A Terra no · 2020-05-06 · torno da qual o nosso planeta gira é o Sol. Além do planeta Terra, outros sete planetas giram ao redor do Sol, formando o Sistema Solar. Observe, a

Foto: P.imagens/Pith Ilustração: Patrícia Tiyemi. 2018. Cerâmica fria.Foto: P.imagens/Pith Ilustração: Patrícia Tiyemi. 2018. Cerâmica fria.

Capítulo 1 A Terra no Sistema Solar p. 2

Capítulo 2 O Sol p. 17

222ººº. aaannnnooo –– VVVVooollluuuummmmeee 111222

A Terra no Sistema Solar

Leia o texto e observe a imagem do nosso planeta visto do espaço.

Em 1961, Yuri Gagarin, a

bordo de uma nave espacial,

se tornou o primeiro ser

humano a ver o nosso planeta

do espaço.

Ao observar o planeta

Terra, ele falou:

— A Terra é azul!

1 Como se chama o nosso planeta?

2 Observe a imagem do planeta Terra novamente. O que a cor azul representa nessa imagem?

3 O planeta Terra é um dos corpos celestes do Universo. Que outros corpos celestes você conhece?

1

2

3

corpos celestes: todo e qualquer astro que se encontra no espaço, como planetas, estrelas e cometas.

Planeta Terra visto do espaço

©Shutterstock/Sandystifler

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Sistema Solar

Nós vivemos no planeta Terra. Os planetas são corpos celestes que orbitam uma estrela. A estrela em torno da qual o nosso planeta gira é o Sol.

Além do planeta Terra, outros sete planetas giram ao redor do Sol, formando o Sistema Solar.

Observe, a seguir, os planetas que compõem o Sistema Solar.

orbitam: realizam um movimento ao redor de outro corpo celeste.

Leia, em voz alta, o nome dos planetas que compõem o Sistema Solar. Depois, localize o planeta Terra.

Qual é o planeta que está mais próximo do Sol?

O Sistema Solar está localizado em uma galáxia. As galáxias são formadas por um conjunto de corpos celestes, gases e poeira.

A galáxia onde se encontra o Sistema Solar é chamada de Via Láctea. Quando a noite está bem escura, é possível ver uma parte da Via Láctea, que aparece como uma faixa mais clara no céu. Pu

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Representação esquemática do Sistema Solar

SolMercúrio

Vênus

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Marte Júpiter

Saturno

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Netuno

Parte da Via Láctea observada de Bragança Paulista, São Paulo, 2017

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2º. ano – Volume 144444444 2222222222ººººº..... aaaaaaaannnnnnnnoooooooooo ––––––– VVVVVVVVooooooooollllllllluuuuuuuuummmmmmmmmmmeeeeee 111111111

No início do capítulo, você estudou que Yuri Gagarin foi o primeiro astronauta a observar o planeta Terra do espaço.

Astronauta Yuri Gagarin, que marcou seu nome na história

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Você sabia que a roupa do astronauta tem funções muito importantes? Uma delas é protegê-lo do excesso de frio ou calor no espaço. Ela também lhe possibilita respirar, já que não existe ar no espaço.

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Você sabe o que é um astronauta? Astronauta é uma pessoa que é treinada para realizar missões espaciais.

Para enviar um astronauta ao espaço, muitos cientistas são envolvidos. Os cientistas que estudam os corpos celestes (estrelas, planetas, cometas) são chamados de astrônomos. Para estudar os corpos celestes, os astrônomos usam diversos instrumentos, como telescópios, satélites, sondas e naves espaciais.

Existem vários tipos de naves espaciais, como o ônibus espacial, que é usado para levar pessoas, equipamentos e materiais ao espaço.

Ônibus espacial

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555Ciências

Imagine que você é um astronauta e está viajando em sua nave espacial quando, de repente, se perde na Via Láctea. O que você faria para voltar ao planeta Terra?

Primeiramente, você teria que encontrar o Sol entre todos os astros da Via Láctea e, então, viajar em direção a ele. Aproximando-se do Sol, você teria que encontrar a Terra entre os oito planetas do Sistema Solar.

