PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA EMEB DOUTOR JOSÉ MARTINS DA SILVA

Rua dos Guatambus, 69 – Eldorado, Diadema – SP

ATIVIDADE DOMICILIAR DIRECIONADA SEMANA DATA ANO/CICLO: 1º ANO

24ª 21/09/2020 A 25/09/2020 TURMAS: A, B, C, D, E, F E G. PROFESSORES: ADRIANO, ALESSANDRA, ANALI, ANDRESSA,

CÁTIA, HILDA, JOANÍSIA, JOSÉ, LÍVIA, PATRÍCIA E PAULA.

OLÁ PAIS E RESPONSÁVEIS ESPERAMOS QUE TODOS E TODAS ESTEJAM BEM! A SECRETARIA DE EDUCAÇÃO, VISANDO MINIMIZAR OS IMPACTOS DO

DISTANCIAMENTO DAS UNIDADES EDUCACIONAIS, ANALISANDO O CENÁRIO ATUAL E A PERSPECTIVA PARA OS PRÓXIMOS MESES, AVALIOU QUE A ENTREGA DO LIVRO DIDÁTICO IRÁ AMPLIAR AS POSSIBILIDADES EDUCACIONAIS. SENDO ASSIM, A PARTIR DESTA SEMANA AS ATIVIDADES SERÃO REALIZADAS NOS LIVROS, COM DEVIDAS ORIENTAÇÕES, QUE CONTINUARÃO A SEREM POSTADAS NO PORTAL DA EDUCAÇÃO.

RESSALTAMOS A IMPORTÂNCIA DE ACOMPANHAREM AS POSTAGENS,, POIS SEGUIREMOS UM PLANEJAMENTO COM ORIENTAÇÕES E ROTEIRO DE ESTUDOS, PREVIAMENTE DEFINIDOS, COM INTUITO DE AUXILIAR OS FAMILIARES E AS CRIANÇAS NA EXECUÇÃO DAS ATIVIDADES.

CASO NÃO TENHA RETIRADO OS LIVROS NA ESCOLA, BASTA IR ATÉ A UNIDADE, EM QUALQUER DIA DA SEMANA.

NOSSA EQUIPE CONTINUA À DISPOSIÇÃO PARA TIRAR DÚVIDAS E AGRADECE A PARCERIA E O EMPENHO DE TODOS OS FAMILIARES!

BONS ESTUDOS!

NOSSA PROPOSTA DE ROTINA DE ESTUDOS PARA MELHOR ORGANIZAÇÃO FICA, PORTANTO, DA SEGUINTE FORMA:

21/09 SEGUNDA-FEIRA

22/09 TERÇA-FEIRA

23/09 QUARTA-FEIRA

24/09 QUINTA-FEIRA

25/09 SEXTA-FEIRA

CABEÇALHO CABEÇALHO CABEÇALHO CABEÇALHO CABEÇALHO

LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA HISTÓRIA GEOGRAFIA CIÊNCIAS

ED. FÍSICA ARTES

SERÁ MANTIDO O USO DE SÍMBOLOS (ÍCONES) PARA AJUDAR NA COMPREENSÃO DAS COMANDAS.

LEITURA

REALIZAR ATIVIDADE

ESCRITA OU DESENHO

ASSISTIR AO VÍDEO

ATIVIDADE

FÍSICA.

CANTAR E DANÇAR.

CONVERSAR COM OS

FAMILIARES

ATIVIDADE PERMANENTE ANO/CICLO: 1º ANO É IMPORTANTE QUE DIARIAMENTE, ANTES DE CADA ATIVIDADE, A CRIANÇA REGISTRE O CABEÇALHO EM SEU CADERNO, CONTENDO: O NOME DA ESCOLA, A DATA, O NOME COMPLETO DA CRIANÇA, O ALFABETO E OS NÚMEROS DE 1 ATÉ 50, COMO NO EXEMPLO AO LADO.

