Informativo do Diário Ofi cial do Rio Grande do NorteANO 2 • NÚMERO: 423 Natal, 24 de novembro de 2016 • QUINTA - FEIRA

Criado em 2011, na cidade de Caicó, o projeto “Educação de Trânsito nas Esco-las” atende crianças de 8 a 12 anos.

A ação resultou na apreensão de diversas bombas, drenos e sifões que faziam retira-das indevidas do rio.

O seminário propõe reunir estudantes e demais interessados em discutir questões referentes às temáticas africanas.

Mais de 160 alunos são formados pelo Proje-to “Educação de Trânsito nas Escolas”

Cultura africana é tema de seminário em Natal

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Governo fiscaliza retirada irregular de água do rio Piranhas/Açu/Piancó

A República

O Governo do Estado do Rio Grande do Norte, por meio do Comando Geral da Polícia Mi-litar, promoveu mais 89 PMs,

sendo 79 para 3º sargento, cinco para 2º sar-gento e mais cinco para 1º sargento.

Com essas promoções, a Secretaria de Es-tado da Segurança Pública e da Defesa Social (Sesed) já soma 6.020 agentes de segurança pública promovidos na atual gestão, sendo 5.210 militares estaduais e 810 policiais civis.

As promoções para os servidores da pas-ta da Segurança Pública acontecem em três etapas durante o ano, de quatro em quatro meses, de acordo com o previsto na Lei de Promoção de Praças: em abril, agosto e de-zembro – sendo feitas em alguns momentos de maneira retroativa, como neste mês.

As primeiras promoções de 2016 foram assinadas pelo comandante geral da PM, co-ronel Dancleiton Pereira, no dia 29 de abril, em retroativo ao dia 21 daquele mesmo mês. Na ocasião, 1.039 praças foram promovidos de uma vez.

Governo do Estado promove policiais militares

Com essas promoções, a Secretaria de Estado da Segurança Pública e da Defesa Social (Sesed) já soma 6.020 agentes de segurança pública promovidos na atual gestão

A República2 24 DE NOVEMBRO 2016

A delegação do Rio Grande do Norte realizou a sua melhor campanha nos Jogos Escolares da Juventude. Os potiguares subiram 24 vezes no pódio conquis-

tando cinco medalhas de ouro, dez de prata e nove de bronze nas etapas nacionais de 12 a 14 anos e 15 a 17 anos, realiza-das nos meses de setembro e novembro, em João Pessoa-PB. O excelente resultado também envolveu uma das maiores delegações dos dez anos de participação no evento, com um total 363 alunos-atletas de escolas públicas e privadas do RN.

Os últimos pódios foram conquistados no encerramento dos jogos, com duas medalhas de prata nas modalidades co-letivas de 15 a 17 anos. A primeira foi no handebol feminino com a equipe do Sagrada Família, do técnico Flávio Tinôco,

garantindo o acesso do Rio Grande do Norte à Primeira Di-visão. A outra veio no futsal feminino com o time do Colé-

gio Expansivo, do treinador Francisco Neto, que subiu para a Segunda Divisão.

Para o chefe da delegação potiguar, professor Fábio Be-zerra, da Secretaria de Estado do Esporte e do Lazer, o saldo de medalhas foi fruto do apoio do Governo do Estado. "Os Jogos Escolares da Juventude reúnem os melhores times e atletas do Brasil e encerrar a competição com 24 medalhas é algo para se comemorar muito. Passaram por João Pessoa representantes dos 27 estados brasileiros, reunindo quase oito mil atletas nas duas etapas, e o Rio Grande do Norte mostrou estar muito bem preparado, graças ao apoio e toda estrutura que o Governo do Estado vem dando ao desporto escolar", disse Bezerra.

RN realiza melhor campanha nos Jogos Escolares da Juventude com 24 medalhasEsporte

A Emater-RN, em parceria com a Universidade Federal Rural do Semiárido (Ufersa), está capa-citando 40 extensionistas rurais da instituição,

com ações teóricas e práticas sobre agroecologia. O evento que acontece no campus da Ufersa será desen-volvido em duas etapas até o dia 2 de dezembro.