Observe as imagens dos planetas que estão mais próximos do Sol e circule o planeta Terra.

Pronto, você encontrou o planeta Terra!

Agora que você já sabe sua localização no espaço, faça a carteirinha de astronauta. Para isso, escreva seu nome e as informações referentes ao seu endereço no Universo. Depois, faça um desenho de seu rosto dentro do capacete de astronauta.

Se você pudesse viajar para o espaço, o que gostaria de conhecer? Faça um desenho de como seria a sua viagem espacial.

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666 2º. ano – Volume 1

1 Leia um trecho da canção Lindo balão azul, de Guilherme Arantes. Depois, faça o que se pede.

1

a) A canção fala sobre uma viagem ao espaço. Encontre as palavras “cometa” e “nebulosa” e sublinhe-as.

b) Vamos aprender mais sobre o espaço? Ligue as palavras que você sublinhou na canção ao seu significado e, depois, relacione-as com a imagem correta.

Pegar carona nessa cauda de cometa

Ver a Via Láctea,

Estrada tão bonita

Brincar de esconde-esconde

Numa nebulosa

Voltar pra casa,

Nosso lindo balão azul.

©Shutterstock/NASA images

ARANTES, Guilherme. Lindo balão azul. In: ______. Maioridade. Rio de Janeiro: Globo Polydor, 1997. 1 CD, digital, estéreo. Faixa 11.

Astro formado por rocha e gelo que gira em

torno do Sol. Apresenta cauda longa.

Nuvem espacial formada por gás e

poeira de estrelas que explodiram.

Nebulosa

Cometa

Adilson Farias. 2013. Digital.

©Shutterstock/Triff

777Ciências

c) Marque um X na resposta correta. No trecho: “Ver a Via Láctea, estrada tão bonita”, o compositor está se referindo ao(à)

nosso planeta. nossa galáxia. Sistema Solar.

d) Leia o trecho da canção Lindo balão azul novamente. O que a expressão “balão azul” significa? Desembaralhe as letras e anote sua descoberta no espaço a seguir.

ANPLAET ARTER

Estuda os corpos celestes aqui do planeta Terra.

Auxilia na pesquisa sobre o espaço e os corpos celestes.

Usa uma roupa especial que lhe possibilita respirar no espaço.

É enviado ao espaço para cumprir uma missão.

2 Complete as frases a seguir com as palavras do quadro. 2

a) A é a galáxia em que o Sistema Solar está localizado.

b) O é a estrela em torno da qual o planeta Terra gira.

c) A é o terceiro planeta mais próximo do Sol.

3 Nas frases a seguir, pinte de

a) amarelo aquela(s) que se refere(m) ao astronauta;

b) azul aquela(s) que se refere(m) ao astrônomo;

c) vermelho aquela(s) que se refere(m) aos dois.

3

Via Láctea Terra Sol

Os planetas

Você estudou que planetas são corpos celestes que orbitam estrelas. Os planetas que giram ao redor do Sol, formando o Sistema Solar, apresentam características bem diferentes entre si. Vamos conhecer um pouco mais sobre eles?

Mercúrio

É o planeta que está mais próximo do Sol. Por isso, os dias em Mercúrio são muito quentes. É também o menor

planeta do Sistema Solar.

Vênus

É um pouco menor que a Terra e o planeta mais quente do Sistema Solar. É coberto de nuvens, que refletem a luz do Sol. Por

isso, vemos o seu brilho intenso aqui da Terra.

Terra

É o terceiro planeta mais próximo do Sol e o único a apresentar condições ideais para a existência de vida. Por ser

composto em sua maior parte de água, é também chamado de planeta azul. A temperatura e a presença de ar e água favorecem o desenvolvimento das diferentes formas de vida.

Marte

É conhecido como o planeta vermelho pela coloração do seu solo e rochas. Atualmente, os cientistas estudam a superfície

de Marte para entender se existe ou já existiu alguma forma de vida nesse planeta.

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Júpiter

É o maior planeta do Sistema Solar. Dentro dele, caberiam 11 planetas do tamanho da Terra. Apresenta muitos ventos em sua superfície.

