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II ENCONTRO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DO IFFLUMINENSE CAMPUS CAMPOS CENTRO A MATEMÁTICA ESTÁ EM TUDO? Humberto José Bortolossi http://www.professores.im-uff.mat.br/hjbortol/ UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE

A MATEMÁTICA ESTÁ EM TUDO?Matemática é a arte de dar o mesmo nome para coisas diferentes. Godfrey Harold Hardy (1877-1947) Um matemático, como um pintor ou um poeta, é um criador

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  • II ENCONTRO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DO IFFLUMINENSECAMPUS CAMPOS CENTRO

    A MATEMÁTICA ESTÁ EM TUDO?Humberto José Bortolossi

    http://www.professores.im-uff.mat.br/hjbortol/

    UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE

  • A MATEMÁTICA ESTÁ

    O que é Matemática?

    Como saber que está?

    O que é realidade?

    EM TUDO?

  • A MATEMÁTICA ESTÁ

    O que é Matemática?

    Como saber que está?

    O que é realidade?

    EM TUDO?

  • O QUE É MATEMÁTICA?

    Do que trata a Matemática?Respostas de 58 alunos do 3o Ano do Ensino Médio de Porto Alegre

    Fonte: Toujá (2014)

  • O QUE É MATEMÁTICA?

    Dicionário Houaiss: ciência que estuda, por método dedutivo,objetos abstratos (números, figuras, funções) e as relaçõesexistentes entre eles.

    Wikipedia em Português: A matemática (do grego μάθημα transl.máthēma): “ciência” / “conhecimento” / “aprendizagem”;μαθηματικός transl. mathēmatikós, “apreciador do conhecimento”]é a ciência do raciocínio lógico e abstrato. A matemática estudaquantidades, medidas, espaços, estruturas e variações. Um trabalhomatemático consiste em procurar por padrões, formularconjecturas e, por meio de deduções rigorosas a partir de axiomase definições, estabelecer novos resultados.

  • O QUE É MATEMÁTICA?

    Aristóteles (384 a.C.-322 a.C.)Matemática é a ciência da quantidade.

    Galileu Galilei (1564-1643)A matemática é a linguagem com a qual Deus escreveuo Universo.

    Jules Henri Poincaré (1854-1912)Matemática é a arte de dar o mesmo nome para coisasdiferentes.

    Godfrey Harold Hardy (1877-1947)Um matemático, como um pintor ou um poeta, é um criadorde padrões. Se os padrões do primeiro são mais permanentesdo que os do segundo, é porque são feitos de ideias.

  • O QUE É MATEMÁTICA?

    Walter Warwick Sawyer (1911-2008)Matemática é a classificação e o estudo de todosos possíveis padrões.

    Vi Hart (YouTuber e Matemática)Matemática é fazer regras e ver o que acontece.

    Mário de Miranda Quintana (1906-1994)Ah, prometo àqueles meus professores desiludidos quena próxima vida eu vou ser um grande matemático.Porque a Matemática é o único pensamento sem dor.

  • O QUE É MATEMÁTICA?

    Vladimir Igorevich Arnold (1937-2010)Matemática é a parte da Física onde os experimentos sãobaratos.

    Günter Matthias ZieglerMatemática é Ciência da Computação sem eletricidade.

  • O QUE É MATEMÁTICA?

  • O QUE É MATEMÁTICA?

    Palavras-chaves:

    estrutura, padrão, abstrato, dedução, conjectura, modelo.

  • ESTRUTURA? COMO ASSIM? DOIS EXEMPLOS A NÍVEL DA ESCOLA BÁSICA:

    O JOGO DOS 15 E O JOGO DAS MOEDAS

  • O JOGO DOS 15

  • ESTRUTURA: O JOGO DOS 15

    Dois jogadores, um de cada vez e de forma alternada, devem escolherum dos números 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9. Ganha aquele queprimeiro, entre os números escolhidos, tem exatamente3 números que somam 15. Se isto não acontecer e todos os númerosjá foram escolhidos, então o jogo empata.