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DATA: 21/09/2020 - SEGUNDA-FEIRA

DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA ANO/CICLO: 1º ANO

LIVRO DE LÍNGUA PORTUGUESA - LER E ESCREVER

CAPA DO LIVRO

INÍCIO DAS ATIVIDADES DE PORTUGUÊS - PÁGINA 89

AS ATIVIDADES DA DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA SERÃO REALIZADAS NO LIVRO EMAI & LER ESCREVER - VOLUME 1, A PARTIR DA PÁGINA 89. OBSERVAMOS QUE AS ATIVIDADES DO LIVRO FORAM DESENVOLVIDAS PARA SEREM REALIZADAS PELO(A) PROFESSOR(A) EM SALA DE AULA, JUNTAMENTE COM SEUS ALUNOS. COMO NESTE MOMENTO ISTO NÃO É POSSÍVEL, AS ATIVIDADES SERÃO ORIENTADAS E ADAPTADAS PARA SEREM REALIZADAS EM CASA. HAVERÁ AINDA ATIVIDADES QUE PODEM SER COMPLEMENTADAS E OUTRAS QUE SIMPLESMENTE NÃO SERÃO REALIZADAS, DEVIDO A QUANTIDADE E O TEMPO QUE TEREMOS, OU MESMO PORQUE NÃO PODEM SER ADAPTADAS, SENDO ASSIM, SOLICITAMOS QUE PRESTEM MUITA ATENÇÃO AS ORIENTAÇÕES DADAS AQUI.

A UNIDADE 1 DO LER E ESCREVER, INICIA-SE A COM LEITURA DE CONTOS QUE SÃO HISTÓRIAS NORMALMENTE COM PERSONAGENS FANTÁSTICOS, TAIS COMO BRUXAS, FADAS, ELFOS, GRIFOS, PRÍNCIPES, PRINCESAS, REIS, RAINHAS, E TERMINAM COM UM FINAL FELIZ. SÃO TEXTOS LONGOS, POR ISSO, ORIENTAMOS QUE NESTA SEMANA FAÇAMOS A LEITURA APENAS DO PRIMEIRO CONTO “JOÃO E MARIA” QUE INICIA NA PÁGINA 93 E VAI ATÉ A PÁGINA 97, LEIAM UMA PÁGINA POR DIA DA SEMANA, PODE SER ANTES DA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES, A NOITE, ANTES DE DORMIR, OU EM OUTRO PERÍODO, CONFORME A ROTINA DA FAMÍLIA.

OLÁ, QUERIDO(A) ALUNO(A)! INICIAREMOS O USO DO LIVRO DE PORTUGUÊS, RELEMBRANDO O QUE ESTÁVAMOS APRENDENDO NA ESCOLA:, O NOSSO ALFABETO - NOMEANDO E RECITANDO AS LETRAS NA SEQUÊNCIA. DEPOIS VAMOS TENTAR LER E RELEMBRAR OS NOMES DE NOSSOS COLEGAS, COMPARANDO O SOM E A ESCRITA DIFERENTE DE CADA NOME. VAMOS COMEÇAR NOSSAS ATIVIDADES?

ATIVIDADE 1 - PÁGINA 106: AS PROFESSORAS DOS PRIMEIROS ANOS SÃO: ALESSANDRA, ANALI, HILDA, JOANISIA, LÍVIA E PATRÍCIA. APÓS RECITAR O ALFABETO VOCÊ IRÁ ESCREVER O NOME DA SUA PROFESSORA NA LINHA ABAIXO, DEPOIS IRÁ ASSINALAR NO ALFABETO, COM UM (X), AS LETRAS QUE COMPÕEM O NOME DELA.

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ATIVIDADE 2 - PÁGINA 107: NESTA ATIVIDADE VOCÊ DEVERÁ ESCREVER SEU NOME E O NOME DE UM COLEGA, CASO NÃO SE LEMBRE NOME DE NENHUM COLEGA DA ESCOLA, PODE ESCREVER O NOME DE UM AMIGO OU PRIMO, DEPOIS IRÁ PINTAR NO QUADRO AS LETRAS QUE SÃO IGUAIS NOS DOIS NOMES.

ATIVIDADE 3 - PÁGINA 108: LEIAM OS NOMES JOÃO E MARIA OBSERVEM CADA LETRA E VERIFIQUEM QUAL A LETRA QUE SE REPETE EM CADA NOME MAIS DE UMA VEZ. DEPOIS, ESCREVA NA LINHA ABAIXO AS LETRAS REPETIDAS.