Saturno

Esse planeta é famoso por seus anéis formados por partículas de poeira e rocha congeladas. É o segundo maior planeta do Sistema Solar.

Urano

É um dos planetas mais frios do Sistema Solar. Apresenta coloração verde-azulada.

Netuno

O mais distante dos planetas é também muito frio e de um azul intenso. As nuvens brilhantes (que podemos enxergar com o auxílio de instrumentos) são, na verdade, tempestades com ventos fortíssimos.

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1 Você sabia que os planetas apresentam tamanhos muito diferentes entre si? Observe a diferença entre o tamanho dos planetas e, depois, pinte-os de acordo com as suas características.

1

Mercúrio Vênus

Júpiter

Saturno

Urano

Netuno

Terra Marte

111111Ciências

2 Observe atentamente o tamanho dos planetas da atividade anterior. Depois, responda à questão.

Qual é o menor planeta do Sistema Solar?

3 É o maior planeta do Sistema Solar. Desembaralhe as letras e descubra a resposta. Depois, escreva o nome desse planeta no espaço a seguir.

2

3

ÚJERIPT

4 Se o planeta Júpiter fosse representado por uma laranja, qual das imagens a seguir representaria o planeta Terra? Circule-a.

4

5 É maior que os planetas Urano e Netuno e menor que Júpiter. Seu nome é

Terra. Saturno. Mercúrio.

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1 Leia a história em quadrinhos e, depois, faça o que se pede. 1

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a) Na história em quadrinhos, os personagens Ping e Pong estão pilotando uma nave espacial à procura de um planeta. Qual é o nome desse planeta?

b) Por que esse planeta é chamado de “planeta azul” por Ping e Pong?

c) Ping e Pong são seres de outro planeta que querem colocar em prática a operação X, que é a retirada de toda a água do nosso planeta. Como o planeta Terra ficaria sem água? Faça um desenho que represente essa situação.

111333Ciências

Vênus

Terra

Marte

Júpiter

Saturno

Urano

Netuno

2 Leia as informações a seguir e descubra a qual planeta elas se referem. Depois, recorte as imagens dos planetas da lateral da página e cole-as nos locais correspondentes.

É o menor planeta do Sistema Solar e também o mais próximo do Sol.

É o planeta mais quente do Sistema Solar, também chamado de

estrela-d’alva.

É conhecido como planeta azul e o único a abrigar vida no Sistema Solar.

É o quarto planeta mais próximo do Sol, também conhecido como

planeta vermelho.

É o maior planeta do Sistema Solar e apresenta muitos ventos

em sua superfície.

Seus anéis feitos de rochas, poeira e gelo chamam bastante a atenção.

É o planeta mais frio e apresenta coloração verde-azulada.

É o planeta mais distante do Sol e apresenta cor azul intensa.

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3 Quem sou eu?

Complete a cruzadinha de acordo com as dicas a seguir.

a) Sou um planeta e me localizo entre Marte e Saturno.

b) Sou a estrela do Sistema Solar.

c) Sou um planeta muito frio. Netuno e Saturno são meus vizinhos.

d) Marte e eu somos os planetas mais próximos da Terra.

e) Urano e eu temos um tamanho parecido.

f) Sou um planeta que abriga muitos animais.

g) Sou o planeta com solo e rochas avermelhados.

h) Sou o segundo maior planeta do Sistema Solar.

3

a)

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A Lua também é um corpo celeste. Ela é o satélite natural do nosso planeta. Por isso, podemos observá-la da Terra sem o auxílio de instrumentos.

AMARAL, Tarsila do. A Lua. 1928. 1 óleo sobre tela, color., 110 cm × 110 cm. Coleção particular, São Paulo.

Agora, você é o artista! Em uma noite em que a Lua esteja visível, observe-a e inspire-se. Depois, utilizando a moldura do material de apoio, faça uma pintura que represente a sua observação.

A Lua é admirada por muitos artistas, que compõem músicas, poemas e pinturas inspirados nesse corpo celeste.

Observe esta obra de arte de Tarsila do Amaral.

satélite natural: corpo celeste que gira ao redor de um planeta.

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Nós moramos e vivemos no planeta .

A Terra é um dos corpos celestes do Universo.

