o CD na contra capa. Para fazer o bolso eu tambm usei um CD como molde. Faa o fecho com uma tira de EVA.

Na capa, flores com foto dos alunos, molde no fim da postagem. Eu fiz o caule da flor com palito de churrasco e vasinho de EVA com nome do aluno.

Contedo do CD: udio de musiquinhas trabalhadas, histrias da Coleo Disquinho trabalhadas, fotos e vdeos tiradas no decorrer do ano. Eu mesma fiz a arte e imprimi depois do CD, em impressora apropriada. Veja o CD AQUI. Fiz os moldes das pastas pra vocs!!!

Read more: http://www.pragentemiuda.org/2007/12/minhas-pastas-de-trabalhinhos.html#ixzz2sAO0lBF8

Sugesto de lembrancinha para fim do ano letivo. Aprenda a fazer uma linda pasta de EVA para colocar todas as atividades dos alunos, e tambm com porta CD de atividades, msicas e fotos da turma.

Ol!Queroaproveitar para dizer a todos que fim do ano ta a... s faltam dois meses e j bom ir pensando sobre formatura, lembrancinhas...Aproveito para deixar aqui uma ideia que eu fiz para minha turminha e fez o maior sucesso na minha escola e tambm aqui na net entre amigas: as pastas em EVA para trabalhinhos, com CD's personalizados com a foto da turma.

Adica muito simples de fazer! Eu medi no EVA dobrado um retngulo no tamanho de uma sulfite e cortei deixando dois centmetros de borda. Depois colei o bolso de EVA para o CD na contra capa. Para fazer o bolso eu tambm usei um CD como molde. Faa o fecho com uma tira de EVA.

Na capa, flores com foto dosalunos, molde no fim da postagem. Eu fiz o caule da flor com palito de churrasco e vasinho de EVA com nome do aluno.

Contedo do CD:udiode musiquinhas trabalhadas, histrias da Coleo Disquinho trabalhadas, fotos e vdeos tiradas no decorrer do ano. Eu mesma fiz a arte e imprimi depois do CD, em impressora apropriada.Veja o CDAQUI. Fiz os moldes das pastas pra vocs!!!

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Nome CompletoAlfredo Foguebecca Volpi

Quem foiAlfredo Volpi foiartista plstico talo-brasileiro. considerado um dos principais artistas da Segunda Gerao da Arte Moderna Brasileira. Ganhou destaque com pinturas representando casarios e bandeirinhas de festas juninas (sua marca registrada).

NascimentoAlfredo Volpi nasceu na cidade de Lucca (Itlia) em 14 de abril de 1896.

MorteAlfredo Volpi morreu na cidade de So Paulo (Brasil) em 28 de maio de 1988.

Realizaes:- Atuou como pintor decorador de residncias de famlias da alta sociedade paulistana, fazendo pinturas em paredes e murais;

- Ganhou o prmio de melhor pintor nacional na Bienal de Artes de 1953;

- Fez afrescos na Capela So Pedro de Monte Alegre

- Participou da 1 Exposio de Arte Concreta em 1956.

Esttica- Explorou as formas e composio de cores com grande impacto visual.

- Nos anos 50 enveredou para o campo do abstracionismo geomtrico. Foi neste perodo que comeou a retratar bandeirinhas de festas juninas.

Principais obras de arte- "Mulata"

- "Fachada e Rua"

- "Festa de So Joo"

- "Grande Fachada Festiva"

- "Fachadas"

- "Sereias"

- "Bandeirinhas"

- "Bandeirinhas Geomtricas"

- "Mastro de So Pedro"

- "Madona"

- "Dom Bosco"

O ms de Junho sempre desperta um grande interesse nos alunos em trabalhar o assunto Festa Junina. O ms marcado por grandes comemoraes, que se iniciam no dia 12/06, vspera do Dia de Santo Antnio e terminam no dia 29, dia de So Pedro. O auge das festas acontece entre os dias 23 e 24, dia de So Joo. As pessoas soltam fogos de artifcios, bales, enfeitam as ruas com bandeirinhas, fazem barraquinhas para jogos e comidas tpicas e danam quadrilha.