JOÃO MARIA

ATIVIDADE 1 - PÁGINA 109: VOCÊ RECEBEU DA ESCOLA DIVERSOS LIVROS, VAMOS IDENTIFICAR CADA UM COM SEU NOME. ESCREVA SEU NOME COMPLETO NA TARJETA E COLOQUE, COM A AJUDA DE SEUS FAMILIARES, NOS LIVROS.

ATENÇÃO: ATIVIDADES 2, 3 DA PÁGINA 111, 5 DA PÁGINA 113 E 6, 7, 8 DA PÁGINA 114, NÃO PRECISAM SER REALIZADAS.

ATIVIDADE 4 - PÁGINA 112: TEMOS NA NOSSA ESCOLA SEIS SALAS DE PRIMEIROS ANOS SÃO MUITAS CRIANÇAS, VOCÊ NÃO ACHA? PARA FAZERMOS ESTA ATIVIDADE ESCOLHEMOS UM NOME DE MENINO E UM NOME DE MENINA DE CADA SALA. VOCÊ DEVERÁ LER CADA NOME E ESCREVER NA TABELA, SEPARANDO-OS EM DOIS GRUPOS, MENINOS E MENINAS, CONFORME ORIENTAÇÃO DO LIVRO.

OS NOMES SORTEADOS FORAM:

MARINA FERNANDO ARTHUR ELIZA

RAFAELA BERNARDO JONAS PAMELA

LORENA GUILHERME SOFHIA BRUNO

LEMBRAR DOS AMIGOS DA ESCOLA DEVE TER DADO UMA IMENSA SAUDADE! É NORMAL! NÓS SEMPRE QUEREMOS ESTAR PERTO DE QUEM GOSTAMOS!

“AH… COMO É BOM TER AMIGOS!” 3

SE POSSÍVEL, ASSISTA AO CLIPE DA MÚSICA “AMIGOS”, DO GRUPO GRANDES PEQUENINOS, E SE DIVIRTA, CANTANDO, DANÇANDO E LEMBRANDO DOS SEUS AMIGOS E AMIGAS..

https://www.youtube.com/watch?v=lLVn9LC2UsY

PARABÉNS! VOCÊ CONCLUIU SUAS ATIVIDADES DE HOJE! UM GRANDE ABRAÇO!

DATA: 22/09/2020 - TERÇA-FEIRA DISCIPLINA: MATEMÁTICA ANO/CICLO: 1º ANO

LIVRO DE MATEMÁTICA - EMAI

CAPA DO LIVRO

INÍCIO DAS ATIVIDADES DE MATEMÁTICA - PÁGINA 07

PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES DE MATEMÁTICA, VAMOS COMEÇAR A FAZER USO DO LIVRO “EMAI E LER E ESCREVER - 1º ANO”. CONTINUAREMOS ARTICULANDO AS ATIVIDADES NO PORTAL DA EDUCAÇÃO, DANDO AS ORIENTAÇÕES. IMPORTANTES PARA O ESTUDANTE, A FIM DE GARANTIR APRENDIZAGENS NECESSÁRIAS NO ANO/CICLO, DE ACORDO COM A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR.

QUERIDO ALUNO! COMEÇAREMOS A FAZER USO DO LIVRO DE MATEMÁTICA. VOCÊ ESTÁ PRONTO PARA SE DIVERTIR E APRENDER COM OS DESAFIOS? ENTÃO, VAMOS LÁ!

ATIVIDADE 1.1 - PÁGINA 10: ABRA SEU LIVRO NA PÁGINA 10, COMEÇAREMOS COM A ATIVIDADE 1.1. NESTA ATIVIDADE VOCÊ VAI OBSERVAR AO SEU REDOR. PERCEBA QUE MUITAS COISAS SÃO REPRESENTADAS POR NÚMEROS! DEPOIS, COPIE OS NÚMEROS QUE UM ALUNO RECORTOU DE REVISTAS NO QUADRADO ABAIXO E CIRCULE O NÚMERO QUE REPRESENTA A SUA IDADE.