A Terra faz parte do Sistema Solar e abriga muitos seres vivos.

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é a estrela do Sistema Solar.

O Sistema Solar é formado pelo Sol e oito planetas, que giram ao redor dessa estrela.

Os planetas apresentam localização e características específicas.

A Via Láctea é a galáxia em que o Sistema Solar está localizado.

Com a ajuda do professor, você e os colegas vão produzir um texto coletivo sobre o que aprenderam neste capítulo.

Escreva o título do texto produzido pela turma no quadro a seguir.

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AAAAAAAAAAA TTTTTTTeeeeeeerrrrrrrrrrrrrrrrrrrrraaaaaaaaa ééééééééé uuuuuuuuuuummmmmmmm ddddddddddooooooossssssss ccccccccoooooooorrrrrrrpppppppooooooossssssss cccccccceeeeeeeeellllllleeeeeeesssssssttttttttteeeeeeeeeeeesssssssss ddddddddddddoooooooo UUUUUUUUUnnnnnnnniiiiiivvvvvvvvvveeeeeeeerrrrrrrrrrrssssssssoooooooo.......UUUUUUUUnnnnniiiiiivvvvveeeeerrrrssss

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O Sol

uuuummmmmmmm ttttrrrreeeccchhhhhooooo ddddddddaaaaaaaa ccccccaaaannnnnnnçççççççççããããããããooooooLLLLLLLLLeeeeiiiiiaaaaaaaa mmaa vvvvvveeeeezzzzzzzzMMMMMMMaaaaaaiiiisssss uuumm eeee ooooobbbbbbbssssseeeeeerrrrrrrrrvvvvvvveeeeee aaaaa zzz

aaaaaaaoo ffffffuuuuuuuuuuunnnnnnnnnnnnndddddddddddddddooooooooooooooo...iiiiiiiiiiimmmmmmmmmmmmmaaaaaaggggggggggggggggggeeeeeeemmmmmmmmmmmm

lllaaaarrrrroooooooo qqqqqqqqquuuuuuueeee ooooo SSSSSSSSSSSooooooolllllMMMMMMMMMMMMMaaaaaaaassssssss éééé ccccll

aaaarrrrrr aaaaammaaannnhhhhããããããVVVaaii vvvvvvvvoooooolllltttttaaaaa

mmmmaaaa vvvvveeeeezzzzz,,, eeeeuuuuuuuuu ssssssssssseeeeeeeiiiiii!!!!!!MMMMMaaaaaiiiiissssss uuuummmm

[[[....]]]atato;o; VVENENTUURIRIIRINNININ ,, FlFlávávááá ioio. MMaMaisis RRUSSSSO,O RRenenaaRRRUSSUSSOSOS , ReReRenanatooo..uummaa vevezz. IIn:n: PrPresesenteeeeteeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee.................................rorororo: : EMEMI,, 2200000 3.3 11 CCCD,DD, ddigigigititttit llllllllllalall,,, ,,, ,, ,, ,, , ,RiRiioo ddee JJannnneieieieirrrraa 11.eeseseestéétététérerereooo. FFaiaixa

1 A canção diz que o Sol “vai voltar amanhã”. Você percebe a presença do Sol todos os dias?

2 O que aconteceria às plantas e aos animais se não houvesse o Sol?

3 E você, gosta quando o dia está ensolarado? O que você faz?

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A importância do Sol

Você já estudou que o Sol é uma estrela e que, ao seu redor, giram oito planetas, formando o Sistema Solar.

O Sol é muito importante para o nosso planeta. Sem ele, a Terra seria muito escura e fria e, provavelmente, os seres vivos não sobreviveriam.

O Sol fornece luz e calor para os seres vivos.

Graças à luz do Sol, as plantas produzem o seu próprio alimento e, dessa forma, se desenvolvem.

O Sol também regula as atividades dos seres vivos. Muitos ficam ativos assim que o Sol surge, dormindo durante a noite.

O calor do Sol evapora a água de rios, lagos e oceanos, que depois cai em forma de chuva.

O calor do Sol regula a temperatura de alguns animais, como lagartos e outros répteis.

