Abertura do Ano Letivo da UFPE PROACAD - UFPE 20032003

““Abertura do Ano Abertura do Ano Letivo da UFPE“Letivo da UFPE“

““Abertura do Ano Abertura do Ano Letivo da UFPE“Letivo da UFPE“

PROACAD - UFPEPROACAD - UFPE

2003200320032003

Gestão da UFPEGestão da UFPEGestão da UFPEGestão da UFPE

• Democrática

• Participativa

• Transparente

• Profissional

• De Qualidade

GestãoGestão

• Reitor / Vice-Reitor

• Gabinete do Reitor

• 5 Pró-Reitorias: Pró-Reitoria para Assuntos Acadêmicos – PROACAD;

Pró-Reitoria de Planejamento, Orçamento e Finanças – PROPLAN;

Pró-Reitoria para Assuntos de Pesquisa e Pós-Graduação – PROPESQ;

Pró-Reitoria de Extensão – PROEXT;

Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas e Qualidade de Vida – PROGEPE.

• 8 Órgãos Suplementares

• 10 Centros Acadêmicos

• 67 Departamentos

• 63 Cursos de Graduação

• 55 Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu

• 331 Grupos de Pesquisa

UFPEUFPE


Pró-Reitoria AcadêmicaPró-Reitoria Acadêmica

Cursos GraduaçãoCursos Graduação

Corpo DocenteCorpo Docente

Corpo DiscenteCorpo Discente

Cursos GraduaçãoCursos Graduação

Corpo DocenteCorpo Docente

Corpo DiscenteCorpo Discente

Relação dos Cursos Relação dos Cursos de Graduação por de Graduação por

ÁreaÁrea• Administração• Ciências Contábeis• Ciências Econômicas• Ciências Sociais – Bacharelado• Ciências Sociais – Licenciatura• Direito• Filosofia• Geografia – Bacharelado• Geografia – Licenciatura• História• Hotelaria• Pedagogia• Secretariado• Serviço Social

• Administração• Ciências Contábeis• Ciências Econômicas• Ciências Sociais – Bacharelado• Ciências Sociais – Licenciatura• Direito• Filosofia• Geografia – Bacharelado• Geografia – Licenciatura• História• Hotelaria• Pedagogia• Secretariado• Serviço Social

• Ciência da Computação• Engenharia Biomédica• Engenharia Cartográfica• Engenharia Civil• Engenharia da Computação• Engenharia de Minas• Engenharia de Produção• Eng. Elétrica - Eletrônica• Eng. Elétrica - Eletrotécnica• Engenharia Mecânica• Engenharia Química• Estatística• Física - Bacharelado• Física - Licenciatura• Geologia• Matemática - Bacharelado• Matemática - Licenciatura• Química - Bacharelado• Química - Licenciatura• Química Industrial

• Ciência da Computação• Engenharia Biomédica• Engenharia Cartográfica• Engenharia Civil• Engenharia da Computação• Engenharia de Minas• Engenharia de Produção• Eng. Elétrica - Eletrônica• Eng. Elétrica - Eletrotécnica• Engenharia Mecânica• Engenharia Química• Estatística• Física - Bacharelado• Física - Licenciatura• Geologia• Matemática - Bacharelado• Matemática - Licenciatura• Química - Bacharelado• Química - Licenciatura• Química Industrial

Área IÁrea I

Área II

Área II

Relação dos Cursos de Graduação por Área Relação dos Cursos de Graduação por Área (cont.)(cont.)• Ciências Biológicas - Bacharelado

• Ciências Biológicas - Licenciatura• Ciências Biológicas - C. Ambientais• Ciências Biomédicas• Educação Física• Enfermagem e Obstetrícia• Farmácia• Fisioterapia• Fonoaudiologia• Medicina• Nutrição• Odontologia• Psicologia• Terapia Ocupacional

• Ciências Biológicas - Bacharelado• Ciências Biológicas - Licenciatura• Ciências Biológicas - C. Ambientais• Ciências Biomédicas• Educação Física• Enfermagem e Obstetrícia• Farmácia• Fisioterapia• Fonoaudiologia• Medicina• Nutrição• Odontologia• Psicologia• Terapia Ocupacional

• Arquitetura• Biblioteconomia• Com. Social - Jornalismo• Com. Social - Public. e Propaganda• Com. Social - Radialismo• Des. Ind. - Programação Visual• Des. Ind. - Projeto do Produto• Educ. Artística - Artes Cênicas• Educ. Artística - Artes Plásticas• Letras• Licenciatura em Desenho e Plástica• Música - Canto• Música - Instrumento• Música - Licenciatura• Turismo Área IV