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ATIVIDADE 1.2 - PÁGINA 11: NESTA ATIVIDADE VOCÊ VAI DESENHAR A QUANTIDADE QUE SE PEDE. VOCÊ PODE DESENHAR O QUE DESEJAR, SEMPRE PRESTANDO ATENÇÃO NA QUANTIDADE. OBSERVE O EXEMPLO AO LADO.

ATIVIDADE 1.3 - PÁGINA 12: AGORA VOCÊ VAI REALIZAR A CONTAGEM DAS CANETINHAS E REGISTRAR NO QUADRADO AO LADO. ESSA ATIVIDADE É BEM FÁCIL, VOCÊ CONTA E COLOCA O NÚMERO CERTINHO NO QUADRO CORRESPONDENTE, CONFORME O EXEMPLO. BOA ATIVIDADE!

EXEMPLO:

ATIVIDADE 1.4 - PÁGINA 13: NESTA ATIVIDADE VOCÊ COLOCARÁ OS NÚMEROS QUE ESTÃO FALTANDO PARA COMPLETAR A AMARELINHA DO ENRICO. MOLEZA NÉ!

ATIVIDADE 2.1 - PÁGINA 14: NESSA ATIVIDADE VOCÊ VAI PESQUISAR UM POUCO MAIS SOBRE A SUA HISTÓRIA. ASSIM PODEREMOS PERCEBER COMO OS NÚMEROS ESTÃO SEMPRE PRESENTE NO DIA A DIA. QUANDO VOCÊ PREENCHER ESSA FICHA, COM A AJUDA DE UM RESPONSÁVEL, VOCÊ VAI VER COMO OS NÚMEROS SÃO RELEVANTES NA NOSSA VIDA.

QUE LEGAL! VOCÊ CONSEGUIU CONCLUIR AS ATIVIDADES DE HOJE! PARABÉNS PELA DEDICAÇÃO!

DATA: 23/09/2020 - QUARTA-FEIRA DISCIPLINA: HISTÓRIA ANO/CICLO: 1º ANO

LIVRO BURITI MAIS - HISTÓRIA

AS ATIVIDADES DA DISCIPLINA DE HISTÓRIA SERÃO REALIZADAS NO LIVRO. ASSIM COMO AS OUTRAS DISCIPLINAS, ELAS SERÃO ORIENTADAS E ADAPTADAS PARA SEREM REALIZADAS EM CASA. HAVERÁ AINDA ATIVIDADES QUE PODEM SER COMPLEMENTADAS E OUTRAS QUE NÃO SERÃO REALIZADAS, DEVIDO A QUANTIDADE E O TEMPO QUE TEREMOS, SENDO ASSIM, SOLICITAMOS QUE PRESTEM MUITA ATENÇÃO AS ORIENTAÇÕES DADAS AQUI.

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QUERIDO(A) ALUNO(A)! VOCÊ SABE QUAL A IMPORTÂNCIA QUE TEM O SEU NOME? NO CAPÍTULO 1 - “EU SOU ASSIM” DO SEU LIVRO DE HISTÓRIA, VOCÊ VAI APRENDER QUE O SEU NOME COMPÕE A SUA PERSONALIDADE E A SUA IDENTIDADE PESSOAL. BONS ESTUDOS!

UNIDADE 1 - QUEM SOU EU - PÁGINA 8 E 9: OBSERVE AS ILUSTRAÇÕES. NA PÁGINA 9, A ATIVIDADE “VAMOS CONVERSAR” PROPÕE QUE SEJA FEITA UMA RODA DE CONVERSA. CONVIDE OS SEUS FAMILIARES PARA PARTICIPAREM DESTA ATIVIDADE COM VOCÊ!

ATIVIDADE 1 - EU SOU ASSIM - PÁGINA 10: ESCREVA O SEU PRIMEIRO NOME OU SE VOCÊ TIVER NOME COMPOSTO ESCREVA OS SEUS DOIS PRIMEIROS NOMES.

ATIVIDADE 3 - PÁGINA 11: AO INVÉS DE CONTAR AOS COLEGAS E AO PROFESSOR AS DESCOBERTAS SOBRE A ESCOLHA DO SEU NOME, DESENHE NO SEU CADERNO QUEM ESCOLHEU O SEU NOME.