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Luz do Sol

Além de quente, o Sol é muito luminoso. Quando ele aparece no céu, fica tão claro que não conseguimos ver outros astros. Chamamos esse período de dia. À noite, quando o Sol não está visível, fica escuro e podemos enxergar muitas outras estrelas, a Lua e outros corpos celestes.

No decorrer do dia, temos a impressão de que o Sol se movimenta no céu. Mas, na verdade, é a Terra que se movimenta ao redor de si mesma, em um movimento semelhante ao do pião. Esse movimento realizado pela Terra é chamado de rotação.

Céu durante o dia Céu durante a noite

No lado da Terra que recebe a luz do Sol, é dia. No outro lado, é noite.

Enquanto a Terra se movimenta, o dia acontece. De manhã, o Sol surge no horizonte; ao meio-dia, ele fica bem alto no céu; e, ao entardecer, ele se põe, dando início à noite.

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Você sabia que, em alguns locais, o Sol não se põe por cerca de 40 dias no ano? Esse fenômeno ocorre quando é verão nesses locais e é conhecido como dias sem fim ou sol da meia-noite, já que fica claro inclusive no horário da meia-noite.

Observe as posições do Sol durante um dia sem fim na Noruega.

Nessa foto, o Sol foi fotografado de hora em hora no mesmo local e, depois, as imagens foram reunidas em uma só.

Durante o inverno, acontece o oposto nesses locais: o Sol não aparece por vários dias, ocorrendo as noites sem fim. Os moradores desses locais já estão acostumados, mas não deve ser nada fácil dormir quando está claro e trabalhar e estudar no escuro total, você não acha?

Ao mesmo tempo em que a Terra gira ao redor de si mesma, ela também gira ao redor do Sol. Dessa forma, a luz solar chega ao nosso planeta de formas diferentes, dependendo do período do dia e do ano e da região.

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A luz e os objetos

Quando a luz chega a uma superfície transparente, como o vidro, ela consegue atravessar e iluminar do outro lado.

Quando a luz chega a uma superfície opaca, como um avião, ela não consegue atravessar para o outro lado e, por isso, forma uma sombra no formato do objeto.

Quando a luz chega a uma superfície translúcida, ela atravessa parcialmente e podemos ver apenas vultos.

Conseguimos ver apenas os vultos através dessa cortina.

Qualquer fonte de luz, quando atinge uma superfície opaca, produz uma sombra. Você já brincou de fazer formas de animais com as mãos usando a luz de uma lanterna?

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A luz passa através do vidro, por isso conseguimos ver o

que está do outro lado.

Como o avião é um objeto opaco, a luz não consegue atravessá-lo e, por isso, forma uma sombra no oceano.

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Observe como a sombra de uma árvore aparece em diferentes momentos do dia em um local próximo à Linha do Equador. A Linha do Equador é uma linha imaginária

que passa no meio do planeta Terra.

Perceba que, durante a manhã e à tarde, a sombra fica inclinada e esticada em relação ao tamanho real da árvore. Ao meio-dia, ela fica menor e bem embaixo da árvore.

As sombras indicam a posição da luz do Sol e possibilitam saber as horas do dia. Vamos observar esse fenômeno na prática? Siga as orientações e mãos à obra!

Materiais

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Como fazer

1. Prenda o lápis em pé, no centro de uma folha de papel, utilizando massa de modelar (conforme mostra a imagem).

2. Coloque o instrumento construído em um lugar fixo, onde receba luz solar durante todo o dia.

3. Observe a sombra do lápis na folha e faça uma marca sobre ela, anotando o horário da observação.

O que você acha que vai acontecer com a sombra do lápis durante o dia?

Continue fazendo as observações durante o período em que estiver na escola, sempre marcando o lugar e o tamanho da sombra no papel e anotando o horário. Depois, responda às questões.

1 O que aconteceu com a sombra do lápis durante esse período?

2 Por que as sombras mudam de lugar?

3 Em que horário a sombra do lápis pareceu maior?

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1 Por que não conseguimos ver as estrelas durante o dia?

2 Leia um trecho da história do tucanuçu. Essa ave também é conhecida como tucano e seu alimento preferido é o fruto de uma árvore chamada bacaba.