A programação segue as diretrizes do Projeto de For-mação Continuada de Agentes de Assistência Técnica e Extensão Rural (ater) para o Fortalecimento da Agricul-

tura Familiar no Rio Grande do Norte.De acordo com a coordenadora da capacitação, a

assessora de assistência técnica e extensão rural da Emater-RN, engenheira agrônoma Adriana Américo, as ações práticas do evento consistem no plantio de es-pécies típicas da região do semiárido, em uma área do campus da Ufersa. Entre outras espécies, serão cultiva-das mudas de pereiro, jurema, juazeiro, ingá, imburana e oiticica.

A Agroecologia é uma ciência e matriz de produção que incorpora os conhecimentos da ecologia e os sabe-res populares tradicionais na produção agrícola e pecu-ária, levando em consideração a preservação do meio ambiente e as condições justas de vida do ser humano.

A Emater-RN, através das políticas que executa, pro-move e incentiva ações de proteção dos solos e fontes de água, de reconstituição da agrobiodiversidade, dentro dos princípios e diretrizes da transição agroecológica.

Novas tecnologias são apresentadas para melhorar qualidade da agricultura familiarAgricultura

O projeto “Educa-ção de Trânsito nas Escolas”, co-

ordenado na Região Me-tropolitana pelo 1º Distri-to do Comando de Polícia Rodoviária Estadual (1º DPRE), realizou na ma-nhã desta terça-feira (22) a formatura de mais 167 crianças na capital poti-guar. Desta vez, a ação foi realizada no Colégio Dom Marcolino Dantas, locali-zado na Av. Jaguarari, no bairro Alecrim, zona Les-te de Natal. Alunos e pro-fessores receberam certifi-cados de aproveitamento e conclusão de aulas mi-nistradas no período de dois meses.

Participaram da forma-tura, o Tenente Coronel Kennedy, Chefe de Opera-ções do CPRE; o Sargento PM Araújo, que foi o ins-trutor nesta escola; dentre outros militares, além de professores e pais. A Di-retora do Colégio, Irmã

Socorro Lima, presente na solenidade de formatura, agradeceu a presença de todos e elogiou o trabalho desenvolvido pela PM, "Todos estão de parabéns, esse projeto e de extrema importância para a socie-dade", disse a freira.

Criado em 2011, na ci-dade de Caicó, o projeto “Educação de Trânsito nas Escolas” atende crian-ças de 8 a 12 anos que estudam em escolas de ensino fundamental com atividades educativas so-bre trânsito. Nas escolas são ministradas palestra com base em uma cartilha contendo aulas teóricas e práticas. Atualmente o Projeto já existe em 5 'distritos' – Natal, Caicó, Mossoró, Pau dos Ferros e Nova Cruz.

Com está formatura, só o 1º DPRE já formou 1132 alunos e o 3º DPRE, Dis-trito que iniciou o projeto, formou 5.428 alunos.

Mais de 160 alunos são formados pelo Projeto “Educação de Trânsito nas Escolas” em NatalSocial

Criado em 2011, na cidade de Caicó, o projeto “Educação de Trânsito nas Escolas” atende crianças de 8 a 12 anos que estudam em escolas de ensino fundamental

Os potiguares subiram 24 vezes no pódio conquistando cinco ouros

A República 324 DE NOVEMBRO 2016

A Agência de Fomento do RN (AGN) participa do 1º Encontro do Grupo de Trabalho Permanente de apoio aos Arranjos Produtivos Locais (GTP

APL) e Núcleos Estaduais, em Brasília/DF (no auditório Ministério do Desenvolvimento, Indústria e Comércio Exterior – MDIC).