Objetivos Geral:Como estamos no ms de Junho, estaremos trabalhando o tema: FestaJunina. O objetivo principal do projeto enriquecer o conhecimento da turma quanto aos costumes das festas juninas. Isso se dar atravs de atividades ldicas e prazerosas, contribuindo para a socializao dos alunos.Objetivos Especificos: Conhecer as caractersticas das festas juninas em diferentes regies do pas;

Valorizar e demonstrar atitudes de respeito ao trabalho e ao homem do campo;

Compreender a histria da festa junina, bem como seu valor dentro do folclore brasileiro, destacando seus aspectos sociais e religiosos;

Perceber a importncia do trabalho em equipe e a unio do mesmo;

Recursos: Msicas;

Colagem;

Recortes;

Produo de enfeites para a sala;

Brincadeiras Juninas (corrida do saco, dana da cadeira, dana da laranja, estoura balo, argola, corrida do ovo, etc.)

Tradies;

Ditado Junino;

Comidas tpicas;

Origem da Festa Junina.

Culminncia: Elaborao de um mural com as caractersticas de um verdadeira Festa Junina.

Festa Junina na sala de aula (cada aluno ficar responsvel de trazer um alimento caracterstico).

Avaliao:Ser avaliado no decorrer do projeto a participao, a colaborao e a organizao dos alunos durante as atividades.

Estudamos avidae aobrado artistae a partir daproduzimos diversos trabalhos criativos utilizando diferentestcnicas plsticasnas releituras que fizemosdos quadros do pintor.Meus objetivos com esse projeto foram despertar o interesse das crianas pela arte, desenvolver a percepo, imaginao, observao e sensibilidade.Composio,coreformas geomtricasforam temas quetambm fizeram parte do nosso quadro de estudos.Tudo ficou ainda mais bonito porque a Educao Infantil da professora Flvia participou com a gente dessa histria.LONDRINA, 29 DE JUNHO DE 2015

TURMA: E.I 6 CTEMA; festa junina Origem da Festa Junina.DISCIPLINA: linguagem oral, ampliao do vocabulrio.CONTEDOS: oralidade, ampliao do vocabulrio, valorizao da cultura popular. OBJETIVO GERAL; Incentivar nos alunos o gosto pelas festas juninas, oferecendo-lhes oportunidade de descontrao, socializao e ampliao de seu conhecimento atravs de atividades diversificadas, brincadeiras, pesquisa e apresentaes caractersticas destes festejos que fazem parte do folclore brasileiro, ressaltando seus aspectos, popular, social e cultural;OBJETIVO ESPCIFICO: Conhecer a origem e as caractersticas das festas juninasValorizar a tradio das festas juninas .Desenvolver a linguagem oral e escritaDESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE:

1 ETAPA: rotina diria;

2 ETAPA: explicar a origem da festa junina

Junho o ms das alegres e coloridas FestasJuninas.Neste perodo, praticamente em todo o Brasil, soconstrudos os chamados arraiais. As FestasJuninastm porobjetivoprincipal homenagear trs santos: Santo Antnio, no dia 13, So Joo, no dia 24, e So Pedro, no dia 29.

Os lugares onde as festas acontecem so variados. Escolas, ruas, praas e clubes so decorados com bandeirinhas;barraquinhasso montadas e fogueiras de todos os tamanhos ardem para alegrar o ambiente e espantar o frio dessa poca.Diferentesquitutesso oferecidos, usualmente comidas tpicas, comocanjica, p-de-moleque, pipoca, amendoim torrado e batata-doce. As bebidas mais servidas so oquentoe o vinho quente.O ponto culminante nas FestasJuninas a dana da quadrilha, oportunidade em que vrias danas enchem de graa e alegria o ambiente.

As festasjuninasque se realizam no Brasil esto claramente associadas ao perodo em que predominou a produo agrcola no pas. E a razo disso est na prpria origemeuropeiadessas festas que celebravam as boas colheitas. Assim, entre ns, por serem realizadas inicialmente nos stios e nas fazendas, reunindo a populao rural, elas passaram a ser conhecidas tambm como festascaipiras. Com a industrializao do pas, grande parte da populao brasileira se deslocou para as cidades e como habitantes de grandes centros urbanos notm oportunidades defrequentarautnticas festasjuninas. Muitas vezes,quem as promovem soas igrejas, para arrecadar fundos para suas obras sociais, e as escolas, como forma de preservar uma rica tradio da cultura brasileira.