1

2

Manhãzinha começou, tucanuçu já berrou:— Bacaba acabou! Bacaba acabou![...]Ia o Sol pro meio-dia quando veio dar na folhagem a

estridente harmonia do tucano tucanuçu.[...]Entrou gritando na estreita mata de galeria. Ia longe a tarde e ele

estava faminto de doer. [...] Tucano com fome é tucano afobado.Ele sabe que tem pouco tempo. Precisa comer de dia, de noite é

empoleirado.

FITTIPALDI, Ciça. Tucanuçu do Cerrado e os parentes do outro lado. São Paulo: FTD, 1994. p. 11; 15; 20; 24.

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a) Sublinhe, no texto, as palavras que representam os períodos do dia.

b) Copie, nas linhas a seguir, as palavras que você sublinhou no texto.

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c) O tucanuçu precisa comer de dia, quando há luz solar, pois, à noite, ele dorme. Isso significa que o Sol

regula as atividades dos seres vivos.

não é importante para as aves.

só é importante para as plantas produzirem seu próprio alimento.

d) Releia o trecho: “Ia o Sol pro meio-dia quando veio dar na folhagem a estridente harmonia do tucano tucanuçu.”

Agora, pinte a ilustração que representa a sombra da árvore nesse momento da história.

3 Classifique os objetos em opaco, transparente ou translúcido, escrevendo sua resposta nos quadros correspondentes.

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Calor do Sol

Nós podemos sentir o calor do Sol em nosso corpo, principalmente nos dias ensolarados. Desse modo, é possível dizer que o nosso corpo absorve o calor do Sol.

Quando nos expomos ao Sol, podemos sentir o seu calor em nossa pele.

Para não passar muito calor, esportistas e pessoas que trabalham ao ar livre devem escolher roupas de cor clara.

Ao caminhar pela praia, podemos perceber que a areia é mais quente que a água.

Assim como o nosso corpo, os materiais também absorvem o calor do Sol. No entanto, a absorção do calor pelos materiais ocorre de formas diferentes, pois depende de alguns fatores, como a sua cor e do que são feitos.

Por exemplo, as roupas escuras absorvem mais calor que as roupas claras. Portanto, quanto mais escura for sua roupa, mais calor você sentirá.

Tanto a areia quanto a água do mar recebem a mesma quantidade de calor do Sol. No entanto, ao caminhar pela praia ou tomar banho de mar, percebemos que as temperaturas da areia e da água são diferentes. Isso ocorre porque a água demora mais para se aquecer do que a areia.

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Você estudou que as cores influenciam na absorção de calor. Que cor você acha que esquenta mais quando exposta ao Sol: o branco ou o preto? Vamos testar?

Materiais

Tinta acrílica preta e branca

Pincéis

2 recipientes iguais

Cubos de gelo

Como fazer

1. Pinte um recipiente com a tinta preta e o outro com a tinta branca e deixe secar.

2. Coloque um cubo de gelo do mesmo tamanho em cada recipiente e deixe-os em um lugar onde recebam luz solar.

3. Observe seu experimento por algum tempo e veja o que acontece.

Em qual recipiente o gelo derreteu mais rápido? Por que isso aconteceu?

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Você sabia que, dependendo da região, o calor do Sol chega ao nosso planeta com intensidades diferentes?

As regiões próximas à Linha do Equador recebem uma maior quantidade de raios solares ao longo do ano. Isso faz com que as temperaturas dessas regiões sejam mais altas, o que possibilita o desenvolvimento de uma maior quantidade de seres vivos.

Nessas regiões é que se localizam as florestas tropicais, como a Floresta Amazônica. Essas florestas são conhecidas pela sua grande biodiversidade.

biodiversidade: variedade de seres vivos.

Linha do Equador

222999Ciências

1 Caio adora brincar no parquinho, principalmente quando o dia está bem ensolarado. Circule as camisetas de cores mais indicadas para ele brincar em um dia muito quente e ensolarado.

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2 Para brincar ao ar livre em um dia quente e ensolarado, são necessários alguns cuidados, tais como:

escolher a roupa certa e evitar tomar água.

escolher a roupa certa, usar protetor solar e beber muita água.

passar muito protetor solar, usar roupas escuras e evitar tomar sol de manhã.