    http://tube.geogebra.org/material/simple/id/2415573

  • ESTRUTURA: O JOGO DAS LETRAS EM COMUM

    Dois jogadores, um de cada vez e de forma alternada, devem escolheruma das palavras AR, MIL, DE, MEU, DUAL, RUI, ID, LER eMAS. Ganha aquele que primeiro, entre as palavras escolhidas,tem 3 com uma letra em comum. Se isto não acontecer e todosas palavras já foram escolhidas, então o jogo empata.

    http://tube.geogebra.org/material/simple/id/2416193

  • ESTRUTURA: O JOGO DOS 15

    O “Jogo dos 15” tem a mesma estrutura do “Jogo da Velha”!

  • ESTRUTURA: O JOGO DOS 15

    Ver a estrutura abstrata do jogo permite entender problemas semelhantes e criar generalizações!

    Soma 99 Soma 1 Produto x15

  • ESTRUTURA: O JOGO DOS 15

    Ver a estrutura abstrata do jogo permite criar generalizações e entender problemas semelhantes!

    4 númerossomando 34

  • ESTRUTURA: O JOGO DOS 15

    Finding Fifteen: Museu de Matemática em New York

  • O JOGO DAS MOEDAS

  • ESTRUTURA: O JOGO DAS MOEDAS

    https://www.geogebra.org/m/bNJYUDAQ

  • SE MATEMÁTICA É ESTUDAR ESTRUTURAS ENTÃO ...

  • SE MATEMÁTICA É ESTUDAR ESTRUTURAS ENTÃO ...

  • EU VEJO MATEMÁTICA EM TUDO!

    QUANDO VOCÊ ESCREVE, HÁ UMA LEI MATEMÁTICA CONDUZINDO A SUA MÃO?

    http://www.uff.br/cdme/desktop/lpp/lpp-br.html

  • EU VEJO MATEMÁTICA EM TUDO!

  • EU VEJO MATEMÁTICA EM TUDO!

  • EU VEJO MATEMÁTICA EM TUDO!

    LEI DE ZIPF

    “DOM CASMURRO” DE MACHADO DE ASSIM

  • EU VEJO MATEMÁTICA EM TUDO!

    LEI DE ZIPF

    “ROMEO AND JULIET” DE WILLIAM SHAKESPEARE

  • EU VEJO MATEMÁTICA EM TUDO!

    LEI DE ZIPF

    “DON QUIJOTE” DE MIGUEL DE CERVANTES

  • EU VEJO MATEMÁTICA EM TUDO!

    LEI DE ZIPF

    “HAMLET” DE SHAKESPEARE EM KLINGON

  • EU VEJO MATEMÁTICA EM TUDO!

  • EU VEJO MATEMÁTICA EM TUDO!

    A MATEMÁTICA E O AMOR

    https://goo.gl/mc9MYj

  • EU VEJO MATEMÁTICA EM TUDO!

    A MATEMÁTICA E A GUERRA

    https://goo.gl/XzWWFc

  • EU VEJO MATEMÁTICA EM TUDO!

    A MATEMÁTICA, OS CORAIS E O CROCHET

    https://goo.gl/kvQacV

  • EU VEJO MATEMÁTICA EM TUDO!

    https://www.youtube.com/watch?v=OmJ-4B-mS-Y

    MATEMÁTICA < PODE ESCOLHER O ASSUNTO >E

  • EU VEJO MATEMÁTICA EM TUDO!

    https://goo.gl/ByqBMG

    PRÊMIO NOBEL DE FÍSICA EM 1963MEMBRO DO PROJETO MANHATTAN

  • MAS ...

  • A MATEMÁTICA ESTÁ

    O que é Matemática?

    Como saber que está?

    O que é realidade?

    EM TUDO?

  • O QUE É REALIDADE?

    https://goo.gl/jXyrtU

  • O QUE É REALIDADE?

    https://goo.gl/jXyrtU

    Julodimorpha bakewelli

    REALIDADE ⟹ EVOLUÇÃO/

  • O QUE É REALIDADE? AUDIÇÃO ...

    FA ou BA?