Área IV

Área III

Área III

Novos CursosNovos Cursos

Cursos Novos Ano de Criação

Matemática / Licenciatura (noturno)Química / Licenciatura (noturno)

1994

Turismo 1995

HotelariaFísica / Licenciatura (noturno)Ciências Biológicas / Licenciatura (noturno)

1996

Fonoaudiologia 1998

Engenharia de ProduçãoCiências Sociais / Licenciatura (noturno)

1999

Geografia / Licenciatura (noturno) 2000

Engenharia BiomédicaEngenharia da ComputaçãoCiências Biológicas / Ciências Ambientais

2002

63 Cursos, 13 criados entre 1994 e 2002:

Evolução do Corpo Docente por TitulaçãoEvolução do Corpo Docente por Titulação

Número do Corpo Docente – Março 2003

897Doutorado

545Mestrado

138Especialização

166Graduação

Inclui professor efetivo, visitante e do ensino médio - Total 1.746

3.300

3.500

3.700

3.900

4.100

4.300

4.500

1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003

Evolução do Nº de vagas oferecidas no vestibular


12.000

14.000

16.000

18.000

20.000

22.000

24.000

1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002

Evolução do Nº de alunosmatriculados na UFPE


Avaliação das Condições de Oferta dos Avaliação das Condições de Oferta dos CursosCursos

de Graduação – SESu / MEC – 1998 / 1999de Graduação – SESu / MEC – 1998 / 1999Curso Ano

Avaliação

Corpo Docent

e

Org. Didático-

Pedagógica

Instalações

Administração 1998 CMB CB CMB

Direito 1998 CMB CB CI

Engenharia Civil 1998 CMB CB CMB

Engenharia Química

1998 CMB CB CMB

Odontologia 1998 CMB CB CR

Economia 1999 CMB CB CB

Engenharia Elétrica

1999 CMB CB CB

Engenharia Mecânica

1999 CMB CB CR

Jornalismo 1999 CB CB CIFonte: Relatório Síntese: Avaliação das Condições de Oferta dos Cursos de Graduação, MEC.

Curso Corpo Docente

Organização Didático-

Pedagógica

Instalações

Ciências Biológicas (Licenciatura)

CMB CI CMB

Ciências Biológicas(Bacharelado)

CMB CMB CMB

Medicina CB CB CB

Ciência da Computação CMB CMB CMB

Física (Licenciatura) CMB CB CB

Física (Bacharelado) CMB CMB CMB

Matemática (Licenciatura)

CMB CMB CB

Matemática (Bacharelado)

CMB CMB CB

Química (Licenciatura) CMB CMB CMB

Química (Bacharelado) CMB CMB CMB

Psicologia CB CI CI

Avaliação das Condições de Oferta - 2000Avaliação das Condições de Oferta - 2000

Cursos 1996 1997

1998

1999 2000

2001

2002

Administração A A A A A A A

Arquitetura e Urbanismo

- - - - - - B

Biologia - - - - B A A

Ciências Contábeis - - - - - - A

Direito C A B A A A E

Economia - - - A A A B

Enfermagem e Obstetrícia

- - - - - - C

Engenharia Civil B A B B A A B

Engenharia Elétrica - - A B A B B

Engenharia Mecânica - - - B C A C

Engenharia Química - C C B B B C


Resultados da UFPE no ProvãoResultados da UFPE no Provão

Cursos 1996 1997

1998

1999 2000

2001

2002

Farmácia - - - - - C C

Física - - - - A A C

História - - - - - - A

Jornalismo - - C D C B C

Letras - - B A A A A

Matemática - - A A A A A

Medicina - - - B B E C

Odontologia - C D C E C C

Pedagogia - - - - - B A

Psicologia - - - - B A B

Química - - - - A A A


Resultados da UFPE no Provão (cont.)Resultados da UFPE no Provão (cont.)

Programas Programas Institucionais para Institucionais para Melhorias dos Melhorias dos CursosCursos

Programas Programas Institucionais para Institucionais para Melhorias dos Melhorias dos CursosCursos

Qualificação / Titulação do Quadro Docente;

Programa “Enxoval”;

PROENSINO;

Programa UFPE para Todos;

Implantação de Centro de Treinamento de Novas Tecnologias de Ensino / Educação à Distância;

Consolidação e normatização da graduação e pós-graduação;

Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão;

Projeto Pedagógico / Reformas Curriculares;

Colegiados Geral da Graduação e Estudantil;

Organização e estímulo aos grupos de pesquisa;

Melhoria da infra-estrutura.

