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O projeto: diversos significados Planos ou intentos futuros;
Engenharia: esboços, plantas, ou mesmo a produtos ou empreendimentos, na maioria das vezes, a serem formalizados ou viabilizados futuramente.
Textos legislativos e administrativos que estejam em tramitação com vistas a transformarem-se em leis, normas ou regras.
Projeto/projetação: diferentes concepções
Inglês - Design ou engineering design: desenvolvimento de atividades projetuais de engenharia, principalmente, quando considerado o processo e o seu contexto;
Purpose: propósito; project: programa;
Portugal – Projecto: intenção, finalidade, objetivo, golos, planificação e programa;
Italiano - Progetto –propósito, esquema, plano; projettazione (atividade de realização do projeto);
A projetação: projeto em ação
PROJETO:
Conceito estático: produto, proposta, resultado de um planejamento; resultado da projetação;
Conceito dinâmico: projetação como projeto em ação, em desenvolvimento, considerando suas interfaces e inter-relações;
A arte de projetar: projetação
“A projetação é uma das principais características da tecnologia, das diversas
engenharias especializadas como também da arquitetura e do desenho industrial. É
associada aos processos de criação de objetos artificiais, materiais ou não” (Thiollent,
1994);
A ciência projetual: a teoria da projetação
O estudo da projetação pode ser uma atividade científica, quando a atividade da projetação for tema de uma investigação científica”.
Projetação como um processo participativo em que o projetista faz parceria com os ‘donos do problema a resolver’ (consumidor, cliente, usuário, etc.)”.
A atividade de projeto contém elementos cognitivos;
Projetação: uma das principais atividades intelectivas do engenheiro, implica na relação ensino/aprendizagem da engenharia;
Significado do projeto (de pesquisa)
Instrumento para planejar a pesquisa científica antes de sua execução;
É um conjunto (todo) de planos (partes): buscam traçar os caminhos que serão trilhados para se atingir objetivos pré-estabelecidos
Mobilização de recursos para a consecução de um objetivo pré-determinado, detalhando diversas fases a serem efetivadas até sua execução;
Planejamento do projeto: organizar ações
1. Estudos preliminares: identificação do problema (teórico-prático), de obstáculos e viabilidade;
2. Ante-projeto: estudo dos diversos aspectos, das partes (planos), sem definição final;
3. Projeto final ou definitivo: detalhamento com rigor e precisão;
Montagem e execução: funcionamento
Tipos de projetos Projeto pedagógico;
Projeto arquitetônico;
Projeto técnico-industrial;
Projeto econômico;
Projetos de Engenharia;
Projeto de pesquisa;
O PROJETO DE PESQUISA O que fazer? Definição do tema e problema;
Por quê fazer? Justificativa do problema;
Para quê e para quem fazer? Objetivos do estudo;
Como fazer? A metodologia utilizada!
Onde fazer? O local, campo, a empiría!
Com quê fazer? Instrumentos;
Quando fazer? Cronograma;
Com quanto fazer? Recursos econômicos;
O que fazer? (planos da natureza e formulação do problema e
enunciando das hipóteses)
Formular o problema;
Enunciar as hipóteses;
Estabelecer as bases teóricas;
Refletir sobre as consequências;
Por quê fazer: justificativa da pesquisa
Motivos que justificam a pesquisa:
Motivos de ordem teórica;
Motivos de ordem prática;
Neutralidade x Compromisso
Para quê e para quem fazer:
Objetivo geral: o que se pretende alcançar com a execução da pesquisa (visão global e abrangente);
Objetivos específicos: os passos para atingir os objetivos gerais;
Como e onde fazer? (campo de observação, empiría)
Descrever o campo de observação e variáveis;
Como serão coletadas as informações? -observações, experimentações, medidas, amostras, etc;
As variáveis e seu controle:
Como os dados serão analizados (provas estatísticas);
Local, período, área, pessoas, etc;
Com quê fazer: (instrumento de pesquisa)
Descrever o instrumento (para analise qualitativa ou quantitativa);
Indicar equipamentos, modelos, etc, e como
Informações que se pretende obter com isntrumentos;
Como serão utilizados ou aplicados;
Com quanto fazer? Recursos materiais?
Recursos humanos?
Recursos financeiros?
Fontes de financiamento?
Contrapartida?
Quando fazer? – Cronograma! Tempo total para a pesquisa;
Tempo para cada etapa;
Distribuição de atividades no tempo;
Viabilidade do projeto no tempo;
Estura básica de um projeto1. Título;
2. Introdução:1. Justificativa;2. Definição e delimitação do problema;3. Objetivos e/ou hipóteses;
3. Revisão bibliográfica;
4. Material e Métodos;
5. Cronograma de execução;
6. Orçamento;
7. Referências bibliográficas;
Escolha do tema: “o problema do projeto”
Necessidade (fome)
Tema (alimento, acesso)
Problema (valor nutricional, social)
Solução (produção, distribuição)
Motivações para o problema da pesquisa:ordem prática ou intelectual Sensibilidade, gosto, empatia;
Experiencia pessoal, existencial;
Conhecimento anterior do tema;
Relações humanas – contexto;
Literatura, pesquisa bibliográfica;
Engajamento em trabalhos científicos;
Demandas públicas ou privadas;
O Problema do Projeto (de pesquisa) – Versão 1*
Ciência explica mais o “como” do que o “por quê” das coisas (origem);
Desvendar as regras que regem a realidade, não explicar por que elas existem (sua origem);
ex.: origem do universo: por quê surgiu?
(*) Marcelo Gleiser (2006)
O Problema do Projeto (de pesquisa) – Versão 2*
Probema científico: Indagam como são as coisas, causas e consequências;
Não são problemas de “valor” (certo ou errado, bou ou mau, etc);
Problema de engenharia: Como fazer algo de maneira mais eficiente (ex.: como
melhorar os transportes urbanos, aumentar a produtividade, etc).
(*) Antonio Carlos Gil (2002)
Premissas para um problema científico
Possibilidade de verificação dos resultados;
Variáveis que podem ser testadas, observadas e manipuladas;
Resposta ao problema subsidia uma ação;
Avaliação de ações ou programas;
Consequência de varias alternativas possíveis;
Previsão de acontecimentos;
Explorar objeto pouco conhecido ou questões do já conhecido;
Testar teoria específica ou descrição de um certo fenômeno;
Como formular um problema: Imersão no problema: estudo, discussão, etc;
Formulado como pergunta ( o tema não constitui um problema): provocar sua problematização;
Formulação dever ser clara e precisa: definição operacional (como é medido);
Deve ser empírico: realidade, objetividade;
Suscetível de solução: possível coletar e analisar dados;
Delimitado a uma dimensão viável: recorte empírico;
Qual é o problema?
Se você pretende ser útil na vida, aprenda a fazer boas perguntas mais do que sair arrogantemente ditando respostas.
Lembre-se de que não são as respostas que são importantes na vida, são as perguntas.