ATIVIDADE 4 - PÁGINA 11: ESCREVA O SEU SOBRENOME E DEPOIS PROCURE SABER QUAIS SÃO AS PESSOAS QUE TÊM O SOBRENOME IGUAL AO SEU NA SUA CASA.

ATIVIDADE 5 - PÁGINA 11: ESCREVA O SEU NOME COMPLETO E, SE SOUBER, ESCREVA COM A LETRA CURSIVA.

AGORA, SE POSSÍVEL, CLIQUE NO LINK ABAIXO E OUÇA A MÚSICA “GENTE TEM SOBRENOME”, DO TOQUINHO.

https://youtu.be/hDkp5gTwmio

ATIVIDADE 6 - CADA PESSOA É ÚNICA - PÁGINA 12: OBSERVE AS IMAGENS E MARQUE UM X NOS QUADRINHOS QUE CORRESPONDEM ÀS SUAS ATIVIDADES PREFERIDAS.

ATIVIDADE 7 - PÁGINA 13: PREENCHA CADA QUADRO ESCREVENDO, DESENHANDO OU PINTANDO PARA REPRESENTAR O SEU ESPORTE, O SEU ALIMENTO, A SUA BRINCADEIRA E A SUA COR PREFERIDA.

PARA FINALIZAR, CLIQUE NO LINK A SEGUIR E APRECIE A HISTÓRIA, DE LUCIMAR ROSA DIAS. “CADA UM COM SEU JEITO, CADA JEITO É DE UM!”

https://youtu.be/WaRN26aEy3A 6

DATA: 23/09/2020 - QUARTA-FEIRA

DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA ANO/CICLO: 1º ANO

ATENÇÃO: PARA REALIZAR AS ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO FÍSICA É SEMPRE IMPORTANTE A PARTICIPAÇÃO DE UM ADULTO, PARA GARANTIR A SEGURANÇA DAS CRIANÇAS.

NESTA SEMANA VAMOS TRABALHAR A GINÁSTICA ATRAVÉS DE DOIS MOVIMENTOS MUITO CONHECIDOS QUE AUXILIAM NA MELHORA DA CONSCIÊNCIA CORPORAL, COORDENAÇÃO MOTORA, CONCENTRAÇÃO E EQUILÍBRIO. ESTES MOVIMENTOS SÃO A VELA E O AVIÃO.

ANTES DE INICIAR A ATIVIDADE FAÇA UM ALONGAMENTO COM A SUA FAMÍLIA!

NESTA ATIVIDADE VAMOS APRENDER O MOVIMENTO DA VELA. PARA REALIZAR A CRIANÇA DEVE SE DEITAR EM UM LOCAL CONFORTÁVEL COM AS COSTAS PARA BAIXO E LEVANTAR AS PERNAS APONTANDO OS PÉS PARA O TETO, ENQUANTO APOIA OS COTOVELOS NO CHÃO E SUSTENTA O QUADRIL COM AS MÃOS. QUANDO CANSAR, ELA RETORNA À POSIÇÃO DEITADA. NOVAMENTE. ELA DEVE FICAR NA POSIÇÃO DA VELA PELO TEMPO QUE CONSEGUIR. REPITA O EXERCÍCIO QUANTAS VEZES ACHAR NECESSÁRIO.

NESTE EXERCÍCIO VAMOS APRENDER O AVIÃO. ELE É FEITO PELA CRIANÇA EM PÉ APOIANDO APENAS UM DOS PÉS NO CHÃO E A OUTRA PERNA FICA ESTENDIDA PARA TRÁS. OS BRAÇOS, NESTE MOVIMENTO, SÃO ABERTOS, PARA MELHORAR O EQUILÍBRIO E COMPOR A IMAGEM APROXIMADA DE UM AVIÃO. A CRIANÇA DEVE PERMANECER NA POSIÇÃO PELO TEMPO QUE CONSEGUIR SE MANTER EM EQUILÍBRIO, ALTERNANDO OS PÉS DE APOIO NO CHÃO. REPITA O MOVIMENTO QUANTAS VEZES ACHAR NECESSÁRIO.