  • MCGURK EFFECT

  • O QUE É REALIDADE? VISÃO ...

  • O QUE É REALIDADE? TATO ...

    PROPRIOCEPTIVE FEEDBACK

    doi: 10.1068/p6016

  • O QUE É REALIDADE?

    PREDICAMENTO EGOCÊNTRICO

    Termo definido por Ralph Barton Perry (Journal of Philosophy 1910)que expressa o fato do contato direto com a realidade não poder ser feitofora de nossas próprias mentes e, sendo assim, não podermos ter certezade que a realidade existe mesmo. Isso significa que estamos cada umlimitado ao nosso próprio mundo perceptivo e pontos de vista.

    SOLIPSISMO

    Do latim "solu-, «só» +ipse, «mesmo» +-ismo“, é a ideia filosófica quesó temos certeza da existência de nossa própria mente.

  • O QUE É REALIDADE?

    Charles Sanders Peirce(1839–1914)

    Faneron é o mundo filtrado pelosnossos sentidos!

    É tudo aquilo que aparece, tudo oque se apresenta. E quando chegaà mente vira signo. Quando estápresente à mente é signo, podendo ounão corresponder a algo real. Aquiloque não pode ser pensado não poderáter significado, isto é, não poderá sersigno.

  • O QUE É REALIDADE?

    https://goo.gl/FFk83P

  • O QUE É REALIDADE?

  • QUESTIONAMENTO ...

    DE REPENTE, A MATEMÁTICA NÃO ESTÁ EM TUDO ...

    ELA PODERIA SER APENAS UMA MANEIRA (ENTRE MUITAS

    POSSÍVEIS) QUE INVENTAMOS PARA ACESSAR A “REALIDADE” ...

  • ALGO QUE NÃO PODE SER PERCEBIDO EXISTE?

    Quando uma árvorecai em uma florestasolitária, sem nenhumanimal por perto paraouvir, será que ela fazum som?

  • Uma pessoa que falaem prosa, sem terconsciência de que oestá fazendo, sabe oconceito de prosa?

    ALGO QUE NÃO PODE SER PERCEBIDO EXISTE?

  • ALGO QUE NÃO PODE SER PERCEBIDO EXISTE?

    CRÍTICA DE ALEXANDRE PAIS À ETNOMATEMÁTICA

  • MODOS DE VER O MUNDO

    Ciência é uma dasestratégias que as pessoasadotam para entender omundo e agir de acordo.Outras estratégias sãoideologia, religião, arte emisticismo.

    Cada estratégia tem umaestrutura epistêmica típica.Zvi Lamm (1921-2004)

  • TEMOS AINDA ...

  • A MATEMÁTICA ESTÁ

    O que é Matemática?

    Como saber que está?

    O que é realidade?

    EM TUDO?

  • LIMITES DO CONHECIMENTO

    Com tempo e pessoassuficientes, toda perguntade Matemática pode serrespondida?

    David Hilbert (1862-1943)

    Segundo Congresso Internacional de Matemática (1900) em Paris:

  • LIMITES DO CONHECIMENTO

    A resposta é não, peloPrimeiro Teorema deIncompletude de Gödel!

    Um sistema de axiomas para aaritmética não consegue nemdemonstrar nem negardeterminadas afirmações sobre osnúmeros!

    Gödel (1906-1978) e Einstein (1879-1955)

  • QUESTIONAMENTO ...

    COMO SABER SE A MATEMÁTICA ESTÁ EM TUDO ...

    SE EXISTE UM LIMITE PARA O QUE PODEMOS CONHECER ...

  • CONSIDERAÇÕES FINAIS

  • E AÍ? NO FINAL DESTA HISTÓRIA, COMO FICA A MATEMÁTICA?

  • RECOMENDAÇÕES DE LEITURA

    Tradução do texto de Underwood Dudleyhttps://goo.gl/EbjEGt

  • RECOMENDAÇÕES DE LEITURA

  • RECOMENDAÇÕES DE LEITURA

  • RECOMENDAÇÕES DE LEITURA

  • OBRIGADO

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