A MÍDIA NA INTERPRETAÇÃO DE ELEMENTOS ÉTNICO/RACIAS: O QUE PODE SER MUDADO?

Introdução: As diferenças entre as pessoas sempre foi muito

“cutucada” pela mídia infantil, diferenciando o magro do gordo, o alto do

baixo, o negro do branco e muitas outras. A mídia sempre possui, na

melhor das hipóteses, boas intenções com seus produtos, mas isso não

é sempre o que observamos nas propagandas, livros e outros materiais

que estão nas nossas mãos.

Muitos produtos que estão sendo direcionados para a educação

infantil possuem uma infinidade de detalhes que podem ser ofensivos ou

discriminatórios de alguém, claro que nem sempre de propósito, em

certos casos, é apenas um ponto de vista diferente.

Objetivos: mostrar a forma como é retratada a questão da raça/ etnia

nas produções culturais que são dirigidas à crianças (livros, desenhos,

filmes, brinquedos, etc). Mostrando assim diferentes olhares e

perspectivas destes materiais em e relação aos assuntos raciais e

étnicos e possibilitando ao leitor uma visão mais aguçada sobre o

assunto.

Metodologia: coleta de dados através da consulta de documentos

acadêmicos da universidade, consulta à materiais didáticos e de lazer

( livros, brinquedos, propagandas, etc) e análise visual de materiais

virtuais.

Nome: Pedro Madruga Melo

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Faculdade de Educação

Referências:

BISCHOFF,DANIELA LEMMERTZ- Minha cor e a do outro: qual a cor dessa mistura? Olhares sobre a racialidade a partir da pesquisa com crianças na educação infantil- Porto

Alegre- 2013

HONORATO, IVANIZE CHRISTIANE DO NASCIMENTO- A cinderela pode ser negra? Construindo identidades de crianças negras numa turma de educação infantil. Porto Alegre-

2010

KINDEL,EUNICE AITA ISAIA- A natureza no desenho animado ensinando sobre homem, mulher, raça, etnia e outras coisas mais...- Junho de 2003