MATERIAIS: NÃO NECESSITA DE MATERIAL ESPECÍFICO APENAS UM LOCAL CONFORTÁVEL PARA REALIZAR OS MOVIMENTOS.

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IMPORTANTE: OS OBJETOS E AS MÃOS DEVEM SER HIGIENIZADOS COM ÁGUA E SABÃO OU ÁLCOOL EM GEL ANTES E AO FINAL DA BRINCADEIRA, PARA EVITAR O CONTÁGIO PELO CORONAVÍRUS (COVID-19).

OBSERVAÇÃO: NÃO CONVIDAR AMIGOS OU VIZINHOS PARA BRINCAR; BRINCAR SOMENTE COM OS FAMILIARES. ESSA RECOMENDAÇÃO É IMPORTANTE PARA EVITAR O CONTÁGIO PELO CORONAVÍRUS (COVID-19).

REGISTRO: APÓS REALIZAR A ATIVIDADE, FAÇA UM REGISTRO NO SEU CADERNO. CONTANDO SE VOCÊ CONSEGUIU REALIZAR OS MOVIMENTOS. O REGISTRO PODE SER FEITO ESCRITO COM O AUXÍLIO DOS PAIS OU ATRAVÉS DE DESENHOS.

POR HOJE É SÓ! VOCÊ ESTÁ DE PARABÉNS!

DATA: 24/09/2020 - QUINTA-FEIRA DISCIPLINA: GEOGRAFIA ANO/CICLO: 1º ANO

LIVRO BURITI MAIS - GEOGRAFIA

AS ATIVIDADES DA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA SERÃO REALIZADAS NO LIVRO “ BURITI MAIS - GEOGRAFIA”. OBSERVAMOS QUE AS ATIVIDADES FORAM DESENVOLVIDAS PARA SEREM REALIZADAS PELA PROFESSORA EM SALA DE AULA, JUNTAMENTE COM SEUS ALUNOS. COMO NESTE MOMENTO ISTO NÃO É POSSÍVEL, AS ATIVIDADES SERÃO ORIENTADAS E ADAPTADAS PARA SEREM REALIZADAS EM CASA. HAVERÁ AINDA ATIVIDADES QUE PODEM SER COMPLEMENTADAS E OUTRAS QUE SIMPLESMENTE NÃO SERÃO REALIZADAS DEVIDO A QUANTIDADE OU PORQUE JÁ FORAM APLICADAS NAS SEQUENCIADAS ANTERIORES, SENDO ASSIM, SOLICITAMOS QUE PRESTEM MUITA ATENÇÃO NAS ORIENTAÇÕES DADAS AQUI.

OLÁ ALUNO(A)! VOCÊ ESTÁ PRONTO PARA REALIZAR AS ATIVIDADES DE HOJE? NÃO ESQUEÇA DE FAZER TUDO COM BASTANTE CAPRICHO!

UNIDADE 1 “VOCÊ E AS PESSOAS” - PÁGINA 8 E 9: OBSERVE A IMAGEM E IDENTIFIQUE ALGUMAS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS DAS CRIANÇAS MOSTRADAS , OBSERVE TAMBÉM O QUE ELAS ESTÃO FAZENDO. (CONVERSE COM SEUS FAMILIARES E RESPONDA ORALMENTE ÀS PERGUNTAS DA PÁGINA 9)

“VOCÊ E SEU JEITO DE SER” - PÁGINA 10 E 11: VOCÊ SABIA QUE O NOME PERMITE QUE IDENTIFIQUEMOS OS ELEMENTOS DE FORMA MAIS OBJETIVA? PERCEBA QUE, ASSIM COMO AS PESSOAS E AS COISAS, OS LUGARES TAMBÉM TÊM NOMES QUE OS IDENTIFICAM. NESSA ATIVIDADE VOCÊ TAMBÉM PERCEBERÁ QUE PODE EXISTIR MAIS DE UMA PESSOA COM O MESMO NOME E QUE ELAS SE DIFERENCIAM, PELO SOBRENOME. (RESPONDER POR ESCRITO AS PERGUNTAS 1, 2, 3, 4)

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“AS PESSOAS SÃO DIFERENTES” - PÁGINA 12 E 13: AGORA PENSE UM POUCO… COMO VOCÊ É? QUAIS SÃO SUAS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS? COMO SÃO SEUS CABELOS, SEUS OLHOS? SE TIVER POSSIBILIDADE SE OLHE NO ESPELHO OU TIRE UMA FOTO NO CELULAR E OBSERVE SUA IMAGEM. DEPOIS FECHE OS OLHOS E MENTALMENTE, TENTE SE AUTODESCREVER - A COR DOS OLHOS, A COR DO CABELO ETC. FEITO ISSO, RESPONDA POR ESCRITO AS PERGUNTAS 5 E 8 NO LIVRO.