Iniciativas da UFPE para Melhoria daFormação Acadêmica (exemplos)

Objetivo / Melhoria da qualidade dos CursosObjetivo / Melhoria da qualidade dos Cursos::

Atualização dos programas e flexibilização de currículos;

Valorização da integração de ensino-pesquisa-extensão;

Interdisciplinaridade e articulação entre teoria e prática;

Valorização da formação do profissional cidadão;

Intercâmbio local, nacional e internacional;

Disciplinas institucionais;

Importância ao estágio como atividade curricular articuladora entre a teoria e a prática.

Projeto Pedagógico InstitucionalProjeto Pedagógico Institucional

http://www.proacad.ufpe.brhttp://www.proacad.ufpe.br

Nº de cursos que submeteram reformas em 2002:Nº de cursos que submeteram reformas em 2002:

Reforma CurricularReforma Curricular

Reformas Parciais - 15

PsicologiaDireitoQuímica – BachareladoQuímica – LicenciaturaEngenharia CivilEngenharia de ProduçãoEng. Elétrica / EletrotécnicaGeologiaCiências Biológicas / LicenciaturaPedagogiaLetrasMúsica / CantoMúsica / InstrumentoMúsica / LicenciaturaTurismo

Reformas Totais - 7

Ciências Sociais – Bacharelado

Serviço Social

Estatística

Ciência da Computação

Engenharia de Minas

Biblioteconomia

MedicinaReformas em andamento - 5Reformas em andamento - 5

Ciências Sociais – Licenciatura

Geografia – Licenciatura

Secretariado

Eng. Elétrica / Eletrônica

Des. Ind. / Projeto do Produto

PROENSINOPROENSINO

Ano Enviados classificados

Valor liberado R$

1999 120 60 316.466,48

2000 153 65 326.430,55

2001 110 68 350.744,82

2002115 -

Disciplina37 - Curso

4314

500.000,00PROACAD - UFPEPROACAD - UFPE

Objetivo:Apoiar iniciativas de professores para melhorar o ensino de suas disciplinas / curso de graduação;

Corrigir deficiências diagnosticadas pelas avaliações.

A partir de 2002, foram estabelecidas duas categorias: projetos de disciplinas e projetos de cursos.

PROGMOD – MEC / UFPEPROGMOD – MEC / UFPE

Equipamento Quantidade

Agitador de tubos de ensaio "Vortex" 20

Anemômetro digital portátil 15

Banqueta odontológica a gás 64

Bomba peristáltica 12

Câmera de vídeo 35

Centrífuga 25

Condutivímetro 36

Consultório odontológico básico 64

Determinação da carga do elétron e de efeitos térmicos

11

Eletromagnetismo 10

Espectrômetro de mesa para prisma e rede 24

Estereomicroscópio lupa binocular 30

Relação Parcial de Equipamentos para a GraduaçãoRelação Parcial de Equipamentos para a Graduação

Equipamento Quantidade

Galvanômetro e gaussímetro 42

Kit de termômetros e kit para experiências de física básica

138

Laser de He-Ne 26

Luxímetro digital portátil 100

PHmetro 67

Microscópio 160

Psicrômetro de aspiração 21

Projetor multimídia 47

Unidade de profilaxia dental por ultra-som 6

Retroprojetor 105

Viscosimetria e viscosímetro 10

Retroprojetor portátil 42

PROGMOD – MEC / UFPE (cont.)PROGMOD – MEC / UFPE (cont.)Relação Parcial de Equipamentos para a GraduaçãoRelação Parcial de Equipamentos para a Graduação

PCO – MEC / UFPEPCO – MEC / UFPE

CentroCentro R$ AlocadoR$ Alocado R$ UtilizadoR$ Utilizado A ser A ser utilizadoutilizado

CE 41.403,53 13.058,30 28.345,23

CCSA 29.211,08 28.464,00 747,08

CCJ 33.529,24 24.359,00 9.170,24

CTG 47.245,75 36.338,85 10.906,90

CIn 29.592,10 29.155,68 436,42

CAC 66.973,81 59.088,98 7.884,83

CCS 59.057,19 38.239,40 20.817,79

CCEN 33.529,24 2.272,40 31.256,84

CCB 41.403,53 27.777,80 13.625,73

CFCH 41.403,53 31.763,00 9.640,53

423.349,00 290.517,41 132.831,59

Programas Programas InstitucionaisInstitucionaisCorpo DiscenteCorpo Discente

Programas Programas InstitucionaisInstitucionaisCorpo DiscenteCorpo Discente

Programas Assuntos EstudantisProgramas Assuntos Estudantis - - PROACADPROACAD

Programa de Moradia Estudantil;

Programa de Bolsa de Manutenção Acadêmica;

Programa de Moradia Extra-Campus;

Programa de Aulas Particulares em Domicílio;

Programa Conheça sua Universidade.