3 Analise as frases a seguir e escreva V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.

a) ( ) Os materiais absorvem o calor do Sol de forma igual, apresentando a mesma temperatura.

b) ( ) As superfícies de cor escura absorvem mais calor que as claras.

c) ( ) Os raios do Sol chegam de formas diferentes dependendo da região do planeta Terra.

d) ( ) Em dias nublados, os raios solares não podem ser percebidos.

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4 Leia o texto sobre a temperatura da areia.4

Temperatura da areia exige cuidado com os pés

Quem vai à praia durante o dia deve se preocupar com a saúde dos pés, pois o calor da areia pode machucá-los. Se você ficar muito tempo com os pés em contato com a areia quente, podem ocorrer queimaduras na sola dos seus pés, a qual fica vermelha e dolorida.

Como medidas de prevenção, recomenda-se usar um calçado adequado, passar protetor solar na sola dos pés e usar hidratante após a exposição ao Sol, porque é uma área que fica muito ressecada. Além disso, é possível refrescar os pés na água do mar.

a) De acordo com o texto, explique por que a sola dos pés pode ficar vermelha e dolorida quando vamos à praia.

b) Que cuidados devemos ter com os nossos pés quando vamos à praia? Faça um desenho que os represente.

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c) No texto, recomenda-se refrescar os pés na água do mar. Observe a conversa entre Carlos e Ana. Em seguida, pinte o balão com a informação correta em relação às temperaturas da areia e da água.

5 Observe as imagens a seguir. Depois, com base no que você estudou neste capítulo, elabore uma legenda para cada uma delas.

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COM O CALOR DO SOL, A AREIA SE

AQUECE MAIS RÁPIDO QUE A ÁGUA DO MAR.

POR ISSO, SUA TEMPERATURA É MAIOR

DURANTE O DIA.

A AREIA DA PRAIA E A ÁGUA DO MAR

APRESENTAM SEMPRE A MESMA

TEMPERATURA!

Clarissa França. 2009. Digital.

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O Sol é muito importante para os seres vivos.

Durante o dia, a luz do Sol é tão intensa que não conseguimos enxergar os outros astros.

Enquanto a Terra se movimenta, o dia acontece.

Os objetos

transparentes: deixam a luz passar.

translúcidos: deixam a luz passar parcialmente.

opacos: não deixam a luz passar.

As sombras se alteram de acordo com a posição do Sol ao longo do dia.

A absorção do calor do Sol pelos materiais ocorre de formas diferentes, pois depende de alguns fatores, como a sua cor e do que são feitos.

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Que tal brincar com a sombra? Em um dia bem ensolarado, vá com os colegas ao pátio da escola para brincar com a sombra de cada um.

Evite brincar quando há muita intensidade solar. Peça orientação a um adulto.

OOOOOOOOOOO SSSSSSSSooooooollllll éééééééééé mmmmmmmmuuuuuuuuiiiiiiittttttttttooooooooo iiiiiimmmmmmmmmmmmmmmmmppppppppooooooooorrrrrrtttttttttttttttaaaaaaaannnnnnntttttttteeeeeeeeeee pppppppppaaaaaaaarrrrrrrraaaaaaaa oooooooosssssssss ssssssseeeeeeeeeerrrrrreeeeeeessssssssss vvvvvvvviiiiiiiivvvvvvvvvooooooossssssss.....

DDDDDDDDuuuuuuurrrrraaaaaaannnnnnntttttteeeeeeee ooooooo dddddddiiiiiaaaaaaa aaaaaaaa lllllluuuuuuuzzzzzzzz ddddddoooooo SSSSSSSoooooooolllllll éééééééé tttttttãããããããooooooo iiiiiiinnnnnnnttttttteeeeeeeennnnnnnsssssaaaaaaa qqqqqqquuuuuueeeeeee

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Página 15 – Pintura

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A Terra no · 2020-05-06 · torno da qual o nosso planeta gira é o Sol. Além do planeta Terra, outros sete planetas giram ao redor do Sol, formando o Sistema Solar. Observe, a