“CADA UM TEM SEU JEITO - PÁGINAS 14 E 15: COM A AJUDA DE UM FAMILIAR, LEIA O TEXTO DA PÁGINA 14 E TENTE PERCEBER QUE AS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS, O JEITO, OS GOSTOS E AS PREFERÊNCIAS DE UMA PESSOA, FORMAM UM CONJUNTO QUE A IDENTIFICA E A DISTINGUE DE OUTRAS. DEPOIS DE REFLETIR, RESPONDA NO LIVRO, POR ESCRITO, AS PERGUNTAS 10 E 11.

“O RESPEITO À TODAS AS CRIANÇAS” - PÁGINA 16 E 17: LEIA O TEXTO DA PÁGINA 16 COM A AJUDA DE UM FAMILIAR E IDENTIFIQUE OS DIREITOS QUE ESTÃO REPRESENTADOS EM CADA UMA DAS ILUSTRAÇÕES. EM SEGUIDA, RESPONDA POR ESCRITO SOMENTE A PERGUNTA 2, NA PÁGINA 17.

PARA COMPREENDER MELHOR O TEMA, SE TIVER POSSIBILIDADE ACESSE: O LINK E APRECIE PAULINHO SÁ - DIREITO DA CRIANÇA (CD INFANTIL).

https://www.youtube.com/watch?v=dM244-KW8Nw

DATA: 24/09/2020 - QUINTA-FEIRA DISCIPLINA: ARTES ANO/CICLO: 1º ANO

HOJE, NA AULA DE ARTES, VOCÊ IRÁ PRODUZIR SONS BATENDO AS MÃOS EM ALGUMA SUPERFÍCIE. OBSERVE ATENTAMENTE AS PESSOAS DO VÍDEO E VEJAM COMO ELAS FAZEM.

https://youtu.be/um0aM4rhcgg

AGORA, IMAGINE QUE A PRIMEIRA PESSOA SEJA A PROFESSORA E A SEGUNDA PESSOA VOCÊ,, CERTO!

ENTÃO, FAÇA OS MOVIMENTOS DEPOIS DA PROFESSORA, JUNTO COM A SEGUNDA PESSOA, COMO MOSTRA O VÍDEO. ASSIM FICA MAIS FÁCIL ACOMPANHAR E EXECUTAR A ATIVIDADE PROPOSTA!

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DIVIRTA-SE! ESSE TIPO DE ATIVIDADE DESENVOLVE A SUA COORDENAÇÃO, AGILIDADE E PERCEPÇÃO.

POR HOJE É SÓ! UM GRANDE ABRAÇO!

DATA: 25/09/2020 - SEXTA-FEIRA DISCIPLINA: CIÊNCIAS ANO/CICLO: 1º ANO

LIVRO NOVO PITANGUÁ - CIÊNCIAS IREMOS COMEÇAR A REALIZAR NOSSAS ATIVIDADES DE CIÊNCIAS USANDO O NOSSO LIVRO DE CIÊNCIAS - NOVO PITANGUÁ. LEMBRANDO QUE, ASSIM COMO NAS OUTRAS DISCIPLINAS, AS ATIVIDADES SERÃO ORIENTADAS E ADAPTADAS PARA SEREM REALIZADAS EM CASA. HAVERÁ AINDA ATIVIDADES QUE PODEM SER COMPLEMENTADAS E OUTRAS QUE NÃO SERÃO REALIZADAS, DEVIDO A QUANTIDADE E O TEMPO QUE TEREMOS, SENDO ASSIM, SOLICITAMOS QUE PRESTEM MUITA ATENÇÃO AS ORIENTAÇÕES DADAS AQUI.

