A escola pública

A quem pertence?

“O QUE CONCERNE A TODOS DEVE SER DECIDIDO POR TODOS”

L. Boff

CONSELHOS:

À procura das fontes:

Conselhos de sábios

Conselhos de representação social

Natureza dos conselhos

Nas instituições educacionais:

Na educação superior

Na educação básica: autoridade Concepções tradicionais de educação A escola cidadã - emancipadora

Natureza dos conselhos

Autonomia

Autoridade

Natureza dos conselhos

CONSELHOS:alguns fundamentos

Função de Estado: dimensão institucional Situam-se na mediação governo-sociedade Falam ao governo em nome da sociedade Fóruns da pluralidade social: a vista do todo

desde os diferentes pontos de vista Participação: o sentido do pertencimento

A VISTA DO TODO DESDE OS DIFERENTES PONTOS DE VISTA

Conselhos escolares: Sua natureza

• Situados na estrutura interna da escola

• Órgãos da gestão democrática

• A questão dos equivalentes (LDB)

• A autonomia da escola

CONSELHOS:principais funções

Deliberativa: poder de decisão Consultiva: apoio à direção Fiscal: Defesa da qualidade social Mobilizadora: Mediação governo e

sociedade

Conselhos escolares: Objeto: atribuições do conselho

No projeto político-pedagógicoNo regimento e outras normas internasNo planejamento anual (PTA – PDE)Na escolha de materiais pedagógicosNas questões administrativas

Conselhos escolares: Objeto: atribuições do conselho

Na aplicação dos recursos financeirosNa conservação e melhoria da escolaNas relações com a comunidadeNa assistência escolarNas questões disciplinares

Conselhos escolares: Funcionamento

O exercício da Presidência A pauta: do conselho ou do diretor? Periodicidade de reuniões Respeito às decisões Igualdade de participação Socialização das decisões

Conselhos escolares: Questões para discussão

A concepção: conselhos e equivalentes Função social da escola Qualidade da educação (emancipadora) Avaliação (da aprendizagem e da escola) Respeito à diversidade - Escola inclusiva

Conselhos escolares: Questões para discussão

O tempo pedagógico (direitos da cidadania) A formação do conselheiro Os espaços da autonomia e da participação O significado da representação A democratização da gestão do sistema

A GESTÃO DEMOCRÁTICAum novo paradigma

Uma pedagogia emancipadora Um novo paradigma de poder O sentimento da pertença à escola Gestão compartilhada Corresponsabilidade social

A GESTÃO DEMOCRÁTICAum novo paradigma

A democratização do sistema de ensino A superação:

Das práticas de gestão verticalizadas - autoritárias

Do patrimonialismo, da “res-pública” Do corporativismo das categorias

O conselheiro

Consul (representante da cidadania) Promotor da cidadania Mediador Voz da pluralidade social Publicidade