Formação Acadêmica – Programa de Formação Acadêmica – Programa de BolsasBolsas

Título Pró-Reitoria Responsável

Qtde

Monitoria PROACAD 310

Apoio Acadêmico PROACAD 110

Iniciação à Docência PROACAD 35

Programa Especial de Treinamento - PET

PROACAD 60

Manutenção Acadêmica PROACAD 361

Extensão PROEXT 65

Iniciação Científica - PIBIC PROPESQ 485

Participação estudantil no processo ensino-aprendizagem;

Integração dos estudantes (interna e externa);

Estímulo a intercâmbio (nacional e internacional) e a estágios;

Promoção de atividades extras curriculares (acadêmica, cultural e esportiva);

Participação / consciência na formação acadêmica do profissional cidadão do século XXI;

Representação estudantil (DA’s / DCE);

Participação na política acadêmica (Câmaras, Conselhos, etc);

Colegiado Estudantil da Graduação.

Participação Estudantes / DA’s / DCEParticipação Estudantes / DA’s / DCE

Cooperação Nacional e InternacionalCooperação Nacional e Internacional


ObjetivoObjetivo::

Melhoria da formação acadêmica-profissional, permitindo ao aluno exercer atividades acadêmicas em outra instituição, por um período de 6 meses a 1 ano.

RegulamentaçãoRegulamentação::

Resolução de Mobilidade Estudantil – Cooperação Nacional;

Resolução da Andifes – Cooperação no Sistema das Universidades Federais

Cooperação Internacional - ConvêniosCooperação Internacional - Convênios

Objetivo:Objetivo: Divulgar e apoiar, para a comunidade universitária da UFPE, as oportunidades de intercâmbio acadêmico e estudos no exterior.

Modalidades:Modalidades: Intercâmbio e Dupla Titulação.

MiddlesexMiddlesex

PortoPorto

SalamancaSalamanca

ValladolidValladolid

Vrije AmsterdanVrije Amsterdan Hoschschule Hoschschule BremenBremen

Van AmsterdanVan Amsterdan

Ecole D’Architecture Ecole D’Architecture Languedoc Languedoc RoussilllonRoussilllon

CompiegneCompiegne

SwanseaSwanseaAveiroAveiro

Lyon 2Lyon 2

Técnica de Técnica de BraunschweigBraunschweig


Manual Acadêmico 2003 - PROACADManual Acadêmico 2003 - PROACAD

Manual Acadêmico 2003 – PROACAD Manual Acadêmico 2003 – PROACAD (cont.)(cont.)

Objetivo: Informar sobre a nossa universidade, os Informar sobre a nossa universidade, os procedimentos e os serviços que fornecemos aos nossos procedimentos e os serviços que fornecemos aos nossos alunos e público em geral, procurando orientá-los.alunos e público em geral, procurando orientá-los.

Apresenta:

Estrutura da UFPE;

Centros Acadêmicos e Áreas;

Órgãos Suplementares;

Estrutura da PROACAD;

Os Cursos;

Procedimentos acadêmicos.PROACAD - UFPEPROACAD - UFPE

ConclusãoConclusãoConclusãoConclusão

Trabalho em Grupo;

Interdisciplinaridade e multidisciplinaridade;

Ética;

Criatividade;

Aprender a ser, aprender a aprender, aprender a fazer e aprender a viver juntos;

Conhecimento acadêmico-profissional;

Conhecimento de língua estrangeira e computacional;

Cultura: Geral e Local;

Consciência da importância da educação continuada;

Consciência do profissional cidadão.

Perfil Profissional – Século XXIPerfil Profissional – Século XXISéculo do Conhecimento – SabedoriaSéculo do Conhecimento – Sabedoria

Os jovens são responsáveis pelo futuro. Sendo assim, estudantes por favor, assumam sua responsabilidade, lembrem-se de seu potencial e tenham confiança em si mesmos e na vida.

Mantenham a mente aberta diante dos obstáculos que poderão encontrar no decorrer dos anos que ora se iniciam, assim como a capacidade de se preocupar com a qualidade de vida da humanidade e a consciência de fazer parte da construção da sociedade.

Através do diálogo franco e construtivo, busca-se a solução para as dificuldades. O ideal, o frescor e a força da juventude não podem esmorecer. Desejo que vocês conservem todo o seu entusiasmo.

MensagemMensagem



Sejam bem-vindos à Sejam bem-vindos à

Universidade Federal de PernambucoUniversidade Federal de Pernambuco

Sejam bem-vindos à Sejam bem-vindos à

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Documents

Abertura do Ano Letivo da UFPE PROACAD - UFPE 20032003