O evento tem como foco debater as prioridades de políticas para os Arranjos Produtivos Locais, a conso-nância e a convergência da atuação dos Núcleos Estadu-ais com as demais políticas desenvolvidas pelos gover-nos Federal e Estadual, o funcionamento do Grupo de

Trabalho Permanente de apoio aos APLs, além de apre-sentar aos participantes os resultados da 7ª Conferência Brasileira de APLs, realizada em dezembro de 2015.

A programação do 1º Encontro dos Núcleos Estadu-ais também contará com o workshop “Banco de Dados do Observatório Brasileiro de APLs”, a ser realizado hoje (24), às 8h30, também no Auditório do MDIC. A atividade é resultado de um convênio com a Agên-cia Brasileira de Desenvolvimento Industrial (ABDI), e apresentará ao público presente os dados dos APLs de todo o Brasil.

Para Liene Pinto, gerente de investimentos da AGN, que estará representando o Núcleo Estadual do RN durante os dois dias do Encontro “o investi-mento nos Arranjos Produtivos Locais é uma política pública importante do Governo do Estado e da ges-tão atual da AGN. Por isso nossa participação é tão importante, pois, poderemos conhecer outras expe-riências na área, trocar informações e conhecimento, e assim poder planejar ações futuras com mais pro-priedade e assertividade. Tudo em busca do melhor para o nosso estado”, declara Liene.

Agência de Fomento do RN vai a Brasília participar de Encontro sobre políticas de apoio aos Arranjos Produtivos Locais Conhecimento

A educação ambiental é uma das atividades mais im-portantes de conscientização contra o desperdício e degradação dos recursos naturais. A Companhia de

Águas e Esgotos do Rio Grande do Norte (Caern), por meio da Gerência de Qualidade da Água e Meio Ambiente, cum-pre essa função social por meio de campanhas educativas que visam informar à população sobre a melhor utilização da água, destacando as maneiras de se evitar seu desperdício.

O “Caern nas Escolas” é um dos programas educativos da companhia, que existe há pelo menos 15 anos. Estudantes do ensino fundamental de diversas escolas vêm à Caern para participar de uma palestra ministrada pela equipe de educa-ção ambiental da GQM. Assuntos como utilização correta da água, destinação do esgoto e outros temas de saúde pú-blica são colocados em pauta para os jovens, que também assistem a uma apresentação de mamulengos. A ideia é que eles possam ser agentes multiplicadores do conhecimento, transmitindo a informação para seus pais, amigos e outras pessoas do seu círculo social, visando a mudança do hábito.

Outra ação é o “Água é vida”, que realiza palestras de edu-cação ambiental a professores, fazendo-os conhecer o siste-ma de esgoto e estimulando-os a desenvolver o tema na sala de aula para seus alunos. Roberta Medeiros Falcão, da GQM, diz que até agora o programa focou no interior do Estado, mas que vai realizá-lo em Natal também. O projeto já atingiu cerca de 1.000 professores desde que foi iniciado.

Mais dois programas contemplam a agenda da GQM: “Agentes do Saneamento” visa orientar agentes de saúde do Estado contra doenças causadas pela incorreta utilização da água e esgoto. E o “teatro de mamulengo” se apresenta em vários eventos organizados pela Caern, explicando ao públi-co, em geral crianças, como tratar corretamente a água, em uma linguagem simples e lúdica.

A GQM visa também a elaboração de outros projetos so-ciais. Um deles é a “Gestão água”. “Ele pretende sensibilizar os colaboradores das indústrias da Grande Natal sobre a im-portância da água, mostrar a crise hídrica, e criar um novo olhar sobre a água, tanto no processo produtivo quanto no âmbito doméstico”, diz Roberta Medeiros, idealizadora do projeto. Para isso, Roberta vem buscando parcerias com a Casa da Indústria, que já se mostrou interessada e iniciou as conversas. Outras parcerias vêm sendo concretizadas, como a UFRN e Cosern, buscando ampliar o máximo as ações de educação ambiental de maneira a atingir o maior número de pessoas.