OLÁ QUERIDO(A) ALUNO(A)! HOJE VAMOS LOCALIZAR E NOMEAR PARTES DO CORPO HUMANO, REPRESENTÁ-LAS POR MEIO DE DESENHO, IDENTIFICAR PARTES DO CORPO LOCALIZANDO E ESCREVENDO SEUS RESPECTIVOS NOMES.

UNIDADE 1 - PARTES DO CORPO - PÁGINAS 8 E 9: PARA COMEÇAR, VEJA QUE NATHÁLIA E EDUARDO OBSERVAM SEUS CORPOS NO ESPELHO. CONVERSE COM SEUS FAMILIARES SOBRE O QUE VOCÊ VÊ E SOBRE AS PERGUNTAS DA PÁGINA 8.

ATIVIDADE 1 E 2 - PÁGINA 10: VOCÊ JÁ OBSERVOU SEU CORPO EM UM ESPELHO? SE NÃO,, FALE PARA UM FAMILIAR TE AJUDAR E OBSERVE SEU CORPO EM UM ESPELHO. IDENTIFIQUE QUATRO PARTES DO SEU CORPO E FALE OS NOMES DAS PARTES EM VOZ ALTA.

ATIVIDADE 3 - PÁGINA 10: EM SEGUIDA, NO SEU LIVRO, DESENHE SEU CORPO NO ESPAÇO INDICADO.

O DESENHO QUE VOCÊ FEZ CHAMA-SE AUTORRETRATO, OU SEJA, É UM DESENHO OU UMA PINTURA QUE O ARTISTA FAZ PARA REPRESENTAR A SI MESMO.

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PÁGINA 11 - PEÇA PARA UM FAMILIAR LER O TEXTO AUTORRETRATO E CONVERSE SOBRE O QUE VOCÊ ENTENDEU. SE POSSÍVEL, ASSISTA AO VÍDEO AUTORRETRATO E APRENDA UM POUCO MAIS.

https://www.youtube.com/watch?v=Cg23Ii3Rwwk&feature=youtu.be

ATIVIDADE 4 - PÁGINA 12: PEÇA PARA UM FAMILIAR LER O TEXTO E, NO LIVRO, LIGUE OS NOMES ÀS PARTES DO CORPO DO MENINO.

ATIVIDADE 5 - PÁGINA 12: FIQUE DE FRENTE PARA ALGUÉM DA SUA FAMÍLIA, LOCALIZE E APONTE NO CORPO DA PESSOA CADA UMA DESSAS PARTES..

ATIVIDADE 6 - PÁGINA 13: NOVAMENTE, PEÇA PARA UM FAMILIAR LER O TEXTO PARA VOCÊ E, NO SEU CADERNO, RESPONDA A QUESTÃO 6.

GOSTOU DO ASSUNTO? SE PUDER, ASSISTA AO VÍDEO “O CORPO HUMANO”, CLICANDO NO LINK A SEGUIR, E CONTINUE APRENDENDO.

https://www.youtube.com/watch?v=qelEiERtEUY&feature=youtu.be

REFERÊNCIAS Práticas Corporais Educação Física - Componente Curricular Educação Física - Editora: Moderna - 2019- 2020-2021-2022.

LIVROS BURITI MAIS - HISTÓRIA E GEOGRAFIA. LIVRO “EMAI & LER E ESCREVER” - VOLUME 1.

LIVRO NOVO PITANGUÁ - CIÊNCIAS.

FONTE DAS IMAGENS: https://www.google.com/search?q=EMOJIS&rlz=1C1RLNS_pt-BRBR779BR779&sxsrf https://pt.vecteezy.com/arte-vetorial/348983-corpo-alongamento-exercicio-stick-figure

https://novaescola.org.br/conteudo/3483/os-mil-e-um-movimentos-da-ginastica-ritmica http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=10240

PARABÉNS! VOCÊ CONSEGUIU REALIZAR TODAS AS ATIVIDADES DA SEMANA!

APROVEITE PARA DESCANSAR, BRINCAR E CURTIR O FINAL DE SEMANA COM SUA FAMÍLIA! ATÉ A PRÓXIMA SEMANA!

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