Espalhadas pelo Brasil existem ainda muitas festas em louvor aos santosjuninos, muito populares entre o povo, Aps faro desenho livre sobre a festa junina. Escrita de algumas palavras relacionadas ao tema.OBSERVAO;

LONDRINA, 30 DE JUNHO DE 2015

TURMA: E.I. 6 CTEMA; festa juninaDISCIPLINA: linguagem oral, matemtica, msicasCONTEDOS: festa junina, Composio,coreformas geomtricasComidas tpicas;OBJETIVO GERAL; idem dia anteriorOBJETIVO ESPECIFICO:

Ampliar o vocabulrio

Estimular a criatividade e imaginao atravs de atividades relacionadas ao temaDesenvolver a valorizao do homem do campo e de suas atividades

Incentivar o gosto pela culinria junina

Conscientizar sobre os perigos dos bales e fogos de artifcio

DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE:

1 etapa: rotina

2 etapa: retomar o tema dando nfase nos alimentos do stio como: milho, pipoca, etc., mostrar o milho pipoca como ele in natura.

3 etapa: se possvel pedir para as meninas da cozinha estourarem o milho pipoca para que as crianas alm de degustarem perceberem a transformao que ela passa. Enquanto isso, ler a poesia da folha xeroca e pedir que eles pintem. Cantar vrias msicas relacionadas ao tema: cai cai balo, a balo vai subindo..., festa no quintal etc.OBSERVAO;

LONDRINA, 01 DE JULHO DE 2015

TURMA: E.I 6 CTEMA; festa junina com volpiDISCIPLINA: artes, linguagem oral, matemticaCONTEDOS: artes de Vopi, formas geomtricas, oralidade, ampliao do vocabulrio, OBJETIVO GERAL; despertar o interesse das crianas pela arte, desenvolver a percepo, imaginao, observao e sensibilidade.OBJETIVO ESPCIFICO: Estimular a criatividade e imaginao atravs de atividades relacionadas ao tema. Conhecer o artista Alfredo Volpi e algumas de suas obras relacionadas com formas geomtricas e bandeirinhas.DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE:

1 etapa: rotina diria2 etapa: apresentar o artista Alfredo Volpi, falar sobre ele e mostrar as obras do artista Volpi as Bandeirinhas, A Grande fachada festiva e a do Barco com bandeirinhas pssaros. Comentar sobre a tcnica que o pintor usa para fazer suas obras, dentre tantas, ressaltar as formas geomtricas e bandeirinhas. OBSERVAO;


TURMA: E.I.6 CTEMA; Artes com VolpiDISCIPLINA: artes CONTEDOS: releitura da obra de arte de Volpi, criatividade, percepo visual , imaginao, observao e sensibilidade.OBJETIVO GERAL; despertar o interesse das crianas pela arte, desenvolver a percepo, imaginao, observao e sensibilidadeOBJETIVO ESPCIFICO: Estimular a criatividade e imaginao atravs de atividades da releitura da obra de Volpi.DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE:

1 etapa: rotina diria

2 etapa retomar as obras de arte do Volpi, pedir que eles escolhem qual querem representar atravs de releitura.

Observao: a que eles escolherem ser feita com dobradura, colagem ou atravs de desenho, ser decidido na hora juntamente com os alunos.

Esses trabalhos estaro colados em um cartaz e ser feita uma exposio para a festa junina.OBSERVAO;


TURMA: E.I 6C

TEMA; artes com VolpiDISCIPLINA: artes, msica,CONTEDOS: msicas relacionadas a festa junina, desenho,OBJETIVO GERAL; idem OBJETIVO ESPCIFICO:idem.

DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE: 1 etapa: rotina

2 etapa: retomar os contedos da semana, fazer desenhos relacionadas as obras de Volpi, mas com nfase na festa junina. Realizar a atividade do Xerox, conhecendo a letra J e pintando-a nas palavras da msica. Aps faro o desenho da foqueira com palitos de sorvetes e papel picados.OBSERVAO;


TURMA E. I 6 CTEMA; : festa juninaDISCIPLINA: natureza e sciedadeCONTEDOS: socializao, afetividade, valorizao da cultura e do trabalho dos alunos.OBJETIVO GERAL; Compreender a histria da festa junina, bem como seu valor dentro do folclore brasileiro, destacando seus aspectos sociais e religiosos;Perceber a importncia do trabalho em equipe e a unio do mesmo;OBJETIVO ESPCIFICO: Propiciar s crianas a participao em diversas brincadeiras

Promover a Festa junina da nossa escolaDESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE: receber as crianas com carinho para participar da festa de nossa escola, em seguida participaro das brincadeiras e dana.OBSERVAO;

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