Projetos sociais da Caern reforçam educação ambiental em todo o EstadoConscientização

O “Caern nas Escolas” é um dos programas educativos e existe há 15 anos

O Governo do Estado do Rio Grande do Norte, por meio do Instituto de Gestão de Águas (Igarn), juntamente

com a Agência Executiva de Águas da Paraíba (AESA), Agência Nacional de Águas (ANA) e Polícia Militar da Paraíba, com o apoio da Companhia de Águas e Esgotos (Caern), vem realizando, nas duas últimas duas semanas, uma ação intensiva de fiscalização ao longo do Piancó/Piranhas/Açu, visando apreender equi-pamentos que retiram águas irregularmente do manancial e autuar os respectivos infratores.

A ação resultou na apreensão de diversas bombas, drenos e sifões que faziam retiradas indevidas do rio Piancó/Piranhas/Açu, além de barramentos e sacarias que impediam ou dificultavam o fluxo das águas. Foram retira-das oito bombas com potencias que variavam de 10 a 25CV e retiravam 40 a 80mil litros por hora, do manancial, também foi removida uma sacaria, propiciando que partes do rio que se encontravam completamente secas, voltassem a ter água. Infratores foram autuados. A manu-

tenção e intensificação das ações de fiscalização resultarão na volta à vazão normal das águas que abastecem as cidades de Caicó, Jardim de Piranhas e São Fernando.

A ANA, o IGARN e a AESA estabeleceram regras de restrição para captações de águas su-perficiais no trecho do Rio Piancó, a jusante do Açude Curema, no trecho do Rio Aguiar, a ju-sante do Açude Mãe D’Água, e no Rio Piranhas-Açu, no trecho compreendido entre a conflu-ência com o Rio Piancó e o Açude Armando Ribeiro Gonçalves, para quaisquer finalidades.

Estão interrompidas também, as captações subterrâneas situadas às margens desses cor-pos hídricos. A regra vale para usos de todas as finalidades, outorgados ou não, com ex-ceção do consumo das pessoas e para matar a sede dos animais, que são usos prioritários de acordo com a Política Nacional de Recur-sos Hídricos. A retirada irregular de água é considerada uma infração gravíssima e re-sulta em aplicação de multa, apreensão e/ou embargo provisório ou definitivo.

Governo fiscaliza retirada irregular de água do rio Piranhas/Açu/PiancóFiscalização

A ação resultou na apreensão de diversas bombas, drenos e sifões que faziam retiradas indevidas do rio

A República4 24 DE NOVEMBRO 2016

Expediente

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Cultura

O Seminário Internacional África Brasil foi pensan-do no âmbito do Grupo

de Estudos Culturas Populares da UFRN, através de sua linha de pesquisa dedicada aos estudos e produção de conhecimentos sobre a temática cultura, memória e re-ligião.

O evento acontece até hoje (24) no auditório térreo do CCHLA e é promovido pelo Departamento de Antropologia da UFRN. A progra-mação segue mais abaixo.

O seminário propõe reunir pro-fessores, pesquisadores, estudantes e demais interessados em discutir questões referentes às temáticas africanas, em especial, aquelas que tenham como foco de reflexão a cultura e os processos culturais,

dentre os quais, os estudos sobre fluxos e globalização; processos de produção identitária; práticas religiosas, memória e conflitos; es-paço público e cidadania; imagens, cinema, literatura.

A produção acadêmica a ser apresentada durante o encontro é, em sua quase totalidade, fruto de trabalhos produzidos no âmbito de programas de pós-graduação (UFRN, UFRJ, UNB), tendo como campo de pesquisa o Brasil, os continentes americano (Colômbia e Cuba) e africano (África do Sul, Angola, Burkina Faso, Senegal), como também reflexões realizadas no Brasil sobre o continente afri-cano, notadamente aquelas dedi-cadas à produção da literatura em Moçambique.

Cultura africana é temade